导读：第一篇：记一次游戏击鼓传花作文 今天，汪老师笑容满面地对我们说：“今天我们来玩击鼓传花！”大家一听，都高兴坏了，甚至有一些同学差点笑到桌子底下去了。尤其是我，都开心... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：记一次游戏击鼓传花作文
今天，汪老师笑容满面地对我们说：“今天我们来玩击鼓传花！”大家一听，都高兴坏了，甚至有一些同学差点笑到桌子底下去了。尤其是我，都开心得合不拢嘴了。
首先，要从全班中选出一名鼓手。有的同学立将把那胖乎乎的小手举得老高老高了，有的同学像奥特曼一样端正地举着手，还有的同学不敢举手，在座位上小声嘀咕道：“我才不去当鼓手呢！”这时，汪老师在讲台上大声宣布道：“谁能把刚才选鼓手的场景说得最清楚，谁就是鼓手。”说完后，大家立马开始组织语言。第一个想要竞选的人是朱浩萱，第二个是梁宗耀。当大家听了梁宗耀说的，都连连拍手。于是，鼓手梁宗耀上了台。
接下来要来讲游戏规则，游戏的规则是：选一名鼓手、鼓声响起时，同学们就开始传花、传到谁手里，谁就要上台表演一个节目。大家一听要表演一个节目，紧张得手心都在冒冷汗。
游戏开始了，热烈的鼓声响起来了，“咚、咚、咚”传遍了教室每一个角落。我伸出双手眼看就要传到我了，我的心呼呼呼直跳，仿佛要跳出来似的。万万没想到的是，我前面的同学居然一下子把花甩到我桌子上，我赶紧拿起花，传给了我后面的同学。幸好鼓声还在响，不然传到我，我可不知道该表演什么节目。
游戏终于结束了，我这才松了口气，我心想：“如果在鼓声停止的那一瞬间，传到了我手里，那该怎么办呢？”
今天，我从玩游戏中体会到了快乐。
第二篇：记一次游戏击鼓传花作文
今天，语文课上，张老师满脸笑容地看着我们，走到讲台，张老师从柜子里拿出一个桶，桶里有什么呢？只见从桶里拿出一朵似血的花，又从一个同学那里拿来一个鼓。张老师说：“今天，我们来玩游戏！”话还没说完，教室里就传来了细小的声音。张老师又说：“玩游戏有规则，一。要遵守纪律、二。花传到谁，谁就有惩罚游戏条、三。如果在两人中间，猜拳谁输谁来。”
游戏开始之前，老师请了一位同学来打鼓，大家举着手，渴望的眼睛让老师难以可选，最终还是选了一位。只听“咚咚咚”几声，鼓就停了，花在陈辉的手上，陈辉的脸开始失色了，他在桶里拿出了一个纸条，纸条上写着跳支舞，教室开始哄堂大笑，陈辉也就手不动，腿弯一弯就回到座位上了。张老师笑着说：“这么随意”。下一轮开始了，鼓声很长，我就像和音乐一起走，因为太入迷，花传到了我这，音乐停了，我我看桌上，我大吃一惊：“这—这怎么到我了！”我的心脏就像在拉着一只活泼的兔子似的，我小心翼翼的拿了一个纸条，打开一看，叹了一口气，我的心脏好似摆脱了那只兔子，我对着张老师说：“你最棒了！”张老师的脸色看起来更开心似的。时间嘀嗒嘀嗒的走着，下课铃声响起，游戏结束了。张老师可真好，还发了糖呢！
这真是个难忘的游戏，带来了回忆和童年的快乐！
第三篇：记一次游戏击鼓传花作文
在一次语文课上，袁老师拿了一个鼓和一个花球，大家都很疑惑，不知袁老师的葫芦里卖的是什么药。
正当大家议论纷纷的时候，袁老师大步走向讲台，对我们说：“这节课我们来玩击鼓传花，游戏规则是一个人打鼓，而下面的人传花，鼓声一停，花到谁的手里谁就接受任务。”
