导读：难忘一堂课作文 篇一 今天下午老师走进了教室，脸上露出神秘的笑容，我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药。老师说：“今天我们来玩一个特别的游戏——闭着眼睛画画。”同学们... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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难忘一堂课作文 篇一
今天下午老师走进了教室，脸上露出神秘的笑容，我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药。老师说：“今天我们来玩一个特别的游戏——闭着眼睛画画。”同学们不由自主的叫了起来，我想：太不可思议了，这不是盲人摸象——没谱啊！
游戏开始了，令我印象最深的是赖晨希。她胸有成竹地走上讲台，老师用红领巾蒙住了她的眼睛，她踩着小碎步，一边用手摸着。忽然，她摸到了黑板，拿起粉笔，可能是因为眼前一片漆黑，犹犹豫豫地下不了手，她伸出一只手放在黑板上，再沿着手画了一条竖线，在线的两边各画了一个'3'，只不过左边的是倒过来的。最后在手的上方画了两条曲线。她把红领巾摘下来一看，我们捧腹大笑了起来，蝴蝶的翅膀和身体“分离”了。我想蝴蝶也想拥有“分身术”吧！
轮到我们大家自己发挥了。我兴致勃勃地用红领巾蒙住眼睛，顿时眼前一片漆黑，不知所措，我先在纸上画了两条弯弯的曲线，下面的比上面长，然后封口，再在刚刚画的下面画了一张圆圆的脸，最后在脸上画了一副眼镜，一个鼻子和一张嘴，大功告成了。哈哈！相信大家已经猜到了。没错，就是刘老师。只不过刘老师的鼻子跑到了脸之外，长出了两双眼睛，简直是四不像啊！
哈哈哈，欢笑声在教室回荡。不过，我明白了老师的用意：眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好保护眼睛。
难忘一堂课作文 篇二
从上上上周开始，老师就和我们说校长要来给我们班上课，我们激动不已。为此，我们盼星星盼月亮，以致，差点把“魏老师”叫成“林校长”。一周又一周，我们热情的火种渐渐被浇灭了。
周四，上午是数、科、美。如果换成以前，打死也不会相信校长会以这种方式“完美”地出现……
没有任何征兆，就在我们跟平常一样写字时，校长悄悄地走进来了，我一抬头，吓蒙了。目测校长与我的距离两米左右，刚好在“安全距离”内，我放心了，低下头继续写我的字。过了一会，我又抬起头，心想校长应该是要给我们上课，唉，三周了，我都快忘了，这事才来。
林校长和我想象的完全不一样。想象中，校长应该高高在上，有气势，有架子。可眼前的校长面带笑容、和蔼可亲、平易近人、不摆架子……
校长给我们上的是《自然之道》，她生动的语言，丰富的肢体动作将我们全班带入那片金黄的沙滩。当看到面临险境的海龟们时，我好像自己就是其中的一员，似乎也跟着作者摘下了帽子，气喘吁吁地来回奔跑。最后悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害”……我们就这样在林校长的带领下，沉浸在深深的自责中。不需要更多的语言，我们在自责中，自然而然明白了《自然之道》告诉我们的法则：不能违背大自然的规律！
林校长的教学方式引人入胜，林校长的一言一行生动有趣。我期待林校长的再次“光临”！
难忘一堂课作文 篇三
一年又一年，转眼我已经上三年级了。时间过的真快，从幼儿园开始我已经上了好多课了。如果现在让我回想下最难忘的一堂课，那就是最近的一堂体育课了。
