导读：学校党支部书记党建工作年度述职报告 (篇1) 根据区教育局党委安排，我现将20xx年履行基层党建工作职责情况述职如下，请予以评议。 一、基层党建主业责任制落实情况 作为学校党支... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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学校党支部书记党建工作年度述职报告 (篇1)
根据区教育局党委安排，我现将20xx年履行基层党建工作职责情况述职如下，请予以评议。
一、基层党建主业责任制落实情况
作为学校党支部书记，我深知20xx年是党的xx大和省第xx次党代会召开之年，也是全面贯彻落实市、区第xx次党代会精神的开局之年，更是严肃党内政治生活、纵深推进全面从严治党的关键之年。除了要抓好党建业务工作之外，还要肩负党风廉政建设主体责任，因此，我严格以深化《准则》和《条例》贯彻落实和深入推进作风建设为重点，围绕“四个扎扎实实”重大要求，推进“四个转变”，把“两个绝对”作为思想方针、政治纪律、组织原则、实践标准，建立健全“三会一课”制度，带领全体党员教师要以深入学习贯彻党的xx大、xx届历次全会精神和xxx系列重要讲话精神为中心，紧紧围绕服务教育教学这一主线，加强教师的思想道德教育，使全体教师积极参与到各项廉政教育活动，创建优秀基层党组织。
二、推动基层党建工作重点落实情况
一是推进“两学一做”学习教育常态化制度化。先后召开多次支委会议、党员大会，制定了“两学一做”学习教育常态化制度化方案、编印学习资料、学习计划，层层落实学习任务，为党员开展各种学习提供条件和帮助。坚持“两学一做”学习教育与严肃党内政治生活、全面贯彻“两个绝对”紧密结合，牢固树立“四个意识”，全面贯彻党的教育方针。继续落实好市委“十条措施”，深入开展学习研讨，突出问题导向，坚持边查边改，认真开展“回头看”，逐条对照、查漏补缺，注重“三张清单”的动态更新，对边查边改中出现的新情况、新问题及时通过支部会议研究。我带头学习党章、党规和xxx系列重要讲话，学习宣传贯彻xx大精神，在全面、系统、深入学习上下功夫，在学习教育中走在前列，当好表率，带头讲党课。带领党员集中学习17次，个人自学12次，每人撰写心得体会10篇。积极利用好APP资源手段组织党员“线上学”，每月统计党员学习的积分并排名，有效调动党员教师参加学习的积极性。我以“三亮三比”活动为切入点，引导党员创先争优，深入开展“一个党员一面旗”评比、支部党员谈心谈话、支部党员直接联系服务群众“四项活动”。以党建为引领，强化教学常规，提高教学质量，我以身作则，在“三比三亮”活动中亮身份做表率，首先开展了“一名党员一面旗帜”、“为学生的学而教”的党员示范课。二是强化校本教研，加强课题研究，推广课研成果。每一个教研组成立自己学科的草根课题，深入研究。三是在“蓝青结对-互帮互学”教学活动中加大青年教师的教学竞赛活动。做到“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，强化了党员的学习积极性和主动性。
二是扎实开展“三基建设”。深化“三基”建设项目化运行，将党建项目落实到教育教学层面，提升凝聚力和影响力，为突出学校党建工作的特色，支部结合实际认真开展各具特色的品牌创建活动，扎实开展党员示范岗创建活动，发挥党员的先锋模范作用。结合教育教学实际，党员教师队伍建设的实际出发，专门设立了党员示范岗，在党员积分制管理的基础上根据实际特点和特长，确定示范内容、设立示范岗，树立形象，发挥先锋模范作用。结合“三五三设”党建项目，深入开展五强五育党建品牌建设、五带头党员教师宣传、党员五个一活动，扎实推广党支部主题党日、党员固定活动日、党员积分制管理等有效做法，不断积累工作经验，巩固基础成果，形成教育系统党建工作点面“开花”的良好局面。
三是扎实抓好以下工作。
支部开展了“四项活动”安排暨启动仪式，按要求跟党员教师们做了具体安排部署，坚持做到兑现承诺“作表率”，立足岗位作贡献，每一项活动都落到了实处。
建党xx周建之际，以“四项活动”唱响红色七月为主旋律，开展了丰富多彩的系列活动。通过全面回顾党的光辉历程，弘扬党的丰功伟绩，引导广大党员和全体师生了解党、热爱党、拥护党；面向全体党员、师生开展“知党爱党”学习实践活动，开展“党在我心中”演讲比赛，庆“七一”表彰暨红歌演唱会，面向广大学生开展党史国情教育，“我奉献我快乐”主题演讲活动。
为了学习好、领会好、宣传好、贯彻好、落实好党的xx大精神，把广大党员教师的思想统一到党的xx大精神上来，把力量凝聚到实现党的xx大确定的各项任务上来，迅速在教育系统掀起学习宣传贯彻党的xx大精神热潮，进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化，我带领支部组织开展学习宣传贯彻xx大精神系列活动。
支部高度重视，对照巡查组反馈的问题和意见建议，在深入分析原因、查找症结的基础上，结合工作的实际，把做好巡查整改工作作为当前一项重要政治任务来抓，坚持问题导向，以强烈的责任心和高度负责态度抓好整改。针对反馈的问题，明确责任领导、责任人，按排时间进行了全面整改。
三、存在的问题和整改措施
存在的问题：缺乏创新思路和举措，抓具体工作落实上，党组织的战斗堡垒作用发挥不足。
整改措施：我将带领班子成员带头认真学习党的创新理论，坚持用党的创新理论指导工作、指导实践，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。改进作风，提质增效方面进一步加大工作力度。
学校党支部书记党建工作年度述职报告 (篇2)
20xx年，我认真履行党建工作职责，团结带领支部党员以xxxxx思想为指导，深入学习宣传贯彻党的xx大精神，严格按照学院党委党建工作部署要求，以“不忘初心，牢记使命”等主题教育为抓手，夯实基层党支部标准化建设基础，从讲政治的高度扎实推进思想政治教育，以党建与教研室工作中团结协作，共同发力。现将本人20xx年履行支部第一责任人职责，抓基层党建工作报告如下。
一、履职情况
一是以思想建党为先导，规范和加强政治理论学习。
年初，牵头制定了《20xx年建筑与土木工程学院教工第一党支部政治理论学习计划》，对20xx年支部的政治理论学习作了统筹安排。
主持支部理论学习12次。结合个人学习体会，为支部上党课2次。紧紧围绕贯彻“党的xx大精神”、“不忘初心，牢记使命”主题教育这条主线，深入学习xxxxx思想，学习《xxx在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话》、《xxxxx中青年干部培训班开班式上的重要讲话》、《xxx关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，学习xx届四中全会会议精神、党报、党刊的重要社论和重要理论文章，学习国际、国内时事政治以及学校关于《中共xx学院委员会“三全育人”综合改革试点校建设实施方案》、《中共xx学院委员会关于深入推进红色文化育人工程的实施意见》的重大部署和基本要求。通过每月一次政治理论学习带动支部理论学习，进一步提高了教职工的政治理论素养。
支部通过集中学习、参加培训、听报告讲座、观看教育影片、参观红色教育基地等形式保证了党员接受教育培训不低于32学习，支委接受教育培训不低于56学习。
二是切实履行党建工作责任制，充分发挥基层党组织的作用。
20xx年1月至6月，本支部有5名正式党员，未设置支委。7月份开始，在学院党委的统一安排下，支部党员数扩大到12人，设置有支委。
主持召开支部委员会议共6次。研究并解决了关于土木工程专业的发展、课程建设、科研、师资队伍建设、职称评审、专业评估、教师进修、评优表彰等方面的问题。
主持召开了年度组织生活会。召开了支部组织生活会，开展了“不忘初心，牢记使命”主题教育检视剖析材料汇报，问题整改任务分解和民主评议党员工作，评选出三位同志为“优秀”等次。
三是扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育等工作。
