小学生食品安全活动总结(优选12篇)

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　　小学生食品安全活动总结 (篇1)

　　为了深入贯彻落实《食品安全法》，进一步宣传普及食品安全法规和科学饮食知识，保障学生身心健康，全面培养小学生的食品安全意识，按照局文件精神，我校于6月中旬精心组织开展了食品安全宣传周活动。现将活动情况总结如下：

　　一、开展了一系列主题为“社会共治，同心携手维护食品安全。”的宣传教育活动。

　　二、成立了食品安全领导小组，制定了学校食品安全工作方案。

　　三、在学校醒目的地方张贴标语“保障食品安全，共创美好生活。”。还利用黑板报、手抄报等多种途径，紧紧围绕“不生食、喝开水、勤洗手，不吃无证饮食摊食品”等内容，积极开展食品安全知识宣传活动。在校园内营造良好的食品安全氛围的同时，着力提高学生的自我保护能力和卫生防病意识。

　　四、要求健康课老师讲一堂有关食品安全健康教育课，老师利用晨会、主题班会等丰富的教育活动反复教育学生不得购买路边小摊贩的不洁食品，告诫学生饭前、便后勤洗手，谨防病从口入。不断增强学生食品安全意识。

　　五、大力清理校园周边的违规摊点，学校请城管、派出所等部门配合，对学校周边的所有摊点进行清理和整顿，让不法商贩没有立足之地。

　　六、教育学生不买校外摊点、小贩的商品。不到校门外的流动摊点及不卫生的餐点吃饭，让没有营业照、不卫生的小吃点没有市场，确保师生的饮食卫生。

　　我校在这一系列活动的实施中，把食品安全宣传教育有机地融入日常教育教学工作中，让学生在愉快的学习、活动中提高了食品安全意识和自我保护意识，从而为学生的健康成长提供文明、安全、良好的物质环境和人文环境，有效的保障了师生的身心健康。

　　小学生食品安全活动总结 (篇2)

　　为进一步加强学校食品安全工作，保障全校师生饮食安全和身体健康，根据市食品安全委员会办公室《关于开展20__年食品安全宣传周活动的通知》要求，县教育体育局《关于开展20__年食品安全宣传周活动的通知》精神。我校开展20__年食品安全宣传周活动，总结如下：

　　1、营造氛围，电子显示屏滚动播放宣传标语。

　　为营造良好活动氛围，我校充分利用食堂门口电子显示屏，滚动播出“关注食品安全，构建和谐校园”、“做文明人，爱惜粮食，拒绝浪费”、“关注生命安全，远离垃圾食品”等宣传标语。简单明了的宣传标语让全校师生能时时看，耳濡目染地认识到食品安全的重要性。

　　2、集中启动，利用国旗下讲话组织开展食品安全宣传周活动启动仪式，部署活动周相关活动。

　　启动仪式由少大队辅导员肖__主持并发表讲话。围绕着食品安全的现状？师生应该怎么做？假期在家里如何做好食品安全保障？等问题为全校师生展开了精彩的演讲。

　　3、强化主体责任意识，上好食品从业人员食品安全教育课。

　　紧扣食品安全与营养宣传主线，学校与旅投公司一同对从业人员上一堂食品安全与营养教育课，着力提升学生的食品安全及营养意识，积极引导食品从业人员学法、知法、守法、用法，强化主体责任意识。

　　4、召开主题班会，提高每位学生食品安全意识。

　　通过主题班会让学生将食品安全根植于心，老师们围绕“食品安全的重要性？食品中毒救护知识？哪些属于垃圾食品？哪些食品不能吃？哪些食品不能同食？哪些食品更有营养？”等问题展开班会活动。让学生全面、详细的了解食品安全知识。

　　总之，此次开展的食品安全宣传周活动，食品安全知识在全校师生中得到了广泛的普及，效果是显著的。但同时我们也清醒地看到食品安全教育的重要性和长期性，今后，我校将一如既往地狠抓食品卫生安全工作，确保学校不发生任何食品卫生安全事件。

