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我追逐的梦想演讲稿

作者:南黎辰2024-08-30 08:04:01

导读:我追逐的梦想演讲稿 (篇1) 老师同学: 大家好! 我们的青春,总是充满激情,充满梦想。我们爱幻想,爱沉浸在自己的梦境里。高考,曾经一度扼杀我们梦想的活力。来到大学,我感觉... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《我追逐的梦想演讲稿(精选3篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  我追逐的梦想演讲稿 (篇1)

  老师同学:

  大家好!

  我们的青春,总是充满激情,充满梦想。我们爱幻想,爱沉浸在自己的梦境里。高考,曾经一度扼杀我们梦想的活力。来到大学,我感觉梦想在每一颗心里复苏,我们的活力、我们的浪漫细胞都醒过来了。我们在大学这片天空下,寻梦,追梦,一场奇幻旅程又开始了。

  曾听法国电影大师吕克·贝松说过这样一句话:“梦想之于每个人,正如汽油之于汽车,梦想是我们前进的动力。”而吕克·贝松的人生经历也是一样。青春的他考电影学院被说“不适合做导演”,他没有放弃。他在电影界底层摸爬打滚十年,做过杂工,演过龙套。可是他会认真地抓住每一个学习的机会,因为“导演梦”一直在他心里。他的多部电影《第五元素》《碧海情天》《这个杀手不太冷》广受好评,成为欧洲最负盛名的天才导演之一。青春的梦想,坚持下来了就是成功,就是奇迹。我们的青春是梦想的一架梯子,它可以延伸到梦想成真的那一刻,只要你不放弃。

  梦想对于每个人都是平等的,不管你是贫穷、丑陋,还是富裕、美丽,每个人的梦想都是无价的耀闪的。不要因为你的普通,你的平凡,去放弃展现自我的机会,也不敢去向梦想迈出一步。我们只要让自己的青春乘上滑板,我们的生命、我们的梦想同样可以激越飞翔。

  然而,有时我们因为一些俗务琐事,繁忙工作而让心情烦恼,我们便会丢弃、遗忘我们青春的梦想,唯有让流水平静下来,太阳和月亮才能在它的表面上显现倒影。当人沉静下来,才能看出所有干扰清晰的思考、蒙蔽真实感情、影响智慧判断,以及阻碍自己找到答案的问题所在。我们要永远在内心保留一处梦想可以停驻的宁静的地方。

  青春的梦想是最美的,它有青春的凝定。

  有梦的青春是最美的,它有梦想的飘逸。

  我很喜欢的一个艺人韩庚,以他的经历拍成一部电视剧《青春舞台》让我很感动。记得他在剧中说了这样的话:“虽然我没有很好的舞蹈基础,但是我不会放弃跳舞,因为它是我的梦想。”因为喜欢舞蹈,喜爱表演,韩庚远走他乡,去韩国这样一个人生地不熟的地方学习。克服语言交流上的不便,以及对家人的思念,跳出青春最炫的舞步。《青春舞台》主题曲里的一句歌词是这样的:“飞越绝望,坚定的翱翔,绽放无限的笑容,青春梦想属于你和我。”坚持最初的梦想,我们的青春也会意义非凡。韩庚可以,相信我们也一样可以。

  冰雪守望着太阳,正如生命守望着梦想,有梦的生命应该如鲜花一样绽放。有梦的青春应该如彩虹一样绚烂。

  可以追寻的梦,是心中移动的城市。让心中的这座城市充满生命活力,充满青春激情。青春的梦想,正在我们紧握的手中,努力去实现它吧!

  我追逐的梦想演讲稿 (篇2)

  志向——对于奋发的人来说,是一种动力;对于迷惘的人来说,是一个指路标;对于失败的人来说是一种鞭策,对于整天无所事事的人来说,更是一种希望!而对于我来说,志向,就是一种执着的追求,一座导航的灯塔,一盏不灭的明灯!

  志向,就是目标,就是方向。每个人都有不同的志向,每个人都有色彩斑斓的志向。而我的志向——就是当一名老师!

  成为老师,是我近几年来一直都想完成的一个梦想。它会是我毕生的职业,也会是我终身的归宿。因为,我找到了它非凡的意义。老师,不仅教授学生以技能知识,让他们能够更好的生活。老师还有另一层深刻的含义:人生的导师!不是有一句话这样说吗?“教师,人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业!”所以,这更加坚定了我要当老师这个想法。当然,这与我的亲生经历也有莫大的关系。我的老师,是一个知识渊博又和蔼可亲的人,是她,在我那幼小的心田上,播下了这颗种子。让我为这个梦想而不懈奋斗!

