导读:第一篇:成长作文初中初一 英国哲人培根有句名言:“读史使人明志,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学,皆成性格”。... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:成长作文初中初一
英国哲人培根有句名言:“读史使人明志,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学,皆成性格”。是啊,一本本好书,是精神的食粮,是奋进的脚步,更是陪伴我成长的好伙伴。
幼时,我就与书结缘。当我轻扣书海的大门,不由自主沉浸其中。最早的读物是绘本,印象最深的当属《克里克塔》。“克里克塔”是谁?他不是一个神奇的人物,而是一条可爱的蛇,它会用自己的身体模仿英文和数字,把自己的身体当作滑滑梯给小朋友玩,它还特别英勇,帮助警察抓住小偷。克里克卡身上的勇气、力量、爱心和智慧,让我喜欢不已。我也由此喜欢上各种各样的绘本。
进入小学后,缤纷的《安徒生童话》将我带进一个充满异国情调的世界。我为卖火柴的小姑娘悲惨的命运流下了伤心的泪水,为丑小鸭变成美丽的天鹅所喜悦,更为夜莺的善良而感动不已……在这一则则扣人心弦的故事中,我懂得了真善美。
渐渐地,经典名著成为我阅读的“重心”。尤其读四大名著,《西游记》中孙悟空的机智勇敢,猪八戒的悠闲呆萌,沙僧的憨厚老实,令我欣赏;《水浒传》中108位英雄好汉聚集梁山的豪情令我叹服;《三国演义》中诸葛亮的足智多谋、聪明博学,关羽的骁勇善战,张飞的有勇有谋,赵子龙的知恩图报,令我佩服;《红楼梦》的精妙语言,动人情节,也令我沉醉。
俗话说得好,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。书读得愈多,我愈能体会到“开卷有益”。有一次,我给四年级全体同学上了一堂“品读四大名著”。讲台上我侃侃而谈,同学们听得津津有味,小小的成就感在我心中荡漾。
“外物之味,久则可厌,读书之味,愈久愈深。”好书百读不厌,我从好书中不断汲取营养,茁壮成长。
第二篇:成长作文初中初一
如果说,家住海边的孩子是在海洋里长大的,那么家里书堆了好几个书架的我,就是在书的海洋里长大的了。
我很庆幸有一对爱书的父母,因为他们,自呱呱坠地以来,我身边从来没少过书。伴随着成长,家里的书越来越多,每一本都能牵住我的心。其中,最吸引我的,莫过于《三国演义》了。
我第一次接触《三国演义》是在五岁左右。那时,我还小,识字也不甚多,但一见到它,就被书中“金戈铁马”的故事和三分天下的气势所紧紧吸引住了。有不懂的字,就;有不懂的句,就勤思考;有不懂的史,就与父母共商讨……这样,第一部如此巨大的着作就被我于一个星期内“干掉”了。也因为它是原版文言的缘故,让我着实爱上了古文。
第二次见到《三国演义》是小学四年级。这时,那本原该躺在书架底层的巨作,因我一时“雅兴”,“重见天日”。我将它从头到尾细看了一遍、两遍、三遍……终于意识到自己在它面前的渺小。刘备、关羽、张飞的“名虽君臣,实同兄弟”让我感动,诸葛孔明的神机妙算使我敬仰,周瑜的英年早逝和嫉妒之心令我叹息,曹操那“花面奸臣”的嘴脸尤为我憎恶,西蜀群英的消逝让我多次落泪,“晋统三国”的结局叫我不住感叹世事无常……
兴致终因小学毕业前的忙碌搁下了。再次拿起《三国演义》是初一的暑假。
那是一个斜风细雨的日子。扫开书卓上的杂物,捧出书,轻嗅,依旧书香。香虽依旧,人却不再。重看三国,多一分伤感,少一分年少轻狂;见证和关注的是历史的兴衰,而不是寻常的打打杀杀。孟德公在我眼中,不知为何已成主角。他的文才、他的武略、他的临阵之大智甚至“挟天子以令诸侯”的权谋机变,都为我所关注。在他和那一代人身上,映出的却是整个封建时代的影子。兴亡、无常……
三次对《三国演义》的阅读,是三次对自己成长的注解。一路走来,踏书而行。书是我成长的阶梯,把我引向智慧的至高之点……
耳边响起一阵吟诗声:“……事非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红……”
第三篇:成长作文初中初一
光阴似箭,不知何时已不再懵懂无知。成长是酸甜苦辣,喜怒哀乐的。我们在享受生活的同时,也开始盘算着人生。
我在校园里住宿,什么事情都得自己干,由此我学会了自理。虽然校园里的生活有些乏味,但是很有规律。
人生总是开心的。有人这样说:笑口常开,好运自然来!在校园里,同学的关心,老师的呵护、教育,使我们如同生活在一个大家庭中,只要你乐观、用心,即使再枯燥乏味的生活,也能体会到人生的精彩。我总是用学习来打开思维的凝固点。俗话说:“书中自有黄金屋。”
我此刻整个人都变了——懂得了父母的辛苦,明白心疼他们,学会了珍惜时间与金钱,找到了如何学习的方法……
一段时间回家一次,每一次都有新鲜的感触。例如,秋天丰收的季节,我坐在公交车上,外面下着雨,我担心爸妈因为收成而忙坏了身子,等我回到家后,豆子、玉米已收在家中,爸爸妈妈在盖塑料布!看到这一切,我若不好好学习,怎样能对得起在家辛劳的父母!
