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小学毕业班教学计划

作者:星辰满2023-06-07 18:40:53

导读:小学毕业班教学计划 篇一 一、指导思想 以县乡教育工作计划为指导,深刻领会精神,结合我校的实际情况,进一步落实我校的年度目标和任务,深化教育教学改革,促进学校工作质量... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  小学毕业班教学计划 篇一

  一、指导思想

  以县乡教育工作计划为指导,深刻领会精神,结合我校的实际情况,进一步落实我校的年度目标和任务,深化教育教学改革,促进学校工作质量进一步提升。

  二、具体工作

  (一)管理工作

  1、进一步修改调整完善我校各项制度,使我校规章制度能随时更新,切合我校实际,依法行政,依法治教。提高教育教学工作的效率。

  2、总结上学期我校的获得的成绩和不足,本学期将逐步的完善。

  3、执照教育局绩效考核办法制定我校的绩效考核方案。与教学常规和教学成绩挂勾。

  (二)教学工作

  1、在开学初,要求各年级根据教材要求,结合本年段学生实际情况,特别总结上学期的学生学习情况,哪方面有缺漏的这学期应给予好好的补缺补漏。教研组在定期检查教案和作业批改情况时,要注重关注教师的教学是否注重学生的学习过程,注重知识的积累和能力的培养。做好单元达标工作,努力实现教学目标,完成教学任务。不定期对一些班级进行随班听课,加强质量监控。

  2、积极开展教研活动,深化教育教学改革要求每位教师从3月份开始备一节有质量的课堂说课稿和教案,作为本学期评定考核教师编写课堂教学的重要依据,并且有计划地安排各组教师在本学期内至少上一节课的校内公开课,做好评课记录,提高教研能力。充分发挥老教师的作用,鼓动年轻教师在教学上要大胆创新,把研讨课上得有质量、有层次,不要流于形式。组织评课时要求老师本着认真严肃的态度,实事求是,多提一些有建议性的意见,防止走过场,努力让教研工作有一个质的飞跃。

  3、加强课外活动的开展,丰富学生课内外生活。我校书法、体育方面已取得较好成绩,总结经验加以推广外,也要对数学、语文、英语加强课外活动的开展,对一些优秀的学生发展专长参加一些更高级别的活动。

  4、继续组织教师走出校门,或上网下载,多见识一些优质课,借鉴别人丰富的教学经验充实自己,提高教学能力和理论水平,进一步提高教学质量。积极参与县乡教坛新秀评选活动。

  (三)德育工作

  1、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。

  2、抓好班主任队伍建设,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训,鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊,通过各种途径学习先进的经验,使班主任常规管理水平不断提高。其次班主任要使用好《班主任工作手册》,上好班会课和思品课,帮助学生形成良好的品格。定期举办班主任工作论坛机制。利用绩效考核办法规范班主任工作。

  3、强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径,教师在授课时必须做到有目标有意义的渗透。

  4、重视心理健康教育。发挥杨庆生老师县级心理健康教育先行者的引领作用。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机,将心理健康教育真正落在实处。

  5、充分利用黑板报、广播台宣传校园文明佳事,树立榜样。建立一支学生、教师通讯员队伍,及时采集学生间、教师间的好人好事,加大宣传力度。

  6、要搜寻一些环保的故事教育学生,要组织一些环保活动,让学生在活动中受到深刻的教育。继续开展我校的特色绿色环保活动

  小学毕业班教学计划 篇二

  一、基本情况

  __年上级下达我校高一招生计划为6个,教学班270人,当年我校高一正取最低录取分数为525分。应广大家长的要求,并征得上级领导批准,在最低录取线下扩大招生121人,总录取达391人,扩招生中最低分数不足300分,正取生中高分段学生极少,学生整体素质差,而且由教师不足扩大招生后仍按6个班编排,班生规模达60多人,教师负担大。从教师队伍看,现在任高中毕业班教师17人,其中有9人从未担任过高中毕业班教学工作,完全没有高中毕业班教学经验的新手超过半数,师资队伍明显薄弱。因此,今年的我校高中毕业班情况可归纳为:生源差、师资队伍弱、困难多、压力大。鉴于此,我校拟从一下几个方面入手,加强高中毕业班工作。