游戏开始了，安静的教室瞬间变得热闹起来，而我的心却怦怦直跳，感觉都快跳到嗓子眼了。第一局结束了，有一位同学拿着花球走到了台上，我心里暗想，第一个肯定是惩罚，她拆开信封一看，脸色突变，我们都期待任务是什么，看她笑得十分开心，终于忍不住大声说：“糖果一包！”下面的人都大叫了起来：“要是我就好了！”
“咚咚咚……”第二局的鼓声响起。对！这次不是别人，正是我自己，我怀着侥幸的心理，打开信封一看，心情从开心变成了紧张，我的天空也仿佛下起了“小雨”，我只好嘟囔着嘴小声地说：“用双手抓着脚，每走一步都要发出嘎嘎的叫声”，我没有办法，只好照信上的内容在讲台上表演起来。听到下面的同学哄堂大笑，我也变得面红耳赤，后来我也笑了起来，因为台下有一个人说：“他好像一只可爱的小鸭子”。我心里十分开心，但还是有一点紧张。
这真是一次有趣的游戏，真希望能再玩一次！
第四篇：记一次游戏击鼓传花作文
曹佳鑫
周五下午的语文课，我们玩了一个“击鼓传花”的游戏。游戏规则是：鼓声响起，“花”按照座位的先后顺序传开，鼓声停止，拿到“花”的“幸运儿”上台完成ppt上制定的任务。
第一次鼓声响起，拿“花”的同学拼命向对方传，传到叶媛溪的时候，鼓声停了，结果她获得了一本笔记本，我们全班同学就大叫了一声。
第二次鼓声响起，到了钟屹和向子嘉的时候，他们故意停留了一会儿，我觉得他们也想获得奖励吧。鼓声停止了，“幸运儿”是张澜蓝。任务是“模仿秀”表演，要模仿大猩猩走路，我觉得向子嘉和钟屹应该后悔这么做。张澜蓝模仿大猩猩走路的时候，是小步小步地走，手轻轻地捶着胸口，根本不是大猩猩本来的样子，嘴巴微微向下斜，看起来很害羞的样子。但是表演后，老师给她一个食物作为这次表演的奖励。
第三次鼓声响起，大家赶紧把“花”给对方，生怕“幸运儿”是自己，到了姚柏丞的时候，他把“花”高高地举起来，像自由女神似的，传到赵一铭的时候，她把“花”放进抽屉堵住，让别人拿不到。音乐停了，赵一铭是“幸运儿”。第三次的任务是“人演我猜”，第一个词语是呼风唤雨，因为赵一铭说出了答案，因此作废，第二个词语又不知道，所以赵一铭得唱一首歌。于是她唱：“雪花飘飘……”她唱的时候声音发颤，身体微微发抖，向下，所以全班哄堂大笑，唱完后，老师给了她一个食物。
那天的游戏真好玩，刺激！
第五篇：记一次游戏击鼓传花作文
今天上语文课的时候，张老师拿着一个粉色的袋子走进了教室，咦？袋子里面是什么呢？
课上到一半时，张老师从袋子里面拿出了四朵花，说：“待会儿我们玩击鼓传花的游戏。我开始击打鼓面时，你们就开始传花，每个接到花的人都要摆一个pose再传给另外一个人，知道了吗？”“知道了！”同学们异口同声地回答。
游戏开始了，张老师开始击打鼓面。第一个同学急急忙忙地摆了一个动作马上就传给另外一个同学。同学们摆的动作千奇万怪，有的同学摆爱心的动作，有的同学摆下腰的动作，有的同学摆耶的动作，还有的同学双手拿花，不紧不慢地递给同学……当花传到我同桌手里时，我的心“扑通扑通”地跳着，怀里似乎揣了一只小兔子。我同桌随随便便地做了一个动作，便把花扔到我手里，老师就在这个时候停了下来，我耷拉着脑袋走上讲台，老师让我学骑马的动作加上马的声音。当时我一脸茫然，不知所措地看着大家，直到有人叫了一声，我才把动作和声音做了出来。
