导读：普通话是我国的母语，她把全国各地人们的表达联系在一起，成为彼此的沟通的桥梁。下面是作文录小编收集的有关推广普通话四年级作文7篇汇总，欢迎大家阅读。 篇一：推广普通话... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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普通话是我国的母语，她把全国各地人们的表达联系在一起，成为彼此的沟通的桥梁。下面是作文录小编收集的有关推广普通话四年级作文7篇汇总，欢迎大家阅读。
篇一：推广普通话四年级作文
普通话是我的祖国的母语，每个国家都有每个国家的母语，我们应该把自己国家的母语说好它。
我从四岁开始学普通话，我学普通话闹出了许多笑话。
我四岁时，在家里吃饭，突然，我想说一句这个蘑菇好好吃，但是我不知道怎么样去说这句话，就乱说了一句：“这个菇菇好好吃。”对大家听了，都说听不懂我的话，我就在说一句这句话，婆婆听了说：“原来你喜欢吃蘑菇啊!”大家听了我婆婆的话，才明白我说什么。
还有一件事发生在昨天，昨天上午，我们班上数学课时，有一位男同学把一个不认识的字乱读，就是辘，这个字本来叫lu，他就说成了lv，我们听了，“啊”地一声，我们的声音把他吓了一大跳，然后他继续读，他一连读错了许多个字，把我笑得前俯后仰，笑得直不起腰来了。
所以，说好普通话是非常重要的，如果您一旦说错了普通话，就会闹出许多笑话。
篇二：推广普通话四年级作文
说普通话真好，人人都听得懂。我们国家有56个民族，假如大家都用自己地方的语言来交流，这样就很困难，弄不好还会出大笑话呢。这种事我就遇到过。
有一次，我到外婆家去玩，到了晚上，外婆对我说：“妙妙，快来打屁股。”我听了莫名其妙：“今天我很乖的，为什么要打我屁股呢?”大家听了捧腹大笑。好半天我才弄明白，原来外婆说的是上海话，“洗”全说成“打”。我对外婆说：“赶紧学说普通话吧，这样的洋相我可不想出第二次了。”
方言中还有比这一句更难懂的呢。
那时去年的暑假里，我到浙江余姚太外婆家去玩，太外婆家邻居的孩子和我差不多大，他走过来对我说：“我们nawo。”我听不懂，只好对着他傻笑，外婆赶紧解释：“妙妙，他来叫你去玩呢。”原来是这个意思，没有外婆这个翻译，我真是寸步难行。
你们看，不说普通话多不方便，我们歙县的土话“我不知道”不就被别人说成是“abcd”吗，这叫外来观光的游客或来歙县投资的商人怎么听得懂呢/所以，还是请大家说普通话好。
篇三：推广普通话四年级作文
普通话与我们的生活、学习息息相关。
来到学校，我们用普通话相互问候。上课时，我们用普通话读课文、回答老师提出的问题;下课时，我们用普通话交流;升旗仪式时，领导用普通话总结上周同学们的表现……
回到家里，我用普通话告诉父母当天的趣事……
虽然我们每天都说普通话，但是我们的普通话并不标准。
在家里，我爸那带着浓重方言的普通话常常令人忍俊不禁。记得有一次，我叫老爸帮我听写生字，前面几个还勉强能听出是什麽字，但是当我听到老爸说“chēnɡ”实的“chēnɡ”时，我百思不得其解，什麽“chēnɡ实”啊?生字中没有这样的字啊?於是我就冲到老爸那，把课本一把夺过来，定睛一看，原来是“诚实”的“诚”!
为了提高自己的普通话水平，我天天坚持看新闻联播，注意播音员的发音。我还注意观察一些电视台主持人的普通话，还别说我这一观察还发现了他们不少的毛病：他们有的把“倔(jué)强”说成“倔(juè)强”，有的把“着(zháo)急”说成“着(zhāo)急”……
现在我已能说一口标准、流利的普通话，与普通话成为了永远的朋友!
