教学副校长竞聘演讲稿(通用10篇)

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　　篇一：教学副校长竞聘演讲稿

　　尊敬的各位领导、各位评委：

　　大家好！

　　首先感谢各位领导给予我这样一个锻炼自己、推荐自己的机会。对于我来说，今天能站在这里参加副校长的竞聘，已经是迈出了成功的第一步。xx年前的今天，我站在了竞聘教导主任的舞台上，那时的我在校领导和同事面前，只是一个才疏学浅的教师，参加竞争，是因为一直站在教学第一线的我，几年来亲眼目睹了学校领导、全体教师在新课程改革方面所做的努力，大家的精神使我深受鼓舞，所以我暗暗下定决心，想为学校的发展尽一份自己的力量。更是因为拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试。

　　任职教导主任xx年来，我严格要求自己，谦虚的向前辈们学习，很快熟悉了学校教学过程中方方面面的工作。为了能胜任各项工作，紧跟时代的节奏，我始终把学习放在首位，勤钻研、善思考、多研究，不断提高自己的业务水平和政治觉悟。参加工作以来，自己所撰写的教育教学论文有7篇在市省国家级获奖。两年的成长蜕变，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我求真求实的工作态度。

　　xx年后的今天，我带着领导的信任，同事们的支持又站上这个舞台，想更好地挑战自我，锻炼自我，超越自我。如果今天我能竞聘成功，我会付出百倍的努力，发扬想干事、能干事、干成事的敬业精神，在副校长的岗位上扎实工作，无私奉献，为学校的发展贡献自己的力量。我将从以下几个方面努力：

　　一、摆正位置，为校长分忧

　　转变自身的角色，既要当好校长的助手，贯彻落实校长安排的各项工作，又要当好战斗员，带领全体老师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。

　　二、加强教师业务学习，转变教学观念

　　教师是实施素质教育的重要载体。今后的工作中要开展研究性学习，努力创设有利于人际沟通与合作的教育环境，为教师的课堂教学发挥个性特长和才能提供广阔的空间。

　　三、抓好教学工作

　　教学管理制度化、科学化。如建立科学的教育教学评价体系等；开展特色教育、特长教育。在原有教学特色基础上逐步实现计算机教学实用化。即，教师自制课件，上网集体备课。英语教学要实现口语校园化、生活化。积极推行启发式、讨论式、小组合作式教学，培养学生的创新精神和实践能力，推动我校教学质量再上新台阶。

　　四、抓好教育科研工作

　　以课题研究为突破口，培养一批能够自己开展科研的骨干力量，提高教师和学校自身发展的能力，促进教师更新观念，由经验型向科研型转变。

　　各位领导，各位评委，今天我来参加竞聘，就是想为自己点起一盏希望之灯，因为我还年轻，就如同那刚刚起飞的大雁，承载着一份份厚重与博大。年轻的翅膀不能停止飞翔，年轻的我们更不能停止追求，因为追求永无止境，因为奋斗永无穷期！无论竞聘的结果如何，我都将积极面对，奥运精神，重在参与，今天我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者，我相信我能行。我的演讲完毕，谢谢大家。

　　篇二：教学副校长竞聘演讲稿

　　尊敬的各位领导、评委、老师们：

　　大家好！

　　我叫xx，非常荣幸有机会站在这里，参与教学副校长岗位的竞聘。首先，我要感谢组织为我们提供了这样一个公平竞争、展示自我的平台，也感谢一直以来关心和支持我的领导和同事们。

　　一、个人简介

　　我毕业于xx毕业院校xx专业，自xx月xx日参加工作以来，一直坚守在教育教学一线，至今已有xx年的时间。在这期间，我先后担任过xx学科教师、班主任、年级组长、教研组长等职务，积累了丰富的教育教学经验和管理经验。我始终秉持着对教育事业的热爱和执着，不断追求卓越，努力提升自己的专业素养和教育教学水平。通过多年的努力，我所教班级的成绩在学校名列前茅，我也多次获得“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉称号。同时，我积极参与教研活动，撰写的多篇教育教学论文在省级以上刊物发表，并参与了多项课题研究，取得了一定的研究成果。

　　二、对教学副校长岗位的认识

　　教学副校长是学校教学工作的领导者和组织者，是校长的得力助手，在学校管理中起着至关重要的作用。我认为，教学副校长应具备以下几个方面的素质和能力：

　　1.要有先进的教育理念和教学管理理念，能够把握教育教学改革的方向，引领学校教学工作不断创新发展。

　　2.要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够深入教学一线，指导教师开展教学工作，解决教学中存在的实际问题。

　　3.要有较强的组织协调能力和团队管理能力，能够整合各种教学资源，协调各部门之间的关系，形成教学工作的合力。

　　4.要具备良好的沟通能力和服务意识，能够与教师、学生、家长等各方进行有效的沟通交流，为教学工作提供优质的服务和保障。

　　5.要有较强的责任心和敬业精神，能够全身心地投入到学校的教学管理工作中，为提高学校的教学质量和办学水平不懈努力。

　　三、自身优势

　　1.专业素养扎实

　　我在教育教学一线工作多年，积累了丰富的学科知识和教学经验。我熟悉各学科的课程标准和教学要求，能够准确把握教学重点和难点，为教师的教学提供专业指导。同时，我也不断关注教育教学领域的最新动态和研究成果，积极探索适合本校学生的教学方法和模式，具备较强的教学改革创新能力。

　　2.管理经验丰富

　　在担任年级组长和教研组长期间，我积累了一定的团队管理经验。我注重团队建设，能够充分调动团队成员的积极性和创造性，带领团队共同完成各项教学任务。我善于制定科学合理的工作计划和管理制度，能够有效地组织和协调教学工作，确保教学秩序的稳定和教学质量的提高。

　　3.沟通协调能力强

　　我具备良好的沟通能力和协调能力，能够与学校各部门、教师、学生和家长保持密切的联系和良好的沟通。在工作中，我能够倾听各方的意见和建议，及时解决问题，协调各方关系，为教学工作的顺利开展创造良好的条件。

　　4.服务意识浓厚

　　我始终坚持以服务师生为宗旨，关心教师的专业发展和学生的成长进步。我愿意为教师提供更多的学习和发展机会，帮助他们提升教学水平和专业素养；我也愿意关注学生的需求和特点，为学生提供个性化的教育服务，促进学生的全面发展。

　　5.责任心强，敬业精神高

　　我对教育事业充满热情和责任感，始终把学校的发展和学生的成长放在首位。我工作认真负责，勤奋努力，不怕吃苦，乐于奉献，能够全身心地投入到学校的教学管理工作中，为学校的发展贡献自己的力量。

　　四、工作设想

　　如果我有幸竞聘成功，我将以“提高教学质量，促进学校发展”为目标，从以下几个方面开展工作：

　　1.加强教学常规管理，提高教学质量

　　完善教学管理制度，规范教学行为。建立健全教学常规检查制度、教学质量评价制度、教师绩效考核制度等，加强对教学过程的监督和管理，确保教学工作的规范化和制度化。

　　加强对备课、上课、作业批改、辅导等教学环节的管理。定期组织教学常规检查，及时发现和解决教学中存在的问题。鼓励教师创新教学方法，提高课堂教学效率，注重培养学生的创新思维和实践能力。

