导读：第一篇：学校岗位聘任方案 为贯彻落实中共____市委、____市人民政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（__发〔20__〕17号）和《关于实施____市“名师”计划的工作方... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：学校岗位聘任方案
为贯彻落实中共____市委、____市人民政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（__发〔20__〕17号）和《关于实施____市“名师”计划的工作方案》（__办字〔20__〕8号），根据《关于实施____市“名师”计划的工作方案》（__办发〔20__〕1号）和《____市“名师”计划“名师”岗位竞聘指导标准》制定本竞聘方案。
一、“名师”岗位设置
首批市“名师”岗位，城区学校按照专任教师数的1/60的比例进行设置，城区以外的农村学校按专任教师数的1/40的比例设置。
二、“名师”岗位基本条件
1、政治素质过硬。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向。
2、师德师风高尚。带头践行社会主义核心价值观，为人师表，敬业爱生，以德立身、以德立学、以德施教，在教师中享有较高威望，深受学生爱戴。服从组织安排，发挥骨干教师示范引领作用，传帮带作用明显，近5年考核为合格等次及以上。无违反师德师风及违法违纪行为。
3、育人成绩显著。遵循教育规律和人才成长规律，业务知识扎实，教育理念先进、教学能力突出、教学质量高，培养一大批优秀学生。在本学校上一学年度教育教学综合考评中居前1/3，且教学成绩达到全县平均分及以上。
4、教研能力较强。积极开展教育教学研究，在实施素质教育、推进基础教育课程改革、开发校本课程等方面进行有益探索，并将研究成果运用于教育教学改革实践。具有较强的业务指导能力，指导青年教师成长成绩显著。
5、坚持一线教学。必须为从事一线教学的在编在岗教师，任教学段学科需与申报岗位相一致，课时量须达到《____省人民政府办公厅关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》（鲁政办字〔20__〕56号）中关于课时量的有关规定。兼职从事教育教学管理工作人员教学工作量须达到《关于中小学、中等职业学校中兼职从事教育教学管理工作中教师推荐评审职称有关问题的通知》（__人社办发〔20__〕51号）关于兼职的规定。上述课时量不含自习、加班等折算工作量。
资格审核坚持师德前置原则，不符合岗位竞聘条件的不允许参加“名师”岗位竞聘。
6、年龄符合聘期。以档案年龄为准，男教师（申请__岁退休的副高级女教师）__周岁及以下（即19__年9月1日后出生），女教师52周岁及以下（即19__年9月1日后出生）。
三、“名师”岗位职责
1、承担所在学校学科教学工作，达到满课时量要求，且每学期教育教学须达到学校综合考评前1/3。
2、参与所在地和学校的教育教学改革，对教学改革、课程建设、教学管理等工作提出意见建议。
3、发挥教育教学示范带动作用，组建教师发展共同体、名师工作室，同时通过听课评课、示范课、专题讲座、师徒结对等方式，承担本学校（学区）青年教师培养、指导任务。
4、紧跟基础教育教学研究前沿，引领、带动本学校或学区的教科研工作，任期内取得标志性成果。
四、“名师”岗位竞聘程序
1、设置岗位，公开公示。根据____市教育和体育局核定的“名师”岗位数量，各学校提报分学科的“名师”岗位设置计划。各学校要从提高教育教学质量，吸引学科“名师”的角度设置“名师”岗位，达到带动本学校学科发展，促进教育教学质量提高的目的。要五湖四海，不要因人设岗。____市教育和体育局综合平衡确定“名师”岗位设置计划，并公示。
2、宣传发动，组织报名。层层召开动员会议，进行宣传发动，组织教师进行报名。鼓励、支持城区学校优秀教师报名参加农村学校岗位竞聘。鼓励身体健康、经验丰富、教学业务能力强的退休教师报名参加。待“名师”岗位设置计划出台后，符合条件的教师填写《____市“名师”岗位竞聘申报表》（附件2）、《____市“名师”岗位竞聘汇总表》（附件3）报名。
农村薄弱学校特设岗位教师可参加支教单位的“名师”岗位竞聘。
3、公开选拔，组织竞聘。按照实施方案要求，____市教育和体育局选调评委，成立专家评审委员会，统一组织竞聘。城区学校教师跨学校到农村学校竞聘“名师”岗位竞聘成功的可不转移行政工资关系，由设岗学校顶岗交流1名教师达到编制的平衡；鼓励城区跨学校、农村跨学区竞聘“名师”岗位。跨学校、跨学区及从城区学校到农村学校竞聘交流的比例不少于总岗位数的1/4。
竞聘分业绩材料评审和课堂教学评价两部分，各占50%。
竞聘教师需提报近5年业绩材料：综合表彰、教育教学业绩类、教科研成果三类材料，每类限五件，具体评审标准见附件4。
课堂教学评价采取试讲形式进行。参评教师进行10分钟无学生讲课。课堂教学评价标准见附件5。教体局选调评委组成课堂教学专家评审委员会，不同学科的评审委员会成员不低于5人，其中高级职称教师不少于3人。分学段分学科组织课堂教学评价活动。
业绩材料和课堂教学的分值各50%比例计入每名竞聘人选的总分，分学段分学科按“名师”岗位依总分从高到低排出名次，作为评议的主要依据。
高中学段20个“名师”岗位，由学校按指标独立设岗，高中学段同学科教师不分学校混合竞聘，按综合成绩竞聘选岗，放弃选岗的不能再选择校内岗位。县域竞聘设置的初中、小学名师岗位，按学科按综合成绩竞聘选岗，放弃选岗的不能再选择校内岗位。学区内设置的竞聘岗位，在学区内部学校间竞聘，学区内有两处及以上小学的，实行学区内小学“名师”岗位混合竞聘，学区管理委员会要起到指导协调作用，达到优质教育资源均衡的目的，促进教育教学质量的提高。
五、评议和组织审核
结合竞聘人员得分、名次、个人基本情况和主要事迹，组织本学校教师民主评议。根据“名师”岗位设置和岗位竞聘情况，结合群众民主评议意见由专家集中评议，确定“名师”岗位竞聘结果与意见。
竞聘结果经教体局党组审核通过后，公示5个工作日，公示无异议后，签订聘书，完善手续，到岗开展工作。考核合格后兑现“名师”奖励待遇。
六、“名师”考核及待遇
名师的学年度考核及年度考核，在设岗学校进行，每学年度和年度由设岗学校报教体局人事股备案。填报学年度考核表和年度考核表时，根据在设岗学校的考核位次，确定在行政工资关系所在单位的位次，考核“优秀”“合格”档次，由人事股确定，不受原单位的限制。在考核中，充分考虑所接任的班级原来的成绩基础，鼓励接“弱班”“差班”。
城区学校“名师”岗位，每人每月奖励1000元；____、____、____、____街道为第三等次，每人每月奖励1500元；____镇、____镇、____镇、____镇、____镇、____镇、____镇为第二等次，每人每月奖励20__元；____镇、____镇、____镇、____镇为第一等次，每人每月奖励3000元。
农村学区特级教师可以竞聘“名师”岗位，但是农村学区特级教师岗位津贴与“名师”奖励不可兼得。
城区学校竞聘到镇街农村学校“名师”岗位的教师，落实《____省人力资源和社会保障厅等6部门关于加快落实基层职称制度的通知》（__人社字〔20__〕__号）文件，关于“县级及以上单位专业技术人才交流聘用到乡镇单位专业技术岗位工作，可不受任职年限、职务级别和单位岗位结构比例限制，直接申报基层职称或全省统一的职称（同年度不能同时申报），通过评审取得职称的，服务期应不少于5年”的政策。
第二篇：学校岗位聘任方案
根据______人社发[20__]____号，______人社函[20__]____号文件精神，按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则，确定具体岗位，明确岗位等级，聘用工作人员，签订聘用合同。在岗位出现空缺时，按照事业单位人员聘用制度的有关规定择优聘用上岗。现将我镇本年度岗位竞聘工作作如下安排：
一、成立岗位竞聘领导小组
组长：
成员：中心学校工作人员和镇内各中小学校长
二、竞聘办法：
1、初中以校为单位根据空岗数及符合竞聘条件人数进行量化评比，确定聘用人员。
2、小学按地域划分片区进行量化：____以老318国道南北两侧为界，北边学校划分到____一小，南边学校划分到____二小；高山上三个学校为一个片区。根据空岗数和符合聘用条件人数比例划分指标，分片区进行量化评比，确定聘用人员。
