导读:篇一:写人写事写景写物作文 我的爸爸性格十分“古怪”,他是一个既让我非常害怕,又让我很喜欢的人。 有一次,我为了看我喜欢的动画片,便马马虎虎很快完成了作业。 晚饭一吃... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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篇一:写人写事写景写物作文
我的爸爸性格十分“古怪”,他是一个既让我非常害怕,又让我很喜欢的人。
有一次,我为了看我喜欢的动画片,便马马虎虎很快完成了作业。
晚饭一吃完,我立马打开电视机,津津有味地看了起来。爸爸开始帮我检查作业。查着查着,只见爸爸脸色开始严肃起来,他眉头紧锁,很不高兴地对我说:“你这道题做错了!”说完,又往下检查起来。没过一会儿,又查出了两道错题,只见他脸色转青,有阴转雷雨了,不好,我知道他要发火了,果然,冲着我大声嚷嚷:“你今天是怎么搞的?一错再错,和你说了多少遍了,仔细检查检查,越来越粗心,越来越不像话。我数到一二三,你立刻来改正!”我偷偷地看了爸爸一眼,他的眼睛瞪成了一个“o”形,真像只要吃人的老虎,不,简直比老虎更可怕。我只好关闭电视,自觉地改起了作业。
爸爸虽然性格古怪,很严肃,很少说话,一开口批评就很严厉,但平时还是很随和的。有一次,我看爸爸高兴,就随口说:“唉!当小孩子真够倒霉的,不能对大人凶。”说完,我还故意装出一幅可怜相,不停地叹着气。
爸爸瞧我这模样,抓抓脑袋,笑着说:“那今天让你高兴一下,发次火给我看看!”我走近爸爸身边,先摁了一下他的头,接着掐他脖子,然后弊足了劲朝他屁股上打了一下。我觉得还没过瘾,又扑上去把他的头发弄得乱七八糟,拿来彩笔在他脸上写上了“大老虎”三个大字。我哈哈大笑,对爸爸说:“这回你可是蓬头垢面,狼狈不堪了吧?味道如何呀?”这时他像只大绵羊,任凭我怎么折腾,怎么刺激,他就是不发火,还乐呵呵地,不停的“傻笑”着。
我的爸爸不胖不瘦不矮,长着一对小眼睛,外表不怎么惹人喜爱。但内心坚强,求上进,爱面子。他就是这么一个脾气古怪,让人琢磨不透的人。
篇二:写人写事写景写物作文
天阴沉沉的,像快要下雨一样,乌云把天都遮得密不透风。
早上,教室了来了好多个‘肉包子’,他们又厚又重的衣服,鼓鼓的像包子一样。有穿羽绒服呀!毛衣呀!棉衣啊!甚至都有人带帽子和手套了!我们全都把自己裹得严严实实的一点风也不让进。
我们看见邹沛钊背着个书包,走到门口打了一个喷嚏,有些人点控制不住自己的嘴巴,都把那‘笑容’的一票投给了他。他穿着一件薄的长袖和一条牛仔裤站在门口,眼巴巴的看着他们为什么在使劲的笑,有点好奇,低头看自己的衣服难道没穿好吗?他问:“你们啊啊~切笑笑笑啊~什切~么呀!啊啊~切!’”同学们一听笑得更厉害了。邹沛钊不知他们为什么要笑,像被感染了一样,跟着一起笑。同学们见他像傻瓜一样,笑得更更厉害,有的直拍桌子,有的笑得双手拉着桌子腿蹲下去,还有笑的都笑翻滚在地上。“哈哈哈……”笑声从教室传到办公室里,吴老师听见了,连忙走到教室门口。同学们一见吴老师来了,根本笑不出来,都闭紧了嘴巴。
邹沛钊背着老师根本看不见,还在一直笑:“哈哈哈哈!”突然他停了,问道:“你们怎么不笑了?”有人用“眼神”的动作告诉邹沛钊看后面,他转头一看,呀!吴老师来了也!他惊呆的回过头,马上跑到座位上。
吴老师发声了:“你们笑什么!连楼上都听得见!”
