导读：烧不破的气球实验作文三年级 (篇1) 今天，周老师带同学们做了一个小实验——“烧不破的气球。”我对此十分感兴趣。 周老师让一个同学在气球里灌一点儿水，自已点燃蜡烛，吹好气... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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烧不破的气球实验作文三年级 (篇1)
今天，周老师带同学们做了一个小实验——“烧不破的气球。”我对此十分感兴趣。
周老师让一个同学在气球里灌一点儿水，自已点燃蜡烛，吹好气球。我想：完了，气球在火上烧，不破才怪！只见周老师小心地把气球在火上，同学们害怕极了，有的捂住耳朵；有的遮住眼睛；有的干脆就既不看也不听…我在心中默默地在心中数着：一、二、三……没等我数到到五，“碎”气球爆炸了，雾时，阵阵尖叫传
进我的耳朵。呀，实验失败了，我难过极了！
“失败乃成功之母。”同学们重拾自信，立即让周老师又做了一次。这次，周老师文叫个同学去灌水，并叮宁她多灌点儿水，再把气球吹大了，小心翼翼地放在火上，一秒、两秒三秒……一分钟、两分钟，气球始终没有爆炸，“哇，实验成功了！”同学们一个个欢呼雀跃。
可气球为什么烧不破呢？原来，水吸收了热量，气球被冷却了，当然就破不了了，真是太神奇了！
烧不破的气球实验作文三年级 (篇2)
今天下午，肖老师对我们说：“我们一起来做一个有趣的小实验吧，实验名叫烧不破的气球”。“耶，太好啦！”还没等肖老师说完，全班就沸腾了。
肖老师先拿出一个气球，在同学们面前展示了一圈，然后往气球里装了大约五分之一的水，并用打气筒将气球充气，最后将气球扎起来，这样气球里的空气就不会跑出来了。同学们全神贯注地看着，眼都不眨一下。
做完上述准备，肖老师拿起了打火机。只听见“啪”的一声，打火机冒出了小火苗，那个小火苗好似一位舞蹈演员，在微风中翩翩起舞。肖老师说：“接下来，我要烧气球了，大家猜猜看，会发生什么？”。“气球会炸吧！”“气球不会炸！”“气球会飞走吗？”……同学们七嘴八舌地讨论起来。“嘘，安静！”肖老师提醒道。她慢慢地将打火机朝着装有水和空气的气球靠近。紧张的时刻终于到来了，同学们都屏住呼吸，有的同学用手遮住了眼睛，有的同学戴上了帽子，还有的同学用书挡在面前，教室里静得连根针掉在地上都能听见。
火苗离气球越来越近，我紧张得心都快提到嗓子眼了。终于，火苗与气球底部接触了。一秒，两秒，三秒……“咦”气球没有炸掉，反而被烧白了。老师看我们一脸疑惑，语重心长地说：“同学们，气球本身是怕火的，只是在气球里面灌了水后，在加热的时候，气球将热量传递给了水，水给气球本身降了温，因此气球就不会因为火烧而破裂啦！”
实验成功啦！同学们欢呼雀跃起来，“这真是一个既惊险又有趣的实验啊！”我不禁感叹道。我也明白了，只有不断的学习知识，才能解开更多的难题，体会科学乐趣。
烧不破的气球实验作文三年级 (篇3)
蒋易霖
今天，妈妈叫我一起做一个有趣的的小实验。我迫不及待的问妈妈：“做什么实验呢？”妈妈说：“烧不破的气球。”顿时，我既张又好奇。
实验开始了，我们准备了水、气球、蜡烛和打火机。我首先把水倒在气球里，然后使劲的把气球吹大，气球慢慢变大，像一颗大大的西瓜，我立刻用线把口扎紧。
接着激动人心的时刻到了，我用打火机把蜡烛点燃，妈妈叫我把气球放在蜡烛的火焰上，我心里像跳进了一只小兔子一样砰砰跳，双手直打哆嗦，这时妈妈鼓励我说：“加油，一定可以成功的。”于是我小心翼翼地把气球放在蜡烛上，刚刚放上去一两秒钟就“嘭”的一声爆了。我的实验失败了。但我并不灰心，因为失败乃成功之母。然后我又进行了第二次实验，我还是按照上面的方法把气球里的水加的多一些，再次把气球放在蜡烛的火焰上，过了十几秒，气球都没爆，哇！太神奇了，我好开心，实验终于成功了！成功的原因是水帮助吸热。
