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青少年书信文化活动方案

作者:流川枫2023-10-23 09:59:06

导读:篇一:青少年书信文化活动方案 一、指导思想 为构建和谐亲子关系,营造温馨家庭氛围,密切亲子之间的沟通交流,让学生正确运用书信这一文体,提高学生的写作兴趣及能力,我校... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  篇一:青少年书信文化活动方案

  一、指导思想

  为构建和谐亲子关系,营造温馨家庭氛围,密切亲子之间的沟通交流,让学生正确运用书信这一文体,提高学生的写作兴趣及能力,我校决定在四、五年级组开展“亲子书信大赛”活动。

  二、活动主题

  感恩·励志·亲情

  三、参加对象

  五年级全体学生。

  四、活动时间

  12月6日

  至12月17日

  五、活动内容:

  活动分两个步骤进行:

  1.孩子给父母写一封信。可以向父母叙述成长故事、班级事例、身边趣事;可以向父母诉说成长的烦恼和困扰;可以向父母汇报体会、感悟、进步和收获等等,通过书信,向父母表达你的谢意,传递你的感激。

  2.父母阅读并回信。给孩子的成长解疑答惑,指点迷津;对孩子的待人处事发表见解看法,帮助孩子树立正确的人生观、价值观;向孩子介绍自己的成长历程和为此付出的辛勤努力,为孩子树立学习的榜样;向孩子叙述他带给父母、带给家庭的快乐时光,告诉孩子,他是你最珍贵的财富等等,通过书信,对孩子进行理想教育、励志教育和感恩教育。

  六、活动要求:

  1.双方的信都要有题目,题目可以采用直抒胸臆的形式,例如:“爸爸、妈妈,我想对你说”、“吾家有女初长成”等;也可以采用“正标题+副标题”的形式,如:做个快乐阳光的孩子——致我的孩子”。

  2.双方书信内容书写在300字稿纸上,孩子的信在上,父母的信在下,两封信装订在一起。

  3.按照书信规定的格式来完成,主要包括五部分:称呼、正文、礼貌用语、署名和日期。称呼顶格写,正文每自然段空两格,礼貌用语另起一行空两格,署名和日期在右下角分上下两行写。

  4.各班要广泛宣传,发动学生积极参与,并择优选出10份上交综合部,参加校级评选。

  七、评奖办法

  1.本次比赛以年级组为单位进行评奖,分别评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖11名,优秀奖若干名。

  2.根据学生获奖情况,各年级组分别评选出集体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

  篇二:青少年书信文化活动方案

  一、活动主题:

  “文明知礼,从我做起”——你是我的sunshine

  二、活动目的:

  本次的大赛通过书信的形式,引导我们学生学会换位思考,懂得感恩、学会感恩,学会与父母进行情感沟通,加深同学们和父母之间的感情关系。同时倡导文明、规范使用语言文字,以弘扬中华优秀文化传统,进而为构建和谐文明校园作出贡献。

  三、活动时间:

  4月20日(下午4.30~6.00)

  四、活动地点:

  第二食堂408活动室

  五、活动的内容:

  以“文明知礼,从我做起——你是我的sunshine”为主题,通过学生写信--家长阅信的方式,让家长倾听子女的心里话,拉近彼此的距离,以实现心灵的沟通。

  六、活动对象:

  全体在校学生

  七、活动要求:

  (1)临场发挥,围绕“你是我的sunshine”为主题,向父母倾诉心声,感谢父母,内容真实,富有真实情感,能让父母感动的;

  (2)结构完整,层次清晰,条理分明,富有文采;

  (3)必须符合书信写作格式,字数800字左右,中文书写,要求文字通顺,书写工整, 不用繁体字和简化字;

  (4)必须是学生本人真实作品,不得抄袭。

  (5)自带笔,参赛作品必须注明姓名、班级,家庭住址,及邮政编码。

  八、评分标准(100 分) 1、紧扣主题,内容真实,富有真实情感,生动感人占 40 分;

  2、结构完整,层次清晰,条理分明,富有文采占 20 分;

  3、符合格式要求,书写工整占 20 分; 4、参赛内容要求自创、无抄袭占 20 分;

  九、奖项设置

  一等奖 一名

  二等奖 二名

  三等奖 三名

  优秀奖 四名

  篇三:青少年书信文化活动方案

  一、宣传载体

  按照省邮政公司统一设计的书信比赛信封模板,将信封、信纸、宣传融为一体,设计新颖、形式独特,简便易行,利于发放、邮寄(样张附后)。

  二、活动方式

  1、以广告宣传单位、共青团xx市委、市教育局、市关工委、市少工委、邮政局联合主办的方式。

  2、活动主题:以“我和党员大朋友手拉手”为主题,在全市开展第七届xx市少年儿童书信文化活动。

  3、参加对象:市直机关干部、党员,约30000人;市直、清河、清浦、开发区35000名小学生。

  4、活动冠名:以广告宣传单位名义对活动进行冠名---“杯”少年儿童书信大赛。

  三、活动进程

  1、组织开展阶段(xx年4月中旬)

  函件局印制活动专用信纸,并配发到各学校。中共宣传部提供机关党员名址,约30000条。少工委和各学校围绕本次活动主题,充分利用各种教育资源,组织少先队员开展“红领巾寻访党的足迹”、“我与党员大朋友手拉手”等活动,广泛接触优秀共产党员,引导少年儿童学会用画信、书信方式表达思想感情,进行情感沟通,培养学习先锋、热爱党和社会主义祖国的理想与情怀。

  2、推动活动阶段(xx年4月下旬至五月上旬)

  选择一所学校举行活动启动仪式,并邀请广告宣传单位领导、中共xx市委创先争优活动领导小组办公室领导、中共宣传部领导、xx市教育局领导、xx市关工委领导、xx市少工委领导、邮政局领导和市直、清河、清浦、开发区各小学领导参加本次活动启动仪式。

  3、评选和表彰阶段(xx年5月下旬至7月)

  市组委会评选200件优秀作品,学校组织奖(3-5个)候选单位、优秀活动组织指导工作者(5-8个)的推荐名单至省组委会,省组委会办公室将邀请专家对参赛书信进行集中评选,并在“七一”期间向获奖少先队员与优秀党员、获奖单位和工作者颁发证书。

结尾:非常感谢大家阅读《青少年书信文化活动方案(分享3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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