导读：篇一：九年一贯制学校工作计划 为了扎实有效地开展本学期的教学工作，进一步规范办学行为，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，使学校真正形成优良的教风、学风，极大地提高... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：九年一贯制学校工作计划
为了扎实有效地开展本学期的教学工作，进一步规范办学行为，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，使学校真正形成优良的教风、学风，极大地提高教学质量，特制定本学期教务处工作计划：
1、抓好教学服务，提高工作效率。
规范、科学、合理制定学校“三表”，对临时的换课和调课教务处及时进行备案。继续实行以校长为总带头人，教学行政人员入段管理的模式，努力提高教导处工作的执行力和工作效率。
2、加强计划管理，督促计划实施
开学初，制定各教研组计划，各组在组计划制定后，每位教师制定自己的学期计划。期末考试前要按要求制定各组、个人的复习备考计划。计划管理要强调计划的科学、全面、可操作、有特色四个方面的要求。教务处将在第4周进行检查，并交流意见。
3、继续坚持教学月查制度。
本学期教务处把作业批改和布置做为检查的重点，并与学生座谈相结合。逐步向教师渗透“教学规范”提升行动中的要求，为下次的申报奠定基础。
4、继续实行课时制
根据瑞安市教育局文件及结合我校的实际情况，我校实行了课时制度，教务处每月统计教师的实际课时数，并发放课时费。若有课时不足的，学校将以值日等方式来弥补。
5、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。
加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理进一步加强规范。七八年级各备课组以章节为单位组织检测考试；九年级采用月考制度。注重对考试成绩的分析，充分发挥考试对学生积极性的调动、对学情教情诊断反馈的作用。
6、抓薄弱，促平衡。
针对上学期期末的成绩，教务处将加强对薄弱班级、薄弱学科的督促、指导，认真开展“培优补差”工作，特别是后20%学困生帮扶工作，加大各年级质量监控和教情、学情的诊断分析力度，及时拿出得力的措施，促进各班级、各学科协调、均衡发展，这样有利于提高学校整体实力。
7、加强学籍管理
认真执行学籍管理条例，把好转、休学关，杜绝因学校内部因素而产生的流失学生。做好本学期学生在校数、在籍数的统计工作，核实好各班人数及分类，造好名册，及时上报。
篇二：九年一贯制学校工作计划
一、指导思想
以《马渠九年制学校校园文化建设纲要》为指导，坚持“打造陇原名校，争创省级文明单位”的奋斗目标，以“省上有影响、市里有名气、学生成才、家长满意、社会认可”为工作思路，按照“面向全体，辅差培优，夯实基础，培养习惯”的总体要求，遵循教育教学规律，以生为本，以“讲学稿”为载体的教学模式和“高效课堂”工程为中心，以优化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，全面提高教学质量。
二、主要工作
1、以课改为核心，牵动学校的整体教学改革，提高全体教师的课改意识，做好充分准备。
2、成立以教导处、教研组为主的小组，积极充分准备好相关的教学材料，随时准备迎接县局的教学监控与评价。
3、抓教育科研，是我校的教育教研再上新台阶。
4、抓好教研组的建设， 以课堂为主阵地，以“放”为理念，先放开课堂，然后以活动为载体，以校本课、综合实践课为抓手，培养学生各方面素质和能力。
（1）、开展课题研究，对“学习过程”的每一个环节深入进行“优化”实验。以初中语文、数学、外语、政治、物理、化学学科的骨干教师组成对学生学习过程中的某一个环节进行专题研究。
（2）、开展课堂教学大比武，课堂上要能体现“一优二促”战略的主要思想，看谁在课堂上能够相信学生，解放学生，放开学生的心灵。
（3）、以“少教多学”为核心，展开课题研究。本学年，语文教研组各项教研活动，以“少教多学”为中心来展开，围绕这个鲜明主题，以求解决某个突出问题。
（4）、大兴教学研究之风，认真做好现有教科研课题的实验研究工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师队伍。
（5）、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。
（6）、探索常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用能力培养、英语教学等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。