有人说:“我们笑邹沛钊打喷嚏!”
“这有什么好笑的!难道你没打过喷嚏?”
“可是他边说话边打喷嚏很搞笑,我们就笑了。”
“他是怎么笑的嘛!”老师问。
那个同学模仿邹沛钊打喷嚏:“他是这样笑的:你们啊啊~切!笑笑笑啊啊~什切~么呀!啊啊~切!”
“呵呵呵,还真的蛮搞笑的,但是这是早读时间也!下次注意!”吴老师说。
早读过后,有人问邹沛钊他穿那么少,不冷吗?,他说:“冷!你想得出来,你哥哥我还热着呢!
”切!这么冷的天,还热得你直打喷嚏了!小样!
写人写事写景写物作文 篇7
我很讨厌竹子,特别是在我家左手边的竹子。
小时候我并没有其它多余的爱好,比较喜欢的就是在过年的时候看看小镇里大家庆祝时放的烟花。就因为这高高的竹子,我在过年时的这一个小小的愿望也终被挡在了一望无边的竹林下。
我曾要求父亲砍掉所有的竹子,耐何这个要求至今也没能实现。那时只好跑到远处的小山上去看。竹子的生命力也超乎我的想象,在这光凸凸全是沙子的小山上也长满了竹子,我只能从其间的一点缝隙看到远处的烟花,却也被一片小树林挡了大半。我知道那也是竹子。竹子无处不在。走在乡间的小路上每走几十米就能看到一片竹林。它的叶子细小而尖,树干也不似其它树木,而是真空的。它们长得几乎都一样高,偶尔有几根长得高些也会乖乖的垂下头,不与人争先。
我一直都讨厌竹子,直到那年夏天。那一年是我至出生以来最热的一天。火辣辣的太阳直照得人睁不开眼,空气燥热得就像加油站里的汽油,一点即燃。呆在屋里也只能稍稍缓解炎热。连续两个多月的火爆太阳让地里的庄稼几乎绝收。挺立了十多年的老树也变为了枯柴。我也在这两个多月里受尽煎熬。别人还说挺羡慕我们家。我却是不明所以,到后来我才知道我家的竹子帮我挡住了太阳,避免了阳光直射在我家的房顶。不然还只不定多热呢!虽然庄稼死了,老树枯了。就连长满竹子的厚土也干裂了好多口子。可是当大雨来临,竹子又以最快的速度变得生机昂然。
它总是那么坚强,无论严寒酷暑总是那么直直的挺立着,为人们遮风挡雨。它们又总是那么的团结,无论吹多大的风它们总是牢牢的抱在一起,一点也不肯松开。它们也总是那么的顽强,就算偶尔被风吹断几根,它们也不会死。等待第二年春天,又从土里钻出竹笋,继续它平凡的生涯。这就是竹子,简单而明了的'两个字。
篇三:写人写事写景写物作文
秋风带着我的心魂,秋风带着我的情缘,秋风飘零着落叶,秋也不知不觉来到我的身边,秋风一定知道我的心事。虽然,我没有秋的那种风情;也许,我没有秋风那种内涵,但秋风好像更能理解我的心。我时儿在秋风中荡漾,我时儿在秋风中缠绵,我时儿在秋风里陶醉。
秋风在我眼里大度、洒脱、含蓄,秋风在某种意义上好似包容了时间的一切美好。她能使人忘却世事的困扰,能给孤独而伤情的人们以抚慰,使人们更加成熟;她能给受挫的人们吹响前进的号角,使人们不再惮于前进路上的坎坷……秋给人感觉就是毫无装饰,毫不掩盖,虽有一丝淡淡的愁容,也有一屡淡淡情幽,她让很多孤独的人产生“天涯沦落人”的感觉。
