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毕业感恩活动总结

作者:辉夜姬2023-06-15 09:00:01

导读:毕业感恩活动总结 (一) 在这个世界中,有很多我们需要感恩的人和物。感恩这个世界,它给了你生活的环境;感恩这个社会,它给你了和平安定的生活;感恩班级,它给你知识和友情;... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  毕业感恩活动总结 (一)

  在这个世界中,有很多我们需要感恩的人和物。感恩这个世界,它给了你生活的环境;感恩这个社会,它给你了和平安定的生活;感恩班级,它给你知识和友情;感恩父母,它给了你生命。

  这个月里,我们进行了一场感恩大活动,来感恩周围的人与物。一开始,我们是以课前做好准备、好好读书来感恩老师。慢慢的,这场活动便开始了。每天为班级做一件事,以这种方式来感恩班级。上一次中午,我们要帮班里布置教室,将那些纸贴到墙上,虽然面对墙壁,我显得很矮,但我还是能积极地将这些纸贴上去。

  对于同学们,我还是挺热心的,同学们在需要我帮助的时候,我都能尽最大努力帮助他们,我想,这就是我感恩同学的方式了吧。同学之间,一般不会有什么惊天动地的事情需要帮助,往往都是一些小事情,举手之劳又何乐而不为呢。班级由同学组成,能做到感恩同学,自然也就能感恩班级了。

  虽然,我们是这个社会的一部分,但以我们目前的能力,能为这个社会做的事少之又少。唯有好好学习,将来回报社会,不破坏这个社会规则和秩序,就是对这个社会最好的感恩。

  在家里感恩父母。对父母的感恩最简单也许只是帮做一些家务,好好听父母的话也是一种感恩。

  在这次活动中,要学会感恩周围的一切,是它们造就了你的现在,给了你生活,我们便要学会感恩现在所拥有的一切。感恩可以改变人与人之间的关系更亲近。每一次感恩都是对过去的事最好的答谢。

  毕业感恩活动总结 (二)

  为培养学生感恩亲情、报答母亲的高尚品格,在“三八”妇女节到来之际,牟平姜格庄中心小学开展了“感恩亲情”的主题活动。

  一是各班级举行以“妈妈节日快乐”为主题的感恩教育,亲手制作一份节日贺卡,写上自己的祝福语;向妈妈说说心理话,汇报一下自己的学习情况;“以实际行动感恩母亲”:为妈妈洗一次脚,捶一次背,梳一次头,整理一次家务,说一声“妈妈,您辛苦了”等。中高年级的学生来做一天妈妈,体验当妈妈的辛劳。从身边的小事做起,以自己的实际行动来回报父母,实实在在的去体谅父母,孝敬父母,感谢父母。

  二是召开了“我为学校献计策”女教师座谈会,座谈会上女教师积极发言,为学校的今后工作发展提出了许多合理化的建议和意见。校长在座谈会上就怎样处理好家庭与工作的关系、同事之间的关系等方面提出了期望;广大女教师积极做了表态,一定会处理好各种关系,以更加饱满的热情投入到教学工作之中。

  三是举行庆“三八”进社区演出活动。学校组织教师代表来到姜格庄社区广场与广大群众一起载歌载舞,她们踏着青春的节奏,翩翩起舞,展示了我校新时代女性自信、坚韧、智慧和活力的风采。

  毕业感恩活动总结 (三)

  “一个六七岁的小男孩看到妈妈辛勤工作了一天,回家后仍要给外婆洗脚,他也学着给妈妈端来一盆洗脚水……”我每次看到这则公益广告,眼睛都会湿润,不仅为可爱的男孩那一份发自内心的感恩,同时也为那天对外婆的蛮横而羞愧自责。

  那是一个闷热的中午,爸爸妈妈都在单位加班,外婆怕我睡过头上学迟到,就一直坐在客厅里给我扎花鞋垫,我却偷偷地躲在房间里看课外书,不知什么时候才入睡。感觉只睡了几分钟,就听见外婆在叫:“幺儿,该起床了哦。”我“嗯 ”了一声,又抱着被子睡着了。“快点儿,快点儿,快穿衣服,二点半了,要迟到了哦。”外婆一边絮絮叨叨,一边对我连推带拉。一听说要迟到,我“嚯”地从床上跳起来,抓过外婆手中的衣服,一边穿,还一边冲着她吼:“你为什么不早一点叫醒我,迟到了你要负责!”“我叫了你的,你自己赖床。”“你不知道多叫几遍啊,迟到了的话,怪你,就怪你!烦死你了!”我叫着冲出房门。“慢点儿,慢点儿,别摔着!”我已跑到楼下了,外婆还在背后唠叨。

  天公也不做美,好好的天气却偏偏在放学的时候下起雨来。看着同学们像一朵朵绽开笑脸的月季花“躲”进亲人的伞下,一一个欢快地回家,影单孤只的我心越发下沉:谁叫我中午吼外婆呢,外婆肯定生气了。哎!真是自作自受。

