导读：谢谢您我的老师作文 篇1 老师您像和煦的春风，绵绵的细雨，吹拂滋润着我们健康成长。老师您像一支明亮的蜡烛，照亮了我们前进的方向。老师，您是最无私，最伟大的，我要真诚的... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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谢谢您我的老师作文 篇1
老师您像和煦的春风，绵绵的细雨，吹拂滋润着我们健康成长。老师您像一支明亮的蜡烛，照亮了我们前进的方向。老师，您是最无私，最伟大的，我要真诚的向您说声“谢谢”。
在我的记忆中，有一位令我不能忘记的老师，他是我小学三年级时候的班主任兼语文老师。他给我留下的印象最深。
还记得开学第一天，我们搬进了新的教室，面对新的班级，新的同学，我们不免有一些激动和紧张。但令我紧张，又十分期待想见到的就是新的班主任。一会儿，上课铃响了，嘈杂的教室立即安静下来，同学们坐的很端正，都想给老师留下个好印象。老师来了，手里拿着几本书。迈着大步，迅速的走了进来。我的目光紧紧盯着他，一刻也没有离开。他高大魁梧，但却慈眉善目，面带微笑，让我紧张的心情一下子放松了。
他开第一次班会了，会议开始了，我们都认真的听着，忽然我听见老师叫我的名字，我的心里有些怕，慢慢地站起。“某某同学，从现在起，你担任我们的班长，以后要认真负责。”当时，我手足无措，心怦怦的跳，头低得可以碰到课桌了。这时，老师又发话了，“抬起头来，让大家都认识认识我们的新班长。”我百感交集，万般无奈，只好抬起头来，脸红的发涨、发热。
开始几天，老师问我问题，我总吱吱唔唔不敢回答，管班级纪律的时候，也总羞羞答答不敢正视同学，大声言语。老师发现了我的问题，不断找我谈话，他说：“某某，你可不能一直这样啊！今后你要面对的事还有很多；当班长嘛，就要大方一点，敢管，敢问，要有责任感，自信点儿。你看，你现在像做错了什么事似的，不能理直气壮的管理同学和班级，以后一定要自信点儿，我们怕谁啊？”老师幽默风趣耐心细致的教导我让我恍然大悟。
在以后的日子里，我渐渐学会了做一名合格的班长。在学校的一些比赛、评比中，我们班的成绩总是名列前茅，得到不少老师的赞美。
王老师教我学会了做人、做事，也使我变得自信大方、活泼开朗，老师，您对我的教诲我永远不忘。我要深深地向您鞠一躬，然后说一声，“感谢您，老师”。
谢谢您我的老师作文 篇2
老师是指南针，当我迷失方向的时候，给我指引方向；也是我在遇到困难时的打气筒，给我鼓舞和力量；还是……我感恩我的老师。
那天的语文课，大家正在大声朗读着课文，教室里充满着生机和温暖，您静悄悄的站在一旁，认真真地听着我们的朗读声。满脸的痴迷与陶醉！
您正听的入迷，突然一阵铃声把您从优美的朗读声中硬生生的拽了出来。您站在我的身边温柔的说道：“来我办公室一趟！”我心里一刹那浮现出了许多的问号！我怎么了？难道我没认真听讲您发现了？难道我和同桌说悄悄话您知道了！难道我……我的腿不停的打着软，手也有点发抖……我一步一移地走进了这熟悉的办公室，一进门，齐刷刷的一双又一双的大眼睛死死的盯着我，我伸了伸脖子，咽了口唾沫。您让我坐在旁边，温柔地说道：“下个星期就考试了，有没有把握考好？”我心里嘀咕：“先把您稳住再说！”于是朗声说到：“您放心，老师，我可以的！”您微笑着，用那手抚摸着我的脸颊说道：“好！老师相信你，那你可要好好听课，提高课堂效率哦！你只有努力，才有机会成功！”“原来老师都知道我的小心思，小表现啊！”我使劲儿地点了点头，眼泪也在眼眶中涩涩的发抖，走出办公室的门，我的眼泪就像受惊的小鹿一下子蹦了出来，我下决心，一定好好学习，好好复习，不辜负老师对我的期望。