　　小学生食品安全活动总结 (篇3)

　　为进一步强化学生的食品卫生安全意识，防范食品安全事故的发生，让学生从小养成良好的饮食卫生习惯，提高学生食品安全方面的自我保护能力。__区__小学开展于20__年__月__日至__月__日开展了以“共创食安新发展，共享美好新生活”为主题的食品安全宣传周系列活动。

　　一、学习食品安全知识

　　我校少先队大队辅导员黄__老师，通过国旗下演讲的形式，向全校师生进行食品安全知识的宣传，提高师生的食品安全意识，倡导科学的饮食习惯，强调了中餐卫生、不挑食、不浪费的用餐习惯。

　　各班班主任利用班会课时间，召开以“食品安全”为主题的班队会，加强学生对食品安全宣传教育，并进行秋冬季饮食卫生知识教育。学生通过对酸奶盒的介绍，进一步认识什么是“三无”食品，什么是健康食品，会看食物的保质期。班主任们还介绍了日常生活中一些鉴别伪劣食品的小窍门，针对学生在校园周边流动食品摊点上购买小吃的行为进行安全提醒，并教育学生带动亲人、朋友自觉抵制不健康、不卫生的食品，教育孩子们要养成良好的生活卫生、饮食习惯。

　　二、绘制手抄报

　　同学们积极参与，通过网上查阅资料、了解食品安全案例及常识，绘制手抄报形式，表达了自己对食品卫生、食品安全的关注和呼吁。

　　师生健康，健康中国！健康生活始于点滴，食品安全从我做起。我校食品安全宣传周活动的开展，既丰富了全体师生的食品安全知识，提高了食品安全意识，增强了自我防护的能力，又为建设健康、美丽、多彩的__校园，筑起了一道安全屏障。

　　小学生食品安全活动总结 (篇4)

　　为广泛开展食品安全科普宣传，推进食品安全社会共治，__月__日至__月__日期间，__小学以“食品更安全，身体更健康”为主题，开展了食品安全周宣传活动。以突出宣传“尚俭崇信”的食品安全理念，有计划、有步骤地开展了形式多样的食品安全宣传系列活动。

　　活动一：我写我画

　　学生们积极参与食品安全宣传工作，制作手抄报。一张张手抄报的绘制，更加深了学生对食品安全知识的理解，加强了对食品安全法律法规的认识。

　　活动二：实践活动

　　孩子们通过查阅书籍、网络收集资料、实地研究、撰写文稿、写倡议书等方式对食物的不同领域展开调查研究。了解喜爱食物的营养成分，探究每种营养元素在人体中的主要作用，从而提升学生食品安全素养，促进学生正确辨识垃圾食品，引导学生养成健康卫生的饮食习惯。

　　活动三：线上学习

　　为了使食品安全植入到每个学生的心中，深入到千家万户，学校在制作好食品安全公众号前提下，引导学生观看学习，也让学生以实际行动参与到食品安全宣传活动中。

　　活动四：光盘行动

　　倡导全校师生光盘行动，节约爱惜每粒米，不铺张不浪费，从每个人做起，积极参与食品安全普法和杜绝浪费等宣传。

　　此次学校食品安全周宣传活动的开展，有利于学生养成良好的饮食习惯，增强自我保护意识和维权意识，营造人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围。

　　小学生食品安全活动总结 (篇5)

　　食品安全无小事，它关系着千家万户，关系着每个人的身体健康，守护舌尖上的安全，就是守护同学们的健康。

　　班队主题教育，树立安全意识

　　为了让孩子们了解更多的食品安全知识，各班积极开展以“食品安全”为主题的班队宣传教育活动。全校进行了一次饮食卫生安全方面的专题教育。通过此次活动希望孩子们能树立安全意识，能认识到饮食卫生安全的重要性，进而培养学生良好的饮食卫生习惯。通过班会课还告诉孩子们接触到的食品可能存在的安全隐患，鼓励孩子们养成健康的饮食习惯。

