导读：第一篇：五年级别离的作文 离别，是伤感的，带着浓浓的忧伤，挥着长袖子摆手，再见了，朋友! ——题记 坐在公交车上，我默默凝视窗外，看这热闹繁华的城市，一个女孩摇摆着她那... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《五年级别离的作文(精选10篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
第一篇：五年级别离的作文
离别，是伤感的，带着浓浓的忧伤，挥着长袖子摆手，再见了，朋友!
——题记
坐在公交车上，我默默凝视窗外，看这热闹繁华的城市，一个女孩摇摆着她那可爱的小手，眼里含着泪水，女孩一直望着马上要走远的妈妈，那妈妈红着眼睛，惦着包，头也不敢回，我想，那位妈妈一定是要去外地工作，为了维持家里的生活，她一定要这么做!
离别的时候，我们都会习惯似的哭泣，然后目光凝视着要远走人的背影，看很久，很久……离别的时候，我们会习惯似的摇摆小手，“再见，再见!”
当朋友与自己分别时，想说的话无穷无尽，“你还会来吗?”“今天很快乐!”“下次在哪里见面?”……鲁迅与闰土分别时，两个人都哭得很难过，他们本以为分别之后会见面，但是没有，从今往后再也没能见面……
与亲人告别时，是难过的，是忧伤的，“妈妈，你什么时候回来?你会给我带葡式蛋挞吗?你会给我带布绒娃娃吗?你会想我吗?”那个时候，妈妈会是依依不舍，孩子会是抱紧妈妈的腿不想放开。
与老师分别，记得那一年我们和数学老师张老师分别时，老师的话中我感受到了老师的浓浓情感，那一天，我们都静静坐在板凳上，我哭了，那时是痛哭流涕，还会跟老师见面吗?还会吗?我一遍遍地问我自己，其他的同学望着窗外黯然神伤，想起那些和老师在一起的日子就很伤感……
哦!天下没有不散的宴席“，哦!珍惜现在的友情、亲情!离别，黯然神伤的望着窗外，你会回来吗?离别，哭着趴在床上，你回想我吗?离别，挥着小手，轻轻喊：”我等你回来!“
离别，最质朴的语言：”再见!“离别，亲爱的朋友，我等你回来!
第二篇：五年级别离的作文
这个夏天，实在令人难以高兴起来。我常常独自感伤。以往会不断期待着暑假，为了放假而高声欢呼。而现在偏偏不想她到来，因为分别让我低声哭泣。这是我小学生涯里最后一个夏天。
这个夏天，是心酸的。杵在那，思考着，6年了，过得快如闪电，凭空抓着什么，我又想抓住什么呢？
不知不觉中，那么多东西都离我而去了，同学的笑声，老师的教导声，还有学校广播的声音，脚步声，钟声……我流泪了？也许是的，眼角确实有水流出，心却痛得没了知觉。
我像个盲人，摸索过去的路，一个声音问我：“你还找得回去吗？”我轻笑，自言自语：“找得回去，找得回去。”可还是越走越远。我真的还找得到吗？不，不了，我再也找不到了。
一天夜晚，梦见一只白狐，带我走进一片桃花林。她摇身一变，变成白衣女子。她轻轻诉说着：“过去了，就该忘了。”说着，要带走我的记忆，可我宁死也不愿忘记，哪怕痛苦，哪怕有泪，我也不愿忘却。记忆的大门也许关了，可我手中握着那把钥匙。
一行白鹭划过苍穹，朵朵白云从容不迫地飘着，花开花谢，人聚人散。
6年，不长，不短。这首离歌，终究要唱完。另一首新曲正等着我们去谱写。
看，花又落了一朵，那边又开了一朵，都是第几朵呢？
第三篇：五年级别离的作文
人生就是如此，俗话说”今天的离别为的是明天的重逢“，这次的分别为的是下一次的相聚。总要经历这样或那样的离别。亲人的离别是伤痛，朋友的离别是心痛。
