导读：教务处的工作总结 (篇1) 为了实现学校的二次创业，在学校领导的关心和统一指导下，本学期教务室紧紧围绕抓好常规教学管理及特色办学，积极开展各项工作，教务办全体成员团结协... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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教务处的工作总结 (篇1)
为了实现学校的二次创业，在学校领导的关心和统一指导下，本学期教务室紧紧围绕抓好常规教学管理及特色办学，积极开展各项工作，教务办全体成员团结协作，经过一学期的辛勤工作，我们较出色完成了各项工作目标，现将本学期工作总结如下：
NO1。工作重点
一、强化教学，落实教学常规检查工作
1、“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”为了加快我校教学质量的提高，由教务室牵头成立了巡课小组，两人一组，一天分两批，从早读到晚修，都有教师对课堂纪律、教师到位情况及对学生的管理进行检查督促并及时反馈，规范了课堂管理，本学期学生上课表现有明显好转。
2、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”按《教学常规管理制度》的要求本学期进行了四次全校性的教学检查及每周一次3人的教案抽查。教师在教案撰写、作业批改、规范考试、积极听课等方面完成较好，老师扎实有效地完成教学任务。
二、精心组织，落实培优辅中补差工作
“凡事预则立，不预则废。”做好年级及学科计划，突出目标导向和任务导向。开学初就在校领导的亲自参与下召开了相关会议，明确了本学期的培优科目、时间及地点。摸清情况确定名单，根据不同层次的学生，选择适合的内容，精心备课，做好培优辅中补差工作。
三、积极筹备，以赛促学丰富校园文化
“不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。”为丰富校园文化生活，提高学生学习英语、语文的兴趣，在听、说、读的基础上全面提高书写水平和写作技巧。从初一到高三年级，本学期进行了中英文书写大赛，成语知识大赛、作文大赛、古诗文名篇名句默写大赛。对学生的作品进行评奖并展出，学生们的能力在大赛中得到了锻炼与提高。
四、积极行动，划分场地落实阳光晨读
“三更灯火五更鸣，正是学子读书时;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”为了营造良好的学习氛围，培养学生积极认真的学习态度，教务办积极落实校长提出的阳光晨读活动，调整时间，安排场地，落实晨读内容和值班教师。阳光晨读提高了学生朗读的积极性，得到了家长的认可。
NO2。临时工作
一、凝心聚力迎国检，均衡教育促发展
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”为了完成《xx市迎接国家义务教育发展基本均衡市评估认定学校应准备的材料目录》，由教务部门牵头，各部门配合，我们完成了各项材料的收集整理工作。其中均衡化60项共60多盒材料、标准化20项共20多盒材料、迎国检17项共20多盒材料。
二、特长生招生工作
——发布方案、审核材料、确定资格、安排考试
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”为了进一步推进素质教育，促进学生全面发展，构建学生特色，提升学校办学品质，根据省市教育部门有关规定和我校实际，以教务牵头，体卫艺配合组织开展了20xx年秋季特长生招生工作。此外，在整个招生考试过程，从特长生招生方案的制定，组织报名，资格审查，制作准考证，考试操作流程，工作人员的安排，组织考试到成绩汇总等一系列工作，在侯副校长和周主任统筹安排和精细组织下，教务每一位人员不辞辛苦，为学校特长生招生做了大量的工作。
NO3。常规工作
一、明确分工，落实常规工作
“又是一年春风劲，正是扬帆启航时。”教学工作计划执行情况良好。开学时，教务办公室认真制定了教务工作计划，对教务办人员进行了细致分工;完成课表的制订、教师教参资料，学生的教材、教辅资料、作业本等管理、征订补定及发放工作;对备考工作做了较周密的安排;陆续完成各项考试报名工作及各报名材料的审核工作，并把考生相片上传到学籍网;完成小学一年级、初一、高一新生的学籍补建立工作;及时处理转入、转出、补建学籍等工作，规范学籍管理;按时完成各种工作量及考勤统计;按照学校的要求和教务工作安排，认真组织教学常规检查、学生座谈和对教师进行教学测评工作，并将结果反馈给老师为提高教育教学质量提供了较好的参考。此外，还有普通高中综合素质评价工作、高一选课工作及中高考、会考、合格考的报名工作和照相工作。
二、精心布局，落实月考工作
1、“学子欲遂平生志，六经勤向窗前读。”为检测学校教育教学情况，做好初三、高三的备考工作。开学初就在校领导的亲自参与下召开了毕业班备考会议，明确了本学期的月考次数及时间，并帮助教师收集了近十年的中、高考资料，为老师做好命题工作提供帮助。
2、“欲穷千里目，更上一层楼。”做好非毕业年级的月考工作。同毕业年级一样，对非毕业年级也实行月考制度。由教务统一考试时间，年级统一排好座位，集中考试，借助七天网络教师交叉改卷。对学生重视考试和规范答题书写起到了较大的帮助。
3、“江山代有才人出，各领风骚数百年。”坚持月考后的总结与表彰、组织好各年级的月考工作及各种备考会议。除了每次月考要对学生进行表彰之外，还要求各年级教师召开月考分析会议，找出问题及研究解决问题的对策，做好培优补差工作。
三、密切配合，做好各项考试工作
1、“能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。”在物理、化学、生物教研组长的配合下，顺利完成了初三年级理化实验操作考试，高一、高二年级合格考实验操作考试。在德育部门的大力支持下，圆满完成了初三、高三及合格考等各种考试工作。
2、“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”在教务办的指导下，毕业班班主任的努力配合，辛苦工作，完成了毕业生的毕业证制作、档案收集与整理工作。
NO4。工作问题
“行路难!行路难!多歧途，今安在。”是每一位教务工作者发自内心的感叹，反思这一学期，虽然做了不少工作，但是还有很多需要提高的地方。首先，课堂教学效率有待提高，目前在我们的课堂教学中，教师讲课的时间依然太多，学生思考时间空间严重不足，班级差异明显，有些班级管理难度大，还没有有效的方法解决。其次，教学常规检查有效性仍有待进一步提高，部分教师的教学教案、听课记录等仍应付了事。此外，对教学巡查的结果，没有很好的落到实处。
NO5。今后设想
心之所向，
素履所往。
一叶宋华春秋意，
年月回首却思量。
勤为容衰亦心满，
奋作平凡千椽梁。
但惜冷暖话窗言，
求山临水对天苍。
进取点点星铺路，
步履稳踏自茫茫。
本学期的教务工作，在学校领导班子的正确领导下，在全校师生的共同配合下，我们圆满完成了本学期工作。“成功的花，人们只羡慕它现时的明艳!然而当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨”啊，这用奋斗换来的成果，这永远难忘的喜悦!今后，我们教务工作者，将在新形势下，与时俱进构建新的理念，勤奋扎实工作，力争使各项工作再上一层楼，以更饱满的热情，谱写学校教育的新篇章!
