导读：[荐]小学生周记 篇1 在一个风和日丽的早上，小朋友都早早的来到了幼儿园，他们一到教室，老师笑咪咪地对他们说：“今天我们来玩一个有趣的游戏吧？我们选一个小朋友来当老鹰，... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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[荐]小学生周记 篇1
在一个风和日丽的早上，小朋友都早早的来到了幼儿园，他们一到教室，老师笑咪咪地对他们说：“今天我们来玩一个有趣的游戏吧？我们选一个小朋友来当老鹰，再选一个小朋友当母鸡。” 小朋友们纷纷举起了手。
小明把手举得高高地说：“我来当老鹰。”小红也笑着说：“老师让我当母鸡？”游戏开始了，首先，小明向右边发起进攻，可是被小红拦住了。小明又跑向左边，吓得“小鸡”们连忙往右边 跑，又被小红挡住了。后面的“小鸡”都在叫：“来呀，来呀！来抓我们呀！”小明也没泄气，终于找到了一个机会，乘“母鸡”不注意，一下子抓住了两只“小鸡”，“老鹰”终于笑了。
大家玩得开心极了，都说真是有趣的游戏呀！
[荐]小学生周记 篇2
一个月前的一天早上，我正在道上走。忽然，听到一阵小鸟的叫声。
“喳喳喳”，那微弱的声音吸引了我，使我不由自主地走进了那片绿油油的草地。在一簇野菊花下面，我隐约看见一个灰色的小东西，在左摇右晃地向前爬行。我悄悄地走过去，发现它原来是只刚刚出生不久的小雏鸟，连眼睛还睁不开呢，显得很可怜。于是，我就把它小心翼翼地捧回了家。
在家里，我认真地用草绳为小鸟编了一个舒适的窝，把它放在窗台上，小雏鸟在上面安静地趴着，它看上去很瘦弱，身上还没长羽毛，都是一些细小的茸茸，小小的脚还支撑不稳整个身体，尾巴还没有长出来，显出一副孤苦零丁的样子。过了一会儿弓小雏鸟张开了它那金黄色的大嘴，似乎在提醒我：要喂食了。我赶忙和好了一块玉米面喂它，小雏鸟马上就大口大口地吃起来，很快地把玉米面都吞了下去。吃饱了，小雏鸟就心满意足地睡起来。就这样，我与这只小鸟相伴了一个月，我曾想它是一只小百灵，会尽情地歌唱；我猜想它是一只小柳莺，长着艳丽的羽毛……但是我惊喜地发现，它长出了一对剪刀似的尾巴，油黑发亮的羽毛，银白色的肚皮，红色的小脸和一双闪闪发光的小眼睛，原来是一只活泼可爱的小燕子。它在我家里学会了飞翔，而且能够捕食小昆虫了。可是渐渐地，我的家对它已经太小了，不能让它展翅翱翔。昨天，我回到家，发现小燕子落在窗台上，望着天空中展翅高飞的小鸟，露出一副羡慕的神情。看到这一切，我决定将小燕子放回大自然。=
今天，我们全家为小燕子举行了放飞仪式。我们来到发现它的草地上，我恋恋不舍地放开了双手，它从我的手掌里“喳喳”叫着起飞了，带着我对大自然的无限热爱，飞向了远方。我的心情十分激动，我做了一件有益的事。
[荐]小学生周记 篇3
炎热的夏天到了，各种各样的水果都争先恐后的上市了：有半红半青的桃子，金灿灿的芒果，有又大又圆的西瓜，甜甜的葡萄，还有红红的荔枝。其中我最喜欢的就是荔枝。
今天妈妈给我买了很多荔枝，它像鸡心，像灯笼，还像陀螺，更像刺刺球，鲜红鲜红的它全身长满刺像厚厚的盔甲，浑身疙疙瘩瘩，脱下外衣我发现它还紧裹着一件内衣没脱下来时我就闻到了它的香味，我把内衣脱下，发现它白白的果肉晶莹透亮，像一颗大珍珠，我馋的口水流下三千尺，忍不住咬了一口，荔枝刚到我的嘴里它的甜汁就瞬间流到了我的胃里，我一口气吃了一大盘，这时妈妈来了忙说：“一颗荔枝，三把火。”我说：“人家苏轼说‘日吃荔枝三百颗，不辞长作岭南人。’我才不管那么多！谁叫它那么好吃！”
荔枝身上全是宝，营养也很丰富，它还有药用价值还可以加工成荔枝饮料，荔枝罐头·······
我喜欢吃荔枝。
[荐]小学生周记 篇4
今天，妈妈让爸爸去买点东西。爸爸走后，妈妈问我：“你要不要去下面转一转？”我正好也想去。于是，我马上说：“想”。于是，我高兴地跑到楼下去了。