3、量化方案以20__年____镇教代会通过的《____镇中小学教师专业技术职称评聘量化细则》为依据，各片区可根据实际情况对方案进行细化。
4、符合聘用条件人数小于或等于空岗数的岗位，凭条件直接聘用，不参与打分（我镇中小学副高职称岗位均有余数）。
5、公开空岗个数及符合竞聘条件人数，公开各岗位聘用基本条件，公示量化打分结果。
三、竞聘程序：
教师首先对照聘用条件向学校提出申请，出示相关证件的原件，实事求是填写量化自评表，然后学校考评领导小组逐一审核材料，打出量化分并签名，最后被考核人签字确认。
四、日程安排：
7月11-12日清理空岗及各岗位竞聘够格人员，分配名额。
7月13日召开全镇岗位设置及岗位竞聘专题会
7月17日在中心学校微信公众号上公示量化评分结果。
收集双肩挑人员资料和小学10级岗位人员资料。
7月18日收集五、六、七级岗位的聘用资料和即退人员聘用资料。
7月23日收集小学8、9、11级岗位聘用资料。
7月24日收集初中8、9、10、11级岗位聘用资料
7月25日报送小学各级岗位资料
7月26日报送初中各级岗位资料
五、有关要求：
1、初中及各片区要及时成立岗位竞聘领导小组，研究部署竞聘工作，开好教师会，按时按要求完成竞聘工作，做到公平、公正、公示、公开，并做好深入细致的思想工作，确保竞聘工作顺利进行。
2、按日程安排以校为单位按时上交有关聘用资料。
第三篇：学校岗位聘任方案
为进一步优化小学领导班子建设，提高小学校长队伍专业化水平，增强工作活力、提高管理效能，根据《中小学校领导人员管理暂行办法》（____发〔20__〕3号）、《______自治区中小学校长管理办法试行》（__教发〔20__〕33号）等文件精神和相关政策法规，制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入推进基础教育优质均衡发展，全面深化我县教育人事管理体制改革，建立和完善能进能出、能上能下的选拔任用机制，努力建设一支作风正、理念新、懂业务、善管理的小学校长队伍，努力创办人民满意的教育。
二、竞聘职位
______县部分公办小学校长、副校长若干名（以实际需要择优聘用）。
三、竞聘原则
（一）坚持党管干部、党管人才原则；
（二）坚持任人唯贤、德才兼备、以德为先原则；
（三）坚持群众公认、注重实绩原则；
（四）坚持公开、公平、竞争、择优原则；
四、竞聘条件
参聘人员应符合下列条件：
1、能够坚持党的教育方针，具有较高的思想政治素质和政策理论水平。
2、具有良好的个人品行修养。遵守社会公德和职业道德，公道正派，诚实守信，遵纪守法，廉洁从业；具有强烈的事业心和责任感，坚持原则，勇于担当，敢于创新，勤勉尽责，团结协作，群众基础好、威望高。
3、坚持立德树人根本任务；具有胜任岗位职责所必需的专业知识和职业素养，熟悉小学教育工作和相关政策法规；了解和掌握小学生健康成长规律。
4、自觉贯彻执行民主集中制，具有较强的教育教学管理和组织协调能力；有全局观念和改革创新精神，善于规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理；能够科学谋划，依法依规办事，积极推动工作落实，工作实绩比较突出，业界声誉好。
5、竞聘校长人员男性年龄在48周岁以下（19__年8月1日及以后出生）；女性年龄在43周岁以下（19__年8月1日及以后出生）。竞聘副校长人员男性年龄在46周岁以下（19__年8月1日及以后出生）；女性年龄在41周岁以下（19__年8月1日及以后出生）。
6、具备国民教育序列本科及以上学历。取得中级及以上专业技术职务。从事教育教学工作五年以上，近三年考核为合格以上，有正常履行职责的身体条件。
7、全县公办中小学任职两年及以上的支部书记、副书记、副校长、教育局股站级干部，任职三年及以上的中小学环节干部均可参与竞聘（城镇小学副校长、乡镇小学校长可放宽到教师）。不同岗位任职可合并计算，任职及工作年限计算至20__年8月1日。
五、竞聘程序
（一）个人报名
1、符合要求的人员均可填报竞聘申请表（报校长人员可兼报副校长）。
2、报名时间：20__年8月1日至8月5日下午17时。报名地点：______县教育局人事股。联系电话：____________。
3、报名注意事项：
报名时须携带①《竞聘报名登记表》（见附件）；②身份证原件及复印件；③学历证书原件及复印件、学历证书电子注册备案表；④专业技术职务证书原件及复印件；⑤获奖、培训证书原件及复印件；⑥三年及以上的中小学环节干部需学校出具任职证明（主要领导签字）；⑦一寸免冠正面彩色照片1张。
（二）资格审查
对所有报名人员的报名资格严格审查并贯穿竞聘工作全过程。
（三）能力素质考评
采取面试的方式进行。如报名人数较多增加笔试环节。
（四）组织考察
采取民主测评、谈话了解、查阅档案资料、同考察对象面谈等方式，重点考察竞聘人员在政治思想、道德品质、能力素质、遵纪守法、廉洁自律、工作业绩、群众意见等方面的情况。
（五）拟聘人员确定
根据竞聘人员能力素质考评与考察情况，经教育工作领导小组根据实际需要研究确定拟聘人员。
（六）公示
拟聘任人选名单公示5个工作日。
（七）聘用
竞聘工作结束后，所有小学校长由教育局统一颁发聘书，统一实行聘任制管理。每届聘期六年，在同一所学校任职满两个聘期交流轮岗。副校长任期与校长任期相同，不称职的校长、副校长随时解聘。
（八）聘期内考核
所有小学校长与教育局签订任期目标责任书，任期内实行动态管理，教育局依据学校综合考评细则，每学年对各小学分类进行考核评定，对连续两年不能完成任期目标的予以解聘。
（九）校长待遇
在学校绩效工资总量以外，按照学校教师绩效工资平均水平并根据年度考核评定等次分类分等次由教育局统筹发放校长、副校长奖励性绩效。
六、工作纪律
1、参与竞聘人员要做到诚信竞聘。在竞聘过程中，如发现弄虚作假，取消竞聘资格。
2、竞聘工作要依法依规，工作人员要遵守纪律、秉公办事、严守机密，严禁循私舞弊。
监督电话：
第四篇：学校岗位聘任方案
根据《关于印____市中小教师“县管校聘”管理改革实施意见的通知》（__教规范〔20__〕1号）《____区中小学教师“区管校聘”管理改革工作实施方案》（__教联发〔20__〕1号）和《____区中小学教师竞聘上岗工作实施方案》（__教联发〔20__〕2号等文件要求，为深入推进中小学教师“区管校聘”管理改革工作，促进我区师资均衡配置，实现优师优教，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、工作目标
实施教师聘任制，优化师资结构，调动教职工积极性、创造性，逐步实行“总量控制、动态管理”管理机制。
二、竞聘原则
（一）坚持稳中求进、以人为本的原则。
（二）坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合理管理的原则。
（三）坚持以德为先、能力为重、注重实效的原则。
（四）坚持公正公开、规范有序、择优聘用的原则。
三、竞聘对象
参加竞聘对象为各试点学校基本编在编在岗专任教师含试用期满特岗转正教师、不含聘用控制数教师和服务期内的小学全科教师。
四、竞聘基本条件
遵守国家法律和校规校纪，具备良好师德品行，上年度考核结果为合格以上（新聘用人员除外）；身体健康，能坚持正常工作，服从安排，能完成本岗位职责和任务；竞聘教学岗位须具备该教学学段及以上的教师资格证（具备小学及以上的教师资格证）。
五、竞聘方式：前置竞聘
竞聘上岗以学校为单位，前置竞聘由____区教育局牵头负责。在____区内小学符合竞聘上岗的教师，经学校同意，结合个人申请参加前置竞聘，竞聘由学校统一公布竞聘岗位类别、学科、数量，供教师选择。前置竞聘结束后，空余的岗位转为学校校内竞聘岗位。
六、竞聘程序
（一）宣传动员
1、学校组织召开教职工大会，认真学习相关文件精神，使政策知晓率达100%。
2、本校将《_________小学前置竞聘岗位计划表》报____区教育局，由____区教育局审核后，及时公布。
（二）制定方案
学校根据《____区中小学教职工竞聘上岗工作实施方案》和学校的编制数，制定好《_________小学前置跨校竞聘上岗工作实施方案》。根据学校实际情况，合理设置岗位，明确各个岗位的职责和任职条件，公布岗位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责。前置竞聘方案，报____区教育局审批后实施。
