导读：我和同桌的故事作文 篇1 这个学期，我已经换了好多同桌了，我是个爱说话的人，总爱和别人说话，人称“快嘴”。前几次的同桌都因为我的调皮而调开了，老师无可奈何的把她调到了... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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我和同桌的故事作文 篇1
这个学期，我已经换了好多同桌了，我是个爱说话的人，总爱和别人说话，人称“快嘴”。前几次的同桌都因为我的调皮而调开了，老师无可奈何的把她调到了我身旁，我轻蔑地瞄了她一眼，心想，这个人很文静，但我还是有办法和她“搭讪”。
头几天，她几次被我诱惑都无动于衷，还非常认真把我给打闷了。终于，这天数学课上，我忙着“谈话”漏了内容。做练习时，我抓耳挠腮，迟迟不下笔，同桌看了看我，竟破天荒的教起我来，这是她这么长时间以来第一次主动跟我说话，很快我交上了作业。
下课了，我以为今天课上与我说话是关系熟了的表现，这人因该比较内向，我又主动与她说话，“昨天晚上的相声看了没?特好看，特别逗。”她面带微笑，默不作声。我以为她不晓得，就说：“是娱乐频道的那个，你没看吧!那你看了什么?”她瞟了我一眼，竟说：“要上课了，准备好书。”我被泼了一头冷水，原来我全属于“白废口舌”，“自作多情”了。我愤愤的准备上课了。
又下课了，我感到她对我这样是“不尊重”，一股无名之火涌上心头，我看见老师走了，就努气冲冲地对她喊：“你有没有说话细胞，现在怎么都是书呆子，木头人?这世界快把我憋死了!”可她却笑了笑说：“马上要上课了，快坐好，脾气这么大干什么?有话好好说，我不想让说话耽误你学习呀，我们握手言和好吗?”我第一次感到羞愧，手怯生生地把手伸了出来。她这番话像清凉的一桶水，浇灭了我的无名之火，也改变了我对她的看法。
现在，我毕业了，但她永远是我的榜样，我最好的同桌。
我和同桌的故事作文 篇2
同桌之间，难免没有吵架的现象。这是我和孙一为同桌以来第一次吵架，原因就是一件微不足道，不值一提的小事——放书包。下午第一节课，我们语文考试，按轮流放书包的规矩，应孙一为先放书包。
他拿起书包一放，相信大家都听过三八线的说法吧！孙一为把他那大书包全放在我三八线这里，他那儿空空的，书包在我右手边，我的右手要写字，自然会向反方向顶，他的左手也往这顶，顶过来又顶过去，顶过去又顶过来，“碰”的声书包倒了。“苹果里的五角星”告诉我：左边不行，右边不行，不放不行，可以放中间啊！我顿时若有所悟，如梦初醒：“孙一为，我们都别挤了，你放中间吧！”“好吧。”孙一为平静地说：“我先放中间，你觉得小可以顶过来一点，但如果我有需要就往你那去点，你说如何？”
我觉得主意不错，点点头答应了他。
考试时，我和孙一为都只是微微动了一下书包，并不像第一次顶得那么狠。
下课铃了柔和了，书包不倒了，分数提高了，友谊增加了……万物都像在对我们俩个说：“退一步，海阔天空。”同学要互相谦让，互相帮助，互相信任，不能为这一点小事而吵架，不是吗？生活中的小事点点滴滴，都这样下去且不是天天都要吵个不停吗？
在这短短的5分钟，甚至更短的时间，却让我们俩学到了一个道理——退一步，海阔天空。
我和同桌的故事作文 篇3
呀！新的学期到了，这也意味着又要排座位了。我能和谁同桌？我的心七上八下、忐忑不安。
很快结果就出来了：哎呀，我太倒霉了，竟然和我们班的女霸王——余千千做邻居。这以后的日子怎么过呀？
