小学宪法宣传周总结报告(通用14篇)

导读：小学宪法宣传周总结报告 (篇1) 12月4日是我国第X个“国家宪法日”，XXX第一小学以“弘扬宪法精神厚植爱国主义情感”为主题，开展了形式多样的法制宣传教育，进一步推动了普法工作... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　小学宪法宣传周总结报告 (篇1)

　　12月4日是我国第X个“国家宪法日”，XXX第一小学以“弘扬宪法精神厚植爱国主义情感”为主题，开展了形式多样的法制宣传教育，进一步推动了普法工作的深入开展。

　　学校召开专题会议，要求全体教师高度重视国家宪法日暨全国法制宣传日宣传活动，紧紧围绕主题，认真谋划部署，精心组织实施，确保宣传活动落地生根。并充分利用国旗下讲话、宣传栏、广播站等多种形式向师生宣传法律知识，营造浓厚的法律宣传氛围。

　　为提高法制宣传教育的效果，学校开展了丰富多彩的法制教育活动，掀起了一场学习宪法、宣传宪法的热潮。学校围绕着“学习宪法”主要开展了以下“五个一”活动：

　　1、利用升国旗仪式，我校进行了一次国旗下宪法宣誓，师生要用实际行动遵守和维护宪法，学习宣传宪法。

　　2、法制宣传员在每个班级开展一堂以宪法为主题的主题班会。

　　3、举办了一场以“学宪法”为主题的演讲比赛，并对优胜者进行了表彰。

　　4、让学生当一名小小“宪法宣讲员”，把宪法知识带回家，给父母上一堂“宪法课”，让每个家庭感受宪法的魅力与权威。

　　5、让学生举办了一次以宪法为主题的手抄报活动，并选取了优秀作品进行了校园展评。

　　通过此次活动，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬宪法精神，弘扬社会主义法治精神，进一步增强全校教师生的法治观念，营造了全校学法、知法、守法的良好氛围。

　　小学宪法宣传周总结报告 (篇2)

　　为深入学习和宣传宪法知识，增强全体师生法治观念，促进党建工作和学校工作的深度融合，X县XX镇中心小学开展12·4国家宪法宣传系列活动。

　　星期一早晨，各班组织学生在教室观看由共青团XX市委员会、XX市妇女联合会共同举办的线上法治宣讲活动，本次直播梳理了我国宪法历史、阐释宪法理念，让广大青少年切实感受到我国宪法的先进性和优越性。结合预防未成年人犯罪、校园欺凌等热点问题，普及法律知识，引导青少年做知法、守法、护法的新时代青少年。

　　下午，各班班主任召开主题班会，详细向学生讲解了我国设立国家宪法日的目的和意义、列举了青少年常见的违法行为和不能做的事情，以及违法犯罪的自身原因等三个方面。内容详实、事例生动，有效地激起了学生学法、懂法、守法的意识，学生纷纷表示受益匪浅。

　　学校还利用微信公众号等手段宣传宪法知识，进一步增强全体师生的法治观念，促进学生健康成长，营造平安、文明、和谐的校园氛围。

　　通过本次宪法宣传活动，让学生了解了宪法的基本知识，大力弘扬了宪法精神，营造了良好的宪法学习氛围，进一步增强了师生的法治观念，为创建平安和谐的校园打下了坚实的基础。

　　小学宪法宣传周总结报告 (篇3)

　　12月4日是第九个国家宪法日，XXX市XXX小学组织开展“增强宪法意识，争做守法护法小公民”国家宪法日宣传教育主题活动。

　　为弘扬宪法精神，维护宪法权威，加强未成年人法治观念和遵纪守法的自觉性，队员们通过网上学宪法、制作宪法主题手抄报、参观学习宪法主题公园等活动，牢固树立法治意识，坚决捍卫法律尊严，提高了对宪法的认识，培养队员自觉维护宪法和法律的威严，养成对宪法和法律自觉遵守的行为习惯。学校充分利用“12。4”法治宣传日的契机，对队员进行法制教育，培养队员做懂法、守法的小公民，做一名优秀的新时代好少年。

