导读:篇一:生命演讲稿 同学们: 大家好。我今天演讲的题目是《珍爱生命善待自我》。 “一个国家的交通状况,就是这个民族的一面镜子。”这句话带给我的启示,挥之不去。 在我成长的... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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篇一:生命演讲稿
同学们:
大家好。我今天演讲的题目是《珍爱生命善待自我》。
“一个国家的交通状况,就是这个民族的一面镜子。”这句话带给我的启示,挥之不去。
在我成长的这15年中,我们的国家在变得美好,交通法规在成熟,交通文明在提高,我也在长大。这共同成长的日子,弥足珍贵。提起交通法规,不仅仅是交通法规吧,可能提到交通两字,从你到我、从司机到人,每一个人都会想到红绿灯。红绿灯似乎成了现代交通的代名词。然而,也就是在这红绿灯下,多少兢尽职守者倾洒汗水、却因为粗心大意飞溅鲜血;多少人为了实现自我价值,却为了赶一点时间自毁了前程;多少热血青年在风吹雨打中奉献青春,却徒在推杯换盏后命丧黄泉??人们就是这样在红绿灯下演绎着一个个属于自己的角色,演奏出一曲曲属于自己的生命交响!
现在城市交通繁忙了,像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星,因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以,无论交警在不在场,我们都要自觉的遵守交通法规。例如:过马路要看清信号灯,红灯停、绿灯停,要走人行横道,不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏??我们小学生不仅自己要遵守交通法规,而且发现有人违反了,应及时地批评、劝阻。
有人说过,动荡年代最可怕的是战争,而和平年代最可怕的是车祸。这决不是危言耸听,因为全球每年死于交通事故的人就相当于一个中型战争的阵亡人数。在我国人口三大死因中,交通事故排在第二位。在我国每年中小学生因交通事故死亡人数均达四、五千人,除此之外还有更多的中小学在交通事故中留下终生的残疾,这是多么令人痛心啊!
人无远虑,必有近忧。面对中国2亿少年儿童,“安全第一,预防为主”是社会对我们这一代人的要求,早日树立这种观念,在我们心中是刻不容缓的。为了个人的成长,为了家庭的幸福,让我们共同筑起安全长城,珍爱生命,善待自我!
篇二:生命演讲稿
《开学第一课》“知识守护生命”大型公益活动中央电视台经济频道举办的一次大型公益活动,以生命意识教育为主题,倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育;这一特殊的一堂课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美结构,通过互动、讲述等寓教于乐的形式,将奥运精神和抗灾精神紧密结合,让应急避险教育深入人心。
《开学第一课》不仅是给孩子们必须要上的课,也是全民都要补上的“一堂课”。它将奥林匹克精神与中华民族的抗震救灾精神完美的结合,通过对学生进行“避险自救”知识教育,教会学生掌握避灾的常识和技巧,真正“用知识守护生命”。
教育部相关负责人称,《开学第一课》是“中小学弘扬和培育民族精神月”启动活动和开展好安全教育活动的不可或缺的项目,也是全国中小学新学期加强学生安全教育工作必须要上的第一课。
在座的同志们,每个公民都应该学习社会主义法律知识。有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实,这种观念是不正确的。当今我们的家庭生活,学校生活,以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的学多问题都要依法解决。所以,一个合格的公民必须是一个知法,懂法,且要守法的公民。要有法制观念,要懂法律知识。要养成依法办事的习惯。
对于香港这个有名的法制社会,大家都不会陌生。可是大家知道吗?香港的法律是多么的井井有条。无论是在生活中,学习中,还是在工作中,人们都依法规范自己的行为。所以,香港的经济处于领先地位。人们的文化素质也很高。可见,法律是多么的重要!