虽然是刚刚坐在一起，但麻烦接踵而至。下课了，我要出去和好朋友李潜做游戏。因为以前的同桌脾气好、性格温和，所以我按惯例猛地大喊起来：“出去玩啦。”话刚说出来，我便后悔了——料到有人要反抗。果不其然，话音刚落，只听见一声震耳欲聋的叫声：“你不想活了吗？”我被这狮子般地吼声吓得瘫坐在凳子上，而且更可怕的是她正准备攻击我呢，但她突然想起打人要受到老师的处罚，扬起的手停在半空中，犹豫了一阵子，还是没放下手来。这才使我躲过了一劫。“哇，这么厉害的同桌，我的这个学期可要忍气吞声了。”我暗暗想道。
虽然这个可恨的同桌有很多不足之处，但她也有很多优点。有一次上美术课，老师让带水彩笔，但由于我的粗心，居然没带。我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，突然，一包彩笔送到我眼前，原来是余千千递过来的。“我们一起用吧。”话虽不多，却那么认真。原本很普通的一句话，却使我迟疑了几分钟：从那一刻起，她改变了我对她以前不好的看法。
金无足赤，人无完人。从此以后，我们开始了和平共处的学习生活。
我和同桌的故事作文 篇4
前几天，我和同桌画了一条“国界线”。这条“国界线”使我非常后悔。
那天晨读时，我左摇摇、右晃晃，弄得同桌坐立不安。正当我摇得起劲时，他忽然板着脸对我说：“你别摇来摇去，我头晕的。”我听了，心里不是滋味，就说：“你们男子汉大丈夫，这点小事算什么！”他似乎觉得我太霸道了，就大声喊：“不就一个女孩子嘛，有什么了不起的！”我觉得他也蛮不讲理，就说：“我的事你别管！我们画一条‘国界线’，以后无论谁超过了‘国界线’，谁就被对方打一下！”他沉下脸，说：“女孩子就这么斤斤计较！”我发怒了，大声叫：“你还不是一样！瞧你那样，也不算男子汉！”他的脸上仿佛冒出了大火，喊道：“画‘国界线’就画‘国界线’，谁怕谁！”于是，我们的课桌上出现了一条“国界线”。
下课时，我看书入了迷，不小心手肘超出了“国界线”。啊哟，真疼！我左手使劲地抚着右手肘，抬起头来，正看到同桌得意地笑着，两只手还不停地搓着，似乎在为下一次较量“磨刀”。说实在的，那天挨打的几乎都是我。我对这条“国界线”越来越头疼了：这条“国界线”怎么竟让他欺负我有理由了？我的这个臭提议不是自找苦吃吗？放学了，我请他同意取消“国界线”，没想到他一下就答应了。
我以后再也不要画“国界线”了。
我和同桌的故事作文 篇5
去年，我们班来了一个新同学，当老师刚把他带进教室来时，同学们谁都看不起他，以为他简直就是个“农村土包子”。
的确，他长着黑黑的头发，却乱蓬蓬的。他穿着崭新的衣服，却脏兮兮的。
当老师安排座位时，谁都不愿意和他一起坐。最后，老师还是让他和我在一起坐。刚开始，我看见他那幅模样，便觉的恶心。于是，我们俩中间隔了一条线，并给他定下三不准：1.不准与我谈任何事。2不准跨过这条线。3不准下课跟我玩耍。他听了之后，每当我遇到什么困难，他都会热心地帮助，还时常会说：“要是我在有两只手，那该多好啊!”
他平常也十分小气。记的有一次，学校组织野外郊游，同学们上山时，有的带红茶，有的带绿茶，还有的带可乐，而他却在学校饮水机上接了一瓶水带上了。
有件事彻底改变了我对他的看法。那是五月十二日汶川大地地震后，老师让我们每个小学生都给汶川灾区的小朋友们捐钱。同学们有的捐三元，有的捐五元，还有的捐一元，而他捐的最多，一下子捐了二十元。从那以后，我一下子改变了对他的看法，他是那样土里土气，而他的心灵却那样美好，他时常帮助班上的同学，时常做好事。因此，他还得了“助人为乐“的奖状呢!
