导读：心灵深处的快乐六年级作文 (篇1) 我是一个喜欢幻想的学生，因为拥有美丽的幻想，使我能在紧张而又另人心烦的学习生活中不知不觉地出现了快乐的源泉。 望着课本上那一望无际的草... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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心灵深处的快乐六年级作文 (篇1)
我是一个喜欢幻想的学生，因为拥有美丽的幻想，使我能在紧张而又另人心烦的学习生活中不知不觉地出现了快乐的源泉。
望着课本上那一望无际的草原图时，我时常想象自己是一只在草原上生活的猎豹，虽然我没有比人类聪明的脑袋，但是比起那些整天被父母逼着学习的孩子，我真是幸福一百倍了，因为我是自由的，不必受别人的限制，我可以时而尽情地在草原上奔跑，时而在土包上伫立眺望远处的景物，时而闪电般地追捕猎物，时而仰着头尽情呼吸新鲜空气……这该是多么快活啊！
盯着电视屏幕上那高耸入云的埃菲尔铁塔，我又时常在想，我什么时候能拥有一双翅膀，这样我就能飞上埃菲尔铁塔了，然后我又会舒服地坐在埃菲尔铁塔的铁架上，一边吃着我最喜欢吃的“可比克”薯片，一边饱览着巴黎全城美丽而又繁华的夜景，最是惬意不过了。
当我坐在公交车上的椅子时，我又时常想，我是公交车上一把不起眼的椅子。我每天都不会有烦恼，也不会因为金钱和名利而卷入了尔虞我诈的纷争旋涡中，只需一动不动地站在那儿，让每位乘客坐到自己身上，片刻后，又目送着他们带着满意的微笑而离去。那时我虽然很累，但我还是快乐的，因为我能用自己的劳累，使另一个劳累的人换来了轻松。
我很渺小，但我有我存在的价值。我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。朋友，敞开你的胸怀，尽情地去幻想吧，你会发现，你也会像我一样是快乐的主人。
心灵深处的快乐六年级作文 (篇2)
还记得那天傍晚，小男孩眼睛里流露出的感激，在我的心中荡漾……
又到星期三了，又可以去借书了，我怀着开心的心情来到楼下，找自己心仪的书。不久我就带着书
来排队借书了……
快到我了，快到我了，我在心里念叨着，这时，我前面的小男孩拿着书，手足无措地这儿碰碰，那儿拍拍，就是没有借到书。我看着他心里急得呀，但我渐渐明白：这位小男孩不会借书。于是，我拍拍小男孩的肩膀，微笑着说：“来，小弟弟，姐姐帮你！”我把自己借得书放在书柜上，热情地拿好他的借书卡和书，轻轻放在借书机上，按啦按按钮，虽然只是几个动作，我却做得小心翼翼，借好后，我将借书卡和书安全地交在他的手上，我看着他，说：“拿好啰！”他感激地看着我。小声地问：“谢谢，姐姐！你叫什么啊？”我笑了笑，不假思索地说：“钢铁侠！”他被我逗笑了，说：“拜拜，钢铁侠姐姐！”我向他挥了挥手，示意再见！我也借好了书，又蹦又跳地回家了。在回家的路上，心里似乎住着一个小太阳，照着我的心田。小鸟叽叽啾啾，似乎在夸奖我，大树摇摆身子，似乎在替我的乐于助人而高兴……
至今，我每次想起这件事，每次都无比自豪，每次回味那一声“钢铁侠姐姐”，心中总会偷偷乐上一阵子，默默为自己加油：帮助别人，快乐自己！
心灵深处的快乐六年级作文 (篇3)
当我还是个孩子的时候，我看着大一点的孩子们一起聊天和学习。我在一起很开心。我非常羡慕它，希望我能快点长大。当我长大后，我会想起过去，想起我小时候是多么幸福。
