导读：有趣的发现四年级作文 (篇1) 一个夏日的午后，我和小伙伴们一起在楼下花园里玩耍。只听见大树上“知—知”的鸣声不绝于耳，我们都被吸引到了大树前。这颗大树很茂密，树枝交错... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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有趣的发现四年级作文 (篇1)
一个夏日的午后，我和小伙伴们一起在楼下花园里玩耍。只听见大树上“知—知”的鸣声不绝于耳，我们都被吸引到了大树前。这颗大树很茂密，树枝交错，树叶郁郁葱葱看不见空隙，我们只能寻着知了的叫声来找。
知了很聪明，全都趴在树枝上，我们都抓不着，大家很沮丧。忽然，听到“知—知”的声音在耳边响起，抬头一看，一只又肥又大的知了正趴在树干上拼命地叫，我们小心翼翼地走到跟前，用手里的纸盒一下子扑过去，把知了捉到了盒子里。
我们发现，知了有些会叫，有些不会叫。每次知了叫的时候，肚皮上的膜就不停的抖动，“知—知”的叫声就出来了。
我们把知了拿回家问爸爸，爸爸说：“知了的叫声不是从嘴里发出的，是靠肚子上的音盖不停收缩发声的。雄知了会叫，雌知了不会叫。”
我们还发现雄知了听不见声音，是一个聋子。
观察完了知了，我们就把知了放了，看着知了慢慢地飞走，我们一起开心地笑了。
其实，大千世界无奇不有。只要我们留心观察、认真思考，总会发现其中的奥秘。
有趣的发现四年级作文 (篇2)
我家门口有一个池塘，里面长满了水葫芦。
水葫芦普普通通的，但是她有着浅蓝肤色，还抹着淡紫色的胭脂。她像孔雀一样高贵，但没有孔雀骄傲。因为，她有可能长在沼泽地，也有可能身在臭气熏天的污水池。在《爱莲说》里说道：出淤泥而不染，我想，水葫芦应是出淤泥而不弃吧！
以前，我只知道这种植物叫水葫芦，可不知道她是怎么浮在水面上的，今年，我注意了，原来，水葫芦叶柄里面的缝隙里充满了空气，就可以浮在水面上
，就像一个大气球。
水葫芦的花，开的非常慢，到现在才开花，花的颜色非常多，最外面的一朵是最大的、也是最美的一朵，她是紫色的、里面是蓝色的，再往里是玫瑰红，然后是黄色的，就像孔雀一根根的羽毛。花的外面还有几个花蕾，这些花蕾就像守护这朵花的哨兵一样挺立在她的周围，而这朵花就像公主一样美丽极了！
水葫芦是一种繁殖非常快的植物，而且还占水面，影响鱼类，但是它可以清新空气。
所以，只要我们认真观察，就有所发现。
有趣的发现四年级作文 (篇3)
有一天，我在我家门前的草地上玩，发现了一群蚂蚁正在忙碌。旁边有块草地鼓了起来，我用手一压，鼓起的草地顿时被我压平了。可第二天那里的草地又鼓了起来，我问爸爸妈妈这是为什么，他们让我认真观察。
第三天下午，我拿着放大镜来到草地上，趴在地上仔细观察那个凸起的地方。我发现有只蚂蚁从洞里探出头来，接着有一队蚂蚁爬了出来。哦，原来这是蚂蚁的家。
蚂蚁的头上都长着两根触角，书上说蚂蚁的触角是它们重要的生活工具。我捉了几只蚂蚁来做实验。我把一块巧克力摆在桌子上，然后放出蚂蚁，让它们在桌上自由爬行，它们很快发现了目标，直奔巧克力。接着我把它们头上的两只触角掐掉，再把它们放回桌面。这时蚂蚁们就像瞎子一样行动混乱，怎么也找不到巧克力。即使我把巧克力放在蚂蚁身边，它们也不知道旁边是什么，一点反应也没有，真成了“糊涂虫”了。我想蚂蚁的触角对于它们来说真是太重要了!如果没有触角，蚂蚁们就会反应迟钝，迷失方向，甚至会饿死。
每一种动物都有一些特别之处，只要我们勤于观察，认真研究，就会发现它们有趣的秘密。
有趣的发现四年级作文 (篇4)
同学们对手帕一定不陌生吧，但你却有没有见过用火烧不坏的手帕。下面我就讲给你们听听：
