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教育活动实施方案范文(优选25篇)

作者:admin2023-04-26 10:15:02

  导读:教育活动实施方案范文(优选25篇) 教育活动实施方案范文 篇1 一、悲观的思维方式造成急功近利的心态 从如今的等级观念根深蒂固。个体的精神状态取决于权威的决定,使个体的心理... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  教育活动实施方案范文(优选25篇)

  教育活动实施方案范文 篇1

  一、悲观的思维方式造成急功近利的心态

  从如今的等级观念根深蒂固。个体的精神状态取决于权威的决定,使个体的心理总是处于脆弱状态,心态容易失衡,重新总看到孩子的缺点,对孩子不满意;只要孩子学习好,其它无所谓;盲目攀比造成心理失落,失落导致恨铁不成钢,家长的心态变了,孩子的自信也失去了。

  二、重养轻教,重物质轻精神

  说中国的家长不爱孩子,没人服气,但仅有爱是不够的,还要懂孩子,懂孩子的前提是了解孩子,重视孩子的内心世界。

  现在不少父母关注的焦点仅限于孩子的衣食住行,父母很少关注孩子内心,忽视孩子的精神需求,导致孩子容易出现问题和品德问题。

  溺爱造成孩子个性缺陷。剥夺了孩子对人生的正常体验,孩子失去了生存能力;过重的精神压力,过重的精神负担,全部理想和希望都寄托在他一个人身上,希望孩子能有所作为,孩子的压力比以往任何时候都沉重;不许失败,限制情绪的宣泄,造成孩子的情感失调节,只许进不许出,成绩稍有波动家长就紧张万分,仿佛天要塌下来似的,这种要求本身就是不合理,缺乏科学性。

  三、把孩子当作私有财产

  把孩子作为发泄对象,是教育无能的表现,使孩子胆怯、懦弱、不敢进取。原因有家长自身的童年轻历,社会压力、缺乏教育方法、自卑性;中国家长爱孩子,更爱面子,成功家长拿孩子作为自己炫耀的资本,满足虚荣心,给自己挣面子,失败家长则不宽容孩子,强烈的补偿心理会使他们把孩子当成生命的最后赌注。

  四、 缺乏学习,缺乏家庭教育的氛围

  观念方法过于陈旧简单,家长不注意学习教育知识和教育方法,不注意借签他人经验,教育后果一定不佳,用打骂的方式对待孩子,孩子要么自我,要么充满暴力倾向,家庭教育气氛紧张,少有温情,缺乏正确的教育方式,也是家长缺乏学习的结果,欲速而不达,事与愿违,家长望子成龙心态下的贪婪,导致急功近利,采取违反生命成长规律的.教育,对孩子进行拔苗助长,“不行”;缺乏表达,家长与孩子交流,更多的是非语言的,家长的言谈举止,思想观念,行为习惯无不在言教之中,无形影响,构成对孩子最直接最深刻的教育。

  1、开展此次实践的优势

  由于看到了现在的家庭教育的种种不足,作为我们大学生,因为我们都是学前教育与心理学的专业学生。都具有相应的知识。而且家庭教育方面又是我们必须要去学的,所以这次实践有充分的准备。而且,这次我们还有幸邀请到悟知行教育机构的老师,讲师。帮助我们去做好这次实践。而且会让我们先补充大量的知识。

  而且协助我们一起去做家庭教育的公益实践活动,让更多的家长们受益,让更多的孩子从心灵开始,变得幸福、快乐。因此,这次实践我们有专业的知识和技能。既为我们系的同学们提供了很好的锻练自己的机会,而且还能够帮助更多的家长从中能够受益。

  2、此次实践的目的及意义

  (1)让家长爱上学习,才能更好的教育子女。

  (2)让家长知道如何正确的教育子女。

  (3)让家长学会与孩子沟通。

  (4)让家长学会帮助孩子健康成长。

  (5)让家长帮助孩子爱上学习。

  (6)让孩子感受到父母对他们的爱,理解父母爱的错误方式,学会感恩。

  (7)为孩子营造一个好的家庭环境,心灵健康成长。

  (8)帮助有困惑的家长调节亲自之间的关系。

  意义:家庭教育对人一生影响至关重要。家长正儿女易行善,家长邪儿女易行恶。家长民主儿女生平等之心,家长独断儿女生专行之念,家长仁慈儿女博爱,家长暴戾儿女残忍。孟母三迁,岳母刺字,“近墨者黑,近朱者赤。”等等,都说明家长的素养、家庭的环境,对人一生的教养息息相关、处处相连。家长是孩子的第一任老师,我们把孩子教育好了,在以后的道路上,会少很多很多的烦心事,而且孩子还能够将快快乐乐的成长,少了很多烦恼。让家长轻松。也能够避免很多的畸形人格,给社会带来不好的影响。解决好家庭教育的问题,那么,中国的社会必将向前迈进一大步。

  教育活动实施方案范文 篇2

  【活动目标】

  1、学习儿歌《上下楼梯歌》,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

  2、初步树立幼儿生活中的安全意识,并养成上下楼梯靠右行走,不追逐打闹,照顾前后的良好安全习惯。

  【活动准备】

  一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。

  【活动过程】

  一、猜一猜导入,引起幼儿的兴趣。

  教师出示邀请函,让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函,他说今天是他的生日,请我们到他家做客,想去吗?可是,他家住在5楼,我们要经过楼梯才能到达,谁能告诉老师:我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?

  二、观察图片,总结上下楼梯的正确方法。

  小朋友,你们可要仔细看哦,看看哪幅图里的小朋友行为是对的,哪幅图里的小朋友是不对的?

  1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)

  (教师逐一播放图片),提问:这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全?

  2、播放第二组图片,(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说,这样对不对?

  3、教师小结:一层楼,两层楼,上下楼梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要挤,不会头碰头。

  三、观看课件,进一步了解上下楼梯的安全。

  提问:刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时,你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说,他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友,用“笑脸”来奖赏,表示鼓励。

  四、学习儿歌《上下楼梯歌》

  1、小朋友,你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的,所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天,林老师把上下楼梯的方法,编成了一首好听的儿歌,我们一起来学习,好吗?

  2、老师范读一次,幼儿小声跟读。

  3、师幼一起读儿歌若干次。

  4、今天,小朋友可真能干,这么快就学会了儿歌,那我们就按照儿歌里说的那样,去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯,提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

  附儿歌:

  上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐。

  手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去。

  下来还是靠右边,一个一个有顺序。

  保证安全是第一,一定一定要牢记。

  教育活动实施方案范文 篇3

  一、教学目标:

  通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性,知道时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。

  二、教学过程:

  (一)、导入

  生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五,发生了一件谁也不希望发生的事故,葛威,一个可爱的小姑娘,她永远地离开了我们。那天早上,就在那个寒冷的早上,她倒在了无情的车轮下,她才7岁啊!