　　加强教学质量监控与评估。建立科学合理的教学质量评价体系，定期对教学质量进行监测和评估，及时反馈教学信息，为教学决策提供依据。加强对毕业班教学工作的指导和管理，确保毕业班教学质量稳步提高。

　　2.推进教学改革与创新，提升学校竞争力

　　积极推动课程改革。认真落实国家课程方案和课程标准，结合学校实际，优化课程设置，构建具有本校特色的课程体系。加强校本课程开发，丰富课程资源，满足学生多样化的学习需求。

　　推进课堂教学改革。倡导以学生为中心的课堂教学模式，鼓励教师运用现代教育技术手段，开展启发式、探究式、合作式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。加强课堂教学研究，定期组织公开课、示范课、观摩课等教学活动，促进教师之间的交流与学习，提高课堂教学质量。

　　加强教育科研工作。鼓励教师积极参与教育科研课题研究，提高教师的教育科研能力和水平。建立健全教育科研激励机制，对在教育科研工作中取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。加强教育科研成果的转化和应用，推动学校教学改革与创新。

　　3.加强教师队伍建设，提高教师整体素质

　　加强师德师风建设。坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，通过开展师德师风教育活动、评选师德标兵等方式，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，增强教师的责任感和使命感。

　　促进教师专业发展。制定教师专业发展规划，为教师提供多元化的培训和学习机会，如参加各级各类培训、研讨会、学术交流活动等，帮助教师不断更新教育理念，提升专业知识和教学技能。建立教师成长档案，对教师的专业发展进行跟踪和评价，促进教师的成长与进步。

　　加强骨干教师队伍建设。选拔培养一批在教学、科研方面有突出成绩的骨干教师，发挥他们的示范引领作用，带动全校教师队伍整体素质的提高。建立骨干教师激励机制，为骨干教师提供更多的发展空间和平台，鼓励他们在教学改革、教育科研等方面发挥更大的作用。

　　4.加强教学资源建设，为教学工作提供保障

　　加强教学设施设备建设。积极争取上级部门的支持，加大对学校教学设施设备的投入，改善教学条件。加强实验室、图书馆、多媒体教室等教学资源的建设和管理，为教学工作提供良好的硬件支持。

　　推进教育信息化建设。加强学校信息化基础设施建设，提高校园网络带宽和覆盖率。加强数字化教学资源建设，整合优质教育教学资源，建立资源共享平台，为教师和学生提供丰富的教学资源和学习资源。加强教师信息技术应用能力培训，提高教师运用信息技术开展教学的水平。

　　5.加强与家长和社会的联系，形成教育合力

　　加强与家长的沟通与合作。建立健全家长委员会制度，定期召开家长会，加强与家长的联系和沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和学校的教学工作情况。举办家长学校，开展家庭教育培训，提高家长的教育水平和家庭教育质量，形成家校教育合力。

　　积极拓展社会教育资源。加强与社区、企业等社会各界的联系与合作，开展社会实践活动、职业体验活动等，丰富学生的学习生活，拓宽学生的视野，培养学生的社会责任感和实践能力。充分利用社会教育资源，为学校的教学工作提供支持和帮助。

　　五、结语

　　尊敬的各位领导、评委、老师们，我深知教学副校长这一岗位责任重大，但我有信心、有能力胜任这一工作。如果我竞聘成功，我将倍加珍惜这个机会，努力工作，不辜负大家的期望；如果我未能竞聘成功，我也将一如既往地做好本职工作，为学校的发展贡献自己的力量。

　　最后，再次感谢大家对我的支持和信任！谢谢大家！

　　篇三：教学副校长竞聘演讲稿

　　尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

　　大家好！

　　我是xx，怀揣着对教育事业的无限热爱和对学校发展的殷切期望，今天我勇敢地站在这里，竞聘教学副校长一职。我相信，凭借我的专业能力、工作经验和对教育事业的执着追求，我有信心能够胜任这一重要岗位，为学校的教育教学工作注入新的活力，推动学校迈向更高的台阶。

　　一、个人优势

　　1.丰富的教育教学经验

　　在过去的xx年教育生涯中，我始终坚守在教学一线，先后教授过xx学科、xx学科，对各学科的教学内容和教学方法都有深入的理解和把握。我所教班级的成绩在历年考试中均名列前茅，学生在学科竞赛中也屡获佳绩，这不仅证明了我的教学能力，也让我积累了丰富的教学实践经验，能够准确洞察教学过程中的问题，并迅速找到有效的解决方案。

　　作为一名资深教师，我深知如何根据学生的特点和需求制定个性化的教学计划，激发学生的学习兴趣和潜能。我善于运用多样化的教学手段，如多媒体教学、情境教学、小组合作学习等，使课堂生动有趣，富有活力，让学生在轻松愉悦的氛围中学习知识，提高能力。

　　2.卓越的教学管理能力

　　担任xx教研组长期间，我积累了丰富的教学管理经验。我能够有效地组织和协调教学工作，制定科学合理的教学计划和教学目标，并确保其顺利实施。通过定期组织教研活动、备课组活动和教学质量分析会，我带领团队不断探索教学改革的新路径，提高教学质量。在我的带领下，团队成员的教学水平得到了显著提升，教学成果丰硕，我们所在的xx团队多次被评为“优秀教学团队”。

　　我注重对教师的培养和指导，积极为年轻教师搭建成长平台。通过师徒结对、示范课、公开课等活动，我帮助年轻教师迅速适应教学工作，提高教学技能。我善于发现教师的优点和潜力，鼓励他们在教学中发挥自己的特长，形成独特的教学风格。在我任职期间，多名年轻教师在各级教学比赛中获奖，成为学校教学的骨干力量。

　　3.较强的团队协作与沟通能力

　　教育工作是一项需要团队协作的事业，我深知团队合作的重要性。在工作中，我始终保持与同事们密切合作，积极沟通，共同解决教学中遇到的各种问题。我善于倾听他人的意见和建议，尊重不同的观点和想法，能够充分发挥团队成员的优势，形成强大的工作合力。

　　作为学校与教师、学生、家长之间的桥梁和纽带，我具备良好的沟通能力。我能够及时、准确地传达学校的教学政策和工作要求，同时也能将教师、学生和家长的需求和意见反馈给学校领导，为学校的决策提供参考依据。我注重与家长的沟通与合作，定期召开家长会，建立良好的家校关系，共同促进学生的健康成长。

　　4.对教育事业的热爱与执着追求

　　我热爱教育事业，这是我从事教育工作的源动力。我始终把学生的成长和发展放在首位，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为己任。我坚信教育的力量可以改变学生的命运，影响社会的未来。因此，我不断努力提升自己的教育教学水平，追求卓越，希望能够为学生提供更优质的教育服务。

