导读：第一篇：艺术的作文常用 小朋友从小要讲究说话方式。 急事，慢慢地说。遇到急事，如果能沉下心思考，然后不急不躁（ｚàｏ）地把事情说清楚，会给听者留下稳重、不冲动的印象，... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：艺术的作文常用
小朋友从小要讲究说话方式。
急事，慢慢地说。遇到急事，如果能沉下心思考，然后不急不躁（ｚàｏ）地把事情说清楚，会给听者留下稳重、不冲动的印象，从而增加他人对你的信任度。
没把握的事，谨慎（ｊǐｎｓｈèｎ）地说。对那些自己没有把握的事情，如果你不说，别人会觉得你虚伪（ｘūｗěｉ）；如果你能措辞严谨地说出来，会让人感到你是个值得信任的人。
没发生的事，不要胡说。人们最讨厌无事生非的人，如果你从来不随便臆测（ｙìｃè）或胡说没有的事，会让人觉得你是个做事认真、有责任感的人。
做不到的事，别乱说。俗话说“没有金刚钻，别揽（ｌǎｎ）瓷器活”。不轻易承诺自己做不到的事，会让听者觉得你是一个“言必信，行必果”的人，愿意相信你。
伤害人的事，不能说。不轻易用言语伤害别人，尤其在较为亲近的人之间，不说伤害人的话。这会让他们觉得你是个善良的人，有助于维系（ｗéｉｘì）和增进感情。
别人的事，小心地说。人与人之间都需要安全距离，不轻易评论和传播别人的事，会给人交往的安全感。
自己的事，听别人怎么说。自己的事情要多听听局外人的看法，一则可以给人以谦虚的印象；二则会让人觉得你是个明事理的人。
第二篇：艺术的作文常用
城市花博是拥有四个大区域且盛大的一个活动，有数万、数十万、数百万朵有朝气的花花草草，令人看了就瞠目结舌。
学校带我们初一年级去参加花博，是想要大家用心去看，让大家对艺术的观感有所改变，并非到处瞎晃，有看等于没看，而且对艺术还是一头雾水，在花博当中，有很多东西是值得用心去看，用心去探索的，在会场中，到处都可以看一片又一片的花海，这些花海，都是艺术家们不畏艰辛，不畏痛苦，辛辛苦苦栽培出来的。
会场中，还可以听到天上正在飞的鸟儿的鸣叫，风吹过花花草草发出的窸窸窣窣的声音，顾客们谈论有关花博的声音。
每个馆都有可以感觉到艺术的地方，用塑料瓶做成的墙壁，用花跟草做成的迷宫，用各语文化做成的展览……还可以用心去感受，用心去体会这艺术之美。
这次的经验改变了我对艺术的看法，艺术也许不是真的那么肤浅，只包括了歌唱、绘画与创作，任何东西都可以算作是艺术，花花草草、即兴的创作，就连丑陋，不受人欢迎的都可以当作艺术。
艺术带给我心灵上的满足，艺术带给我心灵上的安抚，艺术带给了我整体上的震撼，使我更加的想要去亲近艺术。
第三篇：艺术的作文常用
“做什么事情都有他的艺术。”这句话我是说过的，只是有的自己还没有体会的到，这一次又一次的领悟到了一种艺术，就是题目所说的“花钱的艺术”
这个花钱的艺术十分的重要，除非你是个亿万富翁，而且每天会有数不尽的钱放到你的面前你才不会考虑这个艺术的重要性，作为一个普通人我们十分注意这个艺术的，因为这种艺术会让你省很多的金钱，而现在这个社会上要是没有了金钱那是混不下去的，比如一个沙发标价是20xx元要是你一打价一千元都有可能卖给你。这个道理是我这一次菏泽之旅中领略出来的。
