导读：小学生体育大课间活动方案 (一) 一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励全校学生积极参加形式多... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《小学生体育大课间活动方案(推荐12篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
小学生体育大课间活动方案 (一)
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励全校学生积极参加形式多样、健康向上、内容丰富的校园活动，在运动中培养孩子的良好性格，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，规范学生校园活动的内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，坚持每天锻炼一小时，健康生活一辈子！使大课间形成我校独特的风景线。
二、活动主题
我运动我快乐我健康
三、活动目标
（一）通过大课间活动，引导学生积极参加校园运动，与课外活动相结合，保证学生在校期间每天能有一小时的体育锻炼时间，养成终身体育锻炼的习惯。
（二）深刻领会新课程标准的教学含义，坚持“健康第一”指导思想。不断加强教师的专业水平与业务素质的提高。在大课间活动中让每个学生学有所获、学有所得，从而充分激发学生对体育学习的自觉性，形成良好的锻炼意识。
（三）学校每学期制定出多种多样的竞赛计划，各年级组认真组织开展好各项活动，丰富学生的课余生活，培养集体意识。
（四）以“达标争优、强健体魄”为目标，结合《体育、艺术2+1项目”技能标准》，全面实施《学生体质健康标准》。使95%以上的学生达到《学生体质健康标准》及格以上等级，掌握多项足球技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
（五）建立评比制度，对在校园大课间活动中取得优异成绩班级和个人给予表彰，提高全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持校园大课间运动的开展。
四、实施措施
1、时间安排：上午第二节课后40分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。若遇阴雨天改在室内进行。由班主任和第二节任课教师根据各班实际情况自行安排。没有体育课的班级下午小课出来活动。
2、制度措施，分班到户，责任到人、考勤到人：学校制定大课间活动方案，班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制等多种制度。使足球大课间活动安全有序的进行。
3、人力、物力保障：要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材由各班组织学生自带。
4、安全保障：分年级、班级划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱窜、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动的指导和参与，并进行明确分工。
5、每日评价。
五、组织保障
成立大课间活动工作领导小组，建立以学校主要领导全面负责，分管领导具体负责，中层领导分年级负责，班主任、任课教师精心组织，体育、音乐教师分工指导，人人参与、层层落实、齐抓共管的管理机制。
（一）领导小组
组长：
副组长：
成员：各科室、各完小校长、体育组及各班班主任
六、活动流程
1、眼保健操：5分钟（10：10——10：15）
2、进场：5分钟（10：15——10：20）
3、自编韵律操竹竿舞、篮球操、韵律操、毽子操：5分钟（10：20——10：25）
4、广播体操：5分钟（10：25——10：30）
5、分班活动：15分钟（10：30——10：35）
6、放松操、退场：5分钟（10：35——10：40）
七、室外活动参考内容
1、活动内容安排表
2、班级活动项目每星期更换一项，依次类推，各班可以不选择所提供的活动内容，根据各班具体情况进行选择，但如遇集体项目的年级则整个年级所选择的活动内容必须一致。
3、下午无体育课年级活动内容与上午分组活动内容一致。
4、冬季活动内容为：集体跑操、跳绳、踢毽子、足球
八、室外活动项目注意事项
1、注意安全。
2、各班按照规定路线迅速集结，做到快、静、齐。
3、各项活动都需合理有效的进行组织，应组织学生排列整齐，节奏尽量一致
4、班主任做好组织管理工作。
5、体育教师根据分工到达活动场地，进行辅导和管理。
6、提前做好器材的准备，所需器材自己准备。
九、室内活动
室内活动由班主任和第二节上课任课教师安排活动内容。
十、建立激励机制
1、实行考核激励
学校教导处、体卫艺、少先队大队部对各班大课间活动进行评比、表彰和奖励，把大课间活动开展情况作为评选先进集体、先进个人和优秀集体评选的重要依据。
2、鼓励活动创新
大课间活动除统一项目外，学校鼓励班主任协同任课老师发挥资源优势和自身特长，在活动形式和内容上进行开发和创新，打造班级特色，丰富大课间活动内容。
3、督促与提示
如有班级未按要求到指定的场地组织有效的活动，将扣该班级周评分。
注：体育教师负责技术指导，并协助本年级各班提前划分区域，安排固定区域，巡视、指导师生进行科学有效的锻炼，并及时作出评价。
小学生体育大课间活动方案 (二)
一、指导思想
为了更好的落实学校体育工作，坚持“健康第一”的指导思想，全面实施素质教育，真正保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。同时也为了丰富校园体育文化生活，营造积极向上的学风，促进体育课堂教学的改革与创新。以大课间为辐射点，变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式并举，进一步丰富大课间体育活动的内容，提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作、自主、探究的教学理念，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。
二、目标和原则
（一）活动目标
1、优化课间时间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，并自己坚持锻炼。
2、根据学生年龄特点和身心发展的需要，开展适合校情的运动项目，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面发展。
3、通过大课间活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生，学生与学生之间的和谐关系，增强学生合作意识、竞争意识。
（二）活动原则
1、教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行“五育”教育的功能，把活动过程落到实处。
2、科学性原则：遵循学生身心发展的规律，坚持以校情实际出发，合理的安排场地、项目和训练内容。
3、全体性原则：师生全员参与，采取集中与分组相结合，规定与自选相结合，大项目与小项目相结合，达到全体健身的目的。