从那以后，人们谁都看得起他了，下了课，也跟他一起玩耍。不过，他还是那样默默无闻的为人们做好事。
他就是为自己想的少，而为别人想的多的——王小寒。
我和同桌的故事作文 篇6
我是今年刚转来的，我同桌就把我们把桌椅的中点找出来了，给我立了规矩谁也不能超过椅子线，桌子线。自己位子上的垃圾自己捡，每次上课他都要唠叨一次，我听得都可以原原本本背下来了，可他就不觉得厌烦，而且他很好动自己的不遵守条律，我写作业时他的手常常出线碰到我的手因此字就会写得歪歪斜斜，我经常对他讲可他就是不理睬我，于是我非常生气地想了个办法来整整他，看他还呈什么威风。
一天早晨，趁他还没有来学校，我在他的抽屉里找了又找，翻了又翻，终于功夫不负有心人让我找到了他的本子，我眼前一亮把里面的作业上涂画几下把许多作业涂得都看不清楚了，然后冲冲忙忙的放进他的抽屉了，过了一会儿许多同学都来了，同桌也来了，我装着若无其事的样子，其实心里偷偷地乐着。他并没有察觉瞧也没瞧一眼就交给了组长。我心想：这一次他一顿骂挨定了。
铃......，终于上课了，老师严肃地向教室走来，用棍子一拍桌子，大声说：“这是谁写的作业，请这位同学站起来。”同桌看看了发现原来是自己的本子，一脸无赖地站了起来，他急忙向老师解释，可这时老师已经发火了再说什么也听不下去了，同桌委屈的竟流下了泪，此时我不再那样快乐心里充满了惭愧感、自责感，我不好意思向他坦白是我画的，只是心里一直对他说：“对不起，请原谅我一时的糊涂。
我以为整整他，我心里会开心、快乐，可没想到倍加觉得难受，我知道折磨了他，同时也痛苦了自己
我和同桌的故事作文 篇7
我的同桌有一头乌黑发亮的头发，一对月亮般的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，一张小嘴巴时而逗的人哈哈大笑，时而又令人火冒三丈，他就是——赵锦豪。
有一天，老师给我们布置了课堂作业，我迅速地写了起来，赵锦豪不慌不忙地拿起笔一笔一划地写着。即使他写得再慢，也没有我的字好看。突然，他放下笔，拿了一个小瓶的墨水玩了起来，一会儿把摩易擦的油往出吹，一会儿把墨水摇来摇去，一会儿把墨水倒到抽屉里……我实在是看不下去了，便告诉了老师。可刚告完老师，写了一会字我的钢笔就没墨水了，我问遍了周围的所有同学，他们都没有墨水，心想：赵锦豪不是有呢，我借他的不就可以了吗。可是，我刚才都得罪了他，怎么好意思再问他。老师突然说：“只剩下五分钟就下课了。”管不了那么多了，我用小的几乎听不见的声音说：“能借我用一下墨水吗？”结果他根本不理我。
过了一天，老师让我们画一幅自己最拿手的画，我便画起了城堡，就在我快画完的时候，赵锦豪撞了我一下，我的本子立刻多出了一条线，他惊慌失措地说：“对，对不起，我不是故意的。”我没说话，想要报复一下他，于是在他画画的时候我把他也撞了一下，他的本子上也多出了一条线，这下我们有扯平了。
这就是我和同桌之间发生的事，不知不觉就恼了，不知不觉又和好了。
我和同桌的故事作文 篇8
看着他转学离去的背景，与他做同学的时光重临于心中，分别了才知道自己的幼稚，才倍感同桌时光的珍贵。他叫朱启鸿，有名的“飞毛脚”，我们班的运动会，只要他上阵，一定反败为胜。可是他在我眼中的分数极为低，懒、弱、丑，样样占有。我们虽是同桌，冷战却是家常便饭。
我们的“三八线”战争在一堂数学课上打响了。正做作业呢，他突然用手捅了我一下，作业本上立马出现了他的杰作——一道丑丑的划痕。“好啊，朱启鸿，你胆肥了，老娘可不是吃素的。”我愤愤地想，开始了复仇。我故意踢了他一脚，脑子里立马出现了一副有关他的景象：扶着疼痛的脚，甘败下风的样子。随知，他却不吃这一招，用响亮而轻视的语气大叫：“你干什么？”顿时，我的血液凝固了，脸红了起来，大家都看着我们。我瞪了他一眼，决心从此做一对怨家。朱启鸿，我真的恨死你了！