  二、工作措施

  1.抓教师,做好教师的动员和教育工作。要求教师以高度的责任和强烈的进取心对待毕业工作,开展新老两届(04届和05届)毕业班教师的交流活动,谈心得、谈体会、谈经验、谈思路,帮助新一届教师寻找捷径少走弯路。开展以”老”带新的结队帮扶活动,指定有一定高中毕业班教学经验得”老”教师与从未担任过毕业班工作的”新”教师进行结队帮扶,以听课、教研、即时交流探讨等形式帮助新教师提高能力,快速成长,抓好教学研究,研究课堂教学,复习方法,研究近年的高考试卷,研究考试说明等。

  2.抓学生

  由于本届学生整体素质差,中下面积大,形成并保持良好的学习风气是保证高考抓复习效果的首要条件。所以抓学生:首先,是抓学风。要经常通过年段会、班会、座谈会及个别谈心等形式做好学生的纪律教育、思想教育、思想动员,给学生以关心帮助、加油、鼓励、增强学生的学习信心、学习自觉性和学习主动性,以形成并保持高中毕业班整体良好学习风气。其次,要营造迎考意识,让学生时时处处有一种都能感受到一种高考在即的氛围,保持一种要冲要拼的意识。第三,做好学生的指导,不但要求学生要勤学,更要指导学生巧学,最大限度的提高单位时间的学习效果。

  3.抓教学

  第一,是抓基矗针对绝大部分学生学习基础差的现实情况,我们的高考复习要坚持以基础部分为重点,而对中上学生扎扎实实,一步一个脚印,以求稳步提高。其次,不滥发提纲、练习,讲究精癣精练、精讲,提高讲练效益。第三,要抓好月考和市质检考试。定期检查学生的阶段性的复习效果,随时调整教学方法,同时要最大限度的发挥每次月考或省市质检考是对学生学习积极性,主动性的刺激作用,帮助学生分析阶段复习效果好坏的原因,指导学生随时调整复习方式方法。

  4.抓好对外交流和高考信息,拓宽渠道

  积极组织教师到兄弟学校或外县市的知名学校参观学习,积极组织教师参加有关高考的信息会,探究高考动态,尽可能通过各种渠道搜集和分析高考信息,以保证高考复习更具有针对性和实效性。

  三、工作目标

  1.充分利用学校资源,尽可能挖掘学生的学习潜力,最大限度的保证学生在明年的高考中发挥出应有的水平。

  2.使一批年轻的教师工作能力跃上一个台阶,达到胜任或者基本胜任高中毕业班工作。

  3.学校的高中毕业班工作管理水平能有进一步的提高。

  小学毕业班教学计划 篇三

  一、指导思想

  继续贯彻“德育为先、多育并举”的教学思路,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,积极推动课程改革,面向全体学生,促进每个学生全面、健康、活泼地发展,努力提高我校教育教学质量,为上一级学校输送合格的、优秀的生源。

  二、毕业班工作目标:

  1、毕业班巩固率、参考率、升学率均达99%以上,加大学困生的辅导力度,确保每个学生不因为升学而掉队。

  2、语文、数学、英语、结合四科及格率力争达90%以上。

  3、做好毕业生思想工作,宣传学校教育的良好形象,保证优质生源进入各初中。

  三、现状分析:

  1、全年级四优生人数少,四优率偏低。

  2、部份班级的语、数、英、综合科发展不均衡。

  3、学生整体水平不高,且存在班级间发展不平衡,班级内发展不平衡。

  4、部分学生学习上的不良习惯(拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范等)已形成,一时难以改变,有的对学习缺乏兴趣,对自己丧失信心。

  5、部分教师对“德育为先、多育并举”的实施存在畏难情绪,综合学科学生兴趣不足,课堂效率偏低。

  四、具体措施及办法:

  1、加强领导,健全组织,明确职责。

  为切实抓好毕业班工作,成立以校长为组长,分管校长和教导主任以及毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组,召开会议,具体分工,明确职责,协调工作,及时通报工作情况。

  2、认真学习,统一认识,扎实工作。

  根据县教委要求,及时召开会议,布置工作要求。首先召开行政领导会议,统一认识,理清下一阶段的工作思路;其次召开毕业班教师会议,使一线教师及时了解上级要求,加强对学生的思想教育,明确六年级复习期间的工作目标,制定切实可行的复习计划。尤其是综合学科的老师更要提高认识,认真、细致地理清复习思路,并严格组织、落实到位。

  3、召开好“三会”。

  (1)召开毕业班教师座谈会。

  定期召开毕业班教师座谈会。内容主要为通报兄弟学校毕业班的有关信息,提出学校对毕业班的要求及工作建议,听取毕业班教师们的情况反映和建议,共同讨论毕业班的教育教学工作。

  (2)开毕业班学生座谈会。

  及早召开毕业班学生会,及时分析学生的学习和思想现状,及早发现苗头性的东西,以找出对策。在学生中树立正面典型,大力提倡和表扬,对于一些不良的行为,要及时指出,并予以适当的批评、纠正。

  (3)召开家长会。

  学生的教育离不开一个良好的家庭环境,召开毕业班学生家长会,通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况,班主任、学科老师与家长们的交流,向家长传授育子的经验,保证孩子的健康成长。

  (4)召开招生学校宣传会。

  主动联系上一级学校有关领导,到家长、学生会议上来宣讲学校近年来取得的辉煌成绩,争取家长的理解和支持,让学校、家庭共同为孩子创造一个理想的环境。

  4、抓好六年级教师的计划管理。

  计划管理是一种首要性的科学管理。对毕业年级的计划管理我们主要抓五个方面:一是教学工作计划;二是复习工作计划;三是后进生转化计划;四是“外流”学生的“固生计划”;五是在计划执行过程中,根据实际不断完善补充,以达到效果的最佳化。

  5、充分发挥毕业年级教师整体作用,改变各自为阵的传统运作方式。

  我们在要求并指导毕业年级教师在自主工作的前提下,集中进行合作探究,互相交流,取长补短,建构新的毕业年级教育教学工作方式方法,充分调动毕业年级教师的聪明才智,充分发挥毕业年级教师整体合力作用。

  6、认真搞好各项考试和竞赛活动,通过考试和竞赛定位学生的兴奋点,发现和培养一些苗子,针对其兴趣有目的、有计划的培训。

  小学毕业班教学计划 篇四

  一、工作目标:

  常规工作有条不紊,教学质量再创新高,教研活动务实高效,教学改革有新突破。

  1、教学目标:1———3级语文、数学、英语及格率达到90%以上,优秀率达到60%以上,4、5年级及格率达到80%以上,优秀率达到50%以上,在区质量监控活动中比上学年提高12名。

  2、巩固双高普九成果,适龄儿童入学率达到100%,适龄流动儿童、三类儿童入学率达到100%,辍学率为零。

  3、学生的思想品德合格率达到100%,犯罪率为零,体育达标合格率达到99%以上,学生的眼病发病率控制在5%以下。

  4、进一步完善学籍电子化管理工作,达到科学化、规范化、学困生转化率达到90%以上。

  二、本学期的具体工作及相关计划措施:

  (一)强化教师队伍建设,打造一支高素质的教师队伍。

  教学成败的关键在于教师,课改进展如何,关键又在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。

  1、做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师创造更多的学习机会,提供广阔的学习空间,使新教师尽快适应教学工作。

  2、鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教育教学杂志,认真做好摘抄,()并加强学校内教师间的相互听课,每学期听本校的课不少于10节。

  3、本学期把校本教研作为促进教师成长的主要渠道,构建学习型组织,形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯,以不断提高教师素质。