　　我对教育教学改革充满热情，积极关注教育领域的最新动态和发展趋势，不断学习和探索新的教育理念和教学方法。我勇于尝试创新，将先进的教育理念和技术引入到教学实践中，推动学校教育教学工作的与时俱进。我相信，只有不断创新和进步，才能适应时代的发展需求，为学生的未来奠定坚实的基础。

　　二、工作设想

　　如果我有幸竞聘成为教学副校长，我将以“提升教学质量，促进教师专业发展，培养学生综合素质”为目标，从以下几个方面开展工作：

　　（一）教学管理方面

　　1.完善教学管理制度

　　结合学校实际情况，修订和完善现有的教学管理制度，确保制度的科学性、合理性和可操作性。明确教学各环节的质量标准和工作要求，使教学工作有章可循，规范有序。

　　加强对教学管理制度执行情况的监督和检查，建立有效的反馈机制。定期对教学工作进行全面检查和评估，及时发现问题并加以解决，确保教学管理制度的严格执行，维护教学工作的正常秩序。

　　2.强化教学常规管理

　　狠抓备课、上课、作业批改、辅导、考试等教学常规环节。定期组织教学常规检查，对教师的教学计划、教学设计、课堂教学、作业布置与批改等进行细致检查和指导，确保教学常规工作落到实处。

　　加强课堂教学管理，建立课堂教学巡查制度。通过随机听课、推门听课等方式，及时了解教师的课堂教学情况，对教学过程中存在的问题进行及时反馈和指导，督促教师提高课堂教学质量。鼓励教师积极探索创新课堂教学模式，提高课堂教学效率和学生的学习积极性。

　　3.优化教学质量监控与评估体系

　　建立健全教学质量监控与评估体系，加强对教学过程和教学效果的全面监控。通过定期组织学生评教、教师评学、教学质量问卷调查等活动，收集教学质量信息，及时了解学生和教师对教学工作的满意度和意见建议。

　　加强对考试成绩的分析与评估，建立成绩跟踪分析制度。对各年级、各学科的考试成绩进行深入分析，找出教学中存在的问题和薄弱环节，为教学改进提供依据。同时，注重对教学质量的动态监控，及时调整教学策略，确保教学质量稳步提升。

　　（二）教师发展方面

　　1.加强教师培训与进修

　　制定教师培训计划，根据教师的不同需求和专业发展阶段，提供多样化的培训内容和培训方式。如组织教师参加新课程培训、教育技术培训、教学方法培训、师德师风培训等，帮助教师更新教育观念，提升专业素养和教学能力。

　　鼓励教师参加在职进修和学历提升，为教师提供必要的支持和帮助。积极与高校和教育科研机构合作，为教师搭建进修学习的平台，拓宽教师的学术视野，提高教师的教育教学水平和科研能力。

　　2.促进教师专业成长

　　建立教师专业发展档案，记录教师的教学业绩、科研成果、培训进修情况等，对教师的专业发展进行全程跟踪和评价。根据教师的专业发展状况，为教师制定个性化的发展规划，提供有针对性的指导和支持。

　　搭建教师成长平台，组织开展各类教学竞赛、公开课、示范课、观摩课等活动，为教师提供展示自我、锻炼自我的机会。通过教学研讨、经验交流等方式，促进教师之间的相互学习和共同提高。加强对骨干教师的培养和选拔，发挥骨干教师的示范引领作用，带动全校教师队伍的整体发展。

　　3.建立教师激励机制

　　完善教师绩效考核制度，将教学质量、教学成果、教师专业发展等纳入绩效考核指标体系，充分调动教师的工作积极性和创造性。设立教学质量奖、优秀教师奖、科研成果奖等多种奖项，对在教学、科研等方面表现突出的教师给予表彰和奖励。

　　注重对教师的人文关怀，关心教师的工作和生活，帮助教师解决实际困难。营造宽松和谐的工作环境，增强教师的归属感和荣誉感，让教师能够全身心地投入到教育教学工作中。

　　（三）课程建设方面

　　1.推进课程改革

　　认真贯彻落实国家课程改革政策，结合学校实际，积极推进课程体系建设和课程内容改革。优化课程设置，构建具有学校特色的课程体系，满足学生多样化的学习需求。

　　加强对课程标准的研究和解读，组织教师深入开展课程标准的学习和培训，确保教师准确把握课程标准的要求，将课程标准落实到课堂教学中。鼓励教师积极探索基于课程标准的教学方法和评价方式改革，提高课堂教学质量和学生的学习效果。

　　2.加强校本课程开发

　　立足学校办学特色和学生发展需求，组织教师开展校本课程开发工作。成立校本课程开发领导小组和编写团队，明确校本课程开发的目标、原则和内容。通过深入调研和论证，开发出一批具有科学性、趣味性、实用性的校本课程，如科技创新课程、艺术修养课程、体育健康课程、传统文化课程等，丰富学生的课程选择，促进学生的个性发展。

　　加强对校本课程的实施和管理，建立校本课程评价机制。定期对校本课程的实施情况进行评估和反馈，不断改进和完善校本课程内容和教学方法，确保校本课程的质量和效果。

　　（四）学生培养方面

　　1.创新人才培养模式

　　树立以学生为中心的教育理念，关注学生的个体差异和发展需求，探索创新人才培养模式。注重培养学生的创新精神和实践能力，通过开展丰富多彩的课外活动、社团活动、科技创新活动等，为学生提供更多的实践机会和发展平台，激发学生的学习兴趣和创造力。

　　加强对学生学习方法的指导，帮助学生养成良好的学习习惯。引导学生学会自主学习、合作学习和探究学习，提高学生的学习能力和综合素质。关注学生的心理健康教育，建立健全心理健康教育体系，培养学生积极乐观的心态和良好的心理素质。

　　2.加强学风建设

　　营造良好的学习氛围，加强对学生的思想教育和学习引导，激发学生的学习动力和学习热情。通过开展主题班会、学习经验交流会、优秀学生表彰大会等活动，树立学习榜样，弘扬优良学风。

　　加强对学生学习行为的规范管理，建立健全学生学习管理制度。严格执行考勤制度、考试制度等，加强对学生课堂纪律、作业完成

　　篇四：教学副校长竞聘演讲稿

　　尊敬的各位领导、各位同仁：

　　非常感谢组织上能给我这样一次机会再次参加副校长岗位竞聘。作为宜春中学的一员，无论竞聘是否成功，只要对学校的建设发展有利，我就一定会全力以赴。

　　从1996年大学毕业分配到宜春中学工作已经快16年了。16年来，我先后担任过班主任、备课组长、教工团支部书记、办公室副主任、办公室主任。曾先后获得过10次市以上综合荣誉，11次校级综合荣誉，曾获省说课比赛一等奖，发表过多篇学术论文。出于对事业忠诚，对宜春中学的热爱，在这十几年里，我毫不吝啬地奉献着我的智慧与汗水，兢兢业业，忘我工作。当然，在我成长的道路上，宜春中学的许多领导和同事都给予了我无私的帮助，这些宽容、理解、支持始终鞭策着我不懈追求、勤奋工作，为宜春中学、为教育事业做出更大的贡献。