到了楼下，我直奔离家最近的一家菜店。果然，爸爸在里面买菜。他在我强烈要求下，便买了两个柠檬。我们便高高兴兴回家了。
一回到家，我马上让老爸切开了柠檬。切开后，我看了看柠檬肉，水汪汪的，好像挺好吃的样子。接着，妈妈和姐姐先后各拿了一块，放到嘴里一咬，“酸死人了！”老妈边说边把那块“倒霉”的柠檬扔到了一旁。爸爸也尝了一点沾在刀上的汁水，立刻，他的脸上的表情便扭曲了一下。我在一旁笑着拿起一块咬了一口，虽然刚入口非常酸，但咽下去又非常可口，同时嘴里也出现了一股特别的甜味……于是我心里暗想，柠檬不难吃啊，爸爸妈妈吃柠檬的样子和表情怎么那么夸张呢？
这件事虽然不是什么大事，但它带给了我们快乐。我祝大家要像柠檬一样，以后的生活要先酸后甜！
[荐]小学生周记 篇5
今天是万圣节，晚上，妈妈把我送到EF去参加活动。我们看到大家都打扮得很奇怪，有戴着魔鬼面具的、有穿着幽灵衣服的，还有人打扮成白雪公主和蜘蛛侠。我也赶紧披上斗篷、戴上帽子，拎着南瓜灯，哈哈，我变身成了一个超级可爱的“小巫师”。
走进大门，我看见“木乃伊”、流着鲜血的“魔鬼”、“巫师”在到处走动。最好玩的是一个“罗马皇帝”。他的肚子又大又圆，我摸了一下，软绵绵的，他就是我的外教Gavin扮的。
我们来到第一个游戏室，穿过黑色幕布，里面黑乎乎的，只看到一些白色的骷髅一闪一闪的，大家都很害怕。突然，一声尖叫，把我们吓得魂飞魄散。老师告诉我们声音是由录音机发出来的。
在下一个游戏室，我看见地上铺着一张很大很大的纸，上面画满了各种颜色。老师说：“这张就是河，颜色是河中的石头。”老师用英语报颜色的名称，我们要手脚并用跨在相应的颜色上面。最后，我灵机一动，想了一个办法，成功过了“河”。
在另一个游戏室，我们玩了接力游戏。我们分成两队，再一个接一个拿着有乒乓球的勺子边走边绕过所有障碍物，哪个队的所有队员先完成，哪个队就赢了。
这些游戏都很好玩很刺激。通过这些游戏，我知道了不管是做游戏，还是做其他事情，都不能三心二意，要集中注意力，如果遇到困难了，还要动脑筋想一想，否则什么事都做不好。如果这个事情是需要团队来完成的，那大家就要团结一致，共同合作，才能把事情做得很完美。
[荐]小学生周记 篇6
那是个阳光明媚日子，妈妈买回来一个圆滚滚大西瓜。瓜皮是绿色中间夹杂着黑色条纹，让我这个“西瓜迷”有一种“口水流下三千尺”欲望。正当妈妈洗好了瓜，准备切时候，电话铃声不合时宜地响了起来。妈妈赶忙放下刀去接电话。妈妈接完电话便匆匆忙忙地走了，只留下一句叮嘱：“妈妈有急事。先走了，西瓜你自己切吧！”
看看这绿油油西瓜，又望望那明晃晃刀。我突然有一种“老虎吃天，无从下口”感觉。该怎么切呢？用刀一圈一圈地割？不行！这种方法我已经在小甜瓜上试验过了，效果呢。十分“悲惨”。妈妈是怎么切呢，我努力地回想着。对了！想起来了。她是用一只手握住刀柄，另一只手按住刀背前端，一口气儿切下去，很容易便把西瓜切开了。
光想不行，还得实施。我连忙拿起菜刀，学着妈妈样子，使出吃奶劲儿。只听见“咔嚓”一声，西瓜切开了，切面还很平滑呢！掌握了方法，切起来便容易了，我干脆利索地先将西瓜平均分成四份，但在“四变八”过程中遇到了一些小麻烦。
第一块，我旧使用旧方法，但是，由于刀不够长，导致西瓜前端瓜肉变得稀烂(被手按)。唉！看来此法是不灵了！靠天靠地不如靠自己，还是我自己想办法吧！
第二块，我用了自己发明创造新方法，就是使出全身力气向西瓜劈去，可当我试验了这种方法后，发现了一个缺陷——瓜倒是劈开了，可桌子也“破相”了。
第三块，我改进了一下方法。劲儿使得小了一些，但是，当我切完后发现，仍有一点瓜皮“恋恋不舍”地连在一起。我不得不用手将它们掰开。
切第四块时候，我先切西瓜后半段，再切它前半段。我试了一下，真灵！
看着我亲手切好一块块西瓜，绿绿瓜皮，鲜红瓜瓤，“馋劲儿”和自豪感顿时油然而生。我狠狠地咬了一大口，不光甜在了嘴里，也甜在了心里。
我永远也忘不了第一次切西瓜。
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