篇四：推广普通话四年级作文
天空万里无云，瓦蓝瓦蓝的，像海一样，太阳公公懒洋洋地起来工作了。在这个美丽的季节，迎来了一个特殊的日子——普通话推广周。而在这个特殊的日子里又要写一篇特殊的作文。这篇特殊的作文题目是：我教__学说普通话。
放学回到家，我便开始思考起来了：教谁呢他(她)愿意学吗?该怎么教呢?……一个个问题浮现在我的脑际。我一边想一边翻着记事本，这时我眼睛一亮看到了两个字——听写!说到听写让我想到一个人——妈妈。因为平常听写的内容都是妈妈报的，而往往因为妈妈地音不准，导致了错误，这不就是一个机会吗?相到这儿，我便安心的开始写作业了。
妈妈回来了，她一进门我便用普通说对她说：“妈妈您幸苦了，这儿有一项任务要您来完成。”妈妈感觉口气不对劲，她就像孙悟空一样有一对“火眼金星”，一眼就看穿了我心里有事，问：“有什么任务?是不是……说普通话?”我连忙点头并让妈妈换好鞋子坐沙发上听我把事情一五一十地告诉了妈妈。
于是紧张的工作开始了。首先我先教妈妈含了一些生活中常用的用语，如：“对不起，打扰了、请问、等一等……”谁知，妈妈一教就会，虽然前半段很顺利，可是到了后来有一些前后鼻音的字，有些不准，可我并非不分青红皂白的乱闹，而是耐心地教妈妈，妈妈也非常认真地学，我感到很高兴，如果想要一个人改掉多年的坏习惯，那是根本不可能的，俗话说得好“水滴石穿”，什么事都要从一点一滴做起，决不可能一步登天。
现在妈妈平时尽量说普通话。我相信，总有一天，我的妈妈会说出一口非常标准的普通话。
篇五：推广普通话四年级作文
前几天下午放学回家，做完作业后，我在家里闷得慌，想找件事情做一做。这时，我看到爷爷在房间里看电视。我就跑过去对他说：“爷爷，现在出门要讲普通话，否则别人会听不懂你说什么。现在我们盐城成了旅游城市，更加需要人人会讲普通话。你还不会讲普通话，我来教你，怎么样?”爷爷拍手说：“好，我的孙女真好!”
我学着老师的样子先让爷爷跟着我说“下午”。可是爷爷却念成了“吓我”。我便放慢语速对爷爷说：“是下午，不是吓我。”可爷爷就是改不过来。说了几次都没有用。我非常无奈心想爷爷学普通话怎么这么别扭，学不好呢!我还是耐心地教爷爷说“下午”。
工夫不负有心人，我费了好大的劲，终于教会爷爷说“下午”这两个字了。爷爷居然念对了，我不禁鼓起掌来。然后，我说：“很好，我现在教你学一个礼貌用语。”我以一位教师正式上课的口吻说：“没关系。”我刚说完，爷爷便接上来说：“妹惯死。”“嗨，又错了。”我叹了一口气说。
这时，妈妈在楼下喊我们吃晚饭了。噢，吃晚饭的时间到了。我起身说：“知道了，吃饭了!”“知道了，吃饭了!”爷爷跟着喊。啊，这一回爷爷居然都说对了，我拍着手说：“噢，爷爷会说普通话了。”
篇六：推广普通话四年级作文
我爸爸妈妈来深圳之前都不说普通话，所以他们的普通话也不是很好，有一次，爸爸带我坐226路公共汽车，上了车，服务员问我爸爸去哪里?“河上世界。”“河上世界?”阿姨奇怪的问“是海上世界吧!”“对对对，是海上世界，是海上世界。”
还有一次，在酒楼喝茶的时候，爸爸说：小姐，冲茶谁(水)”茶谁?我心里很奇怪，这什么意思呀?我妈妈还把甘蔗说成(干扎)。在我很小的时候，爸爸妈妈都教我普通话。正确的普通话都是在学校学的。
我国有56个民族，各民族都有自己的语言特色，南腔北调;我们广东又有：广州话、潮汕话、客家话、湛江话等，在深圳普通话是最流行的，如果没有普通话整个班级都会很乱;我们班有四川的，湖南的，广东的，哈尔滨的，河北的，河南的……，如果没有普通话，我们班里老师讲的同学们听不明白、同学回答的老师也可能听不明白。
我们应当学好普通话，它带给我们生活和学习的便利。
篇七：推广普通话四年级作文
在深圳时间长了，方言几乎没有了，回到家乡和和奶奶说话时，奶奶一句话也听不懂，还说：“出去久了，怎么说话就全变了。”我笑着对奶奶说：“我说的是普通话。说好普通话，走遍天下都不怕!
为了让奶奶能听懂，我试着说起家乡的方言来，可总觉得很别扭。奶奶说：“还是孙女说普通话好听。“奶奶不是听不懂吗?”“你教我呀!”
说教就教，我从最简单的日常用语教起：吃饭，睡觉，喝茶，天热，饿了……我每天不厌其烦地教奶奶，奶奶也很耐心，一遍又一遍地重复着，就像一个刚学着说话的小宝宝一样。
我和奶奶一起看电视节目，注意听别人的超标准发音，每天给奶奶读书、读报，晚上和奶奶出去散步，我也细心地教奶奶说普通话。一来二去，奶奶的方言少了很多，我与她说话也顺畅多了。
有一次我和奶奶去买菜，奶奶居然说：“这白菜多少钱一斤?”卖菜人都感到惊讶。奶奶笑眯眯地说：“这呀，可都是我孙女的'功劳呢!”我在一旁暗地里高兴。
奶奶都说起普通话了，相信奶奶的普通话会越说越好。
结尾：非常感谢大家阅读《推广普通话四年级作文范文7篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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