导读：第1篇：中小学生研学实践实施方案 各相关单位，各中小学： 为深入贯彻落实党的__大精神，全面实施《中小学德育课程一体化实施指导纲要》，让学生走出校园去认知社会、接触自然... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第1篇：中小学生研学实践实施方案
各相关单位，各中小学：
为深入贯彻落实党的__大精神，全面实施《中小学德育课程一体化实施指导纲要》，让学生走出校园去认知社会、接触自然，体验益智增能的实践活动，帮助学生了解国情、开阔眼界、增长知识，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，全面提升学生综合素质，根据《__省教育厅等11部门关于推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》（__教基一〔20__〕__号）、《__市教育局等9部门关于开展中小学生研学旅行工作实施方案》（__教基发〔20__〕__号）要求，结合我县实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的__大和____系列重要讲话精神为指导，以立德树人、培养人才为根本目的，以预防为重、确保安全为基本前提，以深化改革、完善政策为着力点，以统筹协调、整合资源为突破口，因地制宜开展研学旅行，让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华优秀文化，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同。同时，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、基本原则
（一）教育性原则。研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。
（二）实践性原则。研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。
（三）安全性原则。研学旅行要坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，完善预案制度，确保学生安全。
（四）公益性原则。研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。
三、工作目标
开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程，打造一批具有影响力的研学旅行精品线路，建设一批具有良好示范带动作用的研学旅行基地，评选一批活动效果良好的研学旅行示范学校，建立一套规范管理、责任清晰、多元筹资、保障安全的研学旅行工作机制，探索形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、文化氛围健康向上、基础条件保障有力、部门密切协作、齐抓共管的研学旅行发展体系。
四、主要任务
（一）开发研学旅行课程体系。各中小学要把研学旅行纳入学校教育教学计划，县相关部门要指导学校开发富有本地文化特色的研学旅行课程体系，并与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学科课程有机融合，科学设计研学旅行活动课程内容，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效，避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。每学年学生参与集体或个人研学旅行不少于2次，一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，集体研学旅行方式以年级或班级为主要形式，学校安排尽量错开旅游高峰期。任何学校不得在寒暑假及法定小长假期间安排研学旅行。
（二）建设研学旅行基地。教育、文化、旅游、共青团等部门要密切合作，根据研学旅行育人目标，结合域情、校情、生情，依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构等，按照知识科普、体验考察、励志拓展、自然观赏、文化康乐等类型，遴选建设一批安全适宜、公益与普惠相结合的县级中小学生研学旅行基地。以研学旅行基地为重要依托，积极推动资源共享和区域合作，打造一批示范性研学旅行精品线路，逐步形成布局合理、互联互通的研学旅行网络。各基地要将研学旅行作为理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育的重要载体，突出祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就。认定一批有资质、信誉好的企业或机构，明确委托企业或机构承担学生研学旅行安全责任，委托其协助学校开展研学旅行活动。
（三）健全研学旅行管理与考核评价体系。建立中小学生参加研学旅行的管理与评价机制。把中小学组织学生参加研学旅行的情况和成效作为学校综合考评体系的重要内容。学校要在充分尊重个性差异、鼓励多元发展的前提下，对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价，并将评价结果纳入学生综合素质评价社会实践维度。县旅游部门和教育行政部门牵头建立临检制度，指导县研学旅行工作协调小组对研学旅行基地的课程设置、接待数量、服务质量和社会效益等进行督查评价，并按照省定基地准入标准、退出机制和评价体系实施督查、评价和管理。开展研学旅行示范学校创建工作，以促进研学旅行工作的开展。
（四）规范研学旅行组织管理。各单位要探索制定中小学生研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。学校可自行开展或委托开展研学旅行活动，并提前拟定活动计划报教体局教育股备案，提前告知学生家长开展研学旅行相关事宜，加强参与师生的事前培训和事后考核。学校自行开展活动时，要配备一定比例的干部、教师、安全员和家长志愿者。要与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任权利，告知家长活动意义、时间安排、出行线路、费用收支、注意事项等信息。学校委托开展研学旅行，要与有资质、信誉好的委托企业或机构签订协议书，明确委托企业或机构的相关责任。研学旅行要坚持学生全员参与的原则，并通过整年级、整班集体行动的方式进行。如学生确因自身原因不能参加者，必须由家长出具请假条；经批准后，由家长切实履行监护人的责任，在确保安全的前提下妥善安排该生的学习生活。
（五）加强研学旅行科学研究。各单位要在官方网站和公众微信号上开通研学旅行专栏，将各单位先进经验和优秀案例等进行总结展示，以课题研究为引领，对研学旅行工作的重点和难点问题进行研究。探讨推进研学旅行工作的有效模式，研究和解决研学旅行工作推进中存在的主要问题。
五、工作保障
（一）建立研学旅行工作协调推进机制。探索建立政府统筹、部门协作、教育行政部门主导、学校主体、家长支持的研学旅行工作协调推进机制。成立由县教体局牵头，发改、公安、财政、交通、文化、林业、旅游、食品药品监管、保监和共青团等相关部门、组织共同参加的中小学生研学旅行工作协调小组，负责对全县中小学研学旅行工作的统筹规划和管理指导，办事机构设在县教体局（协调小组组成人员名单和成员单位职责见附件）。各单位成立专门机构，结合本区域实际制订实施方案，建立相关制度，积极组织实施。各学校也要成立以校长为组长，由政教处、教导处、医务室、安全部门、年级组、家长委员会等组成的学校研学旅行工作领导小组。领导小组负责制定本校中小学生研学旅行工作规程，制定每学期研学旅行计划，确定研学旅行主题活动方案和安全预案，并认真组织实施。
（二）建立研学旅行经费保障机制。坚持学生自愿缴费和节俭使用原则，各学校对于活动费用要做到精准核算，并及时向全体学生家长进行公示和告知，取得学生家长的充分理解和大力支持。建立家庭经济困难学生参与研学旅行活动优抚政策，教育部门、学校、服务单位、接待单位应共同担当责任和义务，想方设法为家庭经济困难学生排忧解难，确保他们参与研学旅行活动。探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制，保证研学旅行工作持续健康开展。交通部门对中小学生研学旅行公路和水路出行严格执行儿童票价优惠政策，铁路部门可根据研学旅行需求，在能力许可范围内积极安排好运力。文化、旅游等部门要对中小学生研学旅行实施减免场馆、景区、景点门票政策，提供优质旅游服务。保险监督管理机构会同教育行政部门推动将研学旅行纳入校方责任险范围，鼓励保险企业开发有针对性的产品，对投保费用实施优惠措施。鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展研学旅行。服务单位（指资质完备、社会信誉度高、无安全事故的旅行社、校外教育基地及面向青少年的相关活动机构等）设计的研学旅行活动要主题鲜明、线路科学、费用合理，对家庭经济困难的学生要给与一定的减免。接待单位（指研学旅行学生所到达的博物馆、实践基地、现代企业、主题景区和特色院校等）如涉及收费，应研究调整收费标准，所制定的收费标准要低于现有学生票价和旅游团队票价的最低限额，给与研学旅行活动特别的优惠。