看着楼下的孩子们如此天真，一起玩老鹰抓小鸡的游戏。看着他们，我不禁想到我小时候的小学生活是多么幸福，但我们向往着当时的中学生活。现在我在上中学，但我想起了小学时无忧无虑的时光和中学时没有的快乐。
在小学，我们课间有充足的时间。下课后，我们立即跑向操场。一些人跑步，一些人捉迷藏，一些人打篮球，一些人踢足球，直到上课铃响，我们才勉强离开操场，满身大汗回到教室。那时，我们最喜欢的是体育。我们等不及上节课结束了。铃声一响，我们立刻冲向操场，开始分组玩我们最喜欢的游戏。下课后，我们不想离开操场。直到课间休息快结束，我们才洗脸回到教室。
那时，我们还有足够的时间读课外书。有时，我们会发现我们三三两两地坐在图书馆里津津有味地看我们最喜欢的书。
然而，中学确实比小学有更多的乐趣；学习在小学，我们看起来仍然幼稚，不太重视学习。我们只把学习当作一项任务。在中学学习已经成为真正的第一位。我们专注于学习。在中学里有了更多的知识，我们可以学到更多在小学里学不到的知识，丰富我们的知识，让我们变得更聪明、更理解。
此时此刻，我们已经进入了学习的黄金时期。我们应该努力学习。至于小学时代的童心和乐趣，我会永远把它藏在心里，成为心灵的快乐。
心灵深处的快乐六年级作文 (篇4)
每一个人都有各自的快乐，快乐有大有小，有一般的快乐、有发自内心的快乐。在我小时候就发生过一件让我发自内心快乐的事情。
那一次，我去了外婆家玩。那一天正好爸爸、妈妈、外公、外婆等大人都不在家里，只有我和姐姐两人在家，我们突发奇想要试一试自己烧饭菜。
正好门口有两把青菜，我们就随手拿了一把，先是手忙脚乱地洗了一遍，然后我们就打开了煤气灶，可是点了几次都无法成功。我就从边上找了一个打火机，打着以后，等姐姐旋转开关时往煤气灶旁边挪，“嘭”的一声，火一下子就点着了，我和姐姐还被这突然燃起的火给吓了一跳呢。
锅烧热了以后，我们往锅里倒了一点油。等烧热了以后我们就将青菜放进了锅里，放进去的时候还溅起了油，我们都吓得躲了起来，等到没有油溅起来了，我们就放入一些茉莉花，继续炒，一会儿一盘香得不能再香的青菜炒好了。
这时候舅妈推门进来了，看到我们正端着一盘青菜在大笑，问我们干吗要笑？我们说我们自己烧了一盘菜，她说小孩子玩火太危险，就让我们俩对着墙面壁思过。
我们虽然被罚了，但是内心里还是很快乐，因为我们自己尝试了炒菜，虽然有点危险，但是我们体会到了其中的乐趣。
心灵深处的快乐六年级作文 (篇5)
又是一年良辰好景。
金色的暖阳照在我的窗前。依然是“高朋”满座的书柜，依然是墨香弥漫的书房，依然是那双热乎乎的小手，依然是对书籍无比向往的心灵。
静静走到书柜前，无论你爱不爱读它，都会被这庞大的气场所震慑。悄悄随意抽出一本，带着一种敬畏之心开始阅读。
书中乾坤大，笔下天地宽，我没有像古人一样囊萤映雪，更没像先人一样凿壁偷光。只是在必要的时候将书翻开，吸它的灵魂。可总被文中的情节所打动，当我读到贺铸的《鹧鸪天》最后一句时，会替这位伟大的词人难过。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？我想谁读到这里都会伤心。
小时候我并不喜欢读书，可家里什么都没有，除了书还是书。闭上眼睛随便摸一下就能碰到书。妈妈就差没像犹太人一样，把书抹上蜂蜜去吸引我了。就这样，我渐渐爱上了书。