教务处的工作总结 (篇2)
本学年度学校坚持以教学工作为中心，深化落实“双减”政策及教育局各项工作部署，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教育教学常规。
求真务实，落实常规
本学期，学校继续加大了对教学过程的指导和管理力度，对备课、上课、作业、辅导等进行科学的指导与监督，建立了良好的课堂秩序，为提高课堂教学质量提供了保证。
多样督查，落实常规
学校在检查作业的环节采用了学校和督学中心集团校检测结合的形式，每月学校进行集体检查，中间有督学中心和集团校各一次的全面检查，从检查的整体情况来看，各班能按照学校要求准时上交作业，基本保证按照学生人数交全作业。在作业布置上，老师们从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，及时进行批改。
小组互助，后进生转换
本学期，为了使5+2>5的效果，学校组织了周末假期以村为单位的学习互助联络小组，通过优秀组长的监督，以123的形式(1分钟跳绳，2分钟大声朗读，3分钟听写)，让学生在假期有所学，有所得。
提升素质，全面发展
开齐开足课程
按规定开设全部课程，体育、美术、音乐、信息技术、劳动教育等课程开齐开足，并以师徒结对传帮带的方式为兼职老师配备师傅，以便促进兼职老师教学能力的提升，从而提高了授课质量。
开展“精艳少年”评价体系
本学年，学校继续围绕“五育融合”育人目标，继续开展精艳少年的评选，通过评选，继续激励学生朝着全面发展目标努力着。
落实“双减”，提质提效
“双减”以来，学校在积极落实相关政策的同时，也在积极思考如何让课后托管更有效、更丰富、更有利于学生的身心健康发展。
1+专项
为了孩子们的身心健康发展，学校采用“1+专项”的模式开展各类体育活动，1是常规，就是从住宿生每日的晨跑、跳绳开始，专项是指运动会、轮滑、洪公拳等项目。
基础服务
学业辅导，练字。底线目标：学生作业完成，字写好看;教师辅导后进生，作业批完。
拓展项目
根据师资力量、学生兴趣，开设猕猴桃“枝上开花”社团、合唱社团、七巧板社团、绘本阅读社团等。
小电台，联世界
学校为丰富托管服务形式和内容，通过“小主播”电视台、广播站等途径，在课后托管服务期间每天固定时段，组织学生以新闻摘要的形式向学生宣传播报看得懂、感兴趣、能受益的重要时事，丰富课后服务的形式，充实服务的内容，加强学生时政教育，增强学生爱国情怀。
小厨房，练本领
学校通过敞开厨房门，利用厨房的平台，定期组织孩子们以班级为单位练习“炒蛋炒饭”“煮面”“包饺子”等劳动实践活动，加强孩子们的劳动实际指导，为锻炼生活技能提供便利。
小设备，记录美
为了提升师生的审美，学校利用晚自习时间开展了摄影技巧的学习，通过手头的手机、平板等学习构图、文字配图等，即能提升学生的审美能力，还能进一步提升学生的文字功底。
展望新学期，做好新规划
1、继续落实“双减”政策，渗透“双减”政策，改进教学方法，培养学生自主学习能力，提高学生综合素质。进一步开展学校的学生互助联络小组，继续“抱团发展”，让孩子动起来。
2、扎扎实实开展教研组活动，加强各学科教学的治理，牢固树立质量意识，正确把握教学方向，重视教学环节的步步落实。
3、借助教育集团平台，促进校际合作，汲取先进理念和方法，促进本校教师教学能力。
4、加强后进生转换工作，教师从多方面多角度，进一步制定后进生转换工作，教导处进行定期常规督查和活动策划，让后进生转换工作落到实处。把学生双基训练和能力的提升放在首位。通过各方努力让后进生有所进，有所得。
总结
日历更换着数字，钟摆变化着位置，20xx已然过去，我们总结经验弥补不足。”雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为学校工作作出更大的贡献!
教务处的工作总结 (篇3)
时间转瞬即逝，一学期即将落下帷幕。在学校领导的大力关心和支持下，教研处本学期的工作圆满完成，教研处本学期工作：完成教师培养培训工作、组织教研组进行学生作品展和技能竞赛工作，组织教研组进行排位赛及全校教学能力比赛工作、组织教师参加全国教学能力比赛及学生参加xx省职业院校技能竞赛，扎实推进课程建设与改革工作，推进教育教学研究工作。现把本学期的工作总结如下：
一、教师培养培训工作
在县委、县政府的坚强领导和县教科体局的关心和指导下，于都职业中专大力发展，本学期学校共进入新教师一百二十余人，故教研处特制定了教师的培养培训方案，并组织了多种培训。
1、新教师岗前培训
2、新教师专题培训
3、新教师上岗课
教研组组织新教师进行了为期两周的上岗课活动，通过这次活动让新教师清楚自己的长处和不足，并多加专研专业知识，提高教学基本功。
4、新老教师同课异构
教研处制定了新老教师结对帮扶计划并开展了为期两天的新老教师同课异构教学活动，本次活动旨在采取不同的教学方法和策略来达到教学目的，并通过对比来提高教师的教学水平。
5、教师培训
教研处组织教师参加20xx年中职院校教师素养提高计划远程培训共计23人，并全部取得结业证书。组织全体教师参加信息化教学课堂建设专题讲座共3场。
二、教育教研工作
教研处抓教研工作，并积极鼓励教师进行课题申报，做课题研究。不仅能锻炼教师的教学水平，还能提升教师对教学的理论研究水平，以后还需不断努力，继续推进学校的教学教研工作。
三、教研组学生作品展
教研处积极组织各个教研组开展作品展和学生技能竞赛，各教研组展出的成果内容丰富，各有千秋。
学生作品展为我们呈现了烹饪、PS、服装、手工、电子等作品，这里的每一个作品都看得出学生付出了努力并且学有所成。让我们不由得为他们点赞!