开展了包括学习《xxx在全国教育大会上的讲话精神》、《中国共产党第xx届xxx次全体会议公报》等的系列政治理论学习。邀请汪xx书记进行形势政策教育《正确认识xx当前局势》，邀请汪xx书记讲主题党课《在岗位奉献中牢记使命》，邀请涂xx副院长讲主题党课《不忘初心，勇做社会发展的践行者》，给支部讲主题党课《不忘初心、牢记使命，做合格党员》。组织围绕主题“党的政治建设和理想信念”进行交流研讨，就如何贯彻落实我校“三全育人”试点校建设方案、红色育人工程的实施方案进行交流讨论。组织学习李xx同志事迹，观看专题栏目《榜样4》，向先进典型学习。组织集中观看中华人民共和国成立xx周年大型成果展，提高党员同志的民族自豪感。组织参加在xx市xx社区进行创全国文明城市志愿服务，提高支部党员为人民服务的意识。
四是对照标准，找准差距，全面推进基层党组织标准化建设。
根据学院分解指标体系，月初拟定下达党建工作任务，月底支部反馈工作落实情况，每个季度组织一次检查反馈。
支部严格执行“三会一课”、“主题党日活动”、党员学习制度，每月召开1次支委员、开展1次党员集中学习，每个季度召开1次支部党员大会、上1次党课。每月通过听课、志愿服务、报告、观影、参观红色基地、座谈会等形式按时完成党日活动。
做好支部党员组织关系排查，支部无流动党员、口袋党员、失联党员。
关怀帮扶生活困难党员。上报学院党委支部共有困难党员2人，困难党员均由学院党委进行走访慰问，给予一定的经济帮助。
五是落实基层党建“三个清单”，认真做好问题整改工作。
20xx年初，按照学院党委要求，我们通过召开党员、民主党派及党外人士座谈会、发放征求意见函等形式，全面教研室师生对20xx年支部党建工作的意见和建议，查摆出在党性观念还需进一步强化，党员干部教育缺乏灵活性；宗旨意识不够牢固，党性修养锻炼不够；支部战斗堡垒作用发挥不明显，凝聚力不强的问题。20xx年，我们以学习为先导，不断提高党员的党性意识。通过整改，个别党支部弱化、虚化、边缘化的现象得到了较大的改变。在8月至10月份的，土木工程专业省级评估工作中，党员同志们积极发挥主观能动性，增加担当使命感，积极完成各项评估准备工作，凝聚力显著增强。
二、存在的主要问题及原因
20xx年，在学院党委的正确领导下，在支部班子和广大师生党员的共同努力下，支部党建和党风廉政建设思路清晰，工作规范，落实有力，在党员教育培训、严肃组织生活、党员的党性意识、党组织活力激发等方面都取得了明显的成效。但对照从严治党的标准，对照学院党委的要求还存在着一定的差距。
一是抓党建工作责任落实不到位，“党建工作与其他重点工作一起部署、落实、检查、考核、总结”的工作局面还没有完全形成。
二是政治理论学习有形式大于内容的现象，特别是在学深悟透、注重实效方面差距还很大。
三是基层党组织建设水平有待进一步提高，主题党日活动形式单一，党课过于牵强，组织生活内容简单，“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的成效不明显。
上述问题存在的主要原因：
一是思想认识上有误区，重业务，轻党建的思想依然存在。
二是政治理论学习的形式和手段单一，对政治理论研究不深入，理论联系实际能力缺乏。
三是党建基础薄弱，标准化建设起步晚，工作量大，以致抓党建工作质量提升的投入不够。
三、下一步的工作思路和主要措施
一是突出政治建设，从严加强党员管理教育，加强监督检查，不断增强责任意识。
二是强化思想理论武装，在学习内容安排上结合业务中心工作，在学习方式方法上不断创新，在学习效果检查上着力。
三是充分认识党建工作的重要作用，认真分析党建工作的特点和规律，以政治建设、思想建设、组织建设、纪律建设为主线，把制度建设贯穿其中，不断提高基层党建工作水平。
学校党支部书记党建工作年度述职报告 (篇3)
尊敬的领导：
中文系第一党支部成立于20xx年9月，主要成员包括程xx（辅导员）和曹xx、黄xx、岳xx、董xx、宋xx等20xx级32名学生党员，中文系第一党支部共33名党员。
中文系第一党支部根据党的xx届xx会和xx大精神，推进“两学一做”学习教育常态化制度化要求，根据中央办公厅和我省下发的相关文件，以及校党委下发的中共xx科技学院委员会关于印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》的通知要求，切实根据我院下发的关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案，从以下几个方面进行：
一、努力抓好党建工作，做到以身作则
积极开展党的知识宣传工作，认真做好新党员培养和吸纳新党员的工作，把好入党质量关，在中文系20xx级学生的四年学习过程中，每年都有党员转正，也有入党积极分子向党支部递交入党申请书。我坚持按组织原则和程序办理入党手续，我亲自为他们整理材料，普及党课知识。
二、加强文明礼仪教育，并常抓不懈
对学生的各种教育常抓不懈，首先，以学校的常规工作为抓手，常年对学生进行文明礼仪教育，要求学生文明礼貌、尊敬师长、不乱扔垃圾、文明乘坐电梯等。学生对于爱护公务、勤俭节约、尊敬师长等文明礼仪有了很好的改观。
三、加强学生干部队伍建设，抓毕业生教育工作
中文系第一党支部的党员大多都是学生干部，因此，抓好学生干部队伍建设，让学生党员干部起到模范先锋，对所有同学都有积极的示范作用。同时，非党员同学对党员同学进行监督，随时向辅导员反馈情况。
学期结束前组织学生座谈，让学生党员总结自己的工作心得体会，不断提高学习和工作水平。此外，我把管理权交给学生，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主体意识。
中文系第一党支部的13级的学生党员于20xx年6月毕业，在他们毕业前的支部委员会上，我叮嘱他们无论是就业还是继续读研究生，要时刻牢记党的宗旨，并继续践行“两学一做”，学党规党章，学xxx系列讲话，做一名合格党员，成为有用的人才，为国家的建设贡献力量。
四、加强对17级新生入党动机和党史的党课教育
继续贯彻“两学一做”学习教育常态化制度化推进落实，对20xx级的入党积极分子，进行入党动机党课教育，只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。因为在革命战争年代，参加革命和加入党组织，意味着担负艰巨、危险的工作，甚至要牺牲自己的生命。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，残酷的现实环境也能起到大浪淘沙的作用，一些信念不坚定的党组织成员就很容易被淘汰。
带领入党积极分子学党章党史，加入一个政党，首先需要了解它，才能心生敬畏，从心底里“爱上它”，避免有些同学出现一些不正确的入党动机，或是为了找工作，或认为入党有好处，或看到别人入党自己也要盲目入党等不正确的入党动机。通过党课学习，让申请入党的入党积极分子，正确审视自己为什么入党、加入的是什么性质的党、入党以后应该怎么做等问题，把好入党质量关，凝聚了思想，加强了党性。
五、今后的工作计划
第一，要加强个人思想道德和管理能力的学习，不断适应新形式新教育的工作需要。更加努力用心地为党工作，为学校的全面发展作贡献；第二，继续贯彻“两学一做”学习教育常态化制度化推进落实；第三，做好支部新党员建设工作，积极摸索党支部建设创新工作。
以上是我的述职汇报，不妥之处，请各位领导同志批评指正。
学校党支部书记党建工作年度述职报告 (篇4)
一、“1234”创新管理新模式探索
今年支部在管理模式上，进行了“1234”创新管理新模式探索，紧紧围绕党委、纪委下发的各项工作任务，结合支部的实际情况，做好基层党支部的党建工作。
“1”是一个核心。要深入贯彻xxxx思想和党的xx大精神，推进“两学一做”。
组织支部党员深入学习，丰富学习内容和形式，为党员搭建学习平台，一方面利用党员活动室，另一方面充分利用微信公众号、xx党建小程序、“智慧党建”等网络平台；
“2”是两个提高。一是提高支部书记和党员的整体素养，二是联合部门负责人，发挥支部的战斗壁垒作用，党政融合，共同提高，完成学校教学任务。