　　参加此次副校长岗位竞聘，我认为自己具有以下一些优势：

　　1、爱岗敬业、为人师表，对教育事业无限忠诚与执着。从踏上上讲台的那天开始，我就知道自己属于这个舞台，在这里能真正实现自己的价值。也曾有过不少跳槽的机会，但我都婉言谢绝了，因为自己只属于这三尺讲台。近年来宜春中学走得比较辛苦，办公室的工作也非常艰巨，但我从未气馁，从没放弃，从不抱怨，始终对宜春中学的前景充满希望、充满期待。

　　2、克已奉公，胸襟坦荡，具有强烈的大局观和整体意识。我一直认为，立足整体、顾全大局是一个领导干部应该具备的基本素质，任何局部的、个人的功利在学校的整体利益面前都是十分渺小的。在宜春中学工作的十几年，我强烈地意识到是学校在成就我们个体的发展，多年的办公室工作经验使我形成了“凡事从学校的大局出发”的思维习惯。两校合并，规模扩大，管理体制调整，这种大局观和整体意识没有削弱，而是变得更加强烈。作为学校的枢纽，在方案、计划、政策的起草和具体实施过程中，我总是首先把学校的整体利益置于首位，坚决反对小团体、个人主义的不良取向。

　　3、长年积淀，熟悉管理，具有良好的组织协调和创新能力。从20xx年至今，我负责办公室工作已经近九年时间了。这九年里学校历经权属变更、领导更迭、体制调整，办公室的工作往往超越常规，特别艰巨而复杂，但正是这样艰苦的环境，磨炼了我的意志，提升了我的能力。作为办公室主任，草拟了各种工作方案，并经常在领导之间、部门之间、年级与部门之间进行协调，以保证有关工作能正常有效地开展，在实践中不断提高了自己的统筹协调能力。随着学校的发展和管理体制的调整完善，我和工作伙伴一道开动脑筋，在严谨务实的基础上不断创新，以适应学校管理调整的需要，提高工作效率。

　　4、以身作则，清正廉明，具有一身正气。办公室经常要面对一些突发的工作，每天的工作务很难预料，为此，我坚持每天早上7：30左右到校，提前将一天的工作梳理好，理清轻重缓急，有序安排处理，用自己的勤奋影响和带动其他工作人员。人事管理工作直接关系到教师切身利益，职称聘任、教师引进、年度考核、评优评先都是较敏感的工作，稍有不慎就会影响教师队伍的稳定。担任办公室主任这么多年来，大事大非面前，我一直坚持原则，公平公正，公开透明，自觉接受广大教师的监督。

　　5、积极钻研，锐意创新，具有出色的教育教学能力。从事行政工作以来，我一直坚守教学一线，始终不忘一个人民教师的本色，始终追求着成为一个优秀教师的职业理想。在教学上我一直不懈地探索，认真地履行一个教师的职责，细致地对待每一堂课，平等地面对每一个学生，在严格执行教学常规的基础上不断创新自己的课堂教学，提倡快乐课堂、和谐教学，深得学生的信赖和喜爱。

　　当然，任何的优势都是相对的，在我身上还有许多不足和缺陷，我衷心希望继续得到各位领导和同仁的理解、支持和帮助，以使我在追求理想的道路上不断前进。

　　如果此次竞聘我能有幸成功，我将以更大的热情投入到教学与管理工作，尊重领导，坚决服从学校的分配，坚决维护班子和学校的团结稳定，全力做好分管工作，不断改革创新，以最无私的付出推进宜春中学各项事业的持续、健康发展。

　　谢谢大家！

　　篇五：教学副校长竞聘演讲稿

　　尊敬的各位领导，老师们：

　　大家好！

　　首先，感谢大家的支持和信任，给予我这个机会，竞聘教学副校长。

　　我叫xx，今年30岁，中共党员，数学教育专业，大专学历。20xx年3月参加工作，从20xx年9月至今，一直担任初中班主任和数学教学工作，20xx年开始兼任校团总支书记。在六年的教育教学工作中，取得了一些成绩：20xx年，在学校第三届赛教课中获得三等奖，20xx年被评为优秀班主任，20xx年，在学校第五届赛教课中获得二等奖，20xx年所带毕业班数学单科最高分148分，20xx年在学校公开课大赛中获得数学组一等奖；所带毕业班xx人被华山中学录取，尹建同学考入内地高中班；我被评为“十佳教师”；20xx年所带班级5名同学被华山中学录取，李婉钰同学考入内地高中班；在三年的团支部工作中，我校团总支曾多次获得师团两级“五四红旗团总支”，我个人也被评为“优秀团干部”这些成绩的取得离不开领导的关怀，离不开老师们的支持，同时也说明我具备一定的教育教学管理能力，能够担当我校的教学管理工作。如果我当选教学副校长，我将坚持“一个原则”，实现“两大愿望”，抓好“三项工作”坚持“一个原则”就是：坚持“以我校1500多名学生的学习成长为出发点，为100多名教师的专业成长着想，为书记、校长分忧”的原则。结合我校实际，探索教学方法和规律，带领全体教师积极开展教学研究工作，不断提高我校教学质量。

　　实现“两大愿望”

　　一是进一步完善“评优评先”制度，公平、公开、公正落实“评优评先”工作，让全体教师信服。

　　二是结合我校实际，广泛征求教师意见完善绩效考核方案，透明考核内容和过程，把好事办好。

　　抓好“三项工作”：

　　一是抓好教学工作。

　　首先，实现教学管理制度化、科学化，“以制度管人，感情育人，教研塑人”建立符合本校实际、师生愿望和利益，并为大家所共同遵守的教学管理制度和教学评价体系。把师生的积极性用条文引导到正确的轨道上来，使大家有章可循，保证学校各项工作顺利进行。

　　其次，确立“面向全体，狠抓中下，提优补差，大面积提高”的教学目标，培养学生的创新精神和实践能力，推动我校教学质量再上新台阶。

　　再次，结合我校实际，做好各项教学计划，扎实高效推进教学工作。

　　二是抓好教育科研工作。

　　1、构建以教研组活动为依托，北京援疆教师指导各教研组活动，教研组集体备课讲评为重点，公开课、展示课，汇报课为主阵地的教研网络。深入研究高效教学方法和模式，探索，并逐步形成符合我学情的教学模式。

　　2、结合我校实际，深入分析我校教育教学过程中的热点、难点问题，形成课题研究，探寻解决方法，培养教师开展教科研的意识和能力，促进教师更新观念，由经验型向教研型转变。