第二轮很快就结束了，当四位同学上台时，张老师不但没让他们表演，反而给了他们每人一张贴纸。我在心里暗暗叫苦：“呜呜呜……怎么这么不公平啊！”
虽然这次我上台表演感到不开心，但这次游戏我玩得很开心。
——邱一妍
第六篇：记一次游戏击鼓传花作文
今天语文课上，张老师带了四朵花来到教室这是要干什么呢？同学们感到很奇怪。张老师说：”今天，我们来玩击鼓传花。”同学们一听，来了劲。
这个游戏是这样玩的：把花传给别人的同时，要摆一个姿势。鼓声停止时，手里有花的同学要上台表演。
游戏第一轮正式开始。当鼓声响起，同学们目不转睛地看着花，心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳，停都停不下来。开始传花了，只见周煜格拿着花，摆了一个帅气的姿势，后面的同学见了，纷纷发笑。大家传得可真快呀！我清楚地看见有些同学的脸上时不时地冒岀汗。马上就要轮到我了！戴铭昊摆了一个姿势，就立马把花传给了我。霎时间，我的脑子中一片空白，心跳几乎停止，就差点忘摆姿势了。好在传给了别人，我才松了一口气。可我万万没到的是一一涂晨暄又把一花传给我，这才想起我同桌不在。
第一轮游戏结束，有四名幸运儿上台表演：一个学青蛙跳，一个学大猩猩，一个学骑马时的情景，还有一个用屁股写“大”字，逗得同学们哈哈大笑。
第二轮游戏结束。同学们幸灾乐祸等着看表演。没想到，张老师给他们贴纸！这几位同学的脸上出了笑容，台下则是唉声叹气。
通过这个游戏我明白了：一个小小的规则，却能改变整个游戏。
——刘欣榆
第七篇：记一次游戏击鼓传花作文
今天这节课，语文老师带了一个大袋子。袋子里装有四朵花，咦，这是干什么呢？哦，原来是玩击鼓传花呀！
老师说：“这个游戏是这样玩的是由第一个人摆一个pose，然后传给下一个人，等到鼓声停止，有花的人要做指定动作。这些“幸运儿”到底是谁呢？让我们静静地等待吧。”
第一轮开始了，同学们的pose各种各样。有的人对下个人比心，有的人摆出“猴子爬山”，有的人用手来拨头发……总之，各种pose层出不穷。马上就要到我了，我紧张地鸡皮疙瘩都起来了，手心在冒汗，腿不自禁地发抖。我感觉我的心率升到一百八了，还好没有失误我把花传给了别人，要不然我就在全班面前出丑了。一会儿，“鼓”声结束了。我们边看他们的表演，边时不时地哈哈大笑，尤其是潘律呈学青蛙叫，真是笑死人了。
我们又玩了第二轮，这一轮，我十分地“不幸”。刚一来就叫鼓声就停止了。当我发呆一会儿才走上讲台，准备接受惩罚，在惩罚前，老师突然问坐在桌子前的人问“你们开不开心？”“观众”说，开心。突然，老师给我们一个贴纸。我谢谢老师，笑嘻嘻地看着同学们，这可以说成坤圬大挪移似的，好运落在了我的头上。再看潘律呈，正用一副恨铁不成刚的样子看着我，多生气呀。
击鼓传花真的有意思，我还想玩“击鼓传花”这个游戏。
——涂峻硕
第八篇：记一次游戏击鼓传花作文
今天，是个阳光明媚的好日子。瞧！花儿对你笑，太阳向你招手，蝴蝶为你舞蹈，云朵给你变魔术。
我们又玩了一次有趣的游戏，这个游戏的规则嘛，听我一一道来：每排第一个人手上会拿一朵花，老师在旁边打鼓，当老师停止打鼓时，这朵花传到了谁的手上时，就要说出一个四字成语。那么你熟悉了游戏的规则吧？
游戏开始了，我的手中拿着花朵，老师开始敲鼓了，我赶紧向后传，大家手忙脚乱，好像热锅上的蚂蚁。老师停了，哦？传到了小兰手上，小兰面红耳赤，紧张地说出了一个“仙女下凡”，逗得大家哈哈大笑。因为这个并不是成语。
