五年级漫画的启示作文(推荐10篇)

导读：第一篇：五年级漫画的启示作文今天，我从语文书上看到一组真实反映现实生活的漫画，漫画的题目是《文明——只差一步》。看了漫画后，引起了我的深思，从中我也受到了启发。... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　第一篇：五年级漫画的启示作文

　　今天，我从语文书上看到一组真实反映现实生活的漫画，漫画的题目是《文明——只差一步》。看了漫画后，引起了我的深思，从中我也受到了启发。

　　这组漫画的大概意思是：一个小男孩和一个小女孩走在整洁的街道上，道边有一个垃圾箱，垃圾箱周围散落着一些又脏又乱垃圾。小女孩看到后连忙弯下腰把垃圾捡起扔进垃圾箱，小男孩则从书包中拿出一张干干净净的白纸，在上面写下了几个醒目的大字：文明——只差一步。小男孩把这张纸贴在垃圾箱上，小女孩冲他竖起了大拇指，他们俩都满意的笑了。

　　我觉得这组漫画特别贴近现实生活，并真实反映了现实生活中的一种不良现象。随着人类社会的不断进步，人类的文明也不断进步。人们已越来越认识到环境对人类生活的重要性，我们周围环境的好坏和我们的健康息息相关。在漫画上我们也看得出，人们都知道垃圾要扔到垃圾箱里，只是做得不够到位，他们只是拿着垃圾来到垃圾箱旁边然后随手一扔，结果是有的垃圾扔进垃圾箱，有的垃圾却散落在垃圾箱周围，和整洁的街道极不相称。其实，把垃圾扔到垃圾箱里并不是一件很难的事，只要我们每一个人都能从我做起，细心一些，做得到位一些，这只是举手之劳的事，可为什么整洁的街道上还会出现那不和谐的一角呢?那就是因为我们所做的还差了一点点，离文明仅仅有一步之差。

　　从这一组漫画中，我也受到了启发，那就是我们无论做任何事情都要注重细节，不出现一点一滴的疏漏，这样才能把事情做得更完美。

　　第二篇：五年级漫画的启示作文

　　漫画在艺术家的眼中是艺术，在家长面前是无聊而且对学习没有帮助的读物，在我的眼中却是一本能让人受益无穷的书。

　　周末，我突然在报纸上看到这样一幅漫画，它叫《美在其中》。漫画的内容是这样的:在一个公园里，一位烫着波浪似的卷发的阿姨，身穿黄色连衣裙，搭一双时尚的高跟鞋。她抱着一棵粗壮的大树，勾着脚，摆出优美的姿势。

　　旁边一位戴着白色帽子、穿着蓝色格子衬衫的叔叔正给她拍照。叔叔边拍边说:“这儿景色美极了!”可是，草坪上显眼处立着一块牌子:禁止踩踏草坪。他们仿佛没看见般，依旧不停地变化姿势、拍照。再往叔叔脚下一看，咦!怎么那么多垃圾呢?有躺在地上的香蕉皮，有踩破的罐子，有一个流着啤酒的啤酒瓶……看着眼前的景色，我不禁陷入了沉思:这儿的景色真的美吗?

　　很明显，这幅漫画是用来讥讽那些不爱护公共环境的人们。公园的景色确实是美丽的，但图中的一对男女只知道享受美景所带来的快乐，却忽视了自己的行为给这些美景带来的破坏。如此不文明的现象，真的美吗?答案肯定是否定的。

　　文明礼仪是我们中华民族的优良传统，但是类似“美在其中”的事情却接二连三地发生:在写有“请勿踩踏”的草地上嬉戏玩耍;在写有“请勿吸烟”的车厢里吞吐雾;在垃圾桶旁“天女撒花”……这些“美在其中”实为“真自私”。只顾自己，败坏社会风气，真令人气愤。因为有了这些不文明的现象，我们周围的环境才变得越来越差。

　　同学们，让我们行动起来吧!把“文明”二字牢牢地记在心中，从小事做起，从身边做起，保护好环境，保护好大自然，保护好我们原本美丽的家园，让美实实在在地存在于我们的生活中!