加强基层组织建设，一年来，共发展了一名预备党员，转正了两名正式党员，支部开展了一对一帮扶活动，与新党员进行谈心谈话，了解思想动态，帮助新转入的党员尽快融入支部工作。落实支部基础工作，支部召开了民主评议党员工作，落实“三会一课”，规范党员承诺践诺工作，让支部的“三会一课”真正成为党员接受思想政治改造和思想洗礼的有力武器；截至目前，共召开支委会14次，党员大会5次，专题党课4次。
提升支部基本能力，在支部的创新创效上，充分发挥了支部的战斗壁垒作用。职业教育取得新成绩：参加xx省信息化教学大赛，荣获三等奖两项；参加xx省职业技能大赛，荣获个人二等奖，团体三等奖；参加xx省第十二届职业院校电子商务技能大赛，荣获两项团队三等奖；参加全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛，获团体二等奖；参加xx省第十二届应用数学大赛，获个人三等奖。制定学分制管理办法、学生综合素质测评办法等，完善了教学质量诊断改进体系。
“3”是三个保障，一是制度保障；二是素质保障；三是监督保障。
在制度建设上，继续完善支部各项管理制度，对于党员管理、“两节”廉政建设、文化建设都制定了工作方案，做好监督、教育、管理各项工作；在素养培训上，扩大党务工作人员的培养，包括支部宣传队伍的建设工作，为支部发展党员做好准备；从监督保障上，吸取今年的违纪处分教训，要求党员干部签订廉洁承诺书，做好关键岗位和人员的监管，接受职工群众监督。
“4”是四个落实。一是落实“xx大”“两会”精神，以全面提升大学生思想政治工作水平为基，组织xx大精神宣讲，学习xxxxx思想，积极培育和践行社会主义核心价值观；二是落实好支部“建立职工怨言平台”的创新活动，召开座谈会，认真听取职工的意见和建议，着重解决教师课时系数递减的问题；三是落实道德文明建设，提升职工的整体素养；对道德经典、文明礼仪、社会主义核心价值观等内容进行了学习；四是落实党建调度平台各项工作任务和一切工作上平台要求，对平台上传工作要求，进行细致化管理。
二、两个维护和落实意识形态工作责任制情况
1、自觉坚持两个维护，牢固树立四个意识维护xxxx核心地位，维护党中央权威和集中统一领导，是最大的政治，是做好一切工作的根本前提。对此要深刻认识、科学理解，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步增强政治坚定性和工作自觉性。
在部门工作中，遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不越权限办事。在学校制度面前，服从组织决定，不搞非组织活动，不违背组织决定。在学校形象面前，坚决同妄议学校、散布负面新闻，诋毁学校形象的个人做斗争，个人利益服从大局利益。
增强“四个意识”方面，每个党员在实际学习、生活、工作中要做好先锋表率。党员是党的肌体细胞，党员合格，党的组织才坚强有力，党才能永葆生机与活力。全体党员都要对照标准，努力做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。热情服务于学生，勤恳认真地工作，努力做一位敢于担当，勇于创新，当事不推责，遇事不避难的好教师，在教书育人上奉献自己最大的热情。
2、用好课堂教学主渠道筑牢意识形态主阵地
支部多次在科务联席会、支委会上强调意识形态工作的重要性，牢牢把握意识形态工作的主动性和主动权，把加强意识形态落实作为重要的政治任务。
第一，坚持教师领航，让教育者先受教育。教师要能以德立身、以德立学、以德施教，并自觉做到“四个统一”，即教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一。20xx年9月制定师德师风考核办法，组织全体教师开展师德师风宣誓活动，打造正能量校园风尚，充分发挥模范人物的引领作用，每月开展教学评比，对优秀教师进行宣传。
第二，开展文化常讲，通过文化滋润心灵、涵育德行。道德讲堂以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式，已成为道德文化传播的崭新平台，20xx年组织开展9场。
第三，开展专家活讲，专题讲座将马克思主义科学理论现实化，把社会主义核心价值观具体化。20xx年11月，邀请xx集团xx公司总经理李xx开展讲座，以”别让今天的’态度’扼杀了你明天的’精彩’“为主题，为教师、学生经典解读正确的世界观、人生观、价值观。
第四，继续加强对校园网用户管理，建立健全网络信息应急机制，提高网络管理水平，让网络空间成为激发正能量的坚强阵地。
第五，支部通过发放意见建议表的形式收集舆情，经过整理和合并同类后统计，共收集到关于工资、课酬改革方面的舆情12条；关于考勤制度的舆情2条；关于提高教师素质、加强教师下企锻炼方面的舆情8条；关于学校机房建设方面的舆情2条；关于实践课安排较少和实践设备老旧的舆情2条，共计26条。
三、20xx年工作思路及目标
20xx年的支部工作是要带领全体党员职工立足岗位，奋发作为，锐意进取，持续巩固好集团和公司党委“1234”党建工作成果，紧紧围绕xxxxx、从严治党总要求为中心以“1345”总体思路为统领，为职工打造一个风清气正和干事创业的工作环境，推动好党建工作与生产经营的互促共融。
20xx年支部的工作目标和思路是：围绕“一个中心”，夯实“三个基础”，抓好“四项工作”，提升“五种能力”。
“1”：围绕“一个中心”：以xxxxx、从严治党的总要求为中心，为竭尽全力教师打造一个风清气正和干事创业的工作环境。
“3”：夯实“三个基础”：一是夯实好党员职工的“统一思想”基础，持续做好xxxx理论的学习指导和党员党性教育；二是夯实好“组织建设”基础，加强好师资队伍的人才队伍培养，做好党员管理和发展党员工作，建立一支思想、作风、业务过硬的党员队伍。三是完善好“制度管理”基础，从细微处着手，对支部党员进行好更有效的制度管理和监督，调节好党内矛盾和关系，使支部队组的各项工作逐步向规范化、制度化迈进。
“4”：抓好四个方面的具体工作：分别是党建绩效、文明道德、项目创新、技术传承工作。在党建工作中持续抓好“三会一课”的党员教育的质量效果，做好教务一支部的作风转变；在文明道德上要开展好“志愿者服务”、“专家讲座”等活动，做好文明道德的实际践行者；在创新项目上，围绕岗位实际，具有针对性的确立1-2项党建创新项目和2-3项技术创新项目，作为能力进一步突破；在技术传承工作上，持续做好以赛促学、以赛促教、以赛促改，确保教师的教学科研提升力更加稳固。
“5”：提升“五种能力”：一是提升解决好党员自身问题的能力，依靠经常性的思想政治工作，调节自身矛盾，克服自身缺点，提高自我纠错能力；二是提升好驾驭工作能力，努力改进自己的工作方式方法，搞好自身建设；三是提升好监督能力，保证好党的路线、方针、政策和上级的决议决策顺利贯彻执行，保证好本支部队组的党性观念、组织纪律、思想作风和工作情况监督有效；四是提升好支部书记岗位能力，以“六会”标准要求自己：会做党务工作，会讲党课，会依靠组织制度管理和监督党员职工，会发挥工会、共青团等群众组织作用；五是提升好团结带领党员职工前进的能力，持续发挥好党员带头作用和和完成任务的骨干作用。
学校党支部书记党建工作年度述职报告 (篇5)
按照市、县委要求，现将本人20xx年履行第一责任人职责，抓基层党建工作情况报告如下。我校党支部共有在职党员13人，今年吸收入党积极分子2人。支部班子健全，设书记1人，专职副书记1人，委员5人。
一、履职情况
一是、抓党员学习，提升党员政治素养。
学习是提升个人素养的基本途径。根据学校工作的特点，我们采取集中学习和自学相结合的形式，组织全体党员及教师学习了《xx届全会精神》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、召开学习宣传贯彻党的xx大精神大会，支部始终把“两学一做”常态化制度化工作开展做为重中之重，坚持把学习贯穿工作始终，采取领导班子带头学、理论学习集体学、分组讨论集中学、专题报告、观看教育警示片、学习xx大代表风采、xx大“学报告、学党章”党员考学等多种形式，做到人人有心得、学习有记录、成效有保障。