  出示主题:珍爱生命、健康成长

  (二)、明理导行

  1、这位可爱的小姑娘,才7岁,就这样离开了我们。像她那样的悲剧,在我们的生活中,还有很多很多——展示资料

  2、在你的生活当中,你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。

  (1)生讨论、介绍

  (2)小结、过渡:我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意交通安全。现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。

  3、安全过马路

  (1)认识红绿灯

  板书:红灯停,绿灯行,黄灯等一等

  (2)讨论:没有红绿灯的马路或公路怎么过?

  板书:先往左看,再往右看,靠右行

  (3)游戏“过马路”

  一个学生演汽车,演时手学开汽车的样子,嘴发出汽车开动的声音,几个学生表演过马路的小朋友。

  4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则,后果就不堪设想。

  说说应该注意哪些不安全行为

  (如:爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……)

  5、认识特殊作用的电话号码

  我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?

  出示:

  6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法

  我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况,你会怎么做。

  A、有人敲门,称你妈妈受了伤,让他来接你去医院。

  B、外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;

  C、放学回家的路上,两个陌生人强迫你跟他们走;

  D、外出活动中,同大家走散了,迷了路。

  E、遇到雷雨天气,躲在大树下。

  (三)、总结

  1、说说自己学了这节安全课后的感受

  2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

  教育活动实施方案范文 篇4

  为进一步加强我校安全教育,提高全体学生的安全意识和自护自救能力,保护他们的身心健康,根据区教育局《中小学安全教育系列活动方案》,结合我校实际,特制定本实施方案。

  一、指导思想

  以党的XX大精神和三个代表重要思想为指导,坚持科学发展观,坚持素质教育目标,充分认识加强学校安全教育的重要性,牢固树立安全第一的思想,增强安全教育的紧迫感和责任感,全面加强学校安全教育,努力提高安全教育的实效性,促进学生安全意识的提高,保障学生的身心健康。

  二、活动目标

  1、经常性原则。从20xx年秋季新学年开始,根据区教育局要求,学校将安全教育系列活动作为常规性安全教育工作,纳入正常教育教学计划,常年定期开展。

  2、普遍性原则。全校所有教师、班级、学生都要参加系列活动。

  3、学校根据实际情况和不同时段学生的身心特点,制定方案,予以实施,并把教学工作与安全教育系列活动结合起来,把安全知识教育与安全教育实践活动结合起来,努力提高安全教育效果。

  三、活动方式

  1、活动月、活动周、活动日活动:各班级除了学校在活动月、活动周、活动日统一开展安全教育主题活动以外,还要根据各自的特点,以学生喜闻乐见的方式开展活动。力求全体参与,富有实效。如举办报告会,制作宣传品,开展演讲辩论、进行主题文艺演出及防震、防火自救逃生演练等。

  2、评选活动:根据上级评选活动要求,我校将组织开展有关安全方面的评选活动。以班级为单位,面向全体学生。(评选方案待定)评选过程中,要注意资料的收集与整理。

  3、演练活动:学校根据实际情况,制定演练方案,每学期演练次数不少于两次。各班级要积极配合,完成演练任务。

  4、主题会议活动:学校根据季节特点、不同学段学生身心特点,以安全教育为主题,要求各班级召开主题班会、家长会。可采取专题讲座、案例教育,与家长签订安全监管协议等方式。

  5、各班级可根据本班的实际情况,创新活动方式,有针对性地开展安全教育活动。

  四、活动内容和时间(表略)

  五、活动组织与实施

  学校成立安全教育系列活动领导小组,负责组织实施本方案。

  组长:郭新村 副组长:王旭彪

  成员:各班班主任

  教育活动实施方案范文 篇5

  为进一步强化禁毒宣传教育工作,宣传《禁毒法》,发挥学校教育的主渠道和社会辐射作用,加大对在校学生的毒品预防教育工作力度,结合文件精神,我校围绕“珍爱生命,远离毒品”这一主题,积极有效地开展各种形式的禁毒预防教育活动,深入落实、全员参与、注重方法、师生互动,通过切实可行的具体措施,坚决控制毒品进入学校,有效地推进了禁毒工作的顺利开展,为维护学校教育、教学和学校稳定起到积极的作用。

  一、领导机构

  为加强对禁毒教育工作的领导,学校成立了禁毒教育领导小组。组长由刘彩宾校长担任,副组长白方奎副校长,成员由学校各部门室长和年级长组成,领导小组下设办公室,办公室设在学校德育处,负责禁毒宣传教育的各项具体工作。

  二、宣传目标

  通过各请保留此标记种宣传途径,让学生人人懂得毒品的危害,从而个个当禁毒“小宣传员”,时刻提醒学生要热爱生活,珍惜生命,文明健康的生活,要遵纪守法,抵制诱惑,远离毒品,积极地与毒品罪犯作斗争,做一名合格小学生。

  二、时间安排

  20xx年6月

  三、工作安排

  1、在校门上方悬挂一幅永久性禁毒教育标语;

  2、各班利用班队课开展一次禁毒宣传教育主题班会;

  3、利用橱窗或展板进行一次校内宣传活动;

  4、充分利用学校广播站宣传禁毒教育思想

  5、组织学生走上街头进行一次禁毒宣传活动;

  6、向全校学生家长发一封以禁毒教育宣传为主要内容的《告家长信》;

  7、活动结束后,及时将禁毒宣传教育活动开展总结上报教育局

  门源第二中学

  20xx年6月25日

  教育活动实施方案范文 篇6

  家庭是社会的细胞,民族的未来决定在每一个母亲手里。为此我们启动了家庭道德教育,希望广大父母关注孩子的成长,与孩子共成长。

  一、和谐家庭,亲子共成长

  1、亲情一句话:将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来,利用晨歌后2分钟的时间交流,供其他同学学习。

  2、在家长中掀起记“家庭周记”的热潮。每周搜集一次,可以记录母女的感情沟通,生活中令人感动的小故事,也可以记录自己的心灵感受以及深沉的父爱,如果家庭成员经常一起出去游玩或举行家庭娱乐活动,还可以记录活动感受和游艺经过。以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情,让孩子感受到生活的美好、幸福。班主任将优秀周记汇总、装订,利用晚点时间进行交流,畅谈感受。

  3、幽默汇集。孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点,但在我们成人看来却风趣、幽默的话,它折射出孩子纯真的心灵。每每读到它,眼前就浮现出孩子天真活泼的笑容,耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语,因此让孩子互相讲一讲家庭中的幽默故事,能在班级中营造出家庭般的温暖。

  4、我是知心父母。现在的孩子缺少的不是物质享受,而是精神财富。因此我们在家长中提出“我是知心父母”的口号,规定家长每天与孩子的沟通时间不得少于半小时,并在家长会交流沟通的内容、效果、出现的问题。

  5、同读一本书。继续营造“书香家庭”,让浓郁的书香浸润每一个家庭,让每一个家庭成员都能从书中受益。

  二、同研一节课,共写心理案例

  九月份,每个年级确定一个共同研究的课题,每位教师分别上课,其他教师听课、评课,并推荐出一名教师参加学校的展示,十月份,级部推选出的教师参加学校的比赛,全体班主任参与听课、评课,并确定出一名区优质课参赛选手。每位班主任老师还要做生活的有心人,善于搜集案例,整理案例,学期末学校进行“心理案例”评选。