在这堂体育课上，我们进行了跳绳比赛。跳绳对于我来说有点小难度，因为我跳得不快又没有耐力，通常一分钟只有100个上下。所以往往是不合格的。今天可是比赛呢，我就更加紧张了，心七上八下的。
看着一组组的小朋友依次比完退场，感觉时间过得好快，下一组就要轮到我了，我心里默念：希望我能合格，加油加油加油！然后我深深地吸了一口气，动动我的小手小脚，调整好手中的绳子。
只听老师说下一组同学准备，我站到了预定的位置，哨子声一响，我就奋力地跳了起来，一个不落一下子跳到了130几个，就像神仙在帮助我一样。但是慢慢地我的体力有点跟不上了，我攥紧手中的绳，咬咬牙给自己鼓劲“我行的！我一定行！”直到结束的哨声响起，我彷如梦初醒，愣愣地停下了脚步，直到老师说我跳了147个！我被一股心中涌动的兴奋冲击，缓过神来。我跳了147个！我跳了147！“哇！我终于合格了！”我喜极而泣，张开双手冲着所有人开心地欢呼着。
在紧张又欢乐的气氛中这堂课结束了，我领悟到要对自己有信心，通过不断的努力，是会有收获的。如果小朋友们也跟我一样，在学习和生活中遇到困难，那么请你鼓起勇气去克服它，我们一起加油！
难忘一堂课作文 篇四
一学期就像一列火车飞奔而过，无数的课堂像星星一般多。总会有那么几颗星星特别亮，总有那么几节课让我记忆犹新。
记得那一节美术课，老师满脸微笑地说：“今天我们用枯叶来画画，发挥你们的想象力来完成一幅画。”“什么？老师要我们用枯叶画画，这是怎么回事？”我疑惑地问自己。
虽然心里带有疑惑，但还是和同学们一起去捡枯叶，有的在树底下找，有的在草丛中翻，同学们都在东看看，西翻翻，我心里还在想做什么画，小的当脚，大的当身子……其他同学都捡得差不多了，我还没捡几片。老师就叫我们回去了，我手忙脚乱地凑合捡了一点就回去了。
到教室我开始了我的枯叶设计，但是还差好多叶子呢。我不好意思地问同桌：“你有多的枯叶给我点吗？”同桌二话不说就给了一些，我万分感激。我继续贴着，继续画着。最后，一只红龙完成了，它双眼黑里透光，尾巴摇来摇去，红鳞在阳光下闪着金灿灿的光。远远望去，像从仙泉里飞起来一样。我加上了云和其他摆设，看起来更美观了，越看越霸气。我信心满满地上交了作业。老师对我竖起了大拇指：“不错。”望着老师的大拇指回到了座位，心里比吃了蜜还甜。我猜想老师的用意，用枯叶完成一幅画，又发挥了我们的想象力。
这一课有趣又难忘！
难忘一堂课作文 篇五
今天上语文课时，刘老师拿着一个精美的小盒子神神秘秘地走上讲台，笑着说：“同学们，你们知道这里面装的是什么？”这个问题一提出，教室里像被吵得炸开了锅，同学们纷纷举起手来，七嘴八舌的争论着说：“核桃”“辣椒”“纸片”……刘老师慢慢的打开，哇！什么都有，刘老师说：“我们今天来玩个游戏”，游戏规则是：一个同学去抽纸条，抽到什么就按照上面的做，刘老师抽到了一个同学，那位同学脸都笑开花了，他兴致勃勃的走向前，我十分失落，但是不能放弃，希望下一个是我，只好静静地看着。他上了讲台，把手伸进盒子里，自信的抽出一张，快速打开，但当他打开纸条看到上面的字，吃辣椒，吓出了一身冷汗，心想：真的要吃吗？“真的，”他拿着辣椒问要全部吃完吗？“是的，”他拿着辣椒慢慢咬了一口，说道：“真好吃！”全班都笑了起来，他大口大口地吃完了辣椒……到了第三位同学，那位同学脸都笑开了花，快步走上讲台，把手伸进去，抽了一张马上打开一看，吃核桃，拿着核桃，绞尽脑汁的想，想到了可以用脚踩，先用手敲，再用脚踩，最后用牙咬，核桃还是完好无损，她把核桃翻来覆去地看了一遍又一遍，还是无可奈何，这时，一位同学提出一个建议，不如把核桃放桌子角下，一压就开，她按照这样做，果然压开了，她津津有味地吃起来……