结下深仇大恨后，我们冷战了数日。没想到，我们在体育课上分到一组跑步，“没事，把它当空气。”我心里想着，安慰自己不平的心。一开始，我就飞快地跑完了，正好把接力棒传给别人，却一脚摔倒在地上，膝盖上血肉模糊。“哈哈——”全班哄堂大笑，那笑声是多么刺耳。快了，快了，快到崩溃的地步了，突然，一只手拍了拍我，把我扶了起来，原来是同桌！我还生他的气呢，挣脱出他的手。他不生气，用医务室的纱布帮我包扎了一下，并要求和好。
那一刻，我感到了温暖。同桌虽已离开三年了，他对我的关心却仍铭记在我的心中。
我和同桌的故事作文 篇9
同桌，顾名思义就是和自己拥有同一张桌子的人。俗话说得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得选好的，下面就请听听我同桌的“光辉历史”吧！
我的同桌叫何熹。他戴着一双蓝色眼镜，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。在靠近嘴巴的地方，有一颗黑痣挂在右脸上，他的脸微微有点瘦。他最喜欢穿蓝色的外套加黑色的裤子，再配上一双黑色耐克鞋，哇偶，太酷了！ 他的优点非常的多，比如：书写认真，成绩好，乐于助人……但是他也有一些缺点：比如：喜欢嘲笑比自己差的人，喜欢打女生，喜欢当小人告状……他是一个让人摸不清楚的人。 他也有许多爱好，比如说：吹竖笛，喜欢打网球、游泳，爱和中队长斗嘴，爱装结巴……好玩极了! 他在班级里的职务是学习委员和英语课代表，我们四人小组给他取了几个外号：结巴学习委或英语达人……他一点也不生气，反而还很高兴，说：“谢谢你们给我取的外号！”我们特别奇怪他为什么没有生气，反而笑。
何熹非常喜欢看书。有一次上课铃打响了，他还在看书，我碰了碰他，提醒他上课了，他好像没感觉到，继续沉浸在他的书里面。等到老师进了教室开始上课以后，发现何熹在看书，很生气，当即把他的书给扔到走廊里，何熹只好安安心心地上课，等到下课铃声一响，他立马冲出教室，把书捡起来，继续津津有味地看着他的书，真是一个让人哭笑不得的，名副其实的“书呆子”。 这就是我的“书呆子”同桌——何熹。
我和同桌的故事作文 篇10
一天早晨，我来到教室，看见同桌吴丰明在桌上画了一条线，我疑惑不解地问他：“你这是什么意思啊？”，他蛮不讲理地说：“谁让你每次做作业都侵占我的地盘”，他凶巴巴地一瞪眼，一个劲地叽里呱啦地指责，我也指着他说：“明明是你做作业时侵占我的地盘，现在却倒打一耙。”我们俩你一言，我一句地讲了起来。
我气乎乎地坐下拿出铅笔盒放在桌上，可他却两手用力一推，把我的铅笔盒摔在地上。这是的我，眼睛睁得大大的，鼻子酸酸的，真想哭，但我还是忍住不让自己流泪，真是气死人了。
于是我直奔办公室告诉老师同桌蛮不讲理，可老师却慢条斯理地说：“你应该自己想想办法，比如说，设法把那条画在桌子上的”三八线“给擦了，主动跟他和好……”不等老师的话讲完，我全明白了，二话不说就回到教室，默默地用小抹布把桌子上的“三八线”擦去了。
上课了，吴丰明奇怪地发现桌上的“三八线”消失了，自言自语地说：“哎，怎么会不见了呢？我明明画在这里的呀！”。这时他发现他的铅笔和铅笔盒超过了原来那条“三八线”的位置，而我却没有生气，更没有把他的东西推到地上。这时他看看我，我对他笑了笑。他不好意思地说：“我错了。”说完便低下了头。
从此我和同桌之间再也没有那条讨厌的“三八线”了。
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