  4、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛,使教师在参加比赛的过程中有所收获,得到提高。

  5、加强干部队伍建设。本学期继续加强党员干部的学习活动,提升干部队伍的整体素质,增强决策能力、协调能力、组织能力和业务能力,每名党员干部在各自的岗位上能起到引领作用。

  6、完善《教职工考核制度》《教师岗位制度》等,深入落实依法治校,以德治校的思想,增强教职工的法律意识,坚决抵制乱补课,乱收费、乱办班的违纪行为。

  7、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作,创造机会给他们压任务,让他们挑担子,使他们在工作中得到锻炼,提高能力。

  8、注重青年教师的培养。给青年教师定目标,压担子,充分发挥青年骨干教师的“传帮带”作用,以为目标,有计划、分层次,多渠道加强骨干教师的培养,促使其快速成长为。骨干教师与新教师和青年教师结对子帮扶帮教。

  9、鼓励广大教师积极参加各种学习培训,并创造机会让教师通过培训注入新思想和新思路,提供一个为自己充电、提升自我的一个良好的平台。

  10、通过参加各种教科研活动和课堂观摩活动,提高教师驾驭课堂和指导课堂教学的能力,在活动参与中磨练提高自己。

  11、利用业务学习时间,采取走出去,请进来,看看的授课、评课(可以外出听课、观看录象等等),向他们学习课堂授课艺术。

  12、加强广大教师对信息技术的学习与应用,特别是课件制作,应该更好的应用于课堂教学之中。

  (二)课堂教学工作:

  课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口,确立“以人为本”的教育观,创设多种教研途径,加强教学研究,提高教师的上课、评课能力,提高每一堂课的效益。

  1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位教师的才智,互相取长补短,从而保证课堂四十分钟的有效性。

  2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导,使他们能迅速提高自己的教学水平,提高教学质量。

  3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间,取得更好的效果,规定双周三下午为教研组活动的时间。(具体活动安排见校本教研计划)。结合市、区要求,进一步健全校本培训制度。个人自修与培训讲座相结合。严格遵守培训时间,认真做好笔记,对教育、教学中存在的问题,进行学习研讨,反思提升,专业互助,以推动课程改革的进程。

  4、本学期,在已有的校本教研的基础上,继续在实效上下功夫。继续完善校本教研制度,深化课题研究,夯实教师的专业知识,更新学科知识,提高相关领域的知识素养。

  5、利用业余时间推广新的教学理念、教学方法,进一步优化教学过程,使学生的学习方式灵活化、多样化,在教学中注重鼓励性原则、直观性原则等,注重对学习动机、兴趣、爱好、习惯等方面的研究,培养学生养成自主学习、主动学习的习惯和能力。

  6、加强教学常规的管理工作:备课、上课、辅导、作业批改、测评、试卷分析等,充分发挥教研组的功能。领导深入课堂一线听课、评课,每月及时检查教师的备课、批改,发现问题及时沟通解决。

  7、开展各学科教学业务讲座。认真抓好教师备课、上课、听课、说课、撰写论文、信息技术,由部分骨干教师进行相关业务讲座并上示范课。加强骨干教师的培养,充分发挥他们的作用,本学期要求我校的市级以上骨干教师上一节示范课,对课改中的共性问题进行集体讲座和探究研讨。

  8、在广大教师中开展互听、互评课活动,每人每学期至少听课10节以上,新教师20节以上,教学校长、主任90节以上,注重课后反思,建立反思集,每学期每人至少写四个以上的案例分析、教学随笔或心得。期末评选出优秀作品并给予奖励。

  9、指导教师做好信息技术和课程的整合工作。鼓励教师多做课件,提倡电子备课,期末评选优秀教案和课件。

  10、加强校本课程的开发和研究的力度,创设具有我校特色的教学体制。我校规定在每周一、三、五的晨读时间读成语接龙和名句赏析,继续开设和完善蜡笔画、国学、书法这三项具有我校特色的校本教学的内容。在教材编写,教学设备、教学方式等方面进一步探索和研究,使学生乐于学,学有所得、学有所成,争取获得更好的奖项。

