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幼儿园安全教育主题方案设计

作者:灰原哀2023-06-13 07:38:01

导读:第1篇:幼儿园安全教育主题方案设计 一、安全无小事,家园须重视 家长把孩子交给幼儿园,给孩子一个安全的环境,当然是幼儿园应该做的。那么,什么样的幼儿园才是安全的呢?... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《幼儿园安全教育主题方案设计(推荐8篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  第1篇:幼儿园安全教育主题方案设计

  一、安全无小事,家园须重视

  家长把孩子交给幼儿园,给孩子一个安全的环境,当然是幼儿园应该做的。那么,什么样的幼儿园才是安全的呢?

  1、培养幼儿良好的生活习惯,促进自我保护能力的发展。良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如:正确有序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活小节的训练,孩子能做的事就让他自己做,决不包办代替,这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到了自我保护的作用。

  2、提示幼儿注意幼儿园走廊楼梯的安全。幼儿在教室、走廊内的安全、幼儿上下楼梯的安全,也是幼儿园容易出事故的地方。外出活动的时候应该时刻提醒幼儿靠边走,不推不挤,下楼梯要扶好,以此来避免事故的发生、

  3、在游戏场上,培养幼儿遵循游戏规则的好习惯。幼儿游戏时受伤。这种情况一般都是意外事故引起的,即使教师在现场,幼儿的伤害有时也是不可避免的。幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的控制,幼儿活动时不小心撞倒,相互之间的碰撞以及其他的伤害都是不可避免的。怎样尽量避免这种情况呢?在游戏时,幼儿显得格外活跃,也特别容易受伤,教师需要辅导他们安全地进行游戏活动,如正确使用游戏设备;遵守游戏规则;有需要时懂得向教师求助。以此来避免事故的发生。

  4、防止因教学设施而引起的伤害。滑滑梯、攀登架、波波池、秋千、翘翘板等大型的玩具是幼儿最喜欢的教学设施,但是偶尔这些地方会存在着一些安全的隐患。教师应该时时注意、时时监督幼儿的活动,一旦发现隐患立刻防止,减少发生意外的可能。教师在每次带领幼儿外出活动的时候,也应及时提醒幼儿应该注意的碰角。

  5、提示幼儿在喝水洗手时注意安全。喝水洗手的时候为了避免事故的发生,首先应教幼儿懂的谦让并排队,不推不挤。其次,应该派一位教师看管孩子,时刻提醒幼儿注意安全。

  二、幼儿园安全知识,家长须知:

  1、孩子不要玩火玩电,让孩子了解玩火玩电是很危险的。

  2、教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上,让孩子知道会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时,应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。

  3、教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管,造成窒息。

  4、厨房对孩子来说是不安全的场所,火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教育孩子不能在厨房里玩。

  5、教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。因孩子在情急的情况下,不会从头上取下塑料袋,若是将袋口拉紧则更加危险。

  6、教育孩子不要在马路边玩或追逐,有意识地帮助孩子学点交通知识。

  7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。

  8、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。

  9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。

  10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。

  11、不可接受陌生人的礼物。

  12、不要答应陌生人的请求。

  13、不可单独进入别人的家。

  14、遇上狗等动物是非常危险的,不要引起狗对你的注意,不要看它,慢慢离开,不要跑。

  三、幼儿园安全儿歌,孩子要牢记

  幼儿园里孩子们的安全是最为重要的,朗朗上口的安全儿歌对于幼儿来说是容易理解和掌握,教育是安全的前提,家长朋友们可以和孩子在家一起学习说一些安全儿歌,促进亲子感情的同时,增强幼儿安全意识。

  1、《户外游戏》

  户外游戏真有趣,安全事项心中记。

  荡秋千时要小心,蹦蹦床上不能挤。

  滑滑梯时要谦让,争当安全小榜样。

  2、《早操安全》

  小朋友,听信号,早操时间已来到。

  顺着安全标志走,不推不挤不打闹。

  排好队伍做早操,伸伸臂,弯弯腰。

  踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。

  3、《上下楼梯》

  小朋友们上楼梯,扶好扶手右侧走。

  一级一级向前进,一二三四五六七。

  七六五四三二一,小朋友们下楼梯。

  不跑不跳不着急,眼看台阶慢慢走。

  安全第一要牢记。

  4、《小剪刀》

  小剪刀,轻轻拿,当心它的大嘴巴。

  用的时候才拿它,走路时候要放下。

  好朋友,用剪刀,握住刀尖递给他。

  别用嘴巴咬到人,安全使用别忘啦!