  至今还清楚的记得,那次,老师对我说过的话。“嗯,老师相信你!”这是一句多么温暖的话语,这是一个多么亲切的鼓励。我知道,那不仅是老师对我的鼓励,更是对我的肯定。我庆幸,在人生的道路上能遇到这么一个好老师。怎样的老师就能教出怎样学生,所以,我相信,在不久的将来,我也会像我的老师一样,当一个合格称职的好老师。我也会在我的学生身上,播下这颗美丽的种子。老师对学生的付出与关怀是永远都不会有止境的……所以,老师——就是最平凡的伟大!

  我现在很平凡,在以后的日子里,我还是依旧那样的平凡。但在平凡的周围,却蒙上一圈散发着的微弱的光环。因为我已身在这条永无止境的教育之路上,我拥有了太阳底下最光辉的职业——老师!

  我追逐的梦想演讲稿 (篇3)

  同学们,今天我讲话的题目是《科技为梦想助航》。

  “科技”这个词对于同学们来说并不会陌生,放眼古今中外,人类社会的每一项进步,都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进,为社会发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间。其中电的发明,使人类进入电器时代。电灯,给全世界带来光明。冰箱,洗衣机等解放了人类的机械劳动,人类可以拿出更多的时间做自己喜欢的事情。电脑,手机,电话的发明等让相隔万里的人们交流无障碍。令中国人引以为豪的“嫦娥一号”,让中华民族千年来的九天揽月梦想终成为现实,人类终于可以自由翱翔于浩瀚苍穹。

  “科技”打开了人类的视野,去探求更多不为人知的奇异世界。远的不说,就说我们刚结束的展能活动,在“小发明,小制作”的活动中,我们共收到了近400件作品,在参观中,我们发现同学们在惊叹于每件精美的作品时,更多地是流连于带有一些科技含量的小制作旁,忍不住的动手操作一番。比如:六(6)班的朱冠宇的“彩虹小屋”的作品,这件小制作花了他3天的时间才完成,精妙的是这位同学给小屋添加了一个电路;两节电池,几根导线,一个开关,一个灯泡。点亮灯泡使得小屋变得柔和温暖。诸如这样的还有六(5)班的王鑫渠的灯光盒,二(4)班郭子睿的光盘吊灯;五(9)班赵云龙的羽毛电动风扇;三(7)班李思源的风力机器人以及三(6)班欧阳弘育的运用报纸卷成圆柱体,运用了简单材料力学的科学知识制成的“浪漫小屋”。这些添加了科技元素的小制作不仅美观,更加变得使用。同学们之所以驻足不前,也正是这些电路带给了大家变化的.惊喜。

  科技离我们并不遥远,只要我们做一个有心的人,去观察,去思考,去学习,我们就不难发现自然中的规律,发现科学,创造科学。为了引领同学们学习科学,从三年级起,我们的课程中就专门设立了“科学”这一学科。涉及到:植物生长繁殖,动物生长繁殖,生态平衡,通过显微镜,放大镜观察微小生命世界等生物范畴内科学;涉及到温度,材料,水和空气,岩石矿物,机械与力等的材料科学;涉及到食物,我们的身体的人类科学;涉及到电磁铁,电,声音,溶解光,沉与浮,热能量等物质变化的物质科学;涉及到地球运动,宇宙等天体运行变化的天文科学。这些科学知识给同学们打开了一扇扇自然科学的大门,让同学们去发现生命的奇迹,探索物质的神奇,翱翔浩瀚的宇宙。书本的知识向我们打开科学的窗户,同学们还需多阅览科普书籍,多动手演实验。正如陆游在《冬夜读书示子聿》中讲到:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

  每年,福田区,深圳市乃至全国都设立了科技节,科技节中,有航模航天的制作放飞活动,有机器人的编程操作活动,有图形世界里的智力七巧板活动,有探求物质世界里的“争当小实验家”活动,以及“放飞梦想,遨游天空”的模拟飞行活动等,这些活动都给同学们提供了展示自我的平台。我们学校也都正在开展着这些活动。欢迎大家的加入,让科技放飞我们的梦想。为我们的梦想助航。

  今天我的讲话到磁结束。谢谢。

结尾:非常感谢大家阅读《我追逐的梦想演讲稿(精选3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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