就在临走的时候，老妈给了我十几元钱，让我在那里买点东西吃，开始的时候我没有在意因为十几元钱不是一个很大的数目，到了菏泽因为不能马上演出所以我们先吃了午饭，但是又经过三个多小时的煎熬，仍没有演出，尽管如此我们的肚子已经开始打退堂鼓，所以教导主任允许我们去买点吃的，就是这个时候我才想起了老妈给我的几十元钱，于是也跟着潮流下了车，来到了小吃车的旁边，平时看着不起眼的三轮车这个时候看来就像一个大卡车一般，真的十分能装货物，弄得我是烟花缭乱，看看这个，在看看那个，不知道买什么好，但是看着大家一个个的满载而归我十分的尴尬，因为平时的时候我是不经常买东西的，哎—这也成了坏处，卖主也急了追问道：“请问，你要什么？”我的脸一红认为，既然人家已经这样说了，那么就买点吧！随便的挑了几个，卖主结账后说是七元，七元这几个我差点没有喊出声音来，但是这毕竟是自己的挑的嘛就交了钱，这是我才知道我们在花钱的时候一定要先问清价钱，随后到了车上，我们便开动了，这时我有发现，我买的东西是那么的“不值钱”（意思就是不经吃）但是没有办法：“买的东西就像泼出去的水，是收不回来的。哎—“
总之“我要吃一堑，长一智”了，但是大家有了我的前车之鉴我想只有傻子才会去通过吃一堑，长一智来领悟到这个道理了吧！
第四篇：艺术的作文常用
日常生活中，大多数人的交流方式大概便是通过语言了，而语言也是讲究艺术的。
要知道中国语言博大精深，这也难免外国友人学的困难。什么多音词，多义词，近义词，反义词就弄得一团乱麻，还有同样句子可以转换为被字句，把字句，还可以有不同的语气，双重否定句，反问句这一系列的，仔细想来，确实得向学习的人掬一把同情泪。所以，正确的恰当的使用语言确实是每一名中国人的必修课。
比如买卖东西若是掌握语言的艺术那么也会有不一样的效果。调查研究，若同一个早晨，相似的地方，两句“先生买一个茶叶蛋吧！”和“先生不如卖两个茶叶蛋吧！”将有不同的两个结果。显然，第二个将会卖出的更多。这是语言的暗示效果，第二局询问在潜意识的暗示可以买茶叶蛋并且最先开始就是以两个为基础，那么大多数人会自然而然的掏钱买两个。说到这里，是不是也觉得语言的神奇之处呢？
而我认为，在我心中，周恩来总理是最懂得语言艺术的伟大的外交官。在屡次面对外宾的刻意恶意的刁难之时，他运用自己的智慧化解可能的一个一个难堪。从“我们中国信奉马克思主义，这才是我们要叫马路的原因。”到“这是抗美战争的纪念品，所以这只钢笔随时带在身上，以纪念友人。”无不显示了周总理的机智，以及合理运用语言的好处。
有时，日常生活中，有时换一个说法便有完全不同的效果。“屡战屡败”说明的是他的技术确实不行，而“屡败屡败”则夸奖的便是顽强的意志力，不屈不挠。所以，试着换一种方式说话，你将会发现，你身边的朋友不知不觉多了，受到的喜爱与尊重也多了。语言艺术的作用绝对不容小觑。
第五篇：艺术的作文常用
花解语，鸟自鸣。生活中处处有语言，不同的语言打开不同的世界，比如雕塑，基因等都是语言，这其中还包括有声的、无声的语言，任何一种语言都有它独特的魅力，而我要说的这种独特的语言叫——传统艺术。
广州是国家历史文化名城，同时也是岭南文化的发源地和兴盛地。而广州著名的旅游景点——岭南印象园，是传承和发扬岭南文化的重要场所。
岭南印象园里的建筑是典型的岭南传统风格建筑群落。民居依水而建，或窄门高屋，或镬耳高墙，壮观的蚝壳墙、精致的满洲窗，小溪蜿蜒，池塘清澈，处处散发着岭南水乡的韵味。整个景区汇集了你对岭南古老家园所有的想像：小院、古街、祠堂、戏台、比武台、牌坊、老榕树、大池塘，有回到那段历史的感觉，给人一种浓浓的怀旧情怀。而让我印象最深刻的莫过于皮影戏和大型原生态技艺表演“印象岭南”。