其实看书是随时随地的，清华大学的一名学子买超说过：“读书是无处不可的，于山中可读书，得其空灵；于海上可读书，得其辽阔；于花下可读书，得其馨香；于月夜可读书，得其静谧。”说得对呀，我们走到哪里，别忘了带上一本书。
倪萍写过一本《姥姥语录》这位姥姥这样说：“一个读书人长得再丑也好看。”再好看的人要是不读书，怎么看他都丑，一个没文化的姥姥都明白这个理儿。
我在书的海洋里长大，这一本本书成了我一个个朋友，现在它们是我生命中不可缺少的一部分。让书香走进我们的心灵吧，无论什么时候它都是你唯一的慰藉。
心灵深处的快乐六年级作文 (篇6)
小时候看着大孩子们一起聊天、学习，在一起那么快乐，我非常羡慕，希望自己能快快长大。长大之后，想想过去，觉得小时候是多么的快乐。
看着楼下的小朋友那么天真，一起玩着老鹰抓小鸡的游戏。看着他们，我不禁也想起了小时候，小学时的那种生活多么快乐啊，可是当时我们却向往中学的生活。现在我上了中学，可是我却想起，想起了小学时那种无忧无虑的时光，中学里没有的那种快乐。
小学时，我们课间有很充足的时间，一下课，我们就立刻跑到操场上，有的跑步，有的捉迷藏，有的打篮球，有的踢足球……直到上课铃响，我们才依依不舍的离开操场，满头大汗的回到教室上课。当时我们最喜欢的就是体育课了，还没等到前一节课下课，我们就都迫不及待了。下课铃一响，我们立刻一窝蜂的冲向操场，马上三五成群的开始玩起自己最喜欢的游戏。下课了，我们都不想离开操场，直到课间快结束了，我们才洗脸，回到教室上课。
当时我们还有充足的时间看课外书，有时，还能发现我们三三两两的坐在图书馆津津有味的看着自己最喜爱的书。
不过，中学也确实有小学比小学更的快乐——学习。小学里，我们还一脸天真，并不是很注重学习，只把学习当任务。中学中学习变成了真正的第一位，我们以学习为主。中学的知识更多了，我们可以学习更多小学里学不到的知识，丰富了我们的知识面，让我们变得更聪明，懂的更多。
现在，我们进入了学习的黄金时间，我们要努力学习，至于小学时的那种稚气、乐趣，我会永远藏在心中，成为心灵深处的快乐……
心灵深处的快乐六年级作文 (篇7)
孝，古往今来都是中华民族的传统美德，中国有句古语：“百善孝为先”，孝是我们民族的根本，是中华民族的文化，不可遗忘的资产。我们从小受到的学习的《二十四孝的故事》、《弟子规》都是在教育我们成为一个懂感恩，知孝敬父母长辈的孩子。
当我们坐在宽敞的教室里学习时，你可曾想过，是谁曾教我们咿呀学语，给我们讲故事，说儿歌；是谁跟在我们身后，教我们学会走路，陪伴我们成长；是谁教我们吃饭穿衣，洗脸刷牙守护着我们每一天的成长。我们一直过着这样“饭来长口，衣来伸手”的日子，理所当然的享受着父母对我们的付出，可有想过如何来报答父母的养育之恩呢？
孔子云：“身体发肤，受之父母”。对自己身体的爱护，便是孝的开始。现在我慢慢长大。我会时常干一些力所能及的事情：洗碗、扫地、给妈妈捶捶背，在她忙碌了一天后端一盆洗脚水，给爸爸砌杯茶，倒杯水。我会努力学习来报答父母的辛勤付出，会在他们感到疲惫时说一句安慰的话语，是不在和父母顶嘴，对于一切唠叨都耐心接受。让爸爸妈妈感受到小树在一点点长大可以帮他们分担，与他们并肩前行了。我们不仅要教敬自己的父母，还要尊敬所有的老人。
