幼儿园元旦节活动方案策划(精选8篇)

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　　第一篇：幼儿园元旦节活动方案策划

　　一、活动目的

　　通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

　　二、活动准备

　　提前与家长联系，和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。

　　三、活动流程

　　第一部分：开场(主持人)

　　第二部分：集体节目

　　第四部分：亲子游戏

　　第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!

　　附：亲子游戏

　　1.穿衣服比赛

　　道具：相同的衣服三套。

　　玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。

　　2.兔子跳圈

　　准备：呼啦圈，事先画好起点和终点

　　玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。

　　3.亲子接力

　　材料：球

　　玩法：家长在起点处抱住孩子(各种姿势均可)，听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。

　　4.垒柱子

　　准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。

　　玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。

　　5.看谁摸得对

　　玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

　　6.找相同

　　玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。

　　规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。

　　7.大家一起来投球

　　准备：几个袜球和一只小塑料盆。

　　玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。

　　8.拾豆豆

　　准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆(请家长帮忙带)

　　玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。

　　注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

　　9.找朋友

　　准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子(手套、袖套)，并分左右不同分别装在两处几个大盆里。

　　玩法：家长站一处选择一只袜子(手套、袖套)，幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。(根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。)

　　注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。

　　10.放鞭炮

　　准备：每班自制炮竹一个

　　玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。

　　开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

　　11.赶双球

　　准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。

　　玩法：适用于大班的游戏。

　　一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

　　12.运彩球

　　准备：彩色的球、圈

　　玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

　　13.剥桔子

　　准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

　　玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

　　14.抢气球游戏

　　准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

　　玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。

　　分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

　　15.开火车

　　准备：起跑处标志

　　玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)

　　第二篇：幼儿园元旦节活动方案策划

　　活动目标：

　　1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

　　2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

　　3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

　　活动时间：

　　20__年12月31日

　　参加人员：

　　小班全体幼儿、家长及老师

　　活动过程：

　　一、开场：主持人致欢迎词。

　　二、亲子活动和节目表演(穿插进行)：

　　1、儿歌表演《长大一岁了》

　　2、游戏：《穿衣服、裤子大比拼》

　　目的：

　　展示幼儿在幼儿园学习到的穿衣服和裤子的本领。

　　游戏规则：

　　幼儿分组进行穿衣服和裤子的比赛，每组第一完成的幼儿为胜。

　　活动准备：

　　地垫、幼儿自己的衣服和裤子。

　　3、儿歌表演《擦嘴》、《漱口》

　　4、歌曲表演《小动物走路》

　　5、亲子游戏《抢椅子》

　　目的：

　　喜欢参加庆祝活动，遵守规则，幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐。

　　规则：

　　小朋友们和家长围着椅子转圈，等音乐结束时，抢着坐到空椅子上。一组家长和幼儿没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了。

　　准备：

　　小椅子若干、音乐

　　6、儿歌表演：《行为儿歌》《我有一个大苹果》

　　7、英语歌曲表演：GET UP

　　8、亲子游戏《射门》

　　目的：

　　展示幼儿日常学习到的英语单词，锻炼幼儿的手眼协调能力，感受游戏的快乐。

　　规则：

　　幼儿分组进行，教师出示卡片，说对上面的单词后将球踢入门中为胜。

　　准备：

　　球、单词图卡、球门、奖品。

　　9、歌曲表演：《扮家家》

　　10、舞蹈表演《蝴蝶花》

　　11、歌曲表演《身体音阶歌》

　　12、故事表演《饥饿的狐狸》

　　13、律动《哈巴狗》

　　14、诗歌展示《家》

　　15、亲子游戏《猜猜看》

　　目的：

　　感受游戏的快乐，喜欢参加庆祝活动，增进家长和幼儿的沟通。

　　规则：

　　幼儿和家长为一组，家长比划幼儿猜，猜对最多的家庭胜利。

　　准备：

　　PPT图片，奖品。

　　16、手指游戏《手指变变变》《睡觉了》

　　17、故事表演《睡觉觉》

　　三、结束活动：

　　全家总动员，幼儿和家长一起唱《新年好》

　　教师为幼儿和家长发礼物。

　　四、主持人说结束语。

　　第三篇：幼儿园元旦节活动方案策划

　　活动目的：

　　1、通过开展庆祝元旦活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。让孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日，感受节日欢乐的氛围。