4、创新型原则：根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动适宜开展有利于安全的活动项目，将艺术、体育融为一体。
三、组织机构
组长：
副组长：
组员：
四、履行的职责与要求
（一）工作职责
1、学校领导小组全面督促检查大课间活动的落实情况，校长每周三次以上、分管副校长每日参与大课间监督巡视，并督办检查协调组每日进行评比量化，做到每周汇总公示一次。
2、当天行政值日领导要坚持参与活动全过程，关注学生安全，并做好活动情况登记。
3、年级负责人要引领本年级教师组织学生开展好大课间活动，并参与活动的全过程。
4、检查协调组一是要对每年级每班集体活动进行协调，二是做好详细记载。
5、活动指导组要对开展的项目认真辅导，并带领学生开展活动。
6、其他教师要与学生一起参加活动，可自由选择活动项目，促进身心健康。
（二）活动要求
1、班主任为班级活动的第一责任人。是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。
2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3、活动场地及器材管理，由总务处维修管理，体育组协助。
4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。
5、有生理缺陷、重大疾病学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导和其他活动安排工作。
6、制定意外事故发生应急处理预案，确保活动中师生生命安全。
7、活动时间：周一至周五上午10：10——10：40。
五、大课间活动流程、内容与安排
大课间活动设在上午第二节后，活动时间设为30分钟。现阶段大课间体育活动的内容包括广播操和绳操、分组活动和放松操三个部分。为保证活动全过程的安全，学生在第二节下课后，在任课老师的组织下，迅速走出教室到规定场地为大课间活动做好准备。
（一）首先跟音乐做绳操和广播操，然后分班活动（跳绳、体育游戏等）和放松操相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。班主任、副班主任要组织好学生有序进入场地参加各项活动。
（二）活动内容与安排（大课间活动安排表附后）。
六、评比量化细则（100分）
1、按规定时间到指定地点集合。（15分）
2、班主任、副班主任到场，两操质量高，教师并参与做操。（35分）
3、活动出彩形式多样，质量高，分组有序，无安全事故。（35分）
4、退场秩序好，学生集合快静齐，退场有序。（15分）
七、突发性伤害事件处理办法
1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报学校。
八、监督电话：
小学生体育大课间活动方案 (三)
一、指导思想
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实生命和谐教育理念和阳光体育行动，学校决定从这学期开始改革优化开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。
二、活动目标
1、改革学校早操大课间活动，优化早操大课间的时间、场地、形式、内容和结构，音乐调控，自主有序。使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
三、活动原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排开展大课间的课程计划和内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新型原则。根据我校特点，开展有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。
四、活动内容：
（一）早操内容：整队进场热身跑+广播操+素质练习+体康练习+集合放松退场（雨天雾霾天气另行安排）
1、整队30秒。
2、跑步进场加热身跑：分男女两路纵队绕圈热身跑4分钟。
2、广播操：七彩阳光3分钟。
3、素质练习4分钟。
（1）原地高抬腿（20秒3组，间隔10秒休息）；
（2）原地后踢腿（20秒3组，间隔10秒休息）；
（3）小步跑（20秒做两组）
（4）立位体前屈（10秒一组做两组间隔10秒休息）；
4、跳绳速度练习：20秒三组、30秒两组。
5、集合、退场4分钟30秒。
（二）、大课间活动程序安排：
1、整队30秒。（在规定时间内完成整队，任课老师及时下课，所有班级必须回教室整队出操）
2、跑步进场4分钟。（两路纵队前进，到达一楼平地后全程跑步，到达场地后继续跑操，直至音乐停止）
3、热身操3分钟。（旭日东升武术操）
4、年级分项活动13分钟
5、放松操3分钟（各班跟着放松音乐自主安排放松）
6、集合、退场4分钟30秒
7、若遇阴雨天改为室内操等素质练习。
（三）、场地安排（具体班级安排调整由本年级体育老师协调安排）
1、一年级：校门小广场及过道
2、二年级：中心广场
3、三年级：1号楼南面过道
4、四年级：大操场、室外篮球场
5、五年级：小操场
6、六年级：大操场
小学生体育大课间活动方案 (四)
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励全校学生积极参加形式多样、健康向上、内容丰富的校园活动，在运动中培养孩子的良好性格，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，规范学生校园活动的内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，坚持每天锻炼一小时，健康生活一辈子！使大课间形成我校独特的风景线。
二、活动主题
我运动我快乐我健康
三、活动目标
（一）通过大课间活动，引导学生积极参加校园运动，与课外活动相结合，保证学生在校期间每天能有一小时的体育锻炼时间，养成终身体育锻炼的习惯。
（二）深刻领会新课程标准的教学含义，坚持“健康第一”指导思想。不断加强教师的专业水平与业务素质的提高。在大课间活动中让每个学生学有所获、学有所得，从而充分激发学生对体育学习的自觉性，形成良好的锻炼意识。
（三）学校每学期制订出多种多样的竞赛计划，各年级组认真组织开展好各项活动，丰富学生的课余生活，培养集体意识。
（四）以“达标争优、强健体魄”为目标，结合《体育、艺术2+1项目”技能标准》，全面实施《学生体质健康标准》。使95%以上的学生达到《学生体质健康标准》及格以上等级，掌握多项足球技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
（五）建立评比制度，对在校园大课间活动中取得优异成绩班级和个人给予表彰，提高全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持校园大课间运动的开展。
四、实施措施
1、时间安排：上午第二节课后40分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。若遇阴雨天改在室内进行。由班主任和第二节任课教师根据各班实际情况自行安排。没有体育课的班级下午小课出来活动。
2、制度措施，分班到户，责任到人、考勤到人：学校制订大课间活动方案，班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制等多种制度。使足球大课间活动安全有序的进行。