　　通过这次开展“国家宪法日”宣传教育活动，不但在师生中激起了学法、守法、护法的法治宣传浪潮，而且增强了学校师生的法治意识，营造了全员学宪法、尊宪法、讲宪法的良好氛围，促进依法治校依法治教的进程，为构建和谐校园、平安校园起到了极大的推动作用。

　　小学宪法宣传周总结报告 (篇4)

　　20XX年12月4日是我国第X个“国家宪法宣传日”，在宪法宣传周内，XXX镇小学举行了《宪法》晨读活动：利用晨读时间，学校选择宪法序言及正文中的个别章、条款，打印发给各班班主任，组织学生集体朗读。

　　全校教师在校长XXX的带领下，组织教师进行宪法宣誓，学习习近平总书记全面依法治国新思路新战略。XXX给全体教师进行法律法规、共产党宣言、管理等条例的个人诵读。教师培训形式采用集体和自学相结合，小组学、党员学和骨干领学等多种方式并举，利用电子屏、白板等进行广泛宣传和扩大影响，以增强宪法宣传的感染力和吸引力。

　　各班级组织开展以“深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神”为主题的法治班队会以及“学宪法讲宪法”演讲比赛。通过活动的开展和学习，使学生懂得遵纪守法、崇尚科学，学会自立自强，提高学生的安全意识和自我保护意识。

　　全体教师进行宪法知识测试，把宪法知识、精神融入到教师的日常生活中，以推动形成宪法学习宣传常态化、制度化。

　　通过活动，增强了师生的法治理念，培养了师生的法制意识，弘扬了宪法精神，加强了中国特色社会主义法制理论的学习与传承，深入理解了倡导的“依法治国”的治国理念，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”构建和谐社会、和谐校园营造良好的社会氛围。

　　小学宪法宣传周总结报告 (篇5)

　　为了进一步弘扬宪法精神，厚植爱国主义情怀，XXX小学开展了“宪法伴我成长”的主题系列活动。

　　一、观看宪法直播。为了让学生进一步了解宪法，12月4日上午9：00开始，学校组织全校师生统一观看了宪法宣传直播，在直播中还让学生随直播一起升国旗、诵读宪法条款。

　　二、开展宪法晨读。为了进一步促进学生对宪法的了解，各班还利用早上经典诵读时间开展了“宪法晨读”活动，让学生通过诵读更深入地了解宪法，学习宪法。

　　三、歌声进校园。为进一步增进学生学习宪法的热情，学校还组织学生利用音乐课和午会课等时间，学唱歌曲《宪法伴我成长》，并在周一的升旗仪式下全校齐唱《宪法伴我成长》。悦耳的歌声，进一步拉近了同学们与宪法的距离。

　　四、班会专题教育。为了加大学习的效果，各个中队还利用普法网相关视频开展了学习宪法的活动，通过一个个故事，一件件案例，进一步加深了学生对法的认识。

　　五、全校学习宪法。在周一升旗仪式上，由张校长带领全校师生学习宪法知识并邀请了全校班级代表在主席台上带领全校同学一起学习宪法条款，掀起了全校学习宪法的高潮。

　　六、举办宪法展。各班精选宪法小报，举办了XXX小学宪法宣传展。活动中，同学们学到了更多的宪法知识。

　　本次“宪法宣传周”活动，学校以生动活泼的形式，增进了学生对宪法的理解，使宪法精神在学生心中扎下根来，真正让宪法走进了校园，更好地推进依法治校。

　　小学宪法宣传周总结报告 (篇6)

　　20XX年12月4号是第X个国家宪法日，为了加强我校师生的法制观念和安全意识，尊崇宪法，弘扬宪法精神，三小师生开展了丰富多彩的国家宪法日系列宣传活动。

　　国旗下讲话

　　国旗下讲话的主题为：《学法知法守法护法，为你为我为大家》，铿锵有力的声音传达了同学们对宪法的尊崇，同时在他们幼小的心灵中埋下宪法教育的种子，为成为一个学法、懂法、守法的小公民打下基础。