“谁言寸草心，报得三春晖”，羊有跪乳之恩。鸦有反哺之义。让我们从点滴做起把孝道这个传统的美德一代一代传承弘扬下去。
心灵深处的快乐六年级作文 (篇8)
心灵深处永远是最快乐的，一个新生命刚刚诞生时的纯洁是无人匹敌的。杜威刚出生后就出现在了薇奇身旁——一个还书箱中，它没有意识，可能只是隐约感觉到有丝丝痛感，也许是命运的安排，在它需要人去呵护的时候正好遇见了堕落薇奇，她那最初惊喜而又兴奋的神情体现出她肯定是一个好主人。最初的生活，帮杜威恢复，是辛苦的，但快乐有着成就感的心情是十分多的，“一分耕耘一分收获”，辛苦了肯定就有回报。在随后的几年中，伴随着杜威的长大，它的调皮让薇奇脸上时时刻刻都挂着笑容，杜威的纯真不仅让薇奇笑容满面，还让她明白了许多。
它还会帮她做一些事，就是一些十分简单的事。它会和薇奇玩，就是纯粹的奔跑，让薇奇在复杂的生活中找到了最单纯的快乐。杜威在薇奇身边不适应的时候，它选择了出逃，也许就是想出去透透气罢了，可这让薇奇着急，就像母亲担心自己的孩子那般。
但很快，杜威的心态就被薇奇完全识破了，这次出逃是杜威的最后一次放纵，她明白杜威已经离开青春期，所以也没有再多做什么，这时又有点像朋友，这是朋友间的隐私。迈过青春期的杜威又开始和薇奇一起快乐地生活，只是其中又多了一份成熟，他们俩都明白好好的生活才是真的。
晚年的杜威，生活和薇奇的生活中大部分都是宁静，杜威的器官在渐渐退化，但笑容却始终荡漾在他们的脸上，虽然不像最初薇奇发现杜威时那兴奋地情景，但表达的是同样美好的心灵，她选择让杜威在笑中安乐地死去，这种死也许是最好的一种方法，没有感觉，就这样渐渐睡去。杜威的这一生中，它的生命与心灵都是保持着一个平静与快乐的状态，对薇奇，对所有人。
我也想要这样的一个挚友，陪你越过忧愁，一起经历快乐，不需要有太多很兴奋的事情，就这样，像杜威和薇奇那样，一起保持着心灵的美好走下去。
心灵深处的快乐六年级作文 (篇9)
人们的心灵深处，就是一个无比奇妙的世界，那儿有许多美妙的小精灵，有“快乐”精灵，有“悲伤”精灵，有“烦恼”精灵，还有“伤痛”精灵……
我的心灵深处，最崇高的是“快乐”精灵。
在一个风雨交加的下午，放学后，我背着书包，撑着伞，迈着艰难的步子移动着。突然，前方有一位六七岁的小女孩跌坐在地上，身旁躺着一辆小自开车，她坐在地上哇哇大哭，腿上还有一道伤，正在流血，身上还在淋雨。我一看不对劲，连忙跑过去扶起她，问：“怎样了？”她哭哭啼啼地说：“我……我一个人在这骑车，没过多……多久，就……就下雨了，我本……本来想快……快点回家的，但是没看见前面……面的石头，就……就……”我顺着她手指的方向看，没错，是有一块石头，不，是砖头。我关切地问她：“你家在哪里？”她告诉了我地址，于是，我扶着她，慢慢地向她的家走去。
过了许久，最后到了她家楼下，看到小区门前站着一位矮矮的阿姨，小女孩叫道：“母亲！”那阿姨伞也没撑，跑过来抱紧女儿。阿姨问：“这是谁？”小女孩说：“是这位姐姐把我送来的，我本来摔了跤……”阿姨感动地握着我的手，向我表示着感谢。
在回家的路上，我回想着刚才，心里暖洋洋的，哪怕是这样寒冷的天，我的心一样暖。即使脸上被冻得红彤彤的，但心里却热乎乎的。这是一种无法比拟的快乐，一种直射心灵的快乐。
心灵深处的快乐六年级作文 (篇10)
以前，天气寒冷时，社区广场旁的喷泉池和小池塘里的水被厚厚的一层冰覆盖。
