导读：缘小学作文 无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是作文... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是作文录小编收集整理的缘小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇一：缘小学作文
书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着神圣的地位。在我记忆的长河里，总有一些“书的故事”在我的脑海里泛着涟漪。每当捧起一本本包着书皮的书时，心里总会浮现出那些我与书的往事……我曾经为书哭过，为书伤心过，那或许是我对书的依恋吧！
小时候，妈妈给我买了一本《鲁滨逊漂流记》，我被那离奇的故事深深地吸引。但是由于我的知识不够渊博，读起来还有些吃力，不得不时时寻求字典的帮助。那天下午，妈妈带我去钓鱼，坐在鱼塘边，无视池塘小鱼的诱惑，也无心观赏夕阳无限的美好，双手还是捧着那本书用心地读着。
不一会儿，书中又出现了一只“拦路虎”，我急忙拿出字典准备查询。谁知就在那一瞬间，放在膝头的书一下子“偷偷地溜走了”。“啪”的一声，书像一条小鱼一样滑进了鱼塘。说时迟那时快，我就像一只失魂的野狗，顾不得死活，一头向鱼池跌过去，想去抢救那本落水的书“鱼”。书倒是摸到了，可是令人后怕的事情却也发生了------天哪，我忘了我不会游泳了！我只有紧紧地搂着书，在水里拼命的挣扎。
也许是天意，转过身去拿水的妈妈发现了落水的我，我得救了。上岸后，我哭了，眼里尽是落难后的惊恐和忧愁。但我知道，那不仅仅是因为我的衣服裤子打湿了，还有我对那本书的不幸遭遇而感到难过。
书已经被水浸透了，翻开书页，眼见的是那浑浊的一片.......我又哭了。
也许你会取笑我的行为，但是，如果你和我一样爱书如命，如果你对书有了和我一样的情感，恐怕那时的你也会情不自禁地哭起来吧!
妈妈说，当我还在牙牙学语的时候，就常常给我读书。如今，书陪伴我走过了十一年的岁月，它好似一段跳跃的音符，为我的人生增添了无尽的乐趣；也像是一幅流光溢彩的画，给我的人生增添了无尽的色彩。是书，把无知的我领进了知识的大门，自始至终地陪着我去攀登那一座又一座的知识高峰。
与书结缘，让我的世界缤彩纷呈；书香为伴，让我的成长更加丰富多彩！
篇二：缘小学作文
你与我是否有缘？我还再回想以前的快乐时光……
那个秋天，那天，烟雾迷蒙，我在家乡的窗前津津有味的看着书，只听远处传来一声“啾儿”，清脆的叫声中带着点坚强，我轻手轻脚的走出家门，看见你在一棵大树下，你用那幽深的大圆眼看着我，我愣了一会，突然发现你还呆在地上，就连忙把你捧起，又看了看你的四周，破碎的蛋壳，蛋液流了一地，我伸出手，想摸摸你那柔中带血的翅膀，你也不回避，我轻轻的摸着你那柔软的翼翅，准备把你带回家，因为，你的家人他们可能是为了保护你，全都遇难了……