这真是一堂难忘的课呀！
难忘一堂课作文 篇六
作者：尹佳琪
“叮铃铃。”上课铃声响了，大家回到座位上，上起了美术课。
这节课美术老师要教我们做皂雕，我们准备好了肥皂，准备要大露一手。老师放着电视，我们看着里面的作品，真是大开眼界。有立体的、有浮雕……一个比一个难。老师担心我们不知从何入手，就为我们画了条鱼。我们一边看着，一边想象着。老师一点一点地教我们画。有的同学迫不及待的拿起圆规准备刻了，我也等不及了，拿起了圆规。画什么呢？想来想去，最后还是决定要画鱼。
我小心翼翼地把鱼的造型刻了上去，真是完美，没有一点儿缺陷。随后，我刻好了眼睛，尾巴，鱼鳞，剩下的只需要刻了，这可是一个大工程啊！只要稍有不慎，这条鱼就会缺失一个补位，那看起来效果非常不好。我用尺子慢慢地刮，肥皂沫已经占满了整个桌子，教室里的肥皂味大的不行，但教室里却鸦雀无声，只听到“咕噜”的声音。我使劲地刻呀刻，差一点就把脚上的一块给扣下来了，真是有惊无险啊。再看看同桌，虽然他刻的也是条鱼，可是看起来小极了，这可谓美术老师嘴中的“扣”。“叮铃铃”，下课铃声响了，这节课在不知不觉中渡过了，看看别人的作品，再看看自己的，我觉得十分满意却又觉得缺陷很大，可是，总的来说，已经算好的了。我相信，只要我多加修改，这个作品一定可以称得上完美。
我喜欢这节美术课，因为它有趣充实，我永远也不会忘记这节美术课。
难忘一堂课作文 篇七
上课了，同学们每人都拿了一个碗、勺子、擀面仗，兴致勃勃地走进教室，坐在座位上，每个人都特别激动，因为今天老师要教我们包饺子。
开始包饺子了，老师给我们做示范，先把面团擀成像长蛇一样的长条，再把长条切成小面块，选了其中一段拿在手里，把它压成小面饼，再用擀面棍，擀成大圆饼，这就是扁扁的饺子喽！老师把饺子皮放到手上，用勺子把馅儿放到大圆饼上，再用手捏一捏就大功告成了，看着老师轻轻松松地把饺子包成！同学们个个都想自己也试试。
我学着老师的样子，先把面团擀成扁扁的面皮，再把面皮上放上馅儿，又把饺子的边缘捏住，最后用手把饺子压一下，一个饺子就诞生了，看看同学们包的饺子，不是露馅儿就是捏不住口，同学们有的把饺子皮擀得太厚了，捏出的饺子当然也是奇形怪状：有的饺子样子是一个香葱，有的饺子是一个太阳，还有的饺子是包子。可是我包的饺子是全世界独一无二的，像花一样美丽，当然我包饺子时也遇到了困难，当我想放弃时我心里就想：”老师说什什么事都不能半途而废，我不会让老师失望的。”在这样的信心下，我的饺子成功了！
饺子下锅了，它们就像游泳冠军一样跳进了锅里。不一会儿，饺子在锅里把白白的大肚皮显了出来，饺子熟了，我们也享受到了美味的饺子了。
我喜欢这节课，因为他告诉我不能半途而废，也告诉我包饺子的不容易。
难忘一堂课作文 篇八
俗话说：“即使你跑得再快，也永远跑不赢时间。”这不，转眼间，我就从天真可爱的小屁孩蹦到了毕业班的年纪。现在回想起来，在过去的五年里，有多少堂课给我们留下了深刻的印象，有多少间功能教室留下了我们的脚印。在这么多课堂里，有一个独一无二，也是最让我记忆犹新的课——来自美国叔叔的外教课。
记得在那一天的中午，刚得知消息的我们兴奋地手舞足蹈，因为这可是我们的第一节外教课，听到广播喊话的那一刹，我们就迫不及待冲下楼梯，跑进教室。