二是、抓机制建设，构建科学管理机制。
为进一步加强制度建设，形成以制度管人的科学管理机制，使学校党建能更好地服务于教育教学工作，我们严格执行《党建工作制度》、《“三会一课”制度》、《学校党务公开制度》、《学校校务公开制度》及《党风廉政建设责任制度》等。通过制度的建设与完善，运用“党建云平台”、“学习强国”进一步提升了支部的管理效率和水平。
三是、抓作风建设，确保各项工作落实。
一年来，我校党支部狠抓作风建设：一是组织全体党员重温入党誓词，进行党纪党规知识考学，同时，要求党员撰写心得体会和个人剖析材料，在组织生活会上开展批评与自我批评。通过以上活动，进一步增强了全体党员的纪律意识。二是班子成员经常深入基层，了解学校各项工作开展况。进教室、进办公室教师沟通交流，查找工作中存在的问题，帮助提出解决问题的对策。学校教师作风转变明显，各项工作稳步开展。
四是、抓师德建设，打造德才兼备队伍。
党的xx大确定的教育方针，明确了把立德树人作为教育的根本任务，教师只有“立德”，才能树人。针对部分教师教育学生缺乏爱心、耐心、细心，以及存在体罚和变相体罚学生等师德失范问题，我校党支部重点加强了职业道德建设工作：一是宣传教育。组织全体教师重温《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师“六不准”》引导教师树立正确的师德观念。二是发动广大教师开展自查自正活动。结合“守纪律、讲规矩”活动的开展，引导广大党员教师用《党章》和《中小学教师职业道德规范》两面镜子照己，查找自己的不足和缺点。三是通过系列活动，强化师德修养。组织全体教师参加了“讲政治、强党性、严纪律、守规则”动员大会；签订《师德师风个人承诺书》、《党员公开承诺书》。四是通过检查督促落实。我们通过抽查、结合过程性检查等途径查教师考勤、查教案作业等，督促教师将师德六条及相关规定落实到具体的工作中。通过以上措施，着力规范教师行为，教育和规范教师爱岗敬业、为人师表、严谨治学，提升队伍整体素养。
五是、抓中心工作，推动教学质量稳步提升，为基层教育发展作贡献。
学校的中心工作是教学。身为学校党支部负责人，本人始终能围绕中心，推动重点工作有序开展：一是抓教学常规管理。我们按照《教学工作计划》要求，抓好教师“备课、上课、作业的布置批阅”等教学常规工作。二是持续开展高效课堂构建活动。针对目前教师课堂“填鸭式”教学传统低效的情况，我们在积极开展“同课异构”教研活动。三是抓青年教师培养培训工作。在生活上多关心，在工作中多压担子，有外出培训机会优先选派青年教师。通过以上举措，促使青年教师健康成长，深入开展为基层教育发展作贡献教育实践活动，全心全意为人民服务，切实改进工作作风，做人民满意的教育。
六是、抓廉洁建设，严格纪律做表率。
今年以来，我认真学习了《中国共产党党员领导干部亷政从政若干准则》等廉洁从政的法律法规。通过学习，强化了我的党风廉政建设意识。并有效地运用于工作生活之中：一是坚持民主集中制。凡是学校重大事项、需要维修项目的安排和资金使用，都提交会议集体研究决定；二是坚持党务、校务公开。对于评先选优等教师敏感的事项，在会议决定后严格执行公示制度，发现问题及时纠正。
二、存在的主要问题及原因
一是、落实思想作风建设、加强师德师风建设和学校德育工作方面不能持之以恒。
二是、个人在“三严三实”即“严以修身，严以用权，严以分律已，谋事要实，创业要实，做人要实”方面还存在一定的差距。
原因分析：一是、在平时抓班子、带队伍方面存在着“碍情面”、“一团和气”等现象。二是、对班子成员要不严，对广大教师师德修养及师德师风建设缺少长效性的提高措施。因此，违背师德的现象时有发生。对学校德育工作，往往以开展一些活动而代替，缺乏长效机制和持之以恒的有效措施。
三是、在落实中共八项规定及党风廉政建设方面还需进一步加强。
三、下一步工作思路和主要措施
一是、通过学习贯彻中央八项规定及开展“讲政治、强党性、严纪律、守规则”活动。校班子成员及党员教师在遵守党的纪律、转变工作作风方面有了很大提高。但作为我校主要负责人，在抓作风建设和党风廉政建设方面要继续加大力度，以党的xx大会议精神来指导以后的党建工作，使我支部党建工作越做越好，我校的教育事业再上一个新台阶。
二是、进一步加强学习，努力提高思想政治理论水平。特别要组织支部成员学习贯彻党在新时期的各项方针、政策。带头参与学习承担授课任务，立好标杆。
三是、深入师生和人民群众，注重调研。深入师生和人民群众，去多讲党的路线、方针、政策，倾听民声及时收集信息，准确掌握第一手资料，提高决策的科学性、准确性。认真研究新时期新形势下教育工作的新情况、新特点，着力解决师生家长所关心的热点、难点问题。
四是、支部成员多交流、多沟通，掌握村形势的发展，维持稳定。与乡（镇）党委、党建办干部间多交流沟通，在工作中相互帮助、督促。
五是、进一步拓宽发展思路，进一步吸收有为的年轻人加入党员队伍中来。探索行之有效加强党员先进性教育方法，确保每一名党员始终保持先进性。
学校党支部书记党建工作年度述职报告 (篇6)
一年来，在全体党员的支持和配合下，xx一中第一支部各项工作开展顺利，在工作中，我始终牢记党的宗旨，执行党的决定，做到廉洁自律，坚持做好本职工作，带好队伍。在民主集中制的原则下，集体决议增强党组织的创造力，凝聚力和战斗力，努力建设学习型党支部，推动年级各项工作协调可持续发展。现将工作情况简要汇报如下：
一、履行党建工作第一责任
1、加强制度建设
认真研究和指定党建工作计划，坚持做到支部标准化建设“六有”制度，保证支部学习的良好氛围，宣传红色文化。每年对党员进行考核，评选优秀党员并进行表彰，积极落实党费收缴制度，按时完成党费收缴。
2、加强思想建设，提高党员教师思想觉悟
定期对党员教师进行思想教育，指导教师明确教书育人的根本目标，坚决做到以“为党育人，为国育才”为宗旨，实现学生德智体美劳全面发展。在课堂教学中，高度贯彻核心价值观理念，并贯穿于教学之中。支部开展的特色活动“党员教师主题班会示范”活动，陈xx老师和张xx老师利用主题班会对学生进行心理疏导和学习方法指导，让学生浮躁的心沉下来了，学习的动力提升起来了。
20xx年一支部党员积极观看警示片《迷途》《扶贫路上一个都不能少》《扶贫岂能邹过场》《面具下的人生》《危改资金动不得》《铁规矩不容破坏》《利令智昏——王磊严重违纪违法案件警示录》等，给广大党员和教师敲响警钟，警示大家要讲政治、守规矩，坚决不触及政治红线。
3、切实有效的抓好支部常规工作的落实。
支部保质保量完成了“三会一课”任务。每月的“党员活动日”内容都十分充实，学习《xxx视察xx重要讲话》，集中学习xx届xxx会重要精神，学习xxx《谈治国理政》第三卷重要论述，学习党规党章，重温入党誓词。重抓xx特色“一课一片一实践”，每月坚持看“警示片”，每月坚持讲微信党课，每月坚持进行党员实践活动。每月落实党费收缴工作，并按时开具收据。每月定时维护“智慧云平台”。支部工作态度积极向上，得到上级党委的一致肯定。
4、宣传引导，营造良好教学氛围
支部利用每次年级例会积极宣传贯彻党的xx大精神，并结合年级的评先评优活动，宣传表彰在教学、管理、服务岗位上立足本职、敬业奉献的优秀教师，营造健康向上的舆论导向。另外支部还加强师德师风建设，经常在年级会议里指导教师学习“四有好老师”标准，学习时代楷模张桂梅，学习《违反教师职业行为十项准则典型问题》，并要求广大教师引以为戒。
5、积极做好发展党员工作
在支部的强力感召下，很多教师积极要求进步，向党组织靠拢，并递交了入党申请书，主动要求支部对其进行考察。党支部严格按照党员发展十六字方针（控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用）对入党积极分子进行考察和培养。近两年，第一支部累计发展党员三人，入党积极分子5人，为党组织积蓄了充足的后备力量。
6、充分体现党员“先锋模范作用”
