导读：篇一：我的课余生活作文 我的课余生活像天空中的彩虹一样艳丽，像云朵一样神奇。 我的课余生活之看书：我从小就在书的海洋中长大。从小就让爸爸妈妈讲故事。现在长大了，我可... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《我的课余生活作文(精选10篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
篇一：我的课余生活作文
我的课余生活像天空中的彩虹一样艳丽，像云朵一样神奇。
我的课余生活之看书：我从小就在书的海洋中长大。从小就让爸爸妈妈讲故事。现在长大了，我可以自己翻阅一些书籍，慢慢地，看书成了我生活中必不可少的一部分，我常常一看就是一、两个钟头。我之所以如此爱看书，是因为书能带我们走近神奇的宇宙，能带我们进入童话世界。它带我回忆《上下五千年》，累了还可以在《汤姆叔叔的小屋》喝《茶花女》。接着，我们去了大海，探索了《海底两万里》，《水孩子》还向我们招了招手。我们《八十天环游地球》后，又经历了漫长的《一千零一夜》。从中我们知道了《爱的教育》，还认识了《小王子》、《小天使海蒂》。我们的《童年》有这些书相伴是多么幸福哟!
我的课余生活之远眺：我常常呆在窗前，视线越过高楼，看那苍翠的树木，看那飞翔的鸟儿。在夜晚，我也会望着宁静的天空，和星星一起说悄悄话，并许下自己的愿望。
我的课余生活是多么的艳丽、神奇、充实!
篇二：我的课余生活作文
我的课余生活丰富多彩、五花八门，有打羽毛球、下五子棋、打乒乓球等等，我都很喜欢，可要说最喜欢的还是打羽毛球。
今天又是周末了，我又可以找一个“对手”来和我一起来打羽毛球了。说曹操曹操到，姐姐回来了，我急忙跑过去，一副笑眯眯的样子和姐姐说：“姐姐跟我打羽毛球吧。”姐姐说：“不行啊，我还有事，明天再打吧。”我撒娇着说：“和我打吧，打吧，求求你了。”我姐姐在无可奈何的情况下只好答应了我。于是，我们就拿起球拍，开战了。我先发球，发了个回旋球。姐姐一看不好，有点慌了，但还是硬着头皮，险险地接了起来。之后，我们就开始打来打去，总共打了七个回合。最后，她用声东击西的方法把我打败了。姐姐刚想走，被我拉住了。我说：“失败乃成功之母，我们重新来。”姐姐拿我没辙，只能陪我打了。还是我先发球，这次我每次都发回旋球，我用尽了全身力气，再使用了一点战术，让她连连失误，这局我终于胜利了。
打羽毛球让我明白失败乃成功之母，所以令我更加喜欢打羽毛球了。
篇三：我的课余生活作文
我的课余生活丰富多彩，我喜欢下围棋、写书法、看电视，还喜欢和同学玩耍。不过，我最喜欢的课余生活还是读书，读书让我学到了很多的知识。
每到双休日，我就喜欢去书店看看书。我现在最喜欢看的书籍就是侦探小说，可怕的案件总是一件件摆在我眼前，让我恐惧、让我疑惑、让我害怕，最后又一件件地退下场。
我还喜欢看科学故事书，它让我知道了：鱼有耳朵，只要把鱼放进一个灌满水的小水缸，再把一个小铃铛放进水里摇一摇，鱼听见了，就会横冲直撞，疯狂地乱游。这说明鱼是有耳朵的；在大海上发生的龙卷风和旋风都是在低气压的情况下形成的；扬子鳄的祖辈已经有3100万年的历史了，也就是在侏罗纪，扬子鳄为什么和恐龙一起走向灭亡呢？这是因为以前的扬子鳄还没有养成在水里的生活习惯，随着天气的变幻，扬子鳄也适应了水中的生活，它们可以在水中取暖。在冬天，扬子鳄一顿饭的热量就可以使它生存一两个季节；河狸在我国已经很少很少了，主要有两个原因：一是河狸的家是在有干净的河水，茂盛树木的地方，现在的环境好多都已经被污染了；二是河狸惨遭人类的捕杀，因为河狸的毛舒顺、光滑，而且人类还可以从河狸身上提炼出一种香水，价值比黄金还贵呢！如今，河狸是我国的一级保护动物，大部分河狸正生活在保护区……
我很喜欢读书，读书让我学到了许多的知识，我会坚持读下去！
篇四：我的课余生活作文
妈妈从小就很注重我的课余生活，希望能让我的课余生活更加丰富多彩，因此妈妈给我报了不少的辅导班。有围棋，有书法，有英语，还有钢琴等等。
其中我最喜欢的是围棋，围棋顾名思义，就是琴棋书画中的棋，它不但锻炼我的思考能力，还是一项能让人静下心来的活动。