  三、家长进校周,让孩子感悟社会,了解社会

  家长们来自不同的工作岗位,他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深,有许多警示、劝戒、鼓励孩子的话,因此我们准备举行“家长进校周”活动,每天邀请一、两位家长走进学校,走进班级,和孩子们聊一聊自己的工作,谈谈工作环境、工作压力、工作艰辛、工作前景,让孩子们了解父母工作的情况,激发他们好好学习的动力。四、“阳光家庭”申报、评选规范化

  第一次“阳光家庭”的评选,在社会上引起了强烈反响,得到了无数家长的热切关注。11月份,我们将进行第二次“阳光家庭”评比活动,并规范申报、评选程序。首先由各个家庭申报,写出申报理由,接着由教师和学生对每个家庭进行严格审核,并考察孩子近半年的进步情况,最后由学校对班级推荐的“阳光家庭”进行横向比较,择优去劣,并举行隆重的颁奖仪式。

  四、经验共享,家长会搭建平台

  每学期我们都要召开一次家长会,本学期的家长会主题是“阳光里的‘关爱’”主要由“阳光家庭”成员交流自己为创建“阳光家庭”所做出的各种努力,孩子身上发生的巨大变化,良好家庭氛围应如何形成等。

  父母是孩子的第一任老师,父母的教育在孩子成长中起着不可低估的重要作用,为了孩子的健康成长,让我们家校携手,为家庭道德教育助学校素质教育一臂之力。

  教育活动实施方案范文 篇7

  活动目标:

  1、了解一个在家时的安全常识,知道陌生人敲门时不能开门。

  2、初步养成自我保护的意识和能力。

  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  重点难点:

  知道陌生人敲门时不能开门,养成自我保护的意识和能力。

  活动准备:

  1、话《童话公主》碟片一张、DVD、电视机。

  2、娃娃一个。

  活动过程:

  一、观看碟片,帮助幼儿了解故事的主要情节。

  问题讨论:

  1、白雪公主几次都差点被谁害死?"(狠毒的皇后)

  2、为什么白雪公主没认出皇后来"?(皇后扮成了老太婆和农妇白雪公主不认识她)师小结:不认识的人叫"陌生人"。

  3、皇后没有小矮人家的钥匙,可是为什么她能进到小矮人的家中害死白雪公主?"(白雪公主忘了小矮人的话,自己给皇后开的门)师小结:不能随便相信陌生人的话,不恩那个随便给陌生人开门。

  二、问题,引导幼儿了解独自在家的安全知识。

  "白雪公主被好心的王子救活之后,过着幸福的生活。不久,她生下了一个美丽的小公主。(出示布娃娃)刚才,小公主的爸爸妈妈出门去了,她自己独自在家,不知道什么事情可以做,什么事情不能做,想请小朋友告诉她。"

  情境一:师扮演水电工,以查看水表为名敲门。

  情境二:师以幼儿园新老师的口吻,说是来家访的,让小公主开门。

  情境三:小公主一个人没同伴玩,想玩小刀、剪刀等尖利的东西。

  情境四:小公主肚子饿了,想自己去厨房烧东西吃。

  情境五:小公主自己在床上翻跟斗。

  师小结:一个人在家时要特别注意安全,不随便给陌生人开门,不做危险的事,不乱摸电器插座、插头以及煤气开关,不到阳台上去等等。一个人在家可以安静地看书、画画、玩玩具等。要学会保护自己。

  教育活动实施方案范文 篇8

  为积极响应市委市政府关于创建全省“无毒害市”的号召,提高广大市民禁毒意识,团市委决定在“五四”前夕开展禁毒志愿服务宣传暨禁毒签名活动。现将活动方案制定如下:

  一、活动时间

  20xx年5月3日上午9:00—11:00 二、活动主题

  依法禁毒 构建和谐

  三、活动安排 (1)设点宣传

  (2)禁毒教育签名活动 1.时间:5月3日上午10点

  2.地点:华蓥山广场

  3.参加人员:双河三小学生

  四、宣传形式

  (1)散发宣传资料

  (2)悬挂宣传海报、讲解毒品模型

  (3)进行现场咨询解答

  五、工作要求

  (1)各宣传点要制作悬挂横幅标语,标语内容请自行拟定(落款处注明×××团委(总支、支部))。

  (2)各单位团组织至少安排2人参与宣传,由团组织负责人带队参加。

  (3)华蓥山广场宣传点处,公安局、检察院、法院和移动公司团组织各安排3人参与宣传,乡镇(街道)团(工)委书记参与宣传。

  (4)各牵头单位团组织于5月3日上午8:30前布置好宣传点(包括桌子摆放、悬挂标语、领取宣传资料和志愿者帽子)。

  (5)公安局团委负责提供宣传资料、宣传挂图和毒品模型,负责安排2—3名禁毒知识讲解人员。

  共青团华蓥市委

  20xx年4月28日

  教育活动实施方案范文 篇9

  活动目标:

  1、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。

  2、指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡潜力,并训练幼儿动作的协调性。

  活动准备:

  1、消防员的照片,消防录像

  2、消防员救火图片一幅,场景布置"家禽、家畜、野兽"的家(包括字卡),

  3、钻洞四个,平衡木四条,"哭声、电话铃声、消防车声"录音磁带。

  活动过程:

  一、交流收集的照片,引导幼儿回想消防员了不起的地方,引起兴趣。

  二、探索消防员的工作与人们的关系

  1、观看录像。

  2、讨论

  (1)为什么会起火?

  (2)如果你是消防员,你会怎样救火?

  (3)消防员是怎样做的?

  3、再次观看录像

  (1)说说你们怕不怕火?为什么?

  (2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?

  4、小结

  三、游戏"小小消防员"

  1、警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。

  引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。

  讨论:怎样将小动物救出来?

  2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。

  教师演示用"水"救"火"(用字卡演示),讨论:除了水,还能用什么救火?

  3、游戏:小小消防员

  (1)、交待主角:师"变"成消防队长,幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。

  (2)、队长交待任务及要求:钻过山洞,走过独木桥,到附近的小河找"水"救"火",每个消防队员每次救出一个小动物。

  (3)、消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。

  教师注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

  (4)、将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中。

  (5)、进行第二次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作。

  听到小动物的"哭声",消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家。

  (6)、消防队长小结活动,评价消防队员这天的表现。

  教育活动实施方案范文 篇10

  “火”与我们的生活密不可分,他给我们带来很多便利。但水火无情,幼儿却不能理解火的危害,常背着大人玩火。本次活动从观看视频入手,通过模拟、操作、讨论等形式,充分调动幼儿的感官,让他们了解火给人人带来的灾难,从而知道:玩火危险,不能玩火,当遇到火灾时,自己有能力逃生,躲避危险。

  本教案将让幼儿了解火对人们带来的危害,知道不能随便玩火,了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。

  【活动准备】

  火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志

  【活动过程】

  1、谈话引出话题:

  师:小朋友们,你们见过火吗?它有什么作用?(做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的方便,可是如果我们不注意,使用不当,火就会给我们带来灾难。下面请小朋友欣赏一段视频:《火灾发生现场》

  提问:视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿讨论

  小结:大火能够烧毁房屋,让人无家可归,大火也能烧毁森林,让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物,让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟,浓烟会造成大气污染。

  2、讨论:如何预防火灾的发生?

