教师巾帼建功先进个人材料500字(推荐10篇)

导读：第1篇：教师巾帼建功先进个人材料崔__老师扎根农村语文教学二十余年，以“平凡中孕育伟大，简单中描绘精彩”为教育梦想，砥砺前行。她行为世范，智慧施爱，注重活动育人，以润... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

此文《教师巾帼建功先进个人材料500字(推荐10篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！

　　第1篇：教师巾帼建功先进个人材料

　　崔__老师扎根农村语文教学二十余年，以“平凡中孕育伟大，简单中描绘精彩”为教育梦想，砥砺前行。她行为世范，智慧施爱，注重活动育人，以润物无声的方式促进学生健康成长。她热爱钻研，积极探索，强调教学的高效与创新，善于采用“一线串珠”“读写共进”的方式进行探究式教学。先后被评为__市优秀教师、__市首批学科骨干教师、__市学科领航教师，__市中小学德育科研先进个人，__区首届最美教师、__区师德标兵、__区师德先进个人、__区优秀班主任，连续四次被评为__区学科带头人，多次获得中考优秀学科教师、优秀班主任称号。所带班级获得__市三好班集体、__区三好班集体、__区中小学行为规范示范班称号。曾获全国中学语文教师教学基本功大赛一等奖和最佳教学组织奖、全国语文教师读书竞赛一等奖、__市第六届双优课评比一等奖、__市微课评比一等奖等奖项。所做各级各类优质课、研究课20余节。曾赴__省__市作“语文主题学习”汇报讲座，并做示范公开课；执教并参与研讨的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》由教育部“部编教材深度宣传解读”项目录用；参加教育部“双师工程”资源建设；所做精品课程《学写读后感》《探理寻法，挖掘内涵》在__广电云课堂播出。两次赴__、__和____送教讲座并做示范公开课。主持、参与多个市级、区级课题研究，所撰写的多篇教育教学论文获得市级、国家级奖项。

　　第2篇：教师巾帼建功先进个人材料

　　__小学一年级5班的张__老师从教25年，多次获得乡镇优秀教师以及英语竞赛辅导奖。作为英语教师，她教学有法，学生喜爱，成绩骄人。办公室里，经常看到她耐心辅导学生的身影，温柔的话语点燃了一个个学生的学习热情！

　　她作为一名支教教师，来__小学工作已经近三年。这三年她坚决服从学校的工作安排，以学校大局为重，思想上要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度：用心备课，认真批改作业，不迟到不要退，没事不无故请假，有事请假也没耽误学生的一节课。

　　特别是疫情线上教学期间，张老师没敢有一点放松，有付出就有收获，三年级的孩子，在家长的积极配合下，取得了突飞猛进的进步，开学的摸底考，全街道第三，两个月后的期末考，又进了一个名次。成绩的取得，包含了张老师无怨无悔的付出与日复一日的耐心指导。孩子们的进步以及家长们的认可与支持让她倍感温暖与感动。

　　高尚是朴素的，就像张老师的工作，没有闪闪的金光，只有每天重复的小事，无声无息的滋润着每位学生的心，用平凡书写伟大！

　　第3篇：教师巾帼建功先进个人材料

　　袁__，女，中学二级教师，担任高中语文学科教学工作。

　　她于20__年7月毕业于__师范大学，从教八年以来，以教好书育好人为天职，热爱教师职业，怀揣教育理想。以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。

　　她先后担任高20__届、高20__届、高20__届三届五优班、小英才班等班级语文教学工作，教学工作能做到因材施教，顺利完成所任教班级教学任务，并在同层次班级中取得较好成绩。

　　她积极鼓励学生参加各项征文比赛，她本人多次荣获“优秀指导教师”称号。

　　20__年6月，在第二十届“语文报杯”全国中学生作文大赛中，荣获写作指导“特等奖”。20__年5月，在第三届“全国中小学生经典阅读行动”活动中，荣获“高中组指导教师省级贰等奖”。20__年11月，《诗歌鉴赏之人物形象》一课，在全区语文同课异构交流活动中，荣获荣誉证书。20__年4月，《成语：中华文化的微缩景观》一课，在__市20__年区域课堂教学研讨活动中，荣获荣誉证书。20__年4月，荣获学校教师基本功简笔画“优秀奖”。20__年4月，荣获学校教师基本功钢笔字“二等奖”。

　　在20__年春季__市期末统考中，她所教班级学生成绩进入全市单科前十名，被评为“学科优秀教师”，20__年9月被评为第五届“课堂教学效率最高的老师”，20__年3月被评为第六届“巾帼建功十大标兵”。