3、人力、物力保障：要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材由各班组织学生自带。
4、安全保障：分年级、班级划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动的指导和参与，并进行明确分工。
5、每日评价。
五、组织领导
成立大课间活动工作领导小组，建立以学校主要领导全面负责，分管领导具体负责，中层领导分年级负责，班主任、任课教师精心组织，体育、音乐教师分工指导，人人参与、层层落实、齐抓共管的管理机制。
（一）领导小组
组长：
副组长：
成员：各科室、各完小校长、体育组及各班班主任
六、活动流程
1、眼保健操：5分钟（10：10——10：15）
2、进场：5分钟（10：15——10：20）
3、自编韵律操竹竿舞、篮球操、韵律操：5分钟（10：20——10：25）
4、广播体操：5分钟（10：25——10：30）
5、分班活动：15分钟（10：30——10：35）
6、放松操、退场：5分钟（10：35——10：40）
七、室外活动参考内容
1、活动内容安排表
一年级
游戏、跳绳、踢毽子、呼啦圈
二年级
绕障碍物运球、夹球跳、多种形式的足球游戏、踢毽子
三年级
足球游戏、抢球接力、夹球跳接力、跳绳、云梯、跳栏架
四年级
足球游戏、各种形式传球、颠球、各种形式运球、乒乓球、篮球、田径、民族传统项目、穿针引线、跳皮筋
五年级
足球游戏、各种形式运球、射门、颠球、乒乓球、篮球、田径、跳绳、仰卧起坐、民族传统项目、特色展示
六年级
测试内容训练、篮球、田径、跳绳、特色展示
2、班级活动项目每星期更换一项，依次类推，各班可以不选择所提供的活动内容，根据各班具体情况进行选择，但如遇集体项目的年级则整个年级所选择的活动内容必须一致。
3、下午无体育课年级活动内容与上午分组活动内容一致。
4、冬季活动内容为：集体跑操、跳绳、踢毽子、足球
八、室外活动项目注意事项
1、注意安全。
2、各班按照规定路线迅速集结，做到快、静、齐。
3、各项活动都需合理有效的进行组织，应组织学生排列整齐，节奏尽量一致
4、班主任做好组织管理工作。
5、体育教师根据分工到达活动场地，进行辅导和管理。
6、提前做好器材的准备，所需器材自己准备。
九、室内活动
室内活动由班主任和第二节上课任课教师安排活动内容。
室内活动安排表
室内自选游戏项目
十、建立激励机制
1、实行考核激励
学校教导处、体卫艺、少先队大队部对各班大课间活动进行评比、表彰和奖励，把大课间活动开展情况作为评选先进集体、先进个人和优秀集体评选的重要依据。
2、鼓励活动创新
大课间活动除统一项目外，学校鼓励班主任协同任课老师发挥资源优势和自身特长，在活动形式和内容上进行开发和创新，打造班级特色，丰富大课间活动内容。
3、督促与提示
如有班级未按要求到指定的场地组织有效的活动，将扣该班级周评分。
注：体育教师负责技术指导，并协助本年级各班提前划分区域，安排固定区域，巡视、指导师生进行科学有效的锻炼，并及时作出评价。
监督电话：
小学生体育大课间活动方案 (五)
为了落实教育部关于开展“体艺2+1”活动的文件精神，切实开展学生体育运动，增强学生体质，培养学生运动兴趣，特制定此活动方案。
时间：
每周一、二、四下午二节课后集体活动；
周三、五下午二节课后自由活动及大扫除。
活动内容：篮球、毽子、跳绳，需要学生自备器材。
参加人员：全体师生（各班值日生照常打扫卫生）
活动流程：下课后，跟随集合音乐到操场，活动音乐响起后开始练习，
活动地点：
一、二、三、四年级：南校园（操场）
五年级：中校园
六年级：北校园
原则：以班为单位组织练习。
负责教师：体育老师及班主任老师（体育老师负责所带年级活动指导，班主任老师负责组织。）
一、二年级：跳绳
三、四年级：踢毽子
五、六年级：篮球
练习标准：
通过一段时间的练习，进行全体学生达标测试和班级对抗赛、年级争霸赛、校园吉尼斯记录挑战赛。
一年级跳绳达标为1分钟50个；
二年级跳绳达标为1分钟60个；
三年级踢毽子达标为1分钟30个，连续踢毽子5个。
四年级踢毽子达标为1分钟40个，连续踢毽子8个。
五、六年级篮球为基本掌握左、右手运球，体前运球，胯下运球，且根据练习情况稍作调整。
请全体教师积极参与体育运动，学生比赛的同时将进行教师踢毽子、跳绳等比赛，在遵循健康原则下人人参与。
小学生体育大课间活动方案 (六)
一、指导思想
为了认真落实国家教育部、市、区教育局下发的关于“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动”的精神，牢固树立“健康第一、以人为本”的指导思想，进一步加强学校体育工作，丰富学生的校园体育活动，激发学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，以全面推进素质教育，切实增强学生体质，培养学生自觉锻炼身体的好习惯，促进学校体育课程的改革和发展，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。
二、活动目标
1、优化体育活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的体育综合素质。
三、工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
（一）领导职责
我校的“快乐大课间”活动由主管体育领导刘伟副校长负责，体卫艺主任要到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
（二）班主任职责
1、认真组织本班学生准时出操，保证出勤率。
2、培养学生体育兴趣，亲自参与，正确引导，教育和鼓励学生积极参与“快乐大课间”活动，为班集体争光，增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。
3、检查、了解、监督、管理本班“快乐大课间”活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证“快乐大课间”活动质量。
4、负责本班学生的活动安全。
（三）体育老师职责
1、负责“快乐大课间”内容安排和乐曲选择。
2、内容要考虑到季节的特点，乐曲要适合学生和内容的特点。
3、负责活动地点、场所及退场安排。
4、负责组织“快乐大课间”全过程，负责指挥和示范，协助班主任工作。
5、正确指导学生的队列队形和做操动作，对不规范动作及时提醒和纠正。
（四）少先队职责
1、检查出操人数。
2、检查进退场秩序是否整齐、有说笑、混乱现象。
3、检查出操速度。
4、检查出操质量。
5、检查每班所带器材情况。
6、检查活动是否积极主动。
7、检查班主任是否跟踪。
8、配合值周教师进行检查评比。
四、活动原则
1、全体性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
2、科学性原则：一切从学生的实际出发，采用集体活动与自主小型游戏相结合的形式，合理安排体育活动的时间和内容。
3、实效性原则：活动要根据学校的特色和学校的实际情况，因地制宜，组织开展寓练于乐、寓学于乐小型多样、生动活泼，学生喜欢的活动，使学生在锻炼身体的同时，又愉悦了身心。
4、安全性原则：锻炼要遵循学生的身心特点和教育规律，在组织活动中加强安全教育和安全防范，避免伤害事故的发生。
五、活动具体安排与实施
（一）活动的形式与内容
