导读：篇一：初中作文：团结的力量 现在正是七月初，天气甚是晴朗，为了放松大家因学业而紧绷的精神，我们班同学自己组织去郊外游玩一番。 太阳还没出来，我便从床上兴奋地爬了起来... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：初中作文：团结的力量
现在正是七月初，天气甚是晴朗，为了放松大家因学业而紧绷的精神，我们班同学自己组织去郊外游玩一番。
太阳还没出来，我便从床上兴奋地爬了起来，趴在阳台上欣喜地望向床外，今天一定会是个很美好的日子。终于，在清晨的阳光的沐浴下，在鸟儿的欢歌笑语中，再青草的清香里，在野芳的幽香中，我们踏着青青的步子坐上汽车，来到郊外，一路上大家像久别的老友一般都有说笑，不一会儿，我们便来到郊外的一个很受欢迎的公园中，这个公园规模十分大，今天来的人也很多，一踏进公园，我们便像一群挣脱了绳子的小骏马，向着吹来的的风，撒开步子向前跑去，一个个似乎已经等不及要欣赏这公园中的景色了，在迎风荡漾的秋千上，在充满童趣一上一下的跷跷板上，在蓝天之下飞舞的木马上，大家都纷纷展露笑颜。
终于到了吃午饭的时间了，我们纷纷集合在一起，找了一块空地坐下，从包里拿出食物正准备吃，大家吃得津津有味，却听“扑通！”一声，不远处一个小朋友突然失足掉进了正前方一个水池中，小朋友哇哇哭了起来，他用手在水中胡乱拍打着，嘴里还时不时不停喊着爸爸妈妈，这时，大家居然不约而同地跑过去，一个同学及时向水池跑进了一个救生圈，一个同学急忙拿起手机打电话，一个同学随之向水池中抛出一条长长的绳子，一个同学蹲在岸边安慰着那个小朋友，让他停止哭泣，冷静下来，还有几个同学跑着向公园里其他人求救，最后，小朋友被成功救了上来，他全身都湿透了露出一副吓呆了的模样，睁大眼睛看向我们，我们都问他吓着没有，伤着没有，并帮他换取湿透的衣服，一个同学帮他把袜子脱下，把水拧干净，一个同学把自己的鸭舌帽扣在他头上，一个同学把带的鞋给他换上，一个同学把他带到公共厕所，把送给个朋友的衬衣给他换上，这样一来，小朋友被我们装扮成了一个小怪人，大大的鸭舌帽，把眼睛都遮住了，长到像裙子的衬衣，还有大了几码的鞋子，走几步就要掉，我们都忍不住笑了，他看到我们笑了，也捂着嘴傻傻地笑了，这时，我心里也感到十分温暖。
回家的路上我想，今天如果不是我们大家一起就麻烦了，团结真重要啊！
篇二：初中作文：团结的力量
三天的“阳光少年”综合实践活动已结束，我收获了很多，感受也很多。团结就是力量这是我的感悟。
第一天，两位教官来到我们班。主教官个子稍胖，脸上不时挂着微笑，说话幽默，让人觉得他平易近人，和蔼可亲的教官。而另一个教官神情严肃，让人觉得他是个严厉的军人。这天早上，教官给我们迷彩服，这新鲜的玩意让我们感到新奇。穿上迷彩服后，我们都成了个小军人，平添了一股严肃而威严的气势。
这天下午，我们六年级团队开展了“吸管建高塔”活动。每个班15包吸管、两卷胶带，四点评比。事不宜迟，我们便纷纷动起工来。离京一个多小时的制作。我们班的高塔完工了。获得了第二名的成绩。正当我们欣喜若狂时，主教官一本正经地问我们：“你们很高兴吗？”我们全班同学欢呼着：“嗯。”教官神情严肃起来，他语重心长地说：“只不过是第二名，你们就高兴成这样，在战场上，没有第一都是失败。你们不要鼠目寸光，要有更大的志气。为什么人家就得第一，我们只得第二？是我们比人家差吗？”我们班顿时沉没了。教官又问我们：“什么叫团队？”我们又一次沉默了。“你们给我仔细想想，”教官说，“晚上给我好好思考。”的确，我们对“团队”只有表面的理解。其含义还不大理解。我们带着“团队是什么”这问题，结束了第一天训练。