（三）组建机构
学校成立_________小学前置教师竞聘上岗工作领导小组和前置竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会。
1、_________小学前置教师竞聘上岗工作领导小组：
组长：
副组长：
组员：
领导小组下设办公室，由赵婷副校长兼任办公室主任。负责组织我校区管校聘的各项工作，包括方案的制定，相关政策的宣传学习和学校竞聘工作材料的收集及管理等工作。
2、竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会：
组长：
副组长：
组员：
调解委员会下设办公室，由覃世敏副校长兼任办公室主任。负责组织召开学校教代会或教职工大会，处理在岗位竞聘过程中出现的各类问题，化解矛盾；对不服从学校调解的教职工可向上级申请调解或申请仲裁。
（四）岗位设置
1、学校基本情况
我校20__年秋季学期设班额78个，在校学生4225人，现有在职在编教职工188人（在职在编181人、控制编7人）。前置竞聘拟聘用岗位2个。
2、岗位设置及要求
（1）根据本校的编制数，结合校内竞聘实际情况，_________小学本次前置竞聘共设专任教师岗位2个，其中数学1个，英语1个。
2岗位职责
数学学科岗位：服从学校工作安排，政治意识高，遵守职业道德，有丰富的教育教学经验，能胜任数学教学工作，完成周14课时以上工作量，兼任所教班级班主任或辅导员，并完成班主任或辅导员工作，能服从学校安排完成其他工作。
英语学科岗位：服从学校工作安排，政治意识高，遵守职业道德，有丰富的教育教学经验，能胜任英语教学工作，完成周14课时以上工作量，教授学校搭配的其他课程；兼任所教班级班主任或辅导员工作，并完成相关工作，能服从学校安排完成其他工作。
3、任职条件：学历本科及以上，职称二级教师及以上。
4、所有竞聘上岗成功教职工均需服从聘用学校根据实际情况调配工作。
（五）教师报名
符合岗位要求的竞聘对象自愿报名，填写《____区教职工前置跨校竞聘申请表》，报名需提供以下材料：①身份证原件及复印件；②最高学历原件及复印件；③教师资格证原件及复印件；④专业技术职务职称资格原件及复印件；⑤年度考核登记卡复印件；⑥近三年获政府奖、教学业务奖荣誉证书原件及复印件。
报名时间：20__年10月15日17：00前。
报名地点：_________小学办公室。
联系人：
联系电话：
（六）组织竞聘
1、资格审查竞聘上岗工作领导小组审查竞聘人的应聘资格，由学校办公室电话通知审核结果。
2、组织竞聘会。
在_________小学召开竞聘会，具体时间和地点电话通知。
3、学校竞聘工作领导小组根据竞聘教职工的试讲情况，现场打分，从高分到低分，确定岗位人选（平均分达不到60分，不予聘任）。为了保证公平公正，竞聘过程全程录像备查，并联系股室派驻纪检人员或责任督学现场监督。
4、拟聘人员名单在校内公示5个工作日，公示期满无异议报区教育局审核后，按规定程序办理岗位变动及人事调动相关手续。通过竞聘上岗人员与学校签订《岗位聘用合同》。
（七）上报
前置岗位聘任工作完成后，聘用情况经____区教育局审核后报____区委、区人民政府分管领导审定，然后按规定程序办理岗位变动及人事工资关系相关手续。
七、争议处理
教师如对岗位竞聘有异议，可向学校劳动人事争议仲裁小组提出，由仲裁小组提出调解意见。不服从学校劳动人事争议仲裁小组调解的可向教育局人事争议仲裁调解委员会申请调解，不服从调解的可向区劳动人事争议仲裁小组申请仲裁。
八、其他
（一）通过竞聘上岗人员与学校签订《岗位聘用合同》，聘用实行三年一竞聘，合同一年一签制。
（二）本方案最终解释权归学校聘任工作领导小组。
监督电话：____________，监督邮箱：____________。
第五篇：学校岗位聘任方案
为进一步优化干部队伍结构，加强干部队伍建设，深化学校内部管理体制改革，促进学校各项工作发展，根据学校党委会精神，决定对学校部分干部岗位实行竞聘上岗，方案如下：
一、原则与指导思想
一是坚持党管干部的原则；二是坚持任人唯贤、德才兼备、以德为先的原则；三是坚持群众公认，注重实效的原则；四是坚持公开、平等、竞争、择优的原则；五是坚持民主集中制的原则；六是坚持依法办事的原则。逐步形成“能上能下、能进能出、竞争择优、合理流动”的科学用人机制，激发全体干部爱岗敬业、恪尽职守、开拓创新、奋发进取的精神，不断建设一支德才兼备的管理干部队伍。
二、组织结构
（一）干部竞聘领导小组
组长：
组员：
（二）干部竞聘工作小组
组长：
组员：
（三）干部竞聘纪律检查小组
组长：
组员：
三、拟聘岗位
根据学校工作实际，设置督导室、办公室、教育处、教务处、教科室、总务处、团委、工会、年级组9个管理机构，现有18名管理干部。
经学校党委会研究决定，因人事变动，本次面向全体教师公开竞聘部分空缺干部职位，拟竞聘初一年级主任1名。
四、竞聘条件
1、认真贯彻执行党的教育方针、政策，有较强的法规意识、组织纪律观念和事业心，有责任感。乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨。
2、具有一定的领导、组织、协调能力和实际工作经验，认真贯彻上级和学校工作意见，能结合实际创造性地开展工作。
3、清正廉洁，为人师表，作风民主、正派，办事公道，事业心、使命感和全局观念强，善于集中正确意见，善于团结同志一道工作，群众威信高。
4、具有竞聘岗位所需的专业管理知识、政策理论水平和专业业务能力，具备一定的文字处理和口头表达能力。
5、具有本科及以上学历，身体健康，精力充沛，新竞聘人员年龄在40周岁以下（19__年1月1日以后出生），获得区骨干教师及以上学术荣誉称号，特别优秀的可适当放宽。
五、竞聘程序
1、公布方案（20__年8月11日）：向全校教职工公布《________中学干部竞聘实施方案》。竞聘方案在校网、微信公众号上公布，并通过学校QQ群及校讯通发布信息。
2、个人申报（8月12日-14日）：凡符合条件、有意竞聘者将《干部竞聘报名表》电子稿发到________________，8月14日下午5：00报名截止。
3、资格审查（8月12日-14日）：竞聘领导小组负责对申聘者进行资格审查，竞聘领导小组由学校党委书记、正、副校长等组成。
4、竞职演讲及民主选举（8月15日上午9：00）：召开教代会，竞聘人员向教代会发表竞聘演说，演讲时间控制在5分钟以内。所有参与竞职的候选人通过________中学教代会的民主选举方式实行竞聘上岗。
5、聘前公示：对拟聘人员和岗位公示3天。
6、学校聘任：公示期满，校长向聘用对象颁发聘书，签订岗位任期目标责任书，履行相关职责，同时报上级有关部门备案。
7、本次干部竞聘方案解释权在学校党委。
第六篇：学校岗位聘任方案
根据《关于印____市中小教师“县管校聘”管理改革实施意见的通知》（__教规范〔20__〕1号）《____各族自治县推进中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施方案》和《____各族自治县教职工竞聘上岗工作实施方案》等文件要求，为深入推进中小学教师“县管校聘”管理改革工作，实现优师优教，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、工作目标
实施教师全员聘任制，优化师资结构，调动教职工积极性创造性逐步实行“县管编制总数，学校按岗竞聘”人事管理机制。建立岗位管理制度，创新管理体制，改革用人机制，实现由身份管理向岗位管理的转变由固定用人向合同用人转变，调动学校各类人员的积极性和创造性，促进学校全面依法自主办学。
二、竞聘原则
1、坚持稳中求进、以人为本、教师主体的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则；坚持以德为先、能力为重、注重实效的原则；坚持公正公开、规范有序、择优聘用的原则。
2、按需设岗原则。根据区教育局人事部门核定的编制限额，根据科学合理设置岗位，按岗聘任，按岗定责，按责考核，保证重点，满足教学需要。
3、优化组合原则。坚持合理组合、优势互补，提高整体效益，岗位竞聘要有利于学校整体教学工作的优化。
4、公正公开原则。方案经教代会通过，教师委员会全程监督，公开编制、岗位设置、岗位职责、岗位聘任条件、聘任程序、聘任结果，对申报岗位人员择优聘任。
三、前置跨校竞聘岗位设置
