导读：篇一：教室里的不速之客优秀三年级作文 看到这个标题，你肯定奇怪了，好端端的一只马蜂，怎么就被囚禁了呢？这当然是陈韵琳的功劳了！ 今天下午最后一堂课，我们这个“招蜂”... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：教室里的不速之客优秀三年级作文
看到这个标题，你肯定奇怪了，好端端的一只马蜂，怎么就被囚禁了呢？这当然是陈韵琳的功劳了！
今天下午最后一堂课，我们这个“招蜂”的班级又来了一只马蜂。这马蜂在班级里盘旋一番，似乎在说：“哼哼，我现在可是这里的老大，你们谁敢不听我的话，我就给你们打个‘预防针’哟！哈哈！”
这马蜂爬到窗户上，仿佛在炫耀她能像蜘蛛侠一样爬墙。
说时迟，那时快，陈韵琳飞快地将手伸向另一扇窗户，立刻将两扇窗户一同“夹击”住了马峰。马蜂顿时傻了眼，不停地用爪子扒弄窗户，还时不时将手举起来，仿佛说：“大哥大姐，我错了，放我一马吧！我叫兄弟们下回别来了。”
终于，陈韵琳放开窗户，它逃得比蜂鸟还快，一溜烟就不见了，真希望“黄蜂一去不复返”呀！
篇二：教室里的不速之客优秀三年级作文
星期四上午，老师说要给我们表演魔术，变出鸽子呢。
老师顺手变出来一只白鸽，放到了笼子里。第二只也变出来了，结果飞起来，失手了。老师笑着说这是飞行表演。鸽子飞累了就落下来了。
老师告诉我们，它们是从教室楼顶上来的。楼顶的鸽子棚里住着很多鸽子呢，有白色、灰色、黑色、还有花的呢，但是我最喜欢的还是白鸽。
白鸽满身雪白雪白的，眼睛红红的，中间黑色，像两颗宝石。嘴巴是粉红色的，鼻子是淡红色的。脖子长长的，翅膀非常大。脚趾有四个，尾巴长长的像铲子。
它喜欢吃米、虫子、小麦……它在笼子里走来走去。我在想它是不是想它的宝宝了。最后两只白鸽又回到了一个笼子里了，它们在笼子里相处得很和睦，互相为对方啄羽毛。
我非常喜欢它们。
篇三：教室里的不速之客优秀三年级作文
大家看到这个题目心中肯定会产生很多疑问。 这位不速之客是谁？它为什么会到你的班里？这些问题我会一一告诉你。
第二节下课后，我在擦黑板时听到班里有人起哄。也有人在尖叫。于是我回头看了一眼，看见了一只黑乎乎、胖嘟嘟的东西在头顶飞来飞去，十分吓人，怪不得有人会尖叫呢！这时站在门口的语文老师听见了，令我意外的是，语文老师走进来之后竟然没有管理班里乱糟糟的样子，反而给同学们照了一张照片。照过照片之后语文老师不慌不忙地拿起墙角的少先队旗，把那个黑乎乎的玩意怼到墙角。然后让数学老师拿着队旗继续怼，语文老师则拿了一个椅子，他站在椅子上用手掐住了那个黑乎乎的东西。语文老师抓住那个东西之后，我才知道那个不速之客它竟然是只马蜂，它可大了，竟然有3厘米长。如果当时我知道它是一只马蜂的话，我肯定会害怕的。
如果是你们看到这么可怕又这样大的马蜂，你们会怎么办，你们的老师会怎么办呢？
篇四：教室里的不速之客优秀三年级作文
今天我们的教室来了一位不速之客，它让我们班发生了一件有趣的事。嗡嗡……从窗外飞进了一个黑黑的东西，很显然这是一只小蜜蜂。不知是谁吆喝了一声，班级内顿时炸开了锅。小蜜蜂的到来影响了老师的进度，吸引了我们的眼睛，它在我们的头顶上盘旋着，仿佛在跳一支优美的舞蹈。不知是累了还是想吹电风扇，只见它飞向电风扇，但很快便被甩了出去，这时它应该像玩了过山车一样刺激，飞得东倒西歪，引得同学们一起哈哈大笑。