　　第三篇：五年级漫画的启示作文

　　想必大家都听说过“守株待兔”的故事吧！那个守着树桩等兔子来撞的人真是可笑，今天我看到一幅漫画，里面也有一个这样可笑的人。

　　一个阳光明媚的上午，小x拿着铁锹，提着洒水壶来到村头，准备植树。他挽起袖子，挥着铁锹，忙了好一会儿，累得汗流浃背，终于把树苗种好了。看着小树苗在风中舒展身姿，生机勃勃，小x心满意足：“小树啊小树，我再给你浇点水吧。等你长大了，就可以为大家遮风挡雨了。”想到这里，小x就拿着洒水壶往河边走去。

　　等小x提了满满一壶水回来之后，发现竟然有个人靠着树苗坐下了，看起来还挺享受的。小x走近一看，这不正是邻居xx吗？他来这儿干嘛？小x凑近xx，弯下腰，问道：“你干什么？”只见xx慢悠悠地抬起头，撇了撇嘴，答道：“等着乘凉。”小x觉得他可气又可笑：“你不种树，却想着乘凉，xx啊xx，你也太好笑了吧！”

　　看完这幅漫画，我捧腹大笑，笑完却陷入了沉思：其实像xx这样的人，我们身边还少吗？他们不肯付出，不愿奋斗，一心只想着坐享其成，宁可把时间白白浪费在等待上，也不肯把时间用在努力上。比如在学校里有些人一心想获得优异的成绩，可是平时他们连做作业都会偷工减料；回到家了，他们想要干净整洁的居住环境，但又懒惰无比，不肯动手整理；当他们步入社会，想要过富足的生活却又不好好工作，只想一夜暴富。

　　我真想劝劝这些“xx”们，醒醒吧！不要做这些坐享其成的美梦了，与其等着去别人栽的树底下乘凉，不如现在就开始动手种树。

　　第四篇：五年级漫画的启示作文

　　今天，我翻开语文书，一眼就望见了著名漫画家化君武先生的漫画——《假文盲》觉得十分气愤，这幅画很具有讽刺意义。

　　漫画是这样描绘的：清晨，北风呼啸，寒气逼人，车站挤满了人。人们在刺骨的寒风中焦急地等待着。在一个车站候车处，候车站边上挂着一个牌子，上面写着：母子上车处，可是还是有几个膀大腰圆的大男人站在那里，看到有一个妇女站在那里也不让位，还一本正经的装假文盲站在那里。“母子上车处”原是为了让带孩子的妇女方便上车，不必在大车站拥挤，可却让这四位“文盲”占了便宜。

　　看了这幅画，我想到了一件往事。有一次上网课，老师让我们互动答题。可是很多同学都在发表情。老师已经严肃强调：“不要再发一些和课堂无关的东西了。”可是还是有很多人在发。我虽然听到了，可是看到那么多人在发我也忍不住了，也发了一个表情，以为老师不会看见，可是老师一下就看到我了，说：“你没听见吗？我说了别再发和课堂无关的东西了，你还发！”我十分羞愧，连忙向老师道歉。

　　其实在现在的社会中也有很多这样的人存在，就说我们家旁边的花丛吧，明明里面有一个牌子上写着几个大字：请别摘花。可是我看到了还是有几个小孩在那摘花，大人不但不管还帮着摘。而且有人来说：“不能摘”，可是那个大人却说：“我想摘就摘，小区是你家的啊，你管我。”

　　中国是个礼仪之邦，我们是文明古国。作为炎黄子孙，我们应该继承弘扬民族优良传统，做一个文明人。不该像这些人给我们的优良传统“抹黑。”

　　观看漫画《假文盲》让我懂得：在生活中，不要对身旁不文明的事情视而不见，要做一个有道德有素质的人。

　　第五篇：五年级漫画的启示作文

　　每当我在大明湖散步的时候，看到一棵棵茂密的参天大树，听到啄木鸟“#”的啄木声，我总能想起华君武先生画的那副漫画——《待业的啄木鸟》。

　　一片荒凉的土地上，立着一个又一个毫无生气的木桩，木桩旁边的小树苗摇来摇去，似乎在寻找什么依靠，但是可以让它们遮风挡雨的大树都已经被砍伐。几只啄木鸟只能绝望的看着木桩，不禁流下泪水。它们丢失了工作，失去了家园。

　　我想以前这里一定是一片生机盎然的大森林，绿树成荫、鸟语花香，新鲜的空气扑鼻而来，仿佛置身天堂。是什么让茂密的森林变成光秃秃的树桩呢?是人类的过度砍伐让啄木鸟无家可归!