　　同守食品安全，执笔绘画未来

　　每位同学都是小画家，用细致的笔触和缤纷的色彩描绘自己心中的“食品安全”，用想象构思“食安未来”。

　　食品安全记心间，手抄报上显本领

　　同学们积极参与，通过网上查阅资料、了解食品安全案例及常识，绘制宣传手抄报表达了自己对食品卫生、食品安全的关注和呼吁。

　　食品安全小卫士，宣传书签我能行

　　关注食品安全，关爱生命健康，同学们将自己对食品安全的理解用制作书签的方式表达出来。一张张漂亮的书签体现了同学们对食品安全的关注，更体现着食品安全的重要性。

　　全员参与，效果明显

　　“欲食天下鲜，安全记心间。”围绕此次食品安全宣传系列活动，全校上下人人关心、层层重视，不仅普及了食品安全科普知识，还真正增强了全校师生的自我保护意识。

　　“食”尚安全，你我同行。食品安全关乎每个人的健康，让我们行动起来，把好“入口关”，养成健康生活好习惯。

　　通过活动，希望能引导孩子们把食品安全的知识带出学校，带到社会，进而扩大食品安全教育的辐射面，为进一步创建平安校园打下坚实的基础。

　　小学生食品安全活动总结 (篇6)

　　为增强全校师生对食品安全的参与意识，普及食品安全科学知识，根据市县教育局下发的《关于开展20__年食品安全宣传周活动的通知》，我校认真组织部署，围绕宣传活动主题“尚德手法品牌引领提升食品安全治理能力”，突出宣传重点，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传周活动。

　　我校领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门成立活动领导小组，负责组织、宣传活动，指导开展宣传周活动。明确了具体实施人员，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。

　　组长：____

　　副组长：____

　　成员：____

　　围绕此次食品安全宣传周活动，按照“结合学校实际、贴近师生生活”的要求，充分利用各种宣传手段，通过开展食品安全教育课等活动，以悬挂横幅、印发宣传材料等形式，进行全方位、多角度的宣传，以吸引广大师生的关注，最大程度的扩大宣传面，大力营造人人关心、重视食品安全的氛围。

　　1、通过国旗下讲话的形式，组织启动《食品安全法宣传周活动》仪式，向全校师生宣传食品安全法律法规、以及食品安全科普知识，收到了良好的宣传效果。

　　2、为了提高学生食品安全知识水平，6月__日上午，邀请县食品安全专家走进我校，为师生们上了一节生动的食品卫生安全知识普及课。课堂上，工商局的工作人员为同学们详细讲解了食品卫生安全的三方面内容：一是初级农产品的源头污染问题，食品生产过程中的假冒伪劣问题，食品流通环节存在的问题；二是结合实例告诉学生如何鉴别“三无”产品、过期食品，并介绍了垃圾食品的种类以及它的危害性；三是向学生们宣传如何采取合法、有效的手段进行维权。此次活动不仅提高了学生的食品安全意识，还增强了学生对假冒伪劣食品的认知能力和维权意识。

　　3、各班主任老师利用班会课时间，召开以“食品安全”为主题的班队会，加强学生对食品安全认识，提高学生们对食品安全的意识。

　　4、学校领导加强对学校食堂的巡查力度，并对食堂工作人员广泛宣传食品卫生知识，规范食堂的经营，结合我校实际强调食堂要严格自律，守法经营。

　　我校通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了全校师生的自我保护意识和维权意识，全校上下，人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。

　　小学生食品安全活动总结 (篇7)

　　根据区教育局有关文件精神，为增强全校师生对食品安全的参与意识，普及食品安全科学知识，扎扎实实地推进食品工程的实施，我校在全校开展了食品安全宣传周活动。现将活动总结如下：