　　晨读《宪法》活动

　　第三小学利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的个别章节、条款组织学生集体朗读。通过学习宪法，全体师生认识到《宪法》是我国的基本法，其他法律制定要以《宪法》为基准，不能违背《宪法》规定，了解了宪法的真正意义。

　　主题手抄报

　　我校组织三，四年级学生参加主题手抄报活动，通过宣传画和手抄报的形式，让学生们成为宪法的学习者和宣传者，感受宪法知识在生活中的应用与意义。我校将持续推动宪法宣传教育常态化，携手家长共同为孩子的健康成长营造良好的尊法、守法的和谐社会氛围。

　　《宪法》征文活动

　　学校组织五、六年级学生参加《宪法》征文活动，通过对《宪法》的一系列学习，学生们增强了法制观念，培养了法制意识，弘扬了宪法精神。

　　主题班会

　　各班组织开展以“宪法知识我知道”为主题的班会课。班主任老师们结合学生日常行为，为大家普及法律知识，讲述了一些与小学生生活密切相关的案例，使同学们感受到“法离我们并不遥远”。

　　《宪法》知识竞赛

　　孩子们通过宪法知识竞赛更好地了解了宪法知识，竞赛题目来源于《宪法知识读本》和《未成年人保护法》，从不同方面考查了同学们对于宪法知识的掌握情况。宪法知识竞赛活动的开展掀起学法、懂法、守法的法制宣传热潮。

　　国无法则乱，家无法则衰。通过上述活动，增强了师生的法制观念，培养了师生的法制意识，弘扬了宪法精神。让三小学子为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，构建和谐社会、和谐校园营造良好的社会氛围贡献自己的一份力量吧！

　　小学宪法宣传周总结报告 (篇7)

　　为认真学习宣传贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平法治思想，推动XXX县第六小学全校师生学习宣传宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，培养小学生学法、知法、守法、护法的法治意识，在2023年12月4日国家宪法日来临之际，XXX县第六小学开展了“宪法卫士”系列活动。

　　观看一部宪法电影

　　通过观看宪法电影，学生们学习了解了法律法规，增强了法律意识。观看后，同学们积极参与讨论，对宪法的主要内容及意义有了更深层的了解，对全面提升同学们的宪法知识水平有着深远的意义。

　　学习一首宪法歌曲

　　学生学唱宪法歌曲《宪法伴我成长》，歌声婉转动听，歌词青春洋溢。通过宪法歌曲的学唱，让学生感受到“宪法就在身边，宪法为我护航”的法治精神！

　　学习宪法主题剪纸

　　学生通过观看老师的剪纸教学视频，用心创作了一幅幅宪法主题的剪纸，创设了积极学宪法的良好氛围。一张薄薄的红纸，一份浓浓的情怀，承载着对法治社会、法治中国的美好赞誉与期待。

　　通过本次活动，同学们身体力行地学习宪法知识，宣传宪法精神，逐步形成了自觉维护宪法权威的意识，树立了正确的三观，努力向前争做新时代“四有”好少年。

　　小学宪法宣传周总结报告 (篇8)

　　2023年12月4日是第九个国家宪法日，也是我国现行宪法公布施行四十周年。12月2日，XXX小学组织全校学生共同开展了“国家宪法日”主题教育活动。各年级积极参与，共同营造了浓厚的学习氛围。

　　我是宪法诵读者

　　各班利用晨读，开展宪法诵读，潜移默化地加强师生对宪法的内心认同；同学们把宪法一字一句读进心里，也明白了宪法是神圣不可侵犯的。弘扬宪法精神，维护宪法权威，为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国努力奋斗。

　　伴着冬日的晨曦，孩子们高声朗读《中华人民共和国宪法》，在诵读中感受宪法的威严，营造尊重宪法、学习宪法的庄严氛围。

　　“宪法宣传周”主题班会进行时

　　在班会课上，课堂气氛热烈。各班利用多媒体课件，介绍第九个宪法日，让学生明白了什么是宪法、宪法宣传日的意义，并结合学生的实际，播放生活中青少年违法案例让学生参与讨论。