四、教研组教师排位赛
教研处积极组织各个教研组进行教师排位赛，教师在备课，上课，听课，评课中不断积累经验，不断成长。
五、校教学能力排位赛
通过激烈的角逐，各教研组推选一名教师代表参加校级教学能力排位赛，比赛精彩纷呈!
六、全国教学能力比赛及省技能竞赛
在学校领导的积极带领和教研处的组织下，教师和学生能力得到了大幅度的提升，在全国教学能力比赛中取得二等奖1项，三等奖1项。在全省技能竞赛中取得一等奖2项，二等奖1项，三等奖4项。
七、教研组组织学生技能竞赛
为检验学生学习成果及丰富学生生活，教研处要求各教研组组织学生进行技能竞赛。比赛形式多样，效果显著。
八、布置20xx年春季学期师生竞赛工作
组织教师准备20xx年春季学期的教学能力大赛、学生的市技能竞赛工作。要求每个教研组至少组建一个竞赛小组，每个专业部至少组建三个竞赛小组(专业部、教研组不重合)，并上报竞赛专业、人员名单、训练方案。督促各小组积极备赛，力争明年再取得佳绩!
九、扎实推进课程建设与改革工作
课程建设与改革是职业学校教学基本建设中最具基础性的核心工作，是教学质量的中心环节，其水平、质量和成果是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志，是实现培养目标的基本保证。教研处积极指导各个专业部及教研组，建立了各个专业的教学标准，创作出了多个项目教学案例，促进教学质量的提升!
本学期工作总结如上，教研处将在今后的工作中更上一层楼!
教务处的工作总结 (篇4)
本学期是学校第二个五年发展规划的第一个学期，根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，提高教学质量，从而加速了初中部的发展，构成了长鸿初中部在社会上的良好品牌效应。现对一学期的工作总结如下。
一、抓好教学常规工作，重务实，重实效。
1、落实常规工作，计划先行。开学初，根据学校教科室的工作部署，结合实际，教务处在教研组长、备课组长会上就各学期工作展开讨论，集思广益，制定初中部教学、教研组计划，计划制定时均做到有资料、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了各级教学、教研活动的有序进行。
2、初一、初二按照上级规定教学计划，严格执行课时计划，开好必修课，开足活动类课程，开好心理教育课等，专课专用，树立科学的育人观和质量观。
3、认真落实群众备课活动，及时在每学月教学工作小结中反馈教学常规检查状况，及学月各年级教学工作状况，及时通报各学科教学状况和进行教学质量分析。落实备课组活动，备课要求做到三定(定时间、定资料、定中心发言人)，四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业资料、统一教学进度)，并做好会议记录。本学期老教师的教案主要以简案为主，强调写好每节课的教学反思，及时总结教学得失。
4、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。本学期教务处对所有教师教案共检查4次。每一次检查的资料和项目有所不一样，以普检和抽查相结合，对教师的常规工作强化了监督作用，期中和期末，尤其重视考试考风考纪问题，以期到达教学管理系统的整体优化。
二、开展各种形式的教研活动，重特色，重实践。
1、用心开展听课评课系列活动
本学期来，教务处认真落实公开课听课评课制度。开展的听评活动有汇报课、课改展示课、诊断课，备课组内研讨课。每个教师每个学月至少听课过到三节。
听课活动的经常化、随堂化使初中部课堂更开放、更有效，听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高。
2、开展形式多样的教研活动。
本学期，学部在七、八年级继续进行了课改。初二年级到xx学校学习交流，对课改的操作模式有了新的认识。期初，各年级在上期的基础上对各班的小组进行了重新的整合，并确立了小组合作学习的制度，让学生有竞争的基础上进行合作，发挥更好的效能。七年级各班在教室张贴公示了小组竞赛的各学月评比结果，在室外公示了每学月优胜小组及组长名单及相片。期中检测后，教务处对各年级小组合作学习状况进行了总结，并出了一期宣传栏，让小组长及组员深受鼓舞。
各备课组进行了组内听评课活动，初一年级语文、数学组在组长的带领下，加强组内研讨活动，构成了基本的教学模式。
本期还承办了“xx市新概念物理教学专题大赛”，我校李xx教师代表初中部参赛，取得了市一等奖。
三、强化毕业年级质量意识，重过程，重方法。
质量是学校生存发展的生命线，本期初三、初二参加会考。在年级组长的具体安排下，初三年级月月进行模拟考试，并将成绩进行了细致的分析，在假日不补课的状况下，做好专题复习的计划，精心备好复习课。初二年级针对生地会考，进行了强化训练，真正将所学知识落到实处。
透过全体教师的辛勤工作，今年的中考又创造了新的辉煌，387人参加考试，5A等级达169人，4A1B等级73人，3A2B等级44人，合计286人，遥遥领先于县内其它学校，排在xx市的前列。
四、其他工作
1、各年级各学科组织了丰富多彩的学科活动，语文组组织了规范字书法比赛，初一年级手抄报比赛，英语组初一年级举行了唱英文歌比赛。
2、组织学生参加各级各类比赛，取得了较好的成绩。
学生参加数理化生等学科竞赛，计获得全国一等奖2人，全国二等奖3人，全国三等奖3人，市一等奖40人，市二等奖60人，市三等奖47人。在英语竞赛、科技创新竞赛中也斩获了不少奖项。
3、完成了初中部所有学生学籍的完善升级工作。
4、组织了教师对小组学习的成果进行总结和反思。
5、组织了初三学生体育测试及理化生实验、信息技术潜力测试。
6、与初二、初三班主任共同圆满完成了中考带考任务。
7、组织了各级各类竞赛活动。
8、完成了招聘教师及小学升初中三次测试工作。
回顾本学期的工作，虽然做了必须工作，但与上级的要求和期望还有很大的差距;在教学管理上还有不尽人意的地方;课改还是没有取得实质性的突破。今后，我们将进一步努力，抓教学质量的管理，注重学生创新意识和实践潜力的培养，为进一步提高我校的教学质量而努力。
教务处的工作总结 (篇5)
本学期来，我校教务处认真贯彻落实县教育局教研室和学校的总体工作计划为准，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，用心推进课程改革，充分发挥课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高教师的自身素质，全面深化课堂教学效益，努力把学生培养成为具有德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生。现将本学期的工作总结如下：
一、抓好常规教学管理，强化教学秩序
在学期初根据县教育局教研室的学期计划，结合本校的实际情况，制定教务处、各教研、各功能房等各项学期计划，按照一类课程的要求合理安排教师的课程，做到了开齐开足全课程。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规管理，教务处在开学不久召开教学专题会议，传达各项教学计划及精心安排本学期的各项教学方面的工作，使我校教学常规管理更加科学化，优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。
(一)为督促积极主动教师的课堂效率，教务处牵头组织各教研组长坚持每周一到六不定期巡课教师的课堂情况，发现问题及时反馈，如是否迟到早退、是否带备课上课、是否使用现代化教学手段、是否课堂上玩手机、是否体罚或变相体罚等。
(二)加强教学管理，完善规章制度，强化教学规范化、制度化、科学化。本学期初由校级领导的主持下全体老师共同协商重新修改两个规章制度(教师综合评价体系和教学奖惩制度)，并执行实际，不断提高教师的日常工作行为。
(三)加强常规检查，为全面了解教学常规情况，本学期集中检查教师的备课、听课、批改作业、培优补差等4次，抽查5次，并进行记录(有教务处全面记录一次教师的常规工作检查结果，各教研组长记录每位成员检查结果)，对存在的问题以开会形式反馈给全体教师，学校领导在反馈会上提出整改内容与指导方向，并要求在短时间内整改到位。
(四)教务处定期与不定期检查班级、学生社团、各功能房、各科室等各项教学计划执行与开展活动情况2次，并检查中好的方面进行鼓励和表扬，存在的问题及时提出指导性的建议和整改方向。