　　就如同黑龙江的鹤岗，那里地底下曾经有丰富的煤炭储藏，但是人们不停的开采，日以继夜。结果煤炭开采殆尽后，人们纷纷离开这个资源枯竭的城市。即便现在房子降到了“白菜价”，也没有人去购买，鹤岗就此变成了一座“死城”。

　　也如同滋养了华夏文明的长江，由于沿江两岸渔民们过度捕捞，很长一段时间内渔民都打不到鱼，长江的生态循环被极大破坏。国家不得不在某年推出了长江十年禁渔的规定，我想也许那些没有了工作的渔民就如同这画上“失业”的啄木鸟一样可怜吧。

　　人类也是一样，如果一味地过度开采资源、破坏大自然，早晚有一天我们就像这些啄木鸟一样无事可做、无家可归。希望大家要珍惜资源、保护环境、从我做起。

　　第六篇：五年级漫画的启示作文

　　文盲，就是不识字，不懂学问的人。如今文盲难以在竞争激烈的社会有立足之地，可有些人本不是文盲，却甘愿做文盲。

　　母子上车处，一个个大男人手插着兜，挺起胸膛，脸不红心不跳的像大丈夫一般站在那。栏杆外，一个女人吃力地抱着孩子可怜巴巴地盯着栏杆里那些身高体重的男人看，可那些男人就像文盲一样，在众目睽睽下“稳如泰山”，即使告示牌上清清楚楚地写着“母子上车处”，他们也绝不动一下身。

　　其实在生活中，类似的“假文盲”比比皆是。例如，公交车上有很多老弱病残专座，可上车的老弱病残连座位的边儿都碰不到，因为上面做得群是年轻力壮的人，他们对那些真正不方便的人熟视无睹。又比如一块地毯似的绿色草坪上，明明立着“禁止踩踏草坪”的牌子，但一眼望去，不还是有许多人在草坪上玩耍、奔跑?再说，一些公共场合的墙上明明挂着“禁止吸烟"的指示牌。可偏偏有些不自律的人甘愿做文盲，丝毫不顾忌别人的感受。

　　他们为什么要这么做呢?没错，因为自私，他们光想着自己方便，哪怕是违规、犯法，也要去做。他们假装不识字，借着文盲的名义，占别人的便宜，给社会带来极大的危害。

　　如果社会上的人再不提高公德心，那就会出现更多的假文盲。但愿假文盲在生活中成为一道并不亮丽的风景线，在新世纪中可以绝迹。

　　第七篇：五年级漫画的启示作文

　　每次看漫画我都会开怀大笑，可是今天我看到了华君武先生的一副漫画——《假文盲》，却让我笑不起来了，心里只有无比的愤怒！

　　望着母子那发抖的身体，望着母子那惊讶与无助的眼神，再望着那一个个穿着大衣的人，心中不由的一阵酸楚。站在“母子上车处”牌子下面的四个男人，一个个穿着厚厚地大衣，无比暖和。站在第一位的人，像是一位公务员，双手放进温暖的口袋里，对他人视而不见；站在第二位的人，带着一顶雷锋帽，穿着一双军皮鞋，像一名军人；站在第三位的人，头戴一顶鸭舌帽，穿着短式大袄，高而尖的鼻梁上顶着一副圆形眼镜，微微闭着双眼，模样像一位读书人；站在第四位的人，戴着口罩和手套，穿着白衣，像一名医生。

　　这四位大男人，每个人看起来都文质彬彬的，有着体面的工作，就这样大模大样得站在“母子上车处”的牌子下面。有的人可能会有这样的疑问：难道他们真的是不识字，不认识牌子上“母子上车处”这个五个字吗？那么就让我来告诉你答案吧！

　　他们不是不认识这五个字，你就看他们的工作，当官的、当兵的、文人和医生，都是有文化的人，他们只是觉得那样方便，上火车时，赶快进去，这样就不会在外面受冻了。我们可以认为他们就是个假文盲，或者说他们是缺德，因为他们的字典里就没有“母子上车处”和“德”这六个字。

　　在现实生活中，也有很多这样的人。有一次，我和妈妈去坐公交车，有两个座位是“老弱病残孕”专用座位，可是有两个20多岁的年轻小姐姐，坐在那里，对旁边的一老人和孕妇视而不见，真的很让人无语和愤怒。

　　希望这样的假文盲越来越少！

　　第八篇：五年级漫画的启示作文

　　今天，我看了一副漫画，是华君武在1985年画的《假文盲》

　　在一个寒冷的清晨，天空中飘着鹅毛大雪，大风侵蚀着母子上车处的站台，一对母子准备去候车处等车。可是，母子上车处的护栏通道被四位大男人霸占了，那对母子太弱小。他们只能呆在通道旁，裹紧衣服在寒冷的空气中瑟瑟发抖。那四位大男人视而不见，第一位男人像一位学者，穿着防寒大衣，他把双手插进口袋里，仿佛看不见那五个大字，还享受着自己抢占来的通道；第二个男人好像一位科学家，很斯文，在闭目养神，他戴着绒毛帽，披着大衣，仿佛觉得自己待在这里是理所当然的；第三个男人一副高傲的样子，他裹这一件羽绒服，微微扬起他的头，生怕自己那富有文化感的眼镜滑落；最后一个男人，面戴口罩，身穿大衣，鼠目微睁，只顾自己，毫不关心前面这对憔悴的母子。