小时候不懂离别是什么意思，慢慢长大了才渐渐明白。到现在我经历了两次离别，第一次是幼儿园，第二次就是小学。小学的离别让我感触很深，经过这一次离别，我们都分散在了各地。回想起来，当时是多么美好，我们在同个学校，同个操场，在同一时间，每天随着日出开始，随着日落停止跑步。在同一间教室里学习。在比赛时，你们努力为班级争分，我们为你们的努力而呐喊。伤心难过时有陪伴，开心时我们一起欢笑。朋友是给我最珍贵的礼物。在一起时不懂得珍惜，分别时舍不得对方。朋友在一起有时也会又吵又闹，但这使我们的感情更深更加的舍不得彼此。
当我觉得我自己不行时是朋友给我鼓励;当我伤心时是朋友给我安慰;当我生病时是朋友给我温暖;当我被别人欺负时是朋友替我出头;当我觉得心里不好受时是朋友愿意倾听我的心声。我曾经想过很多次朋友重逢时的场景和心情，但只有亲自体验才会领会的，朋友之间见面时是多么的温馨。
有一首歌不是这样唱的吗：这些年一个人。风也过雨也走，有过泪有过错，还记得坚持什么。真爱过才会懂，会寂寞会回首，终有梦终有你在心中。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一声情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我。是啊!交一个朋友出一个真心，我们的心只有朋友懂，我们要珍惜朋友，珍惜身边的每个人。
第四篇：五年级别离的作文
快毕业了，我感到有一丝的不舍，我很想哭，哭我以后会不会遇到像高老师这样幽默风趣的老师，我很不想离开这个我求学之路最长的知识校园，想起我们和每个老师度过的欢快时光，我很是于心不忍，甚至对于我来说分离是残忍的，想起高老师像我要电动车出去办事，那是多么的亲切，好像我们是一家人血脉相通，没有任何的拘束感，可以说高老师在学校里就是我的父亲，他训我也好，夸我也好，我都没有任何的抱怨感和骄傲感，他训我，我只觉的真的是我不对。夸我，我有一种让父亲高兴的感觉，那时我也很高兴。
这时我不会忘记我们的数学老师，她是我必须尊敬的人，年岁以高的她，坚持给我们上课，同学们虽然对杨老师有些意见。但是我绝对没有，因为我无意中听到高老师说杨老师教完我们就退休了，她不想让我们这些学生带着遗憾离开，要让我们每个人掌握最好的学识带着微笑走向未来，她上每一节课时容颜都是那么的严肃和认真，深怕丢掉每一个学生，杨老师的责任心感动了我，我想她会成为我以后经常拜访的一位老人，一位母亲，给予我知识的母亲。
英语老师给我记忆最深，因为在我以前的班上，英语老师就是王老师，那是她好像就很重视我，怕我学不好，以前不懂事的我辜负了王老师，英语学得不是很好，直到现在，在王老师的课堂上，我心中总有一种默契感，我想王老师也有吧!而且她也很关心每一个学生，见面时总要问问，就像国家领导人员慰问百姓，她真的是一个很棒的老师!
我用最真挚的一颗心向你们说：“我真的很不想离开你们”。
第五篇：五年级别离的作文
转眼间，又到了夏季，一个炎热的季节，一个离别的季节，随着六月的到来，毕业也离我们越来越近了。这不免给这个炎热的季节带来一阵凉意。
不知不觉我已经结束了我的小学生涯，毕业在即，伤感是少不了的，但在我们心中也夹杂着一份憧憬与无奈！有的对未来充满希望，初中似乎在向他们招手；而有的则满脸愁容，还带有稚气的脸上满是无奈，未来似乎很遥远。
班上的同学录四处流传，每天要写好几份，有的还得“连夜赶工”。恐怕写老师发的试卷都没这么积极，大家毕竟同窗六载，不说友情，那份同窗之情还是有的。一页页纸上，满是肺腑之言。以前的所有仇怨、过节与不快似乎都在那小小的一张纸上化解了。
我没有买同学录让同学签名留念，因为我是一个易伤感的人，不看还好，只怕以后一见到那熟悉的字迹，往事就会一幕幕浮现在脑海，那真是别有一番滋味在心头了。再说真正的右倾也不是那一页纸上的三言两语所能替代的。想要记住这份情谊，不如把它埋在心底！