（三）建立安全出行保障机制。教育、旅游、交通、公安、食药监等有关部门共同研究制定研学旅行活动的出行标准，建立安全审查制度，做好安全监督检查。指导中小学校研究制订研学旅行的安全保障方案，探索建立责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理等机制，实施分级备案制度，做到层层落实，责任到人。教育行政部门负责督促学校落实安全责任，审核学校报送的活动方案（含保单信息）和应急预案。旅游部门负责审核开展研学旅行的企业或机构的准入条件和服务标准。交通部门负责督促有关运输企业检查学生出行的车、船等交通工具。公安、食品药品监管等部门加强对研学旅行涉及的住宿、餐饮等公共经营场所的安全监督，依法查处运送学生车辆的交通违法行为。保险监督管理机构负责指导保险行业提供并优化校方责任险、旅行社责任险等相关产品。
各中小学校要坚持“安全第一”的原则开展研学旅行工作，负责确认出行师生购买意外险，必须投保校方责任险，与家长签订安全责任书，与委托开展研学旅行的企业或机构签订安全责任书，明确各方安全责任。要做好行前安全教育工作，定期开展研学旅行交通安全应急演练，增强学生应对交通安全突发事件能力。每次组织研学旅行活动要由校级领导带队，研学旅行工作领导小组相关人员参与，要为每班配备不少于三人的随行教师。有条件的学校要安排掌握应急知识技能人员随队保证安全。
负责组织研学旅行的服务单位要制定研学旅行安全预案和应急方案，要为参与研学旅行的师生购置旅游责任险。服务单位必须选定安全卫生合格的餐饮单位、选购卫生安全达标的食品。服务单位的工作人员应具备应急知识技能，如遇突发事件能及时实施救援。接待单位要有接待方案和安全预案，科学合理安排接待工作，按照接待规模做到容量控制、分组体验，不得超员接待；要有合理醒目的安全提示标志，配备安全设施设备，如需要隔离时，要装配安全隔离设施，并安排专人提醒，严防学生跨越隔离设施发生意外；医务室、警务室要保证满员上岗，能及时处理突发事件。参与研学旅行服务工作的车辆必须具有运营资格证、年审合格证、环保资格证、购置国家要求的乘员责任险；司乘人员具有丰富的行车经验，掌握应急知识技能，具有处理突发事件的经验，如遇突发事件能及时实施救援。
在研学旅行过程中如遇突发事件，要按照政府应急响应机制开展救援工作，要第一时间实施现场救援、第一时间上报主管部门、第一时间请求事发地的110、120支援。如有需要医疗救治的人员，其费用应由保险公司、服务单位、接待单位等按照约定先行垫付医疗费，待善后工作结束后，再按照事故责任进行追偿，如有刑事责任，责任人交由公安机关依法处置。如遇到不可抗力（如地震、泥石流、滑坡等地质灾害）或恶劣天气（如台风、大雨、大雪、冰雹等）时，应及时取消或中断研学旅行（在安全区驻留、返回校园或延期出发）活动，待条件允许再择日安排活动。
（四）加强宣传引导。各单位在开展研学旅行工作中，要充分培育、挖掘和提炼先进典型经验，以点带面，整体推进。积极创新宣传内容和形式，制作研学旅行产品手册和宣传册，向社会和家长广泛宣传研学旅行的重要意义，向学生宣传“读万卷书、行万里路”的重大作用，为研学旅行工作营造良好的社会环境和舆论氛围。
六、实施步骤
（一）准备阶段：20__年__月—20__年__月。印发《__县关于开展中小学生研学旅行工作实施方案》，各单位制定具体实施方案，全面启动研学旅行试点工作。实施方案于20__年__月__日前报县教体局教育股。
（二）组织实施阶段：20__年__月—__月。按照《__县关于开展中小学生研学旅行工作实施方案》，各单位以自愿原则，自主申报研学旅行试点。县教体局将严格组织程序，认真筛选推荐，确定4-6所学校开展试点工作。试点学校须制定研学旅行的工作计划和主题活动方案，加强与拟确定的研学旅行基地的沟通，做好研学旅行的资料汇总和经验传承，为进一步全面推广中小学校研学旅行工作做科学指导。
（三）总结推广阶段：20__年__月—__月。总结研学旅行工作取得的成果，适时总结交流，推广成功经验，建立全部中小学校参与的长效机制。
第2篇：中小学生研学实践实施方案
一、指导思想
坚持以____思想为指导，认真学习贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔20__〕__号）等文件精神，深入挖掘辖区内基地资源，跟随二十四节气，让劳动研学综合实践活动承载起传承中华传统文化、传承人类非物质文化、五育并举促进学生全面发展的综合育人功能。
二、工作目标
带领学生走进大自然观察物候变化，在关注自然现象、探索自然变化、参与农事劳动中培养学生辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的能力，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，弘扬劳动精神，提升劳动素养。
三、工作措施
大力发展劳动教育，通过挖掘师资潜力，加大劳动研学实践基地的指导，开发特色劳动研学教育课程，推动劳动教育及研学实践向纵深发展。
（一）培育实践项目专业化教师队伍
建立专兼职结合的教师队伍，有效解决劳动研学实践教育基地师资短缺的问题。通过聘请高校专业教师团队，通过挖掘广西区域内的民间能工巧匠、非遗传承人，通过招募大学生志愿者以及邀请有技能专长的家长，担任劳动研学基地实践课程兼职教师；通过选聘有技能特长和专业知识的在校教师担任__小学劳动教育实践基地教学工作。对辖区内劳动研学基地项目课程进行调研、指导，组织交流研讨、实践教学竞赛等活动，促进基地导师整体队伍专业素养不断提高。
（二）创新实践基地建设
保障学生“劳”有场所、“技”有所施，真正体现全国中小学劳动教育实验区、自治区研学实践教育营地的区域影响力。一是加强辖区劳动研学实践教育基地的建设指导，落实校企合作协议的实施，使富有特色的劳动研学实践基地能满足辖区中小学劳动研学教育的需求，继续打磨辖区内绿色农耕、红色传统文化、蓝色科技等项目，着力打造绿色农耕“二十四节气”项目课程；二是用好新建的__小学劳动实践基地，结合二十四节气，做好“活态非遗”项目课程的研发，为学生提供更丰富多样的探究与实践场域。
（三）丰富劳动育人机制
学生校外劳动研学实践中践行全员、全程、全方位育人理念，发挥育人合力，建立学校、家庭、社会三方协同育人机制，进一步拓宽劳动研学教育实施途径。一是与校外实践相结合，结合二十四节气民俗，积极组织学生参加校外劳动研学实践基地活动，开展农作物加工、采摘、烹饪、手工、非遗技艺等培训和实践锻炼，让学生接受更专业的劳动技能指导；二是与家庭教育相结合，通过开展基地“民俗节气亲子活动”，引导家长树立正确的劳动观，鼓励孩子参与劳动实践，主动培养孩子养成劳动习惯、提升劳动技能、形成劳动品格，让学生在从事力所能及的劳动中建立独立自主的人格；三是与学生发展相融合，努力推动学校与社会基地之间的衔接共融，真正把劳动研学实践教育和技能学习、职业规划、素养提升有机地融合在一起。
四、工作安排
项目内容
1、推动劳动研学基地与学校联盟建设
第一季度
对已签订协议的7个基地，23所中小学进行调研、指导和挂牌。
第二季度
每月安排一次校企合作联盟现场交流研讨。
第三季度
基地项目跟进与改进提升。
第四季度
基地实践活动竞赛与评比。
项目内容
2、建设劳动研学实践项目专业化教师队伍
第一季度
1、与高校专业教师团队的密切联系与合作；
2、挖掘广西区域内的民间能工巧匠、非遗传承人。
第二季度
1、招募大学生志愿者以及邀请有技能专长的家长担任兼职劳动研学教育辅导员；
2、选聘有技能特长和专业知识的在校教师担任非遗课程兼职教师，尝试使用并培育。
第三季度
对志愿者、家长兼职辅导员团队、兼职教师团队进行阶段性评核与筛选。
第四季度
培育建设专业化专兼结合的劳动研学实践项目兼职辅导员及教师队伍。
项目内容
3、劳动研学基地评审
第一季度
推荐基地参与劳动研学教育实践基地评审。
第二季度
新入选的基地常规工作的调研与指导。
第三季度
新入选的基地课程项目的跟进与提升。
第四季度
新入选的基地参与辖区内基地实践活动竞赛与评比。
第3篇：中小学生研学实践实施方案
为贯彻落实教育部、省教育厅关于开展研学旅行有关工作的指示精神，安排部署好我市中小学生研学旅行工作，确保研学旅行有计划、有目的、有步骤地顺利进行并取得实效，特制定本实施方案。
一、指导思想