这个小实验让我明白了，只要我们留心观察，就会发现很多意想不到的东西，科学知识真是太有趣了！
烧不破的气球实验作文三年级 (篇4)
宋育谨
今天，外面的风婆婆在和小树欢快的舞蹈着。而我们却津津有味地听着老师精彩的直播课。因为，我们今天要做实验。
瞧！我准备了：小气球，盆子，水，打火机等器材。在妈妈和妹妹的帮助下完成了小实验。由于是第一次做实验，心里有点紧张，又有点好奇，更想知道结果，所以，心砰砰砰地乱跳。
为了怕水流出，我先把盆子放好，接着又把气球装了大半袋水，然后让妈妈拿打火机，我亲自提着装水的气球，站在旁边，妹妹当导演，拿着手机站在一旁给观众做现场直播，随妹妹一声“开始”妈妈咔嚓一声，打响了火机，火苗像看到猎物一样直扑向气球，我的心砰砰地在跳，好怕气球烧破，水流出来，睁大双眼，目不转睛地看着气球。过了好几分钟，气球没烧破，我心里也慢慢平静了许多，随着我的好奇心就来了，为什么不会破呢？
妈妈告诉我，因为水把火的热量都分散了，气球看着是在用火烧，但它不会发热，所以不会破……
这次实验让我懂得了，我们神奇的大自然，原来有很多很多的秘密等着我们小科学家去探索发现。
烧不破的气球实验作文三年级 (篇5)
你们知道吗？我们的身边其实有一种烧不破的气球，快来看看吧！
首先，我们需要准备一个气球，一根蜡烛和一杯清水。然后我们把清水倒入气球里，把气球吹起来。气球一开始还只有手掌那么大，刚吹一下气球就和我的头一样大了，把气球绑起来就好了。接下来，我们将蜡烛点燃，也可以让家长来，这一步一定要小心，不要把手烧伤了。火花在风中跳动着，和我的心一样激动。见证奇迹的时刻到了，我小心翼翼地把气球移上蜡烛，气球竟然真的烧不破，我心里正乐呢，从手上传来的痛感很快把我拉回了现实，原来我的手不知不觉间已经移到了火的上面，我连忙把手收回来。所以说做实验一定得要小心。想知道气球为什么烧不破吗？其实是因为水会把火的热量吸收，这就会使气球不被火烧破。
这个实验是不是很有趣，其实只要我们仔细观察，就会发现，我们身边是有很多奥秘，快来试一试吧！
烧不破的气球实验作文三年级 (篇6)
五一假期，我在家做了一项有趣的小实验，名叫“烧不破的气球”。当听到这个实验的名时，我大吃一惊，心想：“烧不破的气球？”天啊！世上怎么会有烧不破的气球呢？难道这气球穿了会防火的衣服吗？于是，我决心试一试。
首先，我准备好了实验的材料：两个气球，一只蜡烛，一个火机和一瓶自来水。一切准备就绪，接着，我使出了全身的力气，鼓起腮帮，嘟起小嘴把两个气球吹大，将其中一个气球打结，把气封牢。再往另一个气球里装入一半的水，然后我在妈妈的帮助下点燃了蜡烛，最后，我的“大冒险”开始了。我小心翼翼的拿着那个没有装水的气球向蜡烛慢慢靠近，只听“砰”的一声，气球爆炸了，火焰也熄灭了，一股刺鼻的焦味冲入我们的鼻孔，我和妈妈吓得连连后退。
有了刚才的“教训”，我眉头紧皱，蹑手蹑脚的将那个装水的气球慢慢向蜡烛靠近，然后站稳，把手远远的伸过去，将气球放到火苗上方，自己能站多远就站多远，生怕气球再爆炸，水会把我淋成一只“落汤鸡”。时间滴答滴答过去了，我转过头，闭着眼，可是气球一点儿也没动静，只是接触火焰的地方变黑了，气球里的水温有点高，真是太神奇了！
可我就是不明白这到底是什么科学道理，于是就问妈妈。妈告诉我说：“因为气球把所有的热量都给了水，所以气球就不会爆炸了。”
哇，这真是一个又惊险又有趣的实验啊！”我们的生活中处处有科学，只要通过不断学习和实践，就能揭开其中的秘密，学到无穷无尽的科学知识。
烧不破的气球实验作文三年级 (篇7)
曹峻熙
你们相信吗？世界上有一种烧不破的气球，不相信的跟我一起来做一下实验。我们要把材料准备齐全，一个气球、一杯水、一根小蜡烛。
准备好后我们就开始做实验了。首先把水往气球装一些水，然后把气球吹大，注意气球里面要留有水，再把气球打死结，最后把蜡烛点燃。刚开始我们可能会担心气球和火相遇后会爆炸，水洒一身，说不定还给我们“洗脸”呢！不用担心，跟着我们的步骤来，把气球有水的部位对着点燃的蜡烛，燃烧十秒钟左右，你会发现，水会比之前少了一点，但气球依然毫发无损。