学校拿出总编制10%的岗位，根据前置跨校竞聘工作实施方案，面向校外公开竞聘。岗位设置详见____民族高级中学前置跨校竞聘岗位计划表。
四、竞聘范围
____各族自治县在职在编教职工，服务期内的小学全科教师只限在乡村学校层面交流，服务期内的特岗教师不参与交流。
五、聘任方式（前置跨校竞聘）
教师根据学校岗位数量、职责要求，进行选择报名，自由竞聘。竞聘采用量化考评和现场考评相结合，依据考评结果从高到低择优聘任。按先竞聘教学岗位，再竞聘非教学岗位的顺序，注重工作实绩和业务能力，不单纯依靠民主评议结果。竞聘过程要保证公正、公开，竞聘结果报县教育局备案。前置跨校竞聘结束后，空余的竞聘岗位转为自治县教育局进行跨校竞聘岗位。
六、聘任程序
（一）宣传动员
学校在政府网站公布前置跨校竞聘方案，传达学习前置跨校竞聘工作条件及要求，使方案在全县知晓率达100%。
（二）制定方案
学校根据《____各族自治县教职工竞聘上岗工作实施方案》和学校的前置跨校竞聘编制数，制定好《20__年____各族自治县民族高级中学前置跨校竞聘上岗工作实施方案》，合理设置岗位，明确各个岗位的职责和任职条件。方案报县教育局审批后统一公布。
（三）组建机构
学校成立____各族自治县民族高级中学教师竞聘上岗工作领导小组和竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会。
1、____各族自治县民族高级中学教师竞聘上岗工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
机动成员：
领导小组下设办公室，由王霖杰兼任____民族高级中学教职工聘任工作领导小组办公室主任。
2、竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会：
组长：
副组长：
成员：
机动成员：
仲裁小组下设办公室，由徐源兼任____各族自治县民族高级中学教职工聘任人事争议仲裁小组。
（四）岗位设置
1、教师队伍基本情况
我校20__年秋季学期预设班额78个，预计在校生4400人，现有在职在编教师146人。
2、岗位设置及要求
（1）根据教育局核定的跨校竞聘教师岗位数，结合我校实际情况，本次共设专任教师前置跨校竞聘岗位56个，其中语文4人（基本编）；数学7人（基本编）；英语8个（基本编）；物理6个（基本编）；化学2人（基本编）；生物2人（基本编）；政治4人（基本编3人，控制编1人）；历史5人（基本编4人，控制编1人）；地理4个（基本编3人，控制编1人）；体育5人（基本编3人，控制编2人）；信息技术4人（基本编）；音乐2人（基本编1人，控制编1人）；美术1人（基本编）；心理健康2人（基本编）；具体岗位计划和要求，详见附件1：____各族自治县民族高级中学20__年前置跨校竞聘岗位计划表。
2岗位职责
语文学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，有丰富的教育教学经验，能胜任语文教学工作，完成周12课时以上工作量，并完成班主任或辅导员工作，能服从学校安排完成其他工作。
数学学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，有丰富的教育教学经验，能胜任数学教学工作，完成周12课时以上工作量，或辅导员，并完成班主任或辅导员工作，能服从学校安排完成其他工作。
英语学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，有丰富的教育教学经验，能胜任英语教学工作，完成周12课时以上工作量，教授学校搭配的其他课程；兼任所教班级班主任或辅导员工作，能服从学校安排完成其他工作。
物理学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，能胜任物理教学工作，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
化学学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
生物学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，能胜任生物教学工作，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
历史学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，能胜任历史教学工作，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
地理学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，能胜任地理教学工作，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
政治学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，能胜任道德与法治教学工作，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
体育、美术、信技学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，有丰富的教育教学经验，按照体艺相应学科课标要求完成本学科教育教学任务，完成周12课时以上工作量，教授学校搭配的其他课程；能服从学校安排完成其他工作
心理健康：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，能胜任心理健康教育教学工作，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
3、所有前置跨校竞聘上岗成功教职工均需服从学校根据实际情况调配工作。
（五）教师报名
拟参加前置跨校竞聘的教职工在20__年8月19日上午12点以前，携带个人身份证、学历证、教师资格证、职称资格证、奖项佐证材料，到____民族高级中学教务处现场报名，填写《20__年____各族自治县民族高级中学前置跨校竞聘申请表》，经教务处收集相关材料，学校聘任工作领导小组对竞聘人的应聘资格进行审查，并报县教育局审核通过后，确认进入面试人员名单。
报名联系人：教务处覃真武主任处（联系电话：____________）或教代会秘书长吴洪涛老师处（联系电话：____________）
（六）组织竞聘
1、学校聘任工作领导小组对竞聘人的应聘资格进行审查，并将通过审查的竞聘教师名单上报县教育局进行审核，确认进入面试人员名单。
2、组织面试：进入面试的教师必须于20__年8月21日上午8：00前到____民族高级中学行政楼四楼教务处签到，并由教务处工作人员组织竞聘教师抽签确定面试顺序。上午9：00，在____民族高级中学行政楼录播室开展面试。面试分值100分，详见20__年____各族自治县民族高级中学前置跨校竞聘评分表。
①面试形式：教学说课
②面试内容：高一新教材（教学设计30分，教学实施能力40分，知识运用能力15分，基本素养15分）。注：说课内容于20__年8月21日上午8：00签到时向竞聘教师公布，教师领取教材，进行面试前的相关准备，9：00按抽签顺序进行面试。
③面试时长：不超过15分钟
评委根据竞聘教师的面试表现现场打分，20__年____各族自治县民族高级中学前置跨校竞聘评分表，由评委打分。最后从高分到低分，确定拟聘人选并公示。面试量化分总分100分。根据岗位设置，结合面试总分由高到低的原则确定通过面单，特别说明的是面试成绩分数低于60分，视为面试成绩不达标，没有通过面试。为保证公平公正，竞聘过程由教育局选派工作人员或责任督学现场监督，且竞聘过程全程摄像备查。
（七）上报拟聘人选
学校聘任领导小组根据情况对已竞聘上岗人员可综合协调，统筹安排，确定其具体工作岗位，报县教育局审核和备案。
七、争议处理
教师如对岗位竞聘有异议，可向学校劳动人事争议仲裁小组提出，由仲裁小组提出调解意见。不服从学校劳动人事争议仲裁小组调解的可向教育局人事争议仲裁调解委员会申请调解，不服从调解的可向____各族自治县劳动人事争议仲裁院申请仲裁。
八、其他事项