知法,守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来,人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长,成为有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义事业建设者和接班人。为了不辜负党和人民的期望,我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向,高尚的道德情操和现代科学文化知识,而且要有法律知识和守法观念,懂得合法与非法,违法与犯罪等道理,自觉依法办事。
这样才能抵制各种不良影响,促进自己健康成长。否则,就会成为法盲,就会自觉的或不自觉的做出损害国家,社会和人民利益的事情。使自己陷入歧途,甚至走上犯罪道路。如果社会成员不懂法,不守法,大家都随心所欲,为所欲为。那社会就会陷入极端混乱之中。那样社会就无法存在和平发展。人们就无法生活,学习和工作,人民的生命,财产和各种权利就无法得到保护。因此,知法、守法是我们每个公民应尽的义务。
为了祖国的明天,也为了我们自己,去学法、了解法,让我们每一个人都做一个知法守法的合格公民吧!
我的演讲完毕!谢谢大家!
篇三:生命演讲稿
人生就像小时候,看着什么东西红着脸。“起来,小懒虫,跟我去菜地,把杂草都除掉。”我妈妈正在叫醒我。"快点,否则华就要飞走了。"“快点,我马上就起来。”我用惊恐的动作和孩子般的声音回答。
过了一会儿,我和妈妈提着锄头来到花园。环顾四周,是金黄色的,我迷上了华的起伏。我在花丛和蔬菜丛中奔跑,像这些花的公主一样无忧无虑,完全忘记了我和妈妈一起来到菜地除草。母亲在花中除草,只看到锄头时而升起,时而落下;不时抬头看我,好像怕跑进菜园子找不到。我在花丛里跳来跳去,伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。
“啊,我接住了,我接住了。”我紧紧捏着蝴蝶,跑向妈妈:“妈妈,我抓住它了,我抓住它了。”妈妈说:“放开你的手,让我看看你抓到了什么。”我轻轻放开我的小手,里面却是一只翅膀断了奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了,不知道怎么回事,眼泪忍不住掉了下来。妈妈赶紧说:“别哭,别哭,以后不要这样抓蝴蝶了。让它们自由的生活和飞翔,你就可以每天陪它们玩。懂吗?”我点了点头。
我一边擦着黄色花粉渗出来的眼泪,一边抬头看着花菜上飞舞的蝴蝶,想着那只被我捏死的蝴蝶。我觉得生命似乎如此短暂,如此脆弱,如此渺小。然而,如果我能珍惜它的生命,关心它和其他像它一样的动物,那么我们的生活会更好。
篇四:生命演讲稿
因为生命,一株幼苗露出枝头,长成参天大树;因为生命,一粒种子在土壤深处生根发芽,开出美丽的花朵;因为生活,一个学语言的孩子啊—啊,在花季的阳光下成长为一个帅气的少年……这一切诠释了一个不变的真理:生活是美好的。
生活是美好的,因为有太多的欢乐和喜悦;生活是美好的,即使有成千上万的挫折和失望。也许,人生就是这样,欢乐与痛苦相伴,成功与失败相伴。
冰心曾写道:“不是每条河都能入海,不流则成死湖;不是每颗种子都能变成树,不生长就成了空壳。”没错,不是每个人生来都是辉煌的,也不存在每个人一辈子注定贫穷的情况。没有永远的快乐,也不会有永远的痛苦。所以,当我们处在人生的最低谷的时候,面对更多的挫折和痛苦的时候,就应该笑对人生。因为痛苦是暂时的,生活是美好的。
花季的少男少女,像清晨新生的太阳,朝气蓬勃,生活美好。他们摆脱了年轻时的无知和愚昧,成年后也没有麻木和无情。他们可以狂笑,可以肆意流泪。他们有美丽的青春为伴,有无尽的能量为友。伤害还是伤害,因为只有伤害了还是伤害了,他们才明白,轰轰烈烈最疯狂的青春,才是最美最难忘的。