岭南印象园演出的是陆丰皮影戏，陆丰皮影戏是南路影戏唯一仅存的一支，是我国三大皮影系统之一的潮州影的唯一遗存。它的艺术传统优秀古朴、音乐唱腔甜美丰富，紧随时代、锐意革新，将水墨画、通花剪纸、单线平涂等各种民族绘画形式，成功地运用于舞台美术；影人、道具雕刻精致，色彩鲜艳，表演细腻生动，形象逼真。我们观看的皮影戏叫《龟与鹤》，讲述的是一只乌龟和一只鹤之间发生的故事，虽然只有短短的十几分钟，但其剧情的曲折和幽默往往引得台下的观众哄堂大笑。
而大型原生态技艺表演“印象岭南”里囊括了舞狮舞龙、菠萝鸡鸣、赛龙夺锦、抢包山等传统岭南文化项目。虽然台上的演员们都是以无声的形式在表演，但此时无声胜有声，他们用自己高超的技艺深深地让观众折服，现场高潮迭起，观众们也是按捺不住自己内心的激动，频频迸发出雷鸣般的掌声。是他们让我们从节目中感受到岭南文化的独特魅力。
语言丰富生活，演绎生命，传承文化。今天的皮影戏和原生态技艺表演等传统艺术就是对岭南文化最好的传承。希望能有越来越多的人加入到传统艺术传承的行列中，让我们的传统文化能够经久不衰，让更多人的人感受到传统艺术的魅力，感受这无声语言的魅力！
第六篇：艺术的作文常用
一听到艺术，你一定会认为是艺术家的作品或精华，其实身边的艺术无处不在，只要用心去做，去完成，就算它是失败品，它也是艺术，因为那是成功之母。
有一次，我在绘画班里学着画画，题目是《自然之景》，一看到这个题目我就蒙了，心想：“不对，《自然之景》肯定是关于大自然的，可我们才三年级，会有那么难吗？”
我看了看身边同学的画，一个画的是：一个太阳，一条河流，三条鱼，它们似乎被寂寞地定格在了那里。
第二个是：一个太阳，画上了笑脸，一条河流，里面的鱼儿欢快地跳跃着，而碧绿的草地上奔跑的是谁？是一群小伙伴，张开双手飞奔着。这一幅画活了，在我眼里活了。
很显然哪个更接近，自然之景也惟妙惟肖画出来了，我知道要画什么了。我也要把艺术表现出来，我画了一座宫殿，大家都快乐地生活着，自由自在地生活着。另外，我还加上了字体：幸福宫殿。
我信心满满地将画交给了老师，发下来只有一句批语：“要你画风景，你画了什么，看看小静画的！”小静画画永远是最好的，她是这样画的：一杯咖啡。什么？咖啡，再仔细看看，咖啡里有树有草，有花……
原来小静在咖啡中回忆，真是艺术。
在生活中，要留心就有艺术。
评：艺术，是什么？它仿佛离我们很远，但仔细观察，你会发现，艺术，无处不在。小作者通过一堂画画课，利用同学之间的对比，道出了艺术原来就这么简单！
第七篇：艺术的作文常用
今天的语文课上我们班举行了主题为“艺术就在我们身边”的朗诵比赛。这真的是一次有趣的比赛。
首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊！他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。
接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，出国盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢？
