导读：第1篇：傅雷家书读后感初二 潘鑫蓉 一封封家书，载着浓浓的亲情，载着不尽的父爱。 《傅雷家书》，是一本“充满着父爱的苦心孤谙，呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学徒修... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第1篇：傅雷家书读后感初二
潘鑫蓉
一封封家书，载着浓浓的亲情，载着不尽的父爱。
《傅雷家书》，是一本“充满着父爱的苦心孤谙，呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学徒修养读物”。
这本书最让我为之触动的地方，就是傅雷对儿子的深沉的爱。在傅雷写给儿子的近180封信中，字里行间，无处不溢着那浓浓的父爱，其中包含着父亲对儿子的思念、教导、牵挂。信中的内容，除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，深刻体现了傅雷望子成龙的心态，但这并非绝对的控制能达到的，对傅聪来说，这些都促进了傅聪的成长，使傅聪成为了一个“钢琴诗人”。
但在今天，傅雷的教育方式在我看来，并不能适用于所有的父亲。当今时代，许多青少年步入叛逆期，对野蛮的方式而感到极度不满，“照葫芦画瓢”只会更快地激化亲子矛盾。
幸运的是从小的我就是被爱包围的。
在幼儿园时，当我的额头出现一朵小红花时，我便会迫不及待的回到家。那时父亲便会欣慰的笑道：“囡囡，真棒呀！”那时的我读不懂父亲的温柔。
六年级一次周考，我成绩考的很差，不敢回家，怕爸爸训。到了吃晚饭的时候我也没敢回去。我手里紧紧地拽着几张卷子站在路口，望着家的方向。突然，我看到远处的父亲提着手电筒朝我跑来。我控制不住自己眼眶里的眼泪，不争气的就流下来了，父亲安慰说，“知道你的成绩，没关系啦，这次考差不代表什么的，走！回家吃饭，妈妈在家等你呢”。
现在的我清楚的知道，父亲的教育方式与傅雷的教育方式是大相径庭的！傅雷对儿子的爱是匿影藏形的，而父亲对我的爱是显而易见的！
也许每个父亲都有自己爱的“语言”，在这封封家书中，我们所领略的不仅是文化与艺术，还有那字里行间流露出的伟大父爱！“谆谆世人语，悠悠父子情”让我们一起发现身边的爱吧！
第2篇：傅雷家书读后感初二
季雅妮
《傅雷家书》想来大家都不陌生，这是傅雷及其夫人写给儿子傅聪的书信编撰成的一本家信集，这是一封封家书具有别样的爱，字里行间充满了父亲对儿子的挚爱，期望。
傅雷家书中不仅只体现出父爱，更是体现出傅雷对国家和世界的高尚情感。爱之情本是人之常情，而傅雷对傅聪的爱却没有成为那种普通的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。正如他对傅聪童年严格的管教，虽然不为常人所认同，但确乎出自他对儿子更为深沉的爱，我并不认同傅雷在信中对儿子吃饭、行动进行教育，是对他的控制。傅聪赴波兰留学，傅雷心系异国他乡的儿子，儿子身处异国，说话、吃饭等行为举止都代表着我们中国人的形象，我想不只只是傅雷希望儿子这样，每个人都不想让外国人瞧不起我们的祖国。
在我很小的时候，我性格孤僻，所以和父母亲的关系并不好，这十几年来我们的关系也没缓和，我的母亲没什么文化，思想总是带点儿封建，长大后的我性格逐渐开朗起来，喜欢自由，不想被拘束，更多的是想做父母的，也能理解我们一点儿。爸妈因为要赚钱所以出门在外，我当然能明白他们的不易，越是长大越是理解他们的含辛茹苦，但每每遇到一件小事，就会吵得不可开交，互相不谦让。看完《傅雷家书》时，我不禁感叹，傅雷与傅聪本是父与子却可以像兄弟朋友那般进行交谈，在交谈中吸取经验，不仅是畅谈生活琐事，更多的是畅谈艺术与为人处事。或许有人会认为傅雷的这种方式不能称为教育，可这种方式确实拉近了父母与我们的关系。