（一）通过前置跨校竞聘上岗人员与学校签订《岗位聘用合同》，聘用实行三年一竞聘，合同一年一签制。合同期满后，根据岗位职责履职及考核情况，进行续签聘用合同和竞岗。
（二）本方案最终解释权归____各族自治县民族高级中学聘任工作领导小组。
监督电话：
监督邮箱：
第七篇：学校岗位聘任方案
学科组长队伍是学校教师的骨干群体。学科组长不仅是学校学科教学的引领者、学科研究的先行者，同时还是学校教学教研的管理者、教师成长的培养者、学校决策的执行者。在推进新课程改革，课堂教学改革的今天，选择具有开拓创新精神、奉献合作意识的学科组长是确保学校教学教研工作正常开展，不断提高教学教研质量和管理水平的一项重要工作，为进一步规范学科组长岗位设置和管理的规范化、制度化，学校决定从本学期开始实行学科组长竞聘上岗制度。结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的____大精神，按照学校规定，选拔任用信念坚定、为师服务、勤政务实、敢于担当的老师充实到学校学科组长岗位，实现学校健康和谐快速发展。
二、选拔原则
1、坚持民主、公开、竞争和择优选拔的原则。
2、坚持任人唯贤、德才兼备，以德为先的原则。
3、坚持注重实绩、群众公认的原则。
4、坚持民主集中制和依法办事的原则。
三、组织领导
成立学科组长竞聘工作领导小组：
组长：
成员：
领导小组下设办公室，冷天宝同志兼任办公室主任。工作人员从学校行政办等处室抽调。
四、岗位设置
语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育、计算机各1人，共计13人。
五、资格条件
1、政治觉悟高、大局意识强，具有坚定的理想信念，为人师表、教书育人，无党纪、政纪处分记录。
2、具备一定的教学教研能力和岗位理论知识，业务能力强，教学水平高；
3、具备一定的管理能力和协调沟通能力；
4、具有强烈的事业心和责任感，身心健康，任劳任怨，勤勉有加；
5、具备本科及以上学历；
6、高中教学循环教学两轮及以上，音、美、计除外；
7、学校正式在编在岗教师；
8、年龄在48周岁以下，具有中小学高级专业技术资格人员年龄放宽至53周岁以下。
六、工作步骤
1、宣传动员（3月5日）。在校园网站、学校公布栏上公布竞聘方案，利用全校教工大会进行宣传，3月6日、7日各年级备课组活动也要进行宣传动员，动员符合条件的人员积极参与，尤其对政治素质好、业务水平高的教师，积极引导他们为学校管理和发展多做奉献。
2、公开报名（3月8日）。采取自愿报名与他荐方式相结合，报名截止时间为3月8下午5：00。凡有意愿人员，到学校竞聘领导小组办公室设学校党政办报名，填写学科组长竞聘登记表。
3、资格审查（3月9日）。竞聘领导小组对报名者进行资格审查，确定参加学科组长竞聘人员名单，并在校园网及公布栏上公示。
4、述职与民主推荐（3月12日下午）。召开全校教工代表大会，各参评人员进行述职，顺序按抽签来确定，述职内容主要为：竞聘岗位优势及个人特长、近五年来的工作实绩、对竞聘岗位的基本工作思路、目标、规划等，述职时间不超过5分钟。根据投票结果，分学科按照岗位职数1：2比例确定入闱面试名单，不足比例直接等额进入面试。
5、组织面试（3月16日下午）。竞聘领导小组成立面试评分小组，对面试人员进行评分（按100分计分）。面试人员结合本学科谈如何深化教学改革、如何体现学科核心素养、如何加强学科组建设等方面谈谈自己的想法和做法，要制作PPT，时间8分钟。评委组根据竞聘者的综合素质进行考核评分。
6、班子审议（时间待定）。竞聘领导小组根据竞聘者的面试得分，最后票决确定各学科组长拟任名单。
7、结果公示（时间待定）。学科组长竞聘结果在校园网和公布栏上予以公示，公示七天。
8、学校聘任：对公示无异议的学科组长，由学校颁发聘任书，任期三年。
七、其他
1、聘任的学科组长按照新任职务进行管理，享受中层副职岗位津贴。
2、在选拔任用工作中发现德才兼备但因职数限制或其他原因未能聘用的年富力强老师，学校拟作为后备干部加以培养。
3、严肃工作纪律，在选拔任用过程中一经发现和查实弄虚作假、造谣中伤、拉票贿选等行为的，取消选拔任用资格或聘用资格和年度评优评先资格。
4、本方案仅限本次学科组长竞聘，由学校学科组长竞聘工作领导小组负责解释。
第八篇：学校岗位聘任方案
为进一步优化干部队伍结构，加强干部队伍建设，促进学校各项工作发展，逐步形成“能上能下、能进能出、竞争择优、合理流动”的科学用人机制，根据学校党委会精神，决定对学校部分干部岗位实行竞聘上岗。
一、工作原则
1、党管干部；
2、任人唯贤、德才兼备、以德为先；
3、公开、公平、公正、民主集中。
二、组织结构
（一）干部竞聘领导小组
组长：
组员：
（二）干部竞聘工作小组
组长：
组员：
（三）干部竞聘纪律检查小组
组长：
组员：
三、拟聘岗位
办公室副主任1名，主要负责宣传接待等工作；
教务处副主任1名，主要负责考务、学籍及信息化等工作。
四、竞聘条件
1、认真贯彻执行党的教育方针、政策，有较强的组织纪律观念和事业心，有责任感。
2、具有一定的领导、组织、协调能力和实际工作经验，认真贯彻上级和学校工作意见，能结合实际创造性地开展工作。
3、清正廉洁，为人师表，作风民主、正派，办事公道，事业心、使命感和全局观念强。
4、具有竞聘岗位所需的专业管理知识、政策理论水平和专业业务能力，具备一定的文字处理和口头表达能力。
5、具有本科及以上学历，身体健康，精力充沛，有一年或一年以上班主任经历，教学水平受认可。
五、竞聘程序
1、公布方案（20__年7月1日）：向全校教职工公布《________中学干部竞聘实施方案》。
2、个人申报（7月2日-5日）：凡符合条件、有意竞聘者将《干部竞聘报名表》（见附表）电子稿发到____________，7月5日下午5：00报名截止。
3、资格审查（7月5日-8日）：竞聘领导小组对申聘者进行资格审查，竞聘领导小组由学校党委书记、正、副校长等组成。
4、竞职演讲及民主选举（7月9日上午9：00）：召开教代会，竞聘人员向教代会发表竞聘演说，演讲时间控制在5分钟以内。所有参与竞职的候选人通过________中学教代会的民主选举方式实行竞聘上岗。校党委结合教代会投票结果和竞聘人员政治素养及日常表现确定拟聘人员。
5、聘前公示：对拟聘人员和岗位公示3天。
6、公示期满，无异议，校党委对拟聘干部进行任前廉洁谈话并发任命文件。
本次干部竞聘方案解释权在学校党委。
第九篇：学校岗位聘任方案
为了适应学校发展需要，建设一支年轻、精干、高效的干部队伍，提高中层干部的执行力，结合学校实际，经学校党委研究，报教育局党委同意，决定进行中层干部竞争上岗，特制定实施方案如下：
一、指导思想：
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的____大精神为指导，进一步解放思想、转变观念、改革创新，建立充满活力的干部用人机制，进一步为优秀人才脱颖而出创造条件，真正把工作能力强、有实干精神、业绩突出、群众公认的年轻优秀教职工选拔到干部岗位上来，实现干部队伍的年轻化和优化组合，不断提高学校中层干部队伍的个体素质和整体水平，充分发挥其表率作用，大幅度提升教育教学质量和办学水平。
二、基本原则：
1、坚持公开公正、平等竞争、注重实绩、择优聘用的原则；
2、坚持德才兼备、民主集中制的原则；
3、坚持个人自愿竞聘与评委考察打分相结合的原则。
三、竞聘岗位和报名要求：
1、竞聘岗位及人数：
1级部副主任15人（____一中6人，____一中北校6人，____中学3人）
2政教处副主任1人（____中学1人）
3总务处副主任1人（____一中1人）
4体卫艺办公室副主任2人（____一中1人，____中学1人）
5办公室副主任2人
6财务处副主任1人
7校产办副主任1人
2、报名要求：
（1）报名竞聘者，每人限报一个岗位。
（2）注明校区的岗位，限校区内教职工报名；未注明校区的三个校区教职工均可报名。
四、报名条件：
1、政治素质高。坚持四项基本原则，政治上、思想上与党中央保持一致。自觉执行党的路线、方针、政策，遵纪守法，作风正派，办事公道，清正廉洁，无私奉献。有高度的事业心、责任感，积极进取，敬业爱岗，具有较强的服务意识和群众观念，群众基础好，威信高。
2、业务能力强。熟悉本职工作，具备拟竞争岗位的组织、管理、协调能力和专业知识、专业技能，有较强的文字与口头表达能力。
3、竞聘级部副主任、政教处副主任和体卫艺办公室副主任岗位的，年龄不超过40周岁；竞聘其他岗位的，年龄不超过45周岁。