有人问：“这是为什么呢？”其实原理很简单，火在燃烧气球时，火的热量被水吸走了，气球自然不会破裂了。
这是不是很神奇呢？平常我们多学习科学知识，多做这些小实验，一定会让我们发现更多有趣的事情。
烧不破的气球实验作文三年级 (篇8)
吴睿
今天我要做一个奇妙的小实验，叫“烧不破的气球”。一看到这个实验的名字，我便心想：“天哪，世上竟然会有烧不破的气球？”我要想尽一切办法做成功。
首先准备两个气球、一盆水、一根火柴和一把打火机。先用打火机点燃火柴，然后我嘟起圆圆的小嘴把两个气球吹大，在其中一个气球里装三分之一的水，再把没水的气球放在火柴上方。只听“啪”的一声，气球爆炸了，我吓得跳了起来，妈妈也被吓得不轻，还紧紧地用手盖住耳朵。过了好一会儿，我才又壮起胆子来，小心翼翼地把有水的气球放在火柴上方，我把手伸得老长老长，“十、九、八…………”我念念有词地数着，气球真的没有破！“这是为什么呢？”我好奇地问妈妈。妈妈说：“火本来能烧破气球，但因为水吸收了火的温度，所以气球没有破。”
这个实验真是好奇妙啊！
烧不破的气球实验作文三年级 (篇9)
我有一个气球，它很厉害，能坚持在火焰的燃烧下不破，前提是要给气球装点水。我们来做做这个实验吧！
要准备一个气球，半杯水，一个蜡烛，一个打火机。
首先，将气球装上事先准备好的水，然后对着口吹气，最好让大人吹，不然它飞走了，水喷你一身！吹着吹着，气球仿佛变成了怀孕妈妈的大肚子。再把口扎好，这个我会，非常容易。扎完后再拿出气球，拿出蜡烛，让父母拿着打火机，点燃蜡烛。火焰立马烧了起来，一闪一闪的，像天上的星星一样。火慢慢的大了起来，还挺可怕的，气球悄悄地对我说：”我不会爆炸，你就把我放在火焰上就好了。”我只好小心翼翼的把它放在火上，让火焰烧。可是，这气球不但没炸，气球里的水却变温了，这是怎么回事？
原来是因为气球里的水在帮气球吸收水分，所以才烧不破。听说在外探险的人会喝装在袋子里的开水，在火上烧一烧袋子也不会破。大自然真神奇啊！
烧不破的气球实验作文三年级 (篇10)
黄钰莹
今天，我和妈妈去逛街，妈妈给我买了两包气球。一回到家，我打开电视，我就发现里面有一个有关小实验的动画片，第一集叫烧不破的气球，正好要用气球，我便拿着气球跟着电视一步一步做实验。
首先，我们要准备材料。有清凉的水、有能喷火的打火机，当然，还有我们的主角——气球，闪亮登场。
第一步，我们要先把两杯水的量倒到气球里。水花四溅，让我仿佛来到了美丽的小溪边。水花停止，我一下子回到了现实，一看气球，呀！像个小梨子。这时，你得关水龙头了。
第二步，把装了水的气球绑好。这时候，你可以叫你的父母或朋友来帮一下你，但我认为尽量自己做会好一点。
第三步，打开打火机，火焰焰飞舞，她就像一只火红的蝴蝶在空中自由的飞舞。又像一个火红的太阳发出光和热。它不停的摆动，想把整个气球吞噬。最后把气球放到火上。
第一次，我紧张地把气球放到火上，只听“啪叽”一声，爆炸了，水洒了一地。怎么和电视上的不一样？我不甘心！于是我又做了一次。
这次我把水放得更多了，然后把气球放到火上。五分钟过去了，气球没爆炸；十分钟过去了，气球好还是没爆炸……我成功了！
我问爸爸妈妈这是为什么？他们让我自己去查。我赶紧上网查，上面说因为在用火烧装有水的气球的时候，火的温度被水吸收了，这样就让气球处于燃点之下，所以气球就不会爆炸了。
我知道为什么后，开心得一蹦三尺高，因为我又学会了一个小实验。
结尾：非常感谢大家阅读《烧不破的气球实验作文三年级(精选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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