  11、狠抓教学质量,向课堂40分钟要质量,积极参加区月考、联考活动,争取在质量监测活动中使我校的成绩再上一个新台阶。

  (三)艺术教育工作:

  加强艺术教育工作,为学生的全面发展搭建平台。从而全面提高学生的综合素质。

  继续推广健康向上的校园歌曲,开展各种兴趣小组(葫芦丝、电子琴、舞蹈、器乐等),充分利用校内外的艺术教育资源,培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力。

  (四)教育、科研工作。

  1、鼓励广大教师认真研究教育、教学的方法,吃透教材,让自己在不断的学习中逐渐成熟,形成自己的教学风格。

  2、注重课堂教学评价,让评价在潜移默化中提升,让评价在课内、课外升华。

  3、在研究课题方面注重从细小的问题入手,把科研和授课细节化,杜绝空架子的做法。

  4、重点研究积累,由积累总结经验,并将经验上升到理论,使研究在升华中开花结果。

  5、开展“五个一“活动。一本好教案,一个好案例,一堂优质课,一个好课件,一篇好论文,以此促进教研工作的深入开展,从而提高教师的教研水平。

  (五)加强校园文化建设,体现眼前山矿小学特色的文化内涵。

  1、加强走廊文化,教师和办公室的文化建设。以师生作品为主色调。体现出我校师生积极的精神风貌。同时,我们还要加大投入,增加木雕、石刻等艺术品,提升我校文化建设品位。

  2、加强教学楼及室外的卫生管理,教育局已经为我们平整了草场,完善了篮球场的建设,甬路外侧和楼后草坪管理到位,不断改善我校的外观形象。

  小学毕业班教学计划 篇五

  一、指导思想

  坚持正确的办学方向,进一步加强素质教育。坚持以德育为首,教学为中心的原则,紧紧围绕提高教育教学质量这一主线,狠抓常规管理,推进课程改革。坚持教书育人、服务育人、管理育人,以打造和谐校园、平安校园为抓手,用一流的环境,一流的服务,一流的质量,实现学校优质优效的发展目标。

  二、工作目标

  1、全面提高标准,强化教育教学管理。确保适龄儿童入学率、在校生巩固率达100%,学生体质健康测试合格率98%,学生行为规范合格率达100%。一至六年学生的学科及格率、优秀率达局下达目标。

  2、以人为本,德育为先,深化行为规范教育,进一步加强师德师风建设和学生思想道德教育。

  3、以科研为先导,加强师资队伍建设,全力建设学习型、创新型、科研型的教师队伍和复合型领导队伍。

  4、规范办学行为,狠抓常规教学管理,努力提高教学质量。

  5、强化课堂教学改革,加强校本研训的模式研究。

  6、加强青年教师培养,发挥名师作用。

  7、加强校园文化建设,构建良好的教育教学氛围。

  8、积极开展各项活动,力争班班有特色,人人有项目。加强艺术、体育、卫生工作促进学生全面发展。

  9、加强学校综合治理和安全工作,创建平安、健康、文明、和谐的校园。

  10、注重特色建设,以创建少年军校为平台,提升学校办学水平,实现五年河东教育看垣曲的宏伟目标。

  三、重点工作及措施

  (一)完善机制,让德育工作突出实效。

  1、加强领导组织的组建落实,建立书记、分管领导、班主任组成的德育领导小组,具体负责统筹学校德育工作,保证德育渠道和德育计划的实施。

  2、强化学生行为习惯养成教育,组织学生认真领悟《小学生日常行为规范》内容和《小学生守则》要求,大力推广文明礼貌用语,积极宣传日常文明行为,加强值勤规范,营造良好的氛围,促进学生行为习惯的养成。

  3、深化“三礼”《讲礼貌懂礼仪知礼节》教育活动,坚持每周一的升旗仪式,将“三礼”教育内容系列化,结合重大节日、纪念日,开展影视教育、读书会、主题班会等形式,宣传和弘扬正确的社会公德、高尚美德、伦理道德,搞好基地建设和社会实践活动。定期组织学生参加社会实践活动在实践中得到体验。