上课了，老师从桌子上拿了一块白色的小手帕，对我们说："这块手帕可是很神奇的。""怎么回事呢？一般的手帕可是一烧就坏的呀！"老师说："那我们今天就做一个有趣的实验吧。"
老师先从包里拿出一个漂亮的玻璃盘，接着从包里拿出一瓶酒精对我们说："下面我就要去给手帕洗个澡了！"我想：这可能是小手帕最后一次洗澡了。实验开始了，老师把手帕放进漂亮的玻璃盘里，左手托着盘子，右手拿着打火机，我的心情忐忑不安，只听"咔嚓"一声手帕着火了，"哇，好厉害的手帕。"老师又拿了一个锅盖盖在了玻璃盘上。不一会儿，火就渐渐灭了，老师拿出手帕，只见手帕还是安然无恙，我们问："老师这是为什么呢？"老师说："水就像一层保护膜，只要水分没了，那手帕就自然烧着了。"我们非懂似懂的点了点头。
这真是一个非常有趣的实验啊！
有趣的发现四年级作文 (篇5)
“五一”的时候，爸爸妈妈带我去了湿地公园玩。
湿地公园的人真多啊！有的在骑车，有的在照相。我和爸爸妈妈边走边看美丽的风景。我看到一个很大的人工湖，人工湖里面的水非常清澈，水里还有一群自由自在的小鱼。我们沿着这个人工湖的小路走着。我突然看到湖里面有一个个小洞，我不知道这些小洞是怎么来的。我仔细观察了一会儿，看见从小洞里出来了几条小鱼，这些小鱼全身都是黑色的，看起来就跟泥土的颜色差不多。我非常想把它养在鱼缸里。可是我没有捞鱼的网子，根本不可能捞到一条鱼，所以爸爸就给我买了一个网子。
开始网鱼了，爸爸说：“先在网子里放上一些石头，因为这样做就可以让网子沉到水里。然后，把网子放在洞的出口处。”我按照爸爸的方法做了，等了一会，结果一条鱼也没有捞到。我非常着急地对爸爸说：“爸爸你能帮帮我吗？”爸爸接过鱼网对我说：“做什么事都要有耐心。”不一会，爸爸就捞到了好几条鱼。我知道我为什么没有捞到一条鱼，那是因为我一会把网子拿起来，一会儿放下去，惊动了鱼儿，鱼儿都游走了。
回家后我查阅了资料，终于知道了小鱼为什么要往洞里钻，那是因为小鱼把小洞作为居住用的，躲避掠食者或方便休息。
有趣的发现四年级作文 (篇6)
休息课下了，我和同学走在回教室的路上，一边走，一边欢声笑语。这时，我突然发现在一丛郁郁葱葱的草丛里有点动静，我走过去小心翼翼地把小草扒开，什么都没有看见，同学说：“走了，什么也没有！”我再仔细地看了看，发现了一个蚂蚁洞，看见小蚂蚁们都长着一双又小又黑的触角，身子非常的短，和一颗大米粒那么大。
忽然，我自己仔仔细细地看了看发现他们的悲伤都背着一小块食物，我自言自语地说：“它那么弱小居然能把比它大的食物背在背上。”看！一群蚂蚁从洞口来帮助小蚂蚁拾起了一块大食物，齐心协力地，好像在一起说：“一二、一，一二，一！”不一会儿，就把食物搬进了洞口里。
我觉得小蚂蚁可真有一种齐心协力的精神呀！它们的精神可真值得我们学习！
在观察蚂蚁的时候，我想起了我们参加运动会的情景。在我们参加的“毛毛虫游戏”中，我们十个人在一个同学的后面，一个拉着一个的衣服，避开“毛毛虫”，不让“毛毛虫”抓住，大家齐心协力互相帮助，终于获得了胜利。我这才体会到了什么叫齐心协力了！
以后在与同学们的共同活动中，要学习蚂蚁精神，与同学们团结协作，齐心协力，争取胜利！
有趣的发现四年级作文 (篇7)
暑假的一天，我们去爷爷奶奶家玩。从爷爷奶奶家的角落里，我看到一群蚂蚁排成整齐的一排在移动。我听我的好朋友说，蚂蚁搬家就要下雨了。所以，我仔细观察了一下。
它们很小，就像黑豆一样。它们是黑色的，像穿着黑色盔甲，头上长着一对触须。有些是一只蚂蚁在移动米粒，有些是两只蚂蚁在一起移动大叶子，有些是一群蚂蚁在一起移动一个烂苹果。过了一会儿，天上真的下起大雨来了，我赶紧跑到爷爷奶奶家。当我到达爷爷奶奶家时，我看着窗外。我看不见树和房子。我问爷爷奶奶蚂蚁为什么知道要下雨，他们都说不知道。我想：那我就自己解决这个问题吧！我走进卧室，在书架上找了半天，找到了一本《十万个为什么》。我翻开书，找了半天，终于找到了答案。原来蚂蚁感觉到了空气中的湿气，知道要下雨了。蚂蚁喜欢干燥的地方，怕雨水冲进洞穴，就搬到高处。看完之后，我把原因告诉了爷爷奶奶，他们都说：“你真了不起！”