二、加强教研教改，全面提高教学质量
(一)开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，并强调常规工作和重点工作内容相结合，发挥教研组的力量，各教研组及时开展各项教研活动，并做好记录。
(二)坚持期中、期末、月考及毕业班模拟质量分析。
为了提高教学进度和教学质量的监控力度，我校组织了严格的考试制度，要求语、数、藏、综合这四门课月考和期中、期末要对学生进行检测，每次检测结束后，学校要求教务处和教研组长用PPT形式给全体教师进行质量分析，并每位教师记录好自己所教班的质量分析表。对教学中存在的问题进行深入剖析并及时进行解决，同时执行奖惩办法。
(三)评课堂教学能力是“一考三评”中的重要考核之一，学期初经教师大会研究出台《xx镇小学课堂教学能力评分细则》，按照细则学校三位校长为组长其余老师为成员分成3组，每组评一次全体老师的课，每位教师共听评课3次，且从说课到下课为止进行打分归档。本学期一共听评课93次，分别为四月份20人次，五月份26人次，六月份31人次，七月份16人次。
(四)加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的教师队伍，教务处坚持以集体备课—公开课—研讨，扎实的开展教研活动。本学期，教务处组织教师开展集体备课4次，集体备课以教研活动形式，首先教研组长选定教师，其次有授课教师提供授课内容，有教研组全体成员按照授课的内容进行备课，再次收集的备课一起进行研讨、探索写出一份集体备课，授课老师以集体备课的内容为准制作课件，最后教研成员对授课老师进行听评课，相互学习、交流好的教学经验，共同提高教师的教学技能，努力提升学生的学习水平。
(五)按照上级教育部门的5+2学生课后服务的文件精神，经学校领导协商决定，我校自本学期开始丰富学生社团活动，增设新的社团项目(篮球、足球、乒乓球、跳绳等12项社团项目)，并每周一至五下午三节课后社团负责人坚持执行课后服务活动，丰富学生的校园生活，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质
(一)教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念以及对信息技术的操作(PPT课件制作和熟练运用现代化教学资源的)能力，本学期，教务处通过校本培训的形式对教师学习(珠峰旗云平台和希沃白板5)教学软件资源的使用方法，积极学习现代教育理论，使全校教师在学习中吸收、消化新的课改信息和教育理论，不仅使自己学到的现代教育理论指导了自己的教育实践，而且也让教师在掌握现代教育手段的同时，提高了自身的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教育技术设备利用率。
(二)积极组织教师深入学习各科课程标准，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
(三)为进一步加强班主任工作的管理水平，建立高素质的班主任队伍，充分发挥班主任工作在学校管理中的重要作用，本学期学校领导和教务处的精心组织下开展了一次班主任工作交流会，他们分别从班级管理、学习管理、养成教育管理等日常工作进行交流，相互学习从事班主任的成功经验与好的做法，使对每个班主任工作开展起到很好的效果。
(四)为进一步规范强化“一考三评”工作科学性、针对性和实效性，我校党支部将xxx关于教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示批示精神，《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《中小学教育惩戒规则(试行)》、《未成年人学校保护规定》等法律法规和新时代教师职业行为十项准则，xx自治区教师职业行为负面清单及师德失范行为处理办法等纳入支部集中学习重点内容中，帮助教师提高认识，加强整改。
四、小考报名工作
根据上级教育部门的工作部署，学校领导和两个六年级班的班主任的支持下，教务处在规定的时间内搜集学生的信息以及报考内地xx班招生考试的所有报名信息，并录入网上核实等一系列工作，按时顺利完成所有报名的工作程序。
五、存在的不足及下学期努力的方向
存在的不足：在过去的一学期中，我校教务处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足。
1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强。
2、多媒体教学手段的应用虽然已经成为所有老师的自觉行动，但教师之间水平差异较大，在课堂上使用率较低。
3、期中成绩各学科之间不平衡，有的学科成绩出现了滑坡，尖子生培养还需进一步加强，做好培优补差工作。
4、对教师的业务学习不够强。
下学期努力的方向：
1、教务处多督促和组织教师的业务学习，多开展实际应用教学方面的校本培训，提高教师的教育教学水平。
2、教务处将继续加强作业、备课、听课、校本培训的检查，完善存在的问题。
总之：在党的方针指导下，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新的挑战和机遇，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创xx镇小学教育的新局面。
教务处的工作总结 (篇6)
在即将过去的一学期里，我校在镇中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。
一、抓师德工作，建设和谐团队
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨，他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。
另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、抓常规管理，提高教学质量
教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。
1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。
3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
由于措施得力，我校在这次期末检测中总体成绩稳中有升。
三、抓班级管理，强化安全卫生
班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。
1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
2、以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
3、利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。
本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。
四、抓活动开展，丰富校园文化
这学期我们根据实际开展了以下活动：
1、爱国主义读书教育活动。根据中心学校工作方案，我们学校制订了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。
2、结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班都出了“国庆专刊”，有班级举行了“庆元旦迎新春”文艺活动;“12。4”学校开展了法制宣传日教育活动，向学生宣讲法律知识。
五、存在的主要问题
1、课堂教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。
2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。
3、学校的周边环境整治不力。校门口公路狭窄，师生出行受到影响。
一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!