4、具有大学本科以上学历（含本科）。竞聘级部副主任和政教处副主任岗位须教龄6年以上，且自20__年以来担任班主任工作满三年以上。
5、工作成绩突出。竞聘级部副主任和政教处副主任岗位须自20__年以来曾获____市级以上教师节或教育教学工作会表彰的优秀教师、优秀班主任、师德标兵等称号，或者曾获____市级以上教学能手、学科带头人等称号。
6、竞聘财务处副主任（须持有会计证）、总务处副主任、校产办副主任和办公室副主任的，必须是非教学一线教职工。
五、竞聘方式：
1、采取演讲和答辩相结合的方式。
2、演讲、答辩顺序由参加竞岗者抽签确定，演讲时要尽量脱稿。
演讲：竞聘人员介绍个人竞聘本岗位的优势、对竞争岗位职责的认识、任职后的工作设想和工作方法。时间控制在5分钟之内。
答辩：演讲完毕后进行答辩，答辩题由竞聘人随机抽签，当场答辩。答辩时间不超过2分钟。
评委打分：演讲、答辩结束，评委当场对竞争上岗人员的演讲和答辩分别打分。领导小组打分占60%，其他评委打分占40%。
3、总得分按100分计算，演讲得分占50%，答辩得分占50%。
六、工作程序及日程安排：
1、成立中层干部竞争上岗领导小组，形成竞聘方案（8月3日）。
2、公布中层干部竞争上岗实施方案，宣传发动。8月4日—5日。实施方案在____一中网站公布，在各校区办公楼及家属院张贴。
3、个人报名。
个人自愿报名，报名时填写《20__年中层干部岗位竞聘报名登记表》（从____一中网站下载），同毕业证、荣誉证书等原件及复印件一并装档案袋上交。
报名地点：____一中校务办公室。
报名时间：20__年8月6日。
上午8：00至11：：00下午2：30至5：30
4、审查资格，安排工作机构、印制各种表格。材料有虚假者，取消报名资格（8月7日）。
5、举行演讲、答辩会8月8日。
6、综合考察，公布结果。8月9日。
领导小组对中层干部人选的德、能、勤、绩、廉情况进行综合考察，确定拟任用人选，并在学校公示。
七、中层干部岗位聘用工作中应注意的几个问题：
1、加强领导，确保中层干部竞聘上岗工作规范、有序进行。成立由教育局和学校组成的竞争上岗领导小组，负责竞聘上岗方案的制定与实施。
2、鼓励竞争，反对论资排辈。希望教职工大胆自荐，部门与群众要积极举荐，把真正德才兼备、年富力强的同志推荐到干部岗位上来。
3、严肃纪律，杜绝违纪问题的发生。实行竞争上岗是干部人事制度改革的一项重要举措，是一项政策性、纪律性很强的工作，事关学校的稳定与发展。要严格聘用程序，做到公正、公平、公开，一旦发现有拉票、暗箱操作或徇私舞弊等行为，将追究有关人员的责任，严肃查处。
4、实行岗位目标责任制。学校对新聘任的中层干部履行职责完成目标任务的情况每学期进行一次全面考核，依据考核结果，决定对其奖惩。
5、新竞聘上岗的中层干部试用期一年，若出现下列情况之一则提前解聘：（1）不服从工作调配；（2）任职期间有重大责任事故；（3）工作平庸，成绩差；（4）干群关系紧张，群众意见大，威信低；（5）干部测评中占所有中层干部后五分之一者。
6、在职在岗中层干部，岗位履职年龄，级部主任（包括副主任）不超过45周岁，其他科室主任（包括副主任）不超过55周岁。20__年12月31日前年满55周岁的，学校不再安排其干部岗位，一律调整到学校督导室，担任督导员。学校鼓励调整的级部主任（包括副主任）到教学一线任教。
7、在职在岗的中层干部中，不服从学校工作安排的，学校不再安排其干部岗位。
第十篇：学校岗位聘任方案
为认真贯彻落实____省人民政府办公厅《关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》（____办字〔20__〕__号）和____市人民政府办公室《关于进一步加强中小学教师队伍建设的有关意见》（____办发〔20__〕__号）的文件精神，根据中共____市委组织部、____市人力资源和社会保障局《关于印发____市事业单位工作人员竞聘上岗实施细则的通知》（____发〔20__〕__号）和《____县教育系统专业技术岗位竞聘工作指导意见（试行）》的有关规定，结合我校实际，制定方案如下：
一、指导思想
全面贯彻落实新时代教师队伍建设改革意见，按照“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，坚持德才兼备、以德为先；坚持事业为上、突出业绩贡献；坚持民主、公开、竞争、择优。进一步健全完善能上能下的竞争性用人机制，促进学校教师队伍建设，切实提升办学质量和水平。
二、组织领导
1、领导小组
组长：
副组长：
成员：
2、评审委员会
组长：
成员：
三、竞聘范围
参加岗位竞聘人员应为本单位现有在编在岗或按有关规定纳入人员控制总量管理的在岗工作人员。20__年12月份达到法定退休年龄尚未办理退休手续的不在竞聘范围内。
竞聘人员须为已取得专业技术职务任职资格，并在相关专业技术岗位上具体从事专业技术工作的专业技术人员。
四、竞聘原则
本次七级岗位竞聘六级岗位，十级岗位竞聘九级岗位，十二级岗位竞聘十一级岗位。
五、竞聘条件
（一）基本条件
参加竞聘上岗工作人员应具备下列基本条件：
1、政治素质好；
2、遵纪守法，具有良好的品行；
3、具备岗位所需的专业、技能和资格条件；4。具备适应岗位要求的身体条件；
5、现聘岗位最近一年年度考核结果为合格及以上。
6、工作人员年度考核被确定为基本合格档次或不合格档次的，两年内（含考核基本合格年度或考核不合格年度）不得竞聘高于现聘岗位等级的岗位。工作人员在受降低岗位等级处分期间，不得竞聘高于受处分后所聘岗位等级的岗位。
（二）任职条件
1、专业技术六级岗位，必须现聘任七级岗位，并任职3年及以上。
2、专业技术九级岗位，必须现聘任十级岗位，并任职3年及以上。
3、专业技术十一级岗位，必须现聘任十二级岗位，并任职3年及以上。
竞聘实行逐级竞聘，任职3年指20__年12月31日前聘任现职称岗位等级。
4、课时量达标。中小学教师不同学科每周最低课时量，小学一般不低于12节、初中不低于10节、高中不低于10节。班主任工作量按教师标准课时量的一半计入。教育干部兼职从事教育教学管理的工作总量须达到本学校（单位）专任教师教育教学工作量。其中，教学（课堂教学或生产实习课）工作量须达到本学校（单位）专任教师教学工作量的三分之二以上。竞聘人员须20__年9月以来达到规定的课时量要求。
（三）有以下情形之一的人员不得参加岗位竞聘
1、严重违反师德规范要求、造成不良后果的；
2、未经组织、人事、主管部门批准擅自离开工作岗位、离职学习进修或被其他单位擅自抽、借用的人员；
3、不履行单位分配任务、不服从工作安排，依据岗位聘任条件，单位竞聘领导小组认定不能履行岗位职责、不符合竞聘条件的；
4、正在接受立案审查或停职审查期间的；
5、受党纪处分、政务处分、组织处理或诫勉等，在处分期或影响期内的；
6、上级职称聘任文件规定属其他情形不能聘任的。
六、竞聘岗位数量和程序
（一）竞聘岗位数量
根据学校各级岗位设置数量，使用各级岗位设置数量的三分之一。共分配我校六级4人，九级14人，十一级11人，根据入围人员按中小学幼儿园比例进行分配。
（二）竞聘程序
1、成立竞聘组织机构。成立岗位竞聘领导小组，负责本单位岗位竞聘方案的拟定和组织实施。领导小组成员由单位主要负责人、单位中层及以上干部和教师代表组成。同时成立由专家和一线教师组成的竞聘工作委员会（7人以上），竞聘工作委员会具体负责分级竞聘工作的组织实施，包括实施方案的制定、资格审查、量化赋分、公示上报等具体工作，同时受理有关异议事项。
2、制定竞聘工作方案。工作方案包括组织领导、竞聘岗位、竞聘范围、岗位任职条件和职责任务、聘期、方法程序、时间安排、考核奖惩、纪律要求等内容，方案要淡化证件赋分，突出课时量（工作量）和教育教学成绩。工作方案须经单位领导班子集体讨论，并经教师大会85%以上人员同意后，在单位公示栏公示3个工作日，方可组织实施。
3、公开报名。符合条件的人员提交竞聘申请，否则视为自动放弃。同时报送任课情况证明材料[课程表、成绩由教导处提供20__年9月至今；备课、作业、试卷（本人提供）等]。
4、资格审查。专家委员会依据岗位竞聘的资格条件进行审查，并对符合岗位条件的竞聘人员进行公示。
5、评选办法。专家委员会收集有关材料，根据竞聘方案对所有参加竞聘的人员进行评选。
7、岗位竞聘领导小组根据报名情况进行名额确定，研究确定拟聘人员名单。
8、对拟聘人员进行公示，公示时间不少于5个工作日。