　　3、开展特色教学、特长教育。逐步开设音乐、体育、美术等第二课堂教学，带领各学科开发潜课程，参加各种竞赛活动，拓展学生的学习空间，形成我校特色和优势。

　　三是抓好教师队伍建设

　　1、加强教师职业道德和师德师风建设，努力形成团结一心，积极向上的教学正气；

　　2、加强校本培训，组织形式多样的教师技能大赛：如：基本功比赛，课件制作比赛，教学设计比赛等，不断提高教师教学水平；

　　3、制定有效、持续的师资培训计划，为教师和学校的可持续发展打好基础；

　　4、进一步建立健全“十佳教师”量化考评体系，塑典型、树模范，充分调动教师工作积极性和主动性，建立一支高素质的教师队伍。

　　各位领导，老师们，我的演讲结束，谢谢大家！

　　篇六：教学副校长竞聘演讲稿

　　尊敬的各位评委：

　　大家好！

　　首先感谢您给予我展示自我的舞台和施展才华的机会！

　　我叫陈xx，今年31岁，中共党员，大专学历。今天，我竞争的职位是学校分管教学的副校长，我认为自己很适合这个职位，从我近十年来取得的成绩就足以看出我的优势：1999年市语文教师基本功竞赛第一名；20xx年江苏省优课评选一等奖；20xx年江苏省多媒体课件制作一等奖。1999—20xx学年度分别被评为县“优秀教师”、“教育系统优秀党员”、“师德模范”。20xx年我被推荐上报为“市骨干教师”、“市教育系统先进个人”。10月份还将赴西安师大参加教育部组织的中小学骨干教师国家级培训，这一切足见我的教学能力。而身为“县优秀教务处”的教务处主任，怀文中学三年来获得数十个学科竞赛一等奖，首届初三有133名学生考取省沭中公费生，语文学科被评为“县语文学科教研示范基地”，成功地承办办了市素质教育研讨会，从这里中您也能看出我的教学治理能力。

　　优势固然重要，但那已经成为过去。假如我能够实现我的理想，我将坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“三项工作”。

　　坚持“一个原则”就是坚持“为校长分忧”的原则。要及时准确地向校长反馈信息、献计献策，并果断贯彻落实校长安排的各项工作。

　　实现“两个转变”一是实现自身角色的转变。既要当好校长的助手，创造性地开展工作，又要当好战斗员，带领全体老师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。二是加强教师业务学习，转变教学观念。

　　教师是实施素质教育重要载体。要开展研究性学习，努力创设有利于人际勾通与合作的教育环境。为教师的课堂教学发挥个性特长和才能提供广阔的空间。

　　抓好“三项工作”

　　一是抓好教学工作。

　　1、教学治理制度化、科学化。如建立科学的教育教学评价体系等。

　　2、构建教学教研网络。形成校长室—教务处、教科室—学科组—备课组的教学、教研的纵横双向网络。

　　3、开展特色教育、特长教育。在原有教学特色基础上逐步实现计算机教学实用化。即，教师自制课件，上网集体备课。英语教学要实现口语校园化、生活化。还要带领各学科开发潜课程，积极参加各种竞赛活动，形成怀文新特色，新优势。

　　4、确立“面向全体，狠抓中下，提优补差，大面积提高”的教学目标，积极推行启发式、讨论式教学，培养学生的创新精神和实践能力，推动怀文中学教学质量再上新台阶。

　　二是抓好教育科研工作。

　　1、教育科研是学校发展的第一生产力，直接为校长决策服务。要抓好课题研究工作，以课题研究为突破口，培养一批能够自己开展教科研的骨干力量，提高教师和学校的自身发展的能力，促进教师更新观念，由经验型向科研型转变。

　　2、结合本校实际，自主开发课程，努力开拓创新，形成有效、可行的经验。如语文学科的课外阅读欣赏课，体育学科的武术课等。

　　三是抓好教师队伍建设

　　1、制定有效、持续的师资培训计划，为教师和学校的可持续发展打好基础。

　　2、启动名师工程，建立一支高素质的教师队伍。

　　对已有名师要提供一切机会让他们在省市甚至更大的范围内占领教学至高点。另外，还要善于通过一些活动，不断地发现新苗子形成一个更大的名师群体。

　　各位评委，我想用一句诗来结束我今天的演讲：给我一方沃土，报以满园桃李！

　　谢谢大家！

　　篇七：教学副校长竞聘演讲稿

　　尊敬的校长及各位领导：

　　大家上午好！

　　首先，我要感谢学校给予我这次公平、公正、公开的竞选机会，我会好好地把握，站在这里，我的内心无比的激动，希望借助今天的发挥能够实现我的理想。我要竞聘的职位是学校副校长一职，希望我能够达到我的理想。

　　19xx年x月我参加工作，先后任德育专干、会计、业务主任、副校长、校长。xx年来，我一直工作在教育教学第一线，踏实工作，锐意进取，潜心钻研教育教学理论，积极探索新的教育教学方法，工作业务水平过硬，文化专业知识扎实、全面，同时也积累了许多管理工作的经验。xx年来，我尽忠职守，默默地为自己深爱着的教育事业奉献着自己的青春与热血。

　　特别是在任副校长期间，更是付出了艰苦卓绝的努力。我是20xx年xx月xx日下午与xx校长同时调任xx小学，时值教育现代化验收攻坚阶段，可是学校的档案整理工作还处于起步状态，可以说所有工作千头万绪，一切从零开始。我们在短短的几天之内，就统一了思想，拟定了下一步的工作方案。在工作中，我能想校长之所想，急校长之所急，身先士卒，以身作则，团结同志，以学校荣辱为己任，创造性的开展工作，圆满而出色的完成了学校的各项工作，受到学校教师及小学中心校领导的一致好评，并被铜山县人民政府评为＂先进教育工作者＂，成为校长名副其实的左膀右臂。

　　拿破仑说过：＂不想当元帅的士兵不是好士兵。＂所以，我也经常对自己说：＂不想当领导的教师不是好教师！＂我始终认为：世上没有做不好的事，只有不用心的人。我相信，只要我用心去做，一定能胜任副校长一职。如果这次能竞聘成功，我将从以下几方面努力：

　　一、做合格的副校长

　　有句话是这样说的：＂积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。＂我要不断学习，与时俱进，勇于创新，无私奉献，勤奋工作。用自己的实际行动带动一个学校，用人格魅力感染所有师生，形成一个和谐、团结、进取的氛围，让学校因我的存在而更加精彩。

　　二、与学校荣辱与共，做校长的得力助手

　　树立＂校荣我荣，校耻我耻＂的本位思想，能想学校之所想，急学校之所急，协助校长做好学校一切事务，不争名不夺利，与学校齐成长、同进步、共荣辱，做校长的得力助手。

　　三、以人为本，民主管理，全面推进素质教育

　　学校的所有工作都得靠人去做，一切事务必须靠人去完成，离开了＂人＂这一根本，学校的工作就成了无本之木、无源之水。因此，在工作中我会团结一切人，尊重所有人，更要尊重他们辛勤的劳动与付出，虚心听取他们对学校工作的意见或建议，做好教师与校长之间的桥梁，协调好各项工作，并让教师充分参与学校管理，同心同德，群策群力，创建真正和谐的校园。

