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小学生写童话的作文400字

作者:灰原哀2023-06-28 08:23:01

导读:第1篇:小学生写童话的作文 不仅是海洋,人类对大自然的破坏也总有一天会导致地球的毁灭。这个童话通过记叙海底生灵再也受不了人类对海洋的破坏,进行可怕的报复,引发了一场... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第1篇:小学生写童话的作文

  不仅是海洋,人类对大自然的破坏也总有一天会导致地球的毁灭。这个童话通过记叙海底生灵再也受不了人类对海洋的破坏,进行可怕的报复,引发了一场战争,后来经过协商,科学家鲁皮博士采取了一系列挽救大海的措施这样一件事情,警示我们要爱护海洋,尽快治理海洋污染,也给人类敲响了警钟:请爱护我们的海洋吧!

  是啊!大海是人类的母亲,可人类却在向海洋进行毁灭性的破坏。 童话中那只有灵性的老海龟灵浦先生气愤地说道:“总有一天,人类会吃亏的。”

  看看如今的海洋,确实让人心寒:海面上漂着大片翻着白肚皮的鱼,还有每天成千上万的垃圾向海洋倾倒,石油漂在海面上……人类已对赐予自己无穷宝藏的大海犯下了不可饶恕的罪行。浑浊的海水痛苦地晃荡着,仿佛在流泪……

  童话中另一个主人公就是“丑人鱼”。在暑假中,我读了《海的童话》中《丑人鱼和老海龟》这篇童话。它把海族公民的愤怒传达给了人类海洋研究中心的鲁皮博士,鲁皮博士采取了一系列挽救海洋的措施:停止对海底生物的捕杀,停止倾倒垃圾,用筛子把海水滤一遍。 读完后,我感触很深,激动的心情无法用语言形容。这些虽然有些不现实,可表达了海族公民和人类对制止破坏海洋的美好心愿,也使我们看到了恢复海洋本来面目的一丝曙光。

  第2篇:小学生写童话的作文

  寒假里,我读了《王尔德童话》,里面收集了《了不起的火箭》、《夜莺和玫瑰》、《少年国王》、《忠实的朋友》、《快乐王子》、《星孩》等十篇文章。《王尔德童话》这本书,很令人感动,很有教育意义。这些故事都是用纯真善良的人性变化悖谬的世界、美丽黑暗的心灵。王尔德童话中微妙的哲思,不管是成人还是小孩读起。来都会有深刻的感动。其中,我最喜欢的是"快乐王子"生前是一个过着无忧无愁的生活的王子,他死后被做成了一个雕像高高耸立在城市上空。他浑身镶满了薄薄的金片,明亮的蓝宝石做成他的双眼,剑柄上还嵌着一颗灿灿发光的硕大红宝石。但当他看到了自己城市中所有的丑恶和贫苦时,于是他拜托小燕子去帮助城市中贫苦的人们。他先把剑柄上的红宝石送给贫苦的绣花女工,接着他又把一个蓝宝石眼睛送给贫穷的作家,然后他把另一颗蓝宝石眼珠送给了广场上卖火柴的小女孩,最后他把浑身镶满的黄金叶片一一送给穷人。结果,快乐王子变得难看及了而帮助他实现心愿的小燕子也因为没有及时飞往南方而冻死在他的脚下。

  读了这个故事我深深地被"快乐王子"和小燕子的精神所感动,他们都有一个怜悯之心,他们可以不顾自己的生命,尽自己的一切帮助贫困,我也要向他们学习。

  第3篇:小学生写童话的作文

  小鸟飞得有点累时,便停到一口井上休息。突然,井中的青蛙打开电脑,唱起了歌曲,小鸟差点掉到井中了。

  小鸟想井中怎么有音乐呢?我就下去看看吧。他发现了 一只青蛙戴着眼镜,坐在一张桌子前,手上拿着一个像老鼠似的东西左一按右一点。小鸟大笑起来,说:你这只没用的青蛙,不学无术,还有时间玩老鼠!小鸟的笑声惊动了青蛙,青蛙说:喂,你笑什么?小鸟又笑着说:你坐井观天,活像个木头,真羞人!青蛙说:你可不要小看我,我其实很有学问,你不信就来考考我。小鸟说:好!