稳重正直的中年人,如火如荼,承载着整个家庭的幸福和未来,生活美好。他们心中有更多的关怀和责任,他们是整个家庭坚实的臂膀。他们不那么幼稚天真,更冷静内敛;他们不抱怨,不担心生活,反而宽容,执着;也许生活没有年轻时那么光鲜亮丽,但却像一坛成年人的酒,长在美嘉很久。无论离家多远,父母的叮嘱,妻子的等待都是他们最大的顾虑。
日落时分,公园的长椅上,有一对白发苍苍的老人,脸上洋溢着幸福和甜蜜,他们的生活是美好的。他们有时交谈,有时点头微笑,有时相互依赖。他们牵着彼此的手,一起死去。他们手拉手坐着,相视而笑的画面在那一刻定格,成为永恒。夕阳的余晖洒在他们的脸上,洋溢着无比的幸福和美好。
也许上帝不那么公平,你承受不了他给你的苦难。原本晴朗的天空突然阴云密布,原本明亮的道路突然荆棘丛生。年轻人,请记住,生活是美好的,不要让艰难困苦让你对未来失去希望和信心。想想桑兰,高位截瘫,依旧面带灿烂笑容面对生活;想想霍金,他患有老年痴呆症,仍然不忘记他的神圣使命,告诉我们要拥抱一颗感恩的心……他们可以,为什么我们不能有完美的四肢?他们身体残疾,意志坚定,因为他们明白生活太美好,我们不能停滞不前。
生活是美好的,哪怕只是一缕阳光,一滴雨露,一片绿叶。我想大声呼吁:我们有幸来到这个美丽的世界,所以请珍惜生命,让它像花一样绽放。
篇五:生命演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
早上好!
生活中因为有爱,才会有泪水,才会有感激;因为有爱,才会有亲情,才会有阳光;因为有爱,才会有孕育人性的真善美,传递着生命的芳香。
站在历史海岸,漫溯那一道道历史的,因为爱,生命的华彩才绚丽辉煌;因为自爱,陶渊明采菊东篱下,悠然见南山;因为国爱,纵然是金戈铁马去,马革裹尸还,文天祥依旧挥洒着豪壮的大地之爱…。。既然爱是生命给予我们的最好礼物,那么我们为什么不将它原原本本的洒在天地之间。
爱是生命中最为可贵的东西,当灾难来临时,你火速抵达现场,为了钢铁般的承诺:一线希望,只要有决不轻言放弃;当灾难来临时,你们伸出援手,当身边的同学有困难时,你们也慷慨解囊,1元、2元、3元、100、200、300…。。无论多少,每1分钱的背后,凝聚的是一颗关爱的心,一份挚诚的情。人性的光辉在那一刻闪耀,爱的力量汇集成他们重建家园的信心。爱是无私,爱是奉献,爱是感动
同学们,行动起来吧!伸出你的友爱之手去帮助那些需要我们帮助的人,赠人玫瑰,手有余香。让爱温暖他人,陶冶自己,净化心灵,让爱抚慰我们的内心创伤,让爱缓解挨骂的痛苦,让奇迹在爱中诞生,让生命在绽放绚丽的光彩。同学们,让我们心手相连,传递爱的圣火,迎接美好的明天。
篇六:生命演讲稿
美国著名诗人狄金森曾经说过:“没有一艘船能像一本书,没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样,把人带往远方。”从古至今,只有书,才能寄托着人类热切的希望;只有书,才能蕴涵着人类丰富的情感。也只有在书的海洋里,我们才可以自由地飞翔,尽情地沉醉。作为教师的我,清楚地知道只有深厚的文化底蕴,才能满足孩子们心中最美的期待。随着年龄的增长,我对读书的兴趣越来越大。如今从事着教书育人这一光荣的职业,我开始有意识地读一些世界名著和教育书籍。每读到一本好书时,就会有一股股暖流滋润着我的心田,使我在不知不觉中陶醉。