  5、《小插座》

  小插座,真奇怪,两只眼睛不会眨。

  有电藏在眼睛里,小朋友,要记牢。

  快快把手缩回去!

  6、《安全知识要知道》

  宝宝从小要记住,危险工具要注意。

  不玩电,不玩火,不随便吞吃小玩具。

  上下楼梯靠右走,不与他人相互挤。

  不上窗台高处玩,不带尖角小东西。

  间操户外活动时,规则要求要记牢。

  不乱跑,不乱闹,安全知识要知道。

  7、《盥洗安全》

  排队盥洗别着急,小心滑倒伤自己。

  按照图示来盥洗,节约用水要牢记。

  8、《吃饭安全》

  小朋友,准备好,吃饭时间就来到。

  一口饭,一口菜,细细咀嚼慢慢咽。

  嘴里有饭不说笑,追逐打闹更不要。

  饭后擦擦手和嘴,收拾碗筷习惯好。

  9、《如厕安全》

  小朋友,要知道,及时如厕很重要。

  进出厕所守规则,看清标记不滑倒。

  安全卫生记心里,争做文明好宝宝。

  10、《小心异物》

  小朋友,告诉你,异物不能放鼻里,

  塞进鼻腔有危险,取不出来呼吸难。

  小朋友,要警惕,异物不能放嘴里,

  吞进肚里有危险,排不出去真着急。

  小朋友,请注意,异物不能揣兜里,

  异物虽小危害大,一不小心伤害你。

  幼儿园开学了

  让我们一起做好准备

  上好每天安全第一课

  让孩子们健康快乐、安全幸福的成长

  第2篇:幼儿园安全教育主题方案设计

  孩子的世界就像童话,充满欢乐。但是,就像童话里总有大灰狼一样,如果大人没有警惕,孩子们的生活里就会埋伏着一个杀手——儿童意外伤害。意外伤害离我们的孩子有多远?我们怎样捍卫孩子们的安全?是国家、社会、幼儿园、家庭必须考虑的问题。

  今年3月29日是第十五个“全国中小学 生幼儿园安全教育日”,主题为“加强疏散演练确保学生平安”。幼儿园要做到教育孩子有序上下楼、文明把路行。并主动与有关部门合作,开展安全教育和紧急疏散演练活动。

  在日常生活中,我们坚持利用早操、上下学等时间开展演练,定期组织全园疏散演习。利用家长资源,开展“警察叔叔进课堂”活动,对孩子们进行公共安全教育和自我保护能力的培养。

  为全面搞好安全教育工作,配合此次安全教育日,我园定于3月27日上午9:30——11:00召开“关爱生命,保护儿童”主题会议,向家长传播安全知识,增强安全意识,学习防范措施。届时我们将邀请教育、公安、消防、体育、卫生等不同行业,关注儿童安全的专家和领导,为我们进行专题讲座。提高家长保护孩子的能力,让孩子远离伤害,因为安全是一切幸福的基础。

  活动安排:

  1、长清区教育局领导讲话:安全应放在教育第一位

  2、 新城派出所李祥:

  ●给孩子一个安全的环境

  ●加强疏散演练确保孩子平安

  3、幼儿园安全教育实施措施介绍

  4、儿科医生焦念俊:做个会保护的父母

  ●儿童常见意外伤害;

  ●家长如何预见危险;

  ●儿童安全用药常识;

  5、体育教师赵辉:开展体育运动,为健康成长保驾护航

  ●保护儿童不是通过束缚的方式;

  ●如何防范运动伤害;

  ●强身健体让孩子健康成长;

  6、安全倡议书:为了孩子的安全父母应做的50件事

  让我们一起行动起来,保护我们的孩子,改善我们生活的环境,让这个社会成为更加安全、友好、和谐的家园。

  第3篇:幼儿园安全教育主题方案设计

  一、活动名称:

  认标志讲安全

  二、活动目标

  1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人

  2、进一步培养幼儿的语言表达能力,观察能力和判断的能力

  3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志,主要认识:当心触电当心中毒禁止烟火

  4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法,提高自我保护意识

  三、活动准备

  1、多媒体课件一套

  2、安全标志图片一套

  3、挂图四幅

  4、布置好“安全图片展览”

  四、活动过程

  1、开始部分:多媒体课件会说话的标志导入课题

  师:小朋友刚才谁在说话,提醒我们注意安全(安全标志)

  在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全,所以需要我们去认识它小朋友看——它来了(大屏幕出现标志娃娃:小朋友们好!我是标志娃娃,今天我带来了好多的朋友,它们都藏在活动室里,你们能找到它们和它们做好朋友吗?)

  老师和你们一起找,你能告诉老师你是在什么地方找到的吗?是在小椅子上面还是下面找到的?

  2、基本部分:认识安全标志

  师:小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话,看他叫什么?

  提醒我们怎么做?也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。(小朋友自由讨论一分钟)现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家,让大家都来认识他(请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友)这么多小朋友都想上来介绍你的朋友,这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上,老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求:请把颜色一样,形状一样的标志朋友放到一排,如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。

  (老师和幼儿一起来认识安全标志)

  小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了,刚才有几个标志娃娃来晚了,我们没有认识过,你能找到吗?(幼儿寻找,老师操作多媒体找出三个标志:当心触电当心中毒禁止烟火)

  当心触电:警示我们这里有电,危险,告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩,要远离这个地方。

  当心中毒:提醒我们这里的物品有剧毒,千万不能用手去摸。

  禁止烟火:告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品,禁止在这里点火,抽烟,放鞭炮。否则会发生火灾。

  小朋友,火灾可怕吗?无情的大火能吞掉一座座房屋,让人们无家可归,大火还能吞没一片片森林,让动物没有了自己的家园,大火还能烧死人和动物,让我们感受痛苦,所以火灾太可怕了。小朋友,万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀?(幼儿自由回答)老师这里有几个问题请小朋友思考:如果我们身边发生小火,该怎么办?(用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭)万一小火变成了大火该怎么办呀?(立即告诉大人,打火警电话119 等)如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办?(幼儿自由回答)(用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子,然后打开窗户,拿出最鲜艳的衣服大声呼喊:救命呀!人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕让幼儿模仿用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的办法)

  今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志。还知道了发生火灾以后怎么办?我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。这里有几幅画很多有危险的地方都没有安全标志。我们给它贴上安全标志,这样别人走到这里就知道该怎么做了。(幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志,最后老师带领幼儿总结讲评)

  3、结束部分:参观安全图片展览

  今天小朋友表现的都很棒,以后小朋友平时要注意观察你生活的周围还有那些标志,提醒我们该怎样做?我们这里还有一个标志图片展览,老师带你们去参观一下,以后我们也要做小小设计师,来设计更多的标志。

  4、活动延伸:为幼儿园设计标志

  第4篇:幼儿园安全教育主题方案设计

  一、设计意图:

  最近社会上出现了几起危害幼儿的恶性案件,在我们生活的周围环境中,也到处充满着威胁孩子安全的因素,幼儿受到意外伤害的事故时有发生。要避免意外事故的发生,最好的办法就是培养幼儿的自我保护意识,增强幼儿的自我保护能力,因此我们设计了此活动。

  二、活动目标:

  1、了解警察叔叔的工作环境。

  2、让幼儿了解一些简单的自我防卫知识。

  3、教育幼儿向警察叔叔学习,培养幼儿热爱尊敬警察叔叔的感情。

  活动准备:事先联系好派出所、做好幼儿参观的安全工作

  三、活动过程:

  一、交代参观内容,提出参观要求(引起幼儿参观的兴趣)

  1、交待任务,去派出所参观。

  2、注意文明礼仪,不四散乱跑、对人有礼貌。

  二、组织幼儿来到派出所参观。

  (丰富幼儿的生活经验,初步了解警察叔叔的工作)

  1、听警察叔叔讲解如何拨打110,遇到危险如何自我保护。

  2、参观监控室了解其作用。

  3、了解警察常用工具。

  4、幼儿坐巡逻电瓶车围着花园绕一圈,体验情感。

  5、和警察叔叔留念道别。

  三、离开派出所回园讨论

  1、你在派出所看到什么?听到什么?