一支部全体党员身先士卒，总是吃苦在前，勇于担当。疫情期间，广大党员踊跃为疫情捐款共计2600元。党员教师陈xx，席xx，张xx，张xx，王xx，张xx等同志最早利用网络授课的方式给学生授课，没有耽误一点教学进度，保证了教学任务按时保质完成。学生返校当天，又是一支部的全体党员志愿奔赴学校南北大门，参与测温和维持秩序的工作，我由衷的为一支部的党员同志点赞！
二、存在问题
由于高中教学工作繁杂，党员教师也承担了大量的工作，所以在党员密切联系群众反面，一支部做的还不够扎实，皆下来要进一步密切联系群众，听取群众意见。要主动深入一线教师进行调查研究，认真听取群众意见和呼声，认真分析群众意见和建议。同时在重大问题要注意发挥民主，要充分发挥群众的作用，采取多种形式听取群众意见，得到大多数群众的理解和支持。另外组织全体党员集中学习的机会较少或安排不及时，学习气氛还不够浓厚。
三、具体措施
坚持党对工作的集中统一领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。以xx届xx会精神为指引，切实抓好党建工作不放松。作为学校党支部，时刻督促和宣传师德师风建设工作，营造一个风清气正，积极向上，乐善好教的教学氛围，实现“年级一条心，再创新辉煌”的高考目标。
学校党支部书记党建工作年度述职报告 (篇7)
一年来，我校党支部在教育局党委的正确领导下，坚持以xx大会议精神为指导，全面贯彻党章党规以及xxx的系列讲话，进一步夯实党支部建设基础，不断提高党建工作水平。现将我校党支部20xx年党建工作汇报如下，敬请评议指导。
一、加强主题教育，强化教育初心。
思想是本，作风是形，本立则形聚，本正则形正。自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，第四初级中学党支部高度重视，主动作为，迅速组织力量，开会部署，制定方案，以高度的政治责任心深入开展主题教育，激发了全体教职工的工作热情和进取的精神，淬炼了党员干部的责任心与工作能力。
1、榜样引领：10月21日，四中全体党员集中观看中央一套专题节目《榜样4》张富清、李连成等模范党员的平凡故事诠释了催人奋进的时代担当精神。大家被榜样党员深深感动，为他们的高尚情操深深折服。纷纷表示，要向榜样学习，向榜样看齐，严格要求自己，在本职岗位上发挥党员的示范带头作用。
2、专题辅导：10月24日，全体同志听取党校讲师王栓志《开展主题教育，加快追赶超越》报告，提高了教师的政治站位，坚持了全体同志为党育人，为国育才的初心使命，确保了主题教育有深度，有广度的开展。
3、分享交流：11月7日，在“向典型学习，向榜样致敬”心得分享交流会上，全校在职36名党员分享了主题学习成长的心得体会。号召全体党员干部以“要有为共产主义奋斗终身的坚定信念；要有全心全意为人民服务的思想品格；要有永葆劳动人民本色的优良作风”，不忘初心，牢记使命。努力为合阳教育、四中发展再添新功。
4、承诺践诺：11月13日，我们开展了“忠心向党、真心为民”党员公开承诺活动，进一步督促学校党员树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，守诺践诺，增强在党意识，宗旨意识和责任意识，强化党性观念，加强党性修养，将“党性”镌刻在平凡岗位上。
5、检视问题：12月18日，第四初级中学党支部围绕“不忘初心、牢记使命”召开了专题的组织生活会，会议以“通报专题生活会准备情况、支部书记代表班子对照检查、班子成员开展批评和自我批评、督导领导点评发言、党员民主测评、党员宣誓”六项议程进行。此次专题组织生活会，为四中学校聚焦不忘初心，牢记党员使命，整改问题，解决问题，实现快速转型持续发展进行了有效的分析和研判，以解难题，破瓶颈，促发展的办法落实了学校的各项工作。
争学赶超、身先士卒是四中开展主题教育的氛围写照，坚持学习始终有热度、剖析问题有深度、整改问题有力度，转变作风有广度是四中主题教育的目标要求。站在新的起点上，第四初中还将深入推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，努力提升党员干部的责任与担当，办好人民满意教育。
二、抓好党建工作，筑牢政治堡垒
一年来，党支部努力把思想政治工作和学校发展、建设工作紧密结合起来，引导广大党员、干部、职工增强抓住机遇加快发展的紧迫感、职责感和使命感，增强投身教育事业的用心性、主动性和创造性。
1、学做结合，夯实党建工作基础。在学校全体党员坚持开展“两学一做”学习教育活动，学习《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》党章党规；学习xxx系列重要讲话精神，强化党员意识，加强党性修养，坚定理想信念，践行根本宗旨，秉持严实作风，做合格共产党员。坚持学做结合，认真开展“大学习、大讨论、大调研”活动，通过党员带头，带动全体教师参与，结合校情实际，通过学理论、论发展、研出路，形成调研成果；学校党支部坚持带领全体党员、教师关心身边事，在学做活动中，学校党支部结合观看《红船》、《永远在路上》专题片、建党xx周年、建国xx周年、改革开放xx周年等活动，要求全体党员牢记入党誓词，时刻不忘党员身份，时刻不忘党员义务，加强党性修养，不断夯实党建工作基础。
2、再上台阶，促进党建标准规范。一是在原来的党建活动阵地的基础上，重新设计制作了党建文化墙、党建文化长廊，促进党建活动阵地标准化；二是经常性、专题性开展党建工作，学年初制定全年党建工作计划，切实落实“三会一课”制度，认真开展组织生活会，民主评议党员；严格核准党员的党费标准，按时按标准交纳党费，促进党建工作规范化。三是以党建工作为重点，结合学校日常工作，加强宣传和教育，形成学校内部宣传标语上墙，对外及时上报，促进党建宣传经常化；四中全体党员走上街头，走进社区，开展党员志愿服务活动，为社区群众清扫垃圾，发放平安创建倡议书，通过劳动体验、蹲点服务、深入群众，摸实情、看实况、听意见，以项目化的方式推进主题教育纵深开展；五是认真做好党员组织关系转进转出工作，认真查找党员的入党原始资料做到资料详实，内容正确，及时更新，促进党建资料体系化。
3、提升活力，优化班子结构建设。（1）抓住关键，搞好党支部班子建设。学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。平时，学校班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流以提高政治觉悟，把握工作的主动性。（2）健全制度，规范党支部工作要求。从制度建设入手，抓好党支部自身规范化建设。建立健全了支部党员目标管理、党员活动等制度，严格执行民主评议党员制度和党员议事制度。按时按标准收缴党费，及时做好党组织关系的接转，强化对党员队伍的日常管理；扎实开展党团队活动，严格党内生活，促进党支部规范化建设。在民主评议中，教职工对党支部和党员的整体工作评价为满意。
4、榜样示范，发挥支部引领作用。首先作为支部负责人，我始终把维护党支部形象、努力抓好党建工作、发挥支部作用放在首位。一年来，我以校为家，吃在学校、住在学校，始终在全体教师面前做好表率，以自身的人格魅力感染周边的党员和普通教师；其次发挥优秀党员的榜样作用，合理设置党员示范岗，在学校弘扬正能量，团结一致朝前走，使广大教师能够充分信任党员、信赖党组织。20xx年，是全县精准扶贫工作脱贫攻坚决战之年。我校贯彻落实教育局党委的工作安排和部署，在保障教学工作的同时，全体党员教师都参与其中，充分发挥了党员的先锋模范作用。
5、培养新人，壮大党员干部队伍。目前，学校教师总人数158人，其中正式党员39人，20xx年1名预备党员转正，吸收两名积极分子。学校党支部本着行政人员发展党员、优秀教师发展党员、年轻教师发展党员的思路，力求做到争取一批、培养一批；成熟一个、发展一个，不断壮大党员干部队伍。
6、党与群团共建，促进协调发展。我们坚持党组织建设和群团组织建设一起抓，高度重视群团工作，把群团建设纳入党建范畴，做到“以党的建设带动群团建设，以群团建设促进党的建设”，引导群团组织按照各自章程开展活动，为党组织发挥作用提供了良好的群众基础和外部环境。
三、抓住3C创建，提高教育质量