  小鸟说:天有多大?地有多大?青蛙把像老鼠似的东西移了一下,再一击,然后就说:天无边无际,地有五千一百万平方公里。小鸟听后,非常惊讶,就想:我要考他个难点的问题。小鸟然后说:现在中国人还饿肚吗?青蛙又按了一下像老鼠的东西,然后说: 中国人饿肚子早就是上世纪的事了。自从杂交水稻发明后,不仅不饿肚子了,而且走上了小康之路,许多农家都盖起了楼房,家中添加了电视、洗衣机、空调等电器。

  小鸟惭愧地说:你们青蛙怎么也这么聪明了,知道学习了。看来我们小鸟也该学习了,不然我们小鸟也该落后了。青蛙说:随着科学技术的发展,电脑进入了千家万户,就连我们青蛙也用上了电脑,并且学会了电脑,那像老鼠样的东西叫鼠标,你们小鸟也要多学点知识。小鸟说:下次我们再比一比聚一聚。说完,小鸟就飞走了。

  后来,小鸟也开始学习电脑。

  第4篇:小学生写童话的作文

  做人不可以太自私

  小红狐琪琪的爸爸从国外为琪琪买了水彩笔,琪琪把它视如珍宝。

  在一节图画课上,琪琪小心翼翼地拿出画笔准备画画,这时小熊贝贝走了过来,亲热地对琪琪说:“琪琪,你的画笔可真漂亮呀!”琪琪骄傲地说:“那当然了,这画笔可是国外进口的。”贝贝讨好地说:“那么把它借我用一下好吗?我一定会好好保护它的。”“不可以。”琪琪果断地拒绝了,贝贝心想:有什么了不起的!不就一盒破笔吗?只有你才会当个宝贝一样!

  贝贝走了不久。小兔子悦悦一蹦一跳地来了,她用轻柔的声音说:“琪琪,借我用下水彩笔好吗?”琪琪坚定地说:“不好!不好!我只有一盒,借给你了我怎么办呀!”悦悦失望地走了。

  顽皮的小猴淘淘又跳了过来,说:“小红狐,快把水彩笔给我用下。”琪琪反驳道:“为什么要给你,你一点都不懂礼貌,再说你那么顽皮,会把我的‘宝贝’写坏的!”淘淘失望地走了。经过这件事,大家一致认为琪琪太小气了!

  第二天,老师千叮咛万嘱咐,千万不要忘带了尺子。琪琪信心满满地打开了笔盒,万万没想到,竟然没带尺子!

  琪琪没办法,只好向别人借。她先想到了淘淘,她高傲地说:“借我一下尺子,快一点马上要上课了。”淘淘不乐意,说:“就你这种态度,我才不借你呢!”

  琪琪没有办法,只好向贝贝求助,“贝贝,借我一下尺子好吗?”“我只有一把呀!你去向悦悦借吧,别来找我。”

  她又走向悦悦,“悦悦,借我一下尺子好吗?”悦悦说:“我只有一把,不过没关系。”悦悦二话不说,把尺子折成两半。一半给自己,一半给琪琪。琪琪非常感激,说:“对不起,是我太小气了。”“没关系”两个好朋友抱在了一起。

  做人不可以太自私,只有你乐意帮助别人,那当你需要帮助时,别人才会帮助你。

  第5篇:小学生写童话的作文

  自从猪八戒来到了凡间,他就没见过嫦娥一面,他想:肯定是因为我太胖了,嫦娥已不再爱我。

  所以从今天开始,我要减肥,第一个办法:运动锻炼,他来到了健身房,他想:我要看看现在我有多重了,一上称,称突然暴表说:"超重,超重,滚出去。”猪八戒连忙跑了出去。

  “不行,我不能半途而废。”第二个办法:绝食。三天过后,呵!还真瘦了不少。一天,猪八戒晕晕的走在街上,突然一阵香味飘来,猪八戒顺着香味儿走去,“哇,是烧鸡。”他口水直流三千尺,连忙拿着一只鸡就啃了起来。低头一看,唉,可怜的猪八戒的肚子又还原了。

  他还不放弃,使出最后的杀手锏:喝减肥茶。然后,他花了99块9毛9买了一箱减肥茶。喝了一个月后,天啊,效果真好!这简直是丑男变帅哥。

  晚上他高兴的睡不着觉,真琢磨这第二天的计划。

  天刚蒙蒙亮,八戒就兴高采烈地上了天庭,他一边喊着嫦娥,还一边跳来跳去。“呵呵,找到了,她正在梳理。”八戒上前捂住她的眼睛问到:“猜猜我是谁?嫦娥往后一看,问到“你是?”“我是八戒呀!”嫦娥惊讶的看着八戒说:“你真是八戒?”“嗯”

  八戒说:“我是来向你求婚的。”嫦娥说:“你这么个大帅哥,我怎能抗拒!”

