导读:三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇一 听听,秋的声音 听听,秋的声音,河面在结冰,滴滴,适合天空告别的话音。 听听,秋的声音,青蛙加紧挖洞,呱呱,是和池塘再见的歌曲。... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇一
听听,秋的声音
听听,秋的声音,河面在结冰,滴滴,适合天空告别的话音。
听听,秋的声音,青蛙加紧挖洞,呱呱,是和池塘再见的歌曲。
听听,秋的声音,果实成熟了,“呜呜”,是和人们开心的笑脸。
一只只喜鹊捡起树枝,来造房子舒舒服服睡大觉;一排排大雁拍打着翅膀,飞到南方开开心心游玩去。
听听,我们终于听到了秋的声音!
听听,秋的声音
听听,秋的声音,果子从树上掉了下来。 “咚咚”,是果子成熟的声音。
听听,秋的声音,大雁跟小青蛙说;“我们明年再见”。
听听,秋的声音, ”刷刷“ 树叶落了下来,是和大树告别的声音。
听听,秋的声音,风把落叶吹了起来,它告诉大家冬天即将来临。
听听,秋的声音,落叶飘走了夏天的炎热,游来了秋天的凉爽。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇二
听听,秋的声音,树叶离开了大树妈妈的怀抱,"沙沙沙"
是树叶们和秋风姐姐狂欢的声音。
听听,秋的声音,青蛙们歌唱着,"呱呱呱"
是和小溪道别的声音。
听听,秋的声音,一只只鸟儿追赶着白云,洒下了一片片快活的声音;
一阵阵秋风吹过果园,送来了一阵阵果实的香甜。
听听,走进秋,走进大自然创造的音乐厅。
秋的声音,在每一座果园里,在每一粒果实中,在每一滴露珠里,在每一座深山中,处处飘荡着秋天的音符。
听听,秋的声音,在我们身边悄悄的来,又悄悄的走,让我们静静的聆听这秋的声音。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇三
听听,冬的声音,北风拍着大手,"呼呼——"
是催促路人归途的神秘耳语。
听听,冬的声音,雪花纷纷扬扬,又慢慢降落到地上,好像要告诉我们什么,却又那样欲语还休。
一排排大树披着雪织的衣服,告诉我们它很温暖;
一阵阵北风走过雪地,带来一段温馨的话语。
听听,走进冬,走进这神秘又苍茫的音乐厅,你好好地去听,——冬的声音。
冬的声音,在每一片雪花里,在每一颗大树里,在每一片大人的欢乐里,在每一个小朋友可爱的笑容里。
听听,冬的声音,从北方呼啸而来,向南方悄然离去。
听听,我们去听冬的声音。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇四
雨一滴一滴地清晰,一滴滴慢慢落下,好似时间停止。雨滴停留在空中,雨里有画面,如同玻璃。
雨不大却下个不停,落在树、叶上,洗净树木,重获新生。街道上有人打伞行走,踩水声显得世界这么安静。晶莹的雨珠,条条倾泻的雨线,形成了张张蛛网,笼罩世界。
雨是孤独,是迷茫,又让人感到轻松,凉爽。静静地站在雨中,接受大自然的洗礼,冲洗掉心里那份淡淡的忧伤。
雨变小,滴答滴答落下,雨滴从叶子上滑落。洗礼即将结束,太阳升起,草上的雨滴被太阳照得晶莹剔透,大地新起,不过是雨的功劳。
睁开双眼,想到雨在别人眼中又是怎样的呢?是给人带来不便的吗?是默默无闻的吗?可每个人的想法都有不同,就像世界上没有两片相同的叶子,我们没有必要在意一样的事物在别人眼里的样子。
就像我们自己一样,何必在意别人的想法如何呢?