在围棋杨老师的细心辅导下，我光荣的拿到了二段证书，在前不久有一个叫“城市御园”杯的比赛中，我以七打五胜的优异成绩获得了女子第二名。
我很清楚的记得一个发生在围棋班的事，一天，我和杨老师下棋，这个就不用你们说了，老师当然占上风，不过，我还是鼓起勇气要和老师下，老师跟我一样下得是那么认真，说：“只要你能活到一 百三十个就有奖励。”我点点头，开始了和老师的对决，一上“战场”，我的形式还是不错的，不过到了中盘，老师的“大白云”就架起了阵势，我赶快去破空，可惜全死在了里面，棋快下完的时候， 我走了一个“先手单官”，杨老师却没有理，我一下子抓住了机会，把杨老师的“长龙”给吃了，最后一数子我还赢了老师两目棋。我高兴的把这个消息告诉了爷爷，他听了还不相信，最后一问杨老师 ，是我是我偷猫子偷赢的，这个喜讯象春风一样传遍了整个家，大家都夸我，我很高兴。
我很喜欢下围棋，它让我的课余生活更加多姿多彩。
篇五：我的课余生活作文
我的课余生活非常的多姿多彩。但是，我最喜欢的还围棋。
每到星期三和星期六的晚上，我都会去江南棋院学围棋。那里的徐老师很严格。但是，他上一段时间的课都会让我们休息十分钟，或者看一下电视，或者喝水，小便。所以，每次去学棋，我们都是开开心心的。
围棋带给我很多快乐。每次跟小朋友下棋，都觉得自已就是指挥千军万马的大将军。我的战场就是那星罗棋布，黑白相间的棋盘上。
当然，这样的感觉是慢慢出来的。刚开始可没这种想法。有时，我像勇敢的战士，把他们杀的片甲不留。有时又像一个笨拙的狗熊被对手打的落花流水。
有一次，对局刚开始，我的几个子就要被吃掉了。我非常着急，赶紧不断的派兵去救它们。一点也没留意到大局。等注意到的时候，对手已经把我的一条&ldqu;大龙给杀死了。而他自已已经在棋盘上建起了&ldqu;万里长城。就这样，我捡到了颗芝麻丢了一个大西瓜。这时，我才想老师千叮咛万嘱咐的逢危需弃。后来，我才明白了舍小取大道理，懂得了在得和失之间要不断的衡量和叛断。
围棋不仅充实了我的课余生活，还让我的思维变的更加的灵活。更让我明白许多的人生道理。
篇六：我的课余生活作文
我的课余生活丰富多彩，比如说：下象棋、跑步、学英语、骑单车……，其中我最喜欢骑单车。
学骑单车的过程是最难忘的。记得我第一次骑单车的时候，我很害怕，怕摔倒。可是爸爸非常耐心地教我，他说：“世上无难事，只要肯登攀。只要你努力，就一定会把单车骑好。”
于是，我就鼓足了勇气，在爸爸的扶持下，摇摇晃晃地上路了。怎么回事，车子不动也不听话，不是向东歪就是向西到，我的身子也不由自主地随着车子倾斜，总感觉要摔倒了，吓的我大惊失色，连声尖叫。这时爸爸提醒我说，“注意手腕用力，保持车把平衡”听了爸爸的话，我就尝试着手腕用力，渐渐地车把听使唤了。我高兴地叫着，在爸爸的帮助下，骑了一圈又一圈。
爸爸说：“我松手了，你自己试一试。”爸爸的话音刚落地，我就“呀”的一声摔倒了。我说：“爸爸，你得扶住我，我自己不行。”爸爸说：“行，昂昂，你再骑几圈看看。”在爸爸的帮助下，我又骑上了单车。小风在耳边轻抚，我感觉很惬意，我高兴得一个劲儿笑。突然我发现爸爸怎么在边上站。我的手一抖又摔倒了。爸爸连忙问我，“怎么样?”我说：“没事，爸爸，你怎么不扶我呀?”爸爸说：“你会骑了，为什么扶你呢?”我抱着怀疑的态度又骑上了单车，摇晃几下后就平衡了。就这样我学会了骑单车。
骑单车不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了我的身体，给我的课余生活带来了无限的乐趣。
篇七：我的课余生活作文
我的课余生活丰富多彩，尤其是弹古筝，让我的生活充满了快乐。
我学古筝学了两年多了，我对古筝真是又爱又恨。刚开始，我对古筝是满腔热情，因为学得很简单，因此我兴致高昂，进步神速。时间长了就充满了无奈、无奈……每天，我都要把练习的曲子弹上小十遍。枯燥、乏味这两点就足以让我感受到弹古筝的苦处了。平时练琴我只要弹错一个音符，妈妈就会让我重弹一遍。而每一次，我总是紧张得把曲子弹得颠三倒四。一天、两天……面对妈妈的严格要求，我几次都有放弃的念头。但我坚信：冬练三九，夏练三伏；苦后总会是甜的，风雨过后总会见彩虹！由于我的坚持，我弹的古筝越来越娴熟，教我古筝的崔老师几次在上课时表扬了我，说我弹得越来越好了。在弹古筝时，我能想象曲子描写的意境，体会曲子所表达的丰富情感，能让自身真正融入到优美的琴声中。我发现自身越来越愿意弹古筝了。