  从此,八戒过上了幸福的生活!

  第6篇:小学生写童话的作文

  一天,森林里举行一年一度的游泳比赛。有许多动物都来看热闹。只见长颈鹿裁判员举起了***,“啪”一声,运动员们迅速跳入河中,像飞一样的游了起来,拉拉队边蹦边跳一个劲地喊“加油”。运动员有小鸭子、河马、小狗、小乌龟、小青蛙、小田鼠,还有很多很的动物。天上的小鸟们在叽叽喳喳的叫着,好像在为运动员们加油,运动员们游泳的姿势都不一样,有的狗刨、有的蛙泳、还有的蝶泳。水面上绽放开一朵朵水莲花。

  运动员们都在为自己加油,心想,我一定能得第一。于是都鼓足劲,你追我赶的在水里游着。森林里传来一片快乐的欢呼声。小鸭子一马当先的游在最前面,突然,“哎呀”一声,小鸭子回过头来一看,原来小田鼠被河面上的一块木头撞晕了,小鸭子赶紧游过去把小田鼠从水中拉了起来,背着他向终点游去。这时候,其他的运动员都超过了小鸭子,就连行动缓慢的小河马都把小鸭子甩在了身后,小鸭子背着小田鼠吃力的向前游着,最后一个到达了终点,观众席上爆发了热烈的掌声。小田鼠醒了,感动的对小鸭子说:“谢谢你救了我。”小鸭子说:“这是应该做的。”

  虽然小鸭子没有得到名次,但是他见义勇为的精神感动了所有的观众。

  第7篇:小学生写童话的作文

  在这个寒假中,我读了很多书,其中,我最喜欢由张秋生叔叔写的一本书,叫做《小巴掌童话百篇》。

  这本书分三个篇章,分别是怕痒痒的小鱼儿、粗暴狼和温和袋鼠和披着被单的国王,每个篇章中都有将近二十到三十个左右的小故事,其中,我最喜欢披着被单的国王这个篇章中的奇古拉国王的故事,下面,我就来说说原因吧!

  这个故事分为很多段,讲述了奇古拉国王的许多故事,可关键是这些故事代表着国王不同的“面容”,有的是代表伟大,有的代表友善,还有的代表胆小,而且这些故事也代表着国王的生活中,也与普通百姓一样有着酸甜苦辣,并不是说一直很幸福,也告诉了我许多道理,我也不由地认为张秋生叔叔正得非常厉,请保留此标记害,可以用自己的奇思妙想编成故事,并教会我们这些小读者许多道理。

  其实,我认为这三个篇章代表了三个道理,怕痒痒的小鱼儿告诉我们无论是陌生人还是朋友,都要对他们宽容;粗暴狼和温和袋鼠告诉我们要平等对待任何人并善于发现他人的优点;披着被单的国王告诉我们,人与事都有不同的面容,并不是只有一面,或许一些自己的仇人在不同的时候会得到你的好感。所以我觉得这本书中的每个小故事虽然最多也只有三到四张张薄薄的纸,可我认为,他们个个都代表了丰富的知识和深奥的道理,有些道理老师或许教不会你,可或许这本书就可以教会你。

  这就是我最喜欢的一本书——张秋生叔叔写的《小巴掌童话百篇》。

  第8篇:小学生写童话的作文

  小猪最爱吃糖了,它起床要吃,睡觉要吃,做什么事情都离不开糖。连零用钱都用来买糖了。猪妈妈和猪爸爸十分着急,牙齿坏了可不好呀!但小猪一点也不在乎。

  一天,猪妈妈回到家,一看,吃惊的叫起来。但她马上冷静下来,马上跑进“贪吃虫”的房间,走了过去,对他说:“你怎么又吃糖了,我跟你说过多少遍了,叫你不要吃糖。”说着,她拿走糖果,把它放在衣柜上,心想:这回你想吃也吃不到。说着,猪妈妈哼这小曲去逛街了。可谁知道,小猪向猪大伯借了一部梯子,爬上衣柜拿糖吃了。过了很久,猪妈妈回来了,一看气得火冒三丈,把糖果一手就拿走,丢进了垃圾桶,一下子走进了房间,小猪还呆呆的站在那,不知说什么好。