  师:小朋友们,火灾能造成这么大的危害,那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢?

  小结:小朋友自己不能随便玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头,见了未熄灭的烟头要及时踩灭;不能随便玩电、插头、插座等。

  3、讨论:发生火灾了,怎么办?

  师:小朋友们你们可真棒,能说出这么多的预防火灾发生的办法,可是灾害还会发生,当火灾发生时,我们要怎么保护自己呢?幼儿边想办法一边练习

  师:小朋友,想出了这么多的办法来逃生,那小朋友你的办法都在什么情况下用呢?我们一起欣赏一段视频《发生火灾,怎样逃生》。教师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。

  小结:当小火苗时,用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,弯腰贴墙从紧急出口逃离,然后要拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔:火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。

  如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进,火势挡住逃生的门口时,用湿布塞住门缝,再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳。

  4、安全演练:

  师:小朋友们可真厉害,个个都是防火小能手,长大一定能当消防员,咦,听,什么声音?呀,不好了,火警警报响起来了,肯定发生火灾了,小朋友们我们一定要安全逃离。

  5、活动结束

  【活动反思】

  本节课我首先用谈话的方式引出生活中的火,然后让幼儿观看视频,让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危险,让幼儿从内心中知道不能玩火,孩子们观看视频很认真,回答问题也很积极。

  特别是在思考火灾逃生时,孩子们的活跃性就更加明显,在这节课中孩子们不仅知道火的用途,更加注意了火的危害及防火措施,更让幼儿知道了自救的方法,我想我们的孩子在日后生活中如果遇到灾难一定能够镇定的面对。

  教育活动实施方案范文 篇11

  活动产生的背景:当今社会是学习型、信息型社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力:阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明,2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯,加之很多父母外出打工,爷爷奶奶缺少照看的科学知识,针对这些情况,我园特开展“打开阅读之门,让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。

  一、活动目的

  培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐,更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境,促进孩子健康快乐成长。

  二、活动主题:打开阅读之门,让书香飘进万家,让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花!

  三、活动口号:“我与孩子同读书、共成长”

  四、活动时间:20_年4月——20_年5月

  五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。

  六、活动准备

  确定适合本年级幼儿阅读的书目;起草“亲子阅读倡议书”;“流动小书包”:小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。

  七、活动内容及安排:

  (一)宣传发动阶段:4月上旬

  程序:

  1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。

  3、各年级初步确定推荐书目。

  2、宣传发动,营造氛围

  (1)创设“打开阅读之门,让书香飘进万家”宣传栏

  (2)利用班级博客等宣传读书活动内容

  (3)发放“亲子阅读倡议书”,宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目,让全体师生、家长共同关注并能参与活动。

  (二)实施操作阶段:4月中下旬

  班级阅读活动的开展:

  1、开展“好书分享”活动。

  (1)丰富班级图书,发动家长,鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园,与同伴一起分享。

  (2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。

  2、班级统一阅读时间:

  (1)自由阅读:每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。

  (2)经典小故事:教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。

  (3)经典诵读:《三字经》《弟子规》《千字文》等

  3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏:指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等

  4、开展“流动小书包”活动。

  (1)准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”,每个书包里放有一本精彩图书,导读手册(帮助家长如何指导幼儿阅读该图书),阅读记录表(记录下阅读时的收获、感悟),并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。

  (2)5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动,流动到哪个小朋友,该小朋友下午就可以将小书包带回家,家长在导读手册的指导下,进行亲子阅读,并可以填写阅读记录,还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还,小书包在本组继续流动。

  (3)本小组流动完以后,与其他小组交换,本班级流动完后与同年龄段其他班交换。

  5、以年级为单位组织各项活动

  小班开展换书活动,让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读,体验分享的快乐;

  中班开展修书活动,在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;

  大班开展修书活动,在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;教会幼儿用彩笔绘制图书,或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。

  家庭亲子共读活动:

  向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到“打开阅读之门,让书香飘进万家”的活动中来,进行宣传发动。

  1、建议家长带幼儿参观书店,到图书馆看书,到网上购书,以拓宽读书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼,过春节的时候,送好书压岁。

  2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”,开展每天晚上30分钟“亲子共读”,促进父母与子女间的交流,共同成长,撰写家长陪读感悟。

  3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐,使读书真正成为家庭的温馨港湾。

  《亲子共读一本书》系列活动:

  小班:家长陪同幼儿共读绘本故事书

  中班:家长陪同幼儿共读绘本故事书,亲子共同制作书签活动

  大班:家长陪同幼儿共读绘本故事书,童话故事书,亲子共同制作一本图书活动。

  (以上亲子制作在园内展示)

  (三)总结汇报阶段(一月上旬可结合学期迎新年汇报活动)

  形式:

  1、家长亲子阅读心得评比,亲子阅读经验分享;

  2、小班开展“亲子诗歌朗诵会”

  3、中班可“家庭故事表演赛”

  4、大班:“故事大王”、“童谣”、“绕口令”比赛

  5、评选班级阅读之星、书香家庭、书香班级

  以上读书活动方案在设施过程中如遇变动可及时调整!

  教育活动实施方案范文 篇12

  一、教育目标

  3月28日是第____个全国中小学生安全教育日。为开展好各项活动,提高活动的实效性,增强师生安全意识,提升安全综合素养。我园通过安全教育主题系列活动,让全体师幼了解生活环境中常见的不安全因素,树立基本的安全意识,懂得一些自我保护的方法,提高自我保护能力。