你大概出生才几天，还长着嘴“嗷嗷”直叫，，因该是饿了吧，我喂了你一粒谷粒，可你因该是太饿了，又开始找我要食物了，我只好多喂了你几颗谷粒，这下，你才停止了叫唤。我仔细看看你，你有那雪球般的脑袋，白里透灰的羽毛，洁白美丽的翅膀，如同一个会动的雕塑，真是可爱极了，我于是给你取名：灰语，因为它有着半灰的羽毛，还有它那会说话的眼睛，看着它的眼睛，我变陷入了极度的幻想。
自从你来了我家，我窗前的那块空地，变归了你，我用纸壳搭成的迷你小床，在旁边放上了一个布娃娃，它没事就爬上去玩玩。还记得我们在一起的时光，那时，你最爱吃虫子了，一看到虫子，就像见到了宝贝，快活得叽叽直叫，还记得吗？我为了给你抓虫子，手上起了一个个的小疙瘩，又痒又痛，但看到你吃到虫子是幸福的表情，我就突然感觉不到手上的痛了……还记得吗？我在写作业时，你顽皮的用小脚踩在我的本子上，走一步，一个小脚印……那时的生活，一想起来就甜蜜……
天有不测风云。你终是被寒冷带走，还记得那天痛苦的回忆：窗外，大风呼呼的吹你从窗子的缝隙中，挤出来，吃力地跳到我手上，我突然发现，自己往把你从窗子外拿进来，而此时的你，浑身颤抖，我用手轻轻的抚摸你，发现你浑身冰凉，你缓缓的闭上眼睛，小红腿抽搐了几下，便不动了，我使劲的摇你，可你就是一动也不动，我过了许久，才缓过神来，你以被死神带走，我将你放入杉木盒子里，埋到土里，灰语，我好想你。
你与我是否有缘？我还徘徊在痛苦的边缘上……
篇三：缘小学作文
九月如期而至，嗅着桂花的馥郁，我不禁又想起了你……
因为有太多的感触，让我追寻你我走过的足迹。
桂花烂漫，细雨纷飞的日子，“缘”让你我相遇。那年，妈妈牵着我的手送我入学。正巧遇见了你。
几棵桂花树婆娑地立着，米白的小花羞答答地掩藏在青绿的叶子里，显得那么娇小可爱。你，蹲在那片散落的桂花里，正拾起一粒桂花放在鼻尖，轻闻，脸上溢满着芬芳与甜蜜。见到如此的你，一种油然而生的亲切感让我不自觉地走到你的身旁，抬头的你，对我微微一笑，那笑如朝阳，温暖而灿烂。脸上露出的两个浅浅的小酒窝，更是让那阳光满溢于其间。清澈的眼眸里闪着快乐。后来，我们成了最要好的朋友。缘，就这样，让我们相遇。
那些年，在我的记忆中最美的时刻莫过于跟你在一起。我们每天都会约好在桂花树下见面，一起去学校，然后一起回家。夕阳下，我们手牵着手，影子也被调皮地夕阳拉得很长很长。一次，你在桂花树下等我，手中握着些小小的但却洁白的桂花粒，你嗅了嗅，告诉我说，你很喜欢它。阳光透过密密的树缝斑驳地投下来照着你，那一刻，如桂花般可爱的你让我着迷。就这样，我们亦成为了一辈子的好姐妹！
两年的光阴在你我手中挥洒出了它所有的美丽。
终于，到了说再见的时候。我鼓起勇气，约你在桂花树下见面。你依然早早来到，一脸阳光。看着你那清澈的眼里闪耀着所有的幸福，我真不忍心告诉你，我将要离去。可我必须得告诉你。当听到我要转学的消息时，你脸上的阳光顿时消逝，伤痛爬上你的眼眸，手里的桂花任风纷飞。那一刻，我真恨自己，为什么要离你而去。那一刻，我多想抱住你大哭，但是我不能，因为曾经的我们约好分别时要坚强。
一个月后，我如期离去，留给你的只是那一串美丽的回忆，还有那棵永远的桂花树，那装满桂花的玻璃瓶……
回忆渐渐模糊，可那段真情却依然如旧！
如今，又到了桂花飘香的时节，那浓烈的如桂花般的友情又让我忆起了那如桂花般纯洁芬芳的你!
