央视天宫课堂第二课观后感五年级(通用14篇)

导读：第一篇：央视天宫课堂第二课观后感五年级吕芊竹今天，我们在线上观看了“天宫课堂”第二课，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　第一篇：央视天宫课堂第二课观后感五年级

　　吕芊竹

　　今天，我们在线上观看了“天宫课堂”第二课，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间设施。太空“冰雪”实验演示了失重状态下的饱和液体结晶现象，液桥演示实验演示了失重环境下水的表面张力作用，水油分离实验演示了失重环境下水油分层现象消失、通过旋转产生离心力实现分层，太空抛物实验演示天地之间抛物区别。这次活动让我增长了物理小知识，也让“天宫课堂”科学更容易走进人心，让科普课被重新定义，展现了中国科技的自信，让科普之花绽放不仅点亮了青少年航天梦想

　　第二篇：央视天宫课堂第二课观后感五年级

　　程轩琳

　　今天，大家一起观看了航天员们在太空所做的实验以及日常的生活是如何进行的，激发了我许多的感想。

　　在太空，有许多奇妙的画面是陆地上看不到的，就像在太空中，人可以漂浮在空中一样，一切都脱离了地心引力。也有很多实验是陆地上所不能完成的，我都在这一次的直播中看到了，觉得十分的新奇。

　　我也很敬佩航天员们的无畏，他们经过了重重巨大的考验，日复一日的训练，才能有朝一日，乘坐火箭，登上太空，就好像我们普通人，坐个过山车都会觉得头晕目眩，有极强的失重感，但对航天员来说，游乐园里刺激的项目对他们都是小菜一碟。他们身上的这种精神非常令我敬佩。

　　我们也要学习他们的精神，坚持自己的梦想，也祝愿祖国的航天事业越来越伟大！

　　第三篇：央视天宫课堂第二课观后感五年级

　　朱子铭

　　中国航天员们的太空授课为我开启了神奇的太空之旅，各种太空实验激发了我对各种物理、化学知识的兴趣，也让我更加向往宇宙和神秘外太空，从太空“冰雪”实验，让我看到了失重状态饱和液体结晶现象，另外液桥演示、水油分离、太空抛物等实验，虽然有的我不是很懂，但也是看的津津有味。

　　通过天宫课堂，我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感到科学技术的力量。我国航天事业的发展，离不开先进的航天科技，离不开我每天要学习的基础知识，只有掌握了每天学习的内容，才能一步一步成长，才能一点一点长大，仰望星空，我将更加努力，学好知识文化，为未来中国科技的发展贡献我微薄的力量，让我们一起星辰大海！

　　第四篇：央视天宫课堂第二课观后感五年级

　　赵若曦

　　今天是天宫课堂第二次授课，三位航天员老师向我们展示了太空冰雪实验、液桥演示实验、水油分离实验以及太空抛物实验。太空冰雪实验向我们介绍了过饱和醋酸钠与结晶核颗粒相遇时的现象；液桥实验向我们诠释了什么是真正的“水桥”；水油分离的奇特现象让我们明白了离心力和向心力；太空抛物实验帮我们验证了牛顿第一定律。

　　在“天地问答”环节中，我明白了许多太空中与地球不同的现象。譬如烧开水的话题，在平地烧水时水的沸点为100℃，在西藏就是90℃，到了太空就无法烧开水了。还有许多学们在课堂上说出了自己的梦想：为国奉献，做科学家等。也许，未来的我也能登上太空，奉献祖国。

　　第五篇：央视天宫课堂第二课观后感五年级

　　王嘉毓

　　“地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。”这是今天的天宫课堂中给我留下印象极为深刻的一句话，正如科幻小说作家刘慈欣所言“太空授课最伟大的地方不在于简单展示了几个知识点，而是像一支画笔一样，为孩子们描述一个与地球重力世界不同的太空世界。”