  第二天晚上,小猪的牙疼了起来,直叫:“妈妈,妈妈,我牙疼,我牙疼。”猪妈妈把小猪带到“动物市中心医院”问医生:“我儿子怎么了。”医生一检查,他有蛀牙了,“啊”。医生给小猪吃了一颗虫药,问小猪:“你以后还吃糖吗?”小猪说:“吃,我以后还吃糖。”说着,他从口袋里拿出一颗糖,跑出了医院。医生摇了摇头,又给猪妈妈一颗虫药。猪妈妈回到家,看到小猪猛的吃糖,吃了一颗,就说:“疼、疼、疼,妈妈,我的牙好疼,快救救我吧。”猪妈妈试问他说:“那你以后还吃糖吗?”“不吃了,不吃了,我再也不吃糖了,快救救我吧。” 猪妈妈见他有悔改之心,便把医生给她的虫药给小猪吃下,小猪一下子就好了。他大声说:“我再也不吃糖了。”

  从此,小猪再也没吃过糖,牙齿也白白的了。

  第9篇:小学生写童话的作文

  很久以前,有一只很懒的小猪,只知道吃饭和睡觉,很少帮别人做事。有一天,猪妈妈回到家后实在太累了,便叫小猪去买菜。小猪听后,扭扭它肥肥的屁股,说:“我不想去嘛,不想去嘛!”猪妈妈听了小猪的话,对它说:“你这个懒虫,如果你去了,我给你巧克力吃。”小猪听了,极不情愿的站了起来,拿着一个篮子,慢吞吞地走出了家门。一路上,它一边走一边玩,这里闻闻,那里嗅嗅。突然,小猪闻到了一股香味,于是,小猪便想:前面一定有很多好吃的,哈哈。它顺着香味向前走去,最后来到了一棵大树下,它看见了许多好吃的,连忙扑了上去,吃起东西来。在小猪吃东西的时候,它万万没有想到有一只凶恶的狼正躲在身后的草丛里。不一会儿,小猪就把那些东西吃完了。它躺在草地上,摸着自己圆鼓鼓的肚子,说:“真好吃,真好吃。”忽然,那只狼从草丛里钻了出来,两只绿眼睛闪着凶光,直盯着小猪。小猪看见了狼,想逃,可是因为小猪平时不爱运动,刚才又吃了那么多东西,跑不动,只好大声地喊救命。狼越逼越近了,山下的小狗听见了小猪的救命声,连忙叫了它的同伴,用全速往山上冲,幸亏小狗速度快,及时冲上了山。狼看见了这么多的狗,而且都气势汹汹,连忙逃走了。

  小猪回到家后,把这件事的来龙去脉都说了一遍,妈妈听后,语重心长地说:“孩子呀!你应该把这件事做为一次深刻的教训,以后不要再懒了。”

  第10篇:小学生写童话的作文

  手中翻着丹麦作家的安徒生写下的经典童话故事,每一段话,都让我有一种感觉:我好幸福!

  在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着。他从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是又有什么用呢?那是一双很大的拖鞋那么大一向是她妈 妈穿的。从这里,我看到了小女孩身世很凄凉!也就是在这里,和她比起来,我觉得我好幸福!

  小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。她只为卖掉围裙里这许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她的一根火柴,谁也没给她一个硬币。从这里,我看到了小女孩很可怜!那种感觉又涌了出来:我好幸福!

  她一次次的幻想:温暖的火炉,美味大餐,漂亮的圣诞树和唯一疼爱她的奶奶。对小女孩来说,这些只是幻想,而再想想我,这些对我来说并不是幻想,而是可以实现的美丽愿望!

  她的愿望只是想和家人一起欢笑,一起幸福的生活下去,不管多么贫穷。而我们有的时候要求会过高。我们现在有漂亮的衣服,有好的学习环境!但我们总不知足。再想想小女孩,我们的生活比她好多了!经济发达,科技先进,这就是我们的生活环境,我们有什么理由不好好珍惜呢?

  安徒生爷爷用这个故事描写出了以前社会的不公平,同时也让我从中看到了自己幸福生活的来之不易,所以,我们要做一个知足常乐的人。

  好好珍惜我们现在所拥有的一切,不要再去抱怨,不要不知足。今后,我一定要抓紧时间努力学好知识,不辜负老师和家长的期望,不枉费我现在拥有的优越环境!

结尾:非常感谢大家阅读《小学生写童话的作文400字(精选10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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