教务处的工作总结 (篇7)
第二学期一学期以来教导处在校长领导支持下，教导处按照学期初制定的工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会提高，总结才会提高。现对本学期教导处工作作如下总结：
一、主要工作
1、继续促进教师教育观念转变
本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨
2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务
3、狠抓常规管理，提高教学效益
(1)本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。
(2)本学期教导处组织进行了两次教学检查，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，十分注重实效性。从检查的状况来看，教研组及教师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致等现象。
(3)本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同提高。
(4)加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外，成功组织九年级二次月考，加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。
4、进一步优化课堂教学
(1)各教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻资料的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，个性对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。
(2)要求已立项的省级和市级课题研究教师人人上示范课，象政治学科在育组长的带领下人人走上讲台，人人认真评论、研讨，透过此项活动，提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师教学潜力。另外，透过一学期的努力，对其它的任课教师也进行了听课评课活动，均到达了预期目标。
5、提高了组织管理水平
本学期按县教育局的安排，学校迎来了县督导室、教研室等职能部门多次来校，教导处组织了相关教师的听课活动，及材料的查阅等，透过检查评估一致认为我校教师水平高、教研教改意识强，给予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成绩出色。
6、继续加强教研组建设。
各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，用心开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，用心开展评课交流，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，构成良好的学习氛围，增强争先创优意识。继续加强教组对备课组的管理和监督作用。
7、继续规范教导处工作，加强自身建设。充分认识教导处的职责，提高工作的主动性与计划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。
9、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到具体的课堂教学中。
扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学研究，努力提高课堂教学效果。开展“清晰的课堂教学，有效的作业设计”的高效课堂教学改革，关注学生学习潜力、探索潜力、创新潜力的提高，同时更加关注学生知识与潜力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。努力培养学生的良好学习习惯。
10、加强课改的过程管理。
有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化教学。本学期继续进行随堂课活动活动，扎实开展，培养了一批学校的骨干教师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。
11、用心注重教师业务水平的提高，上半年各组均派遣教师参加了教研会，学校组织理化教师到石化学习取经，xx五中校长徐晓春到学校作学术报告，xx初中、xx英语学校来校研讨，这些活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。
12、狠抓“培优补短”，面向全体学生。
我校学生来源广泛，学生间的个体差异更是十分明显，这从客观上更加要求每个教师应从学生的个性出发来思考学生的发展。今年在九年级广泛开展“培优补短”工作，精心组织了32堂专题课，上专题课的语、数、英、理化、政史教师，精心备课，认真上课，上出了水平、得到了家长和学生的一致好评。对临界生和偏科学生的帮扶也取得了明显的效果。
陈xx、孙xx、安xx、吴xx、湛xx、姚xx等六位同学以优异成绩考上xx一中，也许是对这一工作的成绩肯定的最好的诠释。
13、加强课题研究的过程管理。
坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为资料的科研活动。并将研究成果结集汇编，建立好教师的教科研档案，作为考核、评优的重要依据。
今年我校省级课题《初中思品课教学师生互动有效性的策略研究》和市级课题《班级管理中弱势学生心理健康实施的策略研究》和《数学课堂教学中如何激发学生质疑问难的研究》已开题和实施，并已成功开展活动，分别进行了调查及上实验课。分别得到专家的好评和指导。
二、工作中问题的反思
本学期教导处工作有了必须的改善，必须程度上提高了教学效益，促进了教育教学发展，不可否认，也存在着一些亟待解决的问题。
1、教师教育教学观念仍需要进一步转变
实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情绪，改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生。
2、教师队伍建设难度增加
提高青年教师的素质是我们努力的方向，在提高教师技能素质的同时，务必加强师德建设。
3、加强教学常规检查结果的评价
在本学期的教学检查中仍然发现个别教师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象，造成了消极的影响。
4、考试阅卷工作仍需进一步完善，本期期末考试中，初二数学学科仍有部分考场试卷混装，倒装，错装，监考员、考务员未按要求进行整理和检查，理科阅卷仍很粗糙，很少给步骤分，不利于学生学习和做题过程的培养，作文阅卷仍是浏览式，该肯定未肯定。
存在的问题及未来工作设想
一、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚梦想。
1、尚有少数教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责;
2、不备课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析原因，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地就应是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能及时掌握第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。
3、教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，领导听课制度落到实处。
二、校本研修无实质性进展。我校教师普遍对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动几乎是停滞状态。要想改变这一状况，首先务必建立一套考评和激励机制，以激发教师搞教研的内在动力。其次，为教师尽可能地创造条件，创造机会，使他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来。再者，重视对教师教研活动的技术指导，发挥专业引领的作用。我们期望下学期我们的教研活动能从无到有，从有到多，从多到好。