　　第4篇：教师巾帼建功先进个人材料

　　闫__，女，现任__一中数学教师、高中数学教研组长，高二四班班主任，共产党员。参加工作以来，一直以勤勉的工作和优异的教学成绩赢得师生的认可。

　　闫__老师爱岗、敬业、安教、乐教，用人格魅力影响学生，从赏识、鼓励学生的每一点进步做起，运用小组合作的教学方式，让学生爱上数学，学好数学，点燃学生的大学梦想；闫__老师注重提高个人修养和专业素养，教研组长工作中，有大局意识，勇挑重担，积极协调本学科力量，发挥团队精神，引领青年教师，赢得了学生的爱戴、家长的信任、同事的尊重和社会的好评；班主任工作讲求教育艺术，以德育德，以行导行，以智启智，以情动情，一个信任的眼神、一句温暖的话语、一条问候的短信、一篇沟通的文章……总能让学生感动、震撼。为了使工作更有实效性，从学生学习水平的高低和科目发展的平衡性出发，给每个学生制定了成长目标，确立优势，明确劣势，取长补短，让学生可持续的不断发展。

　　一分耕耘，一分收获，闫__老师个人教学成绩连年优秀，连续4年被评为高考优秀教师，受到家长和学生的一致好评。“__五”期间参与了我校承担的区级德育课题《坚持教育反思，提高班主任专业素养的研究与实践》；参与并研讨了__区“__五”课题《信息技术与高中数学课堂深度融合的实践与研究》。所带班级多次获得校区级优秀班集体和行为习惯示范班，个人也获得了区级高中生心理辅导课三等奖、__市“131创新型人才”、__区“优秀教师”等称号。

　　第5篇：教师巾帼建功先进个人材料

　　从教27年来，刘__一直担任语文教师和班主任工作，所教班级的语文成绩多次位居年级之首，历届高考语文成绩在__市名列前茅；连续多年担任“清北班”班主任，被评为市“优秀班主任”、县“师德标兵”。

　　自任教开始，刘__就踏踏实实干实事，认认真真教好课，一心扑在教学上。常常是早上5点前到校，一直呆到晚上10点多才回家。辛勤的付出结了丰收的果实，很快成长起来，成为语文学科的骨干教师。她执教的优质课和开发的校本课程在市、县比赛中多次荣获一等奖。她勤于学习钻研，担任校语文教研组长以后，不断探索创新语文课堂教学方法和更为有效的课堂教学模式，取得了可喜的成绩。她受邀在全市教学研讨会上作典型发言，介绍__县一高语文教改的先进经验，发表语文教学方面论文30多篇，编写图书20多本，被评为县教改先锋、骨干教师。

　　作为__县一高为数不多的女班主任，刘__致力于学生的健康科学发展，突出以德育为核心、提高素质为目的的班级管理工作。“桃李不言，下自成蹊。”20__年高考，她带的“清北班”创下了__县一高新的高考记录：2名清华大学、2名北京大学、30名“985”高校。

　　第6篇：教师巾帼建功先进个人材料

　　刘__，女，中共党员，__市__第一中学正高级思政课教师，曾被评为全国模范教师、全国三八红旗手、全国优秀教师、全国优秀德育课教师、全国巾帼建功标兵、__市十佳班主任等。

　　她是一位周身永远散发着青年般锐气的教师，心中有梦，信念弥坚，杏坛28载，她用事业的年轻态，传递正能量，思政课于不断守正创新的她那里变得趣味盎然。20__年__月__日，作为优秀思政课教师代表受到____亲切接见后，她更加坚定了作为思政课教师“为党育人，为国育才”的那份初心和使命。她以“讲好中国故事”为手段培养学生的政治认同感，以透彻的说理和启发性的引导给学生埋下真善美的种子，为学生扣好人生第一粒扣子。为把有意义的课讲得有意思，她倡导并实践“身在校园，心系天下”高中特色时政课程，参与组织“大中小幼”思政课一体化建设，主题活动多次被媒体报道，“大思政课”她善用之，带领学生迈入社会实践大课堂，与检察院共同打造网络思政公开课培养学生法治意识；指导区域课程思政建设，为__市思政教师培养工程助力，成绩突出；她发挥示范作用，疫情爆发初期，逆行冒雪为全市学生录制多节思政公开课；随教育部、市教委多次赴青海省指导思政建设工作，打开立德树人长镜头。

　　第7篇：教师巾帼建功先进个人材料

　　田__同志从事教育工作23年，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。她师德高尚、爱岗敬业、勤于钻研，深受学生爱戴和家长欢迎。作为一名共产党员，田__老师始终忠诚于党和人民的教育事业，坚守教育初心，牢记立德树人使命，为党育人，为国育才。她以德立身，以德立学，以德施教，做学生为学、为事、为人的榜样。关心关爱学生，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，引导学生扣好人生第一粒扣子。

