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2023年幼儿园美术香蕉说课稿范文模板

作者:杀生丸2023-07-26 10:52:01

导读:幼儿园美术香蕉说课稿范文模板 (一) 活动目标: 1、香蕉的外貌特征与生长特征。 1、 尝试掌握棉签绘画的技能,能独立完成画作。 2、喜欢参与活动,体验写意绘画的乐趣。 活动准备... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《2023年幼儿园美术香蕉说课稿范文模板(分享3篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  幼儿园美术香蕉说课稿范文模板 (一)

  活动目标:

  1、香蕉的外貌特征与生长特征。

  1、 尝试掌握棉签绘画的技能,能独立完成画作。

  2、喜欢参与活动,体验写意绘画的乐趣。

  活动准备:

  1、 Ppt香蕉的图片

  2、 颜料,抹布,瓶盖若干,白纸若干。

  活动过程:

  一、谈话导入

  师:你们有喜欢吃的水果吗?

  夏老师最喜欢吃的水果是香蕉,你们喜欢吃吗?

  二、 出示ppt

  师:我这里有一些特别漂亮的香蕉,请你们来看看。

  它们长什么样?长的像什么?

  出示“站”起来的香蕉。

  这个香蕉怎么了?像什么呢?

  三、 介绍材料

  师:今天夏老师带了一个神奇的工具来帮助我们画香蕉,让我们一起看看。

  (出示棉签和卡纸)

  用棉签怎么画香蕉呢?你们觉得应香蕉吧!

  (边讲述画法边在幼儿眼前完成画作)

  四、 幼儿作画

  (教师巡回指导作品)

  三、欣赏幼儿作品

  师:谁愿意来说说你画的香蕉?

  (师幼共同欣赏作品)

  活动反思:

  香蕉是我们生活中常见的水果,平时在我们幼儿园里也能吃到。所以当我出示图片时,孩子们都很兴奋:老师,这是香蕉。问到香蕉的样子,孩子们也是能够很清楚的说出来。问到像什么?孩子们的想象力也有了一点局限,都是小船,黄黄的,再没有其他的了。为了让孩子们能够发挥更多的想象力,我起了一个头,弯弯的香蕉像飞镖一样,开始我还担心孩子们不认识飞镖,只听到孩子们马上说:老师,飞镖飞出去会回来的。接下去,孩子们的思维就慢慢打开了,有的说像滑滑梯、跷跷板,黄的颜色像月亮等等。这次的绘画作品我放到了卡纸上,颜料不容易印出来,看到这次的作品,孩子们已经掌握了棉签画的能力。也能够很清楚的画出自己想要的东西了。

  幼儿园美术香蕉说课稿范文模板 (二)

  一、活动目标:

  1、观察了解香蕉主要特征,能大胆、自信地画出各种形态的香蕉。

  2、在游戏情境中快乐涂鸦,发展创造力。

  3、体验快乐涂鸦带来的成功感与愉悦,提高对美术的兴趣。

  二、活动准备:

  1、教师制作PPT

  2、黄、红、蓝颜料、白色纸人手一份、颜料盘、抹布。

  3、轻音乐CD、实物香蕉朵若干

  活动过程:

  一、引题

  1、教师问:看看今天余老师给你们带来了什么水果?

  2、出示手中的香蕉(PPT图一):这是什么呀?香蕉

  3、教师启发引导:老师今天给宝宝们带来了好多有趣的香蕉,我们一起来看看吧。

  二、了解香蕉,观察香蕉形状的不同,并进行想象观察

  1、播放PPT:咦?宝宝们,老师刚刚给你们看了哪些形状的香蕉呀?(圆形、爱心等)

  2、实物香蕉,认识香蕉

  教师:香蕉是什么样子的呢?它看起来都有哪些形状呢?

  3、继续观察各种形态的香蕉(PPT3、4图)

  教师:这些香蕉什么颜色?图案看起来像什么?