　　开展宪法知识普及及问答，提升学生对宪法条文的认识理解。新颖灵活的班会展示形式，贴近学生实际的教育内容，让同学们学在其中、乐在其中。

　　小手牵大手宪法伴我行

　　家庭是社会组成的最小单元，家长是孩子的首任老师，言传身教责无旁贷。我校下发《致家长一封信》意在学生们不仅要从爸爸妈妈身上学习到优良的道德品质，也要在父母和家人的熏陶下逐渐了解和掌握《宪法》《刑法》《道路交通安全法》和《未成年人保护法》等法律法规及相关知识，进而培育遵守公共秩序和社会公德的自觉意识，成为知法、守法的小公民。

　　浓浓的宪法宣传氛围，让学生在校园中，也能感受到宪法无处不在。相信同学们也会在学习生活中处处规范自己的行为，做新时代学法、守法、护法的好少年。

　　小学宪法宣传周总结报告 (篇9)

　　为认真贯彻落实习近平总书记关于学习宣传《民法典》的重要指示，按照XXX市教育局[20XX]XXX号文件中学习宣传《民法典》的工作要求，我校结合工作实际开展了一系列学习宣传活动，扎实开展宪法进校园工作。

　　一、参与宪法晨读直播活动

　　12月4日当天，通过普法网网络直播平台，我校全员近三百师生参与了教育部组织的宪法晨读活动。通过此项活动，我校师生进行了一次全面的法律培训，了解宪法是我国的根本大法，具有至高无上的法律地位。

　　二、开展《民法典》学习宣传活动

　　充分利用学校一楼大厅电子显示屏，广泛开展民法典宣传，努力使民法典抬头看得见、用时找得到。丰富民法典学习宣传载体，利用班队会等，不断扩大民法典学习宣传的覆盖面、影响力。

　　三、组织家长与学生观看宪法晨读活动

　　为了让宪法更大限度的得到普及，我校还组织各班学生同家长一同观看的活动，活动当晚，家长们有的聚在孩子身边，同孩子一同观看，还有的为学生进行拍照，俨然一次难得的亲子互动活动。

　　四、民法典知识讲座

　　利用各班自习时间，对高年级学生进行民法典知识普及活动，让学生了解民法典的“前世今生”，引导学生守法懂法用法。

　　观看民法典视频后，尹老师结合民法典内容，对学生展开互动问答，使培训更贴近学生的生活实际，更容易让学生接受。

　　五、参加网络答题活动

　　了解了宪法知识后，为了检验学习成果，学校组织五六年级学生参与”宪法小卫士”网络答题活动，让学生真正理解宪法，懂得宪法并用宪法保护自己的合法权益。

　　总之，我校认真组织开展了一系列学习宣传《民法典》活动。通过多种形式的教育宣传，使全体师生不断增强学法、知法、守法的自觉性。今后，我校将继续弘扬法治精神，普及法律知识，使法律教育经常化、规范化、行为化，进一步推进我校法治文化的发展和创新，为建设平安和谐校园添砖加瓦。

　　小学宪法宣传周总结报告 (篇10)

　　2023年12月4日至10日，是我国第X个宪法宣传周，今年的12月4日是第X个国家宪法日，也是我国现行宪法公布施行四十周年。为学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法，结合疫情防控要求，XXX小学开展了宪法宣传周线上主题活动。

　　线上宪法晨读

　　12月2日上午，晨光娃们早早地做好准备，一场线上宪法晨读即将开始。跟着视频里的领诵，屏幕前的孩子们放声诵读，感受《宪法》的神圣与庄严。

　　线上主题班会

　　线上晨读结束后，晨光娃们还参加了线上主题班会，虽是云端相聚，但孩子们对于学习《宪法》的热情依然高涨。

　　宪法意义的体现

　　可爱的孩子们还拿起手中的画笔，笔尖飞舞绘出一幅幅精美的作品，用实际行动宣传《宪法》。

　　通过一系列法制宣传教育活动，法制意识深入每位学生的心中，增强了学生自觉守法的意识。

　　小学宪法宣传周总结报告 (篇11)