第二天，我们又开展了很多活动：“同舟共济”、“珠行万里”、“闪电行动”。这天，虽然我们没拿到好的成绩，但我学会了互相信赖，团结一致的精神。第三天也开展了一个活动，叫“团队扶桥”。教关在地上摆了一排石砖。整个队伍都要走过这些石砖。并且每块砖上都必须有两只脚以上在上面。除第一块砖和最后一块砖外。由我带领的第三小队勉强通过了。站在砖头上，身体左右摆动，几次几乎都要掉下去了。幸亏有惊无险地通过了。
三天的活动结束了，让我们受益匪浅。现在我明白了什么叫团队。团队是个整体。“吸管建高塔”让我们懂得团队合作。“同舟共济”让我们明白互相信赖。“团队扶桥”让我们知道互相配合。一个团队就是要团结合作，互相信赖，互相配合，这才是一个强大的团队！我们会永远记住：坚强勇敢，意志如钢，体验磨砺，锻造力量！
篇三：初中作文：团结的力量
对于商人来说，他们认为企业家之所以能够成为企业家，是因为他们具有合作的能力。对于球迷们来说，他们认为一个球队之所以能够成功，是因为他们也是善于合作。对于作为学生的我来说，学习的好坏也是在于合作！
学会于他人合作可以让我们取长补短，共同进步！合作不仅给别人带来发展，还会给自己带来成功！合作意味着双赢！
哲学家威廉詹姆士曾经说过：“如果你能够使别人乐意和你合作，不论做任何事情，你都可以无往不胜。”
一个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上。弱小的那只过着群居生活，渐渐地长得又高又大。强壮的那只让它离开群体，靠自己独立生活。一个月后，科学家发现原本强壮的猴子死了。这个实验说明合作可以让弱小变成坚强。
我们学校在实行合作性学习，这是让我们在学会做人、学会做事的同时学会于他人沟通，互相交流。在交流、合作的同时共同进步，力争双赢。自从开展合作性学习以来，我们的合作意识增强。我们小组就是一个很好的例子。
在学习中，我们组员之间互相帮助。如果有什么不懂的地方去问会做的同学。我们彼此互相督促。记得有一次，我和小组的同学为了一道数学题而争的面红耳赤。我坚持自己的观点，其他几位同学坚持他们的观点。他们一遍有一遍地给我讲他们的做法，我却一遍有一遍地给他们讲我的想法。为了这道题我们差点吵起来呢。后来我就去问老师，结果我的做法正确的。老师也兴致勃勃地给我们讲起来。虽然，我们为了一道题用去了半节课的时间，但是我们觉的很值得。因为经过我们师生之间的合作，我们不仅明白了这道题，我们更多的收获是明白了做题的方法。以后，我们又遇到了这道题，有的同学已经忘了，但是我们组都会做这道题。当我看到试卷上的那个红红的对号，心想：合作真好！通过我们之间的合作，大家变的更加团结了。所以才会获得一次又一次的“优秀小组”的称号。
交流与合作不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力。同时，交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。善于合作，是一种聪明的选择。只有我们善于合作，我们才能获得更大的力量，争取更大的成功。合作就是1十1>2。合作会让我们变的更加完美。我们的世界不仅充满了竞争与挑战，也需要合作与交流。
拥有合作，才能拥抱成功！
篇四：初中作文：团结的力量
我经常玩动物玩具，嘴里还嘟嘟哝哝个没完没了，听，这就是我的动物玩具之间发生的故事。