在以后的一天，我正在认真的复习着，突然一只手轻轻的拍了我一下肩膀，我知道是老师，您把我单独叫到了办公室，细心的跟我讲解着易错的题……当讲解完题目，天已经很晚了！老师，我会加油的！您放心吧！
到了考试的那天，我认真的想着，写着，脑子里还会时不时地出现老师给我讲的重点，难点，知识点……终于考完了，我累得趴在桌子上，大口大口的呼吸着，突然一阵脚步声停在了我的旁边，轻轻的叫了我一声，见我没有起身，又轻轻的拍了我一下，我缓缓的睁开了那正在打架的眼皮，您轻声地说到：“这么累呀！”我点了点痛得厉害的额头，轻声地说到：“老师，我头痛的厉害！”老师摸摸我的额头，温柔的说到：“还好，不烧，那就趴一会儿吧！”我的眼睛已湿润了。
我的老师，谢谢您对我的关爱，谢谢您对我的辛苦付出，谢谢您—我的老师！
谢谢您我的老师作文 篇3
一说起老师，我的脑海里就会浮现出许多面孔——有严厉古板的语文老师，有美丽温和的数学老师，有脾气古怪的英语老师。但最令我难忘的是我的补习班老师——向日葵老师。人如其名，这是一位如“向日葵”一般温暖可爱的老师。
犹记得第一次去补习班的时候，我一脸的不高兴。一路上我嘟嘟囔囔：“唉！分、分、分，妈妈的命根；补、补、补，妈妈的法宝。”
那是一个周六的晚上，华灯初上，车水马龙，好不热闹！车上的我却提不起精神，郁闷地想着：这次去的补习班会是什么样的？不管是什么样的，都肯定是无聊透顶的。哎，想想真是头疼。
来到补习班门口，一进门，一位和蔼可亲的老师迎面走了过来。“你好，小朋友。”老师微笑着对我说，“我姓黄，你可以叫我黄老师，也可以叫我向日葵老师，你叫什么名字呀？”
哇，向日葵，多么贴切的名字呀！那饱含温馨的笑就如一朵迎着阳光生长的向日葵。我在心里默默地记下了。
向日葵老师那温和的笑容就如阳光一般，瞬间驱走了我心里的阴霾。我一改之前的不高兴，微笑着对黄老师说：“我叫林苗钿。”简单地介绍之后，向日葵老师给我指了一个位置让我坐下，随后就上起了作文课。
向日葵老师给我们讲起了写作文的方法，没有之前老师讲的晦涩难懂，她那生动有趣的话语引得我们哈哈大笑。老师上的作文课并没有让我们记这个，记那个，而是用简单幽默的话语来讲解，让我们在不知不觉中掌握了知识点。
两个小时一眨眼就过去了，习作也完成了。第一次把习作拿给向日葵老师时，我的心就如含在嘴里一般，仿佛下一刻就要冲出来。“老师会把我的习作批得‘落花流水’么？”我忐忑不安地想。向日葵老师认真阅读后，仰起了头，说道“哇，苗钿，你写得真不错！”这是我第一次听到这样被肯定的话语，曾几何时，我以为我就注定了是一个笨小孩，但在黄老师满是星光的眼里，我又看到了希望。
我越来越期待每周六晚上的到来，我爱上阅读和词句积累。每次写作文时，脑海里总会蹦出许多优美的词语和句子来。写作，不再被我视为最恐怖的事了，反而，我爱上了写作。
谢谢您，向日葵老师！
谢谢您我的老师作文 篇4
她在斑驳的光影里走动，用那略显枯瘦的手在黑板上来回擦写，给同学们讲解，阳光透过树叶在她身上落下光斑，她的身影朴素淡雅，像一幅水墨画。