秋雨的缠绵就像老朋友的诉说,还像知己的畅谈,和谐共鸣就在其中。我喜欢秋雨的缠绵,我喜欢秋雨般的呢喃,我喜欢在秋雨下散步,我喜欢在秋雨中想自己的心事。也许,秋雨给我感觉就是:“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,看天空云卷云舒”。
秋季是令人相思的季节,秋风的每一次涟漪都会荡起心中不尽的情感。沐着习习清风放飞梦想;望着丝丝秋雨微笑如歌;嗅着淡淡菊香醉如梦乡。对秋的那份眷恋有点不能自拔,恨秋不能永驻,爱秋去秋又回。秋也和四季一样轮回,年华似水,秋终是要走的。
有过悲伤,也要送别,就这样,秋总是悄悄地来,又悄悄地走,我也会让自己在秋风中坦然、平和。秋的美丽,秋的动人会让我成熟,会让我在今后的日子里,少一些浮躁,多一份沉静,会让自己以更理智更纯熟的眼光看待世界。但愿秋风能吹干每一个阴暗潮湿的角落,但愿秋雨能荡涤每一颗平凡渺小的尘埃,但愿秋风的缠绵让多情的人们尽情地沐浴着秋的温情,直到永远。
秋风带着梦,飘飞在自己的天空;秋风带着情,尽情在自己的土壤里生根发芽!我喜欢秋天的风,我喜欢秋天的云,我喜欢秋天的天高云淡,我喜欢秋的思念和期待。秋风在我心中也是一种美,一种生命的美!
篇四:写人写事写景写物作文
皎洁的月亮如同一个大圆盘,照亮了天空中它所拥有的地方。那寥若无几的星星挣扎着闪着自己那微弱的光。
她,下课铃一响,便奔出了教室,独自一个走在操场上。校园里,传来阵阵聒噪,可她的心是那么地冷,那么地痛。
奔跑,这可能会使她分散些精力而不支体味那颗受伤的心灵。狂叫,也许更能使她发泄内心的伤痛。
考试成绩,对她来说,无疑是束刺绣的针却错误地扎在了她的心上。疼?那是刚知道成绩的时候;麻,经历一番狂泄后,她已没有了感觉。
泪水在奔跑的时候已为她洗了面,泪流干了也被风吹干了,那泪干的泪痕在她脸上发紧。脸紧心更紧,她开始有了知觉。
倘若那成绩是高考对自己的评定,那自己的今生,又将是母亲悲惨命运的延续。母亲克服困难将她送到这里,为的是那心中久未熄灭的高考火星能再复燃。她可以称得上是母亲那憔悴躯体的精神支柱。
“我是母亲心中的灯,可我……”她不想再想下去。
风儿吹拂着她,吹到她的心里,吹得心角清凉清凉的。她清醒了,高考是206天之后的时候。还有206天的时间追逐那个梦。
风儿吹起了她的头发,她下意识抬起了头。星星,闪闪地。天空是如此的浩瀚,月亮是那么霸道,可它们仍挣扎着,用尽了全部力量闪出那真挚的光。这光是那么地弱,飘植物园浮动,弱光险要被遮掩,这光是如此坚,闪着坚毅,现着不屈。
她攒了攒了拳。我还有力量,高三半年来,我不一直在进步呀!这次败了,可这不是高考,我的倒计时还有,我的终点线在前方,我的接力棒还在手,我的梦——母亲的梦还在飞翔!