我校决定在上午第二节课下午两节课后各安排30分钟的体育活动时间。以眼保健操、广播操、排球操、各类方阵活动为主，下午以身体素质活动、球类活动、特色活动、趣味游戏和自主活动为主，全校师生共同参加体育锻炼活动。学校自编操要体现我校特色，对传统的课间操形式进行拓展，即时间延长、项目增加、内容丰富，达到促德、健体、调智、审美的教育功能。身体素质活动包括：力量、耐力、速度、柔韧、协调等。
“快乐大课间”活动形式要多种多样，内容的安排要根据各年级的实际以及季节、气候的情况确定。1。做好眼保健操。近几年学生的近视率正在呈逐年上升趋势，学生近视眼的发病年龄正在逐年变小，因此运用正确的手法做好眼保健操对保护学生视力具有非常重要的意义。2。国家颁布的广播操与学校自编操、武术操相结合。除了国家颁布的广播操外，可以根据实际情况和我校的特点，自编一些符合学生身心发展特点的健身操、武术操或舞蹈等。
3、分组活动。在班主任、体育教师和任教教师的组织参与下，以班为单位分成小组，充分发挥班级和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。活动内容的选择要注重培养学生的爱国主义精神、集体主义精神、团队精神和社会适应能力：（1）与快乐体育园地相结合。充分利用体育园地的各种器材设施，创编各种活动组合，提高师生参与的兴趣。（2）与音乐相结合。音乐是快乐的源泉，它以声传情，以情感人、育人。在音乐的选择上要恰如其分，让学生在优美的旋律中锻炼，可收得到事半功倍的效果。（3）与游戏相结合。选择适合不同学生年龄和生理特点的游戏内容，激发学生参与的兴趣，培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力。4。放松活动。由于活动时间相对较长，做好放松活动对学生上好下一节文化课相当重要。（二）三课两操两活动的落实
1、三课：严格按照国家有关中小学体育课设置的规定和要求，1-2年级平均每周为4节体育课，3-6年级平均每周为3节体育课，精心设计教案，不得放任学生自由活动，一经发现按教学事故处理。不得以任何理由挤占体育课时间。
2、两操：每天保证上午眼保健操、课间操，并排入作息时间表。眼保健操和课间操由少先队统一指挥，班主任负责管理。
3、两活动：每周安排2节体育活动课。一节安排在平时的课中，活动项目由任课老师自定。另一节安排在每天下午的“快乐半小时”，考虑到场地有限，统一安排跳绳和踢毽子。以班级为单位进行集体活动，确保活动课质量。
六、活动安全注意事项
1、学生要穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能携带各类坚硬、锋利的物品在衣服和身上。
2、各班级在指定场地位置进行活动，不能随意变换活动场地，确保活动有序安全。
七、活动说明
1、全校师生应高度重视，各班级必须严格认真地按此方案落实大课间活动。确保师生共同参与，保证活动的时间与活动质量。
2、各班按照《活动安排表》所安排的内容，到指定的活动场地进行活动。各班应仔细阅读《场地划分示意图》，明确每天各项活动内容所指定的活动区域。雨天则在本班教室进行活动。各班级一律不准占用大课间活动时间做其他事情
3、各班原则上必须按规定内容活动，如果在活动中有多余时间或在已熟练掌握规定内容的情况下，各班可以结合本班师生的实际情况，选择一些师生乐于参与、易于进行的简单、安全、文明、健康的活动内容进行补充活动。
4、有关活动所需器材，各班根据活动需要到体育器材室领取，并于当天课间活动结束后归完，每班借还器材必须履行学校器材管理的有关规定。
5、各班在活动中，若在活动方法，运动技术上需要指导时，可以要求负责本场地的体育教师给予辅导。各班在活动中应加强安全教育，若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天行政值日人员，在排除安全隐患后才能进行活动。
八、检查与考核
1、必须高度重视课外体育活动的组织工作，并认真组织做好有关检查制度、考核制度（考核内容应包括学生实到人数、集队、纪律等方面），要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入优秀班级评比竞赛之中。
2、领导班子值日人员协助做好相关的检查考核工作。
3、每学期进行一次体育课质量抽测。并由学校组织少先队对广播操进行达标考核验收，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。
4、认真做好《国家学生体质健康标准》中规定项目的测试、如实汇总和上报工作。
5、遇雨雪天气，活动要求学校将另行通知。
九、保障措施
1、认真学习，转变观念，达成共识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导，保证时间，形成制度以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“日志周评月结”制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，活动期间学生不准在教室，值日督查、年级、学生会要监督检查，班主任要全部跟班组织实施，确保活动安全。突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入年级、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。
4、学校将“快乐大课间”活动列入学校工作计划，科学安排作息时间。要求各级部要结合实际，精心谋划，认真组织，确保安全，体现特色。改变课间体育活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。凡有一技之长的学校干部、教师、学生，都可以成为课间体育活动的管理者和指导教师，使“快乐排球大课间”活动真正成为领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生间思想情感交流、身心健康发展的阵地。
5、各班要广泛宣传，认真发动，积极鼓励学生自编、自创活动内容，自己制作活动器材，培养学生的创新意识和创新能力。各班级要高度重视“快乐排球大课间”活动，制定详细活动计划，将所有教师都融入活动中，有组织、有步骤地开展“快乐排球大课间”活动。要更新管理观念，注重过程指导，建立各年级的评价组织，把开展“快乐排球大课间”活动与推动新课程改革、落实《学校体育工作条例》结合起来，把“健康第一”的指导思想落到实处，保证学生每天1小时的体育锻炼时间。
监督电话：
小学生体育大课间活动方案 (七)
一、活动宗旨
贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
二、活动主题
我运动·我健康·我快乐
三、活动要求
人人有项目班班有活动学校有评比
四、组织机构
组长：
副组长：
成员：
五、活动时间
一、二年级每天下午第二节课
三——六年级每天下午第三节课
六、实施内容
以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。
1、规范作息时间，坚持搞好阳光体育活动。坚持科学规范的学生作息制度，制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。积极开展体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。
2、开齐、开足、上好体育课。同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。