　　今天在一览科技与宇宙之奥秘后，深刻的理解了郭沫若先生的“既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！”这句话的含义，也鼓舞着我迈向属于自己的星辰大海。

　　第六篇：央视天宫课堂第二课观后感五年级

　　钱宇轩

　　今天我观看了天宫课堂的第二次直播，天宫十三号三位航天员给我们带来了精彩的太空科普课。这次直播介绍了许多有趣的实验，如太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等。我印象最深刻的是利用向心力分离水油实验，在失重环境下油和水是不能自然分离的，但是我们可以通过高速旋转产生的向心力使质量比较大的水沉在瓶底，而质量较小的油浮在水的上方。让我不禁感叹太空世界的神奇！观看了这么多精彩的实验，在我的心底播下了科学与梦想的种子，激发了我对神秘宇宙的向往。仰望星空，我将更加努力，学好科学知识，为祖国的强大，科技的发展做出自己的一份贡献！

　　第七篇：央视天宫课堂第二课观后感五年级

　　朱海妮

　　盼望着，盼望着，天宫课堂第二课终于来了！

　　这一节课，是有三位“太空教师”：航天员翟志刚、王志平、叶光富给我们带来了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验等。

　　印象尤为深刻的是水球成像实验，看着水膜渐渐变成一个晶莹剔透的水球，又向水中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟然呈现了一正一反两个像。老师解释道：“这是由于气泡将水球分割成两部分，使其分别成像。”

　　这个实验激起了我对科学学习的兴趣，我决心努力学习科学文化知识，为国争光。正如王亚平老师所说：“我们是祖国含苞欲放的花朵，希望我们的梦想在广阔无垠的天空中绽放。”

　　愿未来，我能为祖国的航天事业、科技发展，尽一份绵薄之力！

　　第八篇：央视天宫课堂第二课观后感五年级

　　梁逸萱

　　今天，我通过Ipad观看了天宫课堂第二课。里面有三位老师，他们都是神州十三号的航天员。他们的名字是翟志刚、王亚平、叶光富。这三位老师给我们上了一堂特别有趣的课。他们主要展示了空间站的生活环境，演示了在微重力环境下人体如何运动，液体形态等许多好玩的现象。我觉得在空间站睡觉最好玩，只要一个睡袋就可以睡。他们的身体处于失重的状态，到处飘来飘去，所以必须固定在太空舱，以防止睡袋乱跑。但是没有特殊要求，你可以睡在任何地方，比方说天花板。另外，王亚平老师做了一个乒乓球的实验。在地球上把乒乓球放在水杯里，乒乓球会浮起来。但是在太空中，把乒乓球放在水杯里，拿木头往下一压，球竟然停在了水杯中间。看完这节天宫课堂，我学习到了很多外太空的知识。

　　第九篇：央视天宫课堂第二课观后感五年级

　　冯一帆

　　今天我们跟随远在太空的三名航天员老师上了一节神奇的太空直播课，老师们在太空站里给我们演示了太空冰雪实验、液桥演示实验和太空抛物实验等内容，还给我们介绍了太空站上使用的高微重力科学实验柜和无容器材料实验柜。这些实验真是太神奇了，通过老师的讲解让我了解了非常多的太空科学知识，也知道了我们国家先进的科学技术。上完这节课，我也生出了飞离地球，遨游太空的梦想。王亚平老师说“飞天梦，永不失重，科学梦，张力无限”，未来的空间站还等着我们去建设，为了实现我的飞天梦，我要好好学习科学文化知识，努力锻炼身体，强健体魄，为了梦想只争朝夕，不负韶华！

　　第十篇：央视天宫课堂第二课观后感五年级

　　李昕瑶

　　昨天下午，“太空老师”翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一堂有趣的太空科普课。

　　老师们生动地演示了“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验，并深入浅出地讲解了其中的科学原理。我们聚精会神地聆听，生怕错过任何一个宝贵的细节，还兴致勃勃地跟着老师做了实验。我最感兴趣的是“水油分离”实验，我把水和油混合后，无论怎么搅拌，油最后都是浮在水面上，而太空老师的实验结果却跟我们做的截然相反。原来，在空间站上需要在离心作用下，水和油才能实现分层。