最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。
通过这次朗诵比赛，我发现艺术并不是跟我们普通人无关，其实我们的身边处处是艺术。
第八篇：艺术的作文常用
这是我第一次看到，那些形态各异，并不起眼的花朵，也可以如此清丽脱俗，美不可方物。这些花朵便是由一位老人创造出来的。
我看着这些插在瓶里的花朵，红红紫紫，颜色虽与路边的花朵相同，可那枝叶却是剪裁过的，插在瓶中的花朵，颜色搭配在一起十分和谐，绽放的花瓣簇在一起，像是柔软的，五彩斑斓的绸缎，让人赏心悦目。老人注意到我的目光，便说：“小朋友，对插花感兴趣？”我看着美丽的花簇，说：“挺好看的。”老人说：“走，跟爷爷到那前面小木屋，客人都在那学插花。”老人领着我进了小木屋，刚打开门，便是扑面而来的花香，浓郁但不刺鼻，是淡雅的清香。
当我走进屋内，映入脸帘是成千上万朵花，小木屋几乎被花填满了，只有一条可以让人行走的道路。这些花都插在瓶、盘、碗、缸、篮、盆等花器里面。每一种都令人赏心悦目，别出心裁。像是玉一样洁白纯净的瓶子映衬着花更加鲜艳。
在瓷器与篮中的花，并不像大自然中土生土长的花。但是经过修剪与一些艺术加工后，却十分引人注目。这一件件精致美丽、富有诗情画意的花卉艺术品，可真是美丽的艺术啊。老人进来对我们说：“插花看似简单容易，然而要做出一件成功的艺术品，却十分不易。它并不是各种花的组合，也不是简单的造型，而是一种形神兼备，溶生活、知识、艺术为一体的艺术创作活动。作者要用心达来创造花型，表自己的心态。”老人说完这番话，再看看这么多的艺术品，想必也是老人呕心沥血所创造的。
我开始仔细欣赏这些花，每一件艺术品都没有选用名贵、华丽的花器，只是用一些普通的花器。可即使是一个碗，衬托着花，也会让人目不转睛。不仅是花器，花也不是那些国色牡丹，甚至不起眼的绿叶与花蕾，野花野草也是一个令人赏心悦目的艺术品。而这，也就体现出了作者的创造力与想象力。
我的目光把小木屋环视了一圈，发现摆在桌子上的花却是鹤立鸡群，引人注目。桌子上只摆着一瓶花。由一个像白玉一样的洁白纯净的瓶子包裹着，把白色与粉色的花衬托得更加柔和、美丽。我仔细端详了一会儿，这花应该是玫瑰吧。当我走近了，阳光从窗户照进来，铺撒在那稚嫩的花瓣上。花朵周围被包裹着一屋柔和的光晕。白色与粉色玫瑰簇在一起，相熠生辉。白、粉色玫瑰就像是扑闪着翅膀的蝴蝶，美丽而又单纯。可是这花却隐隐流露着一种哀伤，淡雅，素净的颜色，简单，纯净的花型，像是躲在角落里隐隐哭泣的女孩。老人看我一动不动地沉思着什么，便走上前说：“小朋友，想知道我创造这花时的心情吗？”我点点头。老人缓缓地说：“这瓶花是为了纪念我老伴。她生前最喜欢白玫瑰了，这种素净、温和的花。她走了以后，我很伤心，于是为她，也是为了寄托哀思才创造了这瓶花。”
这瓶花虽然十分简单，可是我也是实实在在地感受到了所表达的思念之情。我想了想：这件作品能让观赏者在心灵上产生共鸣，想必老人定是蕴含着自己的心态与感悟创造的。当我看到这瓶花时，一瞬间想到了逝去的姥姥，思念由感而发。这或是由花而引出的意境。作者插花，不是自然美的重复，也不是模仿他人作品，而是以自己内心情感与独特性格的表现创造出的作品。
感受过后，对插花也升起了浓郁的喜爱。
插花，表达的意境或许是体验生命的真实与灿烂。