　　我会协助校长努力提高学校办学质量。以＂减负增效＂为着眼点，力争多为教师创造外出学习的机会，并为教师搭建展示自我、实现自我的平台；同时还要承认学生间的差异，并且尊重差异，尊重基础较差班级任课教师的努力付出，点滴进步都要看在眼里，给予鼓励，不仅要看结果，更重要的是教师的努力程度和努力过程。另外，注重发展学生个性特长，丰富学生的学习生活，让学生的个性特长全面和谐发展，从而提高教育教学质量，全面推进素质教育，实现教育现代化，保持学校的可持续性发展。

　　尊敬的领导、各位评委，诚恳待人、忠实正派是我的为人态度；勤奋务实、开拓创新是我的工作态度！我定将不辜负大家的期望！

　　篇八：教学副校长竞聘演讲稿

　　尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

　　大家好！

　　我是xx，今天，我怀揣着对教育事业的无限热爱和对学校发展的美好憧憬，站在这里，竞聘教学副校长一职。我相信，凭借我的专业素养、工作经验和对教育事业的执着追求，我有能力胜任这一重要岗位，为我们学校的教育教学工作注入新的活力，推动学校迈向更高的台阶。

　　一、个人优势

　　（一）深厚的教育情怀与专业素养

　　我热爱教育事业，始终将教育视为一项神圣的使命。自xx月xx日参加工作以来，我全身心地投入到教学工作中，不断追求卓越。我毕业于xx院校xx专业，具备扎实的学科知识基础。在教学过程中，我注重将理论与实践相结合，不断探索创新教学方法，以激发学生的学习兴趣和潜能。我的教学成绩显著，多次获得学校和上级教育部门的表彰，这不仅是对我教学工作的肯定，更是我不断前进的动力。

　　（二）丰富的教学经验与管理能力

　　在过去的xx年里，我积累了丰富的教学经验。我曾担任过xx学科教师、班主任、备课组长等职务，对教学的各个环节都有着深入的了解和把握。在担任班主任期间，我注重培养学生的综合素质和良好的品德习惯，所带班级班风正、学风浓，多次被评为优秀班级。作为备课组长，我积极组织备课组活动，带领团队开展教学研究和课程改革，提高了备课组的整体教学水平。这些经历让我具备了较强的组织协调能力和团队管理能力，为我担任教学副校长奠定了坚实的基础。

　　（三）卓越的教育科研能力与创新精神

　　我深知教育科研对于教学质量提升的重要性，因此一直积极参与教育科研工作。我主持或参与了多项省市级课题研究，在研究过程中，我不断探索教育教学规律，将研究成果应用于教学实践，取得了良好的效果。同时，我还注重培养学生的创新思维和实践能力，积极组织学生参加各类学科竞赛和科技创新活动，多次取得优异成绩。我相信，这种创新精神将有助于我在教学管理工作中不断推陈出新，为学校的发展带来新的机遇。

　　（四）良好的沟通协调能力与团队合作精神

　　在工作中，我注重与同事、学生和家长的沟通交流，能够建立良好的人际关系。我善于倾听他人的意见和建议，尊重他人的想法和感受，能够充分发挥团队成员的优势，共同完成各项工作任务。我相信，良好的沟通协调能力和团队合作精神是做好教学管理工作的关键，我将以此为基础，积极协调学校各部门之间的关系，为教学工作的顺利开展创造良好的条件。

　　二、工作设想

　　（一）提升教学质量，打造学校品牌

　　1.强化教学常规管理。建立健全教学常规管理制度，加强对备课、上课、作业批改、辅导等教学环节的监督和检查，确保教学工作的规范化和精细化。定期开展教学常规检查和评估活动，及时发现问题并加以解决，不断提高教学质量。

　　2.加强教学质量监控。完善教学质量监控体系，建立科学合理的教学质量评价机制。通过定期组织考试、教学质量分析等方式，对教学质量进行全面、客观的评价。同时，加强对教学过程的动态监控，及时了解学生的学习情况和教师的教学效果，以便及时调整教学策略，提高教学质量。

　　3.推进课程改革与创新。积极响应国家课程改革的号召，结合学校实际情况，推进课程体系建设和课程内容改革。注重培养学生的核心素养和综合能力，开设多样化的选修课程和校本课程，满足学生的个性化发展需求。鼓励教师积极探索创新教学模式和教学方法，提高课堂教学效率和质量，打造具有学校特色的高效课堂。

　　4.加强教学团队建设。注重教师队伍的整体素质提升，通过开展教师培训、教学研讨、师徒结对等活动，提高教师的业务水平和教学能力。加强骨干教师队伍建设，发挥骨干教师的示范引领作用，带动全体教师共同成长。建立健全教师激励机制，对教学成绩突出、教学研究成果显著的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造性。

　　（二）加强教师培训，促进专业发展

　　1.制定科学合理的教师培训计划。根据教师的不同需求和专业发展阶段，制定个性化的培训方案，确保培训内容具有针对性和实效性。培训内容包括教育教学理论、学科专业知识、教学技能、教育科研方法等方面，通过多种培训方式，如专家讲座、外出学习、校本培训、网络培训等，为教师提供丰富的学习资源和发展机会。

　　2.搭建教师专业发展平台。鼓励教师参加各类教学竞赛、公开课、示范课等活动，为教师提供展示自我的平台，促进教师之间的相互学习和交流。加强与兄弟学校的合作与交流，定期组织教师开展校际教研活动，拓宽教师的视野，学习借鉴先进的教育教学经验。建立教师专业成长档案，记录教师的成长历程和发展成果，为教师的职称评定、评优评先提供依据。

　　3.支持教师开展教育科研。加强教育科研培训，提高教师的教育科研意识和能力。引导教师积极参与课题研究，鼓励教师结合教学实践开展教育教学改革实验，撰写教育教学论文和案例分析。建立教育科研奖励机制，对在教育科研方面取得突出成绩的教师给予表彰和奖励，营造浓厚的教育科研氛围。

　　（三）优化教学资源配置，提高教学保障水平

　　1.加强教学设施设备建设。积极争取上级部门的支持，加大对教学设施设备的投入，改善教学条件。完善实验室、图书馆、多媒体教室等教学设施的建设和管理，提高教学设施设备的利用率，为教学工作提供良好的硬件保障。

　　2.推进教育信息化建设。加强信息技术与学科教学的深度融合，提高教师的信息技术应用能力。建设数字化校园平台，整合教学资源，实现教学管理信息化、教学手段现代化、教学评价科学化。加强网络安全管理，确保校园网络的稳定运行和教学信息的安全。

　　3.合理配置教学资源。根据学校的教学实际需求，合理配置教师、教材、课程等教学资源，确保教学工作的顺利开展。加强对教学资源的管理和利用，建立教学资源共享机制，提高教学资源的使用效益。

　　（四）加强家校合作，形成教育合力

　　1.建立健全家校合作机制。成立家长委员会，加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和学校的教育教学工作动态。听取家长对学校工作的意见和建议，充分发挥家长在学校教育教学工作中的参与和监督作用。

　　2.开展丰富多彩的家校活动。组织家长参与学校的教育教学活动，如家长开放日、亲子活动、家庭教育讲座等，增进家长对学校教育教学工作的了解和支持。加强对家长的家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高家庭教育质量。