以____思想为指导，围绕立德树人的根本任务，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20__-20__）》、《关于推进中小学研学旅行的意见（教基[20__]__号）》、《国民旅游休闲纲要（20__-20__）》（国办发[20__]__号）、《中小学综合实践活动课程指导纲要》等文件为指导，积极践行核心价值观，将综合实践活动课程落到实处，以实践体验、益智增能为基本理念，以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心，以学生成长发展为本，加强学生生活体验和实践，助推人与自然、人与社会和谐发展，全面提升学生综合素质。
二、工作目标
通过研学旅行，使广大中小学生感受祖国的大好河山，感受中华民族优秀传统文化，感受改革开放以来取得的伟大成就，从而增强爱国、爱家乡的情感；学会动手动脑，学会独立做事，增强合作意识，促进形成正确的世界观、人生观、价值观。
通过2—3年，全市开发出一批育人效果突出的研学旅行活动课程，建设一批具有良好示范作用的研学旅行基地，打造一批具有影响力的研学旅行精品线路，建立健全研学旅行工作机制，形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、组织管理规范有序的研学旅行体系。
三、基本原则
1、安全性原则。研学旅行要坚持安全第一，健全安全保障机制，明确安全保障责任。实施分级备案制度，探索制定中小学生研学旅行工作规程。成立研学旅行安全领导小组，落实安全保障措施，细化研学旅行开展方案和流程，做到安全到位、责任到人。
2、教育性原则。研学旅行要结合学生身心特点，以培育和践行社会主义核心价值观、培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，注重系统性、知识性、科学性和趣味性。
3、体验性原则。尊重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主，突出体验实践，培养学生创新精神和实践能力，充分利用校外资源体现教育目标的多元性，内容的广泛性，时间空间的广域性，变知识性的课堂教学为发展性的实践体验教学。
4、校本性原则：根据学校校情、生情和课程延伸需要，提出合理计划，确定鲜明主题，设计科学路线，精心策划研学旅行活动，注重突出研学旅行的专业性、知识性和趣味性。
四、任务要求
1、纳入教学计划。各县（市）区要将研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践课程统筹考虑。以集体旅行、集中食宿的方式，确保小学4年级以上，初中、高中非毕业班每学年至少安排一次研学旅行活动，必须杜绝“只旅不学”和“只学不旅”现象。原则上，小学以2-3天、初中3-4天、高中4-5天为主。省外一次不超过7天，不少于3天；境外不超过15天，不少于7天。研学旅行时间，可以在学期中间安排，也可以在寒暑假安排，国家法定节日不得安排。
2、建设基地（营地）。各地要遴选、公布当地研学旅行基地（营地），建设一批以自然资源、红色资源、人文资源、科技资源、企事业单位资源和综合实践基地为主的研学旅行基地。打造一批示范性研学旅行精品主题线路，形成由点成线、布局合理、互联互通的研学旅行网络。
3、开发活动课程。各学校可以根据当地的自然资源和社会资源，结合自身培养方式有针对性地开发科普类（博物馆、科技馆、主题展览、动物园、植物园、历史文化遗产、工业项目、科研场所等）、自然类（山川、江、湖、海、草原、沙漠等）、体验类（农庄、实践基地、夏令营营地或团队拓展基地等）、励志类（红色教育基地、大学校园、国防教育基地、军营等）、文化类（主题公园、演艺影视城等）、竞技类（徒步、挑战、露营、拓展、生存与自救训练等）等类型的活动课程。
4、建立评价机制。评价是课程实施有效性的基本保障，重视活动结束后的评价研究，才能形成活动改进的可行性报告，为研学旅行的可持续发展注入活力。各地各校要将研学旅行纳入综合实践活动方案，建立完善的评价办法，将学生参加研学旅行活动结果纳入综合素质评价体系中。
5、规范组织管理。各地教育行政部门和中小学要探索制定中小学生研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。学校可自行开展或委托有资质、信誉好的机构开展研学旅行活动，明确安全责任，并要提前拟定活动计划报主管教育行政部门备案，提前告知学生家长开展研学旅行相关事宜，加强参与师生的事前培训和事后考核。学校自行开展活动时，要配备一定比例的干部、教师、安全员和家长志愿者，负责学生活动管理和安全保障。
6、加强宣传引导。各地要指导中小学广泛开展研学旅行工作，充分培育、挖掘和提炼先进典型经验，以点带面，整体推进。积极创新宣传内容和形式，制作研学旅行产品手册和宣传册，向社会和家长广泛宣传研学旅行的重要意义，向学生宣传“读万卷书、行万里路”的重大作用，为研学旅行工作营造良好的社会环境和舆论氛围。
五、实施步骤
（一）准备阶段：20__年__月—__月。印发《__市推进中小学生研学旅行工作实施方案》。各县（市）区制定具体实施方案，全面启动研学旅行试点工作。
（二）组织实施阶段：20__年__月—20__年__月。每区县规划1—2个研学旅行实验区，每个实验区选择1-2所学校开展试点工作，市级直属学校也可纳入试点学校范围。各实验区和试点学校制定研学旅行的工作计划和主题活动方案，精心规划研学旅行课程，建立完善评价机制。
（三）总结推广阶段：20__年__月。总结研学旅行工作取得的成果，适时组织召开总结交流会，推广成功经验，并建立长效机制。
第4篇：中小学生研学实践实施方案
根据《自治区教育厅等12部门关于推进中小学研学旅行的实施意见》（__教规范〔20__〕__号）和《__市中小学生研学旅行工作实施方案》（__教字〔20__〕__号）以及20__年__月__日在全市中小学研学实践教育、校外劳动教育工作培训会的精神，结合__区实际，制定本方案。
一、指导思想
为深入学习贯彻党的__大和全国、全区教育大会精神，秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助__区中小学生了解国情乡情、热爱祖国、热爱家乡、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人。
二、主要任务
以立德树人、培养人才为根本任务，建设一批具有良好示范带动作用的研学旅行基地，开发一批育人效果突出、地方特色鲜明的研学旅行活动课程，打造一批具有影响力的研学旅行精品线路，建立一套规范管理、责任清晰、多元筹资、安全可靠的研学旅行工作机制，着力建设部门管理、学校组织、基地建设、校外教育四大体系，协调推进研学旅行教育活动顺利开展，满足__区中小学生（小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级）参加研学旅行教育活动的迫切需求。
三、基本原则
教育性原则。研学旅行教育要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。
实践性原则。研学旅行教育要以实践育人为导向，突出地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中参与体验、拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然。避免“只旅不学”或“只学不旅”的现象。
安全性原则。研学旅行教育要做好新冠肺炎疫情防控工作，并要坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保师生安全。
普及性原则。学校组织的研学旅行必须坚持以学生为主面向全体中小学生，保障每一个学生都能享有均等的参与机会。
公益性原则。研学旅行教育不得开展以营利为目的经营性创收，对贫困家庭学生应减免费用，对低保户及特困户人员子女和高中阶段建档立卡、低保户、贫困残疾人家庭子女、或特困人员子女及特殊教育学校学生实施活动费用减免政策。
四、主要工作
（一）部门协作配合。建立以__区人民政府为主导、部门协作配合推进的工作机制。__区教科局牵头，学校具体负责__区研学旅行教育工作事项，将研学旅行教育工作列入年度综合绩效考评指标，落实校长负责制，组织专家开展相关的理论研究，制定各校研学旅行工作方案，__区教科局加强对本辖区内中小学校组织开展研学旅行教育工作的管理和指导，加强部门统筹协调工作，充分发挥各部门职能和资源优势，共同推进研学旅行教育基地立项建设和遴选建设，给予研学旅行教育实践活动合理支持。
教育部门牵头负责督促学校落实安全责任，审核学校报送的备案表、活动方案、应急预案、保险证明。管理和指导学校开展研学旅行教育活动。
发改部门负责指导研学旅行教育基（营）地项目审批、争取上级资金。
公安部门负责做好对研学实践教育基（营）地的安全防范，维护研学实践基（营）地及周边治安，指导基（营）地健全完善突发事件应急处置预案及大型活动安全保卫工作方案。完善研学实践教育基地周边的道路标志标识设施，为研学旅行提供安全畅通的道路环境，依法查处非法、违法运输学生车辆的行为。
财政部门负责指导督促实践基地和营地规范使用中央专项经费；配合相关部门探索建立政府、学校、社会、家庭共担的多元化经费筹措机制，鼓励对中小学生研学旅行进行财政补助。
