导读：三年级运动健将作文 篇1 李俊贤 我们班的小淼在其他课都无精打采，有气无力，但有一节课他却神气活现精神饱满，你猜是哪节课呢?对啦，是体育课! 我清楚地记得有一次跑步比赛，我... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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三年级运动健将作文 篇1
李俊贤
我们班的小淼在其他课都无精打采，有气无力，但有一节课他却神气活现精神饱满，你猜是哪节课呢?对啦，是体育课!
我清楚地记得有一次跑步比赛，我们选小淼去比赛。不负众望的小淼听到枪声一响，犹如一匹脱缰的野马，又像一支离弦的箭，飞速地充刺着。这时，别班一个同学也冲了上来，不甘示弱，他俩一前一后，就在这千钧一发之际，小淼使出洪荒之力，成功了，小淼取得了第一名。
还有一次是篮球比赛，他迟迟没到赛场，我们十分着急，因为他不来我们就输定了。果然不出所料，比赛一开始我们就输了球，很快我们输了五个球。幸好小淼及时赶到，二话不说。冲进球场一把抢过球，然后冲向自己的球框，他不住的躲闪。运球直到投篮，他一跳而起，用力一投在空中出现了一道优美的弧线，如流星划过，“进了!进了!”我们欢呼了起来，他可真是我们的大救星，最终这场比赛我们取得了胜利!
小淼果然是个名副其实的运动健将。他也是我们班的偶像。
三年级运动健将作文 篇2
学校里的足球健将
这个人个子不高，长相一般，却是一位足球健将。
中午，阳光火辣辣的照在大地上，他的汗水洒在地上，他却感受不到一丝疲惫。他是一位很好的左边锋，几乎百发百中，他头上有一个鲜红的胎记，让人一眼就能看出他是谁。
正是因为他的球技在班里第一好，所以他被评为“足球队长”。他不仅球踢得好，他还守门好。几乎没有人能把球踢入他守的球门中，只要有球马上飞入球门时，他立即双手往前一扑，那球马上飞入他的怀中，因为他球踢得好，所以在班里十分受欢迎。
如果你问他“你为什么球踢那么好呢?”。他一定回答：“那是我积累下来的，日复一日的训练，技能越来越多，越练越熟，这样，我踢球踢得就好了”
你知道这个人是谁吗?
三年级运动健将作文 篇3
我们班的“运动健将”
曾祥润
他是我们班的运动健将，他的眼晴一闪一闪的，比赛时他的眼睛就像会讲话似的，身体还有强壮的肌肉，他每次训练的时候，他都会认真地对待，他的球技也非常好，真是我们班的“运动健将”啊!
记得有一次足球比赛，在比赛开始前他就已经做好了准备，第一局，是我方发球，只见他眼睛直盯着对方球员，感觉眼前就像是一个敌人，非常严肃认真，比赛过程中，他一脚轻轻地踢到了我的脚下，我又传给了他，他一个背脚躲开了敌人的进攻，接着他又以一个假动作躲开了第二个敌人的进攻，他来到了守门员的面前，只见对方守门员握紧了拳头，两脚张开，严肃地看着他脚下的足球，他先将腿退到到了后面，右脚紧绷着，用力地将球踢到了球门里，“进球了!”我们队欢呼着，终于露出了激动的笑容，但我却没欢呼，而是在旁边目瞪口呆地看着他，心里默默想着：真厉害啊!看来，我还要向他多多学习呀!
还有一次足球比赛，是三年级对战四年级，我听到这个比赛，惊慌得面如土色，“他们四年级一定很厉害吧?他们一定会赢吧……”我们在旁边议论纷纷，边说边朝赛场走去，到了赛场后，一看就四年级的同学们就比我们高。心里有点担心!比赛开始了，他直接趁敌人左顾右盼的时候，他直接用脚运球到球门正前方，敌人才反应过来，他们跑过来的时候，他的脚像电视里运动员们的黄金脚的一样灵活，直接一下用力地便将球踢进球门里，让我们队领先。
我们班的“运动健将”不仅足球厉害，篮球也很厉害哦，还有一次篮球比赛，他将篮球运到了三分线下面直接投球，“咚——”他的三分球进了，全场都沸腾了，也为我们班增添了光彩!
这就是我们班的“运动健将”，讨人喜爱，我们一起成长，一起训练，一起进步，他的球技让我无法用语言表达他的好!
三年级运动健将作文 篇4
李纪梵
我们班有一个运动健将，他叫张其成，是我们班个子最高，腿最长，跑得最快的人。他不仅是个运动健将，而且跳绳还非常好。有一次体育课上，他一分钟跳了两百下。下课了，同学们围在他身边羡慕地问：“你是怎么做到一秒钟跳两百下的?”