她紧皱地脸上松动了一下,泛出了一些笑意。她的心不再抽搐,她又有了力量。
随着风儿,她跑到话机旁。
“谁呀——”
“妈,考试了,可我——”她嘴角有些抽搐,心里又有了一些抖动。
“可我没考好,但我没有倒,我能行”。
“好,好。女儿强,妈给你加油——”
篇五:写人写事写景写物作文
也许此刻的我,是安静的,是平静的,静的不会掀起一丝波澜。可就是这样的我,就是独一无二。我爱我自己。
我有时会很叛逆,和妈妈吵架,不听她的话,因为我会一心想要挣脱妈妈的那双慈爱的大手,我想要学会自己独立,我想自己一个人去适应这个社会。有时妈妈做的饭不太好吃,我会挑三检四,长了这么大却很少洗自己的衣服。可就是这样的一个我,却让很多人都很喜欢。
我是家中唯一的孩子,爸爸妈妈非常疼我,宠我,无论我多么任性,爸爸妈妈总会宽容我,渐渐的,我慢慢长大了,我理解了父母,我开始学会关心他们,疼爱他们,虽然有些家务我还是不做,但我却理解了爸爸妈妈的苦心。
在一个大家庭中,我是最小的孩子,奶奶,大伯大娘,哥哥姐姐都特别的爱护我,对我呵护有加,我俨然是家庭里的小公主。但我并没有因此而颓废。相反,因为有了他们的重托,我才感到有了巨大的压力,我才会这么努力这么认真的学习,为我今后的未来而做好准备,让他们对我感到很满意。我很爱他们,所以我很懂事,所以我是家庭里最受宠的孩子。
我有梦想,我乐观开朗,积极上进,我会为了梦想不断努力,不论会遇到多少的艰难险阻,我都无所畏惧,我想自己的坚持和勇敢会带我走过所有的难关,我坚信自己的毅力能克服任何的高山流水,我有信心,我也有毅力。
在学校,我可以是起得最早,睡得最晚的那一个,我可以是在课堂上最活跃的那一个,考试之前我会拼命的复习,考试失利时重新振作起来。我也是老师的好助手,学生会的职位让我得到了很多的锻炼,我的能力在不断的增强,也让老师们对我的印象大大的改观,我在老师的心目中留下了一个听话努力的孩子印象。
我同样是许多同学的好朋友。在他们难过时我可以听他们倾诉。在他们失败时,我会送上最温暖的支持。我们可以一起学习,也可以一起玩,一起疯一起闹,就是在这点点滴滴,我们获得了最真挚的友谊,我感到幸福。
就这样的我,独一无二的我。
篇六:写人写事写景写物作文
每个人总有错怪别人的时候,往往到最后会使自己无地自容,就是因为自己不相信别人。
当我坐在书房里,悠哉悠哉地听音乐时,突然响起了一声清脆的敲门声。我蹑手蹑脚地跑到门前,看着猫眼里是个陌生人,轻轻地回了一声:“谁啊。”“物业!”我转头一想,以前听说经常有人冒充物业来别人家里偷东西,今天怎么被我撞见了呢。我怀着忐忑的心情,小心翼翼地打开了门。瞧他长得挺老实,笑呵呵的,但我不能被表面所误解。他貌似看出了我的心思,笑眯眯地说他是因我爸来修水道的。
来修水道的?我怎么没听我爸说起?难道他真的是盗贼?我半信半疑地让他进来。他径直走向阳台,抄起一根短粗的棒子就对着水道敲。他想干嘛?我悄悄地走到他旁边,看着。“你家卫生间在哪儿?”他依旧对着我笑。我指了指,他便过去了。
卫生间有什么值钱的东西吗?不一会儿他拿着一根水管又走到了阳台,打开水龙头,用管子放水。我觉得他应该不会偷东西,便躲到书房偷偷地看着他。他干了一会儿,走到卧室里,小心翼翼地看着靠近阳台的墙边,动手动脚。不好,墙边放着笔记本还有一些金银首饰,要被偷了!我突然冲出来,走到他旁边吼着:“你在干什么!”他似乎被我吓了一跳,怯怯地说他来看看墙边窗户外的水管,因为他在修水道的时候看到旁边水管坏了,又过不去,只好到卧室去看看。我望了望,墙边窗户果真有根水管,并且值钱的东西完好地在墙边待着。哦天哪,我在干什么,对一个好心人如此暴躁,我错怪他了,真是无地自容。我咬紧牙齿,挥了挥手说:“没,没什么,没什么,呵呵。”他之后就走了,我怔在那里,有一种想挖个地洞钻下去的感觉。
“没问题了,修好了。”他依然带着微笑。我强颜欢笑对他说了声谢谢,但是心里总不是滋味。他是一个好人,而我却不相信他,还错怪他是个盗贼。我心里有一万个对不起,压在心底,只能对他深感抱歉。
相信别人,就不会让错怪这种事情发生。
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