　　一、总体要求

　　在食品安全宣传周活动中，认真贯彻区教育局有关文件的精神和要求，坚持以人为本，人民至上，安全为天的宣传导向，注重宣传实际效果；坚持普法教育与普及食品安全科学知识相结合，提高全校师生参与意识、责任意识和法律意识；确保食品安全，无事故发生。

　　食品安全宣传周的主题是：关注食品安全构建和谐社会

　　我校拟定的宣传用语是：

　　（一）关注食品安全构建和谐学校

　　（二）食品安全关系你我他

　　二、活动内容

　　（一）宣传了有关食品安全法律法规和食品安全科普知识。

　　（二）消除食品卫生安全事故隐患，杜绝食品卫生安全事故发生。

　　三、主要形式

　　按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的要求，根据实施食品放心工程的特点，结合本地、本校实际，充分利用广播、黑板报等学生喜闻乐见的形式进行广泛、生动的宣传。

　　（一）出一期关于食品安全黑板报。

　　（二）通过晨会、升旗仪式等形式对学生进行了食品安全科普知识教育。

　　（三）增强了学生对食品安全责任意识和自我保护意识。

　　四、几点经验

　　（一）精心组织，形成了工作合力。学校高度重视食品安全宣传周行动，加强了协调，密切配合，确保了宣传周活动内容落实、效果明显。

　　（二）突出主题，注重了宣传效果。各班根据各自实际情况，向学生开展了形式多样、富有成效的宣传活动；学校悬挂宣传横幅、布展宣传专栏或展板等形式大力宣传食品安全知识。

　　（三）学校成立了领导小组，按照通知要求，结合自身工作特点，制定细致、符合实际的宣传周活动工作方案。宣传周结束后，能将本次宣传周活动开展情况及时汇总，及时总结。

　　小学生食品安全活动总结 (篇8)

　　为了加强学校食品安全宣传教育工作，增强学生的食品安全意识，教育和引导学生培养良好的饮食习惯、建立科学健康的生活方式。根据《关于开展__省中小学校“食品安全知识进校园”宣传教育活动的通知》通知精神，结合我校实际，开展了一系列学生喜闻乐见的食品安全宣传教育活动，全面提高了广大师生的食品安全意识，促进身心健康。现总结如下：

　　一、健全组织，完善制度，明确责任

　　根据上级文件精神，我校成立了食品卫生安全工作领导小组，由校长任组长，分管德育工作的副校长任副组长，成员由大队辅导员和各年级级长组成。总务处主任负责学校平时卫生情况检查，班主任负责本班学生健康教育、宣传、卫生状况的监督和上报工作。制订了__县第三小学《食品安全突发事件应急预案》，做到机构、人员、设施到位，明确责任，强化监督。层层落实，以保证食品卫生安全工作行之有效地进行，使学校食品安全工作整体水平再上新台阶。

　　二、加强学习，提高认识

　　为了使每个成员增强自己的责任感、使命感，学校专门召开了教师会议，传达了上级有关文件精神，学习了《中华人民共和国食品安全法》等法律法规，让他们真正树立“安全第一，预防为主”的思想，使他们真正明白“安全责任重于泰山”的道理。从点滴做起，从小事做起，小到一棵菜、一粒米，大到一顿饭，时时讲安全，处处讲安全，真正做好防患未然，严防中毒事故发生。从小处、细处入手，做好食品安全宣传教育工作。