我校坚持“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的工作理念，积极探索实践“党建+3c”发展模式，实施的“党建+质量提升”、“党建+精准扶贫”、“党建+德育工作”，着力破解了党建与教育工作“两张皮”问题，将党的政治优势、组织优势转化为竞争优势、发展优势，不断提升我校教育教学质量。
（一）党建+质量提升
质量是教育工作的核心内容，也是教育发展的永恒课题。我校党支部把提升教育质量作为“党建+3c”的确定项目，坚持把党建和教育质量提升相融合，凝聚强大的工作合力，稳步推进教育教学质量的提升。
1、加强教师培训，提升教师综合素养。深化教育改革，提高教育质量，教师是关键。我校充分发挥学校领导，党员教师，教研组长，名师工作室的模范带头及辐射作用，积极开展教学研究，落实听评课制度，强化教师培训，以培促研、以研代培，全面提高教师的综合素养。
2、落实常规管理、提升教育教学管理。常规管理的精细化，课堂改革的实效化，质量检测的常态化，是我校提高教育教学的重要抓手。我校坚持每月一次的常规检查，建立台账，强化整改，将检查结果充分运用，不断优化教师的教和学生的学两个要素，全面提高学生思维能力和学业成绩，大面积提升教育教学质量。
3、立足课堂改革，提高课堂教学效果。在课程改革过程中，第四初级中学通过“搭平台、拓视野，优机制、深融合”等多种方式孕育课改渠道，以学习提升、学科探讨、组内交流、质量奖惩等形式落实课改，采取多项措施不断推进课堂教学改革进程。向课堂要质量的意识得到强化，抓课堂质量的行动得到落实，促课堂改革的氛围得到共识。开启了“三段三精”活力智慧课堂的改革思路，要求呈现学生主体地位，优化教师、学生、教材、媒体的互动过程，下移教学重点，关注学生智慧成长，强化基础，优化过程。以改革创新引领四中教育质量高效发展，以教育成果提升学校办学实力与影响力
（二）党建+精准扶贫
我校深入贯彻xxx系列重要讲话精神，认真落实中省市县关于扶贫攻坚工作的决策部署，深入推进教育精准扶贫工作，通过政策资助、保障扶助、师资支持、智力帮扶等途径，努力营造扶智、励志的良好氛围，构建全方位的教育系统扶贫网络体系，精准把脉，对症下药，确保教育扶贫攻坚工作任务圆满完成。
全体党员高度重视，思想统一，充分发挥党员的模范带头作用，群策群力，打好教育脱贫攻坚战。“干部争当扶贫模范、党员争当扶贫先锋”我们是这样说的，也是这样做的。全校39名党员教师在对口帮扶、教育三扶工作中充分发挥党员在政策宣传、扶贫济困中的积极作用。119名帮扶干部定期到扶贫村，与扶贫村、贫困户“结对子”，帮助和引导贫困户寻找致富门路，发展生产，增加收入、拔穷根、摘穷帽；帮助贫困学生确立志向、辅导学习、生活帮困。学校对建档立卡学生给予图书、月饼、校服等物质捐赠，还千方百计联系社会力量给特困学生给予长期扶助。
（三）党建+德育工作
我校被命名为“全国未成年人思想道德建设先进单位”，这份荣誉的分量，我们知晓。为此我校坚持以“社会主义核心价值观”为引领，打造具有我校特色的活力德育。我们在“1268”德育框架的基础上不断深化，通过管理自制——行规范；行为自律——促养成；活动自主——强能力；精神自强——促发展等一系列措施力促“活力德育”模式的逐步完善。
我们还细化了德育目标，激活竞争体制。创建了争当“最美教师”、“最美学生”、“最美班级”的标杆平台，在全校上下再掀“你追我赶”的德育工作新局面。
四、开展师德建设，提升教师素养
教育大计，教师为本；教师大计，师德为魂。20xx年是深入贯彻全国、全省教育大会精神的开局之年，为全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，努力培养和造就一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，我校认真开展了一系列活动。
1、成立组织机构，扎实部署。
我校坚持把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，围绕“四有好教师”、“四个引路人”等要求，完善师德规范，创新师德教育，推动师德师风建设制度化、规范化、常态化。为抓实、抓好此项工作，成立了专门的组织机构。领导小组下设办公室，办公室设在校务办公室，主要负责“师德师风建设强化年”工作的安排部署、组织实施、督查落实。
2、规范师德教育，坚定信念
根据教育局党委办工作安排，在开学前，对全体教师进行假期集中培训，并结合我校会议制度坚持周日例会集中进行学习；坚持形式灵活的个人自学；坚持互相学习，共同提高；坚持分类培训，整体提升。我校结合学校实际，先后开展了教研组长、班主任、后进教师的分类培训。通过教研组长引领教师，传递正能量；通过班主任研讨会，提升班级管理，促进良好班风、校风的形成；通过后进教师的培训，强化工作责任心，端正工作作风，有效提升整体师德水平。
3、强化师德管理，有效提升。
在抓师德教育的过程中突出重点，讲求实效。我校成立了领导小组，在其统一领导下，党政工密切配合，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范，确保师德学习不断深入开展。建立和完善教师职业道德考核制度，有效扎实安排、细化落实“三评议两提升一淘汰”工作，采取学生评教师、教师互评、学校综合平价等相结合的办法对全体教师进行考核。考核结果存入教师个人业务档案，把师德考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务评聘、年度考核等挂钩。
4、评选最美教师，典型示范。
充分发挥师德模范和党员教师、骨干教师的引领带动作用，培养教师的团结合作意识，弘扬正气，让良好的师德精神更深入人心，充裕校园。
3月份，我校开展了“以雷锋为样，争做四有好教师”教师演讲赛，从思想深处号召全体师生践行雷锋精神，争做时代楷模。11月份，我校开展了“成长路上你我同行”师德演讲，以自己的帮扶经历唱响四中尽锐出战、精准举措、脱贫帮扶的大爱之歌。范xx、吴xx等14名老师以细心帮扶、担当有为被评为四中学校的“教育三扶之星”。
5、推行师德承诺，强化意识。
建立教师宣誓制度。我们通过在开学典礼、全干会等重要场合进行教师宣誓以增强教师的职业荣誉感和使命感；开展“师德践诺”活动。学期初，教职员工以服务教学中心、履行岗位职责、转变工作作风、联系服务群众为主要内容进行科学定诺，然后按照阳光亮诺、依标践诺、民主评诺展开工作。此次活动的开展，进一步增强了全体教师使命感、责任心。激励广大教师不忘初心，牢记使命，争先创优，为加快学校建设，办人民满意的教育贡献自己的力量。
一年来，我校党支部工作取得了一定的实效，但也存在一些不足，主要表现在以下几个方面：
1、党组织负责人，我对党务工作缺乏认真研究，党建工作的标准化规范化有待提升。
2、“三会一课”制度坚持的不好，会议记录相对简单。
3、专题组织生活会“咬耳扯袖”“红脸出汗”的力度不够，个别党员领导干部存在好人主义思想，不敢大胆开展批评。
4、党员领导干部落实双重组织生活不够好，个别党员领导干部没按要求上党课。
下一步，我将与班子成员一道，认真落实主体责任，不断创新思路，强化措施，狠抓落实，确保责任明确到位、措施落实到位、问题解决到位。
一是认真组织往回看，找不足、查差距、议对策，深入扎实开展党建工作；
二是切实增强责任意识，强化工作机制。认真履行第一责任人的职责，带头严守党规党纪，坚决落实党建工作各项制度，强化工作指导和督查，抓好班子、带好队伍、管好教师；
三是加强制度机制建设，有效规范组织运行。深化巩固党建成果，完善理论学习、组织生活等各项制度，推动党内组织生活正常化、经常化。
学校党支部书记党建工作年度述职报告 (篇8)
一年来，在校党委和学院党总支的领导下，自己努力用一个共-产-党员的标准和支部书记的职责严格要求自己，重视xxxx理论以及科学发展观的学习，始终坚持为师生服务，奋发努力地开展工作，圆满完成了各项工作任务。现对我一年来的工作做如下汇报：
一、扎实有效的进行科学发展观的学习与教育活动。