　　他们真的是文盲吗？真的看不懂打几个大字吗？

　　在现实生活中有许多这样恶劣的行为：在图书馆有“保持安静”的标语，可是很多人还在吼叫；在公园的草地上有“爱护小草，禁止踩踏草坪”的牌子，但是还是有人把草地踩的光秃秃的……

　　社会中的每一个人都对提示语或警告标志，视若无睹，甘愿做一个文盲，可这个社会将会变成一个没有道德和礼节的世界。如果人人员一都献出一份爱，这个世界将变得更美好。

　　第九篇：五年级漫画的启示作文

　　漫画能让我们捧腹大笑，也能让我们陷入沉思。华君武的漫画《假文盲》。描绘的是候车室发生的一个故事，候车室的走廊立了一个牌子，上面赫然写着“母子上车处”五个醒目的大字，可奇怪的是，明明是母子上车的地方，排队的却都是男人。瞧，站在最前面的男士挺着大肚子，手插衣兜，目视前方，怎么“也不愿”抬头看看牌子。排在第二位的男士身穿棉大衣，头戴棉帽子，皮鞋擦得锃亮，微闭双眼，一脸冷漠。第三个人像是个知识渊博的老学者，鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，正在闭目养神。最后一个人戴着口罩，他个子最高，眼睛睁得很大，可对前面的牌子视而不见。他们个个看上去都是有文化、有知识的人。可“母子上车处”这几个字，他们不认识吗？不！他们是假装不认识。是一群不折不扣的“假文盲”。而站在旁边的一对母子被挤到牌子的一边，一脸疑惑，似乎在想：他们为什么不肯抬头看一看牌子呢？这不仅是一幅讽刺性的漫画，更反映了缺少社会公德的现状。

　　此时，我不禁陷入沉思，在现实生活中，这种“假文盲”现象随处可见。在草坪上立着“请勿踩踏”的牌子，可还有人在这儿上面玩耍；图书馆写着“禁止喧哗”的标语，可还有人大声讲话；公共场合禁止抽烟，可还有人吸着烟神气地向里面走去。有多少人把这些提示语放在眼里呢？他们这些人不管打扮得多么光鲜亮丽，但也遮掩不住内心的丑恶。就像梁晓声先生所说：“真正的文化是植根于内心的修养和为他人着想的善良。”作为祖国的花朵，我们要懂礼貌、讲文明。拒做“假文盲”，争做“文明人”。

　　第十篇：五年级漫画的启示作文

　　今天，我在课本上看到一幅漫画。漫画画的是：一个人刚栽种完一棵小树苗，正要提着水壶给小树苗浇水，这时他看到另一个人靠坐在小树苗上，便问：“你干什么？”这个人扭过头去，一副理所当然的表情，对他说：“等着乘凉。”

　　看过这幅漫画，我不禁会心一笑，但是笑过之余，心中便冒出一个疑问：为什么我会觉得漫画中靠树坐着的这个人看起来眼熟呢？哦，原来在我们的生活中，这样的人是大有人在呀！

　　你看他，坐在那里什么都不干，一点儿辛苦也不愿付出，只是想着当树苗长成参天大树时能够享受阴凉，难道用成语“坐享其成”来形容他不恰当吗？这种自己不想付出汗水，只是等着直接占有别人用劳动换来的成果的行为，真是让人觉得可耻。

　　我就遇到过“坐享其成”“不劳而获”的人。拿前些日子来说吧，班级举行大扫除，大部分同学在老师的带领下干劲儿十足，不怕累、不怕脏，团结合作，将班级收拾得窗明几净，清爽舒适。大家虽然脸上都挂着汗珠、变得脏兮兮的，但是却都露出了微笑，因为能在自己用劳动换来的美好环境中学习，怎能不是一件开心的事情？可偏偏有几名同学偷懒，在大家劳动的时候磨洋工，甚至还有偷偷跑到外面去玩儿的，当劳动结束了才大摇大摆地回来，仿佛享受大家的劳动成果理所当然。结果可想而知，老师对他们进行了严厉的批评，罚他们值日一周！

　　社会上也不乏这种人，不是游手好闲，一门心思想做投机取巧的事情，就是不打算付出一丁点儿努力，却总想着能得到好处、占别人便宜……他们往往是令人厌恶的。我们应该抵制这种行为，更应该约束自己，不做这样的人！

　　有一个成语叫“鸠占鹊巢”，我们不要去学“鸠”的做法，而是自己的“巢”自己建，那样“住”起来也会心安理得的。

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