　　三、内容丰富，效果明显

　　1、利用第十周的队会课，召开了一次以“食品安全，关系你我他”为主题的队会，采取教师讲解、案例分析、同伴教育的形式，交流、分享食品安全的经验。

　　2、利用第十一周的班会课，每个班级在班主任的指导下，上了一节以食品安全为主要内容的健康教育课，让学生进一步掌握食品卫生安全知识。

　　3、利用第十一周国旗下讲话的时间，围绕食品安全为主题对全校师生进行食品卫生安全教育，树立食品卫生安全意识，增进自我保护意识和技能。

　　4、办了一期以食品安全为主题的《卫生与健康》宣传栏，向广大学生介绍有关食品安全的知识。

　　5、充分利用学校明志楼大堂的电子横额，出示有关食品安全的宣传标语，如“关注食品安全、关爱人生健康”等加强教育。

　　6、利用学校大堂的“柱子文化”，张贴图文并茂的有关食品安全的宣传画，使食品安全教育抬头可见。

　　7、由美术组的老师牵头，组织各年级的学生开展以“食品安全和健康”为主题的漫画创作，同时筛选优秀的作品参评。

　　8、在班主任的指导下，采用书面答题的形式，组织四至六年级的学生参加__省中小学生食品安全知识竞赛，让学生进一步掌握食品卫生安全知识。

　　四、存在的问题及今后措施

　　学校食品卫生安全工作任重而道远，还需要我们继续加大力度。为此，我们将加倍的努力，在今后一段时期，重点加强以下几个方面的工作：

　　1、进一步提高教师对食品卫生安全的意识，切实树立“学生健康安全第一”的思想，进一步落实和完善学校食品卫生安全责任制度，提高责任意识，落实各项监管责任。

　　2、继续加强学校食品卫生安全知识宣传教育工作，提高学生的自我保护意识和能力。

　　3、加强教育学生不要购买“三无”产品和过期变质的食品。总之，我校将在今后的教育教学工作中，持之以恒地抓好学校食品卫生安全，确保校园一方平安。

　　小学生食品安全活动总结 (篇9)

　　进入夏季，气温逐渐升高，细菌繁殖活跃，食材食物容易腐烂变质，极易引发细菌性痢疾等肠道传染病。为坚决杜绝学校群体性公共卫生事件发生，切实保障师生身体健康，我校积极响应上级号召，集中开展了守护校园食品安全“五个一”专项行动。

　　01、集中一次卫生整治

　　6月__日下午学校食堂集中组织开展一次食堂环境卫生达标整治活动。一是彻底清扫环境卫生，做到不留死角，不留盲区；二是彻底清消食品加工和餐饮用具，严防菌群超标或清洁剂残留；三是全面检查食堂从业人员健康状况，坚决杜绝健康检查不合格人员进入学校食堂工作；四是全面检查食材原料，严格执行食品进货查验登记制度，严格规范食材进货渠道，保证来源可追溯，严防出现过期、霉烂、变质食材原料和严禁学校食堂使用的食品食材。

　　6月__日下午，学校集中组织开展一次校园环境卫生整治活动。重点对教室的饮水机、垃圾桶进行了清洗，对绿化带杂草、厕所、垃圾场、雨水井盖等进行了清理，保证各个区域不留一个死角。

　　02、集中一次排查整改

　　学校6月__日组织办公室、德育处、总务处开展了一次校园食品安全风险隐患大排查、大整治活动。经排查，学校食品安全管理责任和管理制度落实到位、学校食品安全操作规范落实到位。学校履行食品安全主体责任，校长严格履行食品安全第一责任；学校食品及原料供应采取全镇集中招标，来源正规、合法、可追溯；食品安全操作各环节规范；防蝇、防虫、防鼠工作落实到位；饮用水安全卫生符合要求；领导陪餐制度落实到位。

　　03、集中开展一次宣传教育

　　学校在6月__日利用校园LED屏、班队会集中开展了食品安全宣传教育活动。同时对学校食品安全管理人员和从业人员开展业务培训，树立安全意识，确保规范操作；在班队会上班级结合夏收和捡拾麦穗等活动，持续深化“文明餐桌行动”，食品安全和营养健康知识，帮助学生养成文明用餐、节约粮食的好习惯，学校提醒广大师生注意合理膳食，不买不吃“三无”食品，科学预防食品安全问题发生。