从前，有一只小白兔，它不仅长得漂亮，还乐于助人。它长着雪白的绒毛，红彤彤的大眼睛，像两个熟透了的小樱桃，还有着一对长长的大耳朵和漂亮的三瓣儿嘴。它有许多朋友，其中最亲密无间、朝夕相伴的就属小鸭、小猴和地鼠了。
一天，小白兔邀请小鸭、小猴和地鼠一同出外玩耍。他们手拉手肩并肩地走着。到达目的地，四个好朋友举目四望，哇，一片绿茵茵的草地，草地上长着几棵参天大树，其间还点缀着五彩缤纷的鲜花，真像一幅彩色的画卷。它们一会儿快乐地跳绳，一会儿在草地上追逐打闹，不一会就累得气喘吁吁。夕阳西下，在回家的路上。小猴突然说：“我隐隐约约听见了老虎的脚步声。”一听这话，大家都心惊胆战起来。小白兔虽然害怕，心里暗想，患难见真情，今天才能看出谁是我真正的好朋友。这时，一阵阵震耳欲聋的吼声从树丛中传出来，一个黑色身影从树林中窜了出来。啊！是老虎！四人同时尖叫起来，三个朋友把小白兔团团围住，虽然他们已经双腿发软了，但还是齐心协力气势汹汹地喊道：“休想伤害小白兔，要伤害先过我这关！”老虎也不甘示弱，一步步逼近，把四人吓得六神无主，瑟瑟发抖，于是双方展开了殊死搏斗！小猴眼疾手快，爬到树上，摘下一个香蕉剥开皮朝老虎扔去，老虎身子一闪，躲过了这个香蕉，然后用力摇动树枝把小猴从树上摇了下来，小鸭说我练过魔音功，“呱—呱—呱”叫起来，叫声很刺耳，老虎听得心烦意乱，用锋利的爪子轻松地摘下两片叶子，把耳朵紧紧塞住，这样就听不见小鸭刺耳的叫声了。地鼠一声不吭，“嗖嗖嗖”飞快地打了很多地洞，老虎不敢快跑，小心翼翼地走着，生怕掉到洞里。小猴和小鸭各自分工助力地鼠。小鸭“呱—呱—呱”更大声地叫起来，老虎越发烦躁，还要小心身边的地洞。小猴把手中的香蕉皮扔到老虎脚下，老虎脚一滑掉到地洞去了。四人拍手叫好，老虎狼狈不堪地逃走了，四人高兴得跳起舞来。
老树在一旁乐呵呵地说：“你们真是最好的朋友，互相帮助，团结友爱，真值得我们学习。”
篇五：初中作文：团结的力量
早在上周就通知要举行的运动会终于来到了，同学们早已按捺不住心中的激动。于是，大家怀着无比愉悦的心情，走完了开幕式。听，那一句句铿锵有力的班级宣传口号洋溢着同学们怎样的豪情壮志啊！在这里，心中早有一句话想清楚地吐出来：运动健儿们，加油！
看着一个个项目相继而赛，同学们有的欢呼，有的遗憾，有的努力，有的冲刺……一张张充满斗志的脸从我眼前闪过，而我们，也为一个个即将到来的比赛，在做着准备……
第一个项目是迎面接力，我们都已准备就绪，但为了能赛出最好的成绩，我们还是到草坪上练习。绿茵茵的草坪似乎辉映出了一个个奋力飞奔的身影，宛如飞马，好像脚没有沾地似的……一滴滴晶莹的汗珠倒映出同学们勤奋的身影，一年级的比赛已经开始了，首先是一、二、三班的小组赛，只听裁判一声哨响，运动员们立刻跑起来。“加油，加油……”一阵阵鼓励的声音从我耳后传来。一个个飞速奔跑着的身影从我眼前闪过，一个、两个、三个……“耶！”一听见大家的欢呼声，就知道小组赛结束了。欢呼声和喝彩声交杂在一起，为此激动的时刻增加了几分色彩！马上就轮到我们了，虽然被小组赛的激烈竞赛所吓到，但是我们的信心还是满满的，认定我们一定能拿下第一……
“预备，跑！”随着裁判的口号一声令下，一匹匹强壮的野马相继飞奔起来。这边跑起来，那边喊起来：“加油，加油！”听到同学们的鼓励声，运动员们的心里燃起了一团熊熊烈火……
火越烧越猛烈，比赛也越来越激烈，观众们也紧张的呼吸着。随着比赛时间的推进，我很快也要上“战场”了，好紧张哦！看着前面的同学接过接力棒，我便站好姿势，前面的同学气势汹汹的冲过来，我一把捏住接力棒，身体不由自主地冲出去了，听着同学们的鼓励声，眼中只剩下终点了，只想尽快冲过终点！时间过得好慢，又好快！慢是因为在过程中，快是因为已经跑过终点了！……“耶！”一阵欢呼，我跑过了终点！我知道我赢了，因为我知道那是我们班的同学欢呼声！我们班获得了小组赛第一名，大家都在欢呼！这就是团结的力量！