（7）、实施青年教师培养工程，通过成立帮扶小组，制定帮扶计划，规定每科教学骨干、老手带一到两名青年教师，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。
（8）、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革，努力减轻学生的课业负担。
（9）、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。建立音乐、体育、美术、信息技术教材重复利用机制，倡行节约环保意识，使这些教材能够高效合理利用。
（10）、加强学科竞赛的日常指导工作，要做到各科学科竞赛都有获奖学生。
三、具体工作安排及措施：
1、 以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质
在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质。
2、重视教师业务和技能的提高
①、教导处将继续组织新课改知识的学习和培训。理念是先导，学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。
②、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。（组织外出交流、学习，参加各类培训）。
③、继续加大对学科教学与信息技术整合的培训，每周要求使用多媒体上课不少于20节次，使每位教师都能熟练制作和使用课件，并拟举行教学活动、案例设计评比。
④、利用教研组活动时间，安排校内学科名师讲座，进行教师技能培训（各教研组要制定、实施《学科培训计划》）。
⑤、组织教师做好晋级课的升报工作，做好不达标课的指导工作，力争促进教师教学基本功更上一台阶。
3、 细化、强化教学管理，改变粗放式管理现状，提高教学质量
①、总结分析上学期成绩，对照数据，找出差距，分析原因，明确新学期努力目标，拿出改进措施。个别对比下降幅度比较大的学科、教师要写出分析报告，教导处安排成立一对一帮扶小组，制定出帮扶措施和计划，安排集体听课活动。
②、利用教师会、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动，加强学习和研究，强化内功，进一步转变教学观、课程观、学生观，实行教学的三个转变；备课向设计转变；上课向情境转变；作业向对话转变。
③、建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。
教导处对教学常规检查要认真记录，学校行政每天有专人查课，一天最少二次，教师在课前两分钟进行侯课，保证严格的上课秩序和规范。开展学生评教活动，对教师教学工作进行反馈和监督，及时对教与学作出诊断，以便整改。年级组配合教导处召开成绩落后班级学生座谈会，学生代表和班干参加，及时了解并解决学生生活、学习中的问题。完善集体备课制度，每周一次教研例会；将“教学认真”落在实处，教案、作业教导处一月一大查，一周一抽查，包级领导、年级组长、教研组长每周一检查，教导处及时公布检查结果，并将结果纳入教师考核中。
A、以月考、中考、常规检查细化教学管理、优化教学效果，努力提高教学质量。
B、教学工作紧紧围绕“课程改革、课堂教学、过程管理、教科研、专业发展”做足文章。做到目标要“当”，课堂要“实”，作业要“精”，辅导要“细”，检查要“勤”，考核要“严”，方法要“活”，手段要“新”，负担要“轻”，质量要“高”。所以在教学常规方面提出如下要求：
4、备课方面的要求
①、上交教案要注明姓名、任教班级、任教学科。
②、教案要注明上课时间、星期以及总第----课时。
③、教案提倡人人备，在集体备，备课小组不定期研讨，每周一上午第一节课前，所有教师将教案交本教研组检查审阅，教研组长收齐本组组员教案后上交教导处检查，未及时上交，视为当周未备课。教导处写好小结，学校例会通报教学工作检查结果。听课笔记将在周二教学例会上由教研组统一检查记载，并将结果送到教导处！
④、教案项目要齐全。应具有的项目有：
A、课题。
B、课型：如新授课、复习课、练习课、讲评课、自学课、实验课、社会调查课等。
C、教学目标：应包括知识、能力、技能、情感等。
D、教学重点、难点。
E、教学方法：讲授法、谈话法、讨论法、合作交流法、演示法、探究法等。 F、教学过程：组织教学、复习导入、新授、巩固练习、小结、布置作业等环节在教案中要明确体现出来。
G、板书设计。
H、教学后记。要求总结课堂教学得与失，可以是教学的反思，也可以是教学活动的延伸。
教案是教师实施教学的方案。教师要在个人钻研和集体备课的基础上分课时认真编写教案，讲评课也要备好教案。
5、上课方面的要求
课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用40分钟，认真上好每一节课。具体要求如下：
①、教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。