  4、创建特色德育的建设工程,打造班级特色。德育努力做到“一班一品”班班有特色,并逐步推进“三化”工程,班级命名个性化,班级目标明确化,班级活动特色化。

  5、重视德育课程化的任务落实。各线各组各学科坚持正面教育,有机渗透德育,创新德育教育途径,同时各学科要根据自身的教学特点,自觉、有意识的在课堂教学中渗透德育教育,做到五有:即渗透德育有意识、制定计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课后有效果。学校定期组织研讨、观摩及时总结经验,深入开展德育工作。

  6、健全管理评价制度包括班级工作考核制度,文明班级评选制度,学生规范督促检查评比制度,文明学生、三好学生、优秀队员、优秀学生干部评选奖励制度等,保证我校德育工作目标的顺利实现。

  7、建立学校、家庭、社会三位一体的教育体系,逐步形成安全、法制、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个板块,完善学生档案来实现学校德育工作成果。

  (二)齐抓共管,使学校管理走向精细化

  1、以人为本,科学开展层级管理。层层目标明确、级级工作负责,学校采取“六线”并行的管理模式。六线分别为“强化以校长为龙头的学校管理体系;强化以教导处为龙头的教学管理体系;强化以教研组为龙头的教研体系;强化以学科组为龙头的教学组织体系;强化以政教处为龙头的德育管理体系;强化以后勤为龙头的后勤保障体系。”实行“谁分管谁负责,谁岗位谁负责,谁班级谁负责,谁课堂谁负责的岗位职责。”坚持把小事做细、细事做精、不折不扣的狠抓落实。

  2、不断总结提升理念,精心打造精品课堂和研究型高素质的教师队伍。

  3、继续完善制度建设,凸显制度的有效性。科学评价教师工作,建立多劳多酬,优质优酬,重岗重酬的评估体系,激励教师“用心工作,诚心收获”。

  (三)夯实基础,推进教学工作不断创新。

  1、加强常规教学管理,树立质量第一意识。强化计划、过程、总结、管理。对课程开设执行情况,备课、上课、辅导、作业设计、单元抽考、月考成绩记录分析等进行有效管理,务实教学基础工作。

  2、积极开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动。推广太谷的“目标引领、自学检测、合作交流(解惑)、精讲点拨、巩固训练、拓展运用。”24字教学模式经验的同时,积极探索“教师为主导,学生为主体,训练位主线,创新为主旨”的课堂教学模式,因材施教、分类指导的有效经验,提高教育教学质量。

  3、以校为本,潜心营造教研氛围。每次教研必须做到“七有四定”,形式多样,人人参与,讲求实效。在教研形式上重点开展反思、对话、交流、互动。在形式上争取多种力量介入,连片教研,校际交流等方式。把自培、互助、共享作为校本研训的核心理念;把“开展自己的教研,发表自己的见解,解决自己的问题,改进自己的教学”作为教研目的,促使每一位教师把研究的东西做出来,把做着的东西说出来,把说出来的东西写出来,亲身体验“研——做——思——提升”这个循环往复,螺旋上升的过程。

  4、实施课堂教学计划,要求每位教师对自己的教学认真分析,提出改进措施,研究撰写优秀案例,通过案例研究提炼并明确有效的教学行为及其理论依据,以此来指导自己的教学实践。

  5、实施“同伴互助”计划。充分发挥学科带头人、骨干教师及有经验教师的辐射作用与青年结对互助,确定个人需求目标、制定辅助计划,记录活动情况,鉴定达成目标,带动全体教师潜心教学,共同进步。

  6、按照课程计划开全、开足、开好所有必须课程,开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动课程。

  7、进一步加强信息技术应用工作,学校采取“集中培训和互动学习”的培训模式。全员发动,全员参与,建立学校的网上资源库,教师之间实现网络资源共享,要求每位教师每周至少使用两次多媒体技术教学并有记录,每学期教研组总结要以“文字、图片”制作PPT课件的形式进行汇报、评选、进一步推广信息技术的应用。