　　近日，XXX中心小学为使学生进一步丰富法制知识，陶冶法制情操，弘扬宪法精神，组织全体师生开展了“国家宪法日”宣传教育系列活动。

　　11月28日，各班班主任老师开展学习宪法主题班会，向同学们传递宪法知识，详细介绍了国家宪法日的设立和背景。

　　12月2日，XXX中心小学举行“弘扬宪法精神树立宪法权威”主题升旗仪式，与集团核心校同频共振，利用五中升旗仪式和国旗下学生演讲《遵纪守法学会自律》视频营造知法、学法、懂法学习氛围。升旗仪式结束后，进行“宪法晨读”活动，在诵读中，同学们熟知宪法内容，感受宪法力量，了解宪法赋予我们每个人的责任与义务，提升了宪法教育的影响力和感染力。

　　为了让学生们更好地尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护宪法，学校还开展以“学宪法讲宪法”为主题的手抄报展示活动。

　　系列活动的开展既让学生了解到宪法，又让孩子们明确了自觉履行维护宪法尊严、保证宪法实施是每一个公民的职责。

　　小学宪法宣传周总结报告 (篇12)

　　为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，深入学习宣传习近平法治思想和习近平总书记关于宪法的重要论述，根据《2023年全省“宪法宣传周”工作方案》要求和市教体局相关部署，XX镇XX中心小学结合法治教育工作实际，开展了“宪法宣传周”系列法治宣传活动。

　　一、对教师进行法治宣传，组织全体教师进行《宪法》《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规的学习。

　　二、各班通过主题班会开展以“学宪法，讲宪法”为主题的法治教育主题班会。班主任老师围绕“学习宪法，宣传宪法”这个主题，讲述发生在自己身边的法律小故事、法律常识等，让同学们进一步了解我国宪法的发展过程、基本内容、主要部分、法律效力等，懂得了要学法、知法、守法，学会运用法律保护自己。同时引导学生们用宪法规范自己的行为，深入学习、宣传宪法。号召同学们不仅自己遵纪守法，还要把法治意识宣传给周围的人，真正做到宪法在我们的一言一行之中，更在我们的心中。

　　三、积极参加“XX省青少年权益在线”公众号推出的“国家宪法日——与宪法同行”线上主题活动，学习宪法知识及闯关答题。整个活动学生参与率达至百分百，取得了良好效果。通过“答题闯关”活动，强烈激发了大家学习和践行宪法的意愿。

　　通过开展“宪法宣传周”系列活动，师生们感受到了国家宪法日的意义，在学习宪法、参与活动和宣传宪法的过程中，他们更深刻地了解了国家宪法的内容。在今后的工作和生活中，他们也必将更用心地维护宪法权威。

　　小学宪法宣传周总结报告 (篇13)

　　20XX年12月4日为我国第XX个“宪法宣传日”，值此之际，为深入贯彻上级文件精神，提高XX中心小学广大教师和学生的宪法意识和法律素质，营造浓郁的知法、懂法、守法的文明氛围，XX中心小学从依法治校、依法治教、构建和谐校园着手，紧紧围绕“弘扬宪法精神厚植爱国情怀”这一活动主题，深入开展了法制宣传教育活动，并取得了良好的效果。

　　一、活动特点：

　　1、领导重视，精心组织。学校领导高度重视宪法宣传周活动，专门召开了领导班子会议，传达《20XX年兴安盟“宪法宣传周”工作方案》与《关于开展20XX年全区教育系统“宪法宣传周”系列活动的通知》等相关文件的精神，明确本次活动主题和指导思想以及活动内容。周密部署，充分动员，精心组织，确保宣传的成效。

