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大学生时事报告怎么写

作者:江希影2023-10-06 22:18:01

导读:怎样写一篇以时事热点为素材的作文? 纵观近几年全国各地的高考作文,材料作文占有很大的比例,在统计共17道作文题中,2009年、2010年和2011年中材料作文分别是6道、6道和8道,由此可... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  怎样写一篇以时事热点为素材的作文?

  纵观近几年全国各地的高考作文,材料作文占有很大的比例,在统计共17道作文题中,2009年、2010年和2011年中材料作文分别是6道、6道和8道,由此可见,材料作文占据了重要的舞台,材料作文成为命题者的新宠。

  而材料作文中时事新闻类材料作文又具有举足轻重的地位:如09年辽宁卷对“明星代言”的看法, 09年江西卷对蔡铭超拍下兽首的看法,2011年全国卷ⅱ“代买彩票中大奖,你怎么做”和2011年北京卷 对“世乒赛中国队包揽金牌”的看法的材料作文。

  那么如何写好时事新闻类材料作文呢?下面谈谈我的看法。

  一、什么是时事新闻类材料?时事新闻类材料又具有什么样的特点? 所谓时事新闻类材料是现实生活中的真实材料,同时也是时事政治中的新闻或社会热点材料。

  它具有以下几个特点:1、具有很强的社会现实性,社会关注度高,材料所涉及的事件都是新近发生并能引起社会广泛关注和热烈讨论的。

  2、此类材料具有开放性,人们对提供的材料往往具有不同的甚至相反的看法,可谓是仁者见仁智者见智。

  3作文引导语上往往有“谈谈你的看法或感受”“你对此有何看法或请你就此发表你的见解或看法”这样的提示话语。

  比如:2009年江西卷,你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写成一篇文章。

  二、时事新闻类材料和一般故事类材料作文有什么区别? 时事新闻类材料常常在道德观、价值观等方面是“中性”的,即不以对文中观点的“是”或“非”来确定作文的正确或错误。

  学生可以以自己的思想来表达对材料的认识,可褒可贬,可评可争,可讽可谏,可嬉笑怒骂,只要能够自圆其说,言之成理都可以。

  而故事类材料是在故事中蕴涵道理,作者要从材料中提炼出观点,然后通过古今中外事例来证明这个道理的真实性。

  如09年全国卷ii作文题是“色盲、拉面、干洗剂”三个小故事,我们可以从三个小故事共同提炼出“留心生活,就会有所发现,要做生活的有心人”“勤于思考,是成功的保障”“人生因思考和探索而精彩”“留心生活,抓住机遇,才能成功”等等人生道理。

  三、时事新闻类材料作文的二种常见写法 1、直面材料——就事论事 “就事论事”常指仅从事物的表面现象孤立、静止、片面地议论,在这里指按照事物本身的性质来评定是非得失。

