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2023美术教学工作计划

作者:纪凌雨2023-11-28 22:50:01

导读:第1篇:2023美术教学工作计划 新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第1篇:2023美术教学工作计划

  新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益。为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下计划:

  一、抓好常规教学

  1、认真备课,做到重难点突出,简明条理,课后分析评价恰当。

  2、充实课堂容纳量,充分利用好教学时间。

  二、加强自身建设

  从目前教育发展的要求出发,认真开展“两学”(学习业务和政治),进一步提高师表形象。具体做法是:

  1、坚持参加集体学习,并与自学相结合,以《中华人民共和国教育法》,《教师法》,《新课程改革指导》,及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识。

  2、在学习中学会反思,改进自我,进一步规范教育言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事。

  三、关注学优生,进行培优训练

  加强对尖子生的培养,发展学生的学科兴趣及个性特长.积极组织学生参加全国、省、市各种比赛活动,丰富学生的校园生活。

  四、学期教学目标

  1、认真完成美术教学工作,做到按表上课,不落一节课。注重课堂中学生的自主学习,培养学生的学习能力,调动学习的积极性。争取把每节课的导课设计新颖、独特。

  2、以听评课等教研活动为基础,备好、上好每一节课,积极提高教学艺术水平。

  3、组织美术研讨和交流活动,与全组美术教师互相学习、取长补短,共同提高专业素质。

  4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,营造浓厚的文化艺术氛围。

  5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动,培养一批美术特长生,以点带面带动全体学生学好美术,从而全面提高美术素养与美术技能。

  6、积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  总之,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,不断提高业务水平,做一名合格的美术教师。

  第2篇:2023美术教学工作计划

  一、学情分析

  该年级随着年龄的增长,学生对美术的要求也有所不同,五年级的学习兴趣远不如二、三年级,想象力也随之下降,他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”,对此进行大批量的临摹,在绘画技巧上也比以前成熟,线条也较流畅,但画风呆板,表现欲下降,已经不具备儿童性的绘画能力!也就是我们所说的缺少童趣,没有想象力。

  二、全册教材在学段中的地位和作用

  本册教材的教学理念在于:运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感。

  三、教学总目标(知识与能力、过程与方法、情感态度价值观)

  1、了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰,美化身边的环境。

  2、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性。

  四、全册教学重点、难点分析

  (一)重点:了解现代设计的特点。学习色彩基础知识,掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识,了解设计要素,能设计出精美的图案、泥塑和立体作品。平面构成渐变知识,抓住形或色有有规律变化,掌握渐变原理,画出形或色的.作品

  (二)难点:了解色彩的基础知识,并能应用与绘画中。

  学习掌握设计基础知识,了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理,抓住形或色的有规律变化,画出渐变作品五、单元(组)教材分析

  1、运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感。

  2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰,美化身边的环境。

  3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。

  五、教学措施

  这次是学生的过渡时期,既要努力响应学生目前的兴趣爱好,又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识,将平时教给学生的知识更加明朗化介绍给学生,使学生从儿童绘画到少年绘画的转型,更重视有欣赏内容和工艺设计和教学,即学生的创造能力上的培养,其实就是对儿童想象力的深化,转变为更理论性含量的创造能力。

  六、教学进度

  周次进度

  一家乡美

  二家乡美

  三逛大街

  四逛大街

  五聪明的机器人

  六欢乐陶吧

  七欢乐陶吧

  八同一幅画

  九同一幅画

  十团扇

  十一星光灿烂

  十二星光灿烂

  十三大地飞虹

  十四编花篮

  十五编花篮

  十六生命的甘露

  十七生命的甘露

  十八飞天畅想

  十九我们去旅行

  二十

  二十一

  二十二

  第3篇:2023美术教学工作计划

  一、教材资料特点

  该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系,确立以审美教育为核心,绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点,注意联系生活实际,注意民族性、时代性,选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学资料。

  二、在教学中应遵循的教学原则

  1、审美性原则美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程,经过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现,陶冶学生的情操,培养学生的审美情趣。