三、教师专业化、专门化程度不高。由于教师从上级分配来校不配套，导致教师搭课现象太过严重，这不利于教师的专业发展，也不利于学校教育教学质量的提高，给管理带来了难度。我们认为，学校对教师的管理应立足于实际，着眼于未来，既思考到教师所学的专业，也要思考学校的岗位需求。学校应引导教师进行专业定位，并透过培训、校本研修、帮扶等措施帮忙教师不断谋求专业发展。
四、学校文化建设尚未起步，特色教育有待发展。学校文化建设有利于浓厚学校文化氛围，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中;发展特色教育也有利于提升学校的办学品味，贴合素质教育理念。思考到我们学校缺乏这方面的经验，我们将在认真学习外校经验的基础上，结合本校实际，从零开始，边做边学。
总之，在过去一学期，取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，如果从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，构成良性的竞争环境，工作会做得更好。
教务处的工作总结 (篇8)
本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门密切配合，全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。现总结如下：
一、统筹安排教学工作
1、制定学期部门工作计划，并及时印发，以指导学期教学工作。
2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根据教师人员结构状况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师课务，为学校教学的正常运转做了超多的工作。
3、严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。
4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好各科的教学计划。
5、着力学校教改班级团队建设，资料涉及新生入学教育、起始年级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等。
二、加强教学常规管理
1、强化领导职责意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校“导学案”教改继续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发现问题及时指正，对教学工作进行全程跟踪管理，全学期安排各类听课活动达120次之多。
2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备课组、教研组、全校教师三个层面开展“有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂，让课堂充满活力。
3、加强教学过程的检查，及时收阅教师的听课记录、导学案(课前备课教案)群众备课笔记，抽查了学生作业，观察教师的随堂课，定期了解教学计划的实施状况并分析检查状况。
4、组织做好学科素养检测，精心安排拟题，周密实施过程，不断完善监考、巡视守则，使命题、监考、阅卷、成绩统计及质量分析等相关工作不断规范化;突出学科素养检测质量分析管理，并分不一样层次不一样人员不一样要求召开质量分析会，交流状况，分析问题，确立目标，提出打算。
5、针对起始年级的实际状况，编印校本教材《赢在起点》，透过部组、学校多种渠道组织落实课程资料;协助德育处组织其他年级学生开展励志班会活动，疏导心理、鼓舞信心，明确目标，提出要求，增强干劲。
6、透过学情问卷调查，组织学生参与评教活动。
三、大力开展各类活动
1、学习以“导学案”为载体的教改活动要求，以探求贴合我校实际的教学思路和教学方法，不断完善群众备课、课前备课、听课、评课制度。
2、围绕“导学案”课堂教学改革，扎实有序安排了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。
3、开设教学开放活动，借赛课、能手课的契机，接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导。
4、组织新教师座谈会，敞开心扉交流感受，促进他们尽快成熟，以便不断增强我校教学发展的后劲。
5、开展全校各年级的“培优辅差”工作，做到了有计划，有成效。
6、重视学校各学科的知识竞赛，有活动安排，有过程材料，有获奖通报。
7、用心组织学生参加旗市区级各项竞赛活动，经典诵读团队、初中男女篮球队等多有收获。
8、坚持“午间课前欢乐十分钟”活动不动摇，不仅仅丰富了学生的学习生活，并且塑造着学生良好的素养品格。
四、做好教学服务工作
1、认真做好了教材的征订、装运、分配、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。
2、全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公平、公开。
3、规范图书借阅制度，采用群众借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。
4、为学校和全校师生服务，做好了20xx年报刊征订工作。
5、进一步加强监督管理，尽可能发挥信息技术组、实验室功能作用，力争做到了多媒体教学、实验教学全新开展，教育网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。
6、认真做好教学档案整理工作。根据办公室的要求，安排相关人员，落实相关职责，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校旗市两级督导评估的验收检查。
7、进一步规范做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格按照程序进行，并在学籍管理人员处备案。
8、与教研室、办公室、德育处、总务处用心配合，参与了学校考评创优、升级的组织工作。
五、今后努力探索的方向
1、扎实推进课程建设，加大业务培训，提高整体教师的业务素质。
2、完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室作用。
3、加强音体美科技制作辅导，建设多样学生团队，创办特色学校。
总之，教务处工作是一项很繁多的工作，仅有认真、细心才能做好，所以在今后的工作中要继续坚持一贯作风，不断总结，不断完善，注重配合，争取能做得更好，为促进学校发展而努力奋斗!
教务处的工作总结 (篇9)
光阴飞逝，本学期已近尾声，本学期教务处在学校的领导下和各处室的配合下，以“326”教学模式为核心，狠抓课堂教学改革和教学研究，努力提升课堂效率和学生学习能力，认真落实学校教育教学工作部署，取得了优异成绩，现将本学期的工作总结如下：
一、开学初召开教务处、年级组教育教学管理专题会议
开学初，我校钟xx校长在教务处会议室，召集教务处和年级主任会议，共同探讨学校的教育教学管理和年级管理，布置20xx-20xx学年第一学期工作思路。
在会议上，钟校长对教学管理工作提出新的思路和方向，站位高，立意深，对学校的长远发展，具有深远的意义。
1、教育教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，高三教学工作是学校工作的重中之重。学校工作都要围绕教育教学工作展开，全体教师都要高度重视教学质量。
2、积极调动教师的工作积极性。从管理制度、奖金分配到育人环境等多方面进行改变、完善和优化，充分体现多劳多得，优绩优酬，保证政策的连续性，重奖对学校教育教学有重大贡献的教师，让每位教师想干事，主动干事。
3、改变培优模式。确定培优名单，找准弱势学科，精准扶贫。
4、加强对教研活动的管理。除教务处对教研活动进行正常检查外，当天值班校级领导也要参加学科教研活动，深入一线了解教学情况。
5、加强对自习课的管理，提高学习效率。早上6：20—7：00和晚上7：30—10：00学生自习，效果良好!但是没有教师陪伴。为了提高解疑答惑的效率，高一高二年级，期中考试结束后(高三年级一练考试结束后)都要安排教师进班辅导，做到学生全天都有教师的陪伴，让学生感受到学校的温暖。
6、深化课堂教学改革，充分发挥学生的学习主动性，力争让学生从“要我学”改变到“我要学”，同时充分利用合作学习小组，努力打造高效课堂。
7、努力实现学校跨跃式发展。科学确定今年高三年级目标：一本80人，二本450人。高考指标分配到每个班，同时分配到每个学科。
8、加强双特生的培养。关注双特生的需求，提供针对性的服务和导师制服务，争取更多学生考入名牌大学(主要是985院校)。