拿毕业证那天，一切似乎都很平静，跟往常上课的情形差不多，但答案家心里都清楚马上就要离别了，也许有千言，也许有万语，但都留在了心里，谁也没有说出口。大家知识淡淡地谈论着以后的打算，听的最多的一句话就是“要常联系啊！”
小学时代就这样离我们远去了，但会记住那曾经留下我们欢声笑语、耕耘和汗水的！
第六篇：五年级别离的作文
风起笙箫默，且听风吟伤离别。
情深敌不过缘浅，尚未白头就要分离。
任风吹过，吹散多年累积的深情，吹掉分离前的牵挂，吹灭心底残余的希望，把心全部掏空。
你我相对无言，我说不出挽留的话，你也无法改变离开的决定，沉默就是我们留给彼此最后的礼物。
风依旧在吹，但任凭它如何努力地吹，都无法打破我们的沉默，更治愈不了我的心痛。
风似乎在为我们伤离别，吟诵着悲凉的优美散文，营造离别的氛围。风似乎在为我们送祝福，祝福以后在没有对方的人生里，我们各自安好。
风吹乱了我的头发，你却再也不会为我整理，风吹红了我的双眼，你却再也不会为我挡风。
渐渐地，风停了，却打破了我们的沉默。一句再见，就是你最后对我说的话，一个背影，就是我最后看到的画面。
可否风不逝，人不散?即使一直沉默也好，至少还在眼前。在你转身的一瞬，我的泪悄然滑落，你没有回头，依旧坚定地越走越远，消失在人海中。
风又吹来了，却没能带你回来。且听风吟伤离别，任凭泪沾襟。风吹干了脸上的泪，却吹不尽内心的苦涩。
何时微风才能吹散我的思念?何时寒风才能冻结我的余情?何时清风才能带走我的伤感?要穷尽一生，抑或等风儿把你带回?
或许还是不再见，我们之间的一切都到此为止，缘随风尽，前情不再……
第七篇：五年级别离的作文
成长的滋味，自己体会。那似酸又甜，似辣又咸，似悲凉又快乐，似多愁又善感的滋味，萦绕着我度过了十二个春秋，十二个年头后，浸入我的魂灵，永远，永远……
那天，李突然对我说：“我要去加拿大了，以后可能再也见不到你了。星期天，你有空的话可以来和我见最后一面。”我默默地点了点头，转过身去。静静地任凭眼泪流下来。那酸酸的滋味，让我无法呼吸！
星期六，我坐着车来到了机场，一起吃那离别前的最后一顿饭。我们默默地盯着碗里的馄饨，躲避着互相的目光，却很想让时间过慢一点，让我们在一起的时间更多一些。可时间不等人，她马上就要登记了，我重重地叹了一口气：别人的未来，我无法策划，那是属于他们的生活，而不是我的。既然要走了，那就好好祝她一路顺风。
我目送着她进了海关，看见她身穿那件花大衣的背影，两条长长的马尾辫一左一右欢乐地晃动着，我的心情更加沉重了。她倏然停住，回头望了我一眼，随后恋恋不舍地转身离去。我再也止不住了，想到我和她在一起的很多的最后一次的情景：最后一次游泳；最后一次生日聚会；最后一次逛街……泪水如洪流般倾泻而下，啪嗒啪嗒地顺着我的脸颊流到我的手背上，再滴到大厅地板上。我也转过身去，不让她看见我的伤心……
坐在回家的车上，我望着起飞的飞机，心想：她也能看到我吧。
此时此刻，酸酸的滋味，谁能体会？成长就是要经历许多，但这酸酸的滋味却让我永生难忘！
第八篇：五年级别离的作文
那一年，我六岁，第一次感受到了别离的滋味。那味道酸酸的、苦苦的，还夹杂着一些伤感，一些落寞，犹如摔进水窖一般，难受极了。
我六岁时，获得了一只小泰迪狗，它叫“弹子”，那是别人送给我的一只小狗狗。
为了它的生活的更舒服，我精心为弹子买了一个漂亮的小笼子，还给弹子买了一些玩具。一有时间，就跑去和“弹子”玩些有趣的游戏。
我们一起哭，一起笑，“弹子”给我的生活带来了无限的快乐。我有时骑自行车，把它放在自行车前面的篮子里，带它出去玩。它不仅是我的玩伴，还是我的跑步小标兵。我们一起跑步的时候，它的两只耳朵就被风吹得竖了起来，一甩一甩的，让人感到很好笑。