站在平房上,遥望四方,心中感慨颇多,有时会想:阿!我最后回家了,重返自由!有时又会想:哎!家中的生活还不如校园!心里就是这么矛盾。俯下身子,水沟长出了一堆堆草,不由自主地想起以前捉龙虾的事情。把袖子一拽,光着脚,踏入黑乌乌的、臭烘烘的泥巴中,左转右转,前后走动,有时路上的行人会停下来看我们,我们就更来劲了。嘿!抓到一只大龙虾,我们可乐了,围成了一堆……上了岸,不得了,裤脚、衣服都是黑泥,虽然很脏,但我们的情绪是舒畅的。
再看看远处的田地,不禁想起那次随爷爷到南湖拔草的趣事,我偷偷的溜到山坡上,我在草地上,嘴中叼着一根狗尾巴草,抓小虫、逮蚂蚱……
我此刻对儿时的无知、淘气感到怀念,虽然我长大了,但依然对从前感到依依不舍,此刻的生活多彩多姿,我亦尝到了快乐!
成长是五彩缤纷的,是可贵的,我们就应回想过去,把握此刻,遥望未来,过一个值得留恋的时期!
第四篇:成长作文初中初一
日月如梭,日子一天天过去了,我一天天成长,在成长过程中我觉得很快乐。
渐渐地,我长大了也懂得了什么是无私的爱,也可以帮父母分担家务。每天吃完晚饭,我就主动洗碗。因为爸爸妈妈白天工作辛苦,让爸爸妈妈休息。我对妈妈说:“妈妈让我洗碗吧,你工作很辛苦。”妈妈说:“好的,我儿子长大了、懂事了。”我收拾好碗筷拿到厨房去洗,我不管水有多冷,油污有多少我都细心的把它们洗干净。因为能帮父母分担家务,我很快乐!
时光如流水,我从爱看《多啦A梦》幼稚的小男孩到迷上观看英语小故事。英语小故事的卡通人物说英语说得很有趣。可以提高我英语的听说的能力。从喜欢玩捉迷藏的小男孩到会上网看新闻;到博客去写作文。可以认识很多网上的朋友。可以到别人博客去欣赏博文,这样可以提高我的作文水平。在学习中我收获很多,我觉得很快乐。
在成长过程中收获知识,是一件快乐的事情。记得在一年级的时候,之所以才考得七八名,是因为小时候很贪玩不知道知识的重要。一眨眼,我上了四年级。四年级我才知道知识的重要。我上课专心听课、课后多做练习、多看课外书籍、上网找一些资料来练习。我的学习在不断进步,我的知识越来越丰富。在成长过程中收获知识,我很快乐!
成长多好啊,可以帮父母分担更多事,让自己在成长中收获知识、朋友、快乐!
第五篇:成长作文初中初一
我小时候是跟着外婆住的,对外婆有着一种特殊的感情,外婆就是我的遮阳伞,是我的避难所。
可是现在,我离开了外婆,回到了我的父母身边。昨天是中秋节,我和妈妈去外婆家吃团圆饭,为了这一顿饭,外婆准备了一上午,在厨房里忙活着,看着这弥漫的烟,我都不敢进厨房,外婆和外公两个人却在里面呆了一上午,还叫来我妈、我姨夫帮忙,就为了这区区的一顿饭,我有点为外婆不值。还好,外婆的子女都很孝顺的,都送了月饼还有另外买的东西。至少一家人能够坐在一起吃顿团圆饭。我现在有点后悔,没把那情景记录下来。好后悔啊。
虽然有点累,但是外婆脸上还是洋溢着灿烂的笑容,不知道为什么,我总觉得外婆很可爱,特别是笑起来的时候,会让人认为是一个长不大的孩子。也许就是子女的孝顺,让她觉得很幸福吧。
也许是大人们为我做了好的榜样,我才会如此的懂得珍惜。昨天下大雨,看见外婆撑着一把黑色的大伞,准备出门。这让我想起了小时候的情景。夏天的雨,总是磅礴的,急促的,让人捉摸不透,放学的我,不是会遇到大雨,而下了车的我总是会看见一个熟悉的身影,那就是——我的外婆。她手中撑着一把伞,另一只手拎着我的鞋子,腋下夹着我的小花伞。站在对面的商店门口。车还没到,她却早已到了车站这等着。她总是让我先换好鞋子,以免脚受凉,她对我的关心是如此的细致,让我总是有所依赖。相比之下,我的同学不仅没有人来接,连把遮雨的伞都没有,我是如此的幸福。现在,我难道失去这种幸福了吗?为什么我会有点不习惯下雨?我会感到失落?
也许现在的我不能在外婆身边,照顾她,陪她聊天,但是我会学会感恩。学会为他人着想。
是外婆对我的悉心呵护,让我感觉到了幸福。是她,陪我走过了我的童年,留下了许多的快乐的茴乂。
现在的社会发展的这么快,人们还会记得中华民族的美德——懂得感恩吗?
但愿会的!
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