交通部门负责督促有关运输企业检查学生出行乘坐的营运车、船等交通工具，完善研学实践教育基地周边纳入交通运输主管部门管护的农村公路安防设施，为研学实践提供安全畅通的通行环境。
文旅部门协助审核开展研学旅行的企业或机构的准入条件和服务标准。制定景区景点、场馆对中小学生研学旅行实施减免、优惠的门票政策，收取门票的价格不得高于社会旅游团队价格或学生门票的价格。
市场管理部门加强对__区相关住宿、餐饮等公共经营场所的安全监督，确保学生食宿安全，为研学旅行提供必需的保障条件。对研学旅行中涉及到企业的投诉，查处研学旅行中不正当竞争、乱收费、价格欺诈等违法行为。
共青团组织要将少先队、共青团活动与研学实践有机结合起来，充分发挥志愿者协会、各类社团优势，鼓励参与研学旅行服务志愿者活动。
科协负责指导科普基地的建设，增加研学旅行科普课程的设置，配合开展好基地科普活动。
应急管理部门负责协调相关部门，在研学旅行中师生的生命健康受到损害或严重威胁等突发事件的救援工作。
（二）学校组织实施。成立校长为组长，分管领导为副组长、年级（学科）组长、家长委员会代表为成员的研学旅行教育工作领导小组。建立以校长为第一责任人、分管领导为具体负责人的工作机制，统筹学校德育、教学、团（队）、科技、后勤等相关部门形成合力，全面推进研学旅行教育工作。学校要规范研学管理，制定工作规程，把研学旅行教育实践活动课程列入学校教育教学计划，确保研学旅行教育的科学性、时效性和连续性。学校做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”，从活动的计划准备到组织实施，全程应公开、透明、可监管。确认出行师生是否购买意外险，校方责任险。并与家长和委托机构签订协议书，明确各方责任，做好出行前安全教育工作。
认真探索自行开展或委托开展研学旅行教育实践活动形式。要精选具有教育和旅行双资质、配备有多年教育教学经验的研学指导教师及服务优良、诚信度高的研学旅行服务机构，并签订协议书。
认真深入了解和选择研学旅行教育活动基（营）地，加强学校与对接基（营）地及相关单位合作，建立双向签约制度，明确研学旅行教育实践课程、内容、时间和有关权利、义务等，基（营）地应从经国家、自治区、市级认定公布的名单中选择。
学校组织学生参加研学旅行教育实践活动，要逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行教育实践课程体系，要根据教育教学计划灵活安排研学旅行教育活动时间，小学和初中学生在学期内开展研学活动要选择__市内的基（营）地。学校每学年至少组织1次学生参加研学旅行教育实践活动，每次时间一般为小学2到3天（或每学年开展2到3次，每次1天）；初中3到5天（或每学年开展3到5次，每次1天）；高中4到7天。鼓励学生家长利用节假日陪伴孩子外出开展研学实践教育、校外劳动教育活动。作为学校研学旅行教育活动的有益补充。
（三）规范基地建设。建立研学旅行教育基（营）地的建设和管理工作机制。根据研学旅行育人主要任务，依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地、科普教育场馆、大型公共设施、知名院校、工矿企业等，遴选建设一批__区级的中小学生研学旅行教育基地，每个基地至少具有一个研学旅行活动主题，有地域特色的研学旅行课程，能够满足不同学段学生研学旅行需求，对有中小学生团队接待经验，有专业讲解员，各类安全设施设备运作良好，服务配套，环境整洁，要打造一批研学旅行精品线路，逐步形成布局合理、互联互通的研学旅行网络。并设立基地的准入标准、退出机制和评价体系，对基（营）地实行定期评估和动态管理，并配合上级做好市级、自治区级、国家级基（营）地推荐申报工作。
五、保障措施
（一）组织保障。在__区人民政府的指导下，成立由__区教科局牵头，各成员单位共同参与的中小学生研学旅行工作协调小组，负责__区中小学生研学旅行教育工作的统筹规划和管理指导，各部门制订相应工作方案，落实工作责任，学校要切实担负第一管理主体责任，形成有效工作机制，确保研学旅行教育实践活动顺利高效开展。
（二）资金保障。逐步建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费保障机制。鼓励财政对中小学生研学旅行进行补助，鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展研学旅行。学校开展研学活动要根据成本合理确定费用，学生所需费用一般由学生家庭承担，相关费用标准、支付方式等由学校负责告知学生家庭，带队教师所需费用可从学校生均经费、培训经费中开支。已纳入学费、住宿费核算的，严禁作为服务性收费和代收费项目重复收取。乡镇学校的义务教育阶段学生不能收取研学费用。
（三）安全保障。建立安全责任体系，实施分级备案，做到层层落实，责任到人。__区教科局负责督促学校落实安全责任，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。在研学实践过程中如遇突发事件，要按照政府应急响应机制开展救援工作，第一时间实施现场救援，第一时间上报主管部门，第一时间请求事发地的110、120支援。如有需要医疗救治的人员，其费用应由保险公司、服务单位、接待单位等按照约定先行垫付医疗费，待善后工作结束后，再按照事故责任进行追偿，如有刑事责任，责任人交由公安机关依法处置。如遇到不可抗力（如地震、泥石流、滑坡等地质灾害）或恶劣天气（如台风、大雨、大雪、雾霾、冰雹等）时，应及时取消或中断研学旅行（在安全区驻留、返回校园或延期出发）活动，待条件允许时再择日安排活动。
（四）宣传保障。加强宣传引导，积极创新宣传内容和形式，充分利用__区官方媒体、学校、相关单位的微信公众号等平台，向家长和社会宣传研学旅行的重要意义，向学生宣传“读万卷书、行万里路”的重要作用，营造良好的社会环境和舆论氛围。及时研究和总结研学旅行教育实践经验，加强交流，不断推进，学习借鉴先进经验，不断提高__区研学旅行工作水平，推动__区研学旅行工作全面深入开展。
第5篇：中小学生研学实践实施方案
为贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔20__〕__号）、教育部关于印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知（教材〔20__〕__号）、__省教育厅关于开展《20__年度__省中小学社会实践教育基地推荐工作的通知》（教基一〔20__〕__号）、《__市创建全域旅游示范市的实施意见》（汴政〔20__〕__号）精神，切实推动我市中小学研学旅行工作，让学生走出校园去认知社会、接触自然，体验益智增能的实践活动，帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，全面提升学生综合素质，结合我市实际，特制定本实施方案。
一、总体要求
发挥__市旅游名城、文化古城、研学资源丰富的地域优势，按照教育性、实践性、安全性、公益性原则，以立德树人、培养人才为根本目的，以预防为重、确保安全为基本前提，以统筹协调、整合资源为突破口，因地制宜开展研学旅行。形成部门合作、上下联动的研学旅行运行体系；建设一支专兼职结合的研学旅行师资队伍；打造丰富的集研、学、游为一体的研学旅行课程体系；评选出一批市级中小学社会实践教育基地；努力提升全市中小学实施素质教育的水平和质量。
二、主要任务
（一）认定一批__市研学旅行实践基地，加强对__市中小学社会实践教育基地研学旅行基地的评价与管理；打造__特色的古城文化、宋文化、书法文化、黄河文化、生态文化、农耕文化等研学旅行精品路线，促进我市“全域旅游”的发展。以__市研学旅行实践基地为依托，每年安排1—2次全市中小学生到基地开展研学旅行活动。
（二）学生外出研学，以国家级、省级认定的研学旅行实践基地为主，严格控制出国研学。
（三）严格落实《__市教育局关于规范全市中小学研学旅行活动的通知》，确保我市研学旅行工作正常有序开展，让学生受益、家长放心、社会满意。
（四）积极实践探索，建立__市中小学研学旅行的长效机制。
1、建立运行管理机制
成立__市中小学研学旅行领导小组，负责研学旅行工作的宏观指导、部门协调等工作，规范研学旅行工作。
2、建立协同配合机制
明确相关部门的职责，研究解决研学旅行工作中的难点和热点问题。发挥学校家长委员会作用，建立研学旅行活动家长志愿者全程参与机制。各级学校也要建立相应领导机构。
3、建立安全保障机制
学校制定研学旅行课程方案和安全应急预案。每次研学旅行活动，学生与辅导教师配备师生比原则上在1：10左右。建立每次出行医生随队制度和满足需要的意外保险制度。学校和研学旅行服务单位做好行前安全教育、行中安全保护及车辆安全的监督管理工作。
4、建立经费保障机制
积极探索研学旅行经费“政府拨一点、学校筹一点、家庭拿一点”的经费保障机制，建立贫困生参加研学旅行活动费用减免和学生互助、社会捐助制度。
5、建立科学评价机制