这件事不仅让我明白了蚂蚁为什么要动，也让我明白了如何多读书，多观察。自然界有许多有趣的现象。
有趣的发现四年级作文 (篇8)
在我生日的那一天妈妈给我买了两条可爱的恐龙鱼，我叫它们哗哗和巴巴，每一天我都去喂它们好吃的肉，我很喜欢它们，因为每次我喂它们的时候，它们都把嘴巴张开，好像在说：“快点快点！等不及了！”然后准确的一口咬住水中的肉。它们吃食物的样子有趣极了。
有一天我发现，它们竟然打起来了，互相撕咬、踢打，这是怎么回事，我连忙去问爸爸，爸爸笑笑说：“自己要学会观察，学会思考，学会找答案！”
第二天，我很早就起来了，准备再饿去观察这是怎么回事，一下子惊呆了，原来我的恐龙鱼长出腿了，我赶快告诉爸爸，爸爸说：“知道了吧，你一定要学会发现，接下来让我告诉你，恐龙鱼是一种动物，不是一种鱼，它长腿是正常的，虽然他的名字是鱼，但在科学研究中发现，它在水里只是为了喝足够的水，它完全可以在路地上行走，而且如果一直在海里或多水的地方，它们就会淹死！”
这下我恍然大悟，终于发现了恐龙鱼的这个小秘密。原来，每个动物都有奇特之处。
有趣的发现四年级作文 (篇9)
生活中，只要有一双善于观察的眼睛，你就会获得许多有趣的发现。
星期六的上午，我在看课外书，突然一条不长的句子吸引了我：一个完整的鸡蛋是很难用力把它握碎的。我心想，一个小小的鸡蛋能有这样大的神通吗？我一定要弄个明白。
我马上跑到了厨房，取出一个完整的鸡蛋。按照书上说的，用力一握，鸡蛋纹丝不动，再用力握，鸡蛋还是没碎。我不甘心，心想可能是鸡蛋太大了，我的手太小握不住，于是挑了一个小的，再握了几下，还是没有握碎。我有点泄气了，但我没有放弃。我又试了多种方法如：请爸爸来帮忙，把鸡蛋煮熟了等等。我能想到的办法都想了，可是鸡蛋还是完好无损。
我问爸爸为什么鸡蛋会握不碎？爸爸让我查资料，我打开电脑，在百度搜索里输入“鸡蛋握不碎”5个字，还真让我找到了答案。原来鸡蛋的外壳是多曲面形的，当你用力握鸡蛋时，所用的力很快被蛋壳分散了，这样，鸡蛋壳的精巧结构完全可以让你在它面前无能为力了。现在许多建筑大师根据鸡蛋的赋予的灵感，造出了各种各样的“鸡蛋形”建筑。
噢，原来一枚小小的鸡蛋还蕴藏着这么神奇的原理。
有趣的发现四年级作文 (篇10)
你们知道桃胶西米露是什么吗？那就是桃胶和西米露放在一起煮的糖水。我非常喜欢这一款糖水，一听到名字就口水直流三千尺了！可是，我一直都不知道桃胶是怎么来的。直至今天，我才终于弄清楚了它的由来！
早上，我们一家三口带上表妹一起到金钟水库骑单车。我们租了三辆自行出，兴高采烈地出发了！骑着骑着，我忽然发现道路两旁有很多棵桃树，我立即停车，兴致勃勃地观察起来。我看见桃树上长满了一些粘粘的东西，有的黄中带白，有的透明，还有的是深黄色的。仔细研究之后，我还是不知道这是啥。于是，我去问爸爸，爸爸说：“这是桃胶，是桃树上分泌出来的一种物质，可以用来煮糖水。”听了爸爸的解释，我才知道这就是传说中的桃胶。我小心翼翼地把它摘下来，凑近鼻子一闻，竟然是没有味道的，用手一摸，软绵绵的，很像海绵，它粘在我的手上怎么甩都甩不掉。它的形状，有的像一座座连绵起伏的山峰；有的像一粒粒晶莹剔透的水珠；还有的像一朵朵艳丽的鲜花。
通过这一次骑单车，我发现了一种食物——桃胶。
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