不知是不是小蜜蜂听透了我们的笑声，它再一次盘旋在我们的头上。有的同学大叫，有的同学用书遮着脑袋，有的同学更搞笑——对着小蜜蜂指手画脚说：“你来呀，我不怕你呀。”全班同学都快笑出腹肌了。老师看着这个场景，十分生气。只听下课铃响了，有个同学用书去打，可是小蜜蜂很聪明，见有人去打他，就在空中停留不动，最终却被勇敢的孙老师打败了。
篇五：教室里的不速之客优秀三年级作文
“零零零”铃声响了，同学们陆续走进教室，准备上课了。
突然，听得“啊”的一声尖叫，打破了这平静，我连忙抬头一看，“天哪”！教室里竟然飞进了两只小鸟，灰色的羽毛。小鸟大概一下子看到这么多人，也吓了一大跳，在教室上空飞快地打起转来。大家没心思听课了，都抬头紧紧盯着小鸟。过了一会儿，一只小鸟累了便傻傻地停在了电扇上，另一只可能是找不到出去的路，像无头的苍蝇一样扑扑地乱飞乱撞，还好终于给它找到了回家的路，拍拍翅膀高兴的飞走了，我长长地舒了口气。这时再看那只休息的小鸟，它似乎感觉到了我们的关注，也惊恐地飞来飞去，可每次都撞在了窗户上，飞了会儿，也累了就干脆停在上面不动了，好大一会儿，还是不动，我实在等不住了，拿起眼镜盒“啪”的一声，小鸟吓了一跳，赶紧飞了起来，真是“无巧不成书”，一下子就飞出门外。
我们恋恋不舍地送走了小鸟，教室里又恢复了往日的平静。
篇六：教室里的不速之客优秀三年级作文
今天上午第二节课结束时，教室里来了三名“不速之客”。学生们吓得大喊大叫，有些躲在桌子下面，眼睛还在继续看着那几个不速之客。有些人害怕“不速之客”会开枪打自己，所以用外套遮住了头部和身体。另一些人干脆瘫坐在地上，和伙伴们挤在一起。简单地说，这几个不速之客可以吓得学生尿裤子。这几位“不速之客”是马蜂。
这三只黄蜂很顽皮，它们一会儿飞到这里，一会儿飞到哪里，有时飞得很低，让同学们大喊大叫。但是他们完全不理会学生们的尖叫，反而更加猖狂。好像同学们越害怕越开心。
这三只黄蜂不仅顽皮，而且很聪明。徐老师拿着扫帚想赶走黄蜂的时候，黄蜂不仅没有飞走，还飞了一只。那个聪明的样子好像在杂技。直到我们安静下来，一只黄蜂在我们头顶盘旋，发出“嗡嗡声”来抗议。“喂，你们至少要对付我一下。你们真是不给我面子啊！”
你说这个“不速之客”不可爱吗？
篇七：教室里的不速之客优秀三年级作文
星期四早上第一节语文课上，我们班飞来了一只鸽子，同学们都兴奋地抬起头，用好奇的眼光看着它。
它长着一身黑黑的毛，翅膀上有许多蓝色的斑点，嘴巴尖尖的，腿和脚都是黄色的，它在教室里飞来飞去，最后落在了电棒上。两只小眼睛看左看看右看看，好像一个小老师在观察我们，可爱极了。
它为什么飞到我们班吗呢？我有些纳闷。老师说：“也许是因为我们朗读古诗很响亮，有感情，所以才飞到我们班的吧！”同学们听了一个比一个背的起劲，老师也趁机把它放飞了，我见它腿上绑了一个牌子，我不知道是什么意思，我问了问老师。哦，原来是个安全牌，方便人们识别它。
我觉得鸽子需要自由飞翔，所以老师才把它放飞了，希望它下一次有机会再来看看我。
篇八：教室里的不速之客优秀三年级作文
“嗡嗡……”咦？是什么声音？哦，是一只可爱的大黄蜂在上午第四节课突然间闯进了我们的教室。