  二、具体内容及要求

  (一)社会活动

  1、医生家长进课堂

  目标:了解医生看病的一般程序和方法,了解常用的医疗器材

  形式:通过谈话、操作活动来达到目标。

  2、安全逃生

  目标:进行安全上下楼梯的演练工作(不推不挤、不牵手,要靠右边上、下楼梯)。

  形式:模拟着火时的情景,进行演习。

  3、安全用剪刀

  目标:用剪刀剪纸,用小刀削东西时要注意安全,用完放好,不要向着同伴使用。

  形式:谈话的方式进行教育。

  (二)健康领域

  1、安全玩滑滑梯

  目标:户外活动时,注意不让幼儿攀爬太高的大型玩具,有秩序地上下滑梯。

  形式:出去活动时教育。

  2、有序上厕所

  目标:幼儿入厕时要轮流去,以免拥挤发生事故。

  形式:实践练习。

  3、排队喝开水

  目标:教育幼儿注意有秩序地接开水,防止烫伤。

  形式:通过谈话及家园共育来达到目标。

  (三)语言活动

  1、去医院看病

  目标:了解看病的主要过程,知道常用的医用工具。

  形式:讲述故事和情景创设。

  2、大狗医生

  目标:知道要养成良好地生活卫生习惯,预防生病。

  形式:讲故事,情境创设。

  (四)紧急疏散演练

  疏散演练方案附后

  三、环境创设

  根据安全教育日的方案内容,我们创设了相应的主题墙、环境布置。

  1、在主题墙上张贴了安全标志的图片,巩固幼儿对安全知识的掌握。

  2、让幼儿讲述在生活中可能发生的危险事故。

  3、通过家园共育,帮助幼儿掌握基本的安全知识。

  四、家长工作

  1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容。

  2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品,提高幼儿的自我保护意识。

  五、具体措施

  1、让幼儿知道一些安全常识,是有自我保护意识,特别是在日常生活、体育活动中的一些安全常识和自我保护的简单方法,上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外,不拿棍或锋利的东西奔跑,奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。

  2、让幼儿控制自己不靠近危险物品,不到危险的地方去玩,懂得安全使用玩具、用具。

  3、了解在活动中掌握保护五官的方法。

  4、学会一些意外事故的简单处理方法。

  5、遇到紧急突发状况懂得如何保护自己。

  教育活动实施方案范文 篇13

  为了深入贯彻《禁毒法》精神,继续抓好社区戒毒/社区康复工作的落实,根据区委区政府和街道有关文件精神,现就街道综治办开展20xx年6月“6.26”期间的宣传活动有关事项安排:

  一、活动主题

  20xx年6月禁毒宣传月宣传活动的主题是“深入落实做好社区康复/社区戒毒工作”和“开展禁毒斗争,构建和谐社区”。

  二、时间安排

  从6月1日开始,以“6.26”为高潮,到7月上旬结束。

  三、宣传重点

  1、宣传《禁毒法》法律作为今年禁毒工作的宣传重点,强调宣传工作要依托社区禁毒工作小组,采取贴近群众、贴近生活、贴近实际,切实提高《禁毒法》在社区的知晓率。

  2、结合“六一儿童节”“端午节”我社区将组织一场的以“家庭和谐、社会和谐”为内容的一场大型的户外《禁毒法》宣传活动,在街道主要街道路口悬挂醒目的禁毒宣传布条,出版禁毒宣传版本报,营造禁毒工作良好的氛围。

  四、活动内容

  1、街道积极参与“6.26”禁毒日活动的开展,结合“六一儿童节”“端午节”,在6月16日15:00—15:30广泛动员和发动街道辖内各个社区的综治、禁毒委员、社区戒毒/康复志愿者和社区康复人员及其家属参加在禾祥西路聚祥广场开展的以“家庭和谐、社会和谐”为主题的禁毒法宣传活动,重点开展《禁毒法》活动。

  2、邀请街道辖内社区康复人员及其家属,到开展一场“禁毒工作座谈会”,为他们解答《禁毒法》的一些疑难问题。召集街道各社区综治、禁毒委员和社区戒毒/康复志愿者举行一次《禁毒法》知识讲解座谈会。

  3、在街道辖内人流量量比较大的地方张贴《禁毒法》宣传板报和宣传布条,组织各社区综治、禁毒委员和志愿者上街深入居民区分发《禁毒法》宣传材料。

  教育活动实施方案范文 篇14

  一、指导思想

  以创先争优活动为指导,以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点,为营造和谐、高效、优质的教育体系,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,促进各类学生健康和谐发展,促进学校教育教学水平的提高,同时加强教师的服务意识,提升教师的师德修养,改进工作作风,树立良好的教育形象,形成我校可持续发展的育人环境。

  二、活动目的

  以“增进了解,增强服务;关注学习,关注成长;家校一体,共育共赢”为主题通过家长开放日,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感,把我校各项工作推向新的台阶。

  三、领导小组

  四、活动内容:

  1、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等)

  2、了解学生在家庭中表现状况,如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。

  3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段,普及家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育水平。

  4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议

  5、宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的问题做好宣传和解释工作。

  五、活动要求:

  1、确定家长开放日、家长学校的学生家长,每班至少10名。这些学生家长要有代表性,可以是学困生、单亲家庭的学生,也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。

  2、依据了解到的学生情况,做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。

  3、树立良好的教师形象,对待家长的态度要诚恳,赢得家长对学校教育工作的理解和支持。

  4、要注重方式方法,对不同情况的学生采用不同的形式,提高家访的质量。

  5、要特别注意保护学生的自尊心和积极性,多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨,创设和谐氛围。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等情况,让家长真实、全面了解学生的表现。

  6、要根据学生情况,积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段,指导家长用科学的方法教育孩子。

  7、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议,能当时解答的要及时解答,不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复,并做好记录。

  六、活动安排:

  1、家长学校、家长开放日的前期准备会议。

  2、家长学校、确定家长开放日的学生家长名单,上报名单及家长学校、家长开放日活动计划。

  3、家长学校、家长开放日总结会议。

  教育活动实施方案范文 篇15

  活动目标

  1、培养幼儿初步的自我保护意识

  2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

  活动准备

  图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

  活动过程

  一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么?

  教师小结:火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖

  二、观看火灾图片,引导幼儿说出火灾的危害。

  师:可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧!

  三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

  1、小朋友想一想,如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?

  师:如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。

  2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法

  师小结:①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花 爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开…….

  四、出示防火安全标志图片,引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

  五、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。

  教育活动实施方案范文 篇16

  安全是教育教学的保障线,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,为切实搞好这一工作,我班安全教育实施方案如下:

  一、指导思想:

  我们要贯彻“安全第一,预防为主”方针,加大安全教育和宣传力度,强化安全意识,加强安全教育。针对本班特点,有计划,多形式地开展安全教育,不断增强学生自我防范意识,排除安全隐患。

  二、安全教育摘要:

  1、交通安全教育:加强对学生交通安全教育,增强学生交通安全意识,有效减少交通事故。教育学生不坐机动三轮车,不骑自行车,不独自到河里洗澡,不到危险的地方去玩。过马路多等一分的红灯,多一分安全;多一分责任少一分牺牲;多一分意识,做个有责任心的一员。

  2、食品安全教育:

  “民以食为天,食以安为先”,加强对学生食品安全教育迫在眉睫。因此在班级中开展 “对发生在身边的食品安全故事、如何看待食品安全问题、如何提高自我防护能力和意识”为主题的主题班会,广泛宣传食品安全的重要性。通过对小学生的食品安全宣传教育工作,影响和提升小学生的食品安全意识,不乱吃不卫生的食品。

  3、个人卫生教育:

  良好的个人卫生习惯包括:勤洗头、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发;饭前便后要洗手;不偏食,不暴食,少吃零食;早晚洗脸刷牙,睡前洗脚;不与他人共用毛巾和水杯;在读写,行走,睡眠,运动或劳动时要保持正确的姿势。教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等,防止病从口入,毒从口入。良好的个人卫生习惯与人的生长发育、健康有着密切的关系。因此,教育学生从小要养成良好的个人卫生习惯。

  【着重强调: 科学识别手口足病时要注意三个“四”。四部位:手、足、口、臀。四不像:疹子不像蚊虫咬、不像因药物过敏引起的、不像因上火等原因引起的疱疹、不像水痘。四特征:不痛、不痒、不愈合、不留疤。对疾病提早预防,及时就医,孩子的健康需要我们悉心呵护!