　　3.共同关注学生的成长与发展。建立家校沟通平台，及时了解学生在家庭和学校的表现，共同关注学生的身心健康和全面发展。针对学生在学习和生活中遇到的问题，学校和家长要密切配合，共同制定解决方案，为学生的成长创造良好的环境。

　　三、结语

　　尊敬的各位领导、同事们，如果我有幸竞聘成功，我将倍加珍惜这个机会，以更加饱满的热情、更加严谨的态度、更加务实的作风，全身心地投入到教学管理工作中。我将不断学习，努力提高自己的综合素质和管理能力，为学校的发展贡献自己的全部力量。我相信，在我们的共同努力下，我们的学校一定能够取得更加优异的成绩，培养出更多优秀的人才，创造更加辉煌的明天！

　　谢谢大家！

　　篇九：教学副校长竞聘演讲稿

　　尊敬的各位领导，评委，教育界同仁们：

　　大家好！

　　今天能站在这里演讲竞聘大理河小学副校长职位，我很荣幸。这不仅是给我一个展示自我挑战自我的平台，也是一个完善自我的机会，更标志着我们子洲教育工作在贺局长的带领下将会蒸蒸日上，也说明子洲教育在改革创新上迈出了一大步。这次竞聘无论成功与否，我都会感谢领导，感恩社会的进步————让我们拥有机会、平等和尊重。

　　首先，请允我简述一下个人简历

　　我叫王xx，今年32岁，本科学历，是中国共产党员，出生于子洲县裴家湾镇王家三岔村。2001年毕业后，被分配到何家集九年一贯制学校任教学工作，在工作中我始终贯彻党的教育方针政策，思想健康向上，兢兢业业，爱校如家，钻研业务，工作成绩得到领导的认可。2003年被任命为政教主任兼副教导主任。2004年被任命为教导主任。2012年由全体教师一致同意选举我为学校工会主席，被县工会批准，2013年又顺利评上了小学一级教师职称。从2001年到现在我一直担任小学数学教学工作并兼任班主任工作。

　　如果我竞聘成功，在校长的领导下，我要尽职尽责、鞠躬尽瘁、深入民心，全力协助校长抓好学校的三常规管理工作，履行好副校长职责。争取创造子洲县一流的小学，创新独特的教学方法，追求高校课堂。改掉过去死教死学的方法，减轻学业负担，让孩子在快乐，轻松，喜悦的环境中学习。

　　这是一所新开办的学校，一切工作要从头开始，扎实工作，狠抓业务，循序渐进。下面从六个方面阐述我的工作策略：

　　一、要打造一支高素的教师团队

　　加强教师队伍建设是立校之本，要采取多渠道、多手段、多角度，促进教师健康成长。及时了解教师的基本情况，和教师多交流，建立平等，和谐，友好的同事关系。带动教师积极学习十八大精神和党的群众路线，加强师德建设，培养教师的敬业精神。经常组织教师进行业务学习，提高教学技能，练出真本事。教师除了在校内相互砌磋学习，还要走出去，请进来进行业务学习和经验交流。在教学业务上要严格把关，让每位教师成为优秀的教学能手，全面客观评价教师，使教师感受到自己的人生观和价值观。

　　二、建立健全科学实用的教学计划和管理制度

　　没有规章不成方圆，有了制度师生才有章可循。要坚持依法治校与以德治校相结合的原则，制订科学可行的学校发展规划，根据发展规划制定年度计划，学期计划。成立得力的组织机构，出台教师，学生管理制度以及考核方案和奖励办法。从而形成科学的管理体系。

　　三、有序开展教学工作，狠抓教学业务

　　开学前要做好学校宣传和招生工作，按时报名和开课。配合教导处落实好课程分担工作，安排好课程表，逐周工作，时间表等，使教学工作有序地进行。经常深入教学一线听课，深入教研组参加教研活动，深入学生中了解学情和存在的问题。教研组、各年级组、教师个人要制定出相应教学计划，教师的备课，上课，作业，活动要严格按照计划实施。不定期对教师的业务和计划的实施情况进行检查，确保计划落实到位。如果发现问题，及时整改并写出书面反思。学期结束时应及时对照计划，结合教学实际进行反思，并写出书面总结。

　　四、做好安全保障工作

　　安全不保，何谈教育，必须把安全工作摆在战略高度地位。制定安全管理制度及应急预案，建立安全台帐，随时进行安全隐患大排查。杜绝责任事故的发生，减少意外故。充分利用专栏，板报，主题队会和安全课对学生进行安知识教育。多次进行地震，火灾，暴雨等逃生演练活动。使全校师生增强安全意识和提高自我防护能力。

　　五、踏实开展校本研修，大力促进教学改革

　　在新课程改革和高效课堂的倡导下，要以课题为载体，教学实践为主导。全体教师要打破“定势思维”全员参与教改，不断创新教学方法。充分发挥广大教师的群体力量，大力开展集体备课，一课多教，案例分析等形式的研讨。从而提高教师的教学研究水平，全面构建高效课堂。

　　六、加强校园文化建设，构建和谐文明校园

　　美丽的校园是学生学习的乐园，也是陶冶学生情操的理想课堂。校园文化建设除了美化校园，绿化环境，清洁卫生等，还要多开展丰富多彩的校园文化活动。能增强伙伴间的合作能力和团队精神，做到活动中锻炼人、活动中塑造人的育人目标。全体师生要和睦相处，建立团结、互助、合作的友好关系。使整个校园渲染良好的教风和学风。

　　以上就是我的竞职报告，请领导批评指正。如果能得到领导的认可，我将竭尽全力、忠于职守、勇往直前，为大理河小学谱出新篇章，让子洲教育绽放光彩。谢谢大家！

　　篇十：教学副校长竞聘演讲稿

　　尊敬的各位领导、评委、老师们：

　　大家好！

　　我叫xx，非常荣幸能有机会站在这里，参与教学副校长岗位的竞聘。首先，我要感谢组织为我们提供了这样一个公平竞争、展示自我的平台，同时也要感谢一直以来支持和帮助我的领导、同事们。

　　一、个人简介

　　我毕业于xx院校xx专业，自xx月xx日参加工作以来，一直坚守在教育教学一线，至今已有xx年的时间。在这期间，我先后担任过xx学科教师、班主任、年级组长、教导主任等职务，积累了丰富的教育教学管理经验。

　　在教学工作中，我始终秉持着“以学生为本”的教育理念，注重培养学生的创新思维和实践能力，所教班级的学科成绩在学校同年级中名列前茅，多次获得学校和上级教育部门的表彰。同时，我积极参与课程改革和教学研究，主持或参与了多项省市级课题研究，撰写的多篇教育教学论文在各级刊物上发表。

　　在管理工作中，我注重团队建设和制度建设，善于协调各方关系，充分调动教师的工作积极性和主动性。在担任教导主任期间，我协助校长抓好学校的教学管理工作，组织开展了一系列教学改革和教研活动，有效提高了学校的教学质量和教师的业务水平。