“你等一下，我给你讲一下这道题。”声音婉转清脆，她回头对我说，手中正是我那道标了问号的阅读题，斜阳浅照，照在她柔顺的发梢上，她神情认真，眼眸中带着几分柔和，我侧耳倾听，看着她手中的红笔在纸上勾划，分析着她对文章的理解，无意间，我窥见了她眼里的一条条血丝，原本白与黑的和谐，红色的贸然闯入令人猝不及防。疲倦，自从在她的眼里发了芽，便悄悄蔓延开来。她双手不断勾划，依稀可见那纤纤玉手上出现的老茧。曾记否，上课时她的声音嘶哑中却依然透露着执着。看着她眼中的红血丝，看着密密麻麻的批改痕迹，她始终在用实际行动书写着孜孜不倦与乐此不疲。每当我对学习产生乏味的感觉时，想起那执着的眼神，我便又重新振奋起精神，昂扬起斗志；每当我想懒惰放松的时候，想起那期盼的目光，我便又愈加坚定起来，我的学习态度也潜移默化的改变着。在漫漫求学路上，那双执着坚定的眼睛始终注视着我，激励着我。谢谢您，王老师，您教会了我对知识的热爱与执着，让我在学海之中能更加笃定的前行。
她手持粉笔，遒劲的笔迹在黑板上纵横，“同学们，文学就是美学……。”她的声音宛如空谷幽兰，向同学们娓娓道来，她的讲解不乏新意，幽默且风趣，仿佛天生就洋溢着些许诗意，在她婉转的声调中，我仿佛走进了李白的月夜，看到了西北草原上那个信马由疆的霍去病，品尝到苏轼手不停箸的红烧肉。正是因为王老师我才能逐渐丰富自己的学识，我才能与怀才不遇的陆游会晤，与忧愁的老杜长谈，与清正的范仲淹学习。王老师似乎认识每一位文豪佳人，通晓每一句诗词后的情愫，正是她让我遨游在浩瀚的文海，让我爱上了唐诗宋词中的秋月春风，让我领会了何为“读破万卷，神交古人”，让我喜欢上了悠久的中华文化。谢谢您，王老师，您让我看到了五千年的文化何其灿烂，亦坚定了我想要将这份宝藏传承下去的想法。
三尺讲台，书不尽的斐然文采；盈寸粉笔，写不完的呕心沥血，可幸初中三载，有您陪伴左右，陪我看书山之高耸，陪我观文海之浩瀚，您的谆谆教诲令我如沐春风。谢谢您，我的老师。
谢谢您我的老师作文 篇5
敬爱的郑老师：
您好！笔尖在空白干净的纸张上徘徊了许久，最终还是忍不住落下对您的思念与感谢。
请原谅我在遥远的地方对您诉说，现在的我顺利进入初中了，在这短暂而充实的几周里，我认识了许多和蔼可亲的老师和友善的同学们。这令我回想起了第一次走进校园，迈着步子拐进小道中，穿过微笑的那棵大樱花树和被雨淋湿的篮球场，深吸一口气，好像连空气中都弥漫着芬芳的味道。当我踏着紧张的步子进入班级，您正和其他的老师聊天，我怯着胆子不敢喊您，略有些手足无措的站在原地。您笑着走上前来询问我的名字，我含糊不清的回答了。眼神都忍不住扫向四周的同学，您似乎是注意到了我的紧张，递给我一杯水，弯下腰来轻声告诉我座位在哪。路过过道时有几个同学的眼神扫过来，像我这么一个内向怕羞的孩子，差点就想捂着脸落荒而逃。可是感受到背后您温柔坚定的目光，于是步伐又平静的落回了地面上，坐在座位抬起了头，您冲我眨眨眼，像鼓励也像嘉奖。当时您的笑容都快从嘴角溢出来了，连眼睛都弯成一道细细的月牙，我至今仍然记得，原本模糊的记忆突然清晰起来了。
毕业联欢晚会时，您说：“以后可能会有无数个603班，但是有你们的603班只有一个，不管以后如何，这里永远是你们的家，只要我还在这里，你们永远都能随时回归，我的怀抱会一直为你们敞开。”我看见您哭了，大家沉默着抹去脸上的泪水，我在心中一边抱怨窗外风沙真大，一边任由眼泪流入嘴角品尝苦涩的味道。我像当初般抬头对您扬起一个微笑，这像要定格在了603班五彩的毕业照上，定格在了永恒的瞬间。窗外已经黄昏，红霞都染上了热烈与温柔。
谢谢您郑老师，感谢您在初见时给予我开始小学生活的勇气，感谢您六年以来对我信任和关爱有加。也许初中三年也会留下我毕业难忘的回忆，也许今后也会遇到令我一生感激的老师，但我会一直记得您，我的启蒙老师。
书不尽意，余容后叙，您永远是我最敬爱的老师之一，我永远是您的学生。