我和几个朋友经常去喷泉池。首先，我们用手把池边的薄冰和周围的冰分开，然后把冰从水里拿出来。起初，我的手感到刺骨的寒冷，渐渐地我的手适应了。让我们把冰扔掉，换一块更厚的冰。但是冰太厚了，你不能用手。于是我们卷起袖子，把手伸进冷水里，拿出一块石头砸在冰上，但效果并不明显。通常我们只能击中冰上的一个白点，然后石头滑到冰的中心。
最后，我得到了一大块厚冰。我很高兴，急忙赶到广场去打球。冰又厚又滑。当你踢它的时候，你的脚会感到有点痛。冰经常滑入广场旁边的池塘。我不敢去拿，所以我得再去拿冰块。
到12月底，冰已经很厚了，几个人可以踩上去。在这个时候，我们喜欢在冰上行走，但是我们不敢跑，而且我们走路的时候也非常小心。有一次，一个朋友在喷泉池的冰上散步，这时冰碎了。他掉进水里。我们很惊讶。我们不知道该怎么办。幸运的是，我们跌倒的同伴爬了出来，我们赶紧送他回家。一路上，他颤抖着向前走。父母警告我们不要在冰上行走，但我们并不在意。
春天，当冰还没有融化时，我们拿一块薄冰漂浮在水中。虽然我们都不擅长，但我们仍然玩得很开心。
此时此刻，我再也无法体验到这种快乐，但我将永远记住这种快乐，并将它永远留在我的内心深处。
心灵深处的快乐六年级作文 (篇11)
我是一个内心充满幻想的女孩。因为拥有美丽的幻想，我生活便充满了快乐的源泉。我用心灵去感受大海的宽广，去感受高山的瑰丽，去探索天空的深远。天地间我虽然微小，但充满活力——幻想的世界将我生命点缀得绚丽多彩。
荡舟湖边，我常想象我是湖边那一棵棵美丽的小芦苇。我虽然没有柳树舞动飞絮的柔美与缠绵，没有雪白云彩飘动时的洒脱与纯情，也没有艳丽鲜花开放时所散发出的醉人香味，但我很快乐。看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏进地平线，听着快乐的黄莺在摇摇晃晃的芦苇上喃喃私语，我仿佛感受到了春暖花开的幸福，我庆幸自己拥有美丽的静湖，庆幸自己能够在这样的环境中快乐享受。
漫步山野，我常想象我是大树下那一朵小小的野菊花。我虽然没有牡丹的华丽与多姿，也没有玫瑰的娇媚与典雅，但我很快乐。看着调皮的星星围着月儿眨眼，听着那涓涓细流奏起的动听乐章，享受到大自然无私的给予，我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。
放眼天空，我常想象我是那一只自由翱翔的小鸟。我虽然没有雄鹰的霸气，也没有大雁的豪情，但我很快乐。我在阳光里嬉戏，在白云间掠过，黄昏来临还有属于自己的温馨小窝，我庆幸自己能自由地生活而快乐。
我很渺小，但我有存在的价值。我很普通，但我的内心却满载着生活的温情与人生的快乐。朋友敞开你的胸怀吧！你会发现，你会像我一样拥有无边的快乐与幸福。
心灵深处的快乐六年级作文 (篇12)
每个人都有把快乐的钥匙。把钥匙用绳子穿起来，挂在胸口，用温暖的体温感受那凉凉的触感，提醒自己，这把快乐的钥匙一直与我同在。
我是一个喜欢幻想的女孩，因为拥有美丽的幻想,我的生活便充满了快乐。用我的心感受大海的浩淼，用我的心感受高山的巍峨，用我的心探索天空的深邃。我虽微小，但充满活力的世界却让我的生活变得绚丽多彩。
漫步山野，我时常想象我是大树下那一朵小小的野菊花。虽然没有牡丹的华贵与多姿，没有玫瑰的娇美与典雅，但我看着调皮的小星星围着月儿眨眼，听着涓涓细流奏起的动听乐章，享受着大自然无私的给予，就觉得很快乐。