  4、教师点拨总结

  教师:原来香蕉的形状可以是各种各样的,想怎么变就怎么变,真有趣。

  三、教师示范作画“香蕉”

  1、出示操作材料绿、黄、黑和棉花签,引导幼儿讨论作画方法

  教师:你们想来试试画“香蕉”吗?老师这里准备了绿色、黑色、黄色的颜料宝宝,我们和它们一起来玩画“香蕉”的游戏好不好?先看看老师是怎么画的。

  2、现场演示用棉花签画任意不同形状的香蕉

  教师出示一张白色纸,画香蕉各种状态(教师动作显得夸张,好玩,让孩子体验“玩”色中形成各种形态的香蕉)

  四、幼儿涂鸦作画香蕉

  1、教师:现在请你们也来画香蕉

  教师:现在请你们也来画香蕉。想画什么形状就画什么形状,你们来试一试,看看谁画的香蕉形状最有趣。

  2、播放轻音乐,鼓励幼儿在画“香蕉”大胆作画。

  教师:我们穿上画衣开始画香蕉喽!

  五、互动评价

  1、随机发现幼儿有创意的作品,进行点评。

  教师:呀,我发现了一个很有趣的香蕉,这个香蕉的形状像什么呢?

  2、自由评论

  教师:你喜欢哪个香蕉?为什么呀?

  3、教师总结

  教师:今天你们画的香蕉都画的很好,余老师好喜欢你们的香蕉。你们以后再画出更有趣的香蕉好吗?

  幼儿园美术香蕉说课稿范文模板 (三)

  活动目标:

  1、学习用团、搓、捏等方法制作水果——香蕉。

  2、能用完整的语言讲述香蕉的特征。

  3、喜欢泥工活动,体验活动的快乐。

  活动准备:

  1、泥工板、橡皮泥。

  2、情景布置“水果店”,张贴各种水果图片,实物香蕉若干。

  活动过程:

  1、情景表演:水果店。

  师:小朋友看,这是哪里?我们的水果店今天又要开张营业了,可是一早老师发现,水果都卖完了。请你们看,什么水果没有了?(香蕉)香蕉都卖光了,怎么办呢?(幼儿帮忙想办法)师:今天,老师要教小朋友用橡皮泥来做一些香蕉,你们想来试一试吗?

  师:香蕉是什么样子的呢?是什么颜色的?(幼儿根据自己的经验大胆说)2、欣赏实物香蕉,观察香蕉的外形特征,讨论制作方法。

  师:看,老师这里有一只香蕉,我们来看看它是什么样子的?什么颜色的?长的像什么?

  师:香蕉是弯弯的、粗粗的,有的是黄黄的,有的是绿绿的,有的是黑黑的。

  3、幼儿尝试制作香蕉。

  (1)幼儿尝试制作香蕉,教师观察幼儿活动情况,并适时进行指导。

  师:香蕉怎么做呢?(自由讨论)现在就请小朋友开始动手吧!

  (2)幼儿交流制作的过程,请制作成功的幼儿介绍制作方法,鼓励幼儿大胆讲述制作的方法。

  师:你们做成功了吗?谁来介绍一下。

  4、再次观察实物香蕉与泥工香蕉进行对比师:小朋友,你们觉得他做的像香蕉吗?(拿出实物香蕉)我们在仔细观察一下,这个橡皮泥香蕉还缺了什么?(柄)5、教师以儿歌的方式示范。

  师:小朋友的眼镜真厉害,老师也想来做香蕉了。请你们仔细看,老师是怎么做的。

  教师边念儿歌边做香蕉:小泥团,手中拿,团一团,变圆球,搓一搓,变小棒,弯一弯,变小桥,捏个柄,变香蕉。

  师:看老师做的香蕉像吗?为什么?请小朋友和老师一起来做。(教师引导幼儿边念儿歌边练习)通过幼儿之间的介绍,引导幼儿相互学习,掌握制作的方法。最后教师通过儿歌的方式将幼儿的制作方法进行小结。通过儿歌的介入,引导幼儿学习制作香蕉。

  6、展示作品:送到水果店。

  师:我们的香蕉做好了,让我们一起把香蕉送到水果店吧。

  7、游戏:买水果,水果品尝会,体验活动的快乐。

  师:水果店又可以开张营业了,让我们一起去买水果吧!

  2023年幼儿园美术香蕉说课稿精选范文模板

结尾:非常感谢大家阅读《2023年幼儿园美术香蕉说课稿范文模板(分享3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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