3、开展常规竞赛活动。每学期，学校体育组联合少先队大队部和团支部组织开展广播操、眼保健操评比，用比赛促规范，用比赛促发展。
4、做好《学生体质健康标准》测试。深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。
5、做好体育科目测试。坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。
6、着力打造校园体育文化特色。将学校体育工作跟行知校园文化建设有机结合，为孩子们拓展最大的生活空间，让校园体育文化也能展现生活教育的魅力，让阳光体育成为学生生活的一部分，让每个学生从中得到快乐。办好校园体育艺术节，将校内体育活动打造成学校文化名片之一。
小学生体育大课间活动方案 (八)
一、指导思想
根据《____市教育局关于进一步提升中小学综合素质的指导意见》、《____市中小学生体育发展三年行动计划20__-20__年》等文件精神，坚持“五育并举”，全面推进素质教育，认真贯彻落实市、区教育局关于中小学生每天锻炼一小时的相关要求，切实提高学生身心素养和体质健康水平，促进学生健康快乐成长。结合我校实际，制定如下体育活动实施方案。
二、活动宗旨
1、优化课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法，并自觉养成参加体育锻炼的好习惯。
2、大胆创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，真正促使学生全面发展。
3、通过活动促进校园文化建设，全面提高学校师生的综合素质，提升学校的影响力。
三、活动目标
培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识，养成每天坚持锻炼一小时的生活习惯，提升全体学生的身心素养和体质健康水平。
四、活动原则
1、因校制宜：根据学校实际，采用不同的形式内容，挖掘体育教学资源，促进学生全面发展，并为学生终身体育奠定基础。
2、小型多样：制定适应我校实际的可操作性较强的大课间体育活动方式，逐渐完善，形成相对稳定的活动体系。
3、强调安全：活动必须严格保证安全第一，每次活动前辅导老师必须对学生进行安全教育，检查场地器材。活动过程中，自始自终做好指导、保护和帮助工作。
五、组织管理
1、工作领导小组
组长：
副组长：
组员：
2、具体职责与分工：
组长校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人；落级行政和体育科组长是落实每天“校园体育一小时”体育活动的具体责任人，负责活动的组织、实施；相关部门负责人负责协调和保障活动的顺利开展；体育教师组员负责活动具体实施；许美婷负责活动器材设备的准备和维修管理等保障工作；项文娟校医负责活动的医务保障工作。班主任教育和鼓励学生积极参与活动，增强学生的集体荣誉感。负责组织本班学生准时参加活动，保证出勤率；检查、了解、监督、管理本班大课间及阳光体育活动情况，发生问题及时处理，保证活动的质量；负责活动安全工作。
六、活动内容及落实措施要求
一活动内容
1、各年级保证开足开齐上好体育课、活动课、两操活动，严格按照国家课程标准执行，小学每班每周4节体育课，中学每班每周3节体育课。认真上好体育课，运动量要达到各年级段的要求，雨天要上好室内课。严格按课表上课，不得随便占用课外活动课。
2、大课间活动时间，以班级为单位组织开展早操和跑操锻炼活动。
3、开展丰富多彩的体育竞技比赛和趣味游戏活动，确定每个阶段的主要项目，全面推进学校阳光体育运动。每年11月份为我校体育节，开展广播操比赛、跑操比赛和田径运动会。下学期举办体育趣味项目比赛、班级篮球联赛等活动。
二活动时间
1、体育课每节40分钟具体上课时间详见课表
2、大课间：周二至周五
中学7：30-8：00
小学8：10-8：40
3、爱眼体操：周一至周五
上午10：10-10：15
下午14：50-14：55
4、阳光体育活动
小学：
周一、周三：阳光体育活动15：55—16：35
周一：班级体育活动16：35—16：55
周二、周五：社团活动课15：55—16：35
中学：16：45—17：25
周二、周四：阳光体育活动
注：雨天不外出阳光体育在教室做室内操。活动课教师看班
七、管理人员相关职责要求
1、落级领导：负责检查督促每天的大课间及阳光体育活动的组织落实，了解学生活动情况，发现问题并及时提出解决方案。
2、值周行政：当周值周行政，定期巡查大课间及阳光体育活动的开展情况，值日反馈时通报相关情况。
3、班主任：
（1）教育和鼓励学生积极参与活动，增强学生的集体荣誉感。
（2）负责组织本班学生准时参加活动，保证出勤率；组织学生做好准备活动。
（3）检查、了解、监督、管理本班大课间及阳光体育活动情况，发现问题及时处理，保证活动质量。
（4）负责活动安全工作。
4、体育老师：培养学生体育兴趣，指导学生练习，不断提高学生的运动水平。负责活动组织安排。负责指挥和示范，协助班主任做好相关管理工作。
5、其他要求
1小学下午第3节课、初中下午第4节课下课铃响后，各年级各班迅速排好队下楼到指定地点。
2活动过程中注意安全，遵守游戏规则。
3各班教师加强学生在活动中的安全知识教育和指导，增强安全防范意识，引导和教育学生科学锻炼身体，确保活动顺利、健康开展。
4因病不能参加阳光体育的学生，应及时跟老师请假。
5遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，由各班老师自行在教室进行室内游戏器材自备。
八、保障措施
1、按规定配足配齐体育器材，完善场馆设施，充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课内外体育活动的开展。
2、坚持因地制宜，开展多种多样、形式灵活、内容丰富、寓教于乐的体育运动竞赛及训练合作。
3、坚持体育教学改革与群体活动，体育竞赛协同发展，并把提高体育课教育教学质量放在首位。
4、认真做好《国家学生体质健康标准》中规定项目的测试工作，如实汇总和上报相关数据，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。
5、严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容。把组织班级体育活动的表现作为班主任工作考核的重要指标。把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实施的重要内容。相关检查、评比、考核结果作为先进班级评选及先进个人包括师生评选的重要参考依据。
九、市、区监督投诉电话、邮箱
我校利用校园微信公众号和校园宣传栏、家长群等信息平台向社会、家长公布我校开展校园体育一小时活动实施方案、基本要求和监督电话。
市教育局监督电话：
邮箱：
区教育局监督电话：
邮箱：
小学生体育大课间活动方案 (九)
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间。紧紧围绕我校“足球教我学、足球教我强、足球教我乐”的校园足球理念，以校园足球大课间为平台，创建浓厚的学校足球文化特色。通过校园足球大课间活动增强学生体质，增进师生足球技能，树立师生的团队意识，营造积极、健康、和谐的校园文化。
二、目标和原则
（一）目标
1、通过足球大课间活动，落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。