各中小学要将研学旅行纳入学生综合素质评价体系，设计制作研学旅行活动评价手册。要加强对研学旅行活动的督导和评价，并及时进行研讨总结、反思提升。
三、实施步骤
（一）准备阶段：（20__年__月—__月）
及时召开专项会议，制定__市创建全域旅游示范工作任务台账，研究全市教育系统研学旅行各项工作。
（二）组织实施阶段：（20__年__月—20__年__月）
研学旅行工作在小学四至六年级实施，初中七至八年级实施，高中一至二年级实施，由学生自愿参与。学校可根据教学计划、学生活动实际情况和需要，灵活安排研学旅行时间。国家法定节假日不作安排（寒暑假除外）。
1、成立“__市中小学研学旅行领导小组”，下发《__市教育局关于规范全市中小学研学旅行活动的通知》等，为研学旅行工作做好指导。
2、认定一批__市中小学社会实践教育基地。
3、组织开展__市研学旅行综合实践课程活动评比。
4、召开全市研学旅行工作培训会，聘请专家对学校校长、研学旅行工作主管领导、班主任、基地负责人、旅行社研学旅行辅导员等进行培训。
5、成立__市研学旅行课程研发小组，站在全市高度，打造__市研学旅行精品课程，编制《__市研学旅行课程汇编》《__市中小学研学旅行手册》。
6、进行阶段总结。举行研学旅行交流研讨会，针对问题提出整改意见和建议。
（三）总结推广阶段：（20__年__月）
总结研学旅行工作取得的成果，适时组织召开总结交流会，推广成功经验，并确立长效机制。
四、保障措施
（一）组织领导
开展研学旅行工作任务艰巨，为了加强组织、协调工作，建立__市中小学研学旅行工作联席会议制度，及时商讨解决研学旅行工作中出现的问题，并按照各职责开展工作。
（二）经费保障
根据《__省发展改革委员会__省教育厅关于规范全省中小学服务性代收费管理有关问题的通知》（__发改收费〔20__〕__号），研学旅行活动所发生的交通费、伙食费、住宿费以及门票由提供社会实践的单位及场所据实收取，由参与活动的学生承担。各学校开展研学旅行活动要本着公开、透明、让利学生的原则，由学校、旅行社、家长委员会三方共同核算出行成本，制定合理价格，并告知家长、学生。要做到专款专用、多退少补。随行教师费用由学校或教师个人承担。我市景区、场馆对本市研学旅行师生要给予门票最大限度减免。财政部门要加大对研学旅行活动的支持力度，逐步设立研学旅行专项经费并纳入年度预算，切实保障研学旅行工作的正常开展。
（三）认证准入
为规范研学旅行服务工作，确保安全运行，市教育局和市旅游局联合审定具有省旅游局审批经营许可证、并有良好经营信誉的旅行社为研学旅行服务单位。
（四）基地管理
九部门成立联合督查组，对已认定的研学旅行基地进行不定期过程性督导，实施动态管理。
（五）队伍建设
加强研学旅行师资队伍建设。教育、旅游等部门通力协作，加大对旅行社研学旅行辅导员，学校带队教师及管理人员的培训力度，建立一支适应研学旅行需要的师资队伍。
（六）宣传表彰
开展研学旅行成果展示活动。利用各种媒体，加强研学旅行宣传报道。
五、成员单位职责分工
教育部门：负责加强与各部门联系沟通，制定全市中小学研学旅行方面的指导性文件，明确政策要求，组织召开协调工作会议；将研学旅行纳入学校课程计划，加强对中小学生研学旅行工作的管理和指导，形成工作常态；指导研学旅行基地做好课程研发和计划，负责研学基地的认定和评价；对学校研学旅行工作开展情况和基地工作进行评价，牵头开展示范学校、优秀课程的评选等。
旅游部门：将研学旅行纳入常规业务管理，整合各种旅游资源，在旅游景区景点开设青少年科普教育、爱国主义教育、宋文化教育等，为青少年开展体验实践活动提供便利条件，指导旅游景点研学旅课程建设，设计研学旅行线路，提供优质研学服务。协调全市旅游景区景点，对全市中小学研学旅行师生实行门票优惠政策。
市发展和改革委员会：协同教育行政部门做好中小学生研学旅行工作指导和管理；指导、规范研学基地、研学旅行承办机构合理确定收费标准。
市公安局：由学校所在地公安部门配合学校开展安全专题教育，强化师生安全防范意识；对研学旅行涉及的住宿等公共经营场所由属地公安机关加强安全监督；配合学校做好师生安全教育工作，不断提高学生的交通安全意识和自我防范能力；加大警力投入，加强安全巡查，保障学生在研学旅行活动中的人身安全。
市财政局：加大对研学旅行活动的支持力度，逐步设立研学旅行专项经费，适当补助建档立卡等贫困学生研学旅行费用。
市交通运输局：负责督促有关运输企业做好学生出行交通工具的安全检查；严格审核参加研学旅行营运车辆及驾驶员资质，增加正规营运车辆数量，严把交通安全关，杜绝一切非正常营运车辆进入研学旅行领域，确保学生出行交通安全；对中小学生研学旅行出行严格执行儿童票价优惠政策；协调铁路部门根据研学旅行需求，在能力许可范围内积极安排好运力。
市文广新局：协调文化类基地做好研学旅行服务；做好媒体宣传报道，大力宣传研学旅行工作，推介研学旅行的精品、特色线路，为推进研学旅工作提供良好的社会氛围。
市食品药品监督局：加强对本地研学旅行基地的食品安全监督，协调外地食药监部门对所在地研学旅行基地加强食品安全监督。
共青团__市委：充分发挥团委、少先队的组织优势，协助做好研学旅行活动；充分发挥志愿者协会、各类社团优势，协助基地做好研学旅行优质服务。
第6篇：中小学生研学实践实施方案
为深入学习贯彻____思想，落实立德树人根本任务，大力弘扬和践行社会主义核心价值观，帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，提高社会责任感、创新精神和实践能力，提升学生综合素质，制订本工作方案。
一、指导思想
以立德树人、培养人才为根本目的，以预防为重、确保安全为基本前提，开展研学旅行。注重因地制宜，突出__五邑特色；实现“寓教于游”、“寓学于游”；做到立意高远、启迪深刻，实践导向、注重体验，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合，促进学生身心健康成长。
二、工作目标
建设一批高标准、引领性的研学旅行教育基地；培养一批高素质、专业性的研学旅行师资队伍；打造一批高品位、示范性的研学旅行活动项目；建立一套高效、创新的研学旅行发展机制；开发一批研学精品路线。努力形成基础条件保障有力、安全责任措施到位、运行操作规范有序、活动品质持续提升、文化氛围健康向上、学校和学生积极参与的研学旅行发展体系。
三、研学内容和评价机制
（一）研学内容。
1、优秀传统文化。包括文物保护单位、博物馆、非遗场所、优秀传统文化教育基地、南粤古驿道等，引导学生传承中华优秀传统文化核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，坚定文化自觉和文化自信。
2、革命传统教育。包括爱国主义基地、革命历史类纪念设施遗址等，引导学生了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新时代精神。
3、国情教育。包括体现基本国情和改革开放成就的美丽乡村、传统村落、特色小镇、大型知名企业、大型公共设施、重大工程等，引导学生了解基本国情及中国特色社会主义建设成就，激发学生爱党爱国之情。
4、国防科普。包括国防教育基地、科技馆、科普教育基地、科技创新基地、高等学校、科研院所等，引导学生学习科学知识、培养科学兴趣、掌握科学方法，树立总体国家安全观，增强科学精神和国防意识。
5、自然生态。包括自然景区、植物园、动物园、世界自然遗产地、世界文化遗产地、示范性农业基地、生态保护区、野生动物保护基地等，引导学生感受祖国大好河山，树立爱护自然、保护生态的意识。
（二）建立研学旅行科学评价机制。
各地各校要建立中小学生研学旅行活动评价机制，把中小学生参加研学旅行的情况和成效作为学校综合素质考评体系的重要内容。小学阶段每学年至少开展4次研学旅行活动，四至六年级学生每学年提交至少4篇研学心得体会，中学阶段每学年至少开展2次研学旅行，每学年提交至少2篇研学报告。除学校组织的集体研学旅行活动外，鼓励和引导学生家长利用寒暑假等有计划、有目的地带孩子外出研学旅行，学期末由学校收集学生研学旅行情况作为评价依据。学校要在充分尊重个性差异、鼓励多元发展的前提下，对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价，将评价结果纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。学校组织的研学旅行，要制定中小学生研学旅行情况反馈表，内容包括学生对研学旅行课程安排、研学旅行课程内容、研学旅行地点满意度以及意见和建议，研学旅行结束后由学生填报。学校对反馈信息要收集分析、整理存档，结合反馈情况对学生进行综合评价并对学校研学旅行安排加以改进。
（三）研学旅行目的地应选择经各级政府部门认定或评定的有资质的研学基地、科普基地。（市级研学基地、科普教育基地名单详见附件）
四、加强组织管理
（一）加强管理，规范流程。
研学旅行要坚持教育性、实践性、安全性、公益性原则。各学校要严密制定学生研学旅行组织工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”，向教育主管部门报备后实施。
