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小学开学第一课教案2023秋季

作者:凌熠辰2023-06-19 10:24:02

导读:小学开学第一课教案2023秋季 篇1 教学目标: 1.说说自己在寒假中的收获。 2.回顾上学期的语文成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因。 3.了解本册语文的主要领域和各个板块内容,明... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  小学开学第一课教案2023秋季 篇1

  教学目标:

  1.说说自己在寒假中的收获。

  2.回顾上学期的语文成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因。

  3.了解本册语文的主要领域和各个板块内容,明确本学期的学习任务,激发学生的学习兴趣。

  4.提出要求,让学生养成良好的学习习惯。

  教学重点、难点:

  1.对本册教材内容有整体的分析,明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。

  2.明确要求,使学生养成良好的学习习惯。

  教学过程:

  一、说说自己在寒假中的收获。

  大家在寒假里肯定过得非常愉快,非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中取得的收获。

  二、明确取得好成绩或考试失利的原因。

  1.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。

  2.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外的地方。

  三、了解本册语文书的内容,认识本学期的学习任务。

  1.学生看书,师和学生一起阅读了解本册书12个板块和具体内容,教师介绍板块后面的口语交际、习作和综合学习活动等内容。

  2.教师帮助学生理清本学期的学习任务:认识226个生字,会写276个生字;继续学习使用字典、词典,有初步的独立识字能力;能正确、流利、有感情的朗读课文,初步学会默读和略读;积累课文中的优美词语、精彩句段,背诵优秀诗文10篇(段);了解冒号、引号的一般用法;继续学习习作;结合语文学习,留心观察大自然、观察社会,愿意书面与口头相结合表达自己的观察所得,在生活中学习语文、学会合作。继续练字,坚持每日写一页小字,每天读半小时课外书,每周写两篇读书笔记、一个周记,每周背两首古诗。

  四、对学生的常规课堂进行要求:

  1.课前准备:

  (1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。

  2.上课的要求:

  (1)认真听讲,积极思考;(2)大胆发言、质疑。(3)学会合作交流。

  3.课后的要求:

  (1)课后复习;(2)独立完成作业;

  4.学好语文的一些基本做法:⑴听、说、读、写是语文的本色要求――听,学会倾听别人的讲话,能听懂别人说话的意思与深刻的内涵等;说,能流畅地有条理地得体地表达自己的观点和想法,畅所欲言;读,广泛浏览阅读,博闻广记;写,写得一手好字与好文章。

  5.工具的要求:工具书、《现代汉语词典》、双色笔、听课笔记、练习本、作业本、作业记录本、读书笔记本等。

  五、教师小结

  老师小结:亲爱的同学们,在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,新的一年向我们走来。度过了一个快乐而休闲的寒假后,我们又回到了美丽的校园――上课的铃声清脆地响起,崭新的课本一页页翻开,新的学期,新的起点,又是一个新的开始,我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师希望大家端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结,一定能让自己的学习成绩又一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。同学们,你们准备好了吗?

  六、布置作业:

  预习语文课文第一单元

  小学开学第一课教案2023秋季 篇2

  教学目标:

  1、回顾上学期的各科成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因。

  2、了解本册语文书的内容。

  3、说说自己在假期中的收获。

  4、激发学生的学习兴趣。

  5、提出要求,让学生养成良好的学习行为习惯。

  教学重点、难点:

  1、明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。

  2、进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。

  教学过程:

  一、说说自己在假期中的收获。

  大家在假期里肯定过得非常愉快,非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中取得的收获。

  二、明确取得好成绩或考试失利的原因。

  1、回顾上学期的成绩。

  2、由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。

  3、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外的地方。

  三、了解本册语文书的内容,认识本学期的学习任务,明确本学期的打算。

  学生看书,师和学生一起说。

  四、对学生的常规课堂进行要求:

  1、课前准备:

  (1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。

  2、上课的要求:

  (1)认真听讲,积极思考;(2)大胆发言、质疑。

  3、课后的要求:

  (1)课后复习;(2)独立完成作业;

  五、教师小结

  师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。同学们,新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师给大家提几点希望和要求:

  (1)端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结,一定能让自己的学习成绩又一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

  (2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家,文明卫生的良好环境需要大家的共同维护,彻底告别不文明行为和习惯,时刻牢记安全第一,让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

  (3)愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长,尽情展示你们的聪明才智。新的学期,新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!

  六、布置作业:

  预习语文课文第一单元

  小学开学第一课教案2023秋季 篇3

  第一帮助学生顺利过渡

  1、上课第一天,给出本学科的重要内容,冲击学生的固有观念。

  2、发放信息丰富、美观和适于学生使用的教学大纲。

  3、介绍辅助学习的资源,如图书馆、学习手册、补充阅读和练习。

  4、订立规则,包括缺席、迟到、考试程序、成绩评定、基本礼节,以及如何执行规则。

  5、公布办公时间,并且保证准时在办公室等候学生。

  第二帮学生集中注意力

  6、上课前,老师站在教室门口,和每一个走进来的学生打招呼。

  7、用谜题、疑问、悖论、照片等引出当堂主题。

  8、刚上课时让学生提出问题和关心的话题,并写在黑板上,在上课过程中逐一解答。

  9、让学生写下他们认为本堂课应该有什么重点。

  第三挑战学生的智慧

  10、让学生写下对本课程的期待和自己的学习目标。

  11、使用多样化的课堂讲解方式。

  12、组成学生小组,就同一概念提出不同的见解。

  13、组织一个“改变你的想法”的辩论。将教室分成几个区域,代表不同的观点,学生在讨论中可以从一个区域走到另一个区域,以示自己的观点发生了改变。

  14、让学生扮演本学科领域内的职业角色:哲学家、文学评论家、生物学家、农学家、政治学家、工程师。

  15、通过“头脑风暴”开拓学生视野。

  16、不怕重复。对于重要内容,学生应该能够听到、阅读或观看至少三次。

  17、用不计分的反馈方式让学生知道自己的学习情况,比如贴出不评分的小测验和题目的答案,课堂练习,口头反馈。

  18、对你提倡的做法加以鼓励,如表扬、光荣榜、或给学生写鼓励的话。

  第四鼓励学生主动地学习

  19、让学生多动笔。

  20、把学生两两分组或组成其他学习小组,让组员互相测验当天所学的内容。

  21、发给学生红、黄、绿三色卡片,对争论不下的问题进行即时投票表决。

  22、在教室后面放一个建议箱,鼓励学生写下自己的意见放进去。

  23、用口头提问、举手表决、多项选择题的测验形式进行课程的总结、复习和及时反馈。

  24、让学生在卡片上写下提问并当堂收齐,下堂课上集中回答。

  25、布置学生用自己的话对艰深的阅读材料写出释义和摘要。

  26、鼓励学生将与课程内容相关的时事议题带入课堂,并张贴展示。

  第五培养集体归属感

  27、记住名字。每个学生都要努力记住一些同学的名字。

  28、建立同学录,方便学生为学习而互相联系。

  29、给学生拍照(小组合影、个人特写),把照片张贴在教室、办公室或实验室里。

  30、把学生分成小组以便互相熟悉,并定期混合重组。

  31、开学初就布置团队专题作业,留出时间让学生组合团队。

  第六积极收集教学反馈

  32、用问卷调查或摸底测试的方式了解学生的基础水平,并及时给予他们反馈。

  33、在开学头三周收集学生的反馈意见,以便改进教学。

  开学第一课,总归:应避免形式主义,要贴近现实、贴近学生们的个性需求了。只有这样,才能真正“入脑入心”,才会让学生们对上学喜爱起来。

  小学开学第一课教案2023秋季 篇4

  一、教学目标

  1.在“谈话导入”中,交流心路历程,分享彼此的感受。

  2.在“诵读诗歌”中,初步感知诗歌的魅力,激发孩子的学习积极性。

  3.在“亲近语文”中,初步了解整本书的大概结构,明确学习任务。

  二、设计意图:

  让学生初步了解并喜欢上语文老师,也渐渐地爱上语文课。

  三、教学过程:

  (一)谈话导入,认识老师

  1、师简单自我介绍:我姓____,名____,我是一位爱读书、爱思考的老师。

  2、初步认识一下学生:能像我这样的,来介绍一下你自己吗?

  3、依次出示课件,师生交流。

  课前,你心目中想象的语文老师会是怎样的一位老师?

  课前,你心目中想要一位怎样的老师来成为你的语文老师?

  现在,你初步认识徐老师后,心中想要说些什么呢?

  (二)诵读诗歌,激发兴趣

  1、课件出示:

  三年级的天空

  今天,是九月的第一天

  一张张可爱的笑脸

  从八月的家中匆匆赶来

  来到美丽的实验小学,

  从此,

  踏入三年级明亮的天空

  书写新的传奇。

  2、自由读读,指生读,师生合作诵读。

  3、师:今后,将争取每节语文课,花三分钟时间,来诵读这样的诗文。

  (三)了解大概,亲近语文

  1、认识封面:仔细看看语文书的封面,说说:你看到了些什么?

  2、读读目录:

  认真读读语文书的目录,说说:

  (1)这本书一共有几篇课文?标__号的有几篇?标△号的有几篇?

  (2)认真读读课题,你最喜欢哪些课文?为什么?

  (四)提出要求,准备学习

  1、拥有一本新华字典或词典等学习工具。

  2、准备三本簿子:日记本;练笔本;摘录本。

  3、准备一、二本自己喜欢的课外书籍。

  4、认真读读“预习”单、“复习”单,初步掌握一些学习方法。

  ………………

  (四)布置作业,练笔表达

  在“小练笔本”上,写上二、三段与“老师、语文”内容相关的话,题目自定,也可以是:

  新来的语文老师

  语文《开学第一课》

  我的语文老师

  难忘的一节语文课

  小学开学第一课教案2023秋季 篇5

  目标:

  1、理解故事内容,学习故事中的对话。

  2、体验开开心心上幼儿园的情感。

  准备:

  故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

  教学重点

  学习故事中的对话

  教学难点:故事表演

  过程:

  1、倾听录音,了解故事内容。幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称,师生共同听故事录音:故事里都有谁?

  2、学说对话,进一步理解故事中的内容:

  出示背景图和故事中的动物形象讲述故事:小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?

  小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听:为什么要开开心心上幼儿园?

  3、情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的情感:观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

  4、经验迁移、表达感受:你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。

  5、小结讲述幼儿表演情况。

结尾:非常感谢大家阅读《小学开学第一课教案2023秋季(分享5篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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