2、通过足球大课间活动进一步激发和保持学生对足球运动的兴趣，创设浓厚的校园足球氛围。
3、通过足球大课间活动，进一步推进我校足球特色运动的开展，提高师生的足球技能。
4、通过足球大课间活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。全面提高学校师生的综合素质。
（二）原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新型原则。大课间足球项目具有多变性，倡导师生积极创新活动内容、活动形式，力争有趣、新颖。
三、实施措施
一建立保障体系，确保大课间活动有序开展
1、时间保障。学校作息时间作相应调整，明确规定大课间活动为每天上午10：10——10：40，每天上午第二节下课，时间为30分钟。早操包含在大课间活动里，大课间活动时进行团体足球操和专项分班活动两个阶段。任何老师不得挤占大课间活动时间，阴雨天另作安排。
2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，学校规定大课间活动班主任与副班主任老师共同指导和参与学生的活动，将建立领导督查制、教师指导制的制度。提高对校园足球活动的重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、组织保障。加强对校园足球活动的管理和指导。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全民健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材原则上由学校提供，足球自备，人手一球。
4、安全保障。加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
5、宣传保障。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。
二建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性
1、大课间活动情况和效果纳入班主任、教师岗位考核。
2、学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据。
四、组织机构
组长：
副组长：
成员：
各年级负责人：
一年级：
二年级：
三年级：
四年级：
五年级：
六年级：
五、活动形式
1、大课间活动时间：安排在每周的星期一至星期五上午第二节下课进行，时间为30分钟。
2、大课间活动形式：采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。合操以学校为单位，分组活动是以班级为单位，按照学校下发的《分组活动项目表》在指定区域内活动
（二）大课间活动流程
1、晴天：
（1）进场：上午第二节下课铃声响起后，各班在走廊站好队，大课间音乐响起后时，各班依次进场。
（2）两操：全校学生齐做《广播操》、《足球操》
（3）分组：跟随音乐在指定场所进行分班活动。
（4）退场：活动结束，学生退场。以班级为单位整理器材送还体育室。
2、雨天：
开展有关足球知识讲座，观摩足球技战术视频等活动。
活动地点：各班教室
（三）大课间体育活动各班负责人：各班班主任、副班主任
（四）器材管理
1、器材收发由班级安排专人负责，各班活动器材必须自行保管。
2、在活动中班主任要进行爱护器材的教育。
六、管理制度说明
1、全校师生应高度重视，各班级必须严格认真地按此方案落实文体活动。确保师生共同参与，保证活动的时间与活动质量。值班教师必须及时到位，负责学生活动秩序及安全。
2、各班按照《活动安排表》所安排的内容，到指定的活动场地进行活动。各班应明确每天各项活动内容所指定的活动区域。（各班级一律不准占用大课间活动时间做其他事情）
3、各班原则上必须按规定内容活动，实施过程中各班可以结合本班师生的实际情况，将有关项目适当提高或者降低难度，或者适当变更练习形式，但必须基于安全、科学的基础上进行。
4、有关活动所需器材，各班每天上午第一节下课后到器材室领取，并于当天课间活动束后归还，每班借还器材必须履行学校器材管理的有关规定。足球人手一球自备，特殊情况可以提前到体育器材室借。
5、各班在活动中，若在活动方法，运动技术上需要指导时，可以要求负责本场地的体育教师给予辅导。各班在活动中应加强安全教育，若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天行政值日人员，在排除安全隐患后才能进行活动。
6、值日教师按学校规定，对每天活动的内容、活动的情况作简单的记录。
小学生体育大课间活动方案 (十)
一、指导思想
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命——和谐”教育理念和阳光体育行动，我校决定每天开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。
二、实施措施
一建立保障体系，确保大课间活动有序开展
1、时间保障。大课间活动时间分为上下午各30分钟。任何老师不得挤占大课间活动时间。
上午半小时：夏秋季为8：35—9：05冬春季为8：45—9：15
下午半小时：夏秋季为5：00—5：30冬春季为4：30—5：00
（夏秋季执行时间：5月1日—9月30日。冬春季执行时间：10月1日—下一年4月30日。从12月第一周至寒假，下午作息时间相应向前提20分钟。）
2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，要制订大课间活动方案，明确班主任、体育教师的职责，建立值周领导督查制、班主任现场督促制、体育教师指导制、大课间活动检查等制度。
3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动。大课间活动器材原则上由学校提供，另外提倡每位学生从跳绳、毽子这二种器材中自备一样。
4、安全保障。体育组为各班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任全程跟班进行现场活动指导。
5、组织保障。学校要加强该项活动的领导，成立大课间活动领导小组，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行。
二建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性
1、实行考核激励。班主任是大课间活动第一责任人。政教处组织儿干会、体育组检查大课间师生出勤、活动效果，把班主任参与大课间活动情况计入月绩效考评，学生活动情况纳入先进班级评比。年级主任全程参与管理督促，值日领导随时检查反馈。
2、鼓励活动创新。上午大课间活动全校统一活动内容，下午大课间各班在活动形式、内容、空间上均具有很大的自主性和灵活性，班级可发挥学校资源优势，打造班级特色，学校鼓励班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
年级主任负责督促指导各班主任自行选择1-2个本班大课间活动内容，各班拟定简单操作可行的活动计划。
下午大课间由体育组每周对每班至少检查一次并评分。（1）访han学生：看学生是否明确自己分组、是否明确知道活动内容。（2）看现场：看活动形式是否符合上报的活动名称，活动组织是否有序，是否全员有效参与等。活动评分半学期总结一次，对活动效果好的班级给予一定奖励。