这是一次勇气的测试，更是一次证明团结就是力量的体育竞赛！
篇六：初中作文：团结的力量
今天，李老师走进班，对我们说：“今天我们要来体验一次做残疾人，请大家拿出草稿本和笔，先用双手画一个边长为五厘米的正方形和一个边长为5厘米的等边三角形。”“这也太简单了吧。”我心里大声叫道，而且一会儿工夫大家都画好了。可难的还在后头呢！
李老师又让我们用一只手画那两个图形，我在画之前也觉得很简单，结果每画一笔都歪七扭八的，不是出头了就是画歪了，无可奈何，我用了四分钟才画好，但画出来的还是个四不像！最后，李老师让两个人来画，我就选择了张腾子。张腾子负责拿画笔，我负责按尺子并拿橡皮，我先把尺子摆正，张腾子仔细地从零画到五厘米，前面三条线画得都很顺利，可到最后一条时，她好像被别人碰了一下，一下子画到八厘米了，她急忙从我手上拿走橡皮就去擦，我假装一脸严肃：“不是我擦吗？你一边画一边擦不忙吗？让我来！”于是，她还给了我，我快速地将多出来的部分擦掉了。当时，我心里就想着：“一个人一只手画很难，可两个人两只手画也不容易呀。如果我按尺子时移动了，就会使张腾子在画线时画歪，所以我一定要小心配合……。”这时，张腾子画得有些累了，我主动把铅笔拿了过来，让她按着尺子，我来画，画得不好她去擦……。终于，我们画完了，我们很默契地同时对视了一下对方，笑了，甚至都想击掌以庆祝我们的成功了。令我们更高兴的是李老师宣布因为我们的团结合作，我们只用了一分钟不到的时间就完成了这两个图形，真是太让人激动了！
今天这堂课让我意识到一个人很难完成的事，通过两个人的团结合作就能很快完成了，可见团结合作的力量之大。我想，李老师给我们上这堂课的目的就是提醒我们在以后的日子里都要做到团结、合作，这样才能让我们大家都有更好的成绩！那就让我们一起努力吧！
篇七：初中作文：团结的力量
俗话说：团结力量大，从接下来的几件事中，我明白了，团结真的非常重要。
在一座蚁丘上，住着成千上万只蚂蚁，它们每天都忙碌着，日子过得非常幸福。
有一天，“死神”在它们的头上降临了。当蚂蚁们正在开会的时候，蚁丘突然震动了起来，紧接着又听见许多蚂蚁的哀嚎。原来，外边有一只食蚁兽！它正在津津有味地吃着蚂蚁。
一些蚂蚁大臣们都惊慌失措，只有蚁王沉着冷静，冥思苦想了一会儿，终于想出了一个绝妙的办法。蚂蚁们全部聚焦在一起，抱成了一个球，食蚁兽一吸，这个蚂蚁球就滚了过去，一下子就堵住了食蚁兽的鼻子，使食蚁兽不能呼吸，食蚁兽的脸憋得通红，不一会儿，它就因不能呼吸而晕死了。蚂蚁们兴高采烈，个个都喜笑颜开。
在一个海岛上，住着一群活泼的螃蟹，除了它们，还有一群龙虾，两个族群像国际象棋，隔着“楚河汉界”，双方都很不友好，常常朝对方吹胡子瞪眼，甚至还发动战争。
有一次，它们展开了大战，无数的铁钳在空中夹来夹去，叮叮当当的。突然，云层中出现了一只饥肠辘辘的海鸥，海鸥看到海滩上数不清的“美味佳肴”，激动得睁大了眼睛，它突然向下俯冲，以迅雷不及掩耳之势冲了下来，一下子就叼到了一只龙虾和一只刚出生不久的小螃蟹。海鸥在树上大吃一顿，可它还得寸进尺，又飞到空中，向着螃蟹群冲来，继续它的“大屠杀”。