我们学校开了第20届运动会，张其成参加了运动会。他跑得非常快，参加了接力赛。一开始只是别人拿着接力棒帮别人跑，最后我们班的一个人把接力棒给他，拿到接力棒，就像屁股着火了一样飞奔起来，跑得好像比飞人还快。很快接力赛结束了，我们班获得了第20届运动会三年级接力赛的第一名，张其成获得了400米长跑第一名。
三年级运动健将作文 篇5
我们班有个体育健将，有着略黑的皮肤，脸上镶嵌着水灵灵的眼睛，身体强壮，一看就知道他是个健将，他还是我们班的“贝利”。
“贝利”擅长长跑、跳绳等多种运动。其中，“贝利”最擅长的就是足球了!在这方面，没人能比得过他。有一次上体育课，老师让大家自由活动。这时，“快嘴李”嘟着嘴，无聊极了，他灵机一动说：“大家快来踢球!”于是所有的男生都聚拢过来了，分成两队。我、“贝利”等人一队，“快嘴李”、王柏林等人一队。
比赛开始，刚刚整齐的队伍立刻乱成一锅粥，逗得女生哈哈大笑。这时，敌人趁虚而入，冲破了守门员的防线，连进两球。大家都垂头丧气，而“贝利”丝毫不乱，微微一笑，说：“没事儿!下轮打大的!”
第三轮，大家百年朝凤地“扑”向球去。这时，“贝利”毫不犹豫地从敌方抢过球来。再运球，最后用一招“凤凰冲天”，这球便向天上冲去，闪电似地“飞”向对方球门，大家都惊呆了。而球呢，却稳稳地落在球门里，“贝利”像没发生什么事一样。
第四轮，“贝利”抢过球去，带球突破，绕的对方都晕了，“贝利”趁机射门。这时，敌方仿佛如梦初醒一般，发动了突然袭击。但“贝利”就是小球星，也不知他是不是施了什么魔法，这球竟穿过敌方一道又一道的防线，吓得守门员惊慌失措，听到他队友叫他扑救时他才拦球，可惜扑了个空。因为球早已与他擦肩而过了，大家高兴极了，纷纷为“贝利”喝彩。
“贝利”是谁?当当当!他就是体育健将——林小晨!
三年级运动健将作文 篇6
运动健将
肖腾域
运动健将——一位我们班赫赫有名的足球明星、张教练的得力助手，美中不足的就是学习不是特别得好。
他看起来有点黑，瘦瘦的，吃得多，可是怎么也长不胖。脸小小的，一双不大不小的眼睛炯炯有神的，发型有点酷，怎么看怎么舒服。如果用一个字来形容他，那就只能是一个“帅”字，活脱脱的一个足球明星。
我和他一起玩耍，一起踢足球，不会因为他学习方便的问题而对他有看法。虽然他学习不是特别好，但是他球踢得很棒，待人又和气，所以我都不在乎他的成绩好坏，一直和他形影相随。
他非常爱踢足球，爱到什么程度呢?请看这个故事：有一次他问张老师：“人员的‘员’字怎么写?”老师说：“队员的‘员’。”他挠了挠头，老师又告诉他：“团员的‘员’。”可他还是一脸懵逼，老师大叫一声：“球员的‘员’啊!”这时他头上像亮灯了一样，恍然大悟，立刻埋头写起来，还小声嘀咕道：“哦，原来是这个，早点说嘛!”老师调侃道：“真的是球踢多了，要说球员才会知道!”
我希望他学习好一点，把踢足球的那股劲分一部分到学习上来，那样就完美了，文武双全。
三年级运动健将作文 篇7
明辰
我们班里有一位同学特别酷爱运动，他被大家称为运动健将。
那个同学是一个小帅哥，他的个子很高，很健壮。他喜欢做一些他觉得很容易的事情，比如：跑步、跳绳、跳长绳、打篮球。这些运动对他来说就是小菜一碟。
他跳绳跳得特别快，一下子就跳了几十个。如果让他跳1分钟，他就会跳100多个，甚至200多个、300多个。他最擅长的一件事是打篮球。他打篮球的技术很高。他还常常代表学校去参加比赛呢。
有一次，去打篮球比赛时，他仿佛提前知道自己肯定会是第一名。于是他先轻松地做一些热身运动，然后才上场。在比赛中，他拿到球后，就一直往对方的篮筐奔去。在他面前有好几个对手要抢球，都被他一次次躲过去。最后他顺利地把篮球投进了篮筐里。当他和他的队员们赢得比赛时，观众们高兴得大喊大叫。
你们知道他是谁吗?他是我们班的刘正戡。
三年级运动健将作文 篇8
邵帅
我最佩服我哥哥，因为他是我们家的运动健将。
每天他都早早地起床去小区里跑几圈。有一天，我也想去跟哥哥晨跑。结果我晚一会儿出门，就看不见哥哥的身影了。我刚跑了半圈就满头大汗，腿也很酸了。我只能慢慢地走回家。到家一看，哥哥已经在家里看电视了。我大吃一惊，问：“哥哥，你怎么跑回家了?”哥哥说：“我刚跑完两圈就回来了。”我惊讶地说：“我才刚跑了半圈，你就已经跑完两圈了吗?”哥哥笑着说：“你跑得也太慢了吧!”
有一次，我们去健身房，满满的健身工具和器材，让我大吃一惊，根本不知道怎么用，无从下手。结果哥哥走到一个健身器材前，就介绍起来：“这是练手臂的。”又指了指旁边的，“这边是练腿的!”接着熟练地练起来。原来哥哥不光会跑步，这些全都懂啊!
运动健将这个外号，真是实至名归。
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