  2、如果遇到坏人你会怎么做?应该怎样正确拨打110?

  3、警察叔叔的工作辛苦吗?谁以后长大了想做警察的?为什么?

  活动小结:

  结合安全教育活动,今天我们班开展了"参观派出所"的社区实践活动。孩子们带着好奇和崇敬之心走进了长兴派出所。在一位警察叔叔和警察阿姨的详细介绍下,大家收获着实不小。都发出了赞叹声"啊,原来警察叔叔好辛苦。"这正好符合了《纲要》中的要求:引导幼儿了解与自己生活有关的各行业人们的劳动,培养起对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

  第5篇:幼儿园安全教育主题方案设计

  一、教育目标

  3月28日是第__个全国中小学生安全教育日。为开展好各项活动,提高活动的实效性,增强师生安全意识,提升安全综合素养。我园通过安全教育主题系列活动,让全体师幼了解生活环境中常见的不安全因素,树立基本的安全意识,懂得一些自我保护的方法,提高自我保护能力。

  二、具体内容及要求

  (一)社会活动

  1、医生家长进课堂

  目标:了解医生看病的一般程序和方法,了解常用的医疗器材

  形式:通过谈话、操作活动来达到目标。

  2、安全逃生

  目标:进行安全上下楼梯的演练工作(不推不挤、不牵手,要靠右边上、下楼梯)。

  形式:模拟着火时的情景,进行演习。

  3、安全用剪刀

  目标:用剪刀剪纸,用小刀削东西时要注意安全,用完放好,不要向着同伴使用。

  形式:谈话的方式进行教育。

  (二)健康领域

  1、安全玩滑滑梯

  目标:户外活动时,注意不让幼儿攀爬太高的大型玩具,有秩序地上下滑梯。

  形式:出去活动时教育。

  2、有序上厕所

  目标:幼儿入厕时要轮流去,以免拥挤发生事故。

  形式:实践练习。

  3、排队喝开水

  目标:教育幼儿注意有秩序地接开水,防止烫伤。

  形式:通过谈话及家园共育来达到目标。

  (三)语言活动

  1、去医院看病

  目标:了解看病的主要过程,知道常用的医用工具。

  形式:讲述故事和情景创设。

  2、大狗医生

  目标:知道要养成良好地生活卫生习惯,预防生病。

  形式:讲故事,情境创设。

  (四)紧急疏散演练

  疏散演练方案附后

  三、环境创设

  根据安全教育日的方案内容,我们创设了相应的主题墙、环境布置。

  1、在主题墙上张贴了安全标志的图片,巩固幼儿对安全知识的掌握。

  2、让幼儿讲述在生活中可能发生的危险事故。

  3、通过家园共育,帮助幼儿掌握基本的安全知识。

  四、家长工作

  1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容。

  2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品,提高幼儿的自我保护意识。

  五、具体措施

  1、让幼儿知道一些安全常识,是有自我保护意识,特别是在日常生活、体育活动中的一些安全常识和自我保护的简单方法,上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外,不拿棍或锋利的东西奔跑,奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。

  2、让幼儿控制自己不靠近危险物品,不到危险的地方去玩,懂得安全使用玩具、用具。

  3、了解在活动中掌握保护五官的方法。

  4、学会一些意外事故的简单处理方法。

  5、遇到紧急突发状况懂得如何保护自己。

  第6篇:幼儿园安全教育主题方案设计

  冬季是全园安全工作的重点时期,特别是消防安全、交通安全、烟花爆竹燃放安全等。随着天气的一天天转冷,由于孩子年龄小,自我保护能力相对较差,幼儿安全教育显得更为重要。于是结合我班实际,开展了内容丰富的安全教育活动,将安全教育渗透于一日生活中,确保抓好冬季幼儿安全教育。主要从户外活动方面开展的相关安全教育如下:

  1、玩具安全教育。

  游戏是孩子的天性,玩具是孩子的最爱。玩大型玩具滑梯时,要教育幼儿不拥挤,前面的幼儿还没滑到底及离开时,后面的孩子不能往下滑;玩秋千架时,要注意坐稳,双手拉紧两边的秋千绳;玩跷跷板时,除了要坐稳,还要双手抓紧扶手;等等;玩中型玩具游戏棍时,不得用棍去打其他幼儿的身体,特别是头部;玩小型玩具玻璃球时,不能将它放入口、耳、鼻中,以免造成伤害等等。

  2、幼儿生活安全教育。

  这一类的安全教育,必须家园配合同步进行。为了孩子的安全,成人要教育孩子不随身携带锐利的器具,如小剪刀等。在运动和游戏时要有秩序,不拥挤推撞;在没有成人看护时,不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框,不推玻璃,手不能放在门缝里。乘车时不在车上来回走动,手和头不伸出窗外。上下楼梯要靠右边走,不推挤。不轻信陌生人的话,不跟陌生人走等等。

  3、注意防冻。

  要教育幼儿适时增加衣服,外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。

  4、注意防滑。

  首先雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰,不要穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地较好的运动鞋,而且应尽量稳步前行,以防发生事故。

  第二,遇到雨水或积雪易结冰的地方,容易滑倒摔伤,教育幼儿避开行走这些地方,在楼道口和出口处注意保持地面干净,遇到雨水或积雪,铺上防滑地毯。

  第三,带幼儿玩雪要注意安全,一定不要拿雪球往孩子脸上、头上砸,以免伤到眼睛。不在楼道内、路面上打雪仗,防止将积雪带入,增加发生滑到的几率。

  第四,及时扫雪,防止路面冻冰。

  第五、教育幼儿如果路上真的不小心突然摔倒,尽量别用手腕去支撑地面,因为这种摔倒姿势最容易造成手臂骨折。一旦摔倒发生骨折,切不可乱揉乱动,以免加重伤情。请求大人帮助并可应用围巾、书本等工具固定好骨折部位,或尽快求助并立即送医院治疗。

  第六、若遇长时间强降雪,地面积雪较厚,在经过踩压后就形成了一层光面,在气温稍高冰面开始融化时,尽量减少外出频率,避免发生不必要的意外。

  幼儿的安全教育内容是丰富的,形式是多种多样的,但不管采取哪种形式,都必须将安全教育渗透在幼儿一日生活的各个环节,只有这样,才能真正让幼儿树立起安全意识,达到安全教育的目的。

  第7篇:幼儿园安全教育主题方案设计

  设计意图:

  在生活中安全无时不有,无处不在。《纲要》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这几年各地连续发生造成幼儿伤亡的重大事件。引起相关部门高度重视,教育部要求全国幼儿园教职工要把孩子的安全放在首位。显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。

  中班幼儿年龄小,辨别是非能力差,往往听信别人的谎话或受物质的引诱而造成走失、被拐骗等重大事故。分析原因,孩子们自我保护意识的淡薄和缺乏是个很重要的因素。因此在关注孩子、保护孩子的同时,也应教给幼儿必要的安全知识,提高其自我保护能力,以便更好地适应周围环境。为此我设计和组织了《小心陌生人》这个活动。

  一、活动目标:

  ①树立幼儿初步的防范意识。

  ②引导幼儿了解如何与陌生人交往,如何保护自己。

  ③培养幼儿思考能力和应变能力。

  二、活动准备:

  ①多媒体课件

  ②"×"和"√"号的标记牌

  活动重难点:

  ①重点:初步树立防范意识,学习自我保护的方法。

  ②难点:培养幼儿思考问题、解决问题的能力。

  三、活动过程:

  1、歌曲导入,激趣引题

  播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的音乐,幼儿倾听欣赏。

  2、故事进入,观看短片《丢丢和陌生人》

  师:小兔为什么不给大灰狼开门呀?现实生活中也有像大灰狼一样的坏人,他们是怎么哄骗小朋友呢?小朋友请听故事《丢丢和陌生人》。

  (1)组织幼儿讨论

  ①丢丢跟谁走了?

  ②什么是陌生人?

  ③他为什么跟陌生人走的呢?

  ④结果怎么样?

  ⑤小朋友能不能轻易相信陌生人的话?