  8、加强校园文化建设,营造浓郁教育教学氛围。

  (1)组建好书法、美术、音乐、田径、篮球等校级兴趣小组和各学科开展不同形式的课外活动,搭建平台,展现学生才智,培养学生的创新能力。

  (2)学校宣传橱窗开辟专栏宣传、特长学生,同时每学期设置学生书画、作文、科技专题、个性学生专题,优秀作业专题等内容,鼓励学生有个性,有特长发展。

  (3)掀起读书高潮,开展“好书伴我行,智慧满人生”为主体的读书活动,创建“书香校园”。

  9、严格履行学籍管理规定,严把转入学生质量关,执行未到学生报告制,学生请假制,保证学生的巩固率100%,使各种管理资料齐全、规范。

  10、严格执行教育局《教师队伍管理规定》和《教师职业道德规范》,管理学生要严而有理,严而有方,严而有度,严禁体罚和变相体罚学生。

  (四)落实职责,抓好体育、艺术和卫生工作。

  1、体育组。各班级抓好两课两操质量,组织好校级趣味运动会和小型体育竞赛活动,保障学生在校活动每天一小时,使学生体魄健康,身心快乐的度过每一天。

  2、抓好田径队和篮球、兵兵球、三跳队的训练、选好苗子,科学训练,争取县体育运动会取得好成绩。

  3、推进“2+1”艺术项目,形成学校艺体特色,促进学校文化氛围形成。

  4、学校加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育,控制近视新发病率,以养成学生良好的卫生习惯。

  (五)健全制度,加强管理,确保学校师生安全。

  1、提高认识,防微杜渐,安全工作无小事,引导每一位师生,对学校安全充分认识并重视,努力创建平安、健康校园。

  2、健全制度,加强管理。完善学校各项制度,明确职责,签订安全责任书,建立安全应急预案,适时进行演练、各室信息畅通,相互协调,保障学校安全稳定。

  3、强化安全教育,提高安全意识。充分利用社会资源,聘请交通指挥员,法制副校长来校进行讲座,开展多种形式的安全教育活动,提高安全意识,掌握必备的自我防护知识。

  4、加强自我督察力度,保障安全稳定,多方收集信息定期自查,提前化解各种矛盾,保障学校的安全稳定工作。

  (六)规范管理,提升后勤服务意识。

  1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自查服务意识,变后勤为先行,降本增效,开源节流,确保学校中心工作的顺利开展。

  2、严格执行财务预结算制度,做到开支精打细算,做到花小钱办大事,坚持校务公开制度,提高学校教育经费的使用效益。

  3、规范收费行为,杜绝乱收费现象的发生。坚持收费公示制,严禁任何个人私自向学生乱收费、要求学生购买复习资料、有偿办班等行为。

  4、筹措资金,努力改善办学条件。

  5、加强综合治理和安全工作,坚持“安全第一、预防为主”的方针进一步抓好综合治理和安全工作。

  (七)其它工作

  1、开展好教职工大会和教职工活动,丰富全校教师的文化生活,营造团结协作、愉悦的群体氛围。

  2、做好各项档案的整理,做到一事一清。

  3、积极做好上级布置和安排的各项工作。

  重点工作安排:

  九月份:

  1、教学工作安排会

  2、行为习惯养成教育

  3、完善各种制度与评价细则

  4、制定教育教学工作的各项计划

  5、常规检查

  6、教学工作资料准备(教研记录、学困生帮扶、周抽、月考记录)

  十月份:

  1、课堂教学技能大赛。

  2、各项活动的开展评比

  十一月份:

  1、期中考试

  2、期中质量分析会

  3、学生家长会

  十二月份:

  1、学生综合素质展示

  2、学生作业质量展评

  3、教师各项工作展评

  元月份:

  1、期末考试

  2、期末工作总结

  3、教师综合考核

结尾:非常感谢大家阅读《小学毕业班教学计划(分享5篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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