您的学生刘亦昕
谢谢您我的老师作文 篇6
王硕
微风从窗外轻轻服务给人以清凉的感觉。我翻开这个略有灰尘的相册。一张照片吸引了我的注意，那是我们小学的毕业照，我们心中虽有不舍，但脸上还是洋溢着快乐，这也勾起了我对往事的回忆。
二年级时，当美丽漂亮的你，穿着一袭白色的长袍走进我们教室的时候，你就与我们紧紧捆在了一起一直到毕业。
但我考试不理想是您会在办公室里与我进行谈心，您的目的就是想让我的成绩提上去，当我们有人打闹的时候，你会大声的斥责我们，甚至打我们，但我们没有人抱怨一声，因为我们知道你是爱我们的当然后你又恢复了和蔼的神态。
老师，你记得那一次吗？在五年级时，我们一行人在学校后想翻墙进去，但却被校长发现了，校长生气极了，说要开除我们当时想怕了站在校长室门外低声的抽泣着，就连天空也变得灰暗了，您跑过来说没事的，你们不会有事的。我会去劝说校长的，你们就先回去吧。听到了，这个我转过身后，说了一声谢老师，我们下次一定不会了，然后我们就跑回了教室。
到了教室，我焦急的等待着您，心情随着天气的恶化，终于，老师进来了，对我们说：“没事的，不会被开除了。但是死罪可免，活罪难逃，你们要去操场上拔草。”听到这个消息，我是有喜有悲。因为我们特别不愿意劳动，但是听到我们可以不用被开除了，也是很开心，对于这个要求也就答应了。我走的时候，我问老师：“老师，你为什么要帮我们迷你不是最烦我了吗？”老师说：“话虽是这么说，但是你们还是我一手带大的学生，我可舍不得你们。还有这个是最后一次，下次你们再犯我可就救不了你们了。”我含着泪对老师说：“老师，我向你保证，我以后一定要好好学习，不辜负你对我的期望。”从那以后，我的成绩突飞猛进，像换了一个人似的。有一次还获得个乡镇第二我看到你的脸上洋溢着快乐的笑容。
在第32个教师节中，我们为你庆贺了您的节日，虽然你的嘴上没说什么，但我们知道你一定会为我们自豪。
今天是第34个教师节，我已经步入初中，无法带到你的身体去为你庆贺生日，但我不会忘记您。因为我们浅浅遇，深深惜。您的教诲我一生都不会忘。
谢谢您我的老师作文 篇7
她是我的老师，是她给了我生活的勇气，带我走出困境，她对我的教导，常常回响在我的耳边，成为我向上的动力。她就是我的小学老师季老师。
上三年级时，我的父亲不幸因病永远离开了我，当时我真不知道该如何面对，情绪不稳定，学习也不好。季老师在四年级时担任我们的班主任，她了解到我的情况后，把我叫到身边，摸着我的头说：“世界上有很多不幸的人，有的孩子没有妈妈，有的孩子没有爸爸，但谁都不能因此放弃自己未来的人生路！”我重重地点了点头。
可班里有些同学常拿没有父亲这件事来嘲笑我，那些话语深深地伤害到我，让我忍不住哭泣。季老师知道后，把我抱在怀里，让我的情绪稳定下来。然后她去找那些同学，狠狠地批评了他们，还让全班同学立下“军令状”，不许再有这样的事情发生。事后，季老师把我单独叫进办公室，对我说：“自己的亲人离世了，自然是很令人悲伤的事情。但你不能永远活在悲伤中，该走出来了。”她的话语温柔中带着严厉，让我的内心慢慢有了力量。
我有不少坏毛病，上课的时候爱玩些小东西。一次课上，季老师发现我又在做小动作，于是用严厉的目光盯着我，我当下就红了眼睛，心想：我没有爸爸，老师就不能对我宽容些吗？季老师好像看透了我的心思，下课后，她又把我叫到办公室，严厉地对我说：“错了就是错了，你不能用自己比别人可怜来博取同情心，你要记住，你得比别人更坚韧，更强大。”这话语，如同洪亮的钟声，震撼了我的内心，把浑浑噩噩的我敲醒了。