　　2、丰富孩子的课余生活，为孩子提供才艺展示的舞台。

　　3、通过向家长、社会展示幼儿的“元旦”活动，进一步塑造本园的良好形象，为新生招收做宣传准备。

　　活动时间：

　　年12月29日晚上7：30——9：30

　　活动地点：

　　多媒体演艺厅

　　人员安排：

　　主持人：彭x

　　摄影：温__(捕捉每一个精彩镜头，上传照片于博客。)

　　音乐播放：符__(提前检查、调试音响设备)

　　现场协调：欧__、徐__

　　看班老师：各班老师(看班老师着重引导幼儿做一名文明的小观众，以保证活动现场的纪律，为幼儿更换服装时要迅速及时，以免幼儿着凉)。

　　门口值班：当班老师及几位幼儿小迎宾

　　背景布置：舞台设计组成员——符玉萍(组长)、韩塞、邱春玉、纪丽玲、背景布置要求营造温馨、喜庆的氛围，并突出主题。

　　礼品采购：欧__

　　化妆：各班老师负责。

　　活动准备：

　　1、横幅、灯笼，彩带、亮片

　　2、麦架两个、话筒电池

　　3、奖品(互动游戏奖励)、饮用水

　　4、化妆品，每班一套

　　5、小礼物、新年贺卡(教师手工制作，活动结束后赠送幼儿每人一份)

　　活动具体要求：

　　1、策划者于活动前一周向全体教师解读策划方案。

　　2、各班教师根据方案内容明确自己的任务，并认真落实。

　　3、班主任于活动前一周报送本班节目所需音乐于符园长处。

　　4、音乐播放员于活动前三天整理各班级音乐播放内容。

　　5、活动前一天进行舞台布置。(全体人员协助设计组布置)

　　6、11月26——28日三天连续进行走场彩排。提前做好彩排工作，引导幼儿有序的进、退场。

　　7、提前发放邀请函，邀请本全园幼儿家长前来观看演出。告知家长本次活动也将对外进行，如有亲朋好友也可以邀请一起前来观看(邀请函符园长负责打印)。

　　8、活动当天，幼儿上午在家休息，家长于中午11:30——12:00分送孩子来园吃午餐，下午全体幼儿在幼儿园用餐，用餐完毕后进行化妆。晚上家长于7:00——7:20分准时来园参与活动，班级老师提醒家长务必准时。

　　9、场地安排，按班级分区域排列座位，幼儿区和家长区分开入座，家长及幼儿必须在指定的区域进行活动。

　　10、活动当天，各班老师组织幼儿于规定的场地，按顺序提前2个节目候场，候场时不得影响现场纪律。

　　11、各班家长按分配好的区域就坐。(园长安排就坐区域)

　　12、活动结束，组织孩子回教室，为孩子分发节日礼物，待安全送完孩子后，全体成员收拾场地。

　　注意事项：

　　1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。

　　2、请前来观看的家长在指定区域认真观看幼儿演出，不大声喧哗、不随便走动，

　　3、引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，注意安全。

　　4、活动结束后，各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。

　　第四篇：幼儿园元旦节活动方案策划

　　一、开展活动

　　认识元旦

　　二、活动目标

　　1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年开始的第一天;

　　2.知道过了新年，又长大了一岁;

　　3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　　三、活动准备

　　日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　四、活动重难点

　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　五、活动过程

　　1.引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的一些节日，激发学习兴趣。

　　——教师提问：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等)

　　——教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(1月1日，新一年的到来，是一年开始的第一天)

　　——教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗?

　　提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

　　2.向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿交流以往是怎样过新年的?

　　提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。

　　3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?

　　提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。

　　4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　5.引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

　　第五篇：幼儿园元旦节活动方案策划

　　新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。

　　活动安排如下：

　　一、活动时间

　　20__年__月__号

　　二、活动地点

　　__幼儿园大一班

　　三、活动主持人

　　__老师

　　三、本班特色展示

　　1、英文报数，自己介绍。

　　2、珠心算表演展示。

　　3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

　　四、亲子游戏活动

　　1、“我学你做。”

　　游戏准备：动物或生活物品图片若干。

　　游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取

　　然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

　　2、“击鼓传花—猜谜语。”

　　游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

　　游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒

　　敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

　　五、歌曲表演展示

　　1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

　　2、“人人叫我好儿童”

　　3、打击乐：“新年好”

　　六、结束词

　　欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好!__幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见!