（二）加强专业人员队伍建设。
各中小学校要确定相应的管理人员和教师作为研学旅行活动负责人，负责本地本校研学旅行工作。要有计划地培养一批研学旅行导师队伍，并加强研学旅行主题、组织管理、后勤保障、安全管理和突发事件应急处置等方面的专业培训，培训纳入我市中小学教师继续教育培训体系。学校教师组织研学旅行活动应计入教育教学工作量。
（三）规范收费，建立研学旅行经费筹措机制。
各地各学校可采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学旅行经费，规范研学旅行收费，对应学生或家长承担的部分经费，学校按照公益性原则以及管辖权限报有关部门后，按次向学生据实代收，公开收费明细。研学旅行不得开展以营利性为目的的经营性创收，禁示乱收费。对贫困家庭学生要建立减免费用办法。
（四）加强家校联动。
通过家长委员会、致家长一封信或家长会等形式告知家长活动意义、具体安排、注意事项和有关要求等信息。
（五）研学旅行要坚持安全第一，建立安全保障机制。
各地各学校要明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生安全。要密切关注天气变化，遇有雨雪、大雾等恶劣天气严禁组织出行。要加强学生和教师的事前培训、事后考核和过程管理，学生一般应佩戴统一醒目的标识。活动开展要根据需要配备一定比例的校领导、教师、医务人员（携带充足的急救医药物品）和安全员。如涉及有关委托企业或机构，一定要对委托企业或机构的资质、信誉进行深入了解，对相关的安全措施进行具体要求和检查，并签订协议书、明确安全责任，对学校、师生和家长反映问题较多或发生安全责任事故的实行禁用机制。师生安全返回后，学校应在1小时内向所在教育部门报告安全返回信息，如活动中出现突发性事件时要迅速启动应急预案，并第一时间上报主管部门及有关单位，严禁瞒报、漏报、迟报。
五、明确报备流程
根据《__市教育局关于加强中小学生社会实践活动安全管理工作意见的通知》（__教办〔20__〕__号）要求，学校（幼儿园）组织活动前，应至少提前7个工作日向所在教育部门书面备案，提交报备材料，所有材料必须由单位法人签字并加盖公章，报备后方能实施。
提交的材料为：
1、__市中小学校幼儿园学生社会实践活动方案（含研学课程培训的内容）；
2、《安全应急预案》；
3、活动安全领导小组名单及联系电话；
4、师生分组及安全教育情况；
5、与学生监护人签订的《学生外出活动协议书》（注：协议书由各校按实际情况制定，协议书中必须注明安全事项）；
6、车辆提供方的资质证明（要求一车一套证明材料，包括机动车驾驶员驾驶证复印件、车辆年检证明复印件、准运证复印件等）、与车辆提供方签订的安全协议书复印件；
7、与承办单位签订的协议书及安全责任书。两个或两个以上承办者共同承办校外集体活动的，还应提交联合承办的协议书。
8、参加活动师生的参保证明（保险合同复印件）。
9、学生参加研学活动后的反馈及建议（活动结束后递交）。
六、工作要求和注意事项
（一）加强领导，强化责任。
各地各校主要领导要高度重视，牢固树立“安全第一”的理念，加强对学生参加校外研学旅行的组织管理，严格落实安全管理责任制。校（园）长是安全第一责任人，分管领导是主要责任人，组织活动的主管人员、班主任、承担管理任务的科任教师是直接责任人。
（二）要制定详细的活动方案和安全措施。
开展活动前，要事先安排有经验的领导和教师，对活动场所、行进路线、交通工具、器材设备等情况进行考察或检查，对活动的安全风险进行全盘评估，并制定详细的活动方案和安全措施。方案和措施应当包含以下内容：工作目标、安全管理机构、人员职责分工、具体安全措施、突发事件应急处理程序等。
（三）开展活动以“安全、就近”为原则，对于地理条件复杂、存在明显安全隐患或安全措施不能保证的地方，严禁组织学生前往活动。
在高温干旱、冰冻雪灾、严重雾霾、狂风暴雨等恶劣天气和活动场所环境不明的情况下，严禁组织学生外出活动。不得组织学生到校外参加商业性活动。
（四）开展活动需要乘车（船）等交通工具的，要按照__市教育局《关于进一步加强我市学生校外社会实践活动交通安全管理的通知》要求，落实各项管理措施。
要租用专业交通运输单位所属安全性能可靠、有营运资质的车辆（船），租用的交通运输工具应具有良好的车（船）状况，配备驾驶经验丰富、无严重交通违法记录的驾驶人。严禁乘坐无牌无证车（船），严禁超载超速，禁止借（租）用无营运资质的交通工具。活动组织者要与活动委托承办的旅游公司、公交公司及其他车辆提供者签订含有安全管理要素的合同，明确合作双方的安全责任。车队出发前，学校应集中驾驶人员，安排带队老师与驾驶员进行安全对接，明确活动的有关内容，强调有关安全注意事项。
（五）要进一步巩固校车、接送学生车辆排查治理成效，落实校车、接送学生车辆安全隐患排查治理的长效工作机制，要根据时节特点，特别是学生出行集中的特点，认真排查校车和接送学生车辆通行路线以及集中活动场所的安全隐患，及时报告当地政府并通报有关部门，有针对性地制定整改方案，并在安全隐患整改完成前全部竖牌警示，确保学生出游安全。
（六）《学生外出活动协议书》应就活动目的、内容、要求、往返时间，学生出发、集合和结束解散地点及安全注意事项等，同时要求家长对孩子进行相应的安全教育。
（七）已经报备的校外集体活动，举办者不得擅自变更活动的时间、地点、内容或者扩大活动的规模。
若变更活动时间的，应提前2天向教育主管部门报备，变更活动地点和内容以及扩大活动规模的，应依照本办法重新报备。举办者取消大型校外研学旅行的，应在原定举办活动时间之前书面告知教育主管部门。
第7篇：中小学生研学实践实施方案
中小学研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿等方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是全面贯彻党的教育方针，发展素质教育，落实__大提出的立德树人根本任务的有效途径。
为进一步做好中小学生研学旅行工作，结合我县实际，制定实施方案如下。
一、目标任务
主要目标：落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受光荣革命历史，感受改革开放伟大成就，感受地域特色文化和家乡变化，增强对坚定“四个自信”的理解与认同。
主要任务：探索建立一套规范、责任清晰、多元筹措、保障安全的研学旅行工作长效机制。开发一批效果突出的研学旅行课程，建设一批具有良好示范带动作用的研学旅行基地，培养一批优秀的研学旅行指导教师，打造一批具有影响力的研学旅行精品线路。初步形成我县红色教育、自然人文、现代工业、特色农业的研学旅行格局。
二、基本原则
（一）安全性原则。以预防为重、确保安全为研学旅行基本前提，建立健全研学旅行安全保障机制，科学合理安排行程，确保师生安全，活动顺利。
（二）教育性原则。研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。
（三）课程性原则。根据不同年龄特点、不同学段教育需求，科学开发，统筹安排，周密制定学段、学年研学旅行课程计划，有针对性地开发各类研学旅行课程。
（四）实践性原则。因地制宜，呈现地域特色。要广泛引导学生走出校园，寓教于行、拓展视野、丰富知识、了解社会、参与体验，促进书本知识和生活经验的深度融合。
三、主要任务
（一）纳入中小学教育教学计划。
精心设计课程，把研学旅行纳入教育教学计划，与综合实践课程统筹考虑。学校每学年安排集体研学旅行不少于2次，一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级。研学旅行时间小学控制在2天以内、初中3天以内、高中4天以内，尽量错开旅游高峰期。建立课程体系，课程内容的设计，应准确把握研学旅行的基本定位和主要目的，关注学生品格成长，逐步形成小学以乡情为主，初中以县情市情为主，高中以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。
（二）因地制宜，建设研学旅行基地。
县教育和体育局会同相关部门，根据研学旅行特点，结合域情、校情、生情，依托红色教育、自然人文、现代工业、特色农业四类资源，遴选建设一批研学旅行基地。每个基地至少具备一个研学旅行活动主题，能够满足不同学段研学旅行的需求。探索建立基地的准入标准、退出机制和评价体系。积极推荐优秀研学旅行单位参与国家、省、市组织的研学旅行优秀基地的遴选。
（三）规范研学旅行组织管理。
探索建立政府统筹、部门协作、教育和体育局主导、学校主体、家长支持的研学旅行工作协调推进机制。中小学校要探索制定研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。学校可自行开展或委托开展研学旅行活动，提前拟定活动计划并按管理权限报教育部门备案，与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任权利。加强参与师生的事前安全细节培训、事中无缝隙管理和事后效果考核。建立研学旅行档案管理制度，完善活动档案。研学旅行活动场所要加强管理，制定相应的接待方案，确保研学活动安全有序开展。