二、圆满完成各级各类考试。每次考试均做到精心组织，周密安排，扎实做好进场检测、验证、监考、司铃、播音和防疫等等环节确保考试工作安全、平稳、顺利进行。
我校是标准化考场，承接国家级、省级和市级各类考试约10多项，每次考场多，在组织考试工作的实践中，考试部逐渐形成了一支业务精干、爱岗敬业的管理团队，形成了科学、规范、严谨、细致的组考工作流程，能够熟练地组织各级各类考试，特别在今年全国疫情防控的严竣形势下，我校各职能部门紧密配合和通力合作，应对和处理各种复杂情况和突发事件，确保各项考试顺利进行。
在省市领导巡查的时候，都充分肯定了我校在考务组织、考试流程、考试秩序、硬件配置、考场布置、保密工作、疫情防控等方面工作，对我校在考试工作中的高标准、严要求给予了高度评价。
三、做好期中和期末考试成绩分析和表彰工作。
期中和期末考试是对前一段时间教师教学工作和学生学习情况的检测，通过考试找出问题，从而制定出针对性措施，为下一步的教育教学工作指明方向。
1、组织师生同考工作。
为促进中青年教师稳步成长，更好把握学情，我校期中期末考试均开展“师生同考”活动。
2、及时召开成绩分析和表彰大会
本学期开学以来，我校紧紧抓住教育教学质量这个核心，一心一意抓教学，千方百计提质量。广大教师立足本职，爱岗敬业，教书育人，无私奉献，涌现出一大批潜心教学、敬业奉献的优秀教师，他们以校为家，积极落实课堂教学改革，努力提高课堂教学效率，为学校的发展作出重大贡献。特别是在高一高二期中考试和高三“一练”中，又涌现出一批成绩优异的班级和学科，这进一步鼓舞了全体师生的积极性。为激励先进、树立榜样，营造更好的教学氛围，人人争做优秀班主任和优秀教师，我校分别召开了高一、高二年级期中考试和高三“一练”成绩分析暨表彰会。
根据《xx市第一中学关于优秀班级和优秀学科评选办法的说明》，经学校研究决定对下列优秀团队进行表彰。
一、高一年级
1、优秀班级团队：
10班(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)、11班(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)、12班(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)、2班(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)、5班(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)
2、优秀学科团队：
地理(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)物理(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)数学(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)
二、高二年级
1、优秀班级团队：
10班(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)、12班(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)、9班(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)、6班(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)、2班(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)
2、优秀学科团队：
理科：生物(xxx、xxx、xxx、xxx)英语(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)文科：英语(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)数学(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)
三、高三年级
1、优秀班级团队：
高三(3)班xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
高三(6)班xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
高三(8)班xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
高三(12)班xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
2、优秀学科团队：
文科：英语：xxx、xxx、xxx、xxx
历史：xxx、xxx、xxx、xxx
理科：英语：xxx、xxx、xxx、xxx、
生物：xxx、xxx、xxx、
3、优秀单科：高三(10)班xxx、xxx、xxx
3、制作优秀试卷展示和光荣榜
为了进一步落实学生良好习惯的养成，更好地促进学生积极学习的态度，切实提高学生答题的规范性和有效性，树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，xx一中为学生搭建了相互借鉴、相互激励、快速成长的平台——高一高二期中考试和高三“一练”优秀试卷展示。
四、加强教研活动管理，提高教研水平
教研活动是教学当中的重要环节，是教学的另一种关键形式，没有教研则没有好的教学方法。更重要的是教研可以使教师相互借鉴、交流、促进，可以推动教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。
1、领导重视，亲自参加
2、检查有记录
3、结果公示
本学期教研活动检查结果：请假1人次的有：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，其余正常。
五、举行优质课大赛活动
课堂是一切教学活动的核心和基础，是教师教学的主阵地。为了尽快提高教师的教育教学水平，给教师发展提供更多的展示自我的舞台，我校于20xx年xx月xx日—xx日举行了优质课大赛活动。
1、领导重视
2、中层及教师积极参加听课观摩
3、精彩课堂
4、表彰
经过评委会严肃认真、公平公正的评审，共评出一等奖6名，二等奖7名，三等奖3名。名单如下：
一等奖：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
二等奖：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
三等奖：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
六、教学常规检查
教学质量是学校工作的生命线，教学常规落实的好与坏直接决定着教学的质量，因此教务处把教学常规的检查作为重中之重，也是过程管理中的重要组成部分。我们不定期的抽查了备课、上课、作业与批改，找出了优点，发现了不足，有效的指导了教学常规的落实。
1、课堂教学秩序：本学期教务处对每节课都进行检查，主要检查教师到岗情况和学生听课情况。大部分教师能按时进班上课，个别教师因为特殊原因，有迟到现象;课堂上，为了做到学生上课“三无”(无吃、无睡、无玩)，大部分教师能调动学生的积极性，能让学生动起来，提高了学生学习的效率，但是还存在满堂灌现象，存在只顾讲课，不管理学生的现象。希望下学期，全体教师遵守纪律，履职尽责，打造高效课堂。
2、作业检查
为了督促教师及时、规范地批改作业，教务处每周抽查一科作业批改情况，并及时公开。
七、开展激情早读活动
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，学生早读自习的状态情况直接决定全天的学习效率，因此必须打造激情早读。
1、激情早读要求(试行)如下：
一、时间：6：40—7：00学生自我管理，班委负责;7：00—7：20班主任负责;7：20—7：40辅导教师负责。
二、内容：早读任务写在黑板上，6：40—7：00背诵;7：00—7：20预习当天内容;7：20—7：40背诵。
三、要求：
1、站姿端正，精神抖擞(6：40—7：00学生必须站立;7：00—7：20可以坐下;7：20—7：40学生必须站立);
2、双手捧书，朝向黑板;
3、声音洪亮，语速最快;
4、专心致志，心无旁骛;
5、有口有心，口读心记;
6、辅导老师全时在班，不玩手机，密切关注、督促学生早读，检查早读任务完成情况。
2、效果良好
通过开展激情早读活动，早读自习课上同学们一个个都是站姿端正，每个班都充满着朗朗的读书声，状态良好!