众多名师中,近年来对我影响最大的是薛瑞萍老师。在陶继新老师的报告中第一次听到了她的名字,于是陆陆续续翻看着她的教育著作,对她也由陌生到熟识到钦佩。《心平气和的一年级》这本书伴随我走过开学以来的日日夜夜,“心平气和”成为与我最亲密的一个词语。学会等待,这是薛老师在书中一再出现的教诲。我在心平气和的等待中,可喜地发现孩子们一天天地变化、长大。薛老师不仅拥有充沛的教育激情,犀利的教育眼光,更拥有理性的教育思维。她深谙对语文学习而言“一时胜负在做题,十年胜负在读书”,借鉴她的经验,我也拿起笔,通过书信的方式引领着家长陪孩子走上阅读之路。不少老师感叹:每天这么辛苦的照顾别人的“苗”,到头来却荒了自家的“田”。我则恰恰相反,女儿是我最好的试验田,教育她的方法总不忘用到学生身上,然后通过书信介绍给家长,在阅读方面也是如此。因为薛老师说的好:“先做读书人,然后谈教育——和孩子一起成长,这才是合格的父母。
夏洛蒂·布朗特的《简爱》教会我,坚持自己的信仰,不畏艰难一步步实现它;美国女作家米切尔的《飘》,再现了百年前那烽火连年的时代,人们对战争前后的态度,是怨天尤人,还是努力适应,是死守旧制,还是尝试改变,是做旧制的俘虏,还是做新制的勇士,态度决定了一切。《发展与教育心理学》一书让我明白了学生的成长过程,各个年龄阶段的学生在情感、认知等方面的发展水平。在平时的教学中,可以结合学生的具体情况,选择合适的教学活动,运用能激发学生兴趣的教学语言;《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析,让我领略到优秀教师的风采,深感教学的艺术性,从而明确了自己教学之路的方向,尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学,毛蓓蕾老师的《心之育》让我深刻理解了冰心所说的每句名言:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。
当听到教室传来朗朗的读书声时,当看到孩子们在我的引领下畅游书海时,当我一次又一次登上领奖台时,我总会心潮澎湃。读书虽然改变不了我人生的长度,但它可以改变人生的深度。老师们,读书吧!让我们把读书活动再次推向高潮,让迷人的浓浓书香飘溢在我们周围;我深深相信,我们的生命会因读书而更加精彩!
篇七:生命演讲稿
日子一天天过去,河流一天天过去,人生如一个月,有得有失。在人生短短的几十年里,如何找到人生的坐标,实现人生的价值,已经成为几代人不懈探索的难题。但是,当庄子坦然地说“若行则拖尾成屠”时,当岳飞唱“云月八里”时,当文天祥悲叹“叹零”时,答案已不再失落。是的,生命是活的,沧桑和幸福是几何,不是为了虚无缥缈的物质享受,而是为了在漫长的历史中舀起一杯水,找到生命的真正价值!
回首千年,浩浩荡荡的汨罗江已经把一个智者远远抛在了身后。“路很长,修远很尴尬。我就上上下下。”屈原满怀报国热情,纵身一跃,在黑暗肮脏的世界里投下了耀眼的光芒。"微弱的光也是黑暗中锋利的匕首."屈原一直走在正确的道路上,冲走了脏水中的铅,实现了人生的终极价值。
"不归之河,永恒的爱之人"。苏东坡捧着铜帕奇的铁板敲出最强的生命之声。他被贬黄州的时候,留下了一个知名的《赤壁赋》。贬谪苏州时,他唱出了“淡妆总宜”的优雅。面对苦难,他面对善恶,他“拣尽寒枝不肯活”,只留下“回家,不雨不晴”的自作聪明。随着世界的变迁,苏轼以海阔天空的胸怀写下了人生最闪亮的价值。
人活着不是为了“吃饭”,而是为了追求生命的价值,寻找灵魂。只有努力追求,努力奋斗,你的人生才不会黯淡,你的青春才不会枯萎。灿烂的生命之花只向那些坚持不懈地追求其价值的人开放。李白清秀飘逸,杜甫沉郁失意,谭嗣同慷慨激昂,鲁迅善于观察,人生有很多方向和目标。但是,人生的主旋律是不会变的,那就是为人生的价值而奋斗。
"流媒体很容易把人扔掉,红樱桃,绿香蕉."人生短暂,时间稍纵即逝,你在人生的旅途上。你需要做的不仅仅是欣赏沿途的美景,更要寻求人生价值的伟大事业。广阔的世界里到处都是天气,总有一些事情是你应该去追求和记住的。
历史的长河静静地流淌,依然在诉说着那些鼓舞人心的故事.