我深深地感受到了季老师对我的用心良苦，每当我取得一点小小的进步，季老师就非常开心地在全班同学面前表扬我、奖励我，还把这当作天大的好消息打电话告诉我的妈妈。而我犯了错误时，她总会第一时间提醒我改正。我终于慢慢振作起来，又是阳光向上的男孩了。
后来，季老师不再教我们了。她不再为我保驾护航，她不会再为我加油，也不会再因为我犯错而批评我，但她已成为我人生中的灯塔，她的那些话语，早已变成我生命中最重要的东西，深深植入我的内心。她对我付出的那无私的爱，我永远不会忘记。在此我要对她说一句，季老师，谢谢您。
谢谢您我的老师作文 篇8
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，她就是这样无怨无悔，她就是这样燃烧着自己。您想知道她是谁吗？她就是我们班的班主任——陈老师。
记得有一次，我们班开展讲故事比赛，我幸运地被选中了，因此，我兴奋不已。讲故事比赛开始了，当我站在讲台上时，我的心怦怦地跳得更厉害了。因为全班同学都目不转睛地看着我，此时我心里紧张地不知道该如何开口。陈老师看出我有点儿紧张，于是用她那温柔的眼神在对我说：“别害怕，勇敢点，加油。”一瞬间我心领神会地明白了老师的意思，慢慢地自信起来，声音也越来越洪亮，身体慢慢地放松下来，最后较联贯并带有感情地讲完了故事。讲完后，我松了一口气，同学们响起了暴雨般的掌声。事后陈老师鼓励我说：“你看，其实你可以做得很好的。”通过这件事，我明白了什么是自信心，同时我也感谢陈老师，是她给了我自信心。
以前我是一个比较爱讲小话的人，记得有次上语文课的时候，我和同桌正乐呵呵地讲小话。忘记了上课的事情，陈老师用她那嗓子轻轻地咳了几声，但我们却毫无察觉。陈老师于是走到我们课桌边又咳了几声，我立马知道老师是在提醒我不要讲小话，陈老师没有当着同学们使我丢脸，用自己的行动帮助我慢慢地改变了这个坏毛病。
陈老师不仅是一位体贴我们的好老师，而且还是一位责任心特别强的好老师，记得有一次她生病了，嗓子都快讲不出话了，她生怕耽误我们的课程，从没有休息一天，带病坚持给我们上课。我们班学生多，每次批改作业都需花很长时间，可她从不让别人代劳，自己亲力亲为，并且连个标点符号或一个错别字都不放过，每篇作文后都有她的点评。为了我们的安全，她总是每天第一个来到教室，最后一个离开；为了我们班的学习成绩，她总是在家的时间少，在教室的时间多。她就是这样默默无闻地工作。
转眼间，已经过了四年。在陈老师给我们上课期间，她不仅教我们知识，而且还教了我们好多做人的道理，让我们在知识的海洋里遨游。在此我想当着大家的面对她说：“老师，您辛苦了！谢谢您！”
谢谢您我的老师作文 篇9
世界上有许多令人心怀感激的人，也许是我们的亲人，也许是我们的同学，也许他只是一个陌生人……
无论如何，有些人总是会送来无偿的温暖，就看你是否能体会到。比如在我们生病时端来的一杯热水；在我们备考时一句鼓舞的“加油！”；在我们失落的时候一个关切的拥抱……这些虽然都是一些微不足道的小事，但却值得我们铭记并感激。
记得六年级时，我们学校组织“学习”的专题活动，我有幸被安排上台介绍学习的方法及自己的学习历程。我既兴奋又紧张，拟写了一篇稿子并请语文老师帮忙修改，老师耐心地帮我修改稿子，并帮我将稿子打印出来，让我能够有感情地背出来。
于是，我一有时间就拿出稿子读，在临讲前的一周就能背诵了，因为我深知这次活动多么重要，不仅有学校里的老师同学们，县里的领导也都会出席这次活动。