第九篇：艺术的作文常用
饼干是大家再熟悉不过的食品，但用饼干拼凑图形，尤其是用牙齿咬出来各种各样的图形，大概没有多少人去这样做过，而我们今天就开展了一次这样生动有趣的活动。
上课时，老师先发给我们三块饼干，拿到手后，我就在规划咬成什么样的图形呢？是星形还是桃形，此时旁边有些同学已经开咬了，有的用前牙，有的侧牙，形态各异，呲牙咧嘴的样子让我忍不住笑，突然灵感一现，我决定制作一个指南针和一件衣服。我先拿出一块饼干，在饼干中间挖了一个小洞，再在饼干的边上小心翼翼地咬出上北、下南、左西、右东几个字，然后咬出一条直线来，便完成一样作品。接下来我拿出第二块饼干，先用笔刻出外形，再按刻的印子慢慢啃，快要结束心里正为此件宝贝作品高兴得意时，不小心有力过猛，把饼干咬裂了，心里一陈惋惜，花了这么长时间，临近结束出了问题，太可惜了。只有再重新来，于是鼓足劲，拿出第三块饼干，这次比上次更慢更细，尤其是到最后更加谨慎，终于在自己努力下完成了这件作品，虽然有点小，但自我感觉还比较满意。
快要下课时，同学依然津津有味地制作，老师对我们制作的作品给予了很高的评价，说我们很有想象力，很有动手力，每件作品都非常完美。活动虽然结束了，但通过此次活动让我明白，一些食品不仅可以用来吃，还可以挖掘出内在的价值，制作出精美的图案供我们欣赏。另外，做事一定要认真、细致，尤其是到快要结束时，要更加细致，才能把这件做好。
第十篇：艺术的作文常用
暑假的第一天，妈妈带着我和弟弟，来到上海的“玻璃博物馆”，还有一大票的人也跟着来了，有我的外公外婆和阿姨、表弟。一行人热热闹闹，浩浩荡荡的，大家都很期待参观这个特殊的博物馆。
从来没有看到这么多用玻璃制造的各种物品，有蚂蚁、海豚、老虎、山羊……各种动物之外，还有各式各样的花朵和植物，栩栩如生，每一个都十分美丽，让人不忍心把目光移开，歎为观止。
博物馆的地板也是玻璃制造的，走在上面心里怕怕的，明知道很安全，但还是觉得挺恐怖的，惟恐一不小心踩破了，那不就惨兮兮了吗？
有一座玻璃桥，就在桥下，有整片的荷花池，青翠的荷叶，和潺潺的流水，逼真的程度，让我们赞叹不已。还有人以为这是雕刻品，哪里里知道这些全是玻璃艺术师在高温下“吹”出来的精美作品呢？
离开玻璃博物馆，外公外婆他们一起回家，我们三个就到餐厅去吃免费的冰饮。
我吃着好吃的冰饮，心里不禁想着：这些冰，如果要用玻璃来做的话，应该也没问题吧！
第十一篇：艺术的作文常用
一位预言家在沸腾的喧闹声中和相机的快门声中，缓慢地开始了对100年后艺术的预言…… 100年后的人们当然十分喜好艺术。不论贫富，家家户户基本都挂着大大小小的“艺术品”，有些画是用黄金镶边，一看就知道是出自名家之手，那线条，那色调，那令人永远猜不透的情感……而有些画就没如此高的待遇了，它们在纯白的墙壁上被钉子死板的固定着，其中的轮廓一看就知道创作者才刚刚出道，线条不够流畅，色彩搭配不够和谐，也并没有蕴含什么情感，但这些画都是创作者精心画的，认真构思的作品，正因为如此，各家各户的人们都有自己喜爱的艺术流派，社会保持着“艺术多样性”。