紧接着，又开始了一轮，我不紧不慢地向后传去，这次大家传得更快了，好像在想：我可不能输啊！要不然太没面子了。老师的鼓响了起来，这次传到了小军的手中，小军的脸上挂着迷人的微笑，说出了“人声鼎沸”这个四字成语。
最后一轮啦，大家紧张得直冒汗，随着一声鼓响，最后一轮开始了，我依然不紧不慢地向后传去，“嘭嘭”，呀，鼓再次停止。这次传到了小婷的手上，小婷紧张地说出了“一年一度”这个成语。
游戏结束了，这个游戏不仅让我变得更加眼疾手快，还让我领悟到了：玩任何游戏应遵守规则，伙伴间要团结协作，不然会离成功越来越远。这难道不是真的吗？
第九篇：记一次游戏击鼓传花作文
上课了，击鼓传花的游戏开始了，万老师先介绍了游戏规则：音乐响起，就开始传花。我们班被分成四组，分别传花，音乐一停花在谁手里，谁就要上台接受惩罚。
游戏正式开始，老师打开音乐，第一组的同学飞快地传花，他们都非常紧张，手中的花像一颗定时炸弹一样。当传到杨XX手中时，音乐突然停了。杨XX的手停在空中，没人接他的花，他呆住了。他紧张的走上讲台，打开了一个小纸条，他慢慢地读着：“恭喜你成为第一位幸运者，你将获得进口汉堡橡皮糖一块。”全班顿时沸腾起来，大家都想要这样的奖励啊。
游戏继续开始，第二组的同学都不紧张了，都希望花落在自己手里，音乐一停落在了闫XX手里，他美滋滋地上了讲台，没想到，打开的纸条上写着：请表演一个节目。闫同学只好唱了一首歌。
终于到我们组了，我又期待有紧张，既希望花落在自己手里能得到一颗糖，又怕万一被要求表演节目。花在我手里时，音乐没有停，我恋恋不舍地把花传了出去。
第四组的同学传花的时候，抽到了陈同学。她又像是哭又像是笑的走上讲台，打开纸条一看：做十个蹲起。她大叫不公平，全班都哄堂大笑，最后老师改了纸条内容，让她背一首诗。
击鼓传花这个游戏太好玩了，但是大家要遵守游戏规则，也不要害怕被抽住，也许会得到不一样的礼物。
第十篇：记一次游戏击鼓传花作文
张钧程
昨天，我们班玩了“击鼓传花”这个游戏，我们都很开心。
游戏规则是这样的：鼓声响起，“花”按照座位的顺序开始传。(因为没有鼓，所以我们用音乐替代。)鼓声停止后，拿到“花”的人就要上台完成指定任务。
“花”是从第一排开始传的。我坐在第二排。我很紧张，花一传到我这里，我就马上把它丢到了同桌那里。最后“花”传到了叶缓溪的手里，她有些紧张地走上台，杨老师把PPT往后翻了一页，上面写着：得到“花”的同学将获得精美笔记本一本。哇，这也太好了吧，我想。
第二次击鼓传花开始了，音乐响个不停，“花”也被传来传去。突然，音乐戛然而止，“花”在一个女同学手上，她走上台，任务居然是模仿大猩猩走路，她从教室的一边走到了另一边，边走边轻捶着自己的胸脯。走完了就立刻跑回了座位。
最后一次击鼓传花开始，音乐照常响起，我们又把“花”传了起来。过了一会儿，音乐再一次停了下来，“花”在赵一铭的手里。她走上台，任务是：根据词语的意思进行表演，表演者可以用两次机会请同学猜词语，猜中者与表演者均有奖，若无人猜中，表演者将要唱一首歌。但是最后没人猜中，所以她就唱了一小段歌。唱的时候两手插在裤兜里，声音有一些颤抖。唱完了歌，她也马上跑回了座位。
这就是一次开心的游戏。
第十一篇：记一次游戏击鼓传花作文