②、教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对内容的分析、每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。
③、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。
④、改革教学方法。注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，小组合作交流，调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的实践能力和创新意识。
⑤、教学手段灵活化，充分发挥各种现有的教学设施的作用。
⑥、夯实教学基本功。教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的能力。
（1）教学语言准确、规范、简练生动，尽量用普通话讲课；
（2）板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程；
（3）教态亲切自然，能贴近学生心理。
⑦、严格上课常规 。
（1）按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。眼保健操时，当堂课老师督促学生做好眼保健操。
（2）严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲，积极参与，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。
（3）对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育，保证教学措施落实到位；
（4）爱护学生，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。
⑧、指导学法。要向学生介绍学习方法，教育、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。努力做好“三清”即堂堂清、日日清、周周清。
6、布置和批改作业方面的要求
讲学稿中的课堂检测和巩固练习是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，教师要按照课程的要求，明确设置练习题的内容、数量及质量。具体要求如下：
设置习题要根据课程标准和教材要求，难易要适中，量要恰当，引导学生自觉做课外习题。
篇三：九年一贯制学校工作计划
一、指导思想
以_为指导，以校园经典文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，最终促进学生养成教育的形成。
二、工作目标
1、营造学生服从严厉管理理念，防止出现乱班、散班。
2、通过各种教育活动，使学生学会做人。学会读书。
三、工作重点
（一）、常规管理工作常抓不懈。
1、通过对学生日常行为规范的检查和评比，促进班级建设。充分发挥班主任的作用。
2、实行三线管理：学生会值日一条线；老师值日和行政值日一条线；政教值日和班主任值日一条线。
3、实行班长负责制，责任分解到班长。
4、尽量减小班长的工作量、做到提高班长的工作效率。争取做到人人都想当班长。人人都希望当班长。
①、抓主题班会，坚持正面教育，突出我校经典文化学习的主体地位。
②、加大力度注重日常班级管理。
③、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养。 ④、沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。 ⑤、突发事件及时处理，重大事件及时报告。
（二）德育工作
开展中华民族传统文化教育活动，狠抓学生行为规范养成教育，发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校园。通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育。从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。
好习惯是长期坚持训练的结果。继续深入开展以创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室”等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量。明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养。