每个人都有自己的父母，大都体会过父母给予我们的爱与教诲，每当我回味《傅雷家书》这本书时，感到的是另一番教诲，不是老师的教导，不是长者的叮嘱，是父母给予儿女另外一种特别的爱，是我从未体会过的爱。那一封封家书就像一次次珍贵的谈心，拉近了彼此的距离。
第3篇：傅雷家书读后感初二
范静惜
古时以鸿雁传情，傅雷以书信达意。
《傅雷家书》叙述着傅雷与傅聪之间亦师亦友的父子之情。傅聪远赴他国，傅雷无法在身旁教导，就用写信的方式，指导傅聪的生活，纠正傅聪的坏习惯，使傅聪成为一名人格卓越、德艺具备的艺术家。在我眼中，这正是这本书的最大魅力，这是傅雷教育傅聪的过程，也是我们体会如何成为一个合格的人的过程。
我的父亲，一个类似于傅雷却有别于傅雷的人。他总说——人不可能是完美的，总会有缺点，但只要改正，依然是好的，这就好像“金无足赤，人无完人”一样。“欲穷千里目，更上一层楼”要想登上这楼，就要在困境中学会不放弃，在恩宠加身时学会不骄傲。父亲说着这话，做的事却又不一样。小时候，他教我在饭桌上不要讲话，睡觉不要玩手机。但是，在餐桌上“侃侃而谈”“唾沫横飞”的却令有其人，我在心里默默地吐槽。祈祷着他能像傅雷一样，可以坐下，反省自己的问题。所以，我将《傅雷家书》这本书推荐给他，希望他能做到知行合一，自我反思
当然了，这只是他不好的，就好像他说的人无完人，在某方面来说，父亲就好像一盏明灯，照亮了我前方未知的迷途。犹记，那是一次期末考试，我失利了，一连突破好几项记录，一举创下史上最低分。我心情郁闷极了，好像有一团灰色的乌云笼罩在我脑袋上，似乎只要时机一到就能布下万般雷霆。父亲看到了，微微皱了皱眉，这好像给了我一个信号，刹那间倾盆暴雨。父亲没有料到我突然会哭，一时间手无足措。
他抱住我，轻拍我的肩膀，低声在我耳边说到：“孩子，我没有责怪你的意思，一次失败没关系，你还有千百次成功的机会。相信你自己，我们一起加油！”听了这话，我有了信心。
这是独属于父亲的浪漫。
第4篇：傅雷家书读后感初二
傅世华
《傅雷家书》是一篇呕心沥血的教子篇，那一封封家书，就像一盏明灯，照亮了我和父母沟通的道路，我聆听着，感受着，铭记着。
谁人没有父母？每个人都体会过父母的慈爱和教诲。《傅雷家书》让我发现了另外一种父母之爱，父子情深。他不是父母对儿女的谆谆叮嘱，而是父母对儿女最平凡的关心，理解和沟通。傅雷敢于在家中剖析自己，敢于在儿女面前承认错误，把自己经历中的经验和教训像涓涓细流，沁润在儿子成长的心灵中。傅雷先生无疑是儿子的良师益友。
傅雷告诉儿子“一个又一个的筋斗栽去，只要爬起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养心灵的琼浆。不经历尖锐痛苦的人，不会有博大的同情心。”人生路上困难，汗水，心酸是在所难免的，面对这些挫折，我们只有抱着永不放弃的心理，最终才能超越自我，走向成功。这样的人生感悟，既是傅雷对儿子的告诫，也是天下所有父母对儿女的忠告。
傅雷告诉儿子“人应该为了善，为了荣誉，为了公理而善，而不是为了求取永恒的福祉。”善应该是我们发自我们内心而献给社会的，从自己的内心深处去关爱别人，使别人因为自己的善，而变得无比幸福，这才真善。
傅雷可以说是千千万万个父亲中一个杰出的代表，对儿女满怀关爱，使儿女在人生道路上越走越远，越走越好，从而获得成功。其实我们的父亲也像傅雷一样的平凡而伟大，为了我们的学习，为了我们能上一个好的学校，为了我们能拥有好的成绩，为儿女的成长费尽心血，这就是伟大的父爱，这就是真正的父亲。
读过这本书后，家中父母的谆谆教导，孩子与父母的真诚交流，亲情给了我巨大的感染启发，我觉得傅雷不仅为他自己的儿女指路，他也为我们心目中的一盏明灯，在默默无言中，不知不觉的拉近了我和父母的距离。