这时，意想不到的事情发生了，螃蟹将军打了一个响指，两队螃蟹马上摆成了一个正方形，一起昂着头看着天空。海鸥不知道螃蟹们要干什么？它也不想知道，从古至今，螃蟹就是海鸥的食物。可是，当海鸥快要接近螃蟹们了，它们突然一起举着钳子，像一条条竖起的长矛。海鸥见势不妙，想停下，飞快扇着翅膀，眼珠快瞪出眼眶了。可是，它的速度太快了，身体完全控制不住，一直往前冲去，一头栽进了螃蟹的长矛阵。
螃蟹们毫不客气挥舞着钳子，像一个剃毛机一样，瞬间，空中的白色羽毛乱飞。当羽毛落尽时，海鸥不见了，只剩下一只扒光了毛的烤鸡，哦，不是烤鸡，就是那只海鸥－－没有了羽毛，它再也飞不起来了。
团结的力量真大啊！拥有团结，即便是比自己强大数百倍的对手也能被你打败，那么，生活中，我们有什么理由不团结呢？
篇八：初中作文：团结的力量
一天下午，我们学校打破了以往上课的宁静，校园内传出一阵阵“加油，加油！”的呐喊声，这是在干什么？难道不用上课么？哦，原来我们学校正在进行着一场激烈的足球赛，对赛者是我们的六（1）班和六（3）班。
为了准备这场比赛，我们班可是做了充分的准备，可是“人算不如天算”这句话说的一点儿也没错，因为比赛的前一天，我们班的“足球小将”李志在练球时不小心扭了脚，所以在比赛时不能充分的发挥实力。
比赛分上下两半场，上半场刚开始的时候，我们班一直占上风，但对方的球员虽算不上专业，可也不能小看他们，加上我们的队长李志可能因为受伤的脚在作痛，跑起来落了人家一半。所以上半场下来，我们班还是保持在“0纪录”线上，六（3）班却连进了3球，上半场结束时，我们只能忍受着（3）班的“凌辱”了。
中场可以休息20分钟，我们的啦啦队也跑到了球员的休息室，但在门口我们却停了下来。因为我们听到了这样一段话“虽然上半场我们输了2球，但只要我们齐心协力，一定会拿回那2球……”这是队长李志的发话，接下来便是我们全体球员的响应。我们在听了他们的话后意识的退了回去。
下半场开始了，知道他们的“目标”后，我们啦啦队也更加卖力了。我们惊奇地发现，我们的小队长李志在进攻开始时退到了守门员的位置，前锋则由第二实力最强小辉补上，看到他们的调整，我们顿时明白了实意。
队长李志的实力是第一的，但他的脚受了伤，所以守门员的位置也许适合他，第一的走了，当然由第二的补上。
只见在下半场比赛中，我方的“士”气大加，每个人都是全神贯注地传着球，特别是前锋小辉，他速度神快的带着球直奔球门，我们的守门员队长也不错，对方的球都被他接了下来，一个、两个、三个，我们终于追上了纪录，还领先了一球，时间快到了，在着紧张的时刻，我们全体球员都好像“护驾”似的一起胡着小辉向球门前进。
“嘭”的一声，时间到了，在这最后一刻，足球被我们的“护驾”队安全的送进了球门，不用说，这场比赛我们赢了，我们在赛场上欢呼着，跳跃着，这场比赛还不仅为我们赢得了荣誉，还让我们懂得了“团结的力量胜于天”！
篇九：初中作文：团结的力量
我向来很胆大，但自从经历过这一次比赛后，我才知道勇敢可不是匹夫之勇。
那一次，我到达了野外枪战训练基地，参加了我盼望已久的“CS”枪战。那里的场地多得让人目不暇接：有森林、山谷、岩石迷宫等各式各样。一听“岩石迷宫”这个名字，我就不由自主地兴奋起来：“哈哈，一定要用这个场地！”我们换完军装，听完教练的培训，我们就开始了激烈的枪战。只见那里怪石嶙峋、石壁高得都看不到对面。我冲进去，不管三七二十一就开始横扫起来，差点打到我方的人才住手。我刚要转身，忽然觉得一阵钻心的痛，一颗子弹在我的背上已经“炸”开了花，我便心灰意冷地回到了“阵亡区”。