篇八:生命演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家下午好:
生命的力量到底有多大,它存在的价值是什么,如何才能激发出来是一向困扰着我的问题。
有一天,我明白了,我解开了这个一向萦绕在我耳边的问题,给我启示的是春天初生的小草,一片秋天的落叶。
生命的力量似乎一株小草的力量,一颗小小的种子在春天被种下,在在夏天就已经铺满大地,给大地铺上了绿地毯,一颗貌不惊人,相貌平平的种子能冲破坚硬的土地,其力量是多么的大,种子的力量如此,我们人呢?既然高等动物,其生命力然也很大,可是也有的人生命力不大因为他们的生命力虽然大,可他们却没有为社会做出贡献,种子的力量之所以大,是因为它们用自我的生命的力量点缀了世界的一角。
生命的价值似乎是一片秋叶的价值,一片秋叶在春天发芽吐绿,在夏天成为人们的“遮阳伞”,为人们抵挡风雨,让人们乘凉,这这一切的一切看起来似乎微不足道。但若是细想一下,这就不简单了,秋叶飘落后融入泥土仍然奉献着。真如诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”。人的生命的价值就是在为他人奉献,为社会作贡献的“途中”体会到的。
也许你匆匆忙忙,在你的路边有过这青色的绿草与飘落的秋叶,只可是你没有注意而已,在你的前方定然还有这样青的草,这样飘的落叶,它将在你的前行中使你懂得许多常人无法理解的东西!
篇九:生命演讲稿
各位老师,各位同学:
早上好!
这天我演讲的题目是《珍爱生命》。
世界万物,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利。一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,在中华五千年礼貌历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心,编制了一条礼貌的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,轮椅上的勇士霍金,遭遇宫刑愤而作书的司马迁都在向我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
“天地不仁,以万物为刍狗。”斯为浩劫,诚为国殇,512大地震中多少生灵丧生?血泪之地,生民之哀,家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还,也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命,足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时,坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗?舍身救人。跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰,救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青,身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师。
生命仅仅是一个过程,甚至是一个转瞬即逝的过程,甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星,那么我们不是就应让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的《热爱生命》一文写到:“我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说:“如能善于利用,生命乃悠长。”是的,生命于人只有一次,生命该何时何地何因终结,谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑,哲学家在身后留下博大深遂的思想,诗人在身后留下慑人心魄的情感,画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产。
我们是芸芸众生里的一员,既然来到了这个世界上,就就应让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样才算得上是善待生命,不负年华。
篇十:生命演讲稿
生命成可贵,人的一生只有一次生命。可读了平分生命这篇文章以后,让我对生命有了新的认识。
一对兄妹自幼丧父母,他们俩相依为命,可偏偏老天不长眼,让他妹妹染上了重病,需要输血,否则就会失去生命。当医生问这个哥哥敢不敢给妹妹输血,哥哥在以为输血会死的情况下还是郑重,严肃地点了头。抽血后,哥哥问医生自己还能活多久,医生告诉他:“输血不会死!你还能活100岁呢!”他便欢呼雀跃地又挽起袖子,伸出胳膊对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹,我们俩每人活50 年!”这句话使我震惊,世上除了父母能与孩子平分生命,还有谁能这样心甘情愿,直言不谓的说出并却做到呢?从古到今,有人为了生命不仅出卖朋友,父母,甚至国家。再想想我们自己,别说是生命,就是一件玩具,一份零食也不肯与人平分呢!可是这个仅仅只有十岁的男孩竟要与妹妹平分生命,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。
在尘世间日益麻木并却冷漠的我们是不是该好好的反省反省呢?
结尾:非常感谢大家阅读《生命演讲稿范文(精选10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
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