第5篇：傅雷家书读后感初二
郑烨暄
《傅雷家书》收录了傅雷写给儿子傅聪的书信。13年间，上百封信件，傅雷的爱与叮嘱随着一张张小小的信纸，漂洋过海来到儿子身边。
傅雷是一个严格的父亲。在他的信中更多的是对儿子的教诲。他与儿子讨论艺术，训练儿子文笔，教他如何处理人际关系。他会对儿子傅聪遇到的问题提出自己的观点和想法，指导、引领和激发儿子对人生，对世界的看法。他对儿子的爱国教育与思想灌输，使傅聪成为了一个德才兼备的艺术家。
“望子成龙，望女成凤”傅雷对儿子的希冀使他对儿子格外严格。父爱如山，严厉的教导和琐碎的唠叨有时会像大山一样压在身上，可那山上的一石一木都凝结着父爱。亦师亦友，傅雷与儿子一样都在这一封封信中成长。
“亲爱的孩子，你走后第二天就想写信，怕你嫌烦也就罢了。可是没有一天不想着你也不知道为什么。”这是《傅雷家书》中的一句话，天下的每一位父母都在为自己的孩子牵肠挂肚。父亲与母亲不同，他们没有母亲那细腻而深邃的感情，傅雷在信中也不常与儿子谈起家中琐事，他做的只有依靠自己的经历，为儿子人生中的困难提出自己的建议与支持。
《傅雷家书》也会让人想到自己的爸爸，那个常常沉默寡言的男人。他衣柜的衣服很少很少，即使鞋和袜子都破了也不舍得买一双新的，但是如果是我想要的他嘴上说着嫌贵，却还是毫不犹豫的给我买下。她不常把爱挂在嘴边，只有在醉酒之后才会只言片语的吐露出来。父爱如山，他的教诲就是我勇于攀登的力量，一步一步爬向顶峰，去更高的地方。
《傅雷家书》有温度的文字，温暖我的心灵。傅雷夫妇对儿子的爱犹如山间清泉，沁人心脾，又如同春日清风温暖和煦。平凡的爱，温暖而又深刻质朴纯真感动和照亮了许多人的心。父爱如山，他站在你身后望你走向更大世界的背影同他的爱与支持一样坚定如山。
第6篇：傅雷家书读后感初二
王樊宇
《傅雷家书》是一篇呕心沥血的教子篇，那一封封家书联结着父亲对儿子的思念，体现着父亲对儿子的爱。
《傅雷家书》让我发现了另一种父爱，是父亲对儿女最平凡的关心、理解和沟通。傅雷敢于在家书中剖析自己，敢于在子女面前承认错误，把自身经历中的经验和教训像涓涓细流灌注在儿子成长的心田中。傅雷先生无疑是儿子的良师益友。
傅雷告诉儿子“一个又一个的筋斗栽过去，只要爬的起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。心酸的眼泪是培养心灵的琼浆。不经历尖锐痛苦的人，不会有博大的同情心。”人生路上，困难、汗水和辛酸是在所难免的。傅雷又曾对儿子说“做一个德艺俱备、人格卓越艺术家”，父母又何尝不是这样要求我们。傅雷给儿子深沉的爱，把儿子当作朋友，讨论艺术上的问题；指导端正着儿子的品格；让儿子产生自己的思想，有独立的观念。这几句话让我受益匪浅。这正是人世间最珍贵的宝藏。
傅雷不仅告诉自己的孩子如何做人，而且也每时每刻都在告诉他要爱国。
“不是说你应当时时刻刻想到自己了不起，而是说你应当从客观的角度重视自己：你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重将事”。当自己的儿子取得了巨大成果时，傅雷在向儿子祝贺时也不忘告诉他要热爱自己的国家，要有民族荣辱感。
从家信的言谈语气中，我看出傅雷是一位要求极其严格的人。傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。这样的教子的精神怎能不令人感动至深，钦佩至极。
我们的父亲也都像傅雷一样的平凡而伟大，父爱如山，我们站在父亲的肩膀上，便可以看得更远，他们就是我们人生路上的明灯，指引我们前进。
第7篇：傅雷家书读后感初二
陈潮仪
纵使岁月的篇章流逝，千字的家书始在。有一些爱，总是先碎在书中，再坠入人间——哪怕它伴着烈火与风暴。