三、大课间活动内容及时间分配
（一）上午（30分钟）：
1、集队、进场集合进行曲2遍：5分10秒
2、队列队形训练：2分
3、校园广播操：4分13秒
4、啦啦操（2遍）：3分16秒x2=6分32秒
5、武术操（2遍）：2分52秒x2=5分44秒
6、整队、退场（歌曲旗开得胜）：4分21秒
（二）下午（30分钟）：
1、集队、进场运动员进行曲：5分10秒
2、各班自选活动：21分钟
3、整队、退场（歌曲旗开得胜）：5分
注：冬季根据校通知：上午大课间的三操改为跑操。
四、活动场地安排
上午：操场（一年级暂定广场学操）
下午：一年级：广场二三四年级：操场
五、具体活动要求
（一）整队
大课间活动前一节课的任课老师不得拖堂。学生5分钟时间上卫生间。
进行曲音乐响起后，班主任迅速组织学生在教室门前排好队下楼，做到快、静、齐。
1、快——排队有序、不乱，队伍集合时应在班级门前迅速集队，没有拖拉。2、静——集合没有声音、排队没有声音（规定的口号口令除外）。
3、齐——各班级学生除特殊体质或生病外，应该全体出操。队伍在操场纵成线、横成排、斜成行、走成行。
（二）进、退场
各班在教室门前整理好队伍后，体育委员在班级队伍前，班主任在班级队伍旁，和学生一起按照正常的速度下楼，在行进间不能有断断续续的现象。下楼进入平地后踏步进入做操区域，体育委员作踏步口令，口哨可并用，且班班有特色口号，学生喊口号至少两次，且洪亮有力有朝气。退场时有序踏步退场并要有口令口号，走出平地后改为便步。班级做操区域若有散落花球叶，留下一生迅速捡拾。
强调：进退场及上下楼不得出现队伍散乱、吵闹，无教师带领、组织管理的情况。
（三）队列队形训练
体育组安排一人负责全校口令：动作内容及顺序为：队形散开、稍息与立正、向前看齐、原地向左转、向右转、向后转分别两次、踏步与立定等。
（四）做操
1、班主任在班级前方带操，也可根据需要适时管理提升学生做操质量。
2、学生跑操时，队伍要整齐，速度适中，跑步姿势正确。
3、学生做操时不得随便讲话，精神饱满，站如松。动作整齐规范，跟上节奏不拖拍，不抢拍。武术操的口号要洪亮有力。
（五）下午大课间
下午大课间活动进退场要求不迟到早退，确保学生活动时间。运动员进行曲结束后还未到场地的即为迟到，歌曲旗开得胜音乐响起前退场的即为早退。其它要求同上午。
各班主任原则上根据大课间活动表安排进行活动，也可自行选择1-2个本班大课间活动内容，做到班班有特色。为了活动有效有序，班主任要做到定学生分组，明确组长，定形式，定内容，定时间，力求学生到场地就活动。
班主任有效组织，注意活动安全有序。
活动结束前，各班整理好物品、卫生，组织学生退场。
（六）精神面貌
总体要求：整个过程，师生要做到精神饱满，不随便讲话，注意集中、动作规范。
站姿：收腹、挺胸、眼向前
踏步：两臂摆平腿抬高，眼看前方后脑勺
便步走：要求同踏步，用便步走进入、走出操场
整队：手臂伸直，眼看后脑，左脚尖触点对齐
六、活动领导小组：
总负责：
组长：
副组长：
组员：
七、补充
1如遇天气等原因取消大课间，班主任进班组织管理，进行室内阅读活动、智力游戏等。
2、班主任在活动前应认真组织，精心安排，确保学生活动安全，对特殊体质学生不能参加活动的要备案记录，并妥善安排。
3、体育老师职责：
（1）广播、音乐等，负责关注整体出操情况。
（2）学生进入场地前在楼梯口负责检查协调各班进退场、督查口令口号安全保障等。学生进入场地后协助班主任管理指导学生活动，提升学生做操、活动质量。
（3）话筒实时广播。负责对当天活动认真的班级进行表扬，对不认真的班级进行通报，极度不认真的可单独留下来整顿和教育。
（4）如遇天气原因改在室内活动，体育老师负责对各班活动开展情况进行检查，确保班班有教师，秩序好。发现问题及时向时主任反馈。
小学生体育大课间活动方案 (十一)
指导思想
为全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在严格贯彻实施课程标准过程中，以“人人健康，健康第一”作为开展大课间活动的重要依据，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
活动目标
1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
3、通过大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。
活动原则
1、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
2、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
3、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，分小组活动的形式。
4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将体育融为一体。
组织机构
组长：
副组长：
成员：
袁堂明周文波苏艳及各班主任
活动时间
1、大课间活动时间为周一到周五上午第二节课与第三课之间，时间为30分钟。
2、大课间活动先全员做广播体操、校园啦啦操。再按年级分项目分块活动。
活动流程
第一部分：整队、进场；当响起《运动员进行曲》时，各班学生依次按规定的楼道下楼梯，进入指定场地。（3分钟）
第二部分：集体整队做广播体操、啦啦操。（8分钟）
第三部分：年级操活动——游戏，集体做完广播体操后由班主任带领学生进入规定场地，以年级为单位进行集体操练习或游戏（内容是可变的，班主任选择后上报体育组，选用轻快、活泼的音乐）（15分钟）
第四部分：放松操，当听到放松音乐响起时，各班学生在原地进行放松练习。（1。5分钟）
第五部分：结束部分——整队、退场（时间2。5分钟）。同学们随着音乐有秩序的走进教室。
备注：1。自备的器材需提前带好；开展游戏活动时各班要提前安排好活动项目，做到有的放矢。
2、另：如遇雨天，大课间活动在室内举行，活动的内容有：讲故事、阅读体育杂志、课外书籍、诗歌鉴赏、室内游戏等。
实施方法
上午体育大课间活动结构模式及各环节的要求。
1、春秋季节体育大课间活动安排见表一；
2、冬季体育大课间活动安排见表二；
3、雨雪天气、雾霾天气体育大课间活动安排见表三；
4、各班特色体育活动场地安排安排见表四。
活动要求
总要求：做到“四化”。即：行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。
（一）学生具体要求：
1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。
（二）教师具体要求：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
小学生体育大课间活动方案 (十二)
一、指导思想：
为认真贯彻党的教育方针，贯彻落实中央7号文件和国务院关于加强青少年体育增强青少年体质会议精神，搞好学校阳光体育运动已经成为共识。根据全市统一部署和要求，为进一步促进我校阳光体育运动的开展，全面推进素质教育，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，以《国家学生体质健康标准》为依据，通过开展阳光体育活动，磨练青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年耐力素质，再次掀起阳光体育运动的新高潮。根据学校体育工作会议精神和市教育局工作部署，结合我校的实际情况，特制定本实施方案。