优化教育环境，形成教育合力。对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面提高学校管理水平
加强卫生工作的组织管理，实行政教处主抓，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。
1、卫生检查实行政教处主管，各学年轮流值周的管理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。做到每天晨扫，每周四各班级要进行卫生大扫除，由学校统一进行检查。做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园内整洁无垃圾，无卫生死角。
2、寝室做到有专人管理，每周对各项检查分初年级进行综合评比，设值周流动红旗，把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。
3、定期对学生个人卫生进行检查，每班清洁区安排一个学生督查，使每个学生养成良好的卫生习惯。
篇四：九年一贯制学校工作计划
一、指导思想
遵循国家教育方针，抢抓学校发展机遇，围绕学校办学目标，坚持德育为首，突出教学中心，提升服务意识；坚持文化治校，质量立校，特色兴校，管理强校，进一步推进学校标准化建设，努力改善学校办学条件，全力促进学校可持续发展，努力提升教育教学质量，
二、工作目标
1、狠抓安全教育与制度落实，强化安全措施，消除不安全隐患，确保无重大校园安全事故发生。
2、进一步改善办学条件，实施学校精细化管理，寻找学校办学亮点，力争办出学校特色。
3、继续开展“高效课堂”活动，积极开展课堂教学改革，提高教育教学质量。
4、制度引领，正本清源，进一步加强教师队伍管理，提升教师队伍整体素质。
5、培养学校精神，积聚学校文化内涵，打造学习型组织和学习型团队，创办书香校园。
三、工作措施
1、狠抓队伍建设，全面提高教师队伍素质
班子成员要增强履职尽责的责任感。要发挥表率作用，树立起良好的工作作风；要增强团结，互相补台；要牢记服务意识，为师生办实事；要讲奉献，以学校利益为先。
牢固树立“校园安全第一是根本、提高教学质量是根本、维护学校形象是根本、维护师生合法权益是根本”的价值观念，鼓励全体教职工忠诚教育，诚信教学，热爱学校，情系学生，服务社会，切实增强责任感和使命感。
充分发挥学校各部门、级组在学校管理工作中的职能作用，继续规范学校事务的运转程序，提高学校事务运转的质量。
坚持全校所有成员共同遵守学校各项工作制度，坚持常规督查与不定时抽查，执行教育教学责任事故问责制度，切实规范学校和教师个人的教育教学行为，保障学校各项工作规范运转和顺利落实。
2、狠抓德育工作，全面提高育人水平
不断创新班主任队伍建设方式。根据学校具体情况，逐步提高班主任的待遇，促进德育队伍全力做好班级管理工作。继续实行定期经验交流的班主任例会制度，引导和鼓励全体班主任认真学习班级管理和学生教育管理方面的理论，认真总结经验。
把规范学生行为习惯作为学生教育管理的重点和关键环节。进一步创新相关制度和办法，注重学生的养成教育，重点整治个别学生违纪、乱丢乱扔垃圾、仪表不端的不良行为习惯。
构建牢固的德育工作网络，各班班主任保持经常与家长联系，坚持每学期分年级召开一次家长会制度，与家长有针对性地进行阶段性学生心理行为特征和教育管理方法等方面的交流和沟通，解释、宣传和渗透学校及班级的管理理念，赢得学生和家长的信赖和支持。
积极开展德育活动。精心组织以读书活动、爱国主义教育、感恩教育、法纪教育、安全教育、节能减排教育、环境保护等为主题的教育活动，重点组织好一次大型活动，适量组织开展一些费时不多、组织和管理难度相对较小的德育活动。
全面加强校园文化建设。充分利用校园板报、宣传橱窗、晨会、班会等德育辅助阵地宣传先进文化，培养学校精神，营造和谐、健康、积极向上的育人环境。
3、狠抓教学教研工作，全面提高教学质量
强化教学常规工作的过程管理和环节管理。进一步加强对教师教学情况调查，对教学常规的落实情况进行每月定期和不定期的检查。强化课堂教学管理，推行教师课堂教学情况学生记录制度，填写好班级教学日志。认真实施学生考核科目测评，强化学生平时学习情况反馈，保质保量完成作业、试卷批改工作。规范阶段性质量检测工作，切实加强对质量检测手段的管理，用好用透资料，坚持每次考试结束后立即分年级进行质量分析。完善学生评价教师制度，重视学生对教师的教学态度、教学水平的意见，督查教师及时改进教学态度和方法，提高教学水平。充分发挥学校教学督查组的作用，切实加大对教学各个环节的督查力度。
大力加强学科教研组建设。实行“推门听课”制度，强化听课评课工作，加强教师间的交流与合作；充分发挥集体备课作用，重细节、重实效、重实用进行集体备课，营造浓厚的教研气氛和环境。
认真组织开展校园师生文体活动。如：演讲比赛、学科知识竞赛、各类球赛等，组织开展舞蹈、美术、音乐、体育、书法等课外兴趣小组。组织举办节日文艺汇演，提高学校艺术、体育教育教学水平，为办特色学校营造影响力。