9、竞聘结果经公示无异议后，按规定程序报送县教体局和人社局备案。
10、签订岗位聘用合同（岗位应当具有明确的名称、职责任务、工作标准和任职条件，并在岗位工作任务目标中约定聘任期间的课时量，办理聘用手续。
六、评选办法
本着“公开、平等、竞争、择优”的原则，根据上级有关文件精神，研究拟定了《____县____镇中心学校小学校区教师专业技术职务岗位竞聘评选办法》，具体内容如下。
1、查看任职年限（依据工资表中任职年限为准），任职年限大者先聘，如遇年限相同查看下一项；
2、查看工作年限（依据工资表中工作年限为准），工作年限大者先聘，如遇年限相同查看下一项；
3、查看工作量，依据20__-20__年个人量化工作量为依据，工作量大者先聘，如遇相同查看下一项；
4、查看成绩，依据20__-20__学年度个人工作成绩，成绩高者先聘。
5、以上全部相同者，由评审小组研究决定。
八、聘期管理
专业技术岗位竞聘实行聘期管理，根据县局有关规定执行。学校根据竞聘结果，与受聘人员签订聘用合同，并严格按照合同约定的岗位目标、职责、聘用期限进行管理，对所聘人员履行岗位职责和目标任务进行考核，考核结果作为调整岗位、续聘、解聘的重要依据。
学校严格考核工作，有效衔接平时考核、年度考核和聘期考核等，健全考核、聘用相结合的管理制度，不断完善竞争择优、能上能下的用人机制。聘期三年内，聘任考核要与年度考核衔接，每年评定年度考核结果时，同时评定聘任考核结果，对不按合同履行岗位职责，特别是无正当理由（重大疾病须县级及以上医院证明），聘期内课时量不达标，聘期考核不能为合格及以上档次，单位及时降低其岗位等级，并按程序报批，重新确定岗位待遇。学校每年必须在学期开始前将学校教师的任课安排表在学校宣传栏和工作群进行公示。
九、其他要求
（一）加强组织领导。专业技术岗位竞聘工作是事业单位人事制度改革的重要内容，涉及面广，政策性强。要实行校长负责制，成立竞聘组织机构，切实做好宣传引导和思想政治工作，充分考虑岗位竞聘过程中可能出现的问题，提前做好应对预案，及时发现和研究解决工作中出现的新情况、新问题，确保岗位竞聘平稳有序进行。对在竞聘工作中有异议的，单位要及时调查落实，并将落实结果通知当事人，严禁将矛盾上推，确保无上访现象发生。要认真做好落聘人员的思想工作，引导他们正确对待岗位竞聘，做到落聘不落志，继续努力工作，争取下一个聘期聘任到自己满意的岗位。
（二）强化指导监督。要严格聘任程序，在核准的岗位类别、等级及数量内精心组织实施。要增强竞聘工作透明度，做到政策公开、过程公开、结果公开，保证教师的知情权、参与权、选择权和监督权。
（三）严肃工作纪律。岗位竞聘涉及教师的切身利益，学校要强化责任，严肃纪律，切实担负起主体责任。对在竞聘工作中违反岗位聘用政策规定，以及不坚持原则、弄虚作假、营私舞弊的直接责任人及相关责任人，按照有关规定及组织人事纪律严肃查处。
本《意见》仅适用于本次岗位竞聘工作。
第十一篇：学校岗位聘任方案
为深化干部人事制度改革，建立选拔优秀人才的激励竞争机制，优化中小学幼儿园领导班子结构，切实提高我市学校管理水平和教育教学质量，根据____部教育部印发的《中小学校领导人员管理暂行办法》，经研究并报市委、市政府同意，对全市部分中小学幼儿园校（园）长实行公开竞聘，制定本实施方案。
一、竞聘岗位及名额
____市中学副校长3名（副科级2名，股级1名），城市小学副校长6名（股级），城市幼儿园副园长3名（股级）。
二、竞聘资格条件
1、具有较高的思想政治素质，坚持马克思主义指导思想，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，忠诚于党和人民的教育事业，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
2、具有先进的教育理念和改革创新精神，以及履行职责所需要的政策理论水平、专业知识、工作经验和较强的组织管理能力，能运用现代化手段管理学校，提高办学质量和效益。
3、遵纪守法，廉洁奉公，作风民主，办事公道，善于合作共事，在教职工中有较高威信；未受过党纪政务处分；近5年年度考核结果均合格（含）以上。
4、竞聘中学副校长，需从教10年（含）以上，年龄40周岁（含）以内，全日制本科及以上学历，师范类专业，持有初级中学及以上教师资格证。具有两年以上中学中层管理工作经历或两年以上小学校长任职经历并在中学任教5年以上。
5、竞聘小学副校长，需从教5年（含）以上，年龄35周岁（含）以内，全日制本科及以上学历，师范类专业，持有小学及以上教师资格证。具有一定教育教学管理经验。
6、竞聘幼儿园副园长，需从教5年（含）以上，年龄30周岁（含）以内，全日制本科及以上学历，学前教育专业，持有幼儿园及以上教师资格证。具有一定教育教学管理经验。
7、市教育局机关（含抽调借用人员）、青少年校外活动中心，符合上述年龄、教龄、学历、职称、教师资格证条件的人员可以竞聘相应岗位。
8、竞聘人员为____市正式在职教师。以上年限截止时间为20__年5月31日。
9、不得参加公开竞聘的情形：有违法犯罪记录及处分期内人员；正在接受纪检监察审查人员。
三、竞聘程序
公开竞聘工作按照发布公开竞聘公告、报名、资格审查、笔试、面试、成绩计算、组织考察、体检、确定拟聘任人选、公示、决定聘任等程序进行。
（一）报名和资格审核
1、报名采取自愿申报方式进行，报名时间为：20__年6月13日8：30至6月17日18：00。
2、报名地点：____市教育局人事股。
3、报名时需带证件：毕业证、身份证、教师资格证、专业技术职务证书（原件和复印件），近期免冠两寸彩色照片电子版，《____市公办学校校（园）长竞聘报名登记表》一份。
4、6月20日至6月21日资格审查组统一对报名者进行资格审查，通知资格审查合格人员参加笔试。
（二）笔试
6月25日进行笔试，由第三方组织实施。笔试主要考察运用教育基本方针政策和理论解决学校教育实践问题的能力、带领学校发展的创新开拓能力、组织素质教育的执行能力等内容。笔试为闭卷考试，时间为120分钟。按竞聘岗位名额人员1：3的比例进入面试环节，达不到1：2的比例取消该竞聘岗位。笔试成绩低于60分者不进入面试环节。
（三）面试
7月3日进行面试，由第三方组织实施。面试采取演讲、答辩相结合的方式进行，时间控制在20分钟以内（演讲10分钟、答辩10分钟），演讲内容为教育教学管理和方法。演讲成绩占50%，答辩占50%。
（四）成绩计算
7月4日计算汇总成绩。竞聘成绩计算方法：笔试成绩（100分）x60%+面试成绩（100分）x40%换算总成绩，总成绩保留小数点后两位，由高分到低分排序，按竞聘岗位数1：1的比例确定考察人选。
（五）组织考察
7月5日考察组分别对考察人选的德、能、勤、绩、廉等方面情况进行全面考察，同时征求市纪委监委、卫健局、信访局、公安局等部门意见，如有不符合规定人员，则从竞聘同一岗位参加面试人员中由高分到低分依次考察递补，最终确定人选。
（六）体检
7月7日统一组织进行体检，未按规定时间、地点参加体检的人员视为自愿放弃。体检需安排在县级以上综合性医院进行（费用自理）。按规定需要复检的，不得在原体检医院进行，复检只能进行1次，结果以复检结论为准。体检参照人力资源和社会保障部、国家卫生计生委、国家公务员局《关于修订〈公务员录用体检通用标准（试行）〉及公务员录用体检操作手册（试行）的通知》（人社部发〔20__〕140号）规定组织实施。体检应严格遵守体检规定和要求，做到身份真实有效，认真完成全部体检项目。对于弄虚作假或者隐瞒真实情况致使体检结果失真的应聘人员，不予聘用。体检不合格或本人放弃体检资格者，取消竞聘资格。
（七）确定拟聘任人选
根据体检结果和考察情况，由竞聘领导小组提交市委常委会研究批复。
（八）公示拟聘任人选
拟聘任人员有关情况由市教育局进行公示，公示期为5个工作日，接受群众监督。
（九）决定聘任
公示期间未发现影响聘任问题的依照有关规定和程序聘任。公示期间发现有影响聘任问题的取消拟聘任资格。
（十）颁发聘书
试用期为一年，一年期满由组织部和教育局考核合格后，市教育局颁发聘书，聘期为三年。
四、组织领导
为切实加强对竞聘工作的领导，确保竞聘工作顺利进行，成立____市20__年中小学幼儿园校（园）长公开竞聘工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室设在市教育局，负责公开竞聘的相关工作。
五、工作要求