　　2、围绕中心，彰显主题。紧紧围绕宪法宣传的中心，深入学习宣传宪法，弘扬宪法精神，引导师生及其家长牢固树立国家意识、权利义务意识和社会责任意识。

　　3、突出重点，形式多样。学校开展了形式多样的宣传教育活动，做到有规模、有声势、有影响。充分运用校内广播、网络、微信等媒体，开展宪法及其他法律法规知识的学习宣传活动，在全校营造增强宪法观念、维护宪法尊严、保证宪法实施、构建和谐校园的良好氛围。

　　二、活动内容

　　1、12月4日，学校举行了“宪法晨读”活动，并观看由教育部组织开展的全国中小学生“宪法活动”的视频，营造仪式感，让同学们切实感到了宪法的尊严。

　　2、各中队辅导员利用班会课以《弘扬宪法精神厚植爱国情怀》为主题，组织道德讲堂活动，宣传普及宪法知识。过程中，通过开展讨论、故事等形式多样的活动，让同学们进一步知法、懂法，了解我国是一个法治国家，法律与每个人的生活作息息息相关，作为一名小学生，要从小知法、懂法，长大做一个守法的好公民。

　　3、在活动周期间，各班级围绕本次宪法宣传周的主题精心出版一期专题黑板报，一句句朗朗上口的法制宣传标语、一幅幅色彩艳丽的图文漫画，成为了各班黑板报上宣传宪法知识的亮丽风景。

　　4、XX中心小学组织4-6年级学生开展“法制宣传日”手抄报评比活动。学生们用生动形象的图画、条理清晰的文字，勾勒出一幅幅精美的手抄报，通过本次比赛切实增强了学生们的法制观念。

　　5、大力号召全校学生参与网上“学宪法讲宪法”，继续推进“宪法小卫士”学习活动，同时开展“大手拉小手”活动，鼓励学生带动家人共同参与宪法的学习，让宪法精神走进每一家、每一户。出处

　　通过一系列的宣传活动，XX中心小学广大教职工、学生及家长进一步加强了宪法意识，活动内容深入人心，打动人心，扎根人心，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观，使学生学到了许多有关法律的知识和本领，达到了预期效果。

　　小学宪法宣传周总结报告 (篇14)

　　20XX年11月30日至12月10日期间，XXX小学开展了“国家宪法日”系列宣传活动。

　　1、宪法午读活动

　　活动在4-6年级学生中开展。各班利用德育微课时间统一组

　　织宪法午读。中年级的学生由老师带着读，一边读一边讲解，高年级的学生很自主，不仅自己制作了PPT，还能站上讲台侃侃而谈。黑板上醒目的标题彰显着宪法的威严。各年级组展开了巡查活动，用照片记录下课堂中的精彩。

　　2、法制征文比赛

　　活动在6年级学生中开展。6年级语文教研组组织了比赛。参赛学生从笔尖流淌出自己对法律的理解，触角延伸至生活，更有指导意义。最后评选出2篇征文参加区里的比赛。

　　3、法治手抄报制作比赛

　　活动由美术组陈琦老师组织。她广泛发动5年级的学生依据法制主题制作手抄报。图文并茂的手抄报表达了学生对法治社会美好的向往。

　　4、法制黑板报制作比赛

　　活动由美术组罗丹老师组织。罗老师利用午间和放学后的时间组织学生创作。美观大方的黑板报倾注了老师和学生的心血，融入了师生对法治社会的祝愿。

　　5、法治漫画创作比赛

　　活动由美术组岳敏老师负责。岳老师召集乡村少年宫绘画板的学生开展创作活动。一幅幅生动有趣的漫画作品贴近生活，描绘了心中的法治印象，揭示了法治内涵。

　　6、法治微视频创作比赛

　　杨以茂老师带领拍摄组的学生紧锣密鼓地制作了参赛作品。他们采访同学，上主题班会课，用手中的DV记录下法治生活的点点滴滴。师生表示，此次活动，加深了对《道路交通安全法》的学习和了解，增强了法律意识和安全意识。

　　学校党支部和学生中心高度重视此次活动，协调日常工作，圆满开展了各项活动，学校法治氛围日渐浓厚，师生法治意识得到增强。

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