进了教室后的那一刻，就看见一个身高一米八，浑身上下都是肌肉，皮肤黝黑的外国人，在黑板上写了几个单词。突然，教室里冒出了一句不标准的中文“大家好！”每个人顿时哈哈大笑，久久不能停下，抬头一看，正是那个外教老师说的，只见他有一头卷发，大大的耳朵，一双炯炯有神的大眼睛，最特别的是他的牙齿，雪白蹭亮的，与他那黑皮肤形成了鲜明的对比，不知道的还以为是非洲人呢！就这样，外教课在欢笑中开始了。上了半堂课，我发现这个老师与众不同之处，不论你回答是否正确，喜欢用他那黝黑的手背，雪白的掌心，与你击个掌，他的手心是热乎乎的，像一股力量在鼓励你，希望你再接再厉。
在那堂课上，我学到了很多语法，而且是我有史以来课堂里笑得最多的一次，难以忘怀。
难忘一堂课作文 篇九
夏菁泽
星期三，王怡然的爸爸给我们全班同学讲课。第二节课的课间，王老师就带着许多小瓶子来了，我们好奇的围上去好奇的左看看，右瞧瞧。教室的后面有许多家长来和我们一起听课。
上课了，同学们端端正正的坐在椅子上认真听课。首先，王老师拿出一个玻璃瓶，里面装着清水；然后王老师又拿出第一种液体，加入玻璃瓶里，这时水没有变化；接着王老师又加入了第二种液体，很快水就变成紫色了；最后，王老师又加入了第三种液体，水就变成了白色。王老师告诉我们，这就是化学反应。
王老师又教我们做橙汁。先在一个杯子里灌满水，然后再加入四勺糖、五勺苏打后摇晃杯子，之后再加上两勺胡萝卜素及三勺柠檬酸，充分摇晃杯子，就变成了橙汁。并且王老师给我们讲了两个成语故事来鼓励我们学习。我们都很喜欢听。
王老师还告诉我们每个国家平均每人一年的读书量：犹太人，64本；俄罗斯人，55本；美国人，50本；日本人，40本；以色列人，64本；中国人，4。5本。由此可见，我们中国人的读书量是最少的，所以我们每天要坚持读书，多读书，读好书。请放下手机，用眼睛去看书，用心去领悟。
生动的一节课结束了！我们大家从这节课学到了很多的知识！真是令人难忘的一节课啊！
难忘一堂课作文 篇十
在学校里，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有趣味盎然的英语课……其中令我印象比较深刻的一堂课，是体育课。
这堂体育课可不是一般的体育课，那天老师带着我们来到操场上，并没有像往常一样让我们跑圈，而是从箱子里找出来一根又粗又长的绳子。我们都好奇地看着老师，老师来到我们面前，笑眯眯地说：“今天我们举行拔河比赛，大家分成两组。”同学们听了都欢呼雀跃，有的同学竟然还跳起了舞。
老师把我们分成了两个组后，一场激烈的拔河比赛开始了。老师刚发令，同学们就奋力地拔了起来，张小军在我们的最前面，他用力咬着牙，身体已经快要倒下去了，但他依然坚持着。后面的张红也很努力，只见她双手紧紧地握着绳子，眉毛都皱在一起了。
“加油！加油！”做啦啦队的我们则卖力地为拔河的同学打气，有的同学嗓子都喊到没有声音了，但仍然在为其他同学加油，而队员们也精神抖擞，一时难分胜负。
时间一分一秒地过去了，绳子渐渐向对方倾斜了过去，他们看起来十分得意，但我们组的队员一点儿也不灰心，见他们松懈了，赶紧加了一把劲儿，一下子把他们拉了过来。终于获胜了！大家都高兴地欢呼起来。而对方一组的同学却懊悔得直跺脚。
这可真是一堂令人难忘的课，它教会了我们：不管做什么事，只有坚持才能成为赢家，一时的失利不能代表什么，要保持乐观，暂时的胜利也决定不了结局，要虚心谨慎。
结尾：非常感谢大家阅读《难忘一堂课500字作文(精选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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