初阅《傅雷家书》，常常会为傅雷教子之严格而惊异。生活习惯、日常礼仪、价值观念等无一不严格。为“严父”呼！为什么从这些细节逼迫孩子这么紧！他已经长大了，为什么仍不肯放心？为什么要一件一件的事情无微不至的去教导，去要求呢？
再读《傅雷家书》，虽仍不懂，但却渐渐明了了起来。傅雷，一位严厉的师长与朋友，他在听闻心爱的孩子改变国籍时，心里是多么痛苦！再早些，傅聪只身前往国外，能够维系他们之间联系的只有家书，可谓是千金之重。漂泊在外的人啊，这是他同家唯一的联系呀！
薄薄的书信，贵在意深。他们的心系着孩子。每次信一到，便照例和他天南地北地神游一趟。傅聪他曾提到，他非常喜欢父亲的关于人的教导，以及和他在文化思想上的畅谈。谈什么？谈“人”，谈艺术家，谈心事与烦恼……从我看来，这些哲思，无不是爱。这种严厉中倒有些人情了。一直让孩子沉浸在爱的海洋里，反而扼杀了他自己。而且，必须挣脱引力向上飞行，方能成功。
人成长，不仅要接受风雨的洗礼，还要有一盏明灯常伴在身旁。毫无疑问，作为父亲，他苛求、他严厉、他处处规缚孩子。但，他同时教会了孩子们，教以他们人格与尊严，教以他们温柔与热情，教以他们刚烈与坚强。“傅家男儿”借着明灯倚照，借着自我情操，成长了起来。从这点看，傅雷无异于是一个成功的父亲。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，正是他的严格，使他的孩子得以成功，铸成“人格卓越，道德兼备”的艺术家。他的身上有着气节，有着艺术，有着秉性。那么这一纸书信，不正是他苦心孤诣教导孩子的最好的见证者吗？
爱有时与荆棘并生。父爱之爱，总是悄悄然地露出一角，是温情与柔软，是风暴与烈火。
第8篇：傅雷家书读后感初二
张瑞杰
说起傅雷家书想必八年级的同学们都不会陌生，或许这是八年级必读的名著，或许是因为书中密密麻麻的字实在看不下去，或许是因为书中傅雷对他儿子傅聪的全方位的关爱，我想最后一种理由会是更多人记住它的原因。
傅雷夫妇是中国父母的典范，他们用自己独特的方法培养着两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师。这本书，不是普通的家书，而是浓浓父爱的倾注。父亲的爱，是实实在在的，没有华丽的词语，没有亲昵的做作。这让我不禁想到了我的父亲。在我眼里，父亲的爱，是沉沉甸甸的，不会直接表达，有时倒觉得是在严厉批评。
傅雷和我父亲相比，相同的地方在于，他们都不会打骂自己的孩子。当孩子犯错时，其他家长会选择用暴力的方式进行“教育”。想不明白为什么不可以像孩子的朋友一样和他坐下来聊聊天呢？从根源上解决问题；为什么不能像傅雷一样用浓浓的爱搭建起与儿子之间稳固的桥梁呢？如果孩子像我一样就爱捣蛋、不听话，为什么不可以向我父亲一样和孩子讲道理呢？乡下常有这样一说——“棍棒底下出孝子”。可我父亲却从不认可这点，让孩子尝到了辱骂、拳头的滋味，尝到压力和恐惧下学习的苦头有什么好处呢？
和我父亲不同的是，傅雷的爱其实有点过于婆婆妈妈了，非常唠唠叨叨，而不是向我父亲一样严苛，管得较松。傅雷对于自己的孩子很唠叨，管得地方也是十分广，感觉傅聪不是他的儿子，而是他的一具新躯体似的。我在想，这会不会就是中国式家长对自己子女的爱呢？恨铁不成钢，巴不得自己来帮孩子生活，替孩子写作业，替孩子跑步……
读了《傅雷家书》，我才渐渐领悟，父母的恨铁不成钢都是源于对我们浓浓的爱，只是换了一种需要我们慢慢感受的方式而已。
第9篇：傅雷家书读后感初二
周婷婷
礼是中国传统文化中不可或缺的一部分，孔子曾说过“不学礼，无以立。”拾起历史的碎片，我们的确不得不惊叹于古人对礼节的重视和讲究。