今天，我们玩了一个既快乐有有趣的游戏——击鼓传花。
击鼓传花的规则是参与的同学围成一个大圆圈或“s”形，其中一个人拿花，另外一个人背着大家敲鼓，鼓声响起时大家依次传花，鼓声一停，也立即停止传花，这是花在谁的手中，谁就上台表演一个节目，然后继续下一轮的传花。我们没有花，就用手帕来代替。一个同学当击鼓手，用鼓槌敲着桌子，老师则当裁判员。
游戏开始了，鼓声响起，大家慌忙把花传到另一个人手里。击鼓手时而快时而慢，大家的心情也随着鼓声的变化而变化。鼓声急促，大家的心心跳加速；鼓声缓慢，大家的心随之平静了点。传过去的同学拍拍胸脯，长舒了一口气，心中一定在想幸好没有传到我。而快要传道的同学却绷紧了弦，满脸紧张之色。突然，鼓声停了，大家连忙看看“花”在谁哪里，吓得我也赶紧看看我的桌子，原来是李恩泽同学中了这个大奖呀！只见他胸有成竹地走上讲台，给大家讲了一个笑话，我们都笑得前仰后合。接着又开始击鼓传竟然传到了我同桌的手里，我在旁边长舒了一口气。她上讲台表演下腰，我们眼睛睁得大大的看着她，赞叹不已。突然这次传花居然传到了我手上，我正不知所措，不知表演什么才好。正在这时，下课铃响了，游戏也结束了。
这是一个非常有趣的游戏，不仅给我们带来了快乐，还能向别人展示自己的特长。我很遗憾没能表演节目，但是下次如果有机会，我一定会好好展示自己的！
第十二篇：记一次游戏击鼓传花作文
相信大家在童年里玩过许多有趣的游戏，像老鹰捉小鸡、跳房子、扔沙包……这些游戏多种多样，非常好玩，真让留连忘返，陶醉在其中。
今天星期三，张老师上课的时候带来了一个袋子。我们很奇怪：张老师这是要干什么？张老师调皮地眨了眨眼，说：“今天我们来玩“击鼓传花”。听到这个消息，我们惊喜不已。这个游戏是传花，当鼓声停止时，花在谁手中，谁就要上台受到惩罚。哦，对了，要做pose才能传给下一个人哦。
第一轮游戏开始了，我们抱着紧张的心情开始了游戏。最后，有几个同学上了台，开始了惩罚。其中朱俊宇最可笑：因为老师让他用屁股在半空中写“大”字！他的屁股东撇一下，西歪一下，让我们哄堂大笑。
第二轮游戏开始了，我做了一个比心的动作，迅速把花递给了下一位同学。同学们有的做出开枪的动作，有的做出爱心的动作，有的同学做出花朵的动作……他们有的紧张地等待着，有的嘻嘻哈哈，有的注视着花朵……轮到了一个同学，她正要把花传给我。我正想接，鼓声停了。我一个劲儿地把花推给她，于是她在我们的嘲笑中上台了。可真没想到，这一次老师居然给了他们上台的人每人一张积分贴纸。我真后悔那时没有一把抢过花朵，死也不给别人。
这一次游戏我们都很开心。
——涂曦媛
第十三篇：记一次游戏击鼓传花作文
有人喜欢欢乐的一二三木头人，有人喜欢有趣的抢椅子，而我最喜欢的是惊险又刺激的击鼓传花，规则是：我们围成一个圈，选一位伙伴来击鼓，一位伙伴拿花，鼓声响起，花就开始传递，鼓声停止，花就停止传递，花在谁的手中，谁就要表演节目。
雨过天晴的一天，我们相约在我家院子玩起了击鼓传花的游戏。我们选王允来击鼓，红梅拿花。游戏开始了！王允举起波浪鼓，摇动起来，鼓声“咚咚咚”响了起来，红梅迅速把花传了出去，这束花仿佛成了大家手中的定时炸弹，大家刚碰到就传了出去。随着“咚咚”的鼓声，我的心里也越来越紧张，手上直冒汗，心里像揣了一只兔子一样怦怦直跳。我心想：传到我时，鼓声千万别停呀！花很快传到我了，我的心都提到了嗓子眼，我手忙脚乱地接过花，惨了惨了，鼓声千万别停……突然，花落在了地上，我连忙捡起花，传给了王芳，这时，我心里的石头终于落地了。