狠抓毕业班管理。扎实做好20__年中考和小考备考方案，精心组织好复习过程管理。督促教师备好每一个教案，上好每一节课，出好每一道题，评好每一份试卷，辅导好每一位学生。切实做好质量分析及跟踪，确保20__年中考及小考成绩上新台阶。
4、狠抓后勤管理，全力做好学校后勤保障
牢固树立后勤工作服务师生、服务学校发展的理念，切实加强后勤日常管理工作，进一步强化自觉服务意识，降本增收，开源节流，为学校各项工作顺利开展作保障。
全面规范学校财务管理。坚持规范收费行为，严格执行财务制度，加强收支两条线管理，杜绝不合理支出。按照“量入为出”的原则，减少接待费的支出和不必要开支。
积极争取上级支持，改善我校办学条件，争取将学校门卫室、操场、新建综合楼、危房改造等项目得到立项实施。
按照学校整体规划，有步骤地美化绿化校园，争取建成绿色校园和人文底蕴深厚、校园环境优美的学校，为师生创造良好优美的学习生活环境。
切实加强校产管理，完善公物使用登记管理制度，尽可能减少学校公物坏损，坚决制止国有资产流失，对公物非正常损坏的坚决实施赔偿制度。
5、狠抓综合治理，建设平安和谐校园
持续开展平安校园创建活动。健全安全工作责任制和责任追究制度，把安全责任落实到部门、岗位和责任人，使综合治理和安全工作层层落实，档案规范，资料健全。
加强学生安全卫生教育。教育学生遵守各项安全卫生制度，加强学校交通安全教育工作，加强传染性疾病的防控工作，教育师生拒绝毒品，珍爱生命。
加强法制法规教育，坚决防止学生打架斗殴事件和意外伤害事故的发生。
6、做好其他工作，全面提升学校整体形象
建立健全学校各种制度和岗位职责。及时公示与教职工密切相关的文件、制度、各类考评结果等。
加强学校工会工作，尽力为教职工排忧解难，努力在教师工作、文体生活等方面为教职工提供更多的帮助。
切实加强校团队工作，进一步加强团队的建设，充分发挥共青团、少先队在学校建设与发展中的作用。
重视学校宣传。进一步落实学校宣传工作方案，充分利用各种宣传载体大力宣传我校的办学特色，通过宣传让家长和社会知晓、了解和认同学校的办学理念和办学成就，提高学校声誉，获取更多更大的支持。
篇五：九年一贯制学校工作计划
一、指导思想：
认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，形成我校德育工作特色。
二、工作目标：
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：
1、加强师德建设。
2、养成教育常抓不懈。
3、学科渗透德育。
4、节日纪念日教育活动。
5、规范化升旗。
四、具体工作：
（一）加强德育队伍建设。
1、每学期举行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作;继续开展青老“传帮带”活动。
2、加大培训力度，提高德育工作水平。积极开展校本培训，同时积极参加有关部门组织的专家、学者讲学、师德报告活动和优秀班主任经验交流。及时彰先励后。
3、各年级组长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、、竞争氛围等。
4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校——级组长——班主任(科任)——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀年组”。
（二）养成教育常抓不懈。
1、落实《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
2、抓反复，反复抓，加强学生会、值周班评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
2、继续深化学科教学渗透德育工作。本学期要充分利用高效课堂，努力营造德育氛围，把思想教育贯穿到各科教学之中。
3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。
4、充分发挥团委、少先大队作用。培养一批优秀团队学生干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。
5、抓好宣传阵地建设。本学期要继续发挥宣传、黑板报、校刊宣传作用。
6、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，坚持每天一次卫生扫除，设定每月校园清洁日评比。
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，上好文明礼仪第一课。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期学校将继续坚持文明礼仪标兵评比制度。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，并结合各重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。使学生了解我国近现代史和我国的国情，了解家乡的昨天、今天和明天，懂得只有社会主义才能救中国的道理。
