导读：场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。作文录为大家提供《六年级场景描写作文450字》，欢迎阅读。 篇一：六年级场景描写作文450字 今天秋高气爽，天高云淡，我... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。作文录为大家提供《六年级场景描写作文450字》，欢迎阅读。
篇一：六年级场景描写作文450字
今天秋高气爽，天高云淡，我们迎来了一年一度的秋季运动会。
随着侯老师大声宣布：“秋季运动会正式开始”，在运动员进行曲中，开幕式开始了。走在最前列的是五六年级的大哥哥姐姐们，他们步伐稳健，精神抖擞，口号响亮。很快轮到我们六(3)班进场了，随着曾佚响亮的口号声，我们雄赳赳，气昂昂，抬头挺胸走到了主席台前。
“向右看!”曾佚一声令下，我们摔起手上的花束，火红的花束整齐的摆动像绿绿的草坪上盛开美丽的花朵，我们迎来的全场热烈的掌声。举着班牌的同学穿着白色的运动服，系着红蝴蝶结，三名同学走在队伍的前列，分别拿着篮球、呼啦圈和羽毛球拍，象征着我们班级充满活力和对体育运动的热爱。精彩的入场式上我们班吸引了全场的眼球，六(3)班是我们自豪的名字!
两天的比赛中，精彩分呈，一项项新的校运动会记录在诞生，一幕幕感人的情节在重演，但给我印象最深的是50米班级接力赛。决赛中我们的对手是六(7)班和六(1)班，一声枪响，我们班的短跑明星李澜像箭一样冲了出去，很快我们以较大的优势领先对手，眼看胜券在握，可胡文杰丢棒了，我们落后了!
班主任苏老师的脸急得通红，直跺脚!接下来是龚芯，郭思书，她们奋力直追，已和对手追平。最紧张的最后一棒交到了莫瑜夫手中，我们多么想他飞起来去夺取宝贵的冠军，但我们还是以一步的差距输给了7班。
运动会让我们全班更加团结，我们时刻作好准备在赛场上拼搏。
篇二：六年级场景描写作文450字
今天好高兴呀!为什么呢?哦，哦，我忘了说原因，是这样的：在上个星期六，我们就不由自主地跳起了我们自编的“猩猩舞”，因为，这个周六我们不上英语课了，而是去狂欢呢!你肯定会说：逗大家玩吧!“No，No”，是真的，不信你随我来。
终于到下午了，闷了一上午的我，立刻开朗起来了。坐在老妈的电动车上，一路飞奔，终于到了目的地，下了电动车，在礼仪们热情的迎接下，我踏进了大厅，这里早已人山人海，热闹非凡，我好不容易找了个位置坐了下来。
序幕在马校长抑扬顿挫的演讲和美妙的音乐声中拉开了，节目嘛，挺多的，也挺丰富的，有拉二胡的、表演魔术的，还有唱歌的、跳舞的;游戏嘛，也很丰富，可我就是没胆量参加。尤其是放映的跪羊图，特别感人，让我们这些不知父母辛苦的孩子们，懂得了如何去报答和感恩。
正当我看得起劲，突然，想起看看有没有我班的同学，我四周环顾了一下，令我失望的是，竟然一个也没发现。时间过得真快，一晃三个小时过去了，节目也很快结束了。在临走时，我没忘跟*道别，令我惊喜的是，虽然我没有参加节目表演，可是*却给了一个可爱的小布猴，我高兴极了。
今天，我真的非常高兴，不仅观赏了丰富多彩的节目，还意外的得到了我喜爱的玩具布猴，嘻嘻，你说我幸运不幸运?
篇三：六年级场景描写作文450字
呯!发令枪响了。参赛队员们如离弦的箭一般冲向终点。啦啦队队长带领着各个班的同学呐喊加油。一会儿后便分出了高低，有的健步如飞，遥遥;有的稍逊一筹，但急起直追，有的虽然落后却毫不气馁，顽强拼搏，紧追不舍。
比赛十分激烈，进入了白热化阶段，参赛队员们全力以赴，争先恐后。耶!一轮结束了，一轮又开始了。队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，俨然胜券在握：呵!你们等着看好戏吧!那边的运动员生龙活虎，一会儿练跳高，一会儿又小跑，一旁的在心里默默地为自己加油鼓劲
下一场比赛中有两个实力雄厚的飞毛腿，分别是来自我们班的人中飞xx同学和来自他班的一位校级冠军。比赛开始了，啦啦队队员们扯开嗓子喊加油!加油!六(6)班必胜!!六(6)班必胜!才一会儿，两个对手便遥遥于普通赛手。他俩如两梭子弹，飞快地向终点射去。
只见xx同学脸色铁青，眉头紧锁。嘴唇抿住，双手摆动，以迅雷之速冲向终点，而对方也毫不逊色，和我方僵持时间极长，不相上下，你超我一步，我快你两步。我从他俩的眼光中看见了一句话：胜利，我必须胜利!快跑，成功就在眼前!加油，胜利就在终点!啦啦队们又卖力地喊了起来。他们受到了鼓舞，精神倍增，以飞一般的速度奔向终点。两人你追我赶，谁也不愿甘拜下风。
这时，xx同学突然加快速度，了一步，他纵身一跃，想借这个的机会一举夺冠。对方有些慌张，脚步慢了下来，xx同学趁势加快马鞭，夺得了第一，那位校级冠军顿时傻了眼，呆愣愣地站在那儿。xx同学一个潇洒地转身，快步跑回班。我们六(6)班的人马个个欢呼雀跃，乐不可支。
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