　　上完这堂精彩绝伦的科学课，我体会到了宇宙科学的奥秘，心里冒出了许多奇思妙想，多么希望有一天我的科学实验设想也能搬到太空去啊！

　　第十一篇：央视天宫课堂第二课观后感五年级

　　李佳蓉

　　地球上，液体无处不在，在重力作用下，它们随性而变。但如果没有重力，它们会变成什么样？

　　这个问题我在今天的天宫课堂第二课，其中一个关于液桥的实验中得到了解答。什么是液桥呢？用两根手指沾上水，手指打开时就会出现一个小液柱，这就是液桥。在地面上，这种液桥只有几毫米，但在微重力环境下，水的表面张力会大展神威，形成的液桥比地面上的液桥长的多，实在是让我叹为观止。

　　这次课堂让我增长了很多的物理知识，让科普课堂以一种新的方式呈现在了我们的眼前，更展现了中国作为大国对科技的自信，点亮了我们对于航天的梦想。我坚信，在未来中国空间站会继续利用太空中的资源，引导青少年积极的探索科学，弘扬科学精神，我们应该拥有科学信仰，以科学的态度面对和探索未来。

　　第十二篇：央视天宫课堂第二课观后感五年级

　　吴陈曦

　　今天看了一节特殊的科学课。深奥的天文、物理知识在老师们的讲解下变得通俗易懂、妙趣横生。航天员为我们演示了失重状态下的饱和液体结晶现象，还通过液桥实验，演示了失重环境下水的表面张力作用，以及水油分离现象消失的现象等等，真的让我大开眼界。在“天地互动环节”，我才知道了航天员们经受了很大的考验，但是有了他们的坚持努力，才有了我国航天事业的飞速发展，他们的精神是值得我们学习的。通过天宫课堂，不仅学到了奇妙的知识，更是感受到了航天员的品质，这就是科学的力量。“飞天梦，永不失重；科学梦，张力无限”，这句话深深地鼓励着我，努力学习，长大了能为祖国的航天事业贡献自己的一份力量！

　　第十三篇：央视天宫课堂第二课观后感五年级

　　胡炘沂

　　天宫课堂”第二课开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富老师在中国空间站给我们带来不一样的科学实验课。

　　我最喜欢的是太空抛物王亚平老师水平向前抛出“冰墩墩”摆件，一向憨态可掬的“墩墩”姿态格外轻盈，接连几个“空翻”画出了一条漂亮的直线，稳稳站在了叶光富老师手中。而我在地面上，把一个物体抛出去，马上就会下坠，这是为什么呢？地面和太空有什么不一样呢？通过天宫第二课堂，太空抛物实验展示了牛顿第一定律所描述的现象。在空间站中，“冰墩墩”摆件被抛出后几乎不受外力影响，保持近似匀速直线运动。让我感受到了科技强，则国强，神州十三号载人飞船发射的圆满成功，又一次让我感受到了祖国的强大！我一定勤学苦练，做新时代科技强国的接班人。

　　第十四篇：央视天宫课堂第二课观后感五年级

　　今天下午，我观看了“天宫课堂”第二课，这让我感受颇深。节目分别介绍了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验、空间科学设施介绍与展示、天地互动环节。从神舟五号到神舟十三号，从一人一天到三人半年，中国人奔赴星辰大海的步伐从未停止。半个多世纪前，一曲《东方红》响彻寰宇。现如今，鲜艳的中国红闪耀太空。从“两弹一星”到“载人航天”，“航天梦”早已汇入伟大的“中国梦”，成为人类文明发展历程中的惊鸿之笔。从这些实验互动环节中，不仅让我从天地差异中感知了宇宙的奥秘，体验到了探索的乐趣，更激发了我要不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”的热情！

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