  甲型H1N1防治应避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人;同时注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手;避免接触生猪和前往人群拥挤场所。如出现流感样症状(发热,咳嗽,流涕等),应立即就医(就医时应戴口罩)。

  4、课内外活动安全教育:

  教师是安全之魂,学生是安全之本,班级是安全之实,活动是事故之源。学生课内外活动安全教育也是重中之重,不能掉以轻心,要求如下:

  a、杜绝学生课间奔跑,打闹现象,不得开展危险性游戏活动。

  b、做好安全检查工作,定期对教室以及设施进行检查,确保学生用电,用水以及其他方面不存在安全隐患。

  c、杜绝学生携带刀具,棍棒,爆炸品等物品进入学校。

  d、遵守学校的作息时间,按时上下学,不得迟到、早退、旷课、逃学,不得过早到校园周边活动,放学后不得在校园内外逗留。住校生不得随意出入校门,有事须经老师批准。

  三、安全教育主题班会具体安排如下:

  主题班会分五次进行。

  第一次 5月25日 交通安全教育

  第二次 6月1日 食品安全教育

  第三次 6月8日 个人卫生教育

  第四次 6月15日 课内外活动安全教育

  第五次 6月22日 安全教育总结

  教育活动实施方案范文 篇17

  教学目标:

  1、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。

  2、指导幼儿练习钻的动作。

  教学准备:

  1、消防员的照片,消防录像

  2、消防员救火图片一幅,场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡),

  3、钻洞四个,平衡木四条,“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。

  教学过程:

  一、交流收集的照片

  引导幼儿回想消防员了不起的地方,引起兴趣。

  二、探索消防员的工作与人们的关系

  1、观看录像。

  2、讨论(1)为什么会起火?

  (2)如果你是消防员,你会怎么救火?

  (3)消防员是怎么做的?

  3、再次观看录像

  (1)说说你们怕不怕火?为什么?

  (2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?

  4、小结

  三、游戏“小小消防员”

  1、警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。

  引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。

  讨论:怎样将小动物救出来?

  2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。

  教师演示用“水”救“火”(用字卡演示),讨论:除了水,还能用什么救火?

  3、游戏:小小消防员

  (1)、交待角色:师“变”成_长,幼儿变成_员。快速戴好消防标记。

  (2)、队长交待任务及要求:钻过山洞,走过独木桥,到附近的小河找“水”救“火”,每个_员每次救出一个小动物。

  (3)、_员开始行动,_长指挥_员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。

  教师注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

  (4)、将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中。

  (5)、进行第二次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作。

  听到小动物的“哭声”,消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家。

  (6)、_长小结活动,评价_员今天的表现。

  教育活动实施方案范文 篇18

  一、活动内容

  礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。

  通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练,在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容,掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作,使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。并能自觉遵守行为规范和文明礼仪,养成良好的行为习惯。

  二、活动目标

  1.学“规范”用“规范”,使“规范”深入人心,约束学生的日常行为,力求学生“知”与“行”的统一。

  2.通过学习使学生不但掌握文明礼仪的知识,更重要的是遵循文明礼仪的要求,来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。

  3.教育学生认识社会公德的重要性,立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大,代代相传。

  4.开展一系列的文明礼仪体验型的教育活动,调动学生参与文明礼仪活动的积极性,利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。

  5.通过评选“文明小使者”、“文明小少年”活动,在班内学生中树立榜样,发挥带头作用,带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范,争做模范班级。

  三、活动措施

  制定文明礼仪教育计划,有目的、有计划、有步骤地进行文明行为常规教育,并通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练,在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容,掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作,使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。并能自觉遵守行为规范和文明礼仪,养成良好的行为习惯。

  1.创建文明礼仪良好环境氛围。

  根据每日工作重点布置有关墙饰、展牌、宣传标语或警示语;在语言角设放文明礼仪行为规范图片,时刻提醒学生注意自己的语言行为。

  2.将规范训练落实到学生的日常生活管理中。

  在常规教育教学工作中,坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首位,关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平时仪表、语言为切入点,通过强化训练,把《文明礼仪行为规范》的教育落实到学生的日常学习和生活中去,让他们从中受到影响,得到锻炼,养成习惯,进而规范约束自己的行为。

  3.开展文明礼仪教育主题活动

  根据每月主题,每周有计划的组织一节专门的文明礼仪活动,丰富教育教学形式,使学生在多彩的活动中受到文明礼仪规范教育。并通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做等小环节的设计,使学生的文明利息行为在不知不觉中趋于规范化。

  4.开展文明礼仪评比竞赛活动。

  每月开张“文明小天使”和“文明小少年”评比活动,通过学生主体的相互监督和自我教育,保证学生的文明礼仪习惯的培养和提高。

  5.与家庭教育、社会教育相结合,做好不定期的家访工作,了解学生在家中的礼仪习惯,有针对性地开展工作,共同促进学生文明礼仪的养成。

  6.与学科教育相结合,密切联系其他任课教师,共同做好本班学生的文明礼仪教育。

  7.倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育,大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。

  8.针对当前公共生活领域中的突出问题,大力宣传文明购物、文明就餐、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪,着重纠正乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为,引导学生做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好学生,努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围,营造和谐的生活环境。

  让我们师生共行动,学习礼仪知识,促进礼仪习惯养成,从我做起,从身边小事做起,着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的现代公民的良好形象,树立讲文明懂礼仪的社会风尚!

  教育活动实施方案范文 篇19

  一:活动准备

  1,购买各色卡纸、蜡烛,制成卡片或字条的形式。

  2,准备一块展板,修饰一下成为感恩板。

  3,张贴海报,宣传感恩的意义及本次活动的内容,鼓励大家感恩,并联系学校广播,希望他们能在广播中宣传本次活动,感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。

  4,拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。

  5,收集有关感恩父母,老师,祖国等图片。

  6,摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。

  7,请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。

  二:活动内容

  第一个(两周时间):在全校发起感恩的倡导,以打电话、发短信、写信、qq聊天的方式为身边的人献上祝福,带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福,诚挚的谢意。

  鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事,然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名,完后悬挂横幅,使感恩深入人心

  第二(7天时间):感恩演讲比赛,内容涵盖:自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右。

  对于演讲的评分规则:演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。

  评分细则:满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场,忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快,咬字不准扣2分。

  初赛选拔出15——20人进入决赛,决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。

  第三:感恩节晚上举办感恩晚会,晚会的节目紧绕感恩开展,节目有:《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。

  互动环节:“选两个观众现场给父母打电话问候”。晚会中途,由领导抽取第一环节的卡片并念出内容,作为中途互动,主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员,并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。

  教育活动实施方案范文 篇20

  活动目标:

  1、知道几种特殊的电话号码及其作用。

  2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。

  3、具备初步的自救意识。

  重点:知道几种特殊的电话号码及其作用

  难点:具体使用这些特殊的电话号码

  活动准备:

  1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。

  2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。 幼儿用书:《紧急电话》。

  活动过程:

  1.教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。

  教师(出示电话):小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?