但不幸的是，后来“弹子”丢了。那是一个星期六的晚上，我和爸爸去外面吃饭，我们给它吃了很多的肉骨头。但我们回到家的时候，发现它跑丢了，并没有跟着我们一起回来。我哭着去找他，边找边叫：“弹子，弹子……”可是它并没有出来。第二天一大早，我又跑出去找“弹子”，无论怎么喊，怎么叫，它还是没有出来。我绝望了，也许它该走了。希望它能找到一个更好的主人，但我心里其实是更希望它能早早回到我身边。
这就是别离的滋味吗？拥有它时，幸福犹如在云端，离别那天，却让我苦涩难耐，伤心不已。
第九篇：五年级别离的作文
如果相爱，就要选择夏天，那是一个热闹，浪漫又唯美的季节。冰淇淋一样的甜，就算化在手心也是粘粘的幸福，在阳光透过的地方有快乐的一对影子诉说着永远。
如果心累了，就要在秋天离开，在结束生命的时候，结束我们曾经许下誓言的爱情。手里还拿着夏天的冰淇淋，却已经不在甜，化在手心已不在有粘粘的感觉，风吹过，彻骨的凉。
如果爱还在就把它放在冬天，冷藏起来，等到春天的到来，去唤醒那份还苟延残喘的爱。如果不爱了，就狠狠的头也不回的离开，也许会有伤心，也许会哭，可是已经不爱了，又有什么办法？离开，去一个新的地方，让心换一种习惯。
每个瞬间都是一个永远，永恒只在这一瞬间，就在这一秒就可能存在着一份永远。可是有谁知道下一秒会发生什么，下一个秋天有怎么样的天气，在下一秒有没有悲伤，下个秋天又隐瞒了多少离愁。
我们只是个孩子，因为我们只会幻想。相信只要有我们的坚持就有幸福，然后一起想着未来的日子，但你有知不知道，我们只是个布偶，在为这个故事做表演，其实我们一直在续写这个故事，可是结局早已定好，有许多的事不是我们能左右的，有许多事的结局在我们还没有遇见就写好了……
思念在这个季节蔓延，突然发现心痛了，原来自己还会疼，还没有麻木，真的很替自己庆幸，我还会哭，还知道离别时要悲伤……
我知道……
第十篇：五年级别离的作文
时光荏苒，岁月匆匆，六年的时光就这么悄然离去了。
相遇时，我们懵懂无知。上课，聊天，说话。下课，追逐打闹。
我们就这么迷糊地度过了六年，而现在，却突然知道，我们马上就要离别了。
最后一节语文课，老师进来时，并没有拿着讲义，脸上微微有一丝忧伤，而我们也十分安静。我们知道，这就是小学的最后一节语文课了。
老师突然说话了：“同学们，马上就要毕业了，有什么话，现在就说吧！”
气氛逐渐忧伤起来，有些女同学坚持不住，眼泪已落了下来。
这时，一名同学举起了手，他是我们班里最没心没肺的人。
老师请他站起来发言，他板着脸，浓眉一挑，说道：“你们哭什么哭呀，反正今后还可以见面嘛！又不是见不到了，毕业不应该高兴一点吗？”
这时，又一个同学站了起来，说：“虽然我们就此离别，但我还是希望今后可以再聚，六年之后，再回沙小。”
老师的眼圈已经红了，说：“好了，现在还有什么想和同学说的，现在就起来说吧，和关系好的同学抱一抱，和闺蜜再聊聊天。”
教室里混乱起来，许多从来不哭的同学也落下了眼泪。
叮——下课铃响了。
老师一步一停地走出了教室。
从相遇到离别，不过也就六年时间，但在这六年里，我们一起笑，一起哭，一起团结协作，一起分享快乐。现在虽要离别，但心中却依依不舍。再见！同学和老师！
结尾：非常感谢大家阅读《五年级别离的作文(精选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
编辑特别推荐：美好的回忆小学五年级作文，五年级我的心爱之物作文，一件事给我的启示五年级作文，小学生五年级校园的春天800字作文范文，五年级我的心爱之物2024作文， 欢迎阅读，共同成长！