  (2)教师小结:陌生人里面有坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩具或说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也回不了自己的家了,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走。

  3、观看情景片断,展开讨论

  此环节选取生活中典型的三个情景片断

  ①不乱吃陌生人给的东西

  ②一个人在家,有陌生人敲门怎么办?

  ③和大人走失怎么办?

  通过三个情景的展示,逐步让幼儿进行交流和讨论,教师深入其中直接引导,使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训练,并在观赏过程中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护自己的方法。

  4、巧虎超人教你怎么做

  让幼儿喜欢的卡通人物巧虎超人,以俏皮的口吻迅速地作出正确与错误的行动判断,让幼儿在宽松、愉悦的气氛中巩固学习了应对陌生人的方法,提高了整个活动的趣味性、综合性。

  5、游戏--小小裁判员

  通过故事与观看短片幼儿已具备了一定的判别是非能力,教师再次让幼儿观看几个情境,并在观赏的过程中让幼儿举出对错牌,判断哪种行为是对的、哪种行为是错的。

  6、结束--欣赏儿歌《小心陌生人》

  不能跟陌生人走

  陌生人的东西我不吃

  陌生人的礼物我不要

  陌生人敲门我不开

  活动总结

  本活动我让幼儿初步掌握了自我防范意识和自我保护能力,同时让幼儿之间相互传授经验,让幼儿了解爸爸、妈妈或老师不在身边时,有陌生人给好吃的、好玩的,都不能接受,更不能跟陌生人走。

  "安全"是人生命中最重要的两个字,要教会孩子如何保护自己,就要对他们进行一系列的安全教育。因此,我将安全工作放在首位,让他们不断增强自我保护意识和自我保护能力。让他们、健康、快乐地成长,是我对本次活动最大的期望,也是我不断努力和奋斗的方向。

  第8篇:幼儿园安全教育主题方案设计

  活动目标:

  1.懂得爱护小手,不玩尖利的东西。

  2.了解手划破后简单的处理和保护方法

  3.知道洗手的重要性,掌握洗手的正确方法,养成清洁卫生的好习惯。

  活动准备:

  手受伤的小熊玩具。洗手的课件

  活动过程:

  一.游戏:“手指歌”导入活动 “大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞,来看戏,大家快来比一比,谁的大,谁的小,哪个指头长,哪个指头短?”

  二.出示小熊玩具,通过故事导入:“今天小熊在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”讨论:

  (1)这个小熊的手怎么啦?(出血了)

  (2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)

  (3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)

  (4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。

  三。讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)

  小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活。

  四.讨论怎样保护、处理小熊(或自己)受了伤的手。

  (1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)

  (2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)

  (3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。

  小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。

  五.集中观看手偶表演,帮助幼儿了解洗手的重要性;。

  游戏导入:“医生嘟嘟来做客”(激发幼儿观看手偶表演的兴趣) 教师引导语:“今天,我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了,我们一起来欢迎它吧!”(出示扮演小医生的手偶,向小医生问好) 2观看手偶表演:(教师边做手偶表演边讲述故事,让幼儿了解洗手的重要性) 提问:豆豆为什么会肚子疼啊? 它应该怎样做呀? (通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌,要养成勤洗手的好习惯) 3引导幼儿联系自己的实际进行交流(调动幼儿已有的知识经验,进一步体验洗手的重要性) 问题:你们的肚子疼过吗?为什么? 我们应该怎么做啊? (结合幼儿在实际生活中出现的饭前便后不洗手及吃手现象,调动幼儿说一说洗手的重要性) 4小医生嘟嘟小结:洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿养成勤洗手的好习惯)

  六.幼儿观看洗手课件,接着实际练习:如何正确地洗手,进一步掌握洗手的正确方法。

  七.活动延伸:

  1幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的,要在一日生活各环节中,对幼儿用语言或儿歌进行提示或指导,使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平,逐步培养幼儿养成良好的健康习惯。

  2家园共育:利用家长资源,请家长配合,引导幼儿在家独立做力所能及的事情,进一步培养幼儿的生活自理能力及良好的健康行为的养成。

  3区域活动里师幼一起讨论怎样保护小手;哪些东西会伤到小手;或开展语言区讲一讲关于保护手的故事。

结尾:非常感谢大家阅读《幼儿园安全教育主题方案设计(推荐8篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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