心理系现有教职工17名，其中正式党员6名。现有在校生共265名学生，其中正式党员1名，预备党员4名。20xx年前半年教师党员中有4在外学习，包括我自己也在xx师范大学做青年访问学者，期间恰逢进行科学发展观的学习与教育活动，这对我来说，是一个机遇，因此即使自己在外学习，也丝毫没有放松学习，没有放松对学生党员、入党积极分子和重点培养对象的学习工作。
为此我根据实际情况完善了学习制度，改进了学习方法。着重抓好学生党员、入党积极分子和重点培养对象的学习，坚持定期的专题性学习。并从各个阶段的实施方案到运行安排，精心组织、周密安排、保证了整个学习活动扎实有效的实施。20xx年xx月和xx月，我召集全系学生中的党员以及积极分子进行了两次大规模的学习活动，并收到心得体会28份。通过学习，提高了心理系支部党员的理论思想素质。
二、加强支部自身建设，坚持团结协作。
第一，我积极配合学校与学院做好党员的教育及培养工作，重点是帮助学生纯洁入党动机，真正做到不仅在组织上入党，更重要的是在思想上入党。一年来，共有70多位学生向党组织递交了入党申请书。目前，已有两位学生转正为正式党员，四名学生被批准为中共预备党员，对于五位较成熟的重点培养对象，正处在准备发展阶段，十八名入党积极分子被列入了重点培养对象。另外，在新生入学之际，针对新生上进心强，入党愿望强烈等特点，在学生中广泛开展党章学习和党课培训工作，今年秋季，心理系党支部共培训学生71名，收到了良好的效果。
第二，充分尊重党员的民-主权利，发挥每一名党员的作用。尤其是对偶犯错误的教师党员和学生党员不讽刺挖苦，不打击报复，鼓励他们改正自己的短处，发挥自己的长处。同时我自己也不断地探索如何改进工作作风和工作方法，更好地为教师和学生服务。
第三，为加强自身建设，支部成立了党小组。我任组长，马俊老师任宣传委员，张利钧老师任组织委员，一名学生党员段建斌任自律委员。我们把学生的组织发展工作列为重点，尤其是在发展工作中学生推优后，从对积极分子的培养教育开始，均交给支部党小组去办。
第四，丰富社团活动，重视职业指导。心理系下设有社团——心翔社，与学校心理咨询中心联合，对全校学生进行心理健康知识的宣传与心理辅导，起到了良好的作用。同时，根据形势的需要对学生进行就业指导，鼓励学生参加职业资格的培训与考试，心理系有60%以上的学生取得了各种国家职业资格证书，为就业广开门路。
第五，廉洁自律。严格要求自身做到不贪污学生的钱财不占学生便宜，并教育引导教师党员和学生党员加强自律，树立党组织的良好形象。积极的工作使支部自身建设得到加强，有力的促进了心理系的各项工作的和-谐发展。
学校党支部书记党建工作年度述职报告 (篇9)
首先衷心感谢在座的各位领导在工作上及其他各方面给予我的关心帮助和支持理解。下面我将今年抓党建工作的情况从以下几个方面向各位领导同志汇报：
一年来，在上级党委和学校党总支的正确领导下，按照“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的总体要求，我努力抓好第一支部的党建工作，全面加强党的组织、思想和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，各项工作取得明显成效。
作为一名学校的党务工作者，我始终把学习作为自己履行职责的重要任务，努力做到重视学习，认真学习，坚持学习。十二月我参加了党组织书记全员培训活动，并取得优异成绩。在日常工作之余，我阅读了多部教育专论和政策法规专著，撰写了读书笔记和学习心得。我带头上好廉政党课、做好理论辅导报告、深入课堂听课达80节次，特别是对青年教师，做到普遍听课，并及时与教师进行交流，深入备课组、教研组参加教学教研活动。
我始终以一个党员干部应有的形象和要求鞭策自己。凡是要求教师参加的活动，党员干部一定走在前头，身体力行，率先垂范，在实践活动中提高自己的政治理论素养和政策管理水平。
1、抓班子建设，做好示范引领。建立了一支以学校党总支为领导核心的党建工作队伍，召开专门会议，研究学校党建工作，每月按时召开支委会，组织支部委员学习党的路线、方针和政策，落实党员学习教育制度、一岗双责制度、入党积极分子培养制度、党员管理制度等相关制度。
2、落实党内工作制度，加强党的自身建设。结合学校工作实际，认真落实学习内容，坚持逢会必学，进一步规范“三会一课”的记录与归档工作，做到“四有”，即有签到、有记录、有个人笔记、有台账，使用规范记录本，记录详细清晰，会议类型明确。在疫情期间，我们的党务工作并没有落下，我带领支委会委员，按时定期开展网络党会，按要求落实学习内容，并在智慧党建平台上规范记录。期间，第一支部的党员们积极响应上级号召，主动带头为新冠疫情防控捐款。返校后，我们召开党员大会，及时总结得失成败，积极经验，加强管理。期间，我支部党员扎实做好本职工作，积极开发适应形势的新课堂，表现优异。宣传委员刘丽葵、组织委员林晓东被评为在线教学先进个人，刘丽葵、林晓东和翁婷婷的在线教学论文均获得一等奖。
3、加强党员的学习与培养，发挥党员教师的先锋模范作用，践行师德，推动学校各项工作。
（1）认真落实上级党委的学习要求，定期组织党员学习xxxxx思想和xxx重要讲话精神。积极开展形式多样的学习活动：七一建党日“听见先锋”系列学习活动、九月的“我以我歌讲党课”邀请著名作曲家姚xx教授以红歌形式讲述党的故事，作为代表迎接福田区人大常委会领导的莅临指导；十月的“家·国在我心中”庆祝xx特区成立xx周年主题活动展出；十一月观看扶贫电影“迟来的告白”，并开展主题分享会；十二月“双融双促”主题党日活动……
（2）做好党员发展工作。经过党组织一年以上的培养教育，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上。经支委会和党员大会讨论同意，确定将姚坤同志发展为党员发展对象。发展党员工作是一项事关党的事业兴衰成败的大事，是关系到党的战斗力和生命力的重大问题。在日常工作中，我们注意观察，坚持高质量做好新形势下的党员发展工作。
（3）实施“双培”工程，培养名师名生。开展“把党员培养成教学骨干，把教学骨干培养成党员”的“双培”工程，通过组织课堂教学大赛、教学基本功大比武、演讲比赛、优秀教学案例评选等活动提供了展示、交流平台。
回顾一年来的工作，我充分认识到有许多工作尚未做好，离领导的要求和老师们的希望还有一定差距。
一是党建工作落实力度还不够大，党建工作与教育教学工作有待于进一步有机结合。二是对党员的继续教育还需要进一步加强。三是部分党员学习上缺乏恒心和深度，党建理论研究不够。
1、进一步加强支部建设，增强支部凝聚力和战斗力。规范支部生活，严肃生活纪律，提高工作效率，探索党建工作的新模式、新思路，引领学校党建工作走向科学化、规范化的轨道。
2、强化党员意识教育，增强其光荣感和责任感。学校党建工作要时刻以思想政治教育为核心，始终以党性教育为根本，强化党员意识，以增强其光荣感、责任感，增强他们的党性修养，保持先进性。
3、拓宽教育阵地，创新管理模式。充分利用学习强国、xx智慧党建等平台，建立党员远程教育中心，扩大工作覆盖面，增强影响力，为党员健康成长服务。开展健康向上的思想政治活动，提高党员的自我教育、自我管理能力。
在今后的工作中，我会以更高的政治意识和创新意识，与时俱进，虚心学习，勤奋工作，全面落实学校的各项工作任务，为把我校建成“党群和谐、干群和谐、师生和谐、生生和谐”的温馨校园而努力奋斗。
学校党支部书记党建工作年度述职报告 (篇10)
尊敬的局领导、同志们：
根据本次会议安排，我就20xx年度我抓xx中学党支部党建工作进行述职，简单汇报如下。敬请大家评议。
一、带头和推动学习贯彻xxxxxx思想。
（一）加强政治学习，强化理论武装。
20xx年我作为支部书记，认真组织党员教师集中学习xxx“七一”重要讲话精神、党的xx届xx会精神，认真学习了xxx在党史学习教育大会、纪念辛亥革命xx周年大会上的重要讲话，xx在xx、xx、xx、xx、xx、xx六地调研时发表的重要讲话，认真落实xxx对xx做出的系列重要讲话和批示，。
（二）统筹谋划，扎实推进党史学习教育。