3、感恩教育。本学期开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（四）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的`轨迹前行。
（五）加强健康教育，使学生形成健全人格。
本学期，开全学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
（六）继续抓实安全教育
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建平安的校园。
篇六：九年一贯制学校工作计划
一、教学督导
1、课堂巡查
1）开学之初，每天巡查课堂至少2次，平常每天不少于1次。
2）督导人员每次巡查必须提前10分钟到达课堂现场；发现问题，如教室门未按时开，教师未带教案或课件等，应及时处理，不要影响正常教学。
3）检查学生课堂纪律，督促教师加强课堂管理。
4）如发生重大教学事故或突发事件，一面向上级领导报告，一面积极协助教师应对处理。
5）每次巡查课堂都要作详细记录；每周末小结一周巡查情况，交主管领导。
2、听课评教
1）与各学部商定，作好每周的听课计划。
2）主要听新教师的课，使其尽快适应我校的教学环境，提高教学水平。
3）按听课计划到各学部课堂听课，每周不少于规定的节数。
4）作好听课记录，听完后点评授课教师上课的优缺点，并向教师本人、所在学部及时反映提出。
5）每周小结当周的听课评教情况，交主管领导。
3、按时编发《教务工作简报》。
二、教研方面
1、定时开展教研活动。学校各系部统一教研活动时间（规定双周星期四下午3：40—5：00）。
2、本学期教研活动主要内容：
1）如何提高学生到课率。
2）如何提高教师教学能力。
3）如何提高课堂教学效果，确保教学质量。
4）教学经验交流。
5）探研重点专业、精品课程建设。
6）开展课程教材改革，以适应培养高级技能型人才的需要。
7）每位老师撰写学术科研论文或教学经验总结1篇；不要抄袭别人，要确保论文质量，5月20日以前交教研督导室。
3、各系部制订本学期教研工作计划，在开学第一周交报教研督导室，并认真实施。
4、各系部自定科研项目课题，尽快报教研督导室，并认真组织实施，作出成绩，写出含金量高的论文。现已报来的项目或课题见附表。
5、指导、检查和督促各系部积极开展教研活动和科研工作。
在新学期，我们要坚决贯彻执行学校各项教育方针、管理制度和工作指南，本着高度的责任感，求真务实、积极认真做好教研督导工作，为提高教学质量，使学校全面工作上升一个新台阶，成功申办技师学院作出贡献！
篇七：九年一贯制学校工作计划
一、指导思想
以国家基础教育课程改革为契机，继续深化课堂教学改革实验在我校的稳步推进，不激进浮夸。进一步确立“一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”的服务理念，以教学质量的提高为生命，抓好常规管理，强化特色工作，以创新寻求发展，以创建一流服务意识为目标，切实为孩子们的可持续发展甘当铺路基石。
二、工作目标：
1、推进课程改革：确立“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的意识，紧抓课堂教学主阵地，加强对青年教师的指导力度，把教学质量的提高作为重中之重 。
2、学科建设：注意围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高，使学科建设初步形成；课堂有特色，常规有特点，科研有成果。
3、坚持课外活动特色：依据区域学生特点，结合本校实际及学生实际，开展民族特色体育活动，发展我校传统的强势体育项目，强化奥数，英语，科技手工制作等课外小组的活动质量。
4、加强校园网的建设和使用：以服务教育教学为根本，继续加强校园网络的管理与维护，重点建设具有鲜明特点的学校特色网站和教育资源库。加强教师的应用培训。
5、保持各率达标：常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率100%,残疾儿童入学率100%，各年级学科合格率95%,近视率控制在12%以下，无学生违法犯罪。
6、常规工作：规范、有序、高效
7、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学
8、队伍建设：培养干部教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识，使年轻教师、年轻班主任快速走向成熟。