不知那天占卜的人跑到哪里逍遥自在，忘记了工作，竟没有预测到今日会成为世界历史上重要的一天。一个自称“毕加索传人”的小伙子用了几笔打动了全纽约的市民。当他的那幅画被人们传到网络上后，全世界的人们都知道了这位小伙。这幅画简洁明了地表达了创作者当时的感情，真是世界艺术史上的典范之作！当今世上的顶级绘画大师不禁感叹：“以后世上也许就只有这种简约的作品了……“其实，这个小伙只是随便画了画，然后花巨资让一位名人为这幅“画”美言几句，待很多人熟知了，再花巨资让一位绘画大师赞自己的“画”。
于是随便画的一幅画就印证了一句话：成名就这么简单。一夜之间，无数的请求投向了小伙。“请给我画一幅吧！您的画我实在太喜爱了，卖我一幅吧！”瞬间，名人效应弥漫在整个世界上空，一场由一个小伙的只有一条线的“画”推动文艺革命开始了，人们都为自己能获得一副简约的画而感到无比自豪。墙壁上，一幅幅名画不见了，取而代之的是一个圆，一个正方形，一条线，甚至一个点，都让人们赞不绝口。几个月后，这幅简约之风袭卷全世界。人们不仅喜爱上了这种画，更喜欢上了画中蕴含的“简约”。
画画简约，做事也简约了，开始还并不严重，可后来大家做事都遵循画中的简约，敷衍了事，可他们都说：“我这是简约，这是时尚。”他们渐渐地将简约理解为随便，理解为毛躁，理解为不认真，不仔细。世界经济开始崩溃，原因是人们工作都不再专心致志，每天都只是“简约”地过着，不再富有意义。
直到新闻不断报道：“我国经济已经快支撑不住了，也许很快国家就会变得民不聊生……”正当全场记者为预言中100年后的场景而不禁瑟瑟发抖时，预言家又叹了一口气，慢慢地说道：“除非从现在起，我们就能认真对待艺术，对待工作，对待人生！”
第十二篇：艺术的作文常用
艺术可以是一件珍贵的雕塑，可以是一次优雅、精彩的表演，也可以是一栋雄伟的建筑。艺术是人类不可缺少的精神食粮，艺术是人类一颗璀璨的明珠，艺术是人类永不磨灭的文明，因此，我们的校园处处充满了艺术。我们校园中的艺术妙不可言。
我们学校的艺术种类很多，每个班都不一样，每个班都有自己的独特风味，你们几个猜猜我班是什么特色项目呢，一是竹竿舞、二是抖空竹、三是花样跳绳，猜不出吧，我告诉你我们班的艺术是竹竿舞。
这个学期开学，我们班的班主任杨守正老师就把我们班的特色项目定为学跳竹竿舞。每到周二、周四的大课间老师就会叫我们去学跳竹竿舞。我们把竹竿拿来放好，第一个阵法是外敲两次，内敲一次，日复一日，同学们敲得熟后，便如鱼得水。然后，老师开始教我们学跳竹竿舞，开始的时候谁也不知道这样跳脚才能不会被夹，可是女同学却马上跳了，果不其然，有些女同学不是被夹，就是鞋被夹掉，逗的全班同学搞笑不已。这时老师对我们说：“脚放进去时要竹竿开后再把脚放下，听了老师的指导，女同学脚被夹的人数少了。老师又说：“进步很快，以后一定能跳的很好。”这时男同也开始学了，老师说，男同学开始跳了，女同学故意在周围看我们出丑，果然我们跳时很多同学都被竹竿夹住了，女同学在周围开怀大笑。可是不管她们怎么笑，我们走自己的路，让她们笑去，于是我们认真的跳起来，不一会便会跳了。上次学校班级特色项目比赛，我们班的竹竿舞还获得了一等奖呢，我们班的同学听了这个消息后都高兴得跳了起来。
艺术是什么？艺术是粮食，艺术是什么？艺术是人间的文明，让我们一起创造更好的艺术吧。
第十三篇：艺术的作文常用
辩论场上，既有风度翩翩、文质彬彬之儒雅，又有巨刃摩天、鲸鱼碧海之气势。但在激烈的交锋之下，仔细推敲，却又有一番规律可寻。以下想从几对关系入手结合几年辩论训练。比赛的实践，谈些个人认识。
一、赛前准备与临场反应为什么大家都最喜欢看自由辩论呢?