（四）加强专业人员队伍建设。
各中小学要确定相应的管理人员和教师专门负责研学旅行工作，把研学旅行纳入带有专业性和目的性的实践课程，提高研学旅行在课程开发、主题确定、组织管理、后勤保障及安全管理方面的专业性。旅游部门要指导开展研学旅行活动的旅行社针对不同研学基地的类型加强所需导游、讲解员队伍建设，积极开展研学旅行队伍的教育培训，通过对在职教师或对有志于研学旅行事业的相关专业技术人员进行教育教学技能培训，建立专兼结合的“研学导师”师资队伍。
（五）建立研学旅行科学评价机制。
要建立健全评价机制，把中小学校组织学生参加研学旅行的情况作为学校综合考评体系的重要内容。各校制定的研学旅行方案中要有科学、可操作的研学旅行评价体系，把教师参加研学旅行情况纳入学校对教师考核的一部分，学生参加研学旅行活动评价结果纳入学生综合素质评价。县教育和体育局、县文明办、县文化和旅游局等部门牵头建立临检制度，对研学旅行基地的建设、规范管理、课程设置、优惠政策、接待数量、服务质量和社会效益等进行督查评价。县教育和体育局每年联合有关部门评选“优秀研学旅行基地”、“研学旅行示范学校”、“研学旅行精品课程”，以促进研学旅行工作的开展。
四、保障措施
（一）组织保障。成立由教育和体育局牵头，发展和改革局、公安局、财政局、交通运输局、文化和旅游局、自然资源和规划局、市场监督管理局、文明办、共青团__县委、保险等相关部门共同参与的中小学生研学旅行工作协调领导小组，办事机构设在教育和体育局，协调小组负责研学旅行工作的规划、统筹、管理和指导。各级研学旅行协调机构要结合实际情况制定相应工作方案，认真落实各项任务和要求，在实践中建立和完善配套的研学旅行政策，定期开展工作检查，加强督查督办，切实将好事办好。中小学校要建立工作领导机构，明确责任处室，建立相关制度，制定有关政策，加大对研学旅行工作的统筹规划和管理指导，切实建立研学旅行长效管理体系。
（二）经费保障。采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学旅行经费，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。交通运输局对参加研学旅行的中小学生严格执行票价优惠政策。文化和旅游局等部门要对中小学生研学旅行实施减免场馆、景区、景点门票政策，提升优质旅游服务。研学旅行纳入校方责任险范围，鼓励保险企业开发针对研学旅行的个性化服务产品，对投保费用实施优惠政策。鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展研学旅行。
（三）安全保障。教育和体育局、文化和旅游局、交通运输局、公安局、市场监督管理局等有关部门要建立安全审查制度，做好安全监督检查，指导中小学校制定研学旅行的安全保障方案，探索建立责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理等机制，实施分级备案制度，做到层层落实，责任到人。认定一批有资质、信誉好的企业或机构，明确委托企业或机构承担学生研学旅行安全责任，委托其协助有需求的学校开展研学旅行活动。文明办要将研学旅行作为未成年人思想道德建设和文明出行工作的重要内容，协调相关部门加强出行环境治理。落实用车单位管理主体责任，强化研学旅行用车交通管理，杜绝使用不符合国家标准的车辆和驾驶人接送研学旅行学生。公安部门要加强对研学旅行基地安全保卫工作的监督检查。市场监管部门要加强对研学旅行涉及的有关餐饮单位食品安全监督检查，依法查处违法违规行为。保险监督管理机构会同教育部门推动将研学旅行纳入校方责任险范围。研学旅行基地要加强学生集体食宿和活动场所建设，确保学生的人身安全及饮食住宿安全。
学校开展活动时，必须投保校方责任险，指导出行师生购买意外险，与家长签订安全责任书，明确学校、家长、学生的责任与权利。要有一定比例的干部、教师和家长志愿者全程参与服务与管理。定期开展研学旅行交通安全应急演练，增强学生应对交通安全突发事件能力；将消防安全体验纳入中小学生研学活动内容，定期组织师生到消防科普教育基地及消防队（站）参观体验，提高学生的消防安全意识和消防安全实践能力。学校委托开展研学旅行，要与有资质、信誉好的受委托企业或机构签订协议书，明确其安全责任和服务标准，并做好监管。要选择开发成熟、安全性高的研学旅行线路。在研学旅行过程中，如遇突发事件，学校或研学旅行承办单位（机构）必须做到三个第一：第一时间实施现场救援，第一时间上报主管部门，第一时间请求事发地的110、120支援。
（四）加强宣传引导。各部门要指导中小学广泛开展研学旅行工作，动员各方面力量支持研学旅行。充分培育、挖掘和提炼先进典型经验，及时推介研学旅行开展成果。积极创新宣传内容和形式，向社会和家长广泛宣传研学旅行的重要意义，为研学旅行工作营造良好的社会环境和舆论氛围。
（五）总结推广经验。各中小学校要做好研学旅行整体推进工作，建立长效机制，积极探索研学旅行有效形式，不断总结和借鉴先进经验，提高研学旅行质量和水平。各部门要对工作扎实、成效突出的中小学校和积极支持学校开展研学旅行的单位及个人进行表彰，推动中小学生研学旅行全面深入开展。
第8篇：中小学生研学实践实施方案
为了贯彻落实《教育部等11部门关于推进中小学生研学实践的意见》（教基一〔20__〕__号）、《__省教育厅等12厅局关于推进中小学生研学实践的实施意见》（__教思函〔20__〕__号）和《__市推进中小学生研学实践工作实施方案》（__教联〔20__〕__号）等文件精神和要求，结合我市实际，现就推进中小学生研学实践工作制定本实施方案。
一、工作目标
中小学生研学实践是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体实践、集中食宿方式开展的研究性学习和实践体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，让广大中小学生在研学实践中感受祖国大好河山，感受中华优秀传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，感受地域特色，激发对党、对祖国、对家乡的热爱之情。
推进中小学生研学实践要坚持立德树人，以培养人才为根本目的，注重因地制宜、突出__及__特色，精心设置研学实践活动课程，实现“寓教于游”、“寓学于游”；建设一批高标准、引领性的研学实践教育基地，培育一批高素质、专业性的研学实践师资队伍，打造一批高品位、示范性的研学实践活动项目，建立一套高效、创新的研学实践发展机制，努力形成基础条件保障有力、安全责任措施到位、运行操作规范有序、活动品质持续提升、文化氛围健康向上、学校和学生积极参与的研学实践发展体系。
二、基本原则
（一）安全性原则。研学实践要坚持安全第一、生命至上，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，完善全方位安全应急预案制度，确保师生安全。
（二）教育性原则。研学实践要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。
（三）实践性原则。研学实践要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，亲近自然、接触社会、拓展视野、参与体验、丰富经验和阅历。
（四）公益性原则。研学实践不得开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。
三、主要任务
（一）纳入学校教育教学计划。各中小学校要根据实际，把研学实践纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程、地方课程和校本课程统筹考虑，促进研学实践和学科课程有机融合，避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。学校要灵活安排研学实践内容和时间，确保每位中小学生在每个学段参加有效的研学实践活动，一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，研学实践时间原则上小学阶段2-3天，初中阶段3-5天，高中4-7天，尽量安排在学期当中，避开旅游高峰期。市教育局加强对学校研学实践活动的统筹安排和指导，根据地域逐步建立小学阶段以乡情县情为主、初中阶段以县情市情为主、高中以省情国情为主的研学实践活动课程体系。（责任单位：市教育局）
（二）建设研学实践基地。市教育局牵头，会同文广旅体等部门，结合域情、校情、生情，依托本地自然风貌和文化遗产资源、红色教育资源、爱国主义教育基地以及综合实践基地、知名院校、工矿企业、科研机构等，按照知识科普型、体验考察型、励志拓展型、军事主题型、自然观赏型、文化康乐型等六大类，遴选建设一批安全适宜、主题鲜明、体验丰富的“中小学生研学实践教育基地（营地）”。鼓励引导社会力量建设主题性实践教育基地。（责任单位：市教育局、市文广旅体局、市财政局、市住建局、团市委）
