导读：描写大白鹅的三年级作文 篇1 姥姥家有只可爱的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又窄，微微向上翘起，额头上突起一个淡黄色小包包，一双圆溜溜的小眼睛，镶嵌在脑袋俩侧，平时... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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描写大白鹅的三年级作文 篇1
姥姥家有只可爱的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又窄，微微向上翘起，额头上突起一个淡黄色小包包，一双圆溜溜的小眼睛，镶嵌在脑袋俩侧，平时总是东瞧瞧西望望，像一位警惕的侦察兵在侦察什么似的。一身雪白的衣裳，在明媚的阳光西照耀下，还闪闪发光哩！俩尺大的翅膀一呼扇起来，像俩把大扇“呼呼”作响。一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子。没事的时候，它慢慢地踱着方步，摇摇摆摆，显出一种特有的从容，沉着的神态，神气极了！
它的目光像潭水般深沉，闪出一种骄傲。
鹅的步态，傲慢无比。大体上与鸭相似，可鸭有局促不安之相，鹅的步态从容，大模大样，颇像童话里的国王走路的样子。有时它站在路上看见人走来，也毫不相让。如果人不让的话，小白鹅就会伸出头颈去咬你一口，真是架子十足。我喜欢姥姥家的小白鹅！
描写大白鹅的三年级作文 篇2
爷爷家养了几只鹅，今天，我去爷爷家看鹅。
可是到了爷爷家，我一只鹅也没有看到。“爷爷，家里的鹅呢？”我问。爷爷还没有回答，只见一只鹅大摇大摆地走回来了。那只鹅的羽毛雪白雪白的，长长的脖子，橘黄色的嘴，头顶上还戴着一个小红帽呢。它“嘎嘎”叫着走向它的窝，走到窝内就趴了下來。“爷爷，那只鹅怎么了？”“它是回来生蛋的。”我要去看，奶奶忙说：“不要去，会吓到它的。”
鹅生完蛋走了，我想把蛋拿过来，走到窝边一看，窝里没有蛋。我着急了，跑去问奶奶。奶奶说：“它生蛋后，会用嘴叼着小草把蛋藏起来。”我听了，又跑到窝边把草翻开，一个椭圆形的大鹅蛋露了出来，我情不自禁地跳起来大声叫道：“哇，我找到鹅蛋了！”
傍晚，几只鹅一起回来了，我去抓它们，可我追得满头大汗也抓不到它们，反而惹得它们来啄我，我跑得飞快，它们也啄不到我。哈哈，爷爷家的鹅真是聪明又可爱呀！
描写大白鹅的三年级作文 篇3
大家好！我可是鼎鼎大名的大白鹅。什么？你说我吹牛？你还是听我慢慢道来吧。唐代大诗人骆宾王曾为我写过一首诗，叫《咏鹅》——鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。现在你信了吧？
告诉你吧，我不仅名气响还很美呢！你看我长长的脖子上一个扁扁的头，额头上还有一块橙色的凸起物，像不像一颗小皇冠？头的两侧还镶嵌着一对黑珍珠似的圆眼睛；眼睛前面有一张长长的，扁扁的嘴，也是橙色的；我的羽毛像冬天的雪一样白，所以大家都叫我大白鹅。
我的性情很温和，总是显出一副悠闲的样子，平常没事的时候，我就慢慢地踱着脚步，摇摇摆摆。可一见到水，好像见到了生命的源头，马上张开大而有力的翅膀，“冲”下水去，引吭高歌。用翅膀拍打着水面，使波纹一圈圈地向外扩散，好似一艘艘小船浮游在碧绿的水面上；有时，我又像一个少女在岸边驻足，观赏沿岸的美景。
我还有一双与众不同的脚，脚上有一层蹼。因为有了这个蹼，所以我连着的脚趾能在水中游得又快又好。
这就是我，你们喜欢我这个朋友吗？
描写大白鹅的三年级作文 篇4
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”每当坐在池塘边的杨柳下，看着一群鹅在水里嬉戏，我便摇头晃脑地吟起诗来。鹅也像听懂了似的，“嘎嘎嘎”地应和着，还不时地用长长的、雪白的脖子抚摸同伴，好像在跳舞。鹅小的时候可爱极了。它们刚从蛋壳中钻出来时，浑身湿溉滩的，站还站不稳就跌跌撞撞地走起来。过了不久，小鹅的羽毛干了，细细的绒毛闪着金黄的光泽，红红的嘴巴、红红的脚掌透着血丝。它们“叽叽”地叫着，到处乱跑。小鹅最喜欢吃青菜。我一放学，扔卜书包就跑到菜园里来剥白菜叶。我把菜叶洗干净，切碎，放在碗里喂它们。它们则深埋着头，“唰唰”地用嘴“铲”，直到脖子撑得像个大气球了才肯罢休。小鹅长得很快，不几天，就斤把重。
这时，我就把它们带出去吃青草。它们专拣嫩叶吃，“工作”起来就像小小的割草机。吃饱了，它们就摇摇摆摆地跟着我回家了。
描写大白鹅的三年级作文 篇5
我的名字叫大白鹅，我可以自豪地说，唐代大诗人骆宾王还为我写过一首诗——《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
我浑身长着雪白雪白的羽毛，头上长着一块红色的斑，远看就像镶嵌在头上的一颗红宝石，我的嘴巴又红又扁，我的脖子又细又长。一双黑豆一样的小眼睛不时地观察着周围的动静。
我非常喜欢和同伴们在河里游泳，有时我们一起追逐，有时在河里找吃的，玩得开心的时候，我们还会伸长脖子高歌一曲。
我爬上岸以后，可以看见我那像火一样红的脚，我那大而有力的脚能撑起我来，脚趾头的中间还夹着一层脚蹼。我走起路来昂首挺胸，你们看，我像不像一个神气的大将军？
描写大白鹅的三年级作文 篇6
中秋节假期期间，我和朋友一块去青岛的北京电影学院里玩。
我们在大学里走啊走，不一会儿就到了一个小湖边。湖对面有座白色的石桥，湖中央有一个小喷泉，喷泉喷出的水呈伞状，向四周喷出，非常圆。然而最能给湖增添生趣的就是湖里边的鹅。大鹅领着小鹅，自由自在，好不悠闲。
我觉的最萌的是小鹅。小鹅身上长着灰白色的羽毛和黑色的腿、爪与嘴。和大鹅比起来，它们要小的多。小鹅们常常跟在鹅妈妈的身后，前后整齐的排着队，可能是在学游泳，也可能是在学习某种技能。它们挺着胸，抬着头，没有一个不听话的。在此我想小鹅们都有那么高的素质，我们也应该向它们学习。小鹅学的真快，过一会，它们就悠闲地上岸吃起了食物。
鹅的叫声也很特别。它们大多数都叫“呱呱”或发出尖锐刺耳的声音。当它叫尖声时，头突然向上伸，脖子也伸很直，真是“曲项向天歌”啊。
动物是可爱的，在它们内部也是有纪律的，让我们爱护动物，并向它们学习吧！
描写大白鹅的三年级作文 篇7
假如我有一只尼尔斯的鹅，那该有多好啊！假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞去听许嵩演唱会，因为她可是我最喜欢的明星，我不仅长得帅，还会一些英语日语。听，他那动的歌声，听，那灿烂的笑容。
今天，我要去看看我最崇拜的偶像。假如，我有一只尼尔斯的鹅，我要帮无家可归的。小鸟安个温暖的家。假如，我有一只尼尔斯的鹅，我要帮尽职的警察叔叔抓小偷。瞧，这不，遇上了立功的好机会。我在小偷后面大声叫喊：“不许逃，站住！”那人回过头，看见我顿时惊呆了。
他便拼命的向前跑。但他的脚步终究敌不过我的鹅，最终被我抓到了，我把他交给警察叔叔，警察叔叔连连夸我是个好孩子。假如，我有一只尼尔斯的鹅，我要飞去看我仰慕已久的桂林山水，那里空气清晰，鸟语花香，简直是人间第一乐土。假如，我有一只尼尔斯的鹅，我一定要飞去天空瞧瞧天到底是什么颜色的，哦！天空是蓝色的。假如我真的有一只尼尔斯的鹅，那该多好啊！
描写大白鹅的三年级作文 篇8
暑假回老家时，我看到两只有趣的鹅：一只是俺们那圪垯的“土风味鹅”，它对一切事物都保持着新奇感，但总也赶不上新潮流；另一只是时尚有型的“白领鹅”，经常爱玩些新花样儿，是村里最时髦的鹅。
这几天，爸爸在看模特秀的电视节目，“白领鹅”看见后特别感兴趣。只要我们一打开电视，它就跑到电视机旁模仿，昂起头，张开翅膀，挺起胸脯，迈着方步。每走一步它就啊啊地叫两声。这小家伙，竟然会沿着地砖上的线走，让我们大笑不已。
好学的“土风味鹅”可能看见村里好多姑娘的头发染了颜色，显得很漂亮，于是来了灵感，便在黄土堆里打滚。它每翻一次，还哼哼地把鼻子里的沙喷出。一连扑腾了三天，总算把毛“焗”黄了，它还沾沾自喜。又过了几天它的毛越来越丑，脏得不得了。它发现没有哪只鹅欣赏它，才算彻底灰了心。
这两只鹅有趣吧，我看土里土气的“土风味鹅”和赶时髦的“白领鹅”各有各的“精彩鹅生”。
描写大白鹅的三年级作文 篇9
嗨，我是大名鼎鼎的大白鹅！
唐代大诗人骆宾王曾经写过关于我的诗《咏鹅》呢！-------鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
我是鸭非鸭，是鸡非鸡，高大威武，全身披着雪白的羽毛，映衬在清澈的河水里，可漂亮了！我头上顶着一个象宝石一样的小包，十分招人喜爱。我的嘴巴扁扁的宽宽的，特别引人注目。我的大嘴巴有很多用处，白天我捉小鱼小虾，无论它有多灵活狡猾，我都能又快又稳地叼住它。
我的眼睛象两颗黑珍珠，在阳光的照耀下显得更加高贵典雅，炯炯有神。我的脖子又细又长，象美丽的仙女挺直了腰。我的翅膀有大又宽，当我展开翅膀扇动水面时，就会荡起一道道波纹。虽然我的翅膀大，但是飞不到蓝天上去，因为我养的太胖了。我的脚扁扁的，象两个小船桨，游泳的时候速度很快，像个小快艇。
我喜欢和兄弟姐妹们一起去湖面上戏水、做游戏。要是把身上弄脏了，我会在水里扎个猛子，然后用嘴巴轻轻啄啄，很轻松地就把身上洗干净。
你知道我最大的愿望是什么吗？我最大的愿望是减肥，然后飞向蓝天……
描写大白鹅的三年级作文 篇10
很久以前，有一对非常勤劳的夫妇。
有一天，农夫用卖豆的钱买回来一只鹅，他妻子大吃一惊地说：“哎呀！哪来的鹅呀？”丈夫回答说：“是用卖豆的钱买回来的。虽然花的钱非常多，但是，听说这鹅很会下蛋。”他妻子高兴地说：“这只鹅买得好呀。”
到了第二天，这只鹅竟然下了一个金蛋，农民夫妇兴奋无比地说：“这只鹅竟然会下金蛋！！”
日子就这么一天天地过去了，农民夫妇不再是以前的农民了。他们改行做老板，也越来越富有。忽然，有一天，他们起了疑心，为什么鹅一天只能下一颗金蛋，不能多下几颗金蛋呢？又过了几个星期，农夫对他的妻子说：“为什么不拿菜刀把鹅的肚子切开来看一下。”“对！”他的妻子脱口而出。他们拿来菜刀切开了鹅的肚子，鹅的肚子里空空如也，别说金蛋了，连颗鹅蛋也没有。
从此，他们再也不敢贪心了，他们依然像以前那样过着平常的生活。
描写大白鹅的三年级作文 篇11
说到我家的“坏”鹅，我还真满腹牢骚。
那天，我本想在家睡个懒觉，但奶奶却偏偏不让我睡：“金金，起床啦！帮我做件有趣的事呗！”接着，我就连忙起床了。
来到后院，我慢慢的靠近那只“坏”鹅。当我用手做出“请”动作时，他满脸疑惑的看着我，同时，还缓缓地舒展着自己雪白的羽毛。看着它，心里有点害怕了，这像是一个擂台，我仿佛是一位年轻的选手，而那只鹅就像大师一样。
比赛开始了，我冲上前，用手笨拙地推它回家，它不耐烦了，终于出招了。它用扁扁的嘴巴猛的啄了一下我的腿，我的腿顿时青了一块，我火怒三丈，拿起棍子就狠狠的打了它一下。就这样，我打它，它啄我，我打它，它啄我……渐渐地，我腿上有一块青一块紫的伤。我急了，又敲了一下它的头，现在他已经晕头转向了，我趁这机会，带它走回了“屋”里。
就这样，我和“坏”鹅的精彩战争结束了。
描写大白鹅的三年级作文 篇12
嗨，大家好，我的名字叫大白鹅。我曾经出现在唐代大诗人骆宾王为我写的一首诗里：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”
我浑身长满了洁白如玉的羽毛，就像一位披着白色婚纱的新娘。我的额头是突起的，就像镶嵌着一块黄宝石，又像戴着一顶黄帽子，漂亮极了。我的嘴巴黄黄的，扁扁的，上面还有两个小洞，那就是我的鼻孔。你可别小看这张嘴巴，它有特异功能呢！只要水里的小鱼、小虾一游过来，我就用大嘴巴咬住它们不放。瞧，我的嘴巴厉害吧！我有一双又黑又圆的大眼睛，像两颗水汪汪的黑宝石。我的脖子又粗又长，像那长颈鹿似的。我的翅膀长而有力，张开来像两把又白又大扇子。我的脚趾间都有蹼，划水时就像一对橙色的船桨，速度可快了。我走起路来总是昂首挺胸，就像一位打了胜仗归来的将军，一摇一摆的，可威风了！
我最喜欢和朋友们一起去戏水。只要一见到水，我们就会张开大翅膀扇动羽毛飞奔过去，然后迫不及待的跳入水中，尽情畅游起来。游到高兴时，还会高歌一曲呢。我们还不时会停下来梳理梳理羽毛。我们玩饿了，就“扑通”一声钻到水里捕鱼捉虾。我们一个个可都是“捕鱼高手”哦。捉到鱼虾后，我们还会一起聊天，分享各自的“战利品”，真是快了极了！
听了我的介绍，你们喜欢我吗？希望你们和我交朋友。
描写大白鹅的三年级作文 篇13
我爷爷养了几只鹅。今天去爷爷家看鹅。我去了爷爷家，但是没有看到鹅。我问爷爷：“爷爷，你的鹅呢？”爷爷没有回答，只看到一只鹅大摇大摆地回来了。我看到了那只鹅，白色的羽毛，长长的脖子，橘黄色的嘴巴，头上戴着一个小红帽。它“嘎嘎”叫着去了鸟巢。当它到达鸟巢时，它掉了下来。我问爷爷：“鹅怎么了？”爷爷说：“它回来下蛋了。”我要去看。奶奶说：“别走，会吓着它的。”我说：“我明白了。”鹅死了，不见了。我想把鸡蛋端过来。
当我走到鸟巢时，我看到鸟巢里没有鸡蛋。我问奶奶：“为什么窝里没有鸡蛋？”奶奶说：“它下蛋后，会把嘴里有草的蛋藏起来。”我听完，跑到窝里，翻了个草，一个椭圆形的鹅蛋出来了。我忍不住跳起来大喊：“哇，我找到鹅蛋了。”晚上，一些鹅自己回来了。我去抓他们，但是我汗流浃背抓不到他们。突然他们来啄我，我跑了，他们啄不到我。爷爷的鹅真聪明可爱！
描写大白鹅的三年级作文 篇14
星期天，我去乡下的奶奶家玩。奶奶家养了许多小鹅，我一看到它们就喜欢上了。
小鹅们住在一个大纸箱里。它们全身黄乎乎的、毛茸茸的，好像一个个可爱的小绒球。
小鹅们有一对小小的眼睛，当你凑近它们看时，那乌溜溜的眼珠直转，好像也在看着你呢！小鹅们有一张扁扁的嘴巴，当它们低下头喝水时，整个小脑袋都会跟着上下晃动，可有意思了！
我向前一靠近，小鹅们就好像受到了惊吓似的，飞快地向角落里跑去，它们一边跑还一边嘎嘎地叫着。可它们有的跑得太快了，竟一不小心跌倒了，一只翅膀耷拉在地上，那样子真惹人怜爱！我假装往后退，远远地望着它们，只一会儿的工夫，小鹅们就又分散开来，有的低头吃食，有的悠然散步，还有的结伴嬉戏。
哦，对了，忘记告诉你们小鹅的脚是什么样的了。它们的脚蹼张开着，就像一片片黄色的树叶。
这群小鹅真可爱！下个星期我还要去看它们！
描写大白鹅的三年级作文 篇15
“放鹅喽……”下午一放学，我就拿着竹竿跑到鹅圈旁，打开木栅门。鹅司令昂首挺胸、大摇大摆地走在前面，后面的鹅也很有绅士风度，不慌不忙地踱着八字步往外走。
到了池塘边，这些可爱的“白衣绅士”有条不紊地跳下水，静寂的池塘顿时变得生气勃勃。被“囚禁”了大半天的白鹅尽情地释放浑身的活力。瞧，这只鹅扎个猛子，不见了踪影，一会儿又钻出了水面，用力地扑打两下扇子似的翅膀，伸长脖子放声高歌。瞧，那两只鹅，你在我身上啄啄，我在你身上蹭蹭，多亲热啊！柳荫下，几只鹅围成一个圈，呢呢喃喃的，好像在开“圆桌会议”。还有的鹅在低头出神地“顾影自盼”……好一副“白鹅嬉水图”！在岸边“巡视”的我情不自禁地吟起“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”，仿佛自己也变成了一只大白鹅，跳到水里和它们嬉戏。
太阳的余晖透过柳梢洒在碧波荡漾的水面上，我拿起竹竿有节奏地吆喝起来，“鹅绅士”们只好恋恋不舍地上了岸，一步三摇地回家了。
描写大白鹅的三年级作文 篇16
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。每当我朗诵起这首诗，就会想起外公家的大白鹅。
那只大白鹅很温柔，从来都不会调皮。大白鹅不但温柔，而且美丽：它有雪白雪白的羽毛，长长的脖子，宽大的翅膀，真惹人喜爱！
说完了大白鹅的模样，就来说说我和大白鹅有趣的事情吧！记得有一次，我想去摸摸它，它吓得马上跳进河里，我去把外公叫了过来，外公虽然一把年纪了，但想的办法可真妙：外公拿起竹竿准备把大白鹅赶到窝里去。没想到大白鹅看到竹竿就一摇一摆的跑进了窝。我有点不明白，就问外公：“大白鹅进了窝我怎么摸呢？”外公回答我说：“我们躲在窝门口等大白鹅一出来，我们一抓就行了。”
外公的办法真不错。我顺利地摸到了大白鹅，它的毛很光滑，我对大白鹅说：“我最喜欢你了，大白鹅，你要多下蛋，成为一个下蛋冠军哦！”
描写大白鹅的三年级作文 篇17
“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”每次诵起这首诗，一只高雅，美丽的鹅仿佛就出现在我眼前。
一个春天的午后，我们一家来到浙江大学紫金港校区踏青。太阳洒下万丈金光，微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。湖面上，波光粼粼，一群姿势各异的鹅，正无忧无虑地在春光中玩耍、嬉戏。
看，它们有的成群结队地聚拢在一起，好像在说悄悄话；有的像一对好朋友，形影不离；还有的则是独来独往，只见它悠闲地伸伸脖子，懒洋洋地划着红掌游走了。平静的湖面，因为这群鹅，总有一圈一圈的波纹荡漾开去。
这时，一只大白鹅一摇一晃地上岸了。它用红色的喙子擦了擦雪白的翅膀，再吃点主人饲养的食物，还时不时地把脖子伸得长长的，向着天空“咕咕”叫一两声。吃饱了，它就摇摇摆摆地走向湖面，“扑通”一声跳入水里，继续享受这温暖的阳光。
鹅，就像带着春天气息的信使，有了鹅，春天这幅画才更有灵气。
描写大白鹅的三年级作文 篇18
一只母鹅被绑在摩托车车架上，一只公鹅与母鹅深情吻别。如果你看到这一幅画面一定会忍不住好奇的问这是发生什么了？
这只公鹅与母鹅是一起在同一个主人家里长大的，从小两只鹅的感情就很好，一直互相帮助。于是两只鹅有了很深的感情，像是“青梅竹马”。这两只鹅一直过着幸福,快乐的日子。
然而有一天，厄运来了。
公鹅和母鹅像平常一样在小河边散步，突然从草丛中窜出一个人影来，一下子抓走了母鹅，公鹅见了连忙扑着翅膀向那个人追去，而母鹅也扑打着翅膀想挣脱出来，但这一切都是无济于事的后，两只鹅便放弃了。母鹅被绑上车架，公鹅明白母鹅会离开它后十分伤心。公鹅恋恋不舍的和母鹅道别，可就在这时那人却放了母鹅，接着对两只鹅说了一声对不起，接着便离去了。
原来，这人是一个小偷，本打算偷一只鹅走，但公鹅与母鹅的情深打动了他，于是他醒悟了，放走了母鹅。
从这以后公鹅与母鹅又回到了从前幸福,快乐的日子了。
描写大白鹅的三年级作文 篇19
今天早上，我和妈妈一起去金水湖公园锻炼。
到了金水湖，我们绕过假山，来到了湖边。朝阳照在湖面，波光粼粼地闪着金色十分耀眼。忽然，我看见了两只鸭子和一只鹅。它们浮在水面上一动不动。妈妈说：“这一定是假的。”这时，鸭子的翅膀扇了一下，我惊奇地说：“是真的！”
它们发现了一堆水草，于是飞快地向水草游去，两只鸭子先到，它们吃了起来。鹅后到，鸭子给鹅让了位，鹅却围着鸭子，好像是鸭子的保镖。
鸭子吃好了，鹅才随便拨拉了两三口，就急忙跟着鸭子走了。
它们吃好后，有一只鸭子好像在洗澡。他先把头往水里一钻，然后脚浮在水面上一蹬，头就出来了。接着它张开翅膀，抖了抖身上的羽毛。
洗好后它们好像在比赛游泳，可无论往哪一个方向游鹅都游不过鸭子。它们到我跟前我才发现鸭子的脚趾中间有蹼，鹅却没有，怪不得鹅游不过鸭子呢。
它们往远处游去，好像要去锻炼，而我和妈妈却要回家了。我依依不舍的离开了。
描写大白鹅的三年级作文 篇20
我家养了两只非常可爱的小鹅。小鹅全身毛茸茸，有两只水汪汪的大眼睛，眼睛圆圆的，像两个玻璃球。它的嘴巴大大的，每次都可以吃很多草，吃很多米饭。它的羽毛非常光滑，白里透黄，特别漂亮。它的脚有三个脚趾，中间有蹼连在一起。它们已经学会了游泳，但每次只游上一分多钟，就急忙上岸了。
小鹅非常调皮。有一次，我把它们赶到田里去吃草。它们吃着吃着，来了一位小朋友。那位小朋友想去摸鹅。鹅就叫，还追着小朋友跑。把那位小朋友弄得哭笑不得。
有一次，我想，既然小鹅会游泳，就想把它们培养成游泳冠军。就拿起竹竿赶它们下水游泳。可谁知，它们不领情，好像知道我要干什么，撒腿就跑。我看见鹅跑，就连忙去追。可小鹅依然跑很有精神，而我却追得气喘吁吁，大汗淋漓了。你们说，小鹅它调皮吗？
结尾：非常感谢大家阅读《描写大白鹅的三年级作文300字(通用20篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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