它一会儿飞到玻璃上欣赏风景，一会儿飞到灯管上，把头伸进去，结果被卡住了，折腾了好半天才出来。一会儿又飞到冒烟报警器上仔细端详着……像一位新同学在观察教室里的每一件物品。我感觉，它可能是“昆虫学校”派来我校听课的老师吧！
朱老师看见后，马上问我们：“这是一只什么蜂？”
“蜜蜂！”
“大黄蜂！”
“胡蜂！”
同学们的回答五花八门，各抒所见。接着朱老师又让我们观察一下这只大黄蜂的特征。于是同学们又开始了忙碌起来。
大黄蜂的前半身子是棕色的，后半个身子是棕色加黄色的，非常漂亮。
大黄蜂不停地在天花板上飞来飞去，好像在对我们说：孩子们，你们是最棒的，好好学习！同学们的目光也不停地“追踪”着它。
下课了，它却迟迟没走，下午体检完返回教室，它反而飞走了。同学们都在议论，它去哪儿了呢？
篇九：教室里的不速之客优秀三年级作文
申自然虽然有着厚厚的一层“铠甲”，打人也非常痛，可今天语文课上见到了他的另一面，语文课上，蜘蛛也来凑热闹，潜伏在申自然旁边的窗户那，一声震耳欲聋的声音迎面而来。
原来是申自然，他号啕大哭，一群吃瓜群众都望着他，他还神志不清，还在哀嚎着，蔡子艾坑能觉得尴尬想缓解一下，她淡定地拿了张纸，把蜘蛛摁死，最后蜘蛛死于非命，蔡子艾真是路见不平，拔刀相助啊！
陈老师为了申自然专门上网查了一下，原来有种恐惧症叫“昆虫恐惧症”，我们班哄堂大笑，连一个娇小的弱女子都比不过，真是为我们男生“争光”啊！也好像再说蔡子艾非常棒。
唉，原来朗读大王也有今天啊，我真的“甘拜下风”了。
申自然的另一面真是有点恐怖啊，让我神魂都颠倒了。
篇十：教室里的不速之客优秀三年级作文
一只小脑袋，大肚子，外形黝黑，长着吓人的八条大长腿，这就是我们教室里的不速之客——蜘蛛先生。
今天，我们正在认认真真上课时，一只蜘蛛神不知鬼不觉地爬到窗帘上，把正在专心致志听课的彭子涵一桌吓得魂飞魄散，连连往后退去。“哇，蜘蛛！” 有人大声尖叫。这一叫把正在全神贯注听课的同学都惊呆了，整个教室顿时一片混乱，像菜市场一样。有的惊慌失措地张呀咧嘴；有的胆小如鼠，像看见鬼一样大声尖叫着；还有的则奋勇向前去打蜘蛛、踩蜘蛛。教室里尖叫声、呐喊声变得震耳欲聋。
老师也听见了尖叫声，前来询问了事情的起因，连忙叫同学拿来扫帚，朝蜘蛛打去，蜘蛛珍狡猾，从扫帚缝逃跑了，老师追着东打打、西打打，始终没打着，反而像是在舞太极剑似的。聪明伶俐的蜘蛛灵机一动，快速地爬上了荣誉台上，老师用太极剑轻轻一挥，又大又黑的蜘蛛就掉到了本子堆里，本子堆像一堵厚厚地围墙，蜘蛛躲在里面，本以为万事大吉了，可是聪明的老师却把围墙一点一点的折下来，蜘蛛有无计可施，只好在教室里乱窜，这时彭子涵勇敢的向前走去，抬起他的“降龙十八脚”使劲的朝蜘蛛踩去，一下、两下、三下……终于踩到了，蜘蛛被踩了个半死，老师又挥起“太极剑”英姿飒爽地一刺，可怜兮兮的蜘蛛就这样一命呜呼了。
蜘蛛死后，我突然想起一句话：每个生命都有尊严，爱是正大无私的奉献，这句话告诉我们，人类不能随意伤害动物，每一种动物在生命面前都是平等的！
结尾：非常感谢大家阅读《教室里的不速之客优秀三年级作文(推荐10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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