9、加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。认真组织实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，做到体育施行面达90%，推广课间操改革工作，继续搞好体育课和艺术教育课的教学教研，积极送培艺体专职教师，提高教学质量。加强学生课外文体活动。在九月底举办好学校秋季学生运动会，搞好乒乓球队和篮球队的训练工作，选好体育苗子，积极备战县级各类艺体比赛活动。认真贯彻实施《学校艺术教育规程》，按照规定开设艺术课程。加强学生心理健康教育，加强国防教育。认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律、法规，加强学校小卖部、伙食团的卫生管理和各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园。开展预防艾滋病和毒品预防教育，杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故发生。
10、加强艺术特色学校建设。在“六一”、“国庆”、“元旦”等节日，由少先队、艺体教研组牵头，开展好文娱汇演学生书画展等活动。
三、教学常规管理
在教学常规管理过程中，以创建高质量的课堂教学，高质量的教师队伍，高质量的学生个体，高质量的管理成效为目标。具体作到：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高的教学十字方针。
1、进一步修改和完善我校的教学环节管理措施，实施对教学工作的全程管理，以期使其更适应素质教育，创新教育，现代教育的发展需求，从而为我校的教学常规管理提供制度支撑。
2、为提高每一位教师的学习意识，使教师的知识内存能够不断吸收，不断消化，不断更新，成为学生喜欢，同事羡慕的长流水型教师，进一步完善改进我校的教师成长记录袋的使用，利用教师档案记录教师学习反思总结的内容。具体分为：论文，反思，案例，学习笔记，教案五类，以便查阅。期末由教务处根据学习情况进行评议。同时教学管理人员利用听课，教研活动等机会培养教师的反思意识，如；鼓励教师反思自己的教学行为，查阅教师的备课教案等。
3、依据县教育局下发的，坚持我校的十六字备课原则，即：集体备课，个人加减，强化反思，资源共享。制定我校的《备课管理细则》，实施对备课环节的具体管理。即：可以使用上级业务部门下发的集体备课，鉴于我校学生和教师自身实际情况，必须有选择有针对性的对原备课实施修改，同时也可以把外省市实验区的优秀教案为己所用，如自身及学生实际无法适用者，教师必须自己备出教案。
4、提高质量意识，把教学质量的提高作为第一要务。鉴于此，我们将在本学期实行不定期的学科质量检测，并把检测成绩作为考核教师的重点。（包括优秀生检测，随机检测等）不再搞大规模的教学质量检测。争取使我们的孩子每天保证学有所得。
5、继续作好课堂教学的指导工作，完善各科课堂教学评价方案，把每节课中是否能够体现课改的理念作为评价重点。同时制定完成我校的“分类课”评价方案，从教学效果，理念贯彻，创新意识，学生行为习惯，学习习惯培养等方面实施评价。使我校的课堂教学水平在原有的基础上稳中有升，争取尽快培养几名具有个体特色的优秀教师。本学期安排40-岁以下的青年教师每人做一节汇报课，展示自己的理念学习情况，课后要说明自己的教学思路设计，教学效果，今后如何改进等。
篇八：九年一贯制学校工作计划
20__年是深入学_，实现法制强校及湘环梦的重要之年。实验实训中心的工作目标是创造一切条件，使学生能消化课堂所学知识，培养学生实验动手能力及毕业后的工作能力。努力实现学院新一轮战略发展目标。
一、工作思路
1、在现有基础上，强力推进专业改革和专业建设为目标思路，以技能抽查为导向；按重点建设、充分论证、逐步完善的理念改造和建设实验室。探索和吸取国内外先进实验室建设经验，办出我校特色。
2、完善和修订实验员管理制度，同时抓好制度的检查和落实。积极与相关教学院、部的沟通，加快各专业实验室的磨合，有效提高实验室管理人员的综合素质、业务能力及水平。
3、以服务企业、服务三农、提升技能、促进就业为宗旨。开展全方位、深层次、多形式的校企合作。进一步理清我院校企合作工作思路，完善工作制度和工作机制，力争20__年校企合作有所创新和突破。
二、工作目标及措施
专业实验室建设方面：
1、完成第二教学楼的规划、建设工作，为商学院和艺术学院等实验室搬迁做好准备，同时，按预算的要求及专业技能抽查的需要充实商学院、艺术学院的硬件设施。对二教3个专业机房进行改造。
2、完善护理icu特护病房的建设，使其医护大类实验室仿真性和实用性更突出，上台阶、上档次。
3、视第四教学楼完成情况，着手园林学院实验室的搬迁改造、建设，打造重点示范性专业特色的实验教学环境实验室。