古筝啊古筝，你不但让我体会到了成功的喜悦，又让我加强了信心，锻炼了耐心、细心，还让我长了不少见识，理解了音乐。
弹古筝丰富了我的课余生活。
篇八：我的课余生活作文
学习是学生的天职。是的，不可否认。但是对于一个学生来说，拥有丰富多彩的课余生活也是衡量一个好学生的标准之一。课外生活可以帮助我们摆脱内心的紧张，恢复孩子般的生活。
经过紧张的学习，钢琴是陪伴我最多的一个！
其实也是意外！那年夏天，我在家无事可做。我每天不是玩电脑就是看电视。我父亲讨厌我不做这样的事，带我去上暑期班。他问我想学什么，我选了钢琴。从此，我踏上了钢琴的道路。
俗话说，万事有个坎儿。对于学钢琴，我有好几次想过放弃。因为弹钢琴很无聊。一首练习曲演奏到可以倒着彻底演奏的程度。那时候我总觉得每天练琴是浪费时间，别人都在那里弹，但我真的要一遍一遍的练我不喜欢的歌，对我这个一直爱动的人来说不是一种煎熬。但是，只要想起那悠扬的歌声，我就又会斗志昂扬，直到我的努力得到了回报，很多明歌被我征服！每次弹得流利看到同学羡慕的眼神，都让我重新充满力量。
现在，钢琴真的成了我的一种乐趣。如果每天活动课没事干，我就练一会钢琴，每天紧张的学习过后，就可以这样放松自己，定下心来。有时候学生会点一两首歌，我会放。看到他们被我的钢琴陶醉，我的心里充满了骄傲和自豪。
虽然我们年轻的时候一直处于反对钢琴的状态，但现在确实成为了朋友；很好，很好的朋友。它知道我是什么心情。五年前我用它创造的命运，注定伴随我一生。我会坚持这个曾经让我烦恼的选择。正是有了钢琴，我初中的抑郁和初来乍到的不适消失了。
篇九：我的课余生活作文
我的课余生活丰富多彩，有踢足球，跳绳，捉迷藏，还有跑步……但我最喜欢的是“木头人”游戏。
星期天，我和几个小伙伴们来到楼下玩“木头人”游戏。我站在小伙伴们旁边说：“一：不许动。二：不许笑。三：不许露出大白牙。”只见小伙伴们迅速散开，有的用手捂着嘴，有的在做跑的动作，还有的……他们摆出的样子千奇百怪，一动不动，像一个个“木头人”似的。
最有趣的是冯子彬，他弯着腰，驼着背，手中恰似拿着拐杖，头向前探着，极像一位蹒跚走路的老爷爷……最引人注目的要数王越灿了，一只脚向前，一脚稍微向后，手中好像抱着吉他在演奏，那神态完全沉浸在音乐之中……我被他们这些“木头人”逗得哈哈大笑起来。
僵持了一会儿，我开始对“木头人”做鬼脸，手舞足蹈，只见冯子彬憋得涨红了脸，忍不住“噗呲”一声笑出声来，其余的小伙伴们也笑得东倒西歪，前俯后仰了……楼下的小院里荡漾着我们快乐的笑声。
我的课余生活有很多很多，“木头人”游戏给我带来了无限乐趣。
篇十：我的课余生活作文
我的爱好有很多，比如：打篮球、踢足球、看书、下象棋、画画、游泳、跑步等等，这些五花八门、丰富多彩的爱好给我带来很多快乐。
有一次，我在电视上认识了“羽毛球王子”林丹，看着他和外国选手精彩的比赛，一次次为国争光的画面，我就爱上了这项运动。每天，只要一有空，我就会让爸爸、妈妈、哥哥、姐姐们一起跟我打羽毛球。刚开始我不会发球，球拍老是打不着球，爸爸耐心地都教我方法，我掌握了方法，迫不及待把球一抛，举起拍子猛力地打了过去，可是奇怪了，爸爸却不接球，这是为什么呢？原来我太大力了，结果球出界了。到爸爸发球了，只见爸爸轻轻一打，我不轻不重地打了过去，爸爸以为我会像开始一样使劲打得很远，就飞快地退后到很远，结果我的球打在了正中间。哈哈，爸爸没接住喽！我信心大增。到妈妈跟我打了，妈妈一下子就打了过来，我差点没接住，可我还是把球打了过去，妈妈以为我接不住，就没做好准备接球，球从她的左边飞过，啊，我赢了！我乐得一蹦三尺高。虽然累得气喘吁吁，但还是很开心。
打羽毛球可以锻炼我们身体的灵活性以及手、眼睛的协调性，所以我爱打羽毛球。
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