  不要求作过多的材料外的拓展和延伸,主要就材料本身进行评议,发表自己的看法,能言之有理,持之有据即可。

  适用于时事评论、人物评论、影视评论、诗歌评论、经典评论等评论类文章。

  要写好这类文章,首先,要求旗帜鲜明发表自己对某件事或某现象的看法,或褒或贬,或肯定或否定,或总结成功经验或指出失败教训等,要求实话实说。

  如根据09年江西卷蔡铭超事件可提出以下观点:1、拒绝“二次抢掠”,2、向不合理的规则说不,3、理性爱国。

  写就事论事评论文章,最需要的是集中精力对所评之事做出分析思考,形成自己的看法。

  评事可以有多种思,如评事的对错,评事的成因,反思此事的教训。

  评“事”以不限于一点或一个角度上,可以多点或多角度,但需记,所评所说,必须与所评之“事”密切相关,不能游离于“事”而高谈阔论。

  其次,要为自己的评判写出分析和理由。

  分析说理是时评的灵魂所在,如果说“以事实为依据,以法律为准绳”是司法上的一条准则的话,那么,时评的写作也可以说需要“以事实为依据,以道理为准绳”。

  评论文,不但要写出自己怎么看,还要写出自己这些看法的依据和理由。

  评事要言之有理、言之有据,才能评得文明,才能让人心悦诚服,才能收到辨是非、明事理的效果。

  既能把看法说清楚,又能将看法的依据和道理写深写透,这样的评论才是好的评论。

  就思路结构而言,这类作文比较适合采用“层进式”结构,按照“引述材料,摆现象——析危害,挖根源——指办法,提倡议或号召”的步骤来展开。

  2、借题发挥——就事析理 借题发挥是指借着某件事情为话题来做文章,以表达自己真正的意见或主张,在这里可以理解为在把握题意后的所做的扩展、挖掘和提升。

  借题发挥不能超出材料允许的范围,角度可以不同,但要回答共同的问题—母体,关注核心信息,不能信马由缰。

  所谓就事析理,就是对所评之事进行充实说理,阐明一个道理,而不是中止在就事论事上,而应达到“扶正祛邪,激浊扬清”的写作目标。

  就事析理,写法上还要求“启齿要小”,抓住一个题目,讲清一个道理,一事一议,以小见大,必需从“小”中评析出小道理来,所谓“着眼大处,落笔小处”。

  就事析理类材料作文要求:既要有评,又要有析,即既要有自己明确的判断,又要有深入、透辟的剖析给予支撑。

  同时还要有类似现象的联想,以避免陷入就事论事的局限。

  它贵在联系实际深入分析,这样才能显示考生分析问题解决问题的能力,否则就落入了空谈道理、古今中外事例一大堆、名言警句几大筐、表面雄辩,其实没有任何实际价值的窠臼。

  写就事析理的文章我们可以采用:引——议——联——结的基本步骤来进行。

  引——就是引用材料,得出观点。

  引用不是照抄,而是对原材料进行分析后,或概述,或摘要,取其精要,并据此提出自己的观点。

  一般说来...

  政治时事点评作文怎么写?

  钓鱼岛事件据日本共同社报道,前往冲绳县石垣市为太平洋战争末期避难船遇难事件举行祭拜活动的日本人一行,于当地时间19日上午7点39分登上了钓鱼岛。

  截至该社发稿时间已有10人登岛。

  日本海上保安官已登上他们的船只,正询问有关情况。

  18日在石垣市举行的祭拜活动中,共有日本国会议员、地方议员、遇难者家属等约50人到场参加。

  另据报道,法新社现场记者称,约12名日本右翼团体成员从停泊在钓鱼岛附近海域的船上游泳到岛上。

  该团体主席Satoru Mizushima抓住一根绳子上岸,另有5人随后抓着绳子登岛。

  他们说准备攀爬到钓鱼岛最高点,在那里插上日本国旗。

  日本150名右翼人士当地时间18日晚7时许由冲绳石垣岛出发,乘坐21艘船赴钓鱼岛海域进行“慰灵”活动,据了解其中还包括8名日本国会议员。

  点评:保钓人士能在形式尚不明朗之时不顾自身安全来登岛宣布中国主权爱国心实在可贵。

  但我觉得此举不应如此冲动,应该在有中国海巡的船的保护下联合多方之力来一同登岛(此次只有中国香港、澳门等地。

  中国大陆和中国台湾没有及时赶到),毕竟人多力量大,日本也不会在中国海巡船的保护下断然拘留百余人的。

  而且,登岛行动很有可能会引起国际争端,所以最好在有政府的支持和同意下再行动。

  而对于日本政府,我只能说他们在无理取闹。

  因为,就算美国在1972年将钓鱼岛的行政管辖权交给日本,但是没有说钓鱼岛是日本的合法领土(国际上也没有承认)。

  所以钓鱼岛此时顶多能算一个无国家占领岛屿。

  但从各方面的史料来讲,是没有什么史料证明钓鱼岛曾经归日本管辖。

  所以从历史来讲,钓鱼岛是属于中国的。

  时事论文怎么写?

  最佳答案根据网上相关资料整理。

  在写政治时事论文时可以遵照这一格式来写:即把文章分为三大块,八段文字。

  第一部分是引论,包括两段:第一段引述时事材料要简练。

  第二段,在这个基础之上引发自己的感想,作为中心观点,这个观点要用论断的口气,旗帜鲜明,一定要独立成段,不能隐藏前一段的未尾,或后一段的开头。

  第二部分是本论,包括四段:第一段要用材料做例子加以分析,可以简论。

  不必要重复引用材料。

  第二段要从社会生活中,取一个角度不同的例子,进行详论。

  第三段,从社会生活再取一个角度不同的例子,进行略论,作为扩展面。

  第四段,在前三段的基础上延伸一下,联系一下社会实践,作为论述的扩展,只点明社会现象即可。

  不必再论述。

  题目没有固定格式,可以直接把你的结论作为题目,也可以就某一现象的认识,感想等等都可以。

  时事类作文要怎么写?

  一、如何写时事评论文章

  1、首先要评论一件事情要说出这个事情的现象。

  2、其次引出问题的原因,由来,以及对社会的影响.最好是有新闻报道或文章作为论据,这样可使人信服。

  3、然后对这一件事情进行评论,发表你对这件事情的看法,感想和分析,对社会的危害程度。

  4、最后对这件事情进行结论,提出解决的办法或进行呼吁,从而引起更多人的关注。

  二、如何透过现象看本质“透过现象看本质”是高考对发展等级作文的要求之一。

  见解新,给人惊喜,毕竟是暂时的、表层的。若要让人感动,让人深省,让人难忘,还要开掘深刻,立意深邃,“发人所未发”。别人只看到表面现象,你却看到了隐藏在深层的本质;别人只能“知其然”,你却能“知其所以然”。这就能给人启迪,催人深思,发人深省。

  那么,怎样才能做到透过现象看本质呢?

  1、探究并解释现象存在的背景;

  2、探究并解释现象的共同特征;

  3、探究并解释现象的特殊含义;

  4、从特殊到一般并联系现实生活进行推演;...

结尾:非常感谢大家阅读《大学生时事报告怎么写(精选4篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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