根据上级党组织部署，20xx年我带领支委和全体党员，认真开展党史教育学习活动，做到支委委员带头学，组织党员集中学，鼓励党员个人自学，扎实推进党史学习教育，组织支部党员认真学习了xxx在党史学习教育动员大会上的重要讲话，认真研读xxx《论中国共产党历史》、《xxxx关于中国共产党历史论述摘编》、《中国共产党简史》、《xxxx思想学习问答》等指定学习资料。组织收看党史学习教育动员大会，支委研究制定了支部工作安排表。全年开展党史学习教育专题活动3次，其中主题党日9次、支部会4次；讲专题辅导党课3次。
二、带头推进信访工作的规范化、制度化建设。
我校党支部和校委会高度重视信访工作，重视校园平安稳定工作，积极关注师生、家长和社会动态，20xx年度我校形势稳定、校园内外一片和谐。我校信访工作主要从以下四个方面进行：
1、建立组织、明确责任
20xx年，学校通过召开支部大会和校委会，成立本年度信访工作领导小组，由支部书记和校长亲自挂帅，下设办公室，明确专人负责。做到：信访工作有人问、有人抓，使信访工作落到实处。以高度负责精神，把问题解决在处室、本年级、本班，从不放任不管，从未发生推向上级的情况。20xx年11月，正值xx届xx会召开，为了确保xx会期间的稳定工作，学校积极展开对各项工作全面梳理排查，及时沟通联系，将基础工作做在前头，杜绝信访事件的发生。
2、规范工作、加强沟通
我校制订了单位信访工作制度，明确信访工作规范化，即做到对来访者要热情接待，耐心听取意见。在规范管理和强化监督的前提下，学校内部上下级之间、部门之间、集体之间加强沟通，充分发挥信访领导小组的桥梁纽带作用，以感情相融作为沟通与协调的方法，做好教职工、学生及家长的工作，把问题解决在基层；各处室、各年级组能够在第一时间对发生的问题作出判断和处理，并且能够做到每事有案，对于比较棘手或一时处理不了的，学校部门先做好思想工作，并向教职工说明情况，讲清道理，把工作做到细致有效。另外，对教职工及学生和家长反映的难点、热点问题，学校领导在得知情况后，能迅速通过专门的行政会，以最好、最快的措施将问题处理妥当，并能够做到有记录、有反馈。
3、强化管理、加强教育
信访事件往往因安全不稳定因素而起，为了从根本上杜绝越级上访、恶意上访事件的发生，学校着力抓好校园平安稳定工作。
4、深入基层，力求民主
学校定期召开在职教师座谈会和退休教工座谈会，听取群众意见、建议和要求，并通过座谈及时了解教师工作、生活中的困难，在工作和生活上给予关心和鼓励，在全校努力营造“和谐大家庭”的氛围，使教职工逐渐形成爱校为家的责任感和荣誉感。对于一些教师普遍反映的热点、难点问题，学校高度重视，能解决的及时解决，不能及时解决的，则通过多方途径寻求对策和支持，将师生中存在的困难化大为小，及时进行沟通协调和就地解决，不给上级机关造成工作上的困难。
三、带头和推动党的组织体系建设。
1、认真做好党员发展，为支部发展增添后劲。上半年李朋和王杰两位同志被批准为积极分子，为支部增添新鲜血液。
2、认真做好支部换届选举工作，年轻教师段建州和刘刚获大家的认可和推荐成为新一届支委之一，为新一届三年的党建工作注入青春活力和朝气。
3、创建学习型党组织建设，扎实开展党员率先读书活动，政教处和教导处联手打造全校性为期一个月的读书节，打造浓浓书香的校园文化品牌。让读书成为习惯，让教师学会思考，让孩子学会阅读，也是推进学习型党组织建设的核心工作。
4、20xx年严格执行“三会一课”和组织生活会清单制度。召开支部会4次、支委会9次、主题党日10次、辅导党课3次；召开组织生活会2次；开展民主评议党员1次；开展谈心谈话活动5次。我带领支部严格对照发展党员工作程序和标准，认真培养现有2名入党积极分子。支部所有党员及时按月足额交纳党费。
5、抓师德师风。开展了师德建设的系列活动，师德承诺、师德学习、师德考核、自查自纠等，大力弘扬校园先进事迹的典型，展现校园中优秀教师的人格魅力和学术魅力。
6、抓安全，学校专设保卫处，组建了一支精干得力的学校保卫队伍，定期集中组织专门力量集开展不稳定因素排查活动，特别是把重点人员的思想状况、校园网、校园周边环境、食品卫生健全管理、危险物品的管理、消防安全设施等作为重点排查对象，对排查出来的问题和隐患立即采取有效措施，及时予以化解和解决，努力将不稳定因素消除在萌芽状态，从而有效防止了重大群体性事件的发生。学校主动与辖区派出所、交警大队、消防大队等有关部门加强联系，争取支持。加强对校园及周边地区的治安力量，最大限度地降低了各类治安案件的发生率，确保校园的稳定。
7、抓疫情防控
一个党员就是一面旗帜，一个党支部就是一座堡垒。我校党支部积极发挥着它的组织力、引领力、服务力，为学校的健康发展提供了有力的保障。在疫情防控工作中，我校涌现出了不少优秀教师和优秀党员。他们勇于担当、身先士卒，积极宣传、站岗值守、清扫卫生，加班加点摸排、巡查、统计、上报，充分发挥了模范先锋作用。在上级党组织的领导下，在全体党员和教师的积极努力下，我们打赢了这声场没有硝烟的疫情防控攻坚战！
四、牵头解决支部党建工作中的突出问题和困难。
20xx年，我将亲力亲为，牵头着力抓好支部组织生活制度化建设。
（一）年初组织制定了支部工作安排表，全年全面执行组织生活会清单制度。据此开展支部组织生活。
（二）理顺支部所有党员的组织关系，彻底解决流动党员的问题。
（三）对上年度支部党建述职评议查摆问题、党史学习教育检查组检视反馈问题，我带领支委认真研究对策，建立问题清单，制定整改方案，狠抓问题整改，至年底全部整改完成，有力促进了支部党建发展。四是多次召开支委会议研究支部党建记录工作。
五、抓基层党建存在的主要问题及原因分析。
（一）抓党建存在的主要问题。
虽然我在工作中取得了一定的成绩，但是，按照更高的标准对照检查，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：
1、党支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，牵扯到党务、德育、教学、工会等方方面面，个别工作存在实效性不足的问题。
2、平时忙于事务，深入组室不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。
3、个别党员还存在思想觉悟不高，师德修养不高，不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不自觉争取新成绩，不能虚心接受意见，心态浮躁的问题。
（二）原因分析。
认真反思，产生问题的主要原因有：
一是对党建工作的重视程度还不够，理论基础不扎实，学习不够深入，“支部党建书记亲自抓”的思想认识还不到位，对党建工作常态化机制还不够健全。
二是统筹党建与业务工作的能力还不够，当业务工作与党建学习产生矛盾时，往往将党建学习后延，导致党建工作效果不佳。
三是支委党建理论水平、理论联系实际解决问题的能力还需要提高，支委委员都是兼职党务干部，也是业务技术骨干，党务知识掌握不全面，担心把握不好方向，创新不好弄巧成拙，存在对着葫芦画瓢，只走“规定动作”放心保险的求稳心态。
六、履职尽责抓党建的认识体会和下一步思路。
1、履行支部党建第一责任人责任，继续坚持以xxxxxx思想为指导，以党的政治建设为统领，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，拥护“两个确立”，提高政治站位，按时间节点深入学习xxxx系列重要讲话精神，做好常态化疫情防控，带领支部支委将思想和行动统一到上级党组织各项决策部署上来，提供坚强的政治组织保证。
2、抓好班子建设、党员队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。
3、进一步密切联系群众、深入群众，让群众感受到党组织的关怀，做群众的贴心人。做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。
4、进一步创新工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。
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