篇四：缘小学作文
在我家附近有好多弄堂。我那有趣的童年，差不多都是在这里度过的，喜、怒、哀、乐，都在这里发生过。因此，我与弄堂有了这不解之缘。
阳春三月，草木萌发，我孤独一人在弄堂里走着。突然，看到了在弄堂角落里，有着一朵非常可爱的小花。我连忙跑过去仔细观赏它，发现这朵小花在阳光照耀下一闪一闪的，美丽极了。我欣喜地跑到爸爸面前兴奋地说：“爸爸，弄堂送我一朵漂亮的小花，你快去看看吧！”爸爸笑着说：“傻孩子，弄堂怎么会送小花给你呢？是弄堂长出了一朵小花吧！”我暗暗地想：弄堂一定是想把小花送给我。
有一次，我与小伙伴们在弄堂里玩猫捉老鼠的游戏。我扮演老鼠，在弄堂里飞快地跑着，可一不小心摔倒了，脚摔伤了，衣服也破了。我想这回到家一定要被妈妈大骂一顿了，哎！我为什么会摔倒呢？哦！对了，一定是弄堂在作弄我。我怒发冲冠，气呼呼地向着弄堂瞪了两眼。
今天考试没，回家一定要挨骂了。我唉声叹气地走着，不知不觉走进了弄堂，没精打采地看着这长长的弄堂。忽然，我情不自禁地在这弄堂里奔跑起来，跑了几圈，本该筋疲力尽的我现在却精神焕发，心里的一切烦恼都烟消云散了。我暗下决心：继续努力，下次一定要。我知道这是弄堂在帮助我。
哎！这是什么东西？我定睛一看原来是个钱包，里面还有好多钱。谁会在弄堂里丢钱呢？我疑惑了，正在这时，一位阿姨急匆匆地走过来，她焦急地问：“小朋友，有没有看见钱包。”我说：“是这个吗？”阿姨高兴地说：“是的，谢谢你。你真是个拾金不昧的好孩子，”我快乐地笑了，因为我在这弄堂里做了一件好事。
如今的我，有趣，快乐的童年已成为美好的回忆。回首往事，心中不免还有几分感慨。我家附近的弄堂，是你编织了我儿时的喜、怒、哀、乐，我怎能不与你结下这不解之缘呢？
篇五：缘小学作文
“书籍是人类进步的阶梯。”对我来说，这个比喻在恰当不过了。正是书，带领我走上学一习一的道路。
我从小就喜欢书，那可以回忆道每天的晚安故事。一妈一一妈一当时第一次给我读故事书《月亮晚安》，我就听得津津有味，想道：“故事中的人怎么能上天下地，好神奇啊！月亮碎了，真好玩！”自从那时候起，我便开始领悟到书中的世界，与现实世界截然不同，它们神奇、美好，这也成了我读书的动力。
《月亮晚安》听多了，我也不免感到厌烦。于是，我把“矛头”转向了注音读物。我读得奇快无比，好像把书吃掉似的。当时我注重故事情节，恨不得把书“吞”了，着重了解一下故事情节就好了。
后来，我开始攻读唱片小说，《窗边的小豆豆》、《一爱一的教育》，凡是我能拿起来看的，我都“斩尽杀绝”，无一幸免。过了几天，还 没来得及笑话已经度过的书呢，我又开始“攻打”四大名著，结果很快就“败下阵”来。为了满足我读书的的欲一望，我只好退回去，细细地品读。后来，我一举“占领”了《西游记》。
后来，我读书已经到了痴迷的地步。有一次上数学课，我把课外书放在一一抽一一屉里，偷偷地看。每当老师扫视教室时，我总能及时地抬起头来，一开始我还 暗自庆幸，可是俗话说得好，“纸包不住火”，我最终还 是被发现了，那次老师没有说我，可是打那次以后，我在数学课上再也不看书了。
还 有一次，我盯住了后面图书角的一本书，只等下课就取来看。可是，让我抓狂的是，我慢了一步，它居然被另一个同学借走了！怎么办呢？急的我脑仁都疼！后来，为了下次能抢到书，我直接一下课就在图书角等着。功夫不费有心人啊，那本书总算被我抢到手了！
后来，我逐渐想去图书馆了。我经常整书架整书架地浏览，借阅的次数虽然不多，但是每次借的都很多，好像我要把整个图书馆借一遍似的……回顾一下自己与书的故事，也真是多姿多彩啊！
篇六：缘小学作文
我从小就与书法结下了不解之缘。
我的爷爷、妈妈都是鼎鼎有名的书法家，每次看到爷爷写书法时，我就在一旁嚷嚷着要写，但妈妈却说：“你这小不点要写的话，等长大再说。”我的脸被妈妈气得通红。爷爷笑哈哈地说：“莲子，你就让我的乖孙女学吧！难得她从小就有想学书法的兴趣。”说罢，爷爷就进书间里拿文房四宝给我。这会儿，妈妈的脸气得鼓鼓的；而我却笑开了花。