八、开展研学旅行
xxx指出：“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”
1、xx市第一中学地理研学活动小组一行多次到xx孟津洋丰农业园、卫家坡古民居景区进行研学活动。研学的主题是体验智慧农业新模式，感受黄河沿岸民居文化。主要内容有：1。了解温室大棚、地膜覆盖、垄沟垄作、间作套种等生产技术。2。进行农事体验，了解有关农作物的生长周期和生长条件。3。了解生态农业的种植方式和效益。4。观察古民居的建筑特色(结构布局与自然环境的关系)。5。探讨乡村旅游发展模式。
知识来源于生活，一天的研学活动让学生们在生产实践中发现问题、获取真知，不仅增加了知识，更提升了地理学科素养!通过研学，同学们体验到了地理学习的乐趣，探究问题的热情高涨。
通过研学活动，同学们互帮互助，共同讨论，合作学习，复杂的问题变得简单化;通过研学，同学们收获满满!
九、圆满完成国家助学金发放工作
国家助学金评审工作，我校坚持公开透明与保护隐私相结合，既做到认定内容、程序、方法等透明，也要尊重和保护学生隐私，严禁让学生当众诉苦、互相比困。
认定家庭经济困难学生从客观实际出发，以学生家庭经济状况为主要认定依据，认定标准和尺度统一，确保公平公正。我校助学金困难认定工作与xx月xx日开始至xx月xx日结束，通过成立班级评议小组，学生提交申请材料，班级评议小组评定、公示，学校审核通过校园公示，后期提交材料、银行验证数据、资金下拨、最终在12月底发放银行卡给学生工作圆满结束。
20xx年秋季我校助学金名额预分配400人，最终评选上报378人，其中免学费住宿费48人，建档立卡16人，农村低保29人，残疾特困3人。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的一年中我们将更加努力工作，力争让教务处的各项工作再上一个台阶，以更加饱满的热情为提高教育教学质量作出更大的贡献!
教务处的工作总结 (篇10)
本学期教学工作在我们李院长和郭书记的直接领导下，在全体教师的大力支持下，仅仅围绕学校教学工作这个中心，为教学服务，为教师服务，为学生服务，我们教务处清醒地认识到教学质量是学校的生命线，而成绩的取得绝不是一朝一夕，只有在常规工作中把各项任务落实到位，使我们的老师向规范化、制度化、效率化方向发展，培养我们的学生良好的学习习惯，转变学习方式，才能切实提高课堂教学效率，实现学生成绩的稳步提高。为此，教务处在本学期做了如下工作：
(一)组建教研组
今年任课教师将近一百人，如果只是靠教务处直接管理，难度将会很大而且我们又是两个校区，好多时候会监管不过来。所以针对以上问题，组建教研组是非常必要的。
总校组建了两个教研组分别由：陈xx(基础课)和周xx(专业课)两位老师担任教研组长，科技园校区组建了五个教研组分别由：李xx(语文组)、沈xx(数学组)、孙xx(英语组)、邓xx(计算机)和刘xx(专业课)五位老师担任教研组长。为了防止教研活动流于形式，教研组活动安排由教务处和各教研组根据本组需要自定时间相结合。并要求每两周开展一次教研活动。经过一个学期的实践，广大教师参与教研活动的主动性，积极性比较高，通过交流、讨论、研究广大教师及组长反映良好。
(二)狠抓教育教学常规工作
教育教学常规工作，是一个长期的、经常性的工作。在常规的落实上，我们重点检查了教师的备课、作业批改、听课及教研活动内容。要求教师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。
本学期分期初、期中、期末三次对教师的教学常规进行了检查，并制定了一系列的检查标准，并把结果公布到群里。在检查过程中发现，大部分老师备课，批改作业及听课记录认真、细致，记录比较全面。存在的主要问题是：备课本的书写不是很规范、教学过程内容较少，备课本中的“教学反思”缺失的比较严重。听课不进行评课教师较多。个别老师作业批改量较小，批改不够认真。在本学期检查过程中，有各方面做的都比较优秀的老师有：龚xx、孙xx、张国新等十几位老师。
(三)活跃第二课堂、开展各类竞赛及实训
本学期，教务处继续扎扎实实做好各类教学竞赛活动，各教研组精心设计认真辅导，并取得了良好的活动效果。具体落实如下：
xx月份总校举行四场辩论赛初赛
xx月xx日科技园校区举行了语文组朗诵比赛初赛
xx月xx日科技园校区举行了英语口语朗诵比赛初赛
xx月xx日科技园校区举行了21级数学竞赛考试
xx月xx日总校举行了英语口语朗诵比赛初赛
xx月xx日科技园校区举行了21级计算机文字录入比赛
xx月xx日总校举行“Silverytongue”为主题的英语口语决赛
xx月xx日总校举行了“激辩青春，风采争鸣”辩论赛决赛
xx月xx日总校举行了20级数学竞赛活动
xx月xx日科技园校区举行了“以艺术之名，绘新工风采”为主题作品展览活动
xx月xx日科技园校区举行了英语口语朗诵比赛决赛
xx月xx日科技园校区举行了21级数学竞赛决赛
xx月份组织了计算机(1)班等10个班级进行了电工实验实训
通过以上各种竞赛活动，既活跃了学生的课外活动，又提高了学生们的动手操作能力，又提高了教师的指导水平。
(四)抓好教学观摩活动，提高教师业务
为了抓好教师培训提高教师素质，适应现在教学需求，本学期定期举行了公开课展示，并制订了课堂教学评价标准。每位老师都积极准备，绝大部分老师使用多媒体电脑授课。大部分老师驾驭课堂能力较强，教态自然，语言表达清晰，教学目标明确，不同程度的展示了自己的教学基本素养。存在问题有个别老师语速较快、板书比较凌乱、跟学生互动不够。
公开课具体落实如下：
xx月xx日龚xx、彭xx等6位老师
xx月xx日黄xx、龚xx等6位老师
xx月xx日刘xx、李xx等6位老师
xx月xx日孙xx、严xx等6位老师
xx月xx日高xx、宗xx、周xx3位老师
通过公开课教研活动，老师们之间互相点评取长补短，增强了老师们的沟通，提升了自己的业务能力。
(五)期末安排
学期即将结束，提醒任课老师教学进度。安排各科老师出期末试卷，并要求教研组长严格把关，不得出现错题、排版等错误。提前合理安排好监考教室、监考时间及监考老师，并布置好后期的改卷、阅卷、封卷等工作。
教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。社会在发展，学生在变化，作为教育工作者的我们，必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作。
结尾：非常感谢大家阅读《教务处的工作总结(甄选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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