（三）合理布局精品线路。根据不同学段学生的需求，以研学实践基地为重要依托，建立不同半径的课程资源圈，积极推动研学实践资源信息共享和区域合作，构建研学实践基地图谱，有效对接基地课程和学校课程，为中小学生研学实践提供资源支撑。加强研学实践基地课程开发，针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、军事类、人文类、体验类等多种类型的活动课程，打造一批示范性研学实践精品主题线路，形成由点成线、布局合理、互联互通的研学实践网络。要充分利用本地原有的教育资源，根据不同年龄段学生的身心特点而设计成本低、教育价值高的研学内容，避免增加学生的经济负担和课业负担。（责任单位：市教育局、市文广旅体局）
（四）加强专业人员队伍建设。教育部门要确定相应的职能部门和管理人员具体负责本市中小学研学实践活动。各中小学校要确定相应的管理人员和教师作为研学实践活动负责人，负责本校研学实践。市旅游部门牵头明确研学导师评定与服务规范，有计划地培养一批研学实践导师队伍，组织研学实践导师接受组织开展研学实践的主题确定、组织管理、后勤保障、安全管理和突发事件应急处置等方面的专业培训。市教育部门要将研学实践培训纳入中小学教师继续教育培训体系，制定计划开展研学实践导师培训。经教育行政部门会同有关部门遴选的“中小学生研学实践教育基地”以及承接研学实践活动的企业或机构，要加强研学实践专业服务人员队伍建设，确保研学实践工作规范开展。（责任单位：市教育局、市文广旅体局）
（五）规范研学实践组织管理。文广旅体部门加强对承办研学实践活动的旅行社等机构的监督管理。教育行政部门、各学校要建立研学实践活动管理平台，制定工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。学校在制定研学实践活动计划和方案时应主动通过家长委员会、致家长的一封信或家长会等形式，明确告知家长研学实践活动的意义、时间安排、出行线路、费用收支、服务机构、组织管理、安全责任及保障措施等信息。学校组织研学实践要提前按管理权限报对应的教育行政部门审批备案。学校要对参与师生进行事前培训和事后考核。学校开展研学实践活动时，要根据需要配备一定比例的干部、教师、安全员，也可以吸收少数家长志愿者等负责安全保障工作，安全保障人员与出行学生人数比例小学不少于1：20，初中不少于1：25，高中不少于1：30，且必须安排医务人员随行。学校委托开展研学实践活动，要与经市教育局会同有关主管部门确认准入的有资质、信誉好的企业或机构签订协议书，明确委托企业或机构的安全责任，同时须有一定的学校干部、教师参与安全管理。学校自行开展研学实践活动选择路线或者委托企业、机构开展研学实践活动以及涉及出行费用时，要有家长委员会参与，做到全程透明公开。学校领导、教师参加学校自行组织或委托企业、机构组织的学生研学活动应计入教育教学工作量，其费用须由学校负责。（责任单位：市教育局、市文广旅体局、市交通局、市市场监管局、市公安局）
（六）加强课题研究。教育部门要深入研究研学实践工作的规律、方式、评价等，定期组织经验交流活动。各校分别设立一批研究课题，以课题研究为引领，研究和解决研学实践工作推进中存在的主要问题，探讨推进研学实践工作的有效模式，同时总结经验，形成成果，纳入教育教学成果范畴。（责任单位：市教育局）
（七）创建示范学校和示范基地。在推进研学实践活动过程中，要注重充分挖掘和提炼典型经验。市教育局定期联合有关部门评选一批“优秀研学实践基地”、“优秀研学实践学校”、研学实践精品课程。（责任单位：市教育局、市文广旅体局、市财政局）
（八）形成推动研学实践合力。一是采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学实践经费。积极探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。交通部门根据研学实践需求，在能力许可范围内积极安排好运力，严格执行儿童票价优惠政策。要督促辖区范围内承担运输任务的有关运输企业确保学生出行的车、船等交通工具的安全保障。文化旅游部门要指导实行政府指导价的景区实施门票减免政策，爱国主义教育场馆（区、点）门票按照规定费用全免，其他场馆（区、点）门票优惠价格原则上要低于社会旅游团队价格和单个学生门票的价格，同时提供优质服务。二是落实部门职责。文化旅游部门会同教育部门负责审核承接开展研学实践的企业或机构的准入条件和服务标准，并监管相关企业、机构严格按照有关规定实施研学组织。市场监管、卫生健康部门要按照属地监管的原则，加强对研学实践涉及的住宿、餐饮等公共经营场所的卫生安全及餐饮食品安全监管。公安部门要加强对研学实践住宿的宾馆、酒店行业治安管理的指导，加强对研学实践基地的治安管理干工作，严肃查处涉及研学实践活动的交通违法行为。住建部门引导具有教育性的工程建设项目主动为中小学生研学实践提供专业介绍。（责任单位：市教育局、市财政局、市文广旅体局、市发改局、市市场监管局、市卫健局、市公安局、市住建局、团市委）
四、实施步骤
（一）准备阶段：20__年__月—__月。印发《__市推进中小学生研学实践工作实施方案》，启动研学实践工作。
（二）组织实施阶段：20__年__月—20__年__月。结合我市实际，安排__小学、__小学、__学校、__中学、__中学、__一中等6所学校开展试点工作，以点带面，整体推进。各试点学校制定研学实践工作计划和课程方案，做好研学实践的资料积累和经验传承，为全面推广中小学校研学实践工作提供借鉴。
（三）总结推广阶段：20__年__月—20__年__月。认真总结研学实践工作取得的阶段成果，逐步在全市中小学校铺开研学活动，并完善长效工作机制。
五、保障机制
（一）建立研学实践工作协调推进机制。成立由教育局牵头，发改、文广旅体、公安、财政、住建、交通、市场监管、市卫健、团市委等相关部门共同参加的中小学生研学实践工作协调小组（见附件1），负责对全市中小学研学实践工作的统筹规划和管理指导，负责组织协调各部门共同推进研学实践工作的开展。市教育局牵头协调组织本市域中小学研学实践实施工作。各中小学校成立专门机构，结合实际制订实施方案，建立相关制度，积极组织实施。
（二）建立安全出行责任保障机制。各学校要制定科学有效的研学实践安全保障方案，探索建立行之有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制。教育行政部门按照属地管理原则负责督促学校落实安全责任，审批备案学校报送的活动方案含保单信息、安全保障方案和出行应急预案。学校要切实做好行前安全教育工作，并定期开展研学实践交通安全应急演练；确认出行师生购买意外险，必须投保校方责任险，与家长签订安全责任书，研学实践活动前应将活动方案，安全保障方案、出行应急预案、参加活动人员名单报教育局审批备案，并报承保校园责任险的保险公司备案。学校委托承办机构（企业）开展研学实践，要与经教育部门会同有关主管部门确认准入的有资质、信誉好的受委托企业或机构签订协议书，明确其安全责任和服务标准，并做好监管。要选择开发成熟、安全性高的研学实践线路。承接研学实践活动的企业或机构按照属地管理原则，向开展研学业务所在地的教育行政主管部门报备，并提交报备表和相关材料。在研学实践过程中，如遇突发事件，学校或研学实践承办单位（机构）必须做到三个第一：第一时间实施现场救援，第一时间上报主管部门，第一时间请求事发地的110、120等支援。如遇到不可抗力（如地震、泥石流、滑坡等地质灾害）或恶劣天气（如台风、大雨、大雪、雾霾、冰雹等）时，应及时取消或中断研学实践活动（在安全市驻留、返回校园或延期出发），待条件允许时再择日安排活动。
（三）建立研学实践科学评价机制。要建立中小学生研学实践活动评价机制，把中小学组织学生参加研学实践的情况和成效作为学校综合素质考评体系的重要内容。学校要在充分尊重个性差异，鼓励多元发展的前提下，对学生参加研学实践的情况和成效进行科学评价，将评价结果纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。同时，市教育局要在本市域内广泛开展优秀研学实践校的评比活动，征集研学实践典型案例，挖掘和提炼先进经验，以点带面积极开展研学实践工作。
（四）加强宣传引导。充分培育、挖掘和提炼中小学生研学实践先进典型经验，积极创新宣传内容和形式，制作研学实践产品手册和宣传册，向社会和家长广泛宣传研学实践的重要意义，向学生宣传“读万卷书、行万里路”的重大作用，为研学实践工作营造良好的社会环境和舆论氛围。
本实施方案自发布之日起实施，有效期3年。
结尾：非常感谢大家阅读《中小学生研学实践实施方案(精选8篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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