　　二、对教学副校长岗位的认识

　　教学副校长是学校教学工作的领导者和组织者，是校长的得力助手，其主要职责是协助校长抓好学校的教学管理工作，制定并实施教学工作计划，提高教学质量，促进教师专业发展，为学校的发展提供有力的支持。

　　我认为，一名优秀的教学副校长应具备以下几个方面的素质和能力：

　　（一）教育教学理念先进

　　要具有现代教育教学理念，熟悉教育教学规律和学生身心发展特点，能够引领教师积极投身于课程改革和教学创新实践，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定基础。

　　（二）业务能力精湛

　　要具备扎实的学科专业知识和丰富的教学经验，能够深入课堂教学一线，指导教师开展教学工作，解决教学中存在的实际问题。同时，还要具有较强的教育科研能力，能够组织教师开展课题研究和教学改革实验，推动学校教育教学质量的提升。

　　（三）组织协调能力强

　　要善于协调学校各部门之间的关系，充分调动各方资源，为教学工作的顺利开展创造良好的条件。要能够团结带领教师队伍，形成强大的工作合力，共同推进学校教学工作的发展。

　　（四）服务意识浓厚

　　要树立为教师和学生服务的意识，关心教师的专业成长和生活需求，为教师创造良好的工作环境和发展空间。要关注学生的全面发展，为学生提供优质的教育教学服务，努力让每个学生都能在学校里得到充分的发展。

　　三、竞聘优势

　　（一）丰富的教学经验

　　多年的教学工作经历，使我对学科教学有了深入的理解和把握，能够准确地分析教学中的问题，并提出有效的解决方案。我熟悉各种教学方法和教学手段，能够根据不同的教学内容和学生实际情况，灵活运用多种教学方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

　　（二）扎实的管理能力

　　在担任教导主任期间，我积累了丰富的教学管理经验。我注重制度建设，制定了一系列科学合理的教学管理制度，规范了教学常规管理，确保了教学工作的有序进行。我善于组织协调，能够有效地协调各年级、各学科之间的教学工作，合理安排教学资源，使学校的教学工作能够高效运转。同时，我还注重对教师的培养和指导，通过开展各种教研活动和培训，提高了教师的业务水平和教学能力。

　　（三）较强的团队合作精神

　　我深知团队合作的重要性，在工作中始终注重与同事们的沟通协作。我能够尊重他人的意见和建议，善于倾听不同的声音，能够充分发挥团队成员的优势，共同完成各项工作任务。我相信，在教学副校长的岗位上，我能够与学校领导班子成员密切配合，与全体教师团结一心，为学校的发展贡献自己的力量。

　　（四）积极进取的工作态度

　　我始终保持着对教育事业的热爱和对工作的高度责任感，具有积极进取的工作态度和勇于创新的精神。我不断学习新知识、新技能，努力提高自己的综合素质和业务能力，以适应不断变化的教育教学形势。我相信，这种积极进取的工作态度将有助于我在新的岗位上更好地开展工作，推动学校教学工作不断取得新的成绩。

　　四、工作设想

　　如果我有幸竞聘成功，成为学校的教学副校长，我将围绕以下几个方面开展工作：

　　（一）加强教学常规管理，提高教学质量

　　1.完善教学管理制度。进一步修订和完善学校的教学常规管理制度，明确教学工作的各个环节和要求，使教学管理工作更加规范化、科学化、制度化。

　　2.加强教学过程监控。建立健全教学质量监控体系，加强对课堂教学、备课、作业批改等教学环节的检查和指导，定期进行教学质量分析，及时发现问题并加以解决，确保教学质量稳步提高。

　　3.强化教学评价改革。建立多元化的教学评价体系，注重对学生学习过程和综合素质的评价，充分发挥评价的激励作用，促进学生全面发展。同时，完善教师教学评价机制，将教学成绩、教学研究、学生评价等纳入教师评价体系，激励教师不断提高教学水平。

　　（二）推进课程改革，提升学校办学水平

　　1.加强课程建设。结合学校实际情况，优化课程设置，构建具有学校特色的课程体系。加强校本课程开发，充分挖掘学校和地方的教育资源，开发出一批符合学生兴趣和需求的校本课程，丰富学生的学习内容，培养学生的个性特长。

　　2.推进课堂教学改革。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，引导教师转变教学观念，改进教学方法，提高课堂教学效率。组织开展课堂教学观摩、研讨活动，推广优秀教学经验和教学模式，促进教师之间的相互学习和共同提高。

　　3.加强信息技术与学科教学的融合。加大对信息技术设备的投入，提高教师信息技术应用能力，推进信息技术在课堂教学中的广泛应用，创新教学方式和学习方式，提高教学质量和教学效果。

　　（三）加强教师队伍建设，促进教师专业发展

　　1.加强师德师风建设。通过开展师德师风教育活动，提高教师的职业道德水平，树立良好的教师形象。加强教师职业道德考核，将师德表现作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据，激励教师爱岗敬业、教书育人。

　　2.加大教师培训力度。制定教师培训计划，采取多种形式开展教师培训活动，如外出学习、专家讲座、校本培训等，为教师提供更多的学习和发展机会，不断更新教师的教育教学理念，提高教师的业务水平和教学能力。

　　3.加强骨干教师队伍建设。建立骨干教师培养机制，选拔一批教学水平高、业务能力强的教师作为骨干教师培养对象，为他们提供更多的发展平台和支持，发挥骨干教师的示范引领作用，带动全体教师共同成长。

　　4.促进教师专业成长。鼓励教师积极参与教学研究和课题研究，撰写教育教学论文，提高教师的教育科研能力。建立教师专业成长档案，记录教师的成长历程和发展成果，为教师的职称评定、评优评先提供依据。

　　（四）加强教学资源建设，为教学工作提供保障

　　1.优化教学设施设备。加强学校实验室、图书馆、多媒体教室等教学设施设备的建设和管理，提高教学设施设备的利用率，为教学工作提供良好的硬件条件。

　　2.加强教学资源库建设。整合学校的教学资源，建立教学资源库，包括教学课件、教学设计、试题库等，实现教学资源的共享和优化利用，为教师的教学工作提供便利。

　　3.加强与家长和社会的联系。积极开展家校合作，建立家长学校，定期召开家长会，加强与家长的沟通和交流，让家长了解学校的教育教学工作，支持学校的发展。同时，加强与社会各界的联系，争取社会对学校教育教学工作的支持和帮助，为学校的发展创造良好的外部环境。

　　五、结语

　　尊敬的各位领导、评委、老师们，我深知教学副校长这一岗位责任重大，但我有信心、有能力胜任这一工作。如果我竞聘成功，我将倍加珍惜这个机会，以更加饱满的热情、更加务实的工作作风，努力做好各项工作，为学校的发展贡献自己的全部力量。如果我竞聘失败，我也不会气馁，我会继续努力，不断提高自己的综合素质，争取在今后的工作中取得更好的成绩。

　　谢谢大家！

结尾：非常感谢大家阅读《教学副校长竞聘演讲稿(通用10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！