东汉吋期的孔融让梨，其以谦逊有礼，不仅简单避免争梨的尴尬，亦获得父母的赞赏；清朝的大学士傅以渐仅凭一句礼让诗，巧妙化解了两家之间的仇怨，故而有了三尺巷的由来；春秋的廉颇为自己的言行向蔺相如“负荆请罪”，更是使两人成为患难与共的生死战友。
在《傅雷家书》中，傅雷也尤为强调礼的重要性。他指出傅聪在生活中一些不好的习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把双手插在上衣口袋里亦或是裤袋上。傅雷认为这些习惯都是不符合西洋的礼貌的。傅雷看似提出一个不经意间的小小礼仪问题，却可以体现出个人的自我修养。
一个微笑，一个谦让的手势，一个诚恳的眼神，可爱的友谊花蕾便会在那一刹那绽放，人与人之间便可横跨起一座可沟通心灵的桥梁。
当然不仅仅是在人际交往上，礼于我们日常生活中也涵盖了诸多方面，每一处都藏匿着它的身影。当长辈向你问好，你投以一抹明艳的微笑，对他表示对诚恳的敬意与喜爱时；当你与亲戚朋友交谈，放平心态，以沉稳耐心之态去加以谈吐和聆听时；当你安静的享用餐桌上的食物，以你端庄的姿态去表达对食物的喜爱时。你便猛然发觉其实做到基本礼仪并不难，而礼仪，不只是对自己的尊重，也是对他人的尊重。
如若人与人之间可以做到你以礼相待，我便以礼待你，纷争仇怨，又怎会如臭虫般频繁的滋生？战国末期的荀子也说过“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”，它不只是中国传统文化的代表，更是社会文明的一种象征。
礼，这条源源不断的洪流承载着多少兴衰的文明，勤劳的华夏子民将无穷的爱、宽容与智慧播洒于这片洪流中，而这片洪流将继续承载着华夏子民奋勇前进！
第10篇：傅雷家书读后感初二
林佳伟
傅雷在生活上会对傅聪的生活细节进行指导——
在别人家不能只脱上衣而不摘下围巾；傅雷在财富方面会教傅聪如何理财：每个月的用途，一定有个预算，钱不能用过头，要积蓄一些，以防不时之需，并且建议他把自己的收入、开支告诉父母，以便他们可以给些补充的意见。
所以——我羡慕傅聪有个这样的好父亲。
傅雷在傅聪外出几年内给他寄了一百多封家信，这些家信都在告诉傅聪该怎样生活，做人，理财，做好一位钢琴家，所以说这是一部苦心孤的教子篇。他让傅聪变得越来越好，在别人看来，他就是父母口中的别人家的孩子，最后这种爱使他成为了一名伟大的钢琴家。这种爱不是一种禁锢的爱，而是让人在发展的道路上变得越来越好的爱，这种爱就像是在为生活点灯。
傅雷的这种爱让我想起了我妈妈对我的管教，她看起来没有任何威慑力——
但当我犯了错误，那个看起来温柔的妈妈一下子就变得严肃起来，她会把我拎到一边自我反省，让我认识自己的错误，会教我把一些错误的做法改正过来。
当我受欺负的时候，那个看起来弱小的妈妈一下又变得强大起来。她会去向别人讨回公道，不让我受到一点委屈。
当我生病的时候，她总是会做一些我讨厌的东西，并且嘱咐我一定要吃完，每当我吃完她做的东西，我就会慢慢好起来。
当我在叛逆期的时候，她会选择理解我，而不是一味的谴责我，并且教育我青春期中叛逆期也有一个范围，我不能做一些超越范围的事情。
妈妈的管教特别的有规则，我觉得我妈妈是一个特别有原则的人，她的管教总是刚刚好，她不会拿我和其他人相比，她总觉得我是最好的。也是她这种管教让我想要成为一个能让她感到自豪的人。我和妈妈的对话并不多，但是总是能在她的神情中感受她对我的爱。
都说母爱无声，我的妈妈她对我的爱并不会太流露出来，但是我总能感受到她的爱。
她的爱就是照明我生命的灯。
结尾：非常感谢大家阅读《傅雷家书读后感600字初二(优选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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