放眼天空，我时常想象，我就是那一只自由飞翔的小鸟。虽然没有雄鹰的劲翅，没有大雁的豪情，但我很快乐。我在阳光里嬉戏，在白云间穿梭，黄昏来临时徜徉于自己的温馨小窝前。我为我能自由飞翔而快乐。
手捧清泉，我时常想象，我就是那山涧里的一条小鱼，我不羡慕鲸鱼的力大无比，不羡慕大河的源远流长，因为我很快乐。我可以与山林为伴，可以与细浪为友，可以在清澈的溪水里看蓝天，可以在鹅卵石间自由地游跃。
我很渺小，但我有我存在的价值。我很普通，但我的心灵却满载生活的温情与人生的快乐。朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也会像我一样，拥有无穷的快乐与幸福。
来吧，让快乐走进心灵。
心灵深处的快乐六年级作文 (篇13)
要说我心灵深处的快乐，那就是小时候过年。现在的年味和那时的年味根本就没法比。
还没到大年三十，大家就忙活开了。买肉，买酒，买糖，买各种东西，全家人齐上阵。早市上的人密密麻麻的，想要进去还真是个麻烦事。好不容易进去了，还只能跟着人流动，不然，你就有极大可能被踩到脚。什么电动车，自行车停得满满当当的。要是你开着汽车想进去，那就是没门儿。
回到了家，又开始大扫除。屋顶，玻璃，灯统统都要擦一遍。还不忘把每个旮旯都掸掸灰，连车座的套子都要一起洗一遍。
最让我快乐的还是大年三十儿。因为在这一天，我能大饱口福一顿。作为一个“吃货”，自然不会放过这样的机会。爸爸做了油炸小鱼，妈妈拌了一盘又一盘的凉菜。“主厨”奶奶，则在做什么梅菜扣肉呀，红烧狮子头啊，清蒸多宝鱼啊等等。爷爷是个打下手的，洗菜、切菜样样都是他做。而我，就在一旁等着吃。听着油锅“咝啦，咝啦”和菜刀“咚咚咚，咚咚咚”的厨房二重奏，我的口水都要留下来了。所以呀，到了吃饭的时候我胡吃海塞一气，吃饱了还想吃。只好“每逢佳节胖三斤”。
到了晚上，好戏才刚刚开始。我和小伙伴边吃边看《春节联欢晚会》，还要边点评里面的节目。奶奶把饺子面和好以后，家里人开始一起打麻将。过了晚上十一点，和妈妈一起包饺子，预备着大年初一吃。
小的时候认为能吃就是幸福，现在想能过个有趣的年就是幸福。不知道长大以后又会有什么想法。
心灵深处的快乐六年级作文 (篇14)
烦恼，快乐是我们每个人都拥有的。有的时候我们在面对烦恼时总是会一直耿耿于怀，然而面对快乐却总是忽略掉。我们的心灵似乎老把快乐拒之门外，而烦恼却轻而易举的就走进我们的心灵。让快乐走进我们的心灵吧，让我们把快乐储存在我们的心灵里吧！
其实我觉得在我们的生活中，快乐要多于烦恼，只是快乐的事总是在我们脑中稍纵即逝，不以为意；而对于烦恼我们却会一直难以忘怀，徘徊在我们的脑中，烦恼就走进了我们的心灵。在我们烦恼的时候不妨想一想那些被我们忘怀的快乐的事，即使是一件很小很小的事，只要你真心的笑了，那就是一件开心的事。我们的心灵就像一所银行， 你把烦恼存进去，得到的是更多的烦恼；你把快乐存进去，得到的是更多的快乐。所以，我们要善于去发现并储存那一件件让我们快乐的事，把快乐放进心灵这所大银行里。
当然，也并不是说在我们一遇到烦恼的时候，就马上把它抛到九霄云外去，寻找快乐来代替，而是要勇敢地去面对这些事、去解决这些事。往往这些使我们耿耿与怀的烦恼其实只是由于我们的粗心大意、不认真等诸多因素造成的。试着去找出这些原因，当你顺利解决这些问题时，这些烦恼便会变成你所开心的事了。这样既能为你的心灵存进一个快乐，也能防止你下次再遇到这种烦恼。