爷爷叫我在他的旁边写给他看，我便学爷爷写书法时那样，右手托着毛笔尖，在纸上随便乱画几笔，爷爷看了后，便竖起了大拇指，说：“好样的，写的真不错。”其实，当时的我并不知道怎么回事，就写了一个“好”字。从此，爷爷就觉得我很有这方面的天赋，并天天在家中培训我的书法能力。没到三天，我的“热度”就没了，无论爷爷怎样叫我写，我都赖在沙发上死活不练，可最终，我还是给爷爷得逞了。在爷爷的督促下，我认真地坚持练习书法，虽然累，但是在坚持中真的收获良多。
在上小学五年级的时候，我被妈妈送去了书法培训班。那时候我特贪玩，为了完成老师每天布置的作业和满足爷爷的要求，我就会把一个学期的作业在一天晚上燎燎草草的完成。本来写书法非常好看又写的栩栩如生的女孩变成了一个很容易就满足自己、又特别骄傲的女孩。同学们来问我这个字的笔顺是怎样写的，我都对她们不理不睬的。
老师得知我骄傲后，便找我到办公室里谈话，老师和我讲了一个盲人婆婆的故事：盲人婆婆是卖烧饼的，她总认为自己的烧饼永远都会比别人的要好吃，就不再认真地做烧饼，后来，一山还有一山高，别人做的烧饼都比她的好吃，从此，她的烧饼就再也没人买来吃了。“通过这个故事，你体会到了什么？”老师和蔼得说着。我不好意思的说：“我体会到一个人是不能骄傲的，只要有一点骄傲的心态，别人就会追了上来，你做的某件事别人都不会来欣赏了。”老师说；“好，你都明白了，是不是还要学习盲人婆婆那样呢?”我说：“不是，老师，我以后再也不会骄傲了......”
长大后，我要和家人一样，成为大名鼎鼎的书法家，老师，你说的话我会铭记在心的。所以从现在起，我要虚心学习，认真地练习，一点一滴的积累成功。
篇七：缘小学作文
小时候，一位漂亮的女老师看我写字，微笑着说：“你的字规范端庄，将来一定会成为书法家……”她也许没有想到，这句话像一粒种子，落在我的心底，扎下了深根，我从此和书法结下了不解之缘。
为了练就一手好字，我买来了许多字帖，什么硬笔啊，软笔啊，应有尽有。看着那一个个用笔老到的字，我的心在羡慕，手在比画……我迫不及待地想摹写。可拿起笔来，反倒不知如何下手了。俗话说“心急吃不得热豆腐”，我谨记这一道理，开始
耐心地一丝不苟地摹写。每一横，每一竖，我都倾注了全部的精力。“工夫不负有心人”，我原来幼稚的笔画逐渐变得挺拔起来。但是有一个问题一直困扰着我：为什么我写的笔画都中规中矩了，整个字却没有大家笔下的那种美感呢？我翻着字帖反复推敲，终于明白，自己还不能很好地把握字的结构。看来要练好字绝不是一件容易的事，我还得多下点工夫呢！
由于我对书法太痴迷了，闹出不少让人啼笑皆非的笑话。有一天，我路过书店，忽然看见王羲之的字帖，不由驻足欣赏起来。等我回到家时，天早已黑了。奶奶埋怨道：“和谁玩去了，这么晚才回家？”我还在怔怔出神：“王羲之……”“王羲之是谁？”我说：“王羲之是东晋的大书法家，被后世尊称为书圣，他的字飘若浮云，矫若惊龙……”这时我蓦然回过神来，看见不识字的奶奶正奇怪地盯着我，我难为情地笑了。
还有一次，生物课上，我正聚精会神地揣摩颜真卿的楷书，忽然听见老师问我：“彭邦军，你起来说说软体动物的特点……”我站起来脱口而出：“颜体字的特点是：用笔横轻竖重，笔力雄强而有厚度；在结构上方正茂密，方中呈圆……”教室里立即发出一片哄笑声，老师调侃道：“对不起，我不该向书法家请教生物学知识……”把我羞得无地自容。
唉，谁叫我在书法方面不能做到“入乎其中，出乎其外”呢？不过随着年龄渐长，随着我对书法逐渐加深了解，我已经清醒地认识到：也许自己最终成不了书法大家，但只要我曾经不遗余力地追求过，就可以无怨无悔了，你说对吗？
结尾：非常感谢大家阅读《缘小学作文七篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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