  “点点!点点!快下来。”多么熟悉的声音,是外婆。“外婆!你来了!”我高兴地叫着冲下教学楼,扑进外婆的怀里。外婆迅速而轻轻地推开我说:“么儿,别挨着我,外婆刚才摔了一跤,衣服给弄湿了。”“你不先回去换了再来?”我一边穿雨衣一边对外婆说道。 “外婆很胖,又老了,动作慢,走得也慢,若换了衣服再来接你,你等不到直接回家,就会淋雨,淋了雨会感冒的,感冒了学习会跟不上。”外婆牵着我的手爱怜地说。听了外婆的话,我心里很是愧疚:中午我那样对待她,她却只字未提,还拖着年迈多病的身体,给我送伞,怕我淋雨生病。再想想从出生到现在,无论吃饭穿衣,生疮害病,都少不了外婆为我操心;无论严寒还是酷暑,每天早上外婆都要精心地给我做各种可口的早餐,梳漂亮的头发;空闲时给我织漂亮的毛衣,清洗我换下的脏衣服……

  很多时候,我都习惯接受外婆给我这些无微不至的关爱,并且认为是理所当然。同学们我们是吸吮这恩泽的露水,沐浴着爱的雨水中成长的花朵,所以,我们一定要向广告中的小男孩学习,学会感恩,感恩我们的长辈,因为他们给了我们无微不至的关心关爱,呵护我们健康成长!感恩我们的老师,因为他们教给了我们无穷的知识!感恩我们的朋友,因为他们给了我们克服困难的力量!感恩我们周围的一切,因为他们给了我们和谐快乐的成长空间!

  毕业感恩活动总结 (四)

  懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心,有人说一个人如果有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人,对别人的帮助,哪怕是一点、一滴,我们都应当怀感恩之心。学会感恩,懂得感恩应当成为每个人的美德。

  学会“感恩”,对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们心中只有自己,没有别人。要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小就知道爱别人、帮助别人。学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。让孩子学会感恩,关键是通过家庭、学校的教育,让孩子学会知恩、感恩。

  学校“感恩活动月”为我们提供了一个很好的教育平台。围绕这一主题,我们主要举行了以下活动:

  一、我们班召开了“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会,进行全员发动。

  二、结合学校要求出了一期感恩教育专题板报和手抄报,并参加了学校组织的检查评比。

  三、布置爱心家庭作业。

  1.送父母一句温馨的祝福。

  2.给父母讲一个开心的故事。

  3.给父母过生日,赠送亲手制作的礼物。

  4.给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚。

  5.我为家里做家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。

  四、感激父母养育之恩,为父母过节。

  适逢母亲节、父亲节,给父母过节,向父母说一声谢谢,道一声辛苦。为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。

  毕业感恩活动总结 (五)

  感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码修养。对于今天的广大小学生来说,更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广大队员心怀一颗感恩的心,积极地面对生活,我校组织开展了感恩教育活动,得到了广大师生的热烈欢迎和积极响应。

  在活动中,我校将“感恩”融合在“五爱”教育于之中,让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物,谁给人类提供吃、穿、住、行,一切的一切告诉我们都来之不易,要知恩感恩。即感激祖国的强大,感激父母的养育,感激老师的教诲,感激同学的帮助,感激社会的关爱;在人格上获得健全发展。感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒主题。

  一、感恩氛围巧创造

  1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露笑脸》《每当我走过老师的窗前》等。

  2、学习“感恩的心”手语歌,让学生观看“感恩的心”手语片。

  3、利用音乐课,教唱感恩的心的歌曲,同时教学生学会手语。师生共同学唱《感恩的心》,同学们在优美的旋律中,感受真诚,在舞动的节奏中,感会世间的美好,体会感恩。每一个活动,每一处细节都充分体现了感恩与感动。

  二、活动异彩纷呈

  1、“感恩信”汇亲情。组织学生给父母写一封感谢信,同学们参与热情高涨,将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反馈,孩子的信让他们很感动,也让他们意识到孩子长大了,懂事了,知道关心父母了。有的还认识到自己教育方法上有缺欠,及时与班主任取得了联系。这次活动,让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了,让同学们学会了珍惜,学会了将心中的爱表达出来。

  2、爱心家庭作业传真情

  (a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母妈妈沏一杯茶(c)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物。(d)给父母洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

  3、举行中队主题队会:“算算亲情账,感知父母恩”

  (a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。(b)计算学习投资的成本。

  (c)假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。

  4、感激他人的帮助之恩

  学生当面表达或通过一封信、电子邮件、电话等手段表达对曾经帮助过自己的感激心情。让学生懂得了别人帮助了我们,我们应该知恩图报的道理。

  感恩的主题是永恒的,是一项长期的活动,不能一蹴而就,建议各校将感恩教育列入常规活动中,活动更加人文化、趣味化,坚持长期做,让学生在快乐参与中感悟体验,学会学习和做人。

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