导读：篇一：不可以说谎/可以讲善意的谎言反方 反方开辩： 谎言是不好的，可今天，我们又在前面加了一个词——善意的。那么，它的本质也就发生了根本的改变。有这样一句话，善意的谎... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：不可以说谎/可以讲善意的谎言反方
反方开辩：
谎言是不好的，可今天，我们又在前面加了一个词——善意的。那么，它的本质也就发生了根本的改变。有这样一句话，善意的谎言是美丽的，当我们为了他人的幸福适度的撒一些小慌的时候，谎言即变成理解、尊重和宽容。
米露西桑娜说过：有时候谎言很美丽，他的名字叫“善意的谎言”。莎士比亚曾经说过：“生活中善意的谎言可以让生活增添色彩”。
比如当一位身患绝症的病人，被医生宣告死亡时，他的亲人都不会直接告诉他“你的生命已无法挽救”，“你活不了多久”之类的话。虽然这都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情向告呢。这时大家就会形成一个统一战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望。难道这样不对吗？假如你们是病人的家属，你会告诉他真相吗？
我敢说我们从小到大没有人没说过慌。是的，人人都说过慌，只是有的谎言是善意的，而有的是恶意的，善意的谎言，它的出发点是好的，是在撒谎的同时达到善意欺骗时，而不得不编造出来的谎言。
篇二：不可以说谎/可以讲善意的谎言反方
反方结辩：
说谎是什么？如果不分青红皂白就定义为：不实事求是，说假话，夸大，掩盖，歪曲事实真相。那我们的生活就充满了大大小小的谎言，从煽动性极强的广告到情人间的甜言蜜语，无一不充斥着夸张的言辞，就连文学作品本身也成了谎言。人人心中都有谎言的标准，怎样把握这个度，是我们首先思考的。与动机不良的谎言相比，善意的谎言会使人们的感情变的更融洽，和谐，生活变的更有滋有味，它可以巧妙的避免冲突，实现情感沟通和顺利交往，又怎样妨碍诚信了？
因此，我们更要学会辨别恶意的谎言，保护自己不受伤害；同时，提高自身修养，思考解决问题的最好方法。“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”。至于那些温馨的，让生活充满情趣的；至于那些充满仁慈，恻隐之心的谎言，就让它们绽放吧！
相信在善意的天空下，我们的世界会更美好！
篇三：不可以说谎/可以讲善意的谎言反方
反方结辩：
我们今天辩论的主题是可不可以说善意的谎言，而并不是将其断句进行拆开解释。按你们说的，谎言是假话，是欺骗，我们并不否定善意的谎言是谎言这一事实。但请对方辩手注意，他前面还有一个限定词：善意的。加上这个定语，它的本质就发生了根本的改变。
善意的谎言的开端是美好的，是为他人着想的一种表现。它的结果也是美好的，是善良的，是充满爱与正义的。谁也不会去追究它的可信程度。就算听到善意的谎言的人，明知道是假话，也一样会向好的方向努力，不会觉得虚假，甚至还会感激说善意的谎言的那个人呢！
打个比方一一有个得了绝症的病人，我们可以用善意的谎言把他的病情说的稍轻些，让他积极面对治疗，以防止他的心理崩溃。要是他的心理素质不好，直接跟他坦白，可能他一下子就气绝而死了。而说清一些后，他就能够慢慢接受治疗，再加上我们现在的精湛医术，是极有可能被治愈的。就算他最后死了，在临死前，他一定会感谢我们在他人生的最后时刻充满爱，充满光的。
广州脑科医院司法鉴定科主任说：”说谎是人的一种本能，至于是否诚信，在于是哪种谎言。”所以，善意的谎言无碍于诚信。
诚信之所以得到大家的推崇，是因为它是善意的。善意的谎言虽从谎言上看来，似乎是不善良的。但，它之所以存在，是因为有时讲诚信有悖于善意的原则。打个比方：双军交战时，敌方俘虏了我方士兵，敌人想知道军事情报，如果你是那个士兵，你是会诚实的和盘托出呢，还是因善意的目的而撒一个谎呢？所以，善意的谎言其实是填补了诚信的空白，所以说，善意的谎言也是善良的。
其实，善意的谎言和诚信，就像两条不相交的火车轨道，名叫为他人着想的火车将会在轨道上越开越远，直到开进名叫善意的车站。他们你中有我，我中有你，唇齿相依，互为补充，生活才会变得更加美好。
因此，我再次重复我方的观点，善意的谎言是可以说的。
篇四：不可以说谎/可以讲善意的谎言反方
叮铃铃，上午第三节课是徐老师的语文课。徐老师一进教室，就打开ppt放映出这次辩论会的主题：不可以说谎/可以讲善意的谎言。
在徐老师的组织下，我们开展了一场激烈又紧张的辩论会。正双方各四名辩手，我觉得讲诚信很重要，所以选择了正方。只见大家静静地坐在自己的位置，个个神态自若看不出有一点紧张，虽然正反方我都查了资料可我心里还是有些紧张，毕竟这是第一次参加辩论会。徐老师先让同学们一起讨论，大家纷纷说出了自己的观点。
接下来就进入了正式辩论时间，徐老师老师一声令下，一场“口水战”开始了。我方辩一彭胤楠首先站了起来，她说：“我认为我们要讲诚信，我听过一个故事，一个老奶奶去火车站，没钱买票，遇到一个好心的售票员，同意老奶奶用馒头代替钱，老奶奶每次都会那馒头代替钱，有的人不同意拿馒头代钱，所以他们吵了起来。所以我觉得人要讲诚信。”李蕴涵立刻用自己的道理反驳着彭胤楠。两方的辩手互相张望着对方，即使在平时是十分要好的朋友，在这个时候谁也不能让着谁。双方都在找对方辩论的漏洞进行反驳，一瞬间，整个教室都充满了“火药”味。在我们实在找不到漏动或被敌方反驳到无话可说的时候，场下的同学们纷纷帮助我们反驳，从表情上可以看出，他们不我们还要焦急，害怕我们听不见，就没法说下去了。
同学们辩论的正激烈的时候，十二分钟到了，辩论到此结束，最后，徐老师找了两个人向我们提出问题和做评价，李白果向我方提出的评价和问题也别我们巧妙的解开了。第二个评价的人员戈潇然和徐老师分别给我们讲了两个版本的小鸟飞翔的故事，一个版本讲诚信，另一个版本是善意的谎言。
辩论会结束，徐老师跟我说了这句话：“这两个观点没有对错，都挺好的，但是讲诚信会好一些。”我心里想着“我们是占了上风啊！”这场激烈的辩论赛结束了，虽然胜负未定。但是这次的辩论赛使我提高了语言表达能力，学会用理论，用实例去说服别人。其实讲诚信是很重要，但有时候生活中也需要一点善意的谎言的。
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