因为有针尖对麦芒的对抗，有幽默诙谐的机智。但是，一场精彩的比赛，既要有相当的理论深度又要表现挥洒自如的风度，完全寄希望于临场的急中生智，恐怕难以两全其美。
就以西安交大对初赛题目“足球比赛引进电脑裁判利大于弊”的准备工作为例。为了做到以一名专业人士兼球迷的水平和热情夹讨论该题，我们不但邀请两位省级、国家级足球裁判进行知识讲座，并且搜集到了国际足联最新颁布的足球竞赛规则，以及历年世界杯的综合报道，90年世界杯的比赛录象，甚至组织大家去现场观看了一次中国足球甲B的比赛，也许，正是那人声鼎沸的绿茵场给我们以辩场上的气势如虹：也许,就是在那里使我们更为接近一个真正的球迷。其它两场比赛的备战工作与此类似，而高科技的工具一一互联网络也为我们搜集信息插上了光速的翅膀，两者的关系用一句话就能概括：厚积薄发才能游刃有余，而朱熹“向来枉费推移力，此日中流自在行”说的也是这样的关系。}
二、思想与语言
辩论中的思想指的是理论、逻辑、观点。我们评价一场辩论赛有思想深度，无非是侧重于理论的深刻与恰当运用，逻辑的严密与推理流畅，观点的鲜明与言之有物。辩论是一个双向的互动过程，不但要求辩手“说者有心”，更需要他们能激发观众“听者有意”。这就需要处理好思与言的关系。思之不深，不足以服人：言之不文，不足以动人。深刻的思想，应当与生动形象、平实晓畅的语言相结合，才能真正获得评委与观众发自心底的认同。所以在我们的训练中， 曾有“一个中心，两个基本点”的说法，即：以评委和观众为中心。在思的方面，坚持正大光明、严密包容的理论建构;在言的方面，坚持生动轻松。明白流畅的语言风格。
辩论赛一直都以关注生活变化为宗旨，那么我们的辩风是不是也应该“积极求实，不务空言”呢?“言之有文”才能赢得接受者的赞同，“明理即辩”才能提高辩论赛的水准。
三、前推与后归方法
按照余秋雨先生的说法，辩论赛是将一个题目拉到两个极端来讨论，而题目的真理性却恰恰在两者之间。这就使得前推与后归的逻辑方法在辩论中有了先天的适用性。
何谓前推法?是指对一个观点、一种理论，进行追本溯源的考察，推究它们成立的前提预设是否正确，若有疑问，则继续上溯，所以哲学中有一句话叫“时刻反思你的终极预设”。采用此法，往往能从对方看似无懈可击的理论中发现前提假设的凝点，从而开辟出有利于己方、柳暗花明的新天地。
而何谓后归法?即通常所说的“归谬法”，看看对方的推理方法与结论如果发展下去或应用到其它方面，会推导出什么样的荒谬结果。这种逻辑推理方法的具体例子，有很多书上曾经介绍这里不再多说。《孙子兵法》云：“夫战者，以正合，以奇胜，”如果我们在辩论赛中，对这两种方法善加利用，往往就能产生“出奇制胜”之效。
四，求同与求异思维
辩论中的求同思维，指的是善于发现对方论证中与我方相似的观点，并在适当的时候一语道破，从而将对方的论证化归为我方所有。这样不但使对方先前的优势尽失，而且能充分体现我方立论的全面性与包容性，这样才称得上“超对抗”的高明辩论。
而求异思维，是指对于辩题中或与题目相关的概念与关键名词保持高度的警觉，一旦发现对方出现概念的混淆与含糊不清，立刻敏锐地指出对方的错误，这样一来会打乱对方阵脚，二来将辩论的主动权操于我手，三来可体现我方审题的严谨与周全。一个具备了良好求同与求异思维的辩手，才能在场上既不失宽容大度的胸襟，又兼有明察秋毫之机敏。
