导读：篇一：书籍让生活更美好作文六年级600字 旅行让生活更美好 邹翰乐 古人常说：读万卷书，行万里路。可我发现，大部分人都只做到了第一句。整日在家里读着厚厚的书本。可这些人却... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：书籍让生活更美好作文六年级600字
旅行让生活更美好
邹翰乐
古人常说：“读万卷书，行万里路”。可我发现，大部分人都只做到了第一句。整日在家里读着厚厚的书本。可这些人却未曾真正领略过雄伟壮丽的长城;未曾亲眼看到过气吞山河的黄河;未曾亲身来到过金碧辉煌的故宫。而这些，都能在旅行中实现。旅行让生活更美好。
到故宫走一走，领略古人智慧的结晶。在湛蓝的天空下，金黄的琉璃瓦与精美的汉白玉石桥相互映衬，显得格外辉煌。几十根矗立百年之久的朱红木柱，几百幅雕金蟠龙画，两只栩栩如生的石狮子默默的守护着故宫。春去秋来，太和殿仍然矗立着，诉说着它六百年的历史，而故宫的这般辉煌是文字所无法描述的。
到圆明园看一看，能将“勿忘国耻，振兴中华”这个字深深烙印在心中。圆明园的汉白玉石柱精美无比。而他的制作构成却无比复杂。首先需要能工巧匠雕刻出无数蟠龙、凤凰。而后需在凤凰全身贴满金片，盘龙身中贴满金鳞。最后再用宝玉镶嵌其中，或镶在凤凰羽毛中、或镶在栩栩如生的蟠龙眼里，才算大功告成。
而这样的立柱在圆明园中还有成百上千个，但如今的圆明园早已是断壁残垣。仅剩的汉白玉石柱，如今只有在草坪上散落的几个碎片，曾经的宝石也随着英军的一场大火而烟消云散，无数碎掉的瓷器漆器被深埋进土里，这种沉痛的感受是以书籍里体会不到的。
各地的风土人情、五陵的巍峨雄奇、世间的万事万物都不可以全部被书籍记载，而只能用眼睛看，用耳朵听，用心去感受。而这就是旅行的目的——收获知识。
旅行让生活更美好。
篇二：书籍让生活更美好作文六年级600字
书籍让生活更美好，书里有许多知识，俗话说的好：“秀才不出门，尽知天下事。”
在我心情不好的时候，书籍可以带来安慰。有一次我考试考得不好，心情也十分低落，回到家中还被妈妈破口大骂了一顿，我便摔门进了自己的房间。我随手拿起一本书便看了起来，看着看着，我不知不觉被书中的故事吸引了，我好像也变成了书中的人物，和他们一起开心，一起烦恼。
文中的“妈妈”让我记忆很深：书中的妈妈为了让孩子爱上学校，爱上学习，她和老师、校长等进行了沟通。她也从头到尾做了一个全新的改变，做好自己，成为孩子的好榜样。看到这，让我想起了我的妈妈，平时妈妈为了我们的学习，付出了很多……我打开房门，和妈妈道歉，并跟妈妈说我一定会好好学习的。
在疫情期间，我们都不能去上学，只能在家上网课。书就成了我的好朋友。我每天在家中看书，一看就几个小时，有时甚至忘了吃饭。家中的书大多都看完了五六次。当你沉在书中的世界里时，你都不知道现实世界发生了什么。
有一次坐公交车，刚上公交车，我就拿出了包里的书，看了起来。当我看得津津有味的时候，有个人用力地拍了拍了我的肩膀，猛然间，我从书中的世界穿回了现实世界，抬头一看竟然是公交车司机。望了一眼外面的世界，我问司机叔叔：“叔叔，这是哪儿?”这里是终点站啊”“啊?终点站!我坐过头了……”我一会儿要开回去，你看着你在哪里下车吧。”“好，谢谢叔叔。”我心中顿感温暖。
书籍是人类进步的阶梯，我们要好好读书，书让生活更美好。
篇三：书籍让生活更美好作文六年级600字
何京颖
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
在那一行行墨香中我被风轻轻拂过脸庞，我看到那淡绿色的柳条微微地律动;身旁的小溪缓缓地流过;一只只百灵鸟在柳树上唱着歌，犹如那笛声悠扬地散去;草丛中一朵朵杜鹃花绽放出娇艳的身姿。
我一挥手，一把琵琶出现在我手中。那一声声琵琶声，每一个音符都有一丝古曲的韵味。我热爱着这份淡泊、空虚、舒适与放荡。这一声声琴声总会让人思绪飘远;总会让人体会到晋朝的醉意;总会让人体会到唐朝的繁华;总会让人体会到宋朝的伤感;总会让人体会到清朝秦淮河岸的思念与记挂。可我还是被这墨香所吸引。因为在书中的历史世界比现实中所想的更为真切。
走进墨香的世界，历史的真切感迎面扑来，我对苏小小在遇到爱情时激动的高兴;我对李清照在失去爱人时孤独的同情;我对纳兰容若在成为父亲时快乐的激动……
书籍是用来品味的，不是用来为自己在朋友面前炫耀的。书籍一直滋养着我们的大脑。我在书中体会着一位位历史人物，每一位都有着不平凡的人生。书籍就如儿时的玩伴;如现在的家人;如以后的乐园，陪伴着我们成长。书籍对我一次又一次进行着人生的洗礼，与其说是琴声陪伴着墨香，不如说是墨香陪伴着琴声。在琴声中所能感受到的大多来自于书中。
书会让人不由自主地飞上天空，让我们在这一片书的海洋里无法自拔。人总是为了一丝选择而苦恼，然而打开书籍的那一刻心情便会变得愉悦。
我这一生的挚友——书，让我在知识的海洋里微笑;让我在历史和现实中穿越;让我的生活更为充实而饱满。
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