  2、思想性原则教师要善于发掘教材内在的思想性,在教学的资料与形式中有机地融迸思想品德教育。

  3、量力性原则教学资料和方法应适合小学生的生理、心理发展特点,浅显易学,循序渐进,逐步提高学生的美术素质。

  4、创造性原则教学要充分发挥学生的想象力,启发、鼓励学生的创造性。

  5、实践性原则教学应联系学生的实际,教师讲述与学生操作训练相结合,充分调动学生眼、手、脑协调并用。

  6、趣味性原则选择富有儿童情趣的教学资料,采用生动活泼的教学形式,激发和培养学生学习美术的兴趣。

  7、因材施教原则根据学生年龄特点和每个学生的个性差异,在教学中面向全体学生,同时要研究个别超常学生与后进学生的情景,采取面向团体与个别指导相结合的方法。

  三、教学过程中和学生成绩评定时应注意的问题

  1、教学中要注意知识的基础性与应用性,使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能。还要注意体现民族性和时代性。

  2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等资料有机地结合起来。

  3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等,以免束缚学生的自由想象和个性发展。

  4、各地应努力创造条件,配备必要的`美术教学设备,搞好师资培训和教学研究工作。

  5、经过教学评价,了解学生的学习情景,及时总结教学经验,改善教学,应有利于调动学生学习的进取性。同时,要克服以知识技能的掌握作为评价的唯一标准的倾向,应以小学美术教学指导纲要规定的教学目标为依据,对学生的认知、技能、思想情感等方面作全面客观的评估,使教学充分发挥育人的功能。学生学习成绩的考查是教学评价的主要方面,平时考查应注意鼓励学生想象力和独创性的发挥。美术学业成绩宜以平时为主,期末进行综合评定。

  四、每堂课的结构分析

  1、每课的教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感目标。认知目标分了解、理解和初步掌握三级。了解指对美术常识的初步认识,能再现和再认;理解指初步懂得所学知识的涵义,能作出简单的说明;初步掌握指能应用所学知识于简单的审美和创作活动。技能目标分练习和初步学会两级。练习指在教师的指导下,能完成简单的技法、本事训练;“初步学会”指在简单的美术实践中,能初步独立地运用所学的基本技能。思想情感目标分理解、初步具有两级。理解指对教学中所涉及的兴趣、态度、思想品德等方面的教育有认同的心理倾向,并初步影响自我的行为实践;初步具有(兴趣、感受)指经过教学和实践活动,对自然美、生活美、艺术美有所感受,逐步构成较稳定的兴趣、态度、思想品德及观念等,并以此指导自我的行为实践。

  2、课时安排是以必学资料为依据的,教师在教学中可根据实际情景作适当调整。

  3、课前准备份教师和学生两个方面,提及的一般为本课需要准备的特殊物品。纸张、铅笔、蜡笔或油画棒、橡皮、小刀等常规用品,虽未提及,亦需准备。

  第4篇:2023美术教学工作计划

  一、教学目标:

  1、注重培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动的布局上注重开放性和立体化。

  2.通过启发联想培养学生的创造性思维能力。

  3.在艺术活动中大胆采用各种造型方法,借助语言表达自己的想法。

  二、教学重点和难点:

  教学重点:培养学生的创新意识和实践能力。

  教学难点:学生逻辑思维能力和空间想象能力的培养。

  三、个人教研课题:

  小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

  完成任务的.措施:

  1.认真备课上课。

  2.做好课前所有的准备活动。

  3.拓展教学思路,以人为本,因材施教,因地制宜,从而达到最佳的教学效果。

  四、班级课表:

  第一周:令人印象深刻的事情

  第二周:水墨游戏-风景

  第三周:纸花

  第四周:插花

  第五周:墙面装饰

  第六周:帅气的脚

  第七周:漂亮的鞋子

  第八周:鞋子协会

  第九周:我设计的鞋子

  第10周:黑色、白色和灰色

  第11周:单词联想

  第12周:布局设计

  第13周:题头题词和尾花设计

  第14周:秋风萧萧

  第18周:可爱的家乡

  第19周:我崇拜的人

  第20周:复习考试

  第5篇:2023美术教学工作计划

  一、教学目标:

  第一单元

  1.掌握绘画造型的基本方法:由整体到部分。

  2.理解并掌握透视原理:平行透视、近大远小、近宽远窄。

  3.初步掌握油笔画染的技法:轻、淡。

  第二单元:

  1.继续练习油笔画的造型技巧。

  2.进一步掌握油笔画染的技法。

  3.学习油笔画压色法的技巧。

  第三单元:

  1.进一步掌握油笔画染的技法。

  2.理解压色法,并会判断不同颜色压在一起可能会形成什么颜色。

  第四单元:

  1.让学生初步感受立体图形的明暗关系。

  2.使学生理解亮、灰、暗的形成,认识明暗交界线。

  二、教学资源分析:

  我所教的三年级校本课,教材是油笔画,让学生用油笔染出不同色彩的画。重点是通过课堂教学的形式与油笔画美术活动,尝试利用多色油笔作图画的过程,学习美术欣赏和评述的方法。

  三、学生基本情况分析:

  本学期担任三年校本课,教学生画油笔画,对于画油笔画学生基础较差,刚开始上课时学生学起来很困难,对于造型画的还可以,对于油笔画的技法属于零起点,染油笔画时我把学生分成组,一组一组的进行指导。经过半年的教学,我感觉孩子们画油笔画的技法提高了,学习习惯有好转了,学习自觉性提高了,学习油笔画的兴趣提高了,能够完整地画一幅油笔画了。

  四、教学方法设计:

  1.学生在老师的指导下,重点是通过课堂教学的形式参与油笔画美术活动,尝试利用多色油笔作图画的过程,学习美术欣赏和评价方法。

  2.丰富视觉、触觉和审美经验,体验校本课程的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣。

  3.了解油笔画的基本创作方法和方式,表达自己的情感,发展实践能力,形成比较专业的美术素养,陶冶学生的审美情趣。

  4.主要通过课堂教学运用讲授法、谈话法、演示法等完成教学活动,以小组为单位合作交流来完成教学任务。

  五、教学进度与课时安排

  本学期共16课时,分为4个单元。

  每个单元4课时。

  六、教学评价方案:

  1.在评价方法上进行尝试和研究。力求使评价过程化、多样化,评价的方法适合学生。

  2.采取过程性评价和终结性评价相结合,激励性与发展性评价结合的方式,促进学生的发展。

  3.学生自评。教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价。

  4.学生互评。学生依据一定的标准互相评价。

  第6篇:2023美术教学工作计划

  为在新学期更好地完成美术教育教学任务,特做计划:

  一、推行和实施素质教育,注重学生的全面发展。

  透过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高专业素质和教学水平,提高学生的知识水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的潜力。

  二、加强学习,提高自身业务潜力,努力提高理论水平与实践潜力。

  并且用心参加市、区组织的备课和听课等活动,取他人所长,补己之短,在比较中学习,在实践中提高。

  三、学期教学目标:

  1、认真完成美术教学工作,做到按表上课,不落一节课。注重课堂中学生的`自主学习,培养学生的学习潜力,调动学习的用心性。争取把每节课的导课设计新颖、独特。

  2、以听评课等教研活动为基础,备好、上好每一节课,用心提高教学艺术水平。

  3、组织美术研讨和交流活动,与全组美术教师互相学习、取长补短,共同提高专业素质。

  4、透过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,营造浓厚的文化艺术氛围。a、本学期,学校各项活动较多,美术活动以班级为单位,以课堂为载体,搭建展示平台。如班级艺术园等。b、在本人任课班级展开人人争当小老师活动,期初鼓励学生选课选资料,提前报名,然后安排讲课,锻炼学生的综合潜力。

  5、透过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动,培养一批美术特长生,以点带面带动全体学生学好美术,从而全面提高美术素养与美术技能。

  6、强化课堂纪律,良好的组织纪律是才会有良好的开端,因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律,发挥美术特色,以美为标准,渗透到学生的语言、行为中。

  四、配合学校、各科室以及在各项活动做好宣传、书写、美化等辅助工作,充分发挥美术教师自身特长,做到有求必应,尽自己所能做到更好。

结尾:非常感谢大家阅读《2023美术教学工作计划(精选6篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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