  请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。

  教师:有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)

  2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。

  教师出示写有“110”的图片,引导幼儿认识。

  教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?

  依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。

  请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。

  3.游戏“怎么办,做什么”。

  教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)

  幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。

  教育活动实施方案范文 篇21

  教学目标:

  1、通过一系列的知识性的活动,让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养。

  2、提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。

  3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员活动目的。

  活动准备:

  1、《安全手册》

  2、集有关中小学生发生安全事故的案例。

  教学过程:

  创设情景:

  1、观看因各种事故,数以万计天真无邪的儿童死于非命,给家庭带来了不幸,给父母造成无法愈合的创伤的短片。

  2、说一说:看到这种场景,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?

  3、教师总结,揭示主题:

  是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱,但却因为缺乏安全意识而受到伤害,甚至失去了生命。我们要珍惜宝贵的生命,提高安全意识。“安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起,给危险挂上红灯!”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今天我们就一起来探讨安全知识,有了它既可以保护了自己,又让家长放心。

  情景再现:

  观看小品表演《车祸》。(一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车,在十字路口将另外一位学生撞倒。)

  交通安全大家谈:

  1、 多么危险的场面!那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到?

  2、 果出了意外我们应该怎样应付?

  3、 用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害?

  (学生分四人小组讨论,再选一名代表在班级中交流。)

  七嘴八舌话安全:

  日常生活中,出除了以上遇到的问题,还有哪些比较危险的情况在中会出现.?我们又怎样避免这些危险的出现?

  一、 防水

  在游泳池或者池塘附近玩耍时,一定需要有成年人陪伴.如果发生事故要及时呼救.

  二、 防火

  1、 什么要注意防火?(.因为我们每天都可能会与火打交道,所以防火知识必不可少)

  2、 应该怎样防火?

  3、 遇到火灾时我们应该做些什么?

  三、防坏人

  1、遇到坏人时我们应该怎么做?比如遇到小偷,怎么防止自己被盗,以及怎样提醒别人注意。

  2、怎样才能不受社会上一些非法帮派的影响,怎么样才能不被黑帮所勒索,所欺负.以及怎么样防止受到黑帮胁迫加入帮派。

  自评互判:

  1、 通过今天的学习你收获了什么?

  2、 你觉得自己这节课表现的怎么样?

  教学反思:

  通过本课的学习,使学生们树立了安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养。提高了学生的安全意识,使学生学会了一些自救的方法,学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。

  教育活动实施方案范文 篇22

  一、活动目标:

  1、结合生活实际,了解防盗的设施与方法。

  2、乐于探索、交流与分享,激发求知欲、创造力。

  3、提高自我保护的意识与能力。

  二、活动准备:

  1、幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。

  2、介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。

  3、画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。

  4、红色水笔人手1支。

  5、实物投影仪1台。

  幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程,教师在交代任务时,把自己纳入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子的主体性。但教师在准备时,着眼点在考虑孩子收集有难度的材料,同时尽量准备可以用不同的手段来展示的,如多媒体课件、录象等较为生动的形式。

  三、活动过程:

  1、利用生活经验引出课题讨论:你们家有没有被偷掉过东西,是怎么一会事?

  (从孩子熟悉的生活内容入手,孩子参与踊跃,描述绘声绘色,兴趣充分激发)

  2、了解各种防盗方法。

  (1)幼儿介绍自己了解的防盗方法。

  (通过实物投影仪,幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示,并介绍给大家)

  (2)幼儿布置展板,教师鼓励幼儿观看并相互介绍。

  [活动前与家长的沟通非常有效,在家长的支持下,孩子准备的材料非常丰富:有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片;有从网上下载的从古至今形状各异的锁(包括指纹锁、密码锁、插卡锁)的图片资料;农村双重门的模型;密码箱、锁、家庭报警器等实物;在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片;公安家长提供了警车、警员的照片;外企家长打印了电子门、保安室的资料……]

  (这个环节,有意关注幼儿个别差异,尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料,使他们此时感受同伴欣赏与鼓励,激发学习的欲望。努力体现在教与学的过程中,实施发展的全面性与差异性原则,探索集体教学与个别化教学的问题。)

  (3)鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。

  (在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时,请大家介绍还知道哪些防盗门。)(在交流中注重拓展。孩子讲到电子探头时,抓住话题讨论展开,孩子从住宅小区——银行、商店等公共场所——公共汽车等多方面思考,教师及时播放幼儿熟悉的新村内电视监控系统的录象。并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关内容时播放,用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野)(在交流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器,请他临时安装在活动室的门上当场演示;讲到密码锁时,请幼儿猜密码,感受密码的奇妙功效。)(在交流中及时生成新的课题。幼儿在讨论电子警察时,有幼儿说到公路上的装置,“这个电子系统的到底有什么功能呢?”“公路上还有哪些装置?”教师把这个问题还是抛个孩子,让他们去探究,并作为一个新的课题。)

  3、通过讨论提高自我保护意识。

  (1)“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了,为什么?”

  (2)“原来,小偷是会想尽坏主意偷东西,所以我们在平时生活中还要注意些什么?”

  (3)“如果我们真得发现小偷该怎么办?

  (陈鹤琴先生认为:“儿童离不开生活,生活离不开健康教育”。而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的能力。这一环节的讨论,旨帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式,知道有情况先打110,提高安全意识。)

  4、游戏:设计防盗方案。

  (1)鼓励几个小朋友结成一组,在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。

  (小组的共同探究,增加了更多的相互交流与协作的机会,在观点的相互碰撞中丰富新的知识,从同伴那里得到更多的信息、经验,促进幼儿不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务,幼儿必需作出合理的分工,获得有益的经验。)

  (2)巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。

  (在开放的有准备的环境中,幼儿的创造力得以充分的展示,图纸上的设计丰富多样,有警犬等动物守门,更有高科技的触报系统,有的幼儿还运用科幻动画片的情节并加以独特改良描绘出来)

  5、活动延伸:

  幼儿介绍自己的设计创造。

  教育活动实施方案范文 篇23

  一、开放日时间:11月22日感恩节(本周四)上午7:40--11:00

  二、开放班级:

  托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。

  三、开放要求:

  1、来园家长需保证身体健康。

  2、为保证安全,避免拥挤,每个家庭最好是一名家长参加,最多不能超2名,以保证各项活动的正常进行。

  3、在老师上课过程中,请将电话置于静音。如接听请到室外,避免分散孩子注意力。

  四、特别说明:

  每个家长都希望看到自己的孩子是最优秀的。总结我园几次进行的开放日活动,因幼儿年龄及心理特点(特别是小班幼儿)使然,你在开放日所看到的孩子表现会与平日有所不同甚至较大差别,会有依恋、哭闹、任性、注意力分散等情况,当家长遇到此类情况时,请保持冷静,不要当众批评孩子,更不要发火!此时,接纳与理解是孩子们最渴望得到的!