生活中处处有快乐，让我们把这些快乐收藏起来，放进我们的心灵，让快乐的气息包围着你并感染给其他人吧！让快乐走进我们的心灵，让每个人都感受到快乐吧！
心灵深处的快乐六年级作文 (篇15)
以前，天冷时，小区里喷泉池和广场旁的小池塘里的水就结上了一层厚厚的冰。
我和几个伙伴常来到喷泉池旁，先用手把池边上结得较薄的冰与周围的冰分开，把冰从水中拿出来。刚开始手感到刺骨的冷，渐渐的手就适应了。我们把这些冰扔掉，去弄那些较厚的冰。可这些冰太厚了，用手不行。于是，我们捋起袖子，把手伸到冰冷的水中，抱出一块石头来，向冰面砸去，但这样做，效果并不明显，往往只能在冰面上砸出一个白点，接着这块石头就滑到冰面的中央去了。
好不容易，终于得到一大块厚厚的冰，心里很高兴，急忙拿到广场上当球去踢了。冰又厚又滑，踢一下，脚就觉得有些疼了。冰经常会滑进广场旁的池塘里，又不敢去拿，只好再去弄冰。
到了12月的下旬时，冰已经很厚了，一般几个人踩上去也不会有事。这时我们就爱在冰上走，但不敢跑，走的时候也很小心。有一次，一个伙伴走在喷泉池的冰上，突然冰碎了。他一下子掉进了水里。我们吃了一惊，不知该怎么办，好在掉进去的伙伴自己爬了出来，我们急忙把他送回家。一路上，他一边哆嗦着，一边往前走。家长告诫我们不要在冰上走，但我们并不太在意。
到了春天，冰还没化完时，我们拿一块薄冰，打着水漂。虽然我们都不在行，但玩得还是很快乐。
这样的快乐，我现在已经无法再体验，但我会永远记住这份快乐，让它永远保存在我的心灵深处。
心灵深处的快乐六年级作文 (篇16)
今天下午，有一辆宣传车开到了我的家乡，听说是残疾人晚上要表演节目。这可热闹了，谁都想知道残疾人是如何表演的。
吃过晚饭后，我们便三步并作两步赶到演出地点，一睹残疾人的精彩表演，一提到残疾人表演，众所周之的《千手观音》是再熟悉不过了，华美的舞步，优美的旋转，真是令人试目以待，开始了，一群身穿华美衣服的女演员们走上台来，音乐开始了，演员们随着音乐翩翩起舞，在礼服的衬托下，演员们更像一只只在花丛中飞来飞去的蝴蝶，他们毕竟都是残疾人啊！却表演的栩栩如生、生动活泼！他们的坚定使我十分佩服！而我们呢？遇到一点小困难，便再也不敢冲上前去，与他们受到的折磨所比较起来，这点小困难又算什么呢？一个个节目在我们大家的欢声笑语中度过，每个节目都触动了我们的心灵，令人最感动的是一位高位截瘫的歌手，她的童年悲伤而艰苦，父亲去世，只留下母子相依为命，一次工伤，使他失去了一只手臂，对于常人来说，没有了手臂，整个人就失去支柱。然而唱歌成了他心灵的安慰，她就这样成为一名残疾人歌手，如此坎坷的命运都没有打垮他，我们应该为自己有一个健康的身体感到愉快，为自己有一个美好的童年感到幸福，节目在一首《感恩的心》中闭幕，我们应该感谢得不只是那些残疾人演员们给我们带来的欢声笑声，更应该感谢的是他们让我们懂得一个道理——坚持、坚强。
世上无难事，只怕有心人，我们不能只因为遇到一点困难就放弃！
结尾：非常感谢大家阅读《心灵深处的快乐六年级作文(甄选16篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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