　　第六篇：幼儿园元旦节活动方案策划

　　一、活动目标：

　　(一)通过参加运动会，培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。

　　(二)通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

　　(三)发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。

　　(四)通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利的精神，培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　二、活动形式：

　　亲子运动会

　　三、活动时间：

　　20__年12月31日下午9：00—10:00

　　四、活动项目：

　　(一)亲子比赛项目名称：

　　《推小车》

　　目的：

　　锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力。

　　参加人数：

　　1孩子+1位家长/家长

　　游戏准备：

　　手套一副

　　游戏玩法：

　　每组六个家庭，两人一组，幼儿扮“小车”，家长扮“推车人”游戏开始，幼儿爬于地，家长两手握甲双脚踝，提起。此时幼儿用双手、家长用双脚，两人合作协调前行。

　　游戏规则：

　　推车人不能用力过猛，速度也不能太快

　　(二)《踩气球》

　　游戏目的：

　　利用个人或集体对抗的方式，培养游戏者灵活性。参加人数：每轮9名幼儿，每组各出3人

　　游戏准备：

　　每个人两个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑在小腿踝关节处。

　　游戏方法：

　　每轮9名幼儿，每组各出3人，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。在规定时间1分钟内，所剩气球最多的为胜方

　　游戏规则：

　　①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。

　　②不得故意用手推对方。

　　③被踩爆气球者立即退出比赛。

　　④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。

　　⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆。

　　(三)班组幼儿竞赛游戏——《拔河》

　　目的：

　　积极参与游戏，有竞争意识。

　　参加人数：

　　15个幼儿游戏准备：拔河用绳子

　　游戏玩法：

　　将三个班的幼儿分为6组，两两对决，裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始，绳子中心标志拉出线外，比赛结束。

　　五、应急措施：

　　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

　　2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。

　　3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

　　4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

　　第七篇：幼儿园元旦节活动方案策划

　　一、活动设计思路：

　　以“庆20__年元旦”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动组织者：

　　大地幼儿园全体教职员工

　　四、活动时间：

　　定于20__年01月01日上午8：00开始入园参与活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动，请家长朋友们妥善做好安排，谢谢支持!

　　五、活动地点：

　　大地幼儿园各班活动室内

　　六、活动对象：

　　全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)

　　七、活动组织形式：

　　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由2至3位老师负责。

　　八、活动领导机构：

　　组长：园长

　　组员：全体教师

　　九、有关具体准备工作：

　　1、准备工作：

　　(1)布置活动场地，游艺内容。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)

　　(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(室内)

　　(3)准备奖品。

　　(4)音响设施。

　　2、人员安排：

　　(1)班级负责：各班教师

　　(2)活动主持人：陈园长

　　(3)摄像师：李x

　　(4)音乐负责人：钟x

　　(5)催场人员：李x

　　(6)场地负责：祝x

　　(5)奖品兑换处负责人：陈园长

　　人员：21

　　(6)大门口安全负责人：张x

　　(7)后勤人员：刘x

　　十、注意事项：

　　1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

　　5、每个表演，由指定老师专门负责。

　　7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

　　十一：活动流程：

　　1、7：30钟开始，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝福。

　　2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

　　3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演

　　4、8：00所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域，在指定区域站集合(各班有老师举班牌等候)。

　　5、宣布场内秩序

　　6、8：30演出正式开始

　　7、园长讲话

　　8、演出节目、亲子游戏

　　9、颁发新年礼物

　　第八篇：幼儿园元旦节活动方案策划

　　一、活动目标：

　　1、通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚。

　　2、通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

　　3、通过活动向家长汇报本学期教学工作。

　　4、通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。

　　二、活动形式：

　　家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

　　三、活动场地：

　　幼儿园室内、户外、敬老院。

　　四、活动时间：

　　元旦前后

　　五、活动准备：

　　1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需

　　2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色

　　3、知识准备：

　　六、日常导入内容：

　　语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌

　　认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗

　　音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐

　　美工：、涂色、粘贴

　　七、活动流程：

　　1、户外集体表演：

　　学前班：操《小哪吒》《我不上你的当》

　　大班：舞蹈《三字经》

　　蒙氏大班：《椅子操》

　　中班：节奏乐《地球欢迎你》

　　蒙氏中班：器械操

　　小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》

　　舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》

　　2、班级展示：

　　本学期的各项工作

　　幼儿集体表演《红缨之歌》

　　猜灯谜

　　活动

　　写心愿卡

　　活动结束：挂心愿卡

　　延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。

　　八、活动：

　　1、活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。

　　2、请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。

　　3、户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动。

　　4、班级活动未结束时，不可中途离场。如有特殊情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。

结尾：非常感谢大家阅读《幼儿园元旦节活动方案策划(精选8篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！