忽然，鼓声停止了，刘帅正想把花传给下一位同学时，鼓声一停，他的手像定住了一样，同学们顿时幸灾乐祸，刘帅只好硬着头皮走上讲台，可是她呆呆地站在那里半天，一句话也说不出来，同学们让他唱歌，她摇摇头，最后，他吞吞吐吐为我们讲述了一个故事，讲完后深深地为我们鞠了一躬。
就这样，鼓声阵阵，笑声不断，许多同学被选上台表演了自己的拿手绝活。
第十四篇：记一次游戏击鼓传花作文
“快传，快传。”咦，这是哪里传来的声音？告诉你吧，这是我们班传来的游戏声。
今天晚上，陈老师拿着两个盒子来到了教室，说：“今天晚上，我们来玩击鼓传花的游戏吧！”话音刚落，教室里炸开了锅，有的同学手舞足蹈，有的摩拳擦掌，还有的淡定自如。老师用黑板当鼓，用黑板擦当棒子，简单地告诉我们游戏规则。
要选鼓手了，同学们都争先恐后地举起了手，小峰同学自告奋勇，当起了鼓手。一切准备就绪，随着“咚咚咚”的鼓声响起，游戏开始。盒子就像离弦的箭一样从同学们的手心滑走，我的内心也紧张不已。突然，鼓声戛然而止，盒子落在了小帆的手上。这时，小帆神情凝重，哭笑不得，同学们的目光都转移到她身上。小帆忐忑不安地往盒子里抽了一张纸条，上面写着：“用几个词赞美老师，你将获得一份礼物。”“聪明，漂亮。”小帆脱口而出，老师又拿了一个盒子再让小帆抽一张纸条，上面写着：“恭喜你，抽到了一张黑金卡。”小帆高兴地手舞足蹈，我们羡慕极了。
让我印象最深刻的是小烨，他抽到了一张纸条，上面写着：“做一个令大家满意的鬼脸。”小烨做了很多鬼脸，虽然做得不是那么标准，但是却让大家哄堂大笑，欢笑声回荡着整个教室。
虽然我没能抽到纸条，但是这个游戏却给我带来了不少乐趣。
第十五篇：记一次游戏击鼓传花作文
王俊闳
“咚咚咚……”的声音传来，一朵粉色的花在天上飞舞着，怎么回事？呀！原来我们在玩击鼓传花的游戏。
这个游戏很简单，就是一个人去击鼓，然后其他人传花，咚咚声停后，花停在哪人手里，哪人就表演。
游戏开始了，咚咚的声音响起，同学们一个个激动的面红耳赤，花从一个又一个同学的手上飞过，就像一颗红色的流星，拖着长长的尾巴，在桌子与桌子之间不停的蹦跳着，又像一个调皮的小孩子，同学们手拿着花，就像拿着炸弹似的，都不要让花留在自己身边太久，我兴奋的跳了起来。
这时，花传到了赵正阳的手中，而他不像其他人一样拿着花把它当做炸弹，他把花当成了表演用的东西，他拿起花就像表演人员一样，手挥动着花，另一只手也跟着摆动，身子像海藻一样动了起来，双脚不停的向前，后，左，右移动着，旁边的同学拿也拿不到，抢也抢不过来，急的直跺脚，好像都火烧眉毛了。
终于，前面一个人迅速接过花，像扔了一个炸弹似的向我扔来，我侧身躲了过去，可是花却掉了下来，我急忙用手去打他，他被我弹起又落了下去，我只能继续弹，就这样我就像拿着烫手的馒头的人，把馒头在天空中扔了又拿住，扔了又拿住，我真是哭笑不得，我后面的人一直跺着脚，急得满头大汗，最后老师喊了停。
游戏虽然结束了，可是之前的画面还在我脑子里久久回荡，咚咚咚的声音再次在我耳边回响。
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