　　04、集中开展一次应急演练

　　学校进一步完善了《食品安全应急处置预案》，6月__日中午开展了一次校园食品安全突发事件应急演练，做到反应灵敏、响应快速、处置有效，切实提升了应急处置能力，有效预防、积极应对、最大限度降低校园食品安全事故发生。

　　我校把食品安全作为学校安全管理的重中之重，以本次集中开展守护校园食品安全“五个一”行动为抓手，落实落细了食品安全管理责任和严格执行日管控、周排查、月调度等各项措施，全面消除风险隐患，切实保障师生安全，维护了我校的和谐稳定。

　　小学生食品安全活动总结 (篇10)

　　为进一步宣传贯彻《食品安全法》，建立健全食品安全宣传教育工作机制，为进一步增强全校师生对食品安全的参与意识，普及食品安全科学知识，为进一步提高广大师生食品安全意识和自我保护能力，倡导科学合理的饮食习惯，严防食品安全事故的发生，根据教育局食品安全办《关于组织开展食品安全宣传日活动的通知》要求，6月__日，我校认真组织部署，围绕宣传活动主题，突出宣传重点，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传日活动。现将活动开展情况总结如下：

　　一、领导重视，精心组织

　　我校领导高度重视此次食品安全宣传日活动，由校长亲自部署、安全副校长具体负责指导开展宣传日活动。明确了具体实施人员，为开展好此次宣传日活动做好了充分的准备。

　　二、方案具体，主题明确

　　围绕此次食品安全宣传日活动“社会共治，同心携手维护食品安全”的主题，按照“结合学校实际、贴近师生生活”的要求，充分利用各种宣传手段，通过开展食品安全教育课等活动，以悬挂横幅、手抄报等形式，进行全方位、多角度的宣传，以吸引广大师生的关注，最大程度的扩大宣传面，大力营造人人关心、重视食品安全的氛围。

　　三、内容丰富，效果明显

　　1、学校政教处指导各班主任老师利用晨会时间对全班学生进行了半个小时的食品安全教育课程，加强学生对食品安全认识，提高学生对食品安全的意识。

　　2、利用课间操的时间，通过红领巾广播少先大队辅导员做了食品安全知识讲座，向全校师生宣传食品安全法律法规、以及食品安全科普知识，收到了良好的宣传效果。

　　3、下午第二节课政教处组织各班召开了“食品安全教育主题班队会”，各班通过多媒体大屏幕观看食品安全教育短片——《食品安全在身边》。使我校1800多名师生对身边的一些存在安全隐患的食品经营行为、不健康食品等有了一个初步的认识，增强了自我保护意识。

　　4、下午全体领导及安保处全体成员对学校食堂的进货渠道，食堂卫生等进行突击检查，同时向食堂从业人员宣传食品卫生知识，结合我校实际强调食堂要严格自律，守法经营。

　　通过食品安全宣传日活动，全面普及了食品安全法规和基本知识，增强了学校管理人员的食品安全监督能力和师生的自我保护意识和维权意识，强化了从业人员的食品安全责任意识，对养成师生良好的食品行为习惯，确保师生食品卫生安全和身体健康，保障校园和谐稳定起到了积极推进作用。全校上下，一个人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。

　　小学生食品安全活动总结 (篇11)

　　为进一步增进家校沟通，充分发挥膳食委员会的监督管理作用，全面提升我校膳食管理水平，6月__日，我校组织膳食委员会食品安全体验活动，城郊市监所黎所长、委员会成员以及各班推选的膳食委员全程参加本次活动。