二、实施目标：
1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。深刻领会新课程标准的教学含义，坚持“健康第一”指导思想。不断加强教师的专业水平与业务素质的提高，努力营造教教研氛围。在体育学中让每个学生学有所获、学有所得，从而充分激发学生对体育学习的自觉性，形成良好的锻炼意识。
2、阳光体育运动与体育课教学相结合。严格执行国家有关小学生确保开足开齐课程。当天没有体育课的年级，由学校统一安排课外体育活动课，确保每个学生每天一小时的体育锻炼时间。通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。以“达标争优、强健体魄”为目标。学校全面实施《学生体质健康标准》，使100%以上的学生能做到每天锻炼，达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
3、学校坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动。与课外体育活动相结合，保证每天能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。各年级组每学期制订出多种多样的竞赛计划，在体育教师的协助指导下，班主任认真组织开展好各项活动，努力丰富学生的业余文化生活，浓厚班集体的意识。
4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
三、组织机构：
学校成立了阳光体育活动领导小组，校长任组长，分管副校长为副组长，各班主任、体育老师为组员，全面监督检查活动落实情况。同时，成立了实施工作小组，体育组长、年级组长为组员，分级督促、检查活动的开展、效果等。
1、学校体育工作领导小组：
组长：
副组长：
组员：
2、实施工作小组：
组长：
组员：体育教师、年级组长、班主任
四、实施内容、方法与要求：
1、实施内容：
1各年级保证开齐开足体育课、活动课、两操活动，严格按照国家课程标准执行。
2下午4：20—5：00，以年级、班级为单位分小组开展体育锻炼活动。
3开展丰富多彩的体育竞技比赛，确定每个阶段的主要项目，全面推进学校阳光体育运动。
2、实施方法：
1体育课由专职的体育教师上课；活动课由体育教师巡视指导；两操活动由体育老师，班主任老师全面参与组织和管理。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。
2开展丰富多彩的体育活动：
<1>、开足开齐体育课。小学1——2年级每周为4课时，3——6年级每周为3课时。不得以任何理由消减或挤占体育课时。无体育课的当天要安排一节体育活动课，并列入课程表。活动课主要以游戏，跳绳、踢毽、投沙包、呼啦圈、拔河、田径等活动为主。
<2>、积极开展大课间体育活动。学校每天上午第二节课后安排不少于30分钟的时间，进行全校性师生体育锻炼活动。将武术操、课间操和体育有机的结合在一起，培养学生健美的身体形态，发展学生的节奏感、韵律感，提高身体素质。
<3>、每年的5月份举行阳光体育运动启动仪式，每年的11月分举行冬季长跑启动仪式。
<3>、开展各种体育竞赛。班班之间、年级之间、学校之间、学区之间开展跳绳、踢毽、广播操、仰卧起坐等比赛。
<4>、搞好各个兴趣小组，培养学生兴趣、发展体育、艺术2+1项目。让每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。
<5>、积极开展体育节、艺术节等活动，开展大众健身活动，因地制宜的开展学生阳光体育运动。
<6>、认真做好《国家学生体质健康标准》测试数据上报、分析工作。切实推进《国家学生体质健康标准》的实施，明确分工，完善工作机制。测试成绩与学生综合素质评价和学生体质健康档案管理结合起来。
<7>、积极参加市教育局组织的各项竞赛评比活动。田径运动会暨艺术节开幕，篮球、气排球比赛，大课间专项评比，冬季长跑比赛等。
五、实施要求：
1严格按照国家新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬我校体育优势，体现体育学科丰富的育人价值。通过开展阳光体育运动展示活动，进一步提高对学校体育工作重要性、必要性的认识。把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，作为加强学校体育工作，提高全体学生体质健康水平的主要举措，认真组织实施。动员起来，组织起来，行动起来，在各个班级中掀起阳光体育运动的热潮，掀起全员参与的群众性体育锻炼的新高潮。
2积极反思总结，进一步提升学生的身体素质，促进学校体育工作的蓬勃发展。在开展阳光体育运动中，要以“达标争优、强健体魄”为目标，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，努力达到使每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
3通过开展阳光体育运动展示活动，推进体育课教学改革。严格执行国家有关体育课时的规定，深化教学改革，不断提高教学质量，并保证学生平均每个学习日至少有一小时体育锻炼时间。认真组织实施中小学体育节，大力推行大课间体育活动形式。通过广泛开展学生体育集体项目的竞赛、主题鲜明的冬季象征性长跑、具有地方特点的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
4要营造良好体育活动氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”、“办人民满意的教育，让更多的人接受更好的教育”等口号深入人心。
5要加强对开展阳光体育运动的组织领导。进一步明确校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，班主任对本班学生参加体育活动负全责，学校各部门及广大教师要关心和支持阳光体育活动。学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园，继续深入开展学生班级体育活动。
五、保障措施：
1、增加学校体育工作的经费投入，学校经费按一定的比例专项用于学校体育工作。
2、按规定配足配齐体育器材。充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。
3、为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排。每学期学校都要制订阳光体育活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目的、高效率的实施。
4、严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要方向纳入考核。以此推动学校阳光体育活动有效开展、深入发展。
结尾：非常感谢大家阅读《小学生体育大课间活动方案(推荐12篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
编辑特别推荐：小学生体育大课间活动方案，农村高价彩礼整治工作方案，开展爱国卫生月活动方案，德育工作实施方案和具体措施，小学校手机管理工作方案2023年， 欢迎阅读，共同成长！