五、联想与想象思维
一场精彩的辩论，不但要有深度，还要有广度，辩论题目所涉及的范围，不见得每一位观众都有所了解。怎样才能让一个题目、理论软化到可感可触的程度，从而使接受者觉得与自己息息相关呢?这就需要辩手能灵活运用“由此及彼”的联想思维，也就是要用旧经验解释新事物，通过引发多方面的联想，产生许多熟悉的意象，从而使辩论更贴近人们的生活体验，正如宋词中所言：“记得绿罗裙，处处怜芳草”。
而想象思维就是通过对未来或过去的大胆假设，构造出一幅出乎意料之外，却又在情理之中的全新场景，从一个意想不到的角度，给人以启迪、震撼。运用得当，辩手就能以思维的创造性引观众“抚四海于一瞬”，以想象的力量使大家“会万物于眼前”，具有不可比拟的“高空打击力”。我校99年国际大专辩论会自由人谭琦，在赛前的训练中曾有两段结辩辩词，可以引为例证，也许我们从中会有一些体会。
“……当一位白发老人徘徊在十字街头时，我们每一个人都应该伸出手帮助他，我们每个人的关怀，老人都需要。但他最需要的，是那一只从小到大都被他握在掌心，从稚嫩变得成熟的手。因为这只手，老人最熟悉;因为这只手，能带他回家(缓慢深沉地说)。”
第十四篇：艺术的作文常用
在我人生途中，总是离不开艺术，艺术给予了我欢乐，也给了我人生的启示。我第一次与艺术接触的时候是三岁。
一次，我在床上看着电视，看到几位阿姨正跳着舞，有些还唱着歌，我便“咿咿呀呀”地学着唱，许多想不到的音节都唱了出来，还一边唱一遍摇头晃脑，然后趴在床上看着电视模仿那几位阿姨的动作。父母在客厅以为我正在哭，走了过来。当看到我的样子时，两人同时哈哈大笑。在我读小学四年级时，我们学校开了个艺术会，在体育馆举行。这时，我看见了另一种艺术。在音乐响起时，我看见几个小学生穿着一身花色斑斓的衣服，在台上转、跳……她们静立不动，不断地变化这姿势;过了一会儿，她们像小猴子似的活蹦乱跳，几名演员还翻了一个大跟斗。最后，她们叠起了罗汉，一个接一个跳上架子，绽开成一朵花，多么完美的演出啊!他们让我知道了艺术的成功是靠许多汗水和努力才能完成的，才能创造出一个又一个的奇迹。于是，我决心学好艺术，在每个中午，我不睡觉，而是在美术室学习剪纸，通过老师的鼓励和指导，我边想边画，当我想的时候，脑海里会想象出一个灵感创作的道路;剪纸时，我都会小心翼翼地剪，把我的作品创作得更完美。最后，我的剪纸作品《小鸟，飞吧》在一次艺术展览上获得了奖项。但我还在心里默默地想:努力和智力的发挥可以创造出一个完美的艺术价值!
艺术是各种各样的，是每个人在身上所激发出来的一种潜能，它陪伴在每个人的身边:当我在旅游回来时画下那山山水水，艺术就会萦绕我身边，从细腻的笔尖停顿下来，让我细细回味;当我获奖站在领奖台上，艺术就会来到我耳边，鼓励我继续努力。虽然它看不见，摸不着，但是它荡漾在记忆的深处，仿佛是一股力量，引导我前进。艺术伴随我在人生路途十二年了，伴随我度过一个无忧无虑的童年，让我受用不尽，意味深长。现在，我能学会了吹笛子、吹口琴等，从中获取许多乐趣，希望艺术能伴我一生，创造美好的明天。
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