  五、活动流程:

  (1)晨间活动:7:40--8:00

  (2)早餐时间:8:00--8:30

  (3)区域活动:8:30--9:00

  (4)教学活动一:9:00-9:30

  (5)教学活动二:9:30-10:00

  (4)感恩节律动、早操活动及户外游戏活动:10:00-10:30

  (5)大中段幼儿、家长、老师集体”爱心伞“作画。小托段进行“瓶子变变变”亲子制作。

  六、活动结束:

  上午11时活动进行完毕,家长开放日结束。

  幼儿园感恩节主题教育活动实施方案三

  一、活动时间:感恩节当天

  二、活动地点:各园园内

  三、参加人员:班级内教师、班级内家长,幼儿

  四、活动意义:

  1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。

  2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。

  3、了解感恩节的来历和习俗。

  五、活动准备:

  感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(Happy Thanks Giving Day)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)

  六、活动安排:

  1、晨间园内播放感恩节相关音乐。

  2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师,给予老师节日的祝福和深深的拥抱。

  3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。

  4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程,根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。

  5、班级内进行“蓝丝带活动”。

  6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。

  七、 班级内活动流程:

  1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片,在离园时间为幼儿发放,并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。

  2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。

  3、教学活动尾声时,教师带领幼儿装饰班级内感恩墙,幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)

  4、教学活动结束后,教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

  教育活动实施方案范文 篇24

  按照县委、县政府《关于进一步加强安全生产工作的意见》和市教育局20__年"安全生产责任落实年"的部署要求,结合我县教育实际,制定冠县教育系统"安全工作责任落实年"实施方案。

  一、 指导思想

  坚持安全发展的指导原则,深入贯彻落实中央及省、市、县委有关文件精神,坚持"安全第一,预防为主"的方针,以开展"安全工作责任落实年"活动为载体,以狠抓安全工作责任落实为重点,以确保全县教育系统的安全稳定为目标,夯实基础、超前防范、积极应对、确保安全,为教育系统的改革发展创造良好的内部环境,为全县经济和社会又好又快发展作出贡献。

  二、活动安排

  1、春季战役(1-3月份)重点做好以下工作:

  (一)落实"两节"期间的安全防范措施

  (1)提高认识,加强领导,落实安全责任。

  (2)加强宣传教育,提高防范能力,确保"两节"平安。

  (3)开展全面自查,认真及时整改,消除各种隐患。

  (4)落实值班制度,加强值班领导,保障信息畅通。

  (5)加强与家长的沟通,做好幼儿的保护工作。

  (二)春季开学后学校工作大检查,整改安全隐患:

  (1)领导重视,管理措施到位。

  成立园长为组长的安全工作领导小组,建立安全管理网,调整各项安全制度。

  (2)确立安全日、安全周、安全月,对安全工作实行:日查、日报、日清制度,制订了大型活动器械和房屋检修制度。

  (3)安全纳入课程,加强幼儿自我保护。

  (4)加强监督,确保饮食安全。

  (5)加大投入,改善条件。

  (三)学校安全责任书:

  (1) 加强领导

  幼儿园园长负责全园的工作,其他领导负责所管部门的安全工作,各班的班长及其他部门的领导负责本班及本部门的安全工作,做到任务明确,分工明确,责任明确,制定各种工种和各部门的安全管理制度。

  (2)安全防火、安全用电

  制定安全、防火管理制度,各岗位要建立岗位责任制,幼儿园全体教职工在工作中要严格执行各项安全管理制度,做到在工作中使用电器设备时做到安全用电,发现问题及时上报主管领导,及时维护,食堂用火要安全用火,做到风大不烧火、倒灰不带火,做到人走火灭,各班班长要对幼儿进行定期简单的安全防火和安全用电知识教育,教育幼儿不带好火、不玩火、不乱动电器设备,教幼儿一些简单的自救自护能力。

  (3)幼儿活动及生活安全

  每班教师要加强幼儿的管理工作,每天要做到"晨午检"工作并做好"晨午检"记录工作,发现问题时向幼儿家长及主管领导汇报。

  (4)食品卫生安全

  食堂要制定一整套食品卫生安全管理制度,食堂工作人员要严格执行食品卫生法及幼儿园所制定的卫生安全管理规定,做好预防工作。

  (四)利用三月份"安全教育日"加强对学生安全教育

  (1)利用黑板报向家长进行安全教育宣传。出一期《"幼儿安全"家长守则》的黑板报。

  (2)各班教根据幼儿年龄特点,组织丰富有趣的安全教育活动:向孩子进行防火、防水、放电、不玩危险东西、不跟陌生人走、不自己出大门等安全教育。

  (3)加强孩子户外活动管理。要求老师教育孩子学会自我保护、和别人友好相处。并和孩子活动在一起。

  (4)加强晨午检安全检查,及时发现孩子的异常和所带危险物品,防患于未然。

  (5)加强室内活动管理,组织好幼儿的活动,防止幼儿磕着、碰着,不带班老师提孩子饮水。

  教育活动实施方案范文 篇25

  活动目标:

  1、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。

  2、指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,并训练幼儿动作的协调性。

  活动准备:

  1、消防员的照片,消防录像

  2、消防员救火图片一幅,场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡),

  3、钻洞四个,平衡木四条,“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。

  活动过程:

  一、交流收集的照片,

  引导幼儿回想消防员了不起的地方,引起兴趣。

  二、探索消防员的工作与人们的关系

  1、观看录像。

  2、讨论(1)为什么会起火?

  (2)如果你是消防员,你会怎么救火?

  (3)消防员是怎么做的?

  3、再次观看录像

  (1)说说你们怕不怕火?为什么?

  (2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?

  4、小结

  三、游戏“小小消防员”

  1、警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。

  引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。

  讨论:怎样将小动物救出来?

  2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。

  教师演示用“水”救“火”(用字卡演示),讨论:除了水,还能用什么救火?

  3、游戏:小小消防员

  (1)、交待角色:师“变”成长,幼儿变成员。快速戴好消防标记。

  (2)、队长交待任务及要求:钻过山洞,走过独木桥,到附近的小河找“水”救“火”,每个员每次救出一个小动物。

  (3)、员开始行动,长指挥员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。

  教师注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

  (4)、将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中。

  (5)、进行第二次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作。

  听到小动物的“哭声”,消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家。

  (6)、长小结活动,评价员今天的表现。

  结尾:非常感谢大家阅读《教育活动实施方案范文(优选25篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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