　　她先后被评为__市优秀教师、__市最美女教师、__市文明市民、__敬业奉献好人，荣获__区优秀共产党员、“三八红旗手”、师德先进标兵和师德先进个人等荣誉称号。她多次被评为中考英语学科优秀教师、英语学科教学标兵；所授公开课获得区级、市级、部级优课；完成多项教育科研规划课题，多篇论文获国家、市、区奖项。所带班级被评为“__市学雷锋中队”，多次被评为“区级行为习惯示范班”，14年被评为“区级优秀班集体”称号。田老师多次赴甘肃省秦安县、__县，__省__县，担任对口帮扶“送教下乡”培训教师，圆满完成工作任务，均被评为“送教先进个人”荣誉称号。《__日报》、《今晚报》、北方网等媒体先后对她的事迹进行了报道。

　　第8篇：教师巾帼建功先进个人材料

　　教育格言：

　　永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态面对孩子。让孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

　　个人简介：

　　栗__，__市__区实验幼儿园教师，学前教育大学本科学历。20__年加入__区实验幼儿园这个大家庭。她对待工作积极认真，对待孩子耐心仔细。从不因个人问题，耽误工作。撰写的论文《正面教育远离心罚》获得__区论文一等奖；__区优质课评比中荣获一等奖；被评为__区学前教育优秀中心组成员；在__区“最美童声，声动泉城”诗文咏诵比赛中获优秀指导奖。

　　她是一名年轻的教师，她谦虚好学，不断进取；她干劲十足，精益求精；更因为年轻，她走近孩子，共同成长。在__绚烂的大舞台，她就像开屏的孔雀，尽情地展示着自己的美丽，怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里继续演绎着幼教的精彩！每一个孩子对于她都是一件作品，精雕细琢，用童心、爱心、耐心赢得了家长和孩子们的亲近、感激和尊重。

　　第9篇：教师巾帼建功先进个人材料

　　梁__，中共党员，一级教师，__经济开发区中心学校音乐教师、鼓号队社团辅导员。工作上积极进取，认真负责，先后获得__市第五批小学音乐骨干教师、__市第四届教坛新星、__县教研工作先进个人、党员教学能手示范岗、优秀共产党员等荣誉称号。曾获20__年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动一等奖，后赴__进行现场课展示，获现场上课一等奖。20__年度“一师一优课，一课一名师”活动“省级”优课，20__年度“市级”优课，__县首届、第三届、第四届新媒体新技术课例大赛一等奖，__县能力提升工程2。0智慧学习环境微能力点教学实践成果大赛一等奖，__县教师教育教学信息化大赛基础教育微课一等奖、课件二等奖，__县教育系统文艺汇演二等奖，__县“能者为师—寻找社区好教师”二等奖，__县中小学第三届教科研成果二等奖，__县中小学教学述评创新案例二等奖，__市教师教育教学信息化交流活动微课三等奖，__县中小学“童心向党”歌咏比赛优秀指导教师，与学校老师一起制作疫情期间网络学习空间主题应用案例，成为__省唯一入选中央电化教育馆优秀案例，20__年承担__省义务教育线上教学资源建设任务，面向全省播出使用。

　　教育格言：用快乐的音符，启迪孩子们的心灵。

　　第10篇：教师巾帼建功先进个人材料

　　她，燃点希望，三尺讲台捧真心；

　　她，爱生如子，无私奉献赢赞誉；

　　她，扎根乡村，付出青春全无悔；

　　她，润育桃李，播撒春晖遍四方。

　　她就是__市__区__实验小学数学教师蔡__。她先后获得全国优秀教师、__市劳动模范、__市最美女教师等光荣称号，入选全国教书育人楷模和__市未来教育家行动计划，20__年成为中国共产党__市第十二次代表大会代表。

　　她用仁爱守初心，以行动践使命，展现新时代教师启智润心、培根铸魂的匠人精神。28年间，她始终坚守在农村学校教育教学工作的第一线，用行动育情怀。清晨，她早早来到学校，在讲台前迎接孩子们的第一声问候——“老师您好”；中午，她亲眼看着每一个孩子吃饱吃好，在教室里陪孩子们下棋、读书；傍晚，她带领全班孩子排着整齐的队伍来到校门口，目送每一个孩子回家，悉收耳畔传来的那一句句“老师再见”；被车祸夺去右臂的男孩在她的鼓励下成长为__市自强学生，今年以优异成绩考入__一中……她让每一个平凡而普通的日子都因泛着师德师爱的光辉而闪亮。

　　作为一名基层党代表，她始终铭记党的宗旨，恪守入党誓言，担当育人使命。以校园、社区为阵地积极宣讲百年党史，赓续红色血脉。在疫情防控中她先后下沉两镇三社区一个月，为隔离群众守楼门、送物资、清垃圾、测温验码、入户问询……用实际行动搭建党和群众的连心桥、温暖桥。

结尾：非常感谢大家阅读《教师巾帼建功先进个人材料500字(推荐10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！