本次竞聘在市工作领导小组的统一领导下进行，严格按照规定程序，认真组织实施各项工作，对违反程序和相关规定、弄虚作假、营私舞弊、任人唯亲、暗箱操作者，将依据有关规定严肃处理。竞聘者有资料造假直接取消竞聘资格。
本次竞聘工作市纪委监委驻市教育局纪检监察组全程监督，并接受社会监督。
联系电话：
监督举报电话：
第十二篇：学校岗位聘任方案
为完善校长选拔任用机制，拓宽选人用人渠道，促进校长队伍专业化发展，提高中小学管理水平，根据中共____市委办公室、____市人民政府办公室《关于推行中小学校长职级制改革的实施意见（试行）》（__办发〔20__〕65号）精神，现就公开竞聘高级中学校长制定如下实施方案。
一、竞聘岗位
____中学校长、____三中校长。
二、参聘对象
（一）____中学校长参聘对象
全县党政、事业单位中有任教经历的副科级以上领导干部（任正科级满1年或副科级满2年）。
（二）____三中校长参聘对象
1、全县现任或曾任高级中学正、副校级领导干部；
2、全县曾在高级中学有任教经历的现任城区中小学校长；
3、县教育和体育局班子成员及局属单位主要负责人。
三、竞聘条件
1、遵守中华人民共和国宪法和法律，热爱教育事业，品德高尚，作风正派，理念先进，廉洁务实，身心健康，爱岗敬业；
2、有较强的工作能力和创新精神，有强烈的事业心和责任心，业务知识丰富，工作业绩优秀，管理能力突出；
3、具备教师任职资格；
4、具有大学本科以上学历；
5、年龄限定为男不超50周岁（19__年7月1日以后出生），女不超过45周岁（19__年7月1日以后出生）；
6、无违法犯罪记录；
7、以下人员不得参加竞聘：①上一年度考核不合格者；②受党纪、政纪处分未撤消或正在立案查处者；③被列为失信对象人员或征信报告中有影响任职的不良记录人员；④其他影响聘用情形的。
四、竞聘程序
竞聘程序包括制定方案并发布、报名、资格审查、演讲答辩（委托第三方）、笔试（委托第三方）、民意测评、综合考核、确定人选、组织考察和任命。
（一）制定方案并发布
20__年1月16日至20__年1月23日，发布公告公示相关事项。
（二）报名
方式：1。电话报名（组织部干部室电话_________；县教育和体育局人事股电话_________）。2。网上报名（报名邮箱：____________）。3。现场报名（县教育和体育局人事股）。
通过电话报名、网络报名或现场报名，简要说明姓名、性别、年龄、学历、参聘职位。参聘人员只可报名竞聘一个校长岗位。
时间：20__年1月17日至1月23日
（三）资格审查
报名者携带本人身份证、教师资格证、最高学历证书、任职文件等原件及复印件。根据《实施办法》中竞聘条件相关要求，对所有报名对象进行资格审查，资格审查由纪委监委、组织部、教育和体育局工作人员共同组成。
时间：20__年2月3日至20__年2月5日。
（四）演讲答辩。满分为100分，占总成绩的45%。
1、演讲答辩的原则
演讲答辩充分体现公开、公正、公平和竞争择优的原则。
2、演讲答辩的内容和方法
演讲答辩的主要内容包括竞聘目的、工作思路、施政措施、政策理论水平、逻辑思维、实践创新、协调决策、语言表达能力等方面。
演讲的方法由竞聘者对竞聘目的、工作思路、施政措施进行口头阐述，时间为5-8分钟；答辩的方法是由竞聘者在演讲答辩前现场抽题，作短时间准备，答辩时间为10分钟。
3、评委的组成和记分办法
（1）评委的组成
评委由知名校长、教育专家和市级以上教学能手组成，人数7人，并设立监督席。
（2）记分办法
演讲答辩成绩采用百分制。统计时去掉一个最高分和一个最低分，最终结果是评委所打的有效分的平均成绩作为竞聘者的演讲答辩成绩。
4、演讲答辩量化评分细则
（1）演讲从竞聘目的、工作思路、施政措施三个方面进行，占40分。
①竞聘目的（占10分）。参照标准：对竞聘上岗认识明确，对竞聘岗位有信心，有较强的事业心和责任感。评分标准：评分分为好、中、差三个等次，各等次分值依次为8—10分、5—7分、0—4分。
②工作思路（占15分）。参照标准：明确教育改革发展方向及办学目标，具有全局观念，善于从实际出发，注重效率，工作思路清晰。评分标准：评分分为好、中、差三个等次，各等次分值依次为12—15分、7—11分、0—6分。
③施政措施（占15分）。参照标准：工作措施具体得力，符合校情，针对性、可行性、操作性强。评分标准：评分分为好、中、差三个等次，各等次分值依次为12—15分、7—11分、0—6分。
（2）答辩从政策理论水平、逻辑思维能力、实践创新能力、协调决策能力、语言表达能力五个方面进行，占60分。
①政策理论水平（占10分）。参照标准：具有必要的政策理论和教育理论知识，比较熟悉有关教育法律、法规。评分分为好、中、差三个等次，各等次分值依次为9—10分、5—8分、0—4分。
②逻辑思维能力（占10分）。参照标准：条理清楚，逻辑严密，判断准确，思维具有广度、深度和创造性。评分分为好、中、差三个等次，各等次分值依次为9—10分、5—8分、0—4分。
③实践创新能力（占10分）。参照标准：实事求是，自信心强，有较强的进取心，反应敏捷迅速。评分分为好、中、差三个等次，各等次分值依次为9—10分、5—8分、0—4分。
④协调决策能力（占20分）。参照标准：具有一定的管理经验，善于分析，果断决策，比较好地协调各方面，达到最佳使用效果。评分分为好、中、差三个等次，各等次分值依次为16—20分、10—15分、0—9分。
⑤语言表达能力（占10分）。参照标准：运用语言准确、流畅、生动、富有条理性和感染力，举止得体，仪态大方，最好能用普通话。评分分为好、中、差三个等次，各等次分值依次为9—10分、5—8分、0—4分。
5、演讲答辩室设置
演讲答辩室设演讲席、评委席、监督席和记分、统计、记时岗。
6、根据笔试和演讲答辩成绩，取前三名进行评价打分和综合考核。
7、演讲答辩过程中竞聘执行领导小组将邀请县委教育工作领导小组成员、教体局党组成员和全县各中小学校长列席。
时间、地点待定。
（五）笔试。满分为100分，占总成绩的35%，内容主要为教育政策法规、教育学、心理学、学校管理学、教育科研方法、新课程改革的理论与实践。注重考察应聘者运用教育基本方针政策和理论解决学校教育实践问题的能力、带领学校发展的创新能力和组织素质教育的执行能力。
时间、地点待定。
（六）民意测评。满分为100分，占总成绩的10%。
依据《____县公开竞聘高级中学校长民意测评表》，对竞聘对象的德、能、勤、绩、廉等方面的综合表现进行测评打分。
具体参加测评打分人员、时间待定。
（七）综合考核。总分10分，占总成绩的10%。
1、年度考核。满分为5分。将近三年上级部门对应聘人员的年度考核结果折算后计入总分。年度考核以近三年上级的考核结果为准。以2分为基础分，一个优秀加计1分，一个良好加计0。5分。
2、获奖加分。满分为5分。任教以来获得国家、省、市、县级表彰奖励的予以加分（以荣誉证书为准），分值分别为5分，4分，3分，2分，县教育和体育局的奖励，加1分。被确认的省、市级骨干教师和学科带头人称号者按同级党政部门级别记分。同一工作受到不同级别奖励的按最高级别计分，不重复计算。
时间待定。
（八）确定人选。依据总成绩确定初步人选，组织将进一步从德、能、勤、绩、廉等方面进行研判，最终确定拟聘人选。
（九）组织考察。组织考察主要通过民主测评和谈话进行，具体由县委组织部实行。
（十）任命。对公示期间无影响聘任问题的拟聘对象，由县政府予以正式任命。未能竞聘上岗的优秀干部，可列为校长后备干部，进入高中校长后备人才库。
五、任职管理
（一）新聘校长暂不确定校长职级序列，不调整工资结构，享受现有工资待遇。
（二）新聘校长实行年度目标责任制和责任追究制。
（三）通过公开竞聘高级中学校长，为全面推进我县校长职级制改革积累经验。
六、组织领导
为确保此次高级中学校长竞聘工作顺利实施，决定成立公开竞聘高级中学校长工作领导小组，具体组成人员如下：
组长：
副组长：
执行组长：
副组长：
成员：
七、工作要求
本次高级中学校长竞聘工作要严格按照规定程序，认真组织实施各项工作，对违反程序和相关规定、弄虚作假、营私舞弊、任人唯亲、暗箱操作者，将依据有关规定进行严肃处理，竞聘者有资料等造假者直接取消竞聘资格。
____县公开竞聘高级中学校长工作领导小组
结尾：非常感谢大家阅读《学校岗位聘任方案(精选12篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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