十五分钟后，一声清脆的哨声，第一场结束了，取而代之的是第二场的开始。这下我可吸取了教训，和队友们商量对策后，带着“第二条生命”冲进了战场。对方可真狡猾呀！我们的子弹一出去就被躲开了，但我哪里敢甘败下风？我举起枪又是一顿扫射，一下子就打中了一个人。我高兴得“一蹦三尺高”，也有了经验，便有把注意力转向其他“敌人”。只听一声巨响，一颗子弹飞向了我，旁边的队友见状立刻使劲地推了我一把，我倒在了地上，却躲过了那颗子弹，从那一刻，我认识到了团结的力量、合作的好处。
我再次“冲锋陷阵”，引出了许多“敌人”。在我的掩护下，队友们也是一阵激烈的狂扫，对方根本没有招架之力，更没有还手之功，“兵败如山倒”，被我们打得连连败退、“四处逃窜”。随着一声响亮的枪响，“敌方”最后一个人“倒下”了，比赛结束，结果可想而知：我们大获全胜！此时此刻，队员们的欢呼声和笑声回荡在“岩石迷宫”里的每一个角落。我心里也乐开了花，团结就是力量大！
虽然已经要回家了，但我还沉浸在那美好的回忆中，回忆着那枪林弹雨的场面，回忆着那奇妙的“岩石迷宫”……从这一次比赛中我懂得了匹夫之勇与真正的勇敢截然不同；懂得了这不仅仅是个人的小力量，更是团队的大智慧；更懂得了团结的力量是无穷大的，只有团结，才能越战越勇，才能永胜不败！
篇十：初中作文：团结的力量
这周四，我们班同学来到了心品基地，短短的两天时间，生活却非常丰富多彩，尤其是那次“勇攀高峰”，更是让我回味无穷。
“勇攀高峰”是一个很有趣味的游戏，以组为单位，需要同学们齐心协力才能完成。游戏规则是：攀登一个距地两米高的窗口，每组十人，同学可以用“托、拉”的方式帮助队友攀上窗口。全组同学全部上去，便获得胜利。
我们组是第一组，随着老师一声令下，全组同学冲到了窗口下的“悬崖”前。经过讨论，我们觉得这个游戏最有难度的就是第一个和最后一个同学。第一个同学上去时，窗口中没有人拉；而最后一个同学上去时，下面又没有人托。因此，我们选择了身手敏捷的张含第一个上。
大家抱住张含的脚，一起喊：“呦——嘿！”大伙一用力，张含的手就摸到了窗台。只见他两腿蹬住岩壁，慢慢向上蹭。约过了四五秒，他突然两手一撑，全身一跃，头伸过了窗口。然后，他又用双手摁着窗口内部，一使劲，身子向上一窜，便跃了过去。上去以后，他得意洋洋地转过身来，准备拉下一个了。
接着，几个同学接二连三地向上攀爬……
艰难地将顾鑫雨拖上去后，该我上了，我可不比张含，体重轻，身手敏捷，这两样我哪一样也没占，所以，要把我弄上去，可真是一场“硬仗”！
首先，我站在“悬崖”前，几个同学抱住我的脚，一起用力，我感到脚下有一股力量。很快，我就被抬了起来，顾鑫雨从窗口伸出头来，向我伸出了双手，我信任地把手伸给他，他整个身子向后一倾，我的身子立刻向上一段，肋骨部分架在了窗台上。这时，就到了最艰难的一段了，我没法把腿架上来，就这么悬在空中，进退不得。这时，我的背后响起了叫喊声：“李一帆，加油！李一帆，加油！”我心中暖暖的，双臂感到了一股力量，顾鑫雨再次探出头来，他拉住了我的腿，向上一拽，我也把双手放在窗台上，一撑。一个倒栽葱翻过来。这时，后面响起了欢呼声，我站起身来，向窗外伸出了手臂……
接下来的几个同学，我们大家齐心协力，没有半点分神。终于，在一片排山倒海的欢呼声中，最后一个同学也过了窗台。这是我们万众一心的成果，我们成功啦！
这次“勇攀高峰”，不但让我们感受到了成功的快乐，也让我们真正体会到了“团结的力量”。
结尾：非常感谢大家阅读《初中作文：团结的力量900字(精选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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