导读：今天作文课，老师带我们玩了一个小游戏，名叫数字陷阱。老师首先告诉我们规则：报出三的倍数时，起立，拍手通过;如果错了，就自觉地站到教室壁角。听完后，我迫不及待地想开始... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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今天作文课，老师带我们玩了一个小游戏，名叫“数字陷阱”。老师首先告诉我们规则：报出三的倍数时，起立，拍手通过;如果错了，就自觉地站到教室壁角。听完后，我迫不及待地想开始游戏，同学们也都满心欢喜。
开始游戏，第一个同学报数字“1”，紧接着是“2”，轮到我时，我想都没想，竟报出数字“3”!等说出口后，我才后悔莫及，我应该拍手的呀!老师和同学也都很震惊，“3”只能拍手，不能念出来呀!
此刻，我大脑一片空白，不知所措，但转念一想：总会有第一个掉进陷阱的人，游戏越到后面，竞争就越激烈，我第一个掉进陷阱，后面也就跟我没有关系，第一个掉进陷阱，又有什么大不了的呢?于是，我自觉地来到教室壁角，站在一边。
教室的氛围变得紧张起来，同学们一个个不敢出声，额头不断有汗珠冒出，生怕说错数字，闹出笑话。我相比之下就轻松多了。突然，我耳边传来鼓掌的声音。定睛一看，原来是一个男生报错了数字，他面红耳赤，左顾右盼，想找出一个同伴。终于，他的目光落在壁角，看到了我。于是，壁角又多出一个掉进陷阱的人。
这时，数字来到了何玥辰身边。她心急如焚，不知道要报出什么数字。她随便说出一个数后，同学们一阵哄笑，原来她也错了。哎呀，何玥辰如梦初醒，可也不幸掉入了陷阱。
一轮轮游戏过去，陷阱里的人不下五六个，而幸存者也只剩下两三个。这时，老师说：“陷阱里的人太多了，你们站一排报数，只留一个错的!”在陷阱中的人，立马紧张万分，忙不迭地开始报数：“1、2、3!”不好，我又错了!只见台上的人一个个下去，就只剩下我孤零零地站在那，我竟然打破了记录!
数字陷阱——我终究败给了你!
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