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇五
清晨的第一抹阳光撒下,露珠悬挂在叶片上,摇摇欲坠。
这绿叶生的得好生坚韧。在磅礴大雨中经受风吹雨打也仍能骄傲的抬头,娇脆的绿色更惹人喜爱;肆意的风吹来,丛中的绿叶奏起乐章“哗啦哗啦”,树上的绿叶随风起舞,也跳起肆意的舞蹈。
水天一色,绿叶在其中点缀。海平面映射着金色光,远处的天看似与地平线交汇了,而旁边所现的几抹绿色:青松的叶,随微风轻轻飘动,吹去雨时的遗物。水珠尚未落下,绿色的叶已经低头,誓要奉献最后一点娇柔。绿色微微颤动,水珠落下。
固然花儿更娇弱,所以有绿叶守护;纵然花儿更娇贵,绿叶也不曾有怨。含辛茹苦制造养分,输送给花,再衬托花。将花养大,别人却都只知道赞美花,绿叶自然是被比对的对象。欣赏完一切盛景,绿叶的提早凋零,也是为了花、树或丛。
穷极一生都在供奉,但是它仍然坚韧,仍然坚韧……
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇六
雨巷对我而言,便是雨中的圣地。
我的雨巷,不会走过“结着像丁香一般愁怨的姑娘”,而是一场轰轰烈烈的交响乐。
雨水从屋檐上顺流而下,去往两个不同的地方。然后在瓦片上稍作歇息,带着从天而降的喜悦,落入热闹的雨巷。
中年大妈们撑着伞在雨巷中交谈家中琐事,小贩高声吆喝引来许多顾客,买早餐的摊子传来“滋滋——”炸油条的声音。于是,更多的雨水受到吸引,纷纷跳入小巷中,在青石板上汇成一条小溪,欢悦地奔向拥挤的人群,感受花花绿绿的雨伞下市井街道的人情味儿。
我穿梭在人群中,听见雨水滑落,“嗒——”地降落在伞面上,“咚——”滴坠在青石板上,又调皮跳起,贴在人们的脚踝或裤脚处,惊起人们“啊——”的叫声,又汇入小溪中,向雨巷街头涌去,拥抱世间的温暖美好。
这是我心心念念的雨,不是“润物细无声”,而是将雨倾盆而下的热情带给这个世界,演奏一场轰轰烈烈的交响乐。
我,站在雨巷中,同他们分享人间欢闹。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇七
听听,秋的声音,豆荚张开笑脸,"啪啪",是大豆道别的声音。
听听,秋的声音,知了振动翅膀,"吱吱",是和大树告别的歌韵。
听听,秋的声音,稻田翻起阵阵波浪,"沙沙",是稻谷丰收的欢呼。
一只只燕子飞向远方,留下一阵不舍的呢喃,一阵阵秋雨飘过大地,送来一片凉意的奏歌。
听听,走进秋,走进这五彩缤纷的音乐厅,你好好地去听,秋的声音。
秋的声音
在每一片田野里,在每一座果园里,在每一滴汗水里,在每一人喜悦的笑脸上。
听听,秋的声音,从大自然悄悄地来,向大自然悄悄地去。
听听,我们去听秋的声音。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇八
一千个人对雨总有一千种感受,在我眼中,它总有不同的风采,但无一例外它都是极美的。
夏日渐渐离去,聆听着雨珠落玉盘的声音,才似乎感到秋天的悲情,而秋的韵味也只有在此时此刻才会表现得那么淋漓尽致。它那盛得下万物的心胸,竟然有种超越感和神圣感。
没有舒伯特小夜曲恬畅,没有贝多芬交响乐欢跃,只是细细地、洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中渗着无私,润湿中含着热情,细腻中荡着温柔。这,就是小雨。
我喜欢雨,因为它时而轻柔,时而沉重。轻柔时,飘飘落下,令人浑然不觉,但只是被洗涤过的空气也令人留恋不已。沉重时,拍打着地面,发出悠然的旋律,令人沉醉。
我喜欢雨,因为它一旦落下,一切都会注入生机,万物复苏,生意盎然,无处不体现生气、希望。
我喜欢雨因为它美丽清爽,划破苍穹,如同细丝密密的落下,土地、高楼、水面都有它的影子,它与天山共色,滑落人间。时间的万千星辰好似皆不及它的万分之一。透过层层雨帘仿佛能看见未来那遥不可及,却又近在眼前的路。
雨的风采温柔又热烈,雨的性格风趣又成熟…….
世界灿烂盛大,雨水何似其他!
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇九
听听,秋的声音,石榴露出笑脸,啪啪,这是对秋姑娘的问候。
听听,秋的声音,蜜蜂正在花园里采蜜,嗡嗡,这是它和花儿告别的话音。
一只只麻雀追上蓝天,撒下一阵阵暖暖的叮咛;
一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。
听听,走进秋,走进这五彩缤纷的演奏厅,你好好地去听,------秋的声音。
秋的声音,在每一个胖胖的红薯里,在每一颗圆圆的葡萄里,在每一根长长的甘蔗里,在每一个红红的苹果里。
听听,秋的声音,从远方匆匆地来,从远方匆匆地去。
听听,我们去听秋的声音。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇十
听听,秋的声音,小溪唱着歌儿,“哗哗”,是送给森林的歌谣。
听听,秋的声音,知了挥动翅膀,“吱吱”
是和大树告别的话语。
一只只大雁飞往南方,带着一声声亲切的问候;
一阵阵秋风吹过果园,送来一阵阵丰收的喜悦。
听听,走进秋,走进这神奇的音乐世界,我们去听
———秋的声音。
秋的声音,在每一颗稻子里,在每一朵菊花上,在每一场秋雨里,在每一个香甜的柿子里。
听听,秋的声音,从大自然匆匆的来,向大自然匆匆的去。
听听,我们去听秋的声音。
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