　　01、诚挚邀请，为爱而来

　　温暖的场景，亲切的问候，用心的筹备，带着一份期许，怀揣一份信任，家长代表们如约而至，拉开了“家校合作”体验活动的序幕。

　　活动伊始，__小学校长刘__女士致欢迎词，诚挚欢迎黎所及代表们的到来，对他们积极参与膳食工作表示真诚地感谢，并对体验活动方案进行了条理清晰地解读。

　　德育副校长王__为补选的膳食委员会代表们颁发聘书。

　　02、实地察看，全面了解

　　活动中，委员代表们实地察看了学校餐厅、餐具清洗间、备餐间、食品加工间等，检查了学校后厨的仓库食材摆放、储存工作，全方位了解食品来源、选购流程、储存方法以及学校膳食制作的过程等。

　　委员代表们现场查看食堂供应商资质、食堂工作人员健康证明、食品安全“日管控”资料、食材进货价格等。

　　03、群策群力，同心同德

　　整个活动中，委员代表们在现场认真查看，不时感叹学校的用心和细致，对学校的膳食工作给予了充分的肯定和大力的赞扬，同时，大家也从实际出发，各抒己见，就冬季饭菜保温、灯光亮度等方面提出了宝贵意见。刘校长表示餐饮无小事，当即给出解决方案，并立即执行，真正将安全护航，落到实处。

　　04、食安心安，有口皆碑

　　参与活动的代表们纷纷在班级群中分享自己的所见所闻，所思所感，让更多的家长了解到学校后勤对孩子健康和营养的守护，家长们对学校的膳食工作表示无比地放心、安心。

　　至此，__小学膳食委员会食品安全体验活动圆满落下帷幕。此次活动既贯彻了宁乡市教育局、宁乡市市监局等上级部门的工作要求，又充分发挥了学校膳食委员会的监督职能，还擦亮了我校“湖南省食品安全示范学校”这块招牌，为努力创建全国营养示范学校打下了基础。

　　人间烟火气，最抚学子心。一道道玉盘珍馐里，不仅有食物本身的味道，更有时间的味道、关爱的味道。一蔬一饭里，藏着的是__食堂对学子们无比用心的守护。过去如此，现在依旧，未来亦然。

　　小学生食品安全活动总结 (篇12)

　　为增强全校师生对食品安全的参与意识，普及食品安全科学知识，宣传食品安全法律法规，根据市区教育局下发的食品安全活动方案，我校认真组织部署，围绕宣传活动主题“共创食安新发展，共享美好新生活”，突出宣传重点，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传活动。

　　领导重视，精心组织

　　我校领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门成立活动领导小组，负责组织、宣传活动，指导开展宣传周活动。明确了具体实施成员，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。

　　方案具体，目的明确

　　围绕此次食品安全宣传周活动，按照“结合学校实际、贴近师生生活”的要求，充分利用各种宣传手段，通过开展食品安全教育课等活动，以悬挂横幅、办专栏等形式，进行全方位、多角度的宣传，以吸引全校师生的关注，最大程度的扩大宣传面，大力营造人人关心、重视食品安全的氛围。

　　内容丰富，效果明显

　　1、组织启动《食品安全法宣传活动》仪式，向全校师生宣传食品安全法律法规、以及食品安全科普知识，收到了良好的宣传效果。

　　2、为了提高学生食品安全知识水平，__月__日晚上，组织全体同学和家长收看有关食品安全视频。三方面内容：一是初级农产品的源头污染问题，食品生产过程中的假冒伪劣问题，食品流通环节存在的问题；二是结合实例告诉学生如何鉴别“三无”产品、过期食品，并介绍了垃圾食品的种类以及它的危害性；三是向学生们宣传如何采取合法、有效的手段进行维权。此次活动不仅提高了学生的食品安全意识，还增强了学生对假冒伪劣食品的认知能力和维权意识。

　　3、各班主任老师利用班会课时间，召开以“食品安全”为主题的班会，加强学生对食品安全认识，提高学生们对食品安全的意识。

　　4、学校通过电子屏幕和班级办手抄报，进一步使学生了解食品安全知识对人们身体的重要性。

结尾：非常感谢大家阅读《小学生食品安全活动总结(优选12篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！