4、完善其他学院实验室建设，使各专业都有特色。
20__年在实验室建设上力争从根本上得到改善并以园林专业实训条件的整体性，引领和示范全院的实验室建设。
多媒体及计算机房建设方面：
1、为了满足会计专业、经管专业的教学及技能抽查设备要求的需求，改造北校区二教3个专业机房。
2、改造中职部70间教室为多媒体，更新课桌，提升南校区的硬件设施。
3、为了满足、适应网络教学，更新北院多媒体教室的电脑。
篇九：九年一贯制学校工作计划
一、主要工作
1、规范教师教学行为，加大教学常规管理力度。
2、完善教研组、备课组的管理工作，加大教研教改力度，促进教育质量的提升。
3、召开七年级新生家长会。
4、本学期的中心工作是在六、七、八年级全面开展杜郎口的教学模式进行教学。
5、全校执行坐班制度，确保办公时间，提高工作效率。
6、借助麻城市青少年活动中心青年部这个平台，对各年级学有余力的学生及有其他兴趣特长的学生利用周六、周日开展相关培训活动。
7、组织学生以年级为单位开展国学、数学、英语、文体活动。
8、九年级抓紧时间上新课，力争年内结束部分新课；加强体育课、理科实验操作等中考项目的针对性训练，力争让更多学生完全达标。
9、组织落实好各年级月考、期末调研考试工作，全面客观公正地评价教师的教学效果。
二、要求、措施
1、常规教学
①各教研组、备课组迅速制定出本学期的工作计划，对于每次教研活动必须做到有计划、有活动、有中心发言人、有活动记录。最多在一年的时间内要求使每位任课教师都当一次中心发言人。
②本学期实行以备课组为单位集中备课。各备课组长必须安排绝对充足的时间集中学习，讨论备课方案。确定每章节的教学目标、重点、难点、教学过程、训练题目和备课反思。各备课组可以资源共享。
③加强学生学习常规管理，努力改变学生的不良学习习惯和行为习惯，注重学生的能力培养，有效激励学生的学习主动性、积极性，提介“主动参与，乐于探究，交流合作，自主学习”的学习方式。
④本学期教务处将试行“推门听课”制度。要求每位教师全学期听课不少于15节。要求记好听课笔记，教务处将于学期结束时收集教师听课笔记。
⑤所有任课教师要落实好“三到位”工作，即坐班时间要到位，集体备课要到位，讲公开课和听课任务落实到位。
⑥各任课教师要树立安全意识，明确安全责任大于天，坚持上课之前清点学生到校情况，有问题及时与班主任联系，确保不出任何安全事故。
⑦本学期对六、七、八年级举行三次大型考试。考查教师教学效果，了解学生对所学知识的掌握程度。教学效果逐步与绩效工资挂钩。
⑧教务处的工作人员，仍坚持坐班签到制度，保证工作时间，树立服务意识，发扬协作精神，做好本质工作，努力为教育教学工作服务。
篇十：九年一贯制学校工作计划
一、指导思想：
以提高本校教育质量为主线，以新课程实验为重点，以县小学教研工作会议精神为指导，切实抓好校本教研，校本课程开发工作，继续开展校际教研活动，积极探索学科教学规律，为进一步提高我镇小学教育质量而努力。
二、本学期主要工作安排：
1、继续搞好新课程改革，并在“县学校课程支持小组”的指导下，进行校本课程的开发研究及实施。
2、立足课堂，深入教研，加强常规管理，努力提高教学质量。
3、成立年级组，加强合作交流，开创学校教学管理新模式。
4、加强课题研究，完成市立项课题“留守学生”的研究。
5、继续加强体育、卫生工作及特长生培养研究工作。
6、督促教师参加“323”师训工程的培训工作，确保教师培训的实效性。
7、做好各学科教师“优质课”的申报评比工作。
8、做好毕业班学生学业水平测试和年度考试工作。
三、行事安排：
二月份：
1、开学报名、学籍管理工作。
2、部分教师课务调整。
3、成立年级组、教研组，召开组长会议。
4、各学科新课程实验教师培训。
5、语文学科继续采用集体备课形式，充分利用电子备课室，提高备课质量。
6、确立毕业班部分学生语文、数学辅导教师。
三月份：
1、镇级各学科教研活动。
2、制订校本课程开发思路或计划。
3、各学科教师申报县优质课工作。
4、选送各学科教学案例参加县评比。
5、加强电子备课室、电脑室、多媒体教室的管理和使用。
四月份：
1、教学常规管理月活动。
2、一年级口语交际研讨活动。
3、莲花小学调研工作。
4、课题组活动
5、参加县小学生“三模”比赛。
五月份：
1、期中测评。
2、镇教研活动。
3、完成各学科部分教师参加县优质课评选活动。
4、完成一年级新课程实施总结，上送有关教学案例、论文、教案、课堂实录等。
六月份：
1、毕业班考试复习专题研讨。
2、学生读书读报知识竞赛。
3、期末教学质量考核工作。
4、做好7月份县学生篮球赛、8月份学生棋类比赛准备工作。
5、学年度教学工作总结及有关档案工作。
结尾：非常感谢大家阅读《九年一贯制学校工作计划(甄选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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