那是一个晴朗的早晨，上台前的半小时，我还在认真地读稿，生怕自己上台后忘词。这时，语文老师走过来了，递了一杯热水给我，说：“喝点水吧，别把嗓子练哑了。”我接过水，点了点头，喝了一口又继续练。老师又说道：“上场前5—10分钟就不要读稿了，调整一下心态，不要太紧张，把这当成一次练习就行了。”老师的话缓解了我紧张的心情，我稍微放松，在心里给自己打气。
到我了！我昂首走到舞台中央，向观众们问好。随后，我滔滔不绝地讲起我的学习方法：第一，学习需要……第二，学习……学习需要……糟了，第二点是什么的？我明明背熟了啊，怎么就想不起来了呢？站在台上的我脸涨得通红，内心急的像热锅上的蚂蚁，手上满是汗水，都快抓不住话筒，另一只手不禁抓紧了裤子。“哗哗哗……”台下响起一个人的掌声，我定睛一看，正是语文老师，他站在座位前面，向我投来了鼓励的目光。随后，两个，三个，四个……更多的人站起来为我鼓掌，我鼻头一酸，差点落泪。不，我不能放弃，我一定行！我坚定了信念，随后流利的演讲使观众们在结束时又给我送上热烈的掌声……
语文老师，是您，为我修改稿子，是您，关心照顾我，是您，给我失败时的鼓励，也是您，在我成功时第一个喝彩！
老师，谢谢您！
谢谢您我的老师作文 篇10
春雨，染绿了世界，却洒落在土地里，消失不见。老师就是那润物无声的春雨，滋润了我们干枯的心田，带给我们温暖，让我们茁壮成长。
老师是无私奉献的。我想摘下一颗星星，你却给我整片天空；我想拥有一条小溪，你却给我整片海洋；我想拥有一朵鲜花，您却给我整片花园。老师，您教会我知识，教会我人生的哲理，教会我向善向上。您，是我人生的榜样！您就像辛勤的园丁，浇灌着祖国未来的花朵，不怕艰辛，日复一日。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。在我小学的6年历程里，碰到过很多个老师。有温柔的老师，有和蔼的老师，有脾气不好的老师。当然，他都很关心我们。而给我印象最深刻的老师，还要属经常嘘寒问暖的石老师。
当然，他的脾气也很好。有一天晚上，我们正在做试卷。做到一半，石老师突然讲：“同学们！请看到第2篇阅读的第4题，我给大家一点提示……”讲完之后，我们都很疑惑。因为题目的要求是只写一句话，但石老师却要求写4句话。“嗯？”一阵质疑声从嘴里传出。石老师眯了一下眼睛，警告我们不要发声。接着他就解释说：“题目说要概括4个特点，就用4句话来概括啊！如果不这样写，就会扣很多分。”果然，平常的恐吓技术又来了。可我还是很疑惑，没有举手就喊道：“只用写一句话啊！”石老师走过来，瞪着我：“你想干什么？！”我也怒目圆睁，不甘示弱。他果断地把我的试卷一把抢走，撕了，让我重做，显然是想激怒我。因为我已经写到作文了，但又不得不重写。于是就一边在心里骂他，一边写着。
下了晚自习，回到宿舍后，石老师找到我，问道：“你为什么顶嘴？！要知道，你可是我的得意门生啊？你这样做，别人会怎么想呢？”我本想回答，却发现嗓子仿佛被什么东西堵住了，说不出话来。那一夜，我哭了，哭得很激动。那是后悔的哭，是发自内心的哭。从此，他也经常关心我的学习和身体，就如一个慈母，让我感受到温暖。
岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是老师的关爱、润物无